初中化学第三单元总结

第三单元

1．下列净化水的单一操作中，净化程度最高的方法是

A．吸附B．蒸馏C．过滤D．静置沉淀2、下列过程中，水分子发生了变化的是

A、水蒸气遇冷凝结成水B、蔗糖和水混合后得到糖水C、水通电变成氢气和氧气D、多级闪急蒸馏法淡化海水

3．北京的秋冬季节，气候干燥，常在室内的人会感觉身体不适。在室内放盆热水可以增加空气的湿度，这种做法说明A．分子很小C．分子是可分的

4.下图中的现象能说明分子在不断运动的是

A．春天柳絮飞扬B．夏天花朵飘香C．秋天落叶缤纷D．冬天雪花飘飘5．20__年“中国水周”的主题是“落实科学发展观，节约保护水资源”。下列认识和做法不符合这一主题的是A．洗菜、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所B．加强工业废水的排放监控，坚持达标

C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染D．淡水是取之不尽，用之不竭的资源6．下列实验现象描述与事实不符合的是．．．

A．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成C．电解水时，与正极、负极相连的电极周围产生的气体体积比约为1∶2

D．将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体析出

7．下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是．．．

B．分子在不断运动D．分子之间有间隔

（2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要

用到的仪器和用品有（填字母）。

A、带铁圈的铁架台B、酒精灯C、漏斗D、玻璃棒

E、量筒F、烧杯G、滤纸

（3）为了防止水的污染，下列各项措施中可行的是。

A、抑制水中所有动植物的生长B．不任意排放工业废水；

C．生活污水经处理后再排放D．禁止使用农药和化肥；

9．（5分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。自然界中的水含有许

多可溶性和不溶性杂质，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。

（1）右图是自来水厂净水过程示意图。在此过

程中，净化水的方法主要有（至少写

三种）。

（2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，

长期饮用硬水可能会引起体内结石。

生活中常用来区分软水与硬水。

（3）水中若含过量的氮、磷元素，会使藻类生长繁殖过快，导致水质恶化，发生“水华”

现象。已知藻类主要含有C106H263O110N16P等物质，下列物质大量使用会导致“水华”现象的是（填字母序号）。

A．向水中加入活性炭来净水B．大量使用含Na5P3O10的洗衣粉

C．过量使用尿素[CO(NH2)2]等化学肥料

（4）双氧水是过氧化氢的水溶液。实验室所用的某过氧化氢溶液中，过氧化氢与水的质量

比为1∶18，则该溶液中氢、氧元素的原子个数比是。

10.（6分）20__年3月22日是“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。

（1）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到水样呈黄色，有异味，且水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：

①向水样中加入明矾，搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒；

②向滤液中加入活性炭，利用其作用除去水样中的颜色和异味，该过程属于变化（填“物理”或“化学”）。

③小组同学利用一种新型的自来水消毒剂_，对水进行消毒。工业上制取_的化学方程式为：Cl2+2NaClO2==2NaCl+2_，则_的化学式为。

（2）同学们在实验室进行右图所示两个实验，图1是加热

使水沸腾实验，图2是电解水实验，写出图2中反应的化学

方程式；比较图1和图2两个实验中水的变化，用

分子原子的观点分析其不同点：______。

图1图2