苏教版七年级生物第二学期期末试题

徐州市2007-2008学年度第二学期期末测试

七年级生物试题

一、单项选择题：本题含20小题，每小题2分，共40分。

1.对动植物细胞都有保护作用的结构是         （   ）

A．细胞壁    B．细胞膜    C．细胞核 D．细胞质

2．切开成熟的西瓜时，甜甜的汁水就会流出来。这些汁水主要来自图l中的（  ）

3．动物细胞分裂时，下列哪一结构会发生明显的形态变化

  A．细胞核    B．细胞膜   C．细胞质    D．线粒体

4．显微镜下可见游动着的草履虫在遇到棉花纤维阻碍时就会后退，改变方向，再试探前进，这一现象说明草履虫

  A．有眼睛，可以看见障碍物

  B．有神经，可以感觉到外界刺激

  C．能对外界刺激作出反应

  D．纤毛的感觉非常灵敏

5．用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于   

  A．保护组织    B．输导组织    C．营养组织    D．机械组织

6.过细胞分裂产生的两个新细胞与原来细胞所含有的染色体数目是（   ）

A不一样多的    B．一样多的   C．增多的 D．减少的

7。制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，染色的正确方法是（   ）

  A．将碘液直接滴在洋葱鳞片叶的上表皮上

  B．先滴上碘液，再盖上盖玻片

  C．先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸在另一侧吸

  D．先在载玻片上滴碘液，再将洋葱表皮展平在其中

8.用显微镜观察标本时，第一次使用5×目镜、10×物镜，第二次使用10×目镜、40×物镜

 那么，第二次观察到的情况与第一次相比（   ）

A.视野亮，细胞数目多    B．视野亮，细胞数目少．

C.视野暗，细胞数目多    D．视野暗，细胞数目少  

9.结缔组织是构成人体和动物体的一种主要组织，具有支持、营养、连接和保护等功能，下

  列各项中不属于结缔组织的是（   ）

  A．血液  B．骨组织    c．脂肪    D．肌肉

10.在桃花的结构中，和果实形成最直接相关的结构是（   ）

  A 花冠和花萼   B 雄蕊和花托  C 雄蕊和雌蕊  D 花冠和雌蕊

11．海豹、海狮等是海洋中的哺乳动物．它们的共同特征是

A．用腮呼吸    B．用肺呼吸     C．用气囊呼吸    D．用皮肤呼吸

12．蜥蜴的体表覆盖角质细鳞，这有利于（   ）

  A.适应水生生活     B．皮肤呼吸

  C．适应陆地生活    D．爬行运动  

13．松树之所以能生活在干旱的岩石缝隙中，主要原因是（   ）

  A．能产生种子      B．胚珠裸露

  C．种子裸露        D．根系发达，受精不需要水

13．松树之所以能生活在干旱的岩石缝隙中，主要原因是（   ）

  A．能产生种子        B．胚珠裸露

  C．种子裸露          D．根系发达，受精不需要水

14．我们通常见到的蕨类植物，其地上部分常常是   （   ）

  A．植株全部     B．叶     C．茎和叶       D．根、茎、叶   

15．海洋中有时会发生“赤潮”现象，造成鱼类等水生生物大量窒息死亡，给海洋养殖业带  来巨大损失。这是由于下列哪类生物大量繁殖而导致的? （   ）

  A．蕨类植物    B．．苔藓植物  C．裸子植物    D．藻类植物

16．鸟类体温高于环境温度，飞行时，体内产热多，需要随时散热．对其散热降温起重要作

  用的结构是（   ）

  A.皮肤    B．羽毛  C．气囊 D气管

17.蝗虫的身体外面包着一层坚韧的外骨骼，其主要作用是（   ）

  A．支撑身体，可以使身体长得很大

B．适应陆地生活，防止体内水分蒸发

C．有利于飞行生活

  D．可以防止天敌的捕杀，具有防御作用

18下列有关真菌特征的叙述不正确的是（   ）

  A．细胞内具有真正的细胞核

B.体内没有叶绿体，营养方式为异养

 C．能产生孢子，用孢子繁殖

D.都是单细胞的个体

19．在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着，因为（   ）

  A．有些细菌能够分解动植物的遗体

B.动植物的遗体会自身分解

C．有些很微小的病毒可以分解动植物的遗体

D绿色植物植能够分解动植物的遗体

20有四种生物的学名，它们分别为①Paramecium aurelia，(Z)Aurelia aurelia，③Paramecium ，④Chilonomus paramecium，它们之间亲缘关系最近的种类是（   ）

 A.①②      B．①③    C．①④       D．②④   

二、填空题(每空1分，共20分)

1．地球上的生物大多数都是由    构成的，该结构一般包括      、      、     三部分。

2．千姿百态的鸟类中．有的已经失去了飞翔的能力，或善于奔跑、或善于游泳，但它们fll所具有的共同特征有：身体被覆     ；     变成翼；用     呼吸，以      辅助呼吸；体温        等。

3．河蚌生活在水中，用    呼吸，用     运动。光彩夺目的珍珠是由河蚌体内的      的分泌物形成的。

4．土壤中的微生物以细菌为最多，它们很微小，有          、        和          

   三种形态。细菌与植物细胞的不同之处是没有       。

5．根据各种生物的特征和它们之间相似程度的不同，可以把生物分成不同等级的分类单 “目前采用的生物分类系统主要有7个阶层。从大到小依次为界、门、纲、目      、     、

        。其中最基本的分类单位是           。

三、识图填空题（每空1分，共10分）

图2是鲫鱼内部结构示意图．请观察并回答问题。

1．通过图可知，鲫鱼的身体呈         形，躯干和尾部覆盖有鳞片，鳞片表面有      ，这些特点具有的作用是         。

2．鲫鱼能用来在承中呼吸的器官是[    ]      ，它由许多        构成.

3．图中1是      ，里面充满      ，能够调节鱼体的比重'在鳍的协助下使鱼能够停留在

                    。

4．除了以上特点,你还知道鲫鱼有哪适于水中的特点(至少两条)

                                   ；                                         .   

四、实验分析题（每空1分，共13分）

(一)、(5分)青霉素是著名的抗生素药物。青霉素的发现和提取是20世纪药学上的重大

成就之一a但是，青霉素的发现却有些意外。1928年，英国的细菌学家弗莱明正在做葡萄

球菌的研究工作。一次偶然的机会使他发现：培养基上没有被青霉菌污染的地方葡萄

 球菌生长良好，而被青霉菌污染的周围，则没有葡萄球菌生长。

1．青霉菌对葡萄球菌的生长有影响吗?这是弗莱明首先提出的问题。  

  针对这一问题请你作出假设：                                        。

2.根据弗莱明的发现可以说明青霉菌对葡萄球菌的生长具有作用。

3.青霉菌属于微生物中的 依靠               进行繁殖.如果请你来培养青霉菌你认为最适宜环境应是                      地方。

(二)、蚯蚓一般生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。下面都是一些有关蚯蚓的小实验,请你根据所学知识分析完成。

1.为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面实验：取3个大小一样的广口

瓶,分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的

肥沃土壤.然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图3)。

观察一段时间后：

(1)．甲、乙两瓶中，蚯蚓蠕动能力会明显减弱的是           瓶。

(2)．从实验条件来分析，甲、乙两瓶唯一不同的是           ，因此通过甲、乙

    瓶中蚯蚓的不同状态可以说明环境中的              会影响蚯蚓的生活。

(3).为了进一步探究光对蚯蚓生活的影响，同学们选择丙瓶放在明亮处，则放在暗处的应

    该是        瓶。    

2为了探究蚯蚓是怎样运动的，该同学又进行了以下试验

（1)．把同一条蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的玻璃板上，观察运动情况，发现：适合蚯蚓运动的是         ，这是由于蚯蚓的运动不但需要肌肉的收缩还需要体表       

的协助。

（2).在进行这一实验的过程中，还应经常用          棉花球轻轻地擦拭蚯蚓体表，这是因为蚯蚓的皮肤具有           的作用。

五、填表分析题（每空1分，共17分）

1．(7分)星期天，小明同学和爸爸．妈妈一起来到动物园。动物园的动物可真多，有大象、

  鹦鹉、蝴蝶、海豹、热带鱼、珊瑚虫、鸵鸟等等，看得小明眼花缭乱，请你帮他给这些动物分分类，把动物的名称填在下表中适当的空格内。

2(10请将图4中的植物进行分类，并把名称以及所属植物类群填在表格里

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