五美家庭评选方案

　　一、指导思想

　　为营造良好的书香校园氛围，使学生养成良好的读书习惯；为进一步深化读书活动的教育效果，促进书香行动的扩大，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，岱岳区新城实验学校将进行“书香班级”、“书香家庭”评选活动，希望以此次活动为契机推动读书活动向深层次发展。现将评比方案公布如下：

　　二、评比内容

　　1、书香班级：全校共评出6个“书香班级”。

　　2、书香家庭：每班民主评选出1个家庭参加学校评比，全校共评出6个“书香家庭”。

　　三、评比细则

　　（一）“书香班级”评比条件：

　　（1）教师热爱读书，有引导学生阅读儿童文学及其它相应图书的能力。

　　（2）设置班级图书角并能使其充分发挥其作用。

　　（3）教师能按学校要求定期向学生推荐课外阅读书目。班级大多数学生有较广的阅读视野，达到定的`阅读量。

　　（4）每两周有一节课外阅读指导课或阅读活动课，保证学生课外阅读的质量。

　　（5）重视调动家庭及社会力量，引导学生家庭开展亲子阅读活动。

　　（6）重视困难学生的课外阅读，采取有效方法使他们好读书、爱读书、会读书。

　　（7）积极参加学校组织的各项读书活动、比赛，且成绩突出。

　　（8）按时到班级图书角借阅图书，并能珍惜图书，爱护图书，做到借阅图书无丢失。

　　（9）充分利用午间阅读时间，营造良好的班级读书氛围。

　　（二）“书香家庭”评比条件：

　　（1）家庭成员均热爱读书活动，有良好的阅读习惯。

　　（2）开展家庭亲子阅读，可以共读一本书，有固定的读书时间与场所。

　　（3）家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，每个家庭根据各自的情况建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”，有一定的藏书量。

　　（4）家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。

　　四、评选材料

　　1、“书香班级”：“书香班级”活动计划、过程性资料（文字、图片、视频等）、活动小结。

　　2、“书香家庭”：全家共读照片、家长和学生的读后感、读书成果等。