员工对在职培训抱有抵触情绪或不积极参与的原因有很多，例如缺乏意识、缺乏动力、对培训内容不感兴趣等。作为管理者，我们可以采取以下措施来应对这种情况：
沟通和解释：与员工进行积极的沟通，解释培训的重要性和好处。说明培训对个人职业发展的积极影响，并强调培训的目的和意义。
制定明确的培训计划：制定明确的培训计划，包括培训内容、学习目标、时间安排等，让员工清楚地知道他们将学到什么，培训期间需要付出什么样的努力。
定制个性化培训：了解员工的兴趣和需求，尽可能地提供个性化的培训方案。通过了解员工的职业规划和发展目标，将培训与员工的个人利益和目标相联系，增加他们的参与度和积极性。
引入游戏化元素：将培训内容设计成游戏化的形式，增加互动和趣味性。例如设置培训任务、竞赛和奖励机制，让员工在培训中有成就感和动力。
提供培训资源支持：为员工提供必要的培训资源和支持，例如培训材料、学习平台、导师指导等。确保员工能够顺利地进行学习和培训。
建立培训评估机制：建立培训效果评估机制，通过测验、考核或实践项目等方式评估员工在培训中的学习成果。这不仅可以激励员工参与培训，还可以帮助他们意识到培训对个人能力提升的重要性。
激励和奖励：设立奖励机制，鼓励员工参与培训并取得好的成绩。奖励可以是物质奖励，也可以是非物质奖励，例如晋升机会、额外的学习时间或其他福利待遇。
培养学习文化：营造积极的学习氛围和文化，鼓励员工持续学习和自我提升。管理者可以以身作则，积极参与培训，并与员工分享自己的学习经验和收获。
总的来说，要应对员工对在职培训的抵触情绪或不积极参与，管理者需要通过沟通、明确目标、个性化培训、游戏化元素等方式来激发员工的积极性和参与度。同时，建立评估机制和提供奖励，培养学习文化，可以增加员工对培训的认可和参与度。