高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏习题：第3单元 苏幕遮 训练-落实提升含答案

[基础巩固层次（A）]

1．下列各组词语中，加点字读音完全相同的一项是( ) A．宿将 宿舍 星宿 宿命论 ．．．．B．辅助 浦口 胸脯 惊魂甫定 ．．．．C．舟楫 编辑 缉拿 缉鞋口 ．．．．D．燎原 潦倒 寮房 眼花缭乱 ．．．．

【解析】 A项，“星宿”的“宿”读xiù，其余读sù；B项，“辅”“甫”读fǔ，“浦”读pǔ，“脯”读pú；C项，“缉拿”的“缉”读jī，“缉鞋口”的“缉”读qī，其余读jí；D项，都读liáo。

【答案】 D

2．下列句子中加点词的解释有误的一项是( ) A．梦入芙蓉浦 ．B．叶上初阳干宿雨 ．．C．侵晓窥檐语 ．D．燎沉香，消溽暑 ．．

【解析】 C项，“侵”，渐近。 【答案】 C

3．下列句子中的词类活用解释有误的一项是( ) A．石破天惊逗秋雨(使动用法，使……破；使……惊) ．．B．露脚斜飞湿寒兔(意动用法，使……湿) ．C．小楼昨夜又东风(名词作动词，刮起东风) ．．

浦：水边 宿雨：昨夜下的雨 侵：侵犯 溽暑：潮湿的暑气

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高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》

D．叶上初阳干宿雨(形容词作动词，晒干) ．【解析】 B项，应为“使动用法”。 【答案】 B

4．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)周邦彦《苏幕遮》中的“________________，________________，________________”三句，从不同的角度，不同的侧面，运用不同的镜头摄下了荷花丰富多彩、栩栩如生的形象。

(2)《苏幕遮》中，最后由梦作结，由实入虚，表达词人思归之心的两句是“________________，________________”。

【答案】 (1)叶上初阳干宿雨 水面清圆 一一风荷举 (2)小楫轻舟 梦入芙蓉浦

[阅读提升层次（B）]

(一)阅读下面这首宋词，完成5～6题。

满庭芳 夏日溧水无想山作

周邦彦

风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。地卑山近，衣润费炉烟。人静乌鸢自乐，小桥外、新绿溅溅。凭栏久，黄芦苦竹，疑泛九江船。

年年，如社燕，飘流瀚海，来寄修椽。且莫思身外，长近尊前。憔悴江南倦客，不堪听急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。

【注】 ①此词乃作者被外放任溧水县令期间在无想山消夏时所作。②溅溅：流水声。③燕：即燕子，春社时飞来，秋社时飞走。④尊，通“樽”，酒杯。

5．下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是( )

A．“风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆”这三句，写初夏风光，取景典型，饶有特点，给人成熟饱满之感。

B．乌鸢乐、溪水喧，作者笔下的景物富有活力，呈现出清新、自然、美好之态。

C．“黄芦苦竹，疑泛九江船”这两句是说遍地黄芦苦竹，自己仿佛遭贬的柳宗元泛舟九江边。 D．“且莫思身外，长近尊前”这两句有暂时抛开个人荣辱，亲近酒杯，借酒消愁的意味。 E．“歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠”这三句，写作者在弦歌与美酒中意欲醉眠，表现出渴望归隐的决绝态度。

【解析】 C项，“自己仿佛遭贬的柳宗元泛舟九江边”错误，该句是说作者自己所处的溧水环境与当年白居易被贬江州司马时所处的环境相似；E项，“渴望归隐的决绝态度”于诗无据。这三句暗示作者愁思不断，唯有以醉遣愁的无奈。

【答案】 CE

6．下片引入“社燕”，用了什么手法？这样写有何妙处？

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③

④

②

①

高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》

【解析】 “年年，如社燕，飘流瀚海，来寄修椽”大意为：年复一年，犹如春来秋去的社燕，从海上漂流至此，寄居在长长的屋檐下。显然使用了比喻的修辞手法，作者以社燕自比，社燕每年春社时来，秋社时去，从瀚海漂流来此，在人家屋檐下暂时栖身，生动形象地表现了作者宦海浮沉、无从把握自身命运的疲倦心情。

【答案】 手法：比喻。

妙处：词人将自己比作春社时飞来，秋社时飞去，从海上漂流至此，寄人檐下的社燕，传达出长期宦海浮沉、无从把握自身命运的疲倦感，生动形象，又颇为含蓄。

(二)阅读下面这首宋词，完成7～8题。

虞美人 周邦彦

廉纤小雨池塘遍。细点看萍面。一双燕子守朱门，比似寻常时候易黄昏。 宜城酒泛浮香絮，细作更阑语。相将羁思乱如云，又是一窗灯影两愁人。

7．下列对本词的理解及分析，不正确的一项是( )

A．词的开头两句描绘了蒙蒙细雨洒满池塘、点落在萍面上的迷人春景，一个“看”字，把人与细雨、浮萍联系起来，以乐景反衬主人公内心的愁苦。

B．“比似寻常时候易黄昏”一句，表面点明已是黄昏时分，也暗含了光阴飞快、即将别离的深层意蕴。

C．“相将羁思乱如云”一句，直言行人心烦意乱，运用比喻的手法，将羁思烦乱的无端无序勾画出来。

D．这首词，以时间的推移和主人公活动场景的变化，描绘寻常人物情事，却也别具一种朴实、厚重的感人力量。

【解析】 A项，开头描写的是凄清的雨景。 【答案】 A

8．词的结句“又是一窗灯影两愁人”与上片哪一句相呼应？这两句是怎样表达离人的深致情愁的？

【解析】 本题考查鉴赏诗歌结构及情感的能力。借助一双苦闷的燕子与两个愁人的影子可推知呼应的句子。从“守朱门”和“两愁人”等词可知，这两句抒发了即将分离的凄恻哀伤之情。

【答案】 词的结句与上片“一双燕子守朱门”呼应。“一双燕子守朱门”一句，描写黄昏细雨之中，深院里是一对固守朱门的燕子；“又是一窗灯影两愁人”一句，描写离别之际，灯下是相对而立的一对零落身影。一双苦闷的燕子与两个愁人的影子，两个意象的遥相呼应(映衬)，令即将分离的情景格外凄恻哀伤。

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高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》

[语言表达层次（C）]

9．台湾散文家颜元叔有篇咏荷的文章，其中有一段写景文字好似一幅山水画，请你读后为这幅画起个名字。要求：最后一个字必须是“图”，总共不超过6个字。

凝神之际，突然一阵强风从对面吹来，千百张荷叶的一侧，被卷起，竖起，形成直角，阳光便射在翻起的叶底 ，使得那竖起的一半，顿时转成昏亮的紫黄，低压的一半在阴暗中，则转为深黛。千百张荷叶，霎时皆成深黛托着紫黄。紫黄耀眼，碧黛深沉。风、太阳与视觉如此偶合，闪耀出荷叶多彩而豪迈的一面。观荷叶的意识几乎跃出了胸腔，跃入那一片紫黄碧黛。瞬时风过，荷叶恢复了举天而立的姿态；紫黄碧黛同时消失。

【解析】 解答此题时，先要通读语段，把握大意。在概括时，抓住语段中的关键性词语——“荷”“风”。同时注意字数的限制。

【答案】 风唤(“卷”或“吹”)荷叶图

10．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

【导学号：46162054】

如果真的允许人体器官自由交易，__①__，买方则是富人。__②__？又有哪一个穷人能高价买得起肾？此外，卖了肾或其他器官又引起其他疾病，岂不成为社会负担？正因为这许多问题，即使在荷兰这样最开放的国家，__③__。

① ② ③ 【解析】 语段围绕“器官交易”展开，由后文“买方则是富人”可知，第①空应填入“卖方为穷人”意思的句子。第②空及下一句是对前文的解释，强调富人不会卖肾，穷人买不起高价的肾，而后文谈的是穷人，那么第②空自然应填富人。结合标点及下句的句式，可知第②空应使用反问句式。第③空是总结句，表明了作者的观点，前文谈的是器官交易的弊端，由此可知此处应填入“不允许人体器官的交易”，又因为要与前文的关联词“即使”搭配，所以须在句首加上“也”字。

【答案】 ①卖方一定是穷人 ②有哪一个富人肯把自己的另一个肾卖掉 ③也不允许人体器官的交易

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