课题:我们的教室
基础练习:
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、数一数,连一连:
3 5 8 0 9 4 7
综合练习:
三、把下列卡片从大到小排一排:
2 7 4 6
10 1 3
0 5 9 8
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四、数一数,圈一圈,连一连,填一填:
5 6 1 7 9
五、数一数,涂一涂:
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知识拓展:
充满爱心的 “2”
排在自然数列的第 2 个是 “2” 。 “2” 是一个既神奇又具有魔力的数。
有人说 “2” 是充满爱心的数,因为它是个 “ 双数 ” ,成双成对的意思。 “ 双数 ” 又叫 “ 偶数 ” 。在古文里, “ 偶 ” 字就是成双成对的意思。
能被 2 整除的数都是偶数。
“2” 这个偶数很特别,它除了 1 和它本身以外,不再有别的正约数,所以, “2” 又是质数,并且是偶数中唯一的质数。它是一个偶质数,并且是质数世界中唯一的一个偶质数。 “2” 的神奇还在于日常生活中经常碰到。例如货币有 2 分、 2 角、 2 元。人们数物件也习惯两个两个(一对一对)地数。
“2” 作为进制的 “ 二进制数 ” 在电子计算机上应用十分广泛, “2” 的作用也就更大了
课题:我们的教室2
基础练习:
把不是同一类的圈出来:
1、
2、
3、
综合练习:
一、把对应的东西用线连一连:
二、把下列物品的编号填在合适的圈里:
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11