您的当前位置:首页正文

烈堡乡初级中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析

2024-03-21 来源:客趣旅游网
烈堡乡初级中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析 班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________

一、选择题

1、 ( 2分 ) 若a,b为实数,且|a+1|+ 【答案】C

【考点】非负数之和为0

【解析】【解答】解:因为|a+1|+ 所以a+1=0且b-1=0, 解得:a=-1,b=1,

所以(ab)2 017=(-1)2 017=-1. 故答案为:C

【分析】先根据若几个非负数的和等于0,则每个非负数都等于0,建立关于a、b的方程组求解,再将a、b的值代入代数式求值即可。

2、 ( 2分 ) 一元一次不等式 A.

的最小整数解为( ) =0,

=0,则(ab)2 017 的值是( )

A. 0 B. 1 C. -1 D. ±1

B. C.1 D.2

【答案】 C

【考点】解一元一次不等式,一元一次不等式的特殊解

【解析】【解答】解:

∴最小整数解为1. 故答案为:C.

【分析】先求出不等式的解集,再求其中的最小整数.解一元一次不等式基本步骤:移项、合并同类项、系数

第 1 页,共 15 页

化为1.

3、 ( 2分 ) 如图,直线AB,CD相交于点O,∠EOD=90°,若∠AOE=2∠AOC,则∠DOB的度数为( )

A. 25° B. 30° C. 45° D. 60° 【答案】B

【考点】角的运算,对顶角、邻补角

【解析】【解答】∵∠EOD=90°,∴∠COE=90°,∵∠AOE=2∠AOC,∴∠AOC=30°,∴∠AOE=2∠AOC=30°,故答案为:B.

【分析】根据图形和已知得到∠EOD、∠COE是直角,由∠AOE=2∠AOC,对顶角相等,求出∠DOB的度数.

4、 ( 2分 ) 等式组

的解集在下列数轴上表示正确的是( )。

A. B.

C.

【答案】B

D.

【考点】在数轴上表示不等式(组)的解集,解一元一次不等式组

【解析】【解答】解:不等式可化为: 即-3

第 2 页,共 15 页

故答案为:B.

【分析】先分别求得两个不等式的解集,再在数轴上表示出两个解集,这两个解集的公共部分就是不等式的解集.

5、 ( 2分 ) 学校买来一批书籍,如图所示,故事书所对应的扇形的圆心角为(

A. 45° B. 60° C. 54° D. 30°【答案】C

【考点】扇形统计图

【解析】【解答】解:15÷(30+23+15+32)×360°=54°. 故答案为:C

【分析】计算故事书所占的百分比,然后乘以360°可得对应的圆心角的度数.

6、 ( 2分 ) 下列方程组中,是二元一次方程组的是( )

A.

B.

第 3 页,共 15 页

C.

D.

【答案】B

【考点】二元一次方程组的解

【解析】【解答】解:A、方程6xy=7是二元二次方程,故A不符合题意;

B、方程组 是二元一次方程组,故B符合题意;

C、方程3x2﹣x﹣3=0,是一元二次方程,故此C不符合题意; D、方程

﹣1=y是分式方程,故D不符合题意.

故答案为:B.

【分析】二元一次方程组满足的条件:含有两个未知数;未知数的最高次数是1;是整式方程。根据这三个条件即可判断。

7、 ( 2分 ) 如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOC,OF⊥OE于O,若∠AOD=70°,则∠AOF等于( )

A. 35° B. 45° C. 55° D. 65° 【答案】C

【考点】角的平分线,角的运算,对顶角、邻补角

【解析】【解答】∵∠B0C=∠AOD=70°,又∵OE平分∠BOC,∴∠BOE=

∠BOC=35°.∵OF⊥OE,∴∠

第 4 页,共 15 页

EOF=90°.∴∠AOF=180°-∠EOF-∠BOE=55°.故答案为:C.

【分析】有角平分线性质和对顶角相等,由角的和差求出∠AOF=180°-∠EOF-∠BOE的度数.

8、 ( 2分 ) 用加减法解方程组

A. ①×3-②×2,消去x B. ①×2-②×3,消去y

C. ①×(-3)+②×2,消去x D. ①×2-②×(-3),消去y 【答案】D

【考点】解二元一次方程组

【解析】【解答】解: A、①×3-②×2,可消去x,故不符合题意; B、①×2-②×3,可消去y,故不符合题意; C、①×(-3)+②×2,可消去x,故不符合题意;

D、①×2-②×(-3),得13x-12y=31,不能消去y,符合题意. 故答案为:D

【分析】若要消去x,可将①×3-②×2或①×(-3)+②×2;若消去y,可将①×2-②×3,观察各选项,就可得出解法错误的选项。的

9、 ( 2分 ) 若2m-4与3m-1是同一个正数的平方根,则m为( )

A. -3 B. 1 C. -1 D. -3或1 【答案】D 【考点】平方根

【解析】【解答】解:由题意得:2m-4=3m-1或2m-4=-(3m-1) 解之:m=-3或m=1 故答案为:D

【分析】根据正数的平方根由两个,它们互为相反数,建立关于x的方程求解即可。

时,下列解法错误的是( )

第 5 页,共 15 页

10、( 2分 ) 下列对实数的说法其中错误的是( ) A. 实数与数轴上的点一一对应 B. 两个无理数的和不一定是无理数 C. 负数没有平方根也没有立方根 D. 算术平方根等于它本身的数只有0或1 【答案】C

【考点】算术平方根,实数在数轴上的表示,有理数及其分类

【解析】【解答】A. 实数与数轴上的点一一对应,故A不符合题意; B.

=2,故B不符合题意;

C. 负数立方根是负数,故C符合题意;

D. 算术平方根等于它本身的数只有0或1,故D不符合题意; 故答案为:C.

【分析】实数与数轴上的点是一一对应的关系;两个无理数的和不一定是无理数,可能是0,也可能是有理数;负数立方根是负数,负数没有平方根;算术平方根等于它本身的数只有0或1.

11、( 2分 ) 所有和数轴上的点组成一一对应的数组成( )

A. 整数 B. 有理数 C. 无理数 D. 实数 【答案】D

【考点】实数在数轴上的表示

【解析】【解答】解:∵实数与数轴上的点成一一对应。 故答案为:D

【分析】根据实数与数轴上的点成一一对应,即可得出答案。

12、( 2分 ) 若关于

的方程组

无解,则 的值为( )

第 6 页,共 15 页

A.-6 B.6 C.9 D.30

【答案】 A

【考点】解二元一次方程组

【解析】【解答】解: 由 由

×3得:6x-3y=3

得:(a+6)x=12

∵原方程组无解 ∴a+6=0 解之:a=-6 故答案为:A

【分析】观察方程组中同一未知数的系数特点:y的系数存在倍数关系,因此利用加减消元法消去y求出x的值,再根据原方程组无解,可知当a+6=0时,此方程组无解,即可求出a的值。

二、填空题

13、( 1分 ) 如果

是关于

的二元一次方程,那么

=________

【答案】

【考点】二元一次方程的定义

【解析】【解答】解:∵ ∴

是关于

的二元一次方程

解之:a=±2且a≠2 ∴a=-2

第 7 页,共 15 页

∴原式=-(-2)2- 故答案为:

=

【分析】根据二元一次方程的定义,可知x的系数≠0,且x的次数为1,建立关于a的方程和不等式求解即可。

14、( 1分 ) 【答案】4

【考点】立方根及开立方

【解析】【解答】解:∴

的立方根为

=4.

=64

的立方根是________.

故答案为:4 【分析】先求出

15、( 1分 ) 对于有理数 的加法和乘法运算,已知 【答案】-6

【考点】解二元一次方程组,定义新运算

【解析】【解答】解:根据题中的新定义化简1∗2=1,(−3)∗3=6得: 解得:

,定义新运算: * ,

,则

;其中

是常数,等式右边是通常

的值,再求出64的立方根。

的值是 ________ .

则2∗(−4)=2×(−1)−4×1=−2−4=−6. 故答案为:−6

【分析】根据新定义的运算法则: *

,由已知:

, 的结果。

, 建立关于a、b的

方程组,再利用加减消元法求出a、b的值,然后就可求出

第 8 页,共 15 页

16、( 1分 ) 关于x,y的方程组 【答案】 2

【考点】解二元一次方程组

【解析】【解答】解: 由

∴3×m=9 解之:m=2 故答案为:2

【分析】观察方程组中同一未知数的系数的特点:y的系数互为相反数,因此将两方程相加,可得出3mx=9,再将x的值代入方程求出m的值。

17、( 3分 )

的绝对值是________,________的倒数是

的算术平方根是________.

得:3mx=9

中,若 的值为

,则 m=________。

【答案】;3;2

【考点】绝对值及有理数的绝对值,有理数的倒数,算术平方根

【解析】【解答】解:(1)

【分析】一个负数的绝对值等于它的相反数;一个分数的倒数,只需要将这个分数的分子分母交换位置;将先化简为4,再根据算数平方根的意义算出4的算数平方根即可。

;(2)

的倒数是3;(3)

,4的算术平方根是2;

18、( 3分 ) 已知a、b、c满足 ,则a=________,b=________,c=________.

第 9 页,共 15 页

【答案】2;2;-4

【考点】三元一次方程组解法及应用

【解析】【解答】解: ①﹣②,得:3a﹣3b=0④ ①﹣③,得:﹣4b=﹣8,解得:b=2, 把b=2代入④,得:3a﹣3×2=0,解得:a=2, 把a=2,b=2代入②,得2+2+c=0,解得:c=﹣4,

∴原方程组的解是 故答案为:2,2,﹣4.

【分析】观察方程组中同一未知数的系数特点:三个方程中c的系数都是1,因此①﹣②和①﹣③,就可求出b的值,再代入计算求出a、c的值。

三、解答题

19、( 5分 ) 甲、乙两人共同解方程组 为

;乙看错了方程②中的b,得到方程组的解为

,由于甲看错了方程①中的a,得到方程组的解,试计算

的值.

【答案】解:由题意可知: 把 把

, 代入 ,

,得

代入

,得,

第 10 页,共 15 页

∴ = = .

【考点】代数式求值,二元一次方程组的解

【解析】【分析】根据甲看错了方程①中的a,将甲得到的方程组的解代入方程②求出b的值;而乙看错了方程②中的b,因此将乙得到的方程组的解代入方程①求出的值,然后将a、b的值代入代数式求值即可。

20、( 5分 ) 把下列各数填在相应的大括号里:

, ,-0.101001, ,― ,0.202002…, ,0,

负整数集合:( …); 负分数集合:( …); 无理数集合:( …); 【答案】解:

= -4,

= -2, ,

=

, 所以,负整数集合:(

,…);

,…);

负分数集合:(-0.101001,― ,…); 无理数集合:(0.202002…,

【考点】有理数及其分类,无理数的认识

【解析】【分析】根据实数的分类填写。实数包括有理数和无理数。有理数包括整数(正整数,0,负整数)和分数(正分数,负分数),无理数是指无限不循环小数。

21、( 5分 ) 在数轴上表示下列数( -3.5|,

,0,+(+2.5),1

要准确画出来),并用“<”把这些数连接起来.-(-4),-|

【答案】解:如图,

第 11 页,共 15 页

-|-3.5|<0< <1 <+(+2.5)< -(-4)

【考点】数轴及有理数在数轴上的表示,有理数大小比较,实数在数轴上的表示,实数大小的比较

【解析】【分析】将需化简的数进行化简;带根号的无理数 角的长度为

22、( 10分 ) 近年来,由于乱砍滥伐,掠夺性使用森林资源,我国长江、黄河流域植被遭到破坏,土地沙化严重,洪涝灾害时有发生,沿黄某地区为积极响应和支持“保护母亲河”的倡议,建造了长100千米,宽0.5千米的防护林.有关部门为统计这一防护林共有多少棵树,从中选出10块防护林(每块长1km、宽0.5km)进行统计.

(1)在这个问题中,总体、个体、样本各是什么?

(2)请你谈谈要想了解整个防护林的树木棵数,采用哪种调查方式较好?说出你的理由.

【答案】(1)解:总体:建造的长100千米,宽0.5千米的防护林中每块长1km、宽0.5km的树的棵树;个体:一块(每块长1km、宽0.5km)防护林的树的棵树; 样本:抽查的10块防护林的树的棵树

(2)解:采用抽查的方式较好,因为数量较大,不容易调查 【考点】全面调查与抽样调查,总体、个体、样本、样本容量

【解析】【分析】(1)总体是指考查的对象的全体,个体是总体中的每一个考查的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目.我们在区分总体、个体、样本、样本容量,这四个概念时,首先找出考查的对象.从而找出总体、个体.再根据被收集数据的这一部分对象找出样本,最后再根据样本确定出样本容量,根据总体、个体和样本的定义即可解答;

(2)一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查,根据抽样调查和普查的定义及特征进行选择即可.

23、( 10分 )

(1)如图AB∥CD,∠ABE=120°,∠EC D=2 5°,求∠E的度数。

,需要在数轴上构造边长为1的正方形,其对

;根据每个数在数轴上的位置,左边的数小于右边的数.

第 12 页,共 15 页

(2)小亮的一张地图上有A、B、C三个城市,但地图上的C城市被墨迹污染了(如图),但知道∠BAC=∠1,∠ABC=∠2,请你用尺规作图法帮他在如图中确定C城市的具体位置.(用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)

【答案】 (1)解:过点E作EF∥AB,∵AB∥CD,∠ABE=120° ∴∠FEB=60°,EF∥CD ∴∠FEC=25° ∴∠BEC=25°+60°=85°

(2)解:连接AB,以AB为边,作∠BAC=∠1,作∠ABC=∠2,则两个弧相交的点即为点C的位置。

【考点】平行线的性质,作图—复杂作图

【解析】【分析】(1)根据直线平行的性质,两直线平行,内错角相等,同旁内角互补,即可得到∠E的值。 (2)根据作一个角等于已知角的方法进行操作即可,可得最后两个直线的交点即为C点所在的位置。

24、( 5分 ) 如图,某村庄计划把河中的水引到水池M中,怎样开的渠最短,为什么?(保留作图痕迹,不写作法和证明) 理由是: ▲ . 第 13 页,共 15 页

【答案】解:垂线段最短。 【考点】垂线段最短

【解析】【分析】直线外一点到直线上所有点的连线中,垂线段最短。所以要求水池M和河流之间的渠道最短,过点M作河流所在直线的垂线即可。

25、( 5分 ) 如图,直线AB、CD相交于O,射线OE把∠BOD分成两个角,若已知∠BOE=

∠AOC,

∠EOD=36°,求∠AOC的度数.

【答案】解:∵∠AOC=∠BOD是对顶角, ∴∠BOD=∠AOC,

∵∠BOE=∠AOC,∠EOD=36º, ∴∠EOD=2∠BOE=36º, ∴∠EOD=18º,

第 14 页,共 15 页

∴∠AOC=∠BOE=18º+36º=54º. 【考点】角的运算,对顶角、邻补角

【解析】【分析】根据对顶角相等可知∠BOD=∠AOC,再由∠BOE= ∠AOC知∠EOD=∠BOD,代入数据求得∠BOD,再求得∠AOC。

26、( 5分 ) 如图,已知D为△ABC边BC延长线上一点,DF⊥AB于F交AC于E,∠A=35°,∠D=42°,求∠ACD的度数.

【答案】 解:∵∠AFE=90°, ∴∠AEF=90°﹣∠A=90°﹣35°=55°, ∴∠CED=∠AEF=55°,

∴∠ACD=180°﹣∠CED﹣∠D=180°﹣55°﹣42°=83°. 答:∠ACD的度数为83°

【考点】余角、补角及其性质,对顶角、邻补角,三角形内角和定理

【解析】【分析】先根据两角互余得出 ∠AEF =55°, 再根据对顶角相等得出 ∠CED=∠AEF=55° ,最后根据三角形内角和定理得出答案。

第 15 页,共 15 页

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容