高职院校辅导员工作浅谈
摘要：辅导员是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。结合高职学生的特点，针对做好高职辅导员工作，落实立德树人根本任务，结合实际经验，笔者谈几点看法。
关键词：高职；辅导员工作
笔者曾从事过多年的辅导员工作，感慨颇多。结合自身的工作实践，针对如何做好高职院校辅导员工作，谈谈自己的几点看法。
1要有高度的责任心
辅导员的责任怎么形容比较好呢？我个人总结了以下三点：一是无愧于学生；二是无愧于学生家长；三是无愧于教师这份职业。要做到以上三点，辅导员的责任心显得尤为重要。俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，“什么样的将军带什么样的兵”。同样，我认为：“什么样的辅导员也能带出什么样的学生”。辅导员的言行举止、三观等都会对学生产生很大的影响。比如，辅导员时间观念很差，久而久之学生就会没有时间观念；辅导员经常出口成脏，学生也会“大教小会”；辅导员没有大局观，不冷静地处理一些事，说一些话，那么学生做起事、说起话就会肆无忌弹。
反之则反，这一切都是辅导员的责任心，所以说辅导员责任心的强、弱会决定学生的走向。
辅导员是从事学生思想政治工作的基层干部，是思想政治工作第一线的组织者和教育者；是学校学生思想政治工作队伍的基础和主力军，是保证学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的一支不可或缺的重要力量。因此，辅导员必须要有高度的责任心，才能不辱使命。
2要有较强的大局观
辅导员作为班级的带头人，必须要有较强的大局观。辅导员被委派去管理班级，不管干什么怎么管理班级，都要从学校的大局出发，要和学校保持一致，在这个基础上，可以根据班上的实际情况做出一些调整，一定要在顾全大家的基础上再顾全小家，不能因为自己班上的一些事情，去埋怨别人或者与别人争的面红耳赤，那样就是没有大局观的表现，没有把学校的整体大局考虑进去，这样会思想影响到学生，可能会使一些不蒙世事的学生去做出不理智的事情。因此，提升自身的大局观念，对自身是一种提高，对学生也是一种提高，育人育己。
3对自身的要求及素养的提高
辅导员必须具备良好的素质，一要有过硬的思想政治素质，二要有高尚的道德素质，三要有较强的综合业务素质。
没有过硬的素质，辅导员在工作中就会出现许多问题，就会在解决问题时缩手缩脚，甚至没有解决办法。
所以，辅导员要不断地学习相关政策和要求，提高自身业务能力，促使工作更加顺畅、有效，促进学生逐渐成长、成才。
做到以上三点，这就对辅导员有两方面的要求，一方面要保持清醒的大脑，遇事沉着、冷静，想一想再去处理。每位辅导员都会遇到很多不顺心的事情，也会遇到许多不可理喻的学生，该怎么办？有的辅导员会大发雷霆，甚至咆哮；有的会生气；还有的会哭鼻子，我认为不管发生什么事情，遇到什么样的学生，辅导员头脑一定要清醒，心态一定要保持平衡，学生可能是一时冲动了或者糊涂了。辅导员却不能冲动、糊涂，对事态以及学生的错误有一个大致的判断，然后脑海中要形成一个大致的处理措施。如果感觉自己处理时会很棘手，那么马上寻求帮助或按照学校的应急预案去处理，这样事态会很快得到控制，同时，学生的心态也会及时得到调整。另一方面，辅导员要学会自我调整。一是善于总结。总结是发现问题的最好老师，每处理完一件事情后，都应进行总结。在不断的总结中，就会形成适合自己的管理模式，会在以后的工作中更加游刃有余。二是及时解压。经常疏通河床不致溃堤，适时舒导心理，才能保持健康。辅导员工作压力大，难免会遇到不顺心的事，可以学习阿Q的自嘲胜利
法，也可以学当代孔子“魏书生”的注意力体操，还可以学习伟人的与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷，与人斗其乐无穷。
总而言之，辅导员作为班级的管理者，一定要尽职尽责，在严格要求学生的同时也要严格要求自己，不断的学习，不断的提高。争取做到无愧于学生，无愧于学生家长，无愧于教师这份职业。
参考文献：
[1]徐春霞.??现五大转变，做好新生适应性教育[J].中国教育科研杂志，2008.
[2]赖星霖.对高校辅导员工作的几点体会[J].贵州工业大学学报（社会科学版），2008.
[3]曹砚辉，谭来兴.高校辅导员师德建设初探[J].教育探索，2010.
作者简介：
马世雄（1978.12―），男，陕西省榆林市人，本科，榆林职业技术学院讲师，研究方向：大学生思想政治教育。