小班日计划

第 1 周 2007年 月 日

活动设计 活动内容：闹元宵 活动目标：1、知道元宵节是中国传统节日，初步了解简单的风俗习惯 2、感受节日的欢乐气氛 材料环境：图片、各种花灯 活动过程：一、观察图片，知道“元宵节” 1、 看看图片上小朋友在玩什么呀？为什么大家一起出来玩花灯？（告诉幼儿新年后的第15天是元宵节） 2、 他们是怎么玩灯的？ 观察并结合生活实际想象可能怎么玩 二、欣赏、学念散文诗“闹元宵”。 1、 老师完整念诗歌，幼儿听听诗歌里小朋友是怎样闹花灯的？ 2、 再次念散文诗，感受作品中生动形象的语句。 3、 引导幼儿说说你还可以变出什么好看的花灯？（我们是怎么走的？灯儿变成什么？） 一、 游戏：“闹元宵”。 幼儿 手提花灯，边念散文诗边按作品内容玩游戏。

学习活动计划

第 1 周 2008年 月 日

活动设计

活动内容：做彩灯 活动目标：

1． 体验节日的快乐。

2． 学习用小纸盒粘粘贴贴制作彩灯。

活动准备：幼儿收集各种小纸盒、小粘纸、小星星 活动过程：

一． 欣赏不同的彩灯引发幼儿的学习制作的兴趣。 1． 你知道为什么要挂彩灯吗？ 2． 你喜欢哪一盏彩灯？ 二． 学习制作彩灯

1． 选两个自己喜欢的图案，在所选的图案上贴上小粘纸或涂色。 2． 老师帮助在纸盒子上穿上细绳

3． 将贴有粘纸的图案贴在纸盒的两边，悬挂起来。 三． 互相欣赏制作的彩灯，体验节日的快乐.

日计划记录

第 1 周 2008年 月 日

活动设计

活动内容：躲猫猫

活动目的：通过游戏，认识区别上下、里外、前后的空间方位；熟练运用方位词，加强辨别能力和发展

方位知觉

活动准备：桌椅、树、山等道具 活动过程： 1、

老师带上熊妈妈头饰物，幼儿选取自己喜爱的颜色小熊胸饰带上。 熊妈妈边念儿歌边和小熊躲猫猫。

2、

小熊躲好后，询问幼儿多在哪儿？幼儿告知：我躲在大树后面或我躲在桌子下面等，老师根据回

答找寻找幼儿。 3、

请幼儿交换角色，做妈妈，来找其他小朋友。

反复练习各方位词，教师纠正错误，大家都来说一说。 附儿歌：Mum,mum,can you see ?mum mum,it is me.