一、三好学生的条件：
（1）思想品德好
（2）学习好
（3）身体好
（4）成绩优秀
二、优秀学生干部
（1）达到三好学生的基本条件。
（2）本学年担任过班队干部，积极做好所承担的工作，责任心强，任劳任怨，工作成绩突出并为同学公认，评选人数三名。
（3）在各项活动中起模范带头作用，成绩突出。
（4）热心校内外其他工作，责任心强，有较强的沟通能力、组织能力和表达能力，在同学中有较高的威信。
三、争三好积极分子
（1）积极分子类别：学习积极分子、文体积极分子、卫生积极分子、宣传积极分子、文明学生、进步学生。
（2）本学年的各项活动中积极参与，在学习、文体、工作方面成绩突出并为同学公认。
（3）各门学科成绩优良。
第二阶段：为了使学生懂得“山外有山，天外有天的道理，从而树立起远大理想并为之而奋斗。”开展了《评价自我与他人》的主题班会。
(一)、复习导入引入主题
（二）、教师讲述《长颈鹿和小羊》的童话故事，让学生发现别人的优点！
（三） 口头评价他人的优点。如果认为自己也有值得大家学习的地方，也要大胆说出来。
（四）、根据学生的推荐和自荐选出自己心中的合格者，并写上原因。
（五）、教师公布投票结果。
第三阶段：1、通过学生确立明确的期末考试目标和期末奋斗宣言，增强学生的拼搏精神和竞争意识，让学生明白在生活中和学习中，只要付出，就会有收获的道理。
2、通过学习让学生回顾本学期的点点滴滴。
3、公布本学期的班级优秀名单。
（一）、让学生为期末考试定一个目标。
（二）、提供名人名言和典型事例。
（三）、说说不足之处。
通过三个阶段的学习，学生能严格评出自己心目中的合格班委，并能说出自己为什么选的原因，并且向他们学习，通过为自己定一个目标，能朝着自己的目标努力。