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一、实验目的: 二、实验原理: 三、实验器材: 实验装置如下图所示
四、需要测量的物理量: 五、实验步骤:
1.将木块的一端用木块垫起,使它保持很小的坡度。
2.将小车放在斜面顶端,金属片放在斜面底端,用刻度尺测出小车通过的路程s1,用停表测量通过这段路程所用的时间t1。
3.根据测得的s1、t1,利用公式v1=s1/t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。 4.将金属片移至斜面中部,重复上述过程,进行第二次测量。 5.利用s1—s2=s3,t1—t2=t3,求出下半程的平均速度。 六、收集数据的表格:
根据测量数据和实验原理,计算出小车在全程、上半段、下半段的平均速度,并填在下表中。
全程 路程(m) s1= 运动时间(s) t1= t2= t3= 平均速度(m/s) υ1= υ2= υ3= 上半段 s2= 下半段 S3=
1
七、实验结论:
小车沿斜面运动全程的平均速度是υ1,上半段路的平均速度是υ2,下半段路的平均速度是υ3,则υ1、 υ2、υ3大小关: ;小车速度越来越 ,小车做 运动。
八、交流与评估、误差分析: 1、本实验可能的误差来源有哪些?
2、哪个物理量不容易测量?如何改进?
3、为减小实验误差,可以采用什么方法?
4、本实验中金属片的作用是?
九、课后练一练
1.斜面应保持很小的坡度,这对实验有什么好处?_____________________
2.如果有手表和停表两种计时器供你选择,你将选择____,理由是_____________________ 3.金属片在实验中起什么作用?_____________________ 4.骑自行车上坡用50s,下坡用20s,坡长100m,求:
(1)上坡的平均速度,下坡的平均速度,(2)上、下坡一次的平均速度。
5.如何利用一把量程为2m的卷尺,测出从家步行到学校的平均速度?
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