一老一少造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、原始森林深处，无人知晓的未开发地本来住着一老一少，但是老人年迈已高，已去世。
2、这一片草地里的含羞草长得也不错，老的含羞草的茎较粗，有着许多尖刺，年轻的呢，茎很细，长着嫩叶，这些一老一少的就像爷爷奶奶和他们的子女孙子孙女一样，一代传一代，一代培育好下一代。
3、报纸剪辑下来的照片上是一老一少两人，都身穿着黑色制服，在握着手。
4、从她城市经典那套房子里出来时，在电梯口碰到了一老一少，我和他们擦身而过的瞬间，双方似乎都嗅到了一点特别的味道，互相看了几眼，终究匆匆各走各路。
5、这一老一少的两位和尚步履安详，神色恬淡，似是陶醉在这热闹，太平的世界，间或有过往的行人向他们行礼，他们也报以有好的微笑还个僧人礼。
6、一时都有不舍，一老一少似生离死别，竟抱头痛哭了一顿。
7、很喜欢看老猫写这一老一少打机锋逗闷子拌嘴闲扯，感觉很温馨很闲适，心里替萍萍欢喜，那个时候他一定没在想什么阴谋诡计。
8、两人各持己见一时间争论不休谁也说服不了谁，良久一老一少似乎不知道该说什么又或者在思考如何说服对方，房间里陷入了一片的沉默之中。
9、曹一菲俏立在门前台阶边，手里端着一杯花茶，轻抿了一口，瞧着门庭处的一老一少，月牙儿般的美目微眯，做派优雅闲适，掩映生姿。
10、队长把一老一少两个半劳动力派了出去，叫他们一定要想办法把人找回来。
11、一老一少，一个老气横秋，一个生龙活虎。
12、在这偌大的死亡之谷中，一老一少面对着，不语，但悲伤的气氛却心中悄然升起，令人不由地回忆起过往的悲伤，怆然泪下。
13、正在这一老一少呵佛骂祖之时，慧显的弟子龙树跑进禅堂，兴高采烈的道“宗主，我师父的魔灵除去了，禁锢在黑像中的命魂也回归本身了”。
14、回兴福街的路上，一老一少两个男人都陷入了对彼此身份的猜测，今天何时休悄无声息地出现在曾家，不但显示出他的高超武艺，还显示出他的过人本领。
15、进来一老一少，两个人均是一身银装素裹的打扮。
16、惠子被她未来的丈夫牵着，拨开人群，正正地站立在了一老一少两位庄家面前，听着、看着旁人跟他们问长道短。
17、小豆扑进稽无涯的怀里，一老一少，涕泪交加，曲瑶目光冰冷。
18、听罗常这么一说，罗岱仿佛看到了罗修和罗福一老一少在山雨劲急的天候下躲在屋里苦熬日子的模样。
19、就在这时，一道声音从马车身后轿子中传递了出来，轿子上走下俩人，一老一少，那老者鹤发鸡皮，仙风道骨的样子，目光精烁。
20、一老一少两男子，各牵一头小毛驴走了数条街，向沿街店面商家乞讨。
21、那么这一老一少就不只是狂傲了，根本就当其他人不存在。
22、于是，在路旁的花丛旁，经常会看到一老一少骑着自行车的身影。
23、老人费力的将邵明搬上了岸边，一老一少心中都有些慌乱。
24、天生见来者是一老一少，但见那老者长得须鬓斑白，鹤骨松筋，双目深陷，深邃有神;身着一袭灰布长衫，足登一双六耳云游麻鞋，一付久历风尘之貌。
25、两人挤开围聚在一起的人群，在咒骂声里挤到人群的前排，只见一老一少两个男人正厮打在了一起。
26、这一老一少身后，跟着一支数十人的响器班子。
27、天青水碧，怪石乱林，上海郊外的学堂里，一老一少，一师一徒正在手持黑白对弈。
28、这一老一少合说的相声妙趣横生，令人捧腹大笑。
29、转眼半月过去，一老一少堪称翻山越岭，但前路，依旧是茫茫大山。
30、一老一少在林子中，阳光透过树叶，斑点打落在地上，微风吹动，犹如舞动的太极拳，神形兼备，如仙人梦幻般。
31、萧老头本想继续拿架子的，可看到童辰一副不以为然的模样就知道自己这话是白说了，一老一少相视一笑，他便消失在了夜色之中。
32、山脚下，一老一少也顺着人群向山上走去，赫然便是万山镇出现的那爷孙俩。
33、两人一路来到厨房，厨房里的人一见到这一老一少，原本热闹的厨房，顿时安静得只有灶膛里柴火“噼噼啪啪”。
34、一老一少吃这早餐，心里各有各的想法。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。