初中学习
发布网友
共5个回答
热心网友
上课，课后练习。
数学：
教科书意义上的定理，你可以尝试去推断。这不仅会提高自己的能力来证明，但也加深对公式的理解。有大量的实践问题。主要有后做课后练习（不包括教师的工作），每节课的话题。数学成绩提高学生分不开的掌握数学方法和良好的学习习惯，就这样。良好的数学学习习惯，说，读，探索和工作。出勤：应抓住主要的矛盾和问题，在听课时，尽可能地听老师的讲解同步思维，必要时做笔记。每节课结束后应该思考什么总结的收益和做一个教训。阅读：阅读与仔细推敲意义的把握好每一个概念，定理和规则，例如，应联系在了一起类似的参考学习，吸收知识的增长，思维的发展。探索：学习去思考，去探索一些新的方法解决问题，学会思考，从不同的角度，甚至可以改变的条件或结论，发现新的问题，经过一段时间的学习，应理清自己的思路，形成自己的思维规律。工作：第一次审查作业，首先想到的笔了，所以一类问题理解一个很大的任务要认真书面形式向标准化，，只有这样，脚踏实地，一步一个脚印的时候，为了学习数学。总之，在这个过程中学习数学，认识到数学的重要性，充分发挥他们的积极性，要注意小细节开始养成良好的数学学习习惯，思考问题，分析问题和解决问题的能力，最终学习数学。
语言：
学习，真正提高语言素质和语言能力的过程。也就是说，他们阅读了大量的广泛的阅读，但阅读写作的时候，经常写书评。阅读是提高阅读理解能力的有效途径。能提高他们的阅读理解能力。也积累的知识，基本的语言和文字材料的一种手段。写文章也没有空干巴的，但雄辩的，有意义的。写文章。虽然文字不是固定不变的，但文章还是要注意点“法”。应试写作和平时写的文章是有区别的。平时写的文章，以“味”的候选文章浏览。浏览器和味道有质的区别。因此，不写应试写作非注意一点应试技巧。如的文章，开门见山，一开始就开始，一开始，让读者明白你写的东西，这是非常重要的。否则，它看起来很长一段时间，读者云里雾里，不知道你有什么要说的。这怎么可以呢？必须围绕中心写文章主体部分，一定意味着什么，必须做这些最低要求。到年底的表达主题演讲最后，再次强调，以加深读者的印象。以这种方式，完成的文章。最后，提一个建议：使用文本。提高阅读理解的有效方法是“读”，可以广泛阅读。但带来的好处阅读的文本，阅读文本。首先，文字是无声的老师。在阅读文章的过程中，“写什么”和“怎么写，觉得还是没有？如果没有人问，我们将不能够确定。但是，如果我们读课文，他们不会有这些问题。每一课都有阅读指导，有一些意见的教训后，他们可以给我们发现了一个错误，我们已经积累的知识。总之，我认为，如果我们继续读取和写入，将能够提高他们的语言能力和素质。
英语：
四会 - 听，说，读，写，对应于耳，口，眼，手，英语是一种语言，语言运用的最高水平。许多学生学习英语的常只是眼睛或手，含在嘴里，用在耳朵上，具有一定的器官，而没有想到在一个单位时间，其实可以五官和使用，这种情况下，你可以提高自己学习英语的效率。
我认为是非常重要的，因为培训在阅读的过程中，听力和阅读水平，更重要的是文化的英语语感。语感，是一个在面对的问题，在英语很重要的能力，有时它是不是很清楚，但往往是这种能力使我们能够在考试中能够解决一些棘手的问题。在日常生活中学习英语，见缝插针。在课堂上使用唯一的一次是不够的，你需要投入大量的时间，放学后，以巩固和提高。此外，我们的阅读材料不限于文字，你就可以读了很多的东西，例如，一些英文杂志，英文报纸的内容和文字这些杂志和报纸文章中，经常会遇到一些可能永远遇不到通常的教室里，但是在高考中可能会遇到的，所以我们可以在面对新词，搜索一些以前的积累。
在空闲时间，她经常读一些地道的英语文章，手头上的地位字典锻炼自己的阅读和理解能力，不明白的话洗查勤头脑，但不局限于平日读书看报时遇到的话，广告牌，包装袋的话，我会小心。其实，我们每天都会遇到很多的话，只是看你没注意平时的手到地面随着时间的推移，逐渐丰富的词汇量，阅读能力也上升了，这是值得一提的是，英语考试分为听力，单项选择，完型填空，阅读，纠正和，自然就记住这些话......就在这个时候双。书面形式审查的6个相对稳定的部分，必须有针对性的，只是套卷子既花时间难以集中，我建议学生们最好的子主题，寻找弱点，加强练习，专门训练完形填空完形填空坏，看坏专门训练阅读。在审查阶段，根据这样的思路，当然，对于这种做法的优势也应得到保证的情况下手生，这种方法往往能立即收到奇效。
*：
1，培养学生大胆质疑，提出了质疑：“学习的Si，思源犯罪嫌疑人。的思想提出质疑的导火索是学生的内在驱动力，是探索和创新的来源。加强对学生的能力提出质疑，培养学生发现问题，提问的能力。
2，整体把握，理清教科书中的内容，层次结构复杂，冗长和知识梳理一层一层的，就像剥洋葱，所学的知识梳理出水平，然后捕捉整体知识水平。为了形成一个有意义的整体，这是所谓的“先放闭”。
3，简要概括的课本由厚到薄：要求学生建立在整体把握教材的基础上，领会其精神实质。可以归纳为第一个或段落，一个或两个句子，一个字概括。随着学习的能力，归纳，并逐步发展成为一个教训，章总结。
4，抓住线索，发展脉络清晰的认识：知识是珍珠，线索是珍珠串起来的线。学生要找到一个线索，他们所学到的东西，并抓住了线索，抓住上下文的知识。这三大问题，即，第一次知道什么是说为什么或重要性，并最后谈谈如何注意自我。
5，绘制著名的知识分子核心节点：学习内容网络，在这个网络中的节点的关键字的线索。要求学生加深理解的基础上的新词，高度压缩的认知结构中，应用程序的基础知识的线索快速搜索关键字，从而导致所学的知识在知识的学习。
6，写读书笔记，进一步内化的知识：成品或放学后学生的自主学习，写自己的书评，经验，或随着时间的推移课本注释，坚持真正要达到的目的马克思主义理论，学生的理论水平和使用问题的理论分析，解决实际问题，解决问题的能力将大大提高。
地理作为一门学科：
，有很多共同的法律与其他学科的研究。科学的学习态度，脑洗，勤洗手，洗动嘴，耳朵，眼睛，嘴，手，心脏，伴随着它独特的学习法。事实上，我们一直强调的科学的学习方法，思维方式。
，地理学习的灵魂 - 使用地图
学会分类地图包括日照图，统计图表，地形剖面图，地质图，地理景观图，地理示意图，地理漫画图，地理数据图，地理结构的地图，地理等值线图。
2，学会读图①先读图的主题②见图例③注意细节（4）联系实际的的
协会翻转①图转换（剖面图转??换计??划）②图形转换
4，学习如何使用图像①图总结了地理模式或特征②图形记忆中国地理地图可以看一下在这些方面，即：中国行政区图，中国地形图，中国气候图（气温，降水量），中国的供水系统图图的资源（森林，矿产，水，能源，旅游资源等），中国农作物分布，产业分布在中国，中国的人口，民族，城市和商业中心图，中国交通图中国的自然保护区图。图片一个接一个，思维导图，甚至是绘画大师中国地理的基本知识。了解世界地理如下：
1，在10努力（五经五纬）。
2，十行通过该地区的自然和文化景观。
3，描述的经度和纬度跨度不超过10度，在等高线图，说的自然地理特征和人文地理特征之一的位置，并问为什么？所以，你会发现，你开始的“大脑”，“”，“心”的“真理”，地理不再是单调的文本。
了解的地理学习的支柱 - 教材
1，根据这个大纲，把握地域原则，法律
（1）的第一本书读厚书读书笔记，再加上自己的理解或找到自己的疑惑
②然后读薄：总结知识的骨干，建立自己的“思维导图”的机会。
2，使用课本，要学会举一反三，找到类似的地理事物的一般特点和规律，举一反三。
3，教科书审查和总结，掌握地理学习的规律。如：
区域地理（大洲或国家）：位置，范围，人口，地形，气候，河流和湖泊，资源，工业，农业，交通，城市。
相信通过努力的学生一定会喜欢的地理和学习地理。
生物：
学习生物课上是不是在数学，物理和化学的学习与学习，学习方法应该是有点相似，地理。知识点讲解数学，物理和化学的一个教训是，没有多少知识的一个重点将重复上一流的培训。有很多知识上生物的教训可以毫不夸张地说，老师把每一个字有一个测试中心。类不能用在课堂上的紧张局势和巩固练习。课后练习要认真不明白，当即要求。从一开始就提供了全面的生物主题，话题涉及到了很多知识。老师在课堂上强调这方面的知识的接触点，或增添了不少学生不讲课，他的阅读，结果读了这本书，标题是不行的。课堂上，学生只是听一些在课本上的内容，教科书没想到它并不重要，你没有听说过。这些应加以避免。要求和试验方法如下：
学习生物课
学习生物学知识，侧重于理解，勤于思考。
2。要注意的理解的过程和方法的科学的研究，观察和实验严重。
3。强调理论联系实际。
历史：
是不是靠死记硬背是能够解决的问题。历史的认识。在审查关键是要反复阅读，提高重复。这本书是最根本的。留下书籍谈论的能力，是不切??实际的。
阅读每一部分的内容，想想以前一个历史性的事件后，他们有什么内在的联系，能够解释什么是历史的*，历史事件的横向纵向比较。例如，一个两个的政变或两个*是什么为什么两者之间的相似性和差异之间的相似性和差异。的相似性和差异分析也很简单，没??有多想，关于它的背景，性质，影响几个固定板。通常认为它在不同的历史现象，我们可以更准确地分析其实质是可以解决的，不管是什么问题，满足。这是读书时要注意的问题。图书远不止读的光记住一些时间，地点，事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考，去研究，去探索事件背后的东西。我相信你很快就会发现，历史是越读越有味。
在短期内，它是一个积累的过程，你懂得越多，学得更好，更多的内存，选择适合自己的方法。我希望学习成功！
热心网友
第一、注重基础知识点的掌握和补差意识。就是明确老师每天讲了那些知识点，这些知识点在例题上是如何运用的。老师讲到自己以前学过但又不会的要及时记录到本子上，争取以后要会（主要是没时间系统性的复习）。
第二、要注重思考和归纳总结。老师讲过的题目不能仅仅是听懂，还要思考为什么要这么做？还可以怎么做？这道题目用了哪些知识点，是如何运用的？坚持思考一定可以提高你的解题能力。对于某些问题要归纳其规律性，善于归类，这样你就不只是掌握了一个题目，而是一类题目。
第三、坚持订正。所谓订正应该是在老师讲过以后自己的做一遍而不是抄一遍。第四、要有复习意识。人不是机器，不可能不遗忘。根据自己的实际情况，坚持一段时间把前面的作业复习一遍会有好的效果。
第四、要有针对性的学习方法。根据自己的情况总结不足，有针对性的调整学习方法。
总之，只要有了认真的学习态度，有了学习的决心，再加上正确务实的学习方法，我相信数学的学习对你来说一定不是难事，加油！
热心网友
第一个学期已经过去了，新的学期已经到来，从现在开始，我要全部精力放在学习上，认真学习，努力学习。所以，从现在开始，我有一个很好的计划，辅导我学习，那就是：
学习之前，先预览。认真学习首先要学会快速浏览了解一般的学习内容和结构，为了及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习的过程。
充分利用课堂时间。与老师做笔记来帮助你还记得老师教类，是特别重要的是要积极地思考，跟上老师的思路和节奏
课堂笔记，课后及时审查，不仅要审查的重要老师在课堂上教的内容，但也还是觉得模糊认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的主题。
找一个安静，舒适的地方学习。图书馆，安静，没有干扰。当你开始学习时，你应该集中精力做功课，千万不能“生活在曹营心在汉。
养成良好的学习习惯。摆脱不小心先前的学习，做功课一边看电视，一边写问，没有思考能力，学习的坏习惯。要制定一个可行的学习计划，并严格遵守。
严格按照与学校的日常工作??，并安排自己的学习生活，除了上课时间，研究时间的主题，完成任务，注意5个英语单词和数学教科书预览下一个章节，阅读本章，做适当的运动，是综合的。所有科目必背的文本。
课外时间阅读，背诵越来越多的中国和外国的名著，加强写作，拓宽我们的视野。
预览，发现不知道从哪里班学习解决不知道，后参加了审查，温故而知新。
认真每节课注意力不集中，思考老师讲的一个问题，不明白当地的课后老师问了一个问题，所以这一天的日子知识的掌握。
学习态度，纠正自己的不良的学习习惯，认真对待大小的测试成绩应该有一个正确的认识，深刻反省，铭记
积极参加各种活动，举办的学校和班级集体，团结同学，乐于助人。考上一个好的中学荣誉。
这是我的学习计划，根据计划书的期末考试，以优异的成绩。
热心网友
数学太差了，如果你脑袋聪明不学那高中就给再努力，如果你没有数学天赋，最好不要上了，不过如果你语文英语这么有优势加以勤奋可以上个二本，好点上一本，如果学理科就不要看史地政了当然你想全面发展也无所谓，没有体育高考，高中就是玩命学，要做好心理准备
热心网友
好好听讲，是可以的》
