一、看拼音写词语。（12分）
guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù xún jǐng yào wǔyáng wēi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xiá luó jì kēng qiāng yǒu lì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把下列词语补充完整。（8分）
（ ）然大（ ） （ ）息（ ）视 年（ ）古（ ） 人影（ ）（ ）
（ ）有成（ ） （ ）（ ）当然 （ ）单（ ）只 （ ）（ ）有序
三、按要求做题。（12分）
1.写出四个含有动物的成语：（ ） （ ）（ ）（ ）2.写出一副描写自然景观的对联： 3.把下面的句子换个说法，但意思不变。见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？ 4.把下面的句子改成“被”字句。
我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。 5.修改下列病句。
① 上课了，都聚精会神地听讲。 ②造纸术是我国古代的四大发明。 四、认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（10分）
1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是： 2.学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是（ ）。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来3个（ ）。
3.不识庐山真面目，（ ）。这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗包含的人生哲理是： 五、课内阅读：（8分）
榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）展示给我们看。那么多的（ ），（ ），不留一点儿（ ）。那（ ）的颜
色，明亮地（ ）我们的眼睛，（ ）。这美丽的南国的树！1、这段话出自 ，作者是 。2、把括号的内容补充完整。
3、从课文里找出一组近义词。（ ） ——（ ）
4、你从画线的句子中体会到什么？ 5、最后一句话应该读出（ ）语气。六、课外阅读。（18分）
（一）疏 通
清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。 一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊。
一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。
一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。
人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”
人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。
1、用“ ”画出一个比喻句，用“﹏﹏﹏﹏”画出一个拟人句。2、文章记叙的时间是 ,地点是 ，主要人物是 ， 事件是 。
3、文中的“小溪”是指 ，“大石头”是指 。4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（ ） （填序号）A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”5、小溪又响起欢歌的原因是 。
6、题目“疏通”有两层意思：一是 ；二是说人们的思想要疏通。
（二）抢坐
他冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，胳膊肘朝后一捣，两腿一蹬，上了车。
唉，只差一步，满座了。猛然，他发现前面一个空位，一个老奶奶正弯腰在提包里找东西。他挤到空位前，一屁股坐了下去。老奶奶见他坐在位子上，连忙制止：“哎，这位子……”他故意装了个没听见，转头
看着窗外。老奶奶立起身，手里拿着一张旧报纸：“小伙子，这位子……”
他转过头，一瞪眼：“咋了？这位子包给你了？”老奶奶说：“不是，这位子脏！” 他阴阳怪气地说：“咱不怕脏！”
老奶奶善意地解释：“不知谁吐在上面了，这不，我想找张废纸擦擦……”
这时，他才觉得屁股底下黏糊糊的，用手一摸，像被针扎了一样，跳了起来……
1、选择正确的解释。
“装”在字典上的解释有：①修饰，打扮，化装；②服装；③行装；④假装；
⑤配，安装。
（1）他故意装了个没听见。（ ）
（2）节日的外滩装扮得格外美丽。（ ）
（3）在抗击“非典”的战斗中，白衣战士随时整装待发。（ ）（4）今天，爷爷穿了一套新西装，挺精神的。（ ）（5）大桥两旁装上了各式照明灯，真漂亮。（ ）2、写出近义词和反义词。
（1） 故意 近义词（ ） 反义词（ ）
（2） 善意 近义词（ ） 反义词（ ）3、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“他用手一摸，像被针扎了一样，跳了起来。”这不是比喻句。（ ）
（2）“老奶奶见他坐在位子上，连忙制止。”这是因为老奶奶要坐这个位子。（ ）
（3）他阴阳怪气地说：“咱不怕脏！”表明这个人确实是不怕脏的人。（ ）
（4）“他才觉得屁股底下黏糊糊的，用手一摸……跳了起
来……”从这句话中能看出他还是一个怕脏的人。 （ ）
4、按要求填空。
(1)读文章第一节，写出他上车的一连串 、 、 、 、 。（2）从“抢座”这件事，能看出“他”是个 的人。具体表现在 ； 。
（3）老奶奶是个 的人，具体表现在 。八、真情习作。（30分）
发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机……以“假如我是…… 或者未来的 ”为题写
一篇作文，要求想象丰富，内容具体，语句通顺。
小学四年级语文上册期末试卷一、 略。（5分）
二、 我能把词语写得即正确又美观。（8分）规律 痕迹 覆盖 建筑 袭击 空旷 跨越 海峡三、 把下列词语补充完整。（6分）
恍然大悟 屏息凝视 耀武扬威 胸有成竹 理所当然 相安无事四、 按要求做题。（12分）
1、 例：龙飞凤舞、狐假虎威（2分）
2、 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 （2分）清风明月本无价 近水遥山皆有情
3、 见到同学们有困难，我们不能不帮助。（2分）
4、 无数块条石被我国古代的劳动人民抬上陡峭的山岭。（2分）5、 ①上课了，我们（或同学们）都聚精会神地听讲。（2分）②造纸术是我国古代的四大发明之一。（2分）
五、 认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）
1、 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（2分）2、 略。（每空各2分）
3、 只缘身在此山中 宋 苏轼 我们要想全面地了解人或事物，必须多角度去了解或观察。 （前3空各1分，最后一空2分）
六、 判断：（每题1分）1、对 2、错 3、对 4、对阅读部分：
（一） 课内阅读：
1、《鸟的天堂》 巴金 （每空1分）
2、茂盛 全部的生命力 绿叶 一簇堆在另一簇上面 缝隙 翠绿照耀着 似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动 （每空半分）
3、似乎——好像（2分）
4、体会到榕树的茂盛和极强的生命力。（2分）5、赞美（1分）
（二） 课外阅读：（17分）1、 略。（每个句子2分）
2、 清晨 小街上 老大爷 老人排解了两个小伙子的纠纷，小街又畅通了。（每空1分）
3、 人来人往的小街 吵架的两个小伙子（每空1分）4、 B C A （每空1分）
5、 在老人的排解下小街又畅通了（2分）6、 道路需要疏通（2分）
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容