现代世界车水马龙，灯红酒绿间，书籍被放下，物欲被拾起，阅读似乎要逐渐与我们渐行渐远。然而，阅读真的一无是处吗？
恰恰相反，它是人类进步的阶梯，是人生的指向标，是灵魂的必修课。
阅读使人不至于迷失自我，忘记“我是谁”。所谓迷失自我，便是灵魂的迷惘所造成的迷失于事物表象并无所追求的感受与行为。这会让人失去自信，沉论于流俗，无所希冀。而阅读，便可以为灵魂点上一盏明灯，为它引路，给它目标。
恰如我们读杜甫，便学会了感怀苍生；我们读李白，便学会了洒脱飘逸。与孟德斯鸠“论法的精神”，我们便知道了三权分立的意义；同卢梭谈“社会契约论”，我们便了解了制约与自由的光辉。泛舟“边城”,淳朴唤醒我们的灵魂，仰观“海燕”,坚毅叩击我们的心灵。我们因阅读同苏格拉底、亚里士多德、老子们促膝而谈，我们的灵魂找到了光明，找到了目标，我们也找到了希望，找回了自我。
阅读使人博学，让人博古通今，学贯中西。古今中外，几乎所有在精神或物质世界有所成就的人，都生活在阅读的光环之下。阅读使他们博采众长，广泛的涉猎使他们的灵魂镇定自若，甚至处变不惊，少一些浮躁，多一些淡定。他们的心中不再充斥着琐事，因为阅读使他们博学，使他们“一览众山小”。
阅读还能让人读懂整个世界，让人“俯察品类之盛”而理解其中
的深意。一个终生碌碌于柴米油盐或娱乐中的人，永远也不会理解宇宙的内涵。唯有陶醉在书山的人，才有可能看清万物，发历史人生之慨。李清照说“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”然而，小舟载不动的，或许还有她的家国情怀与万卷诗书。因为学识深厚，她才能把握文字之妙，思索感情至重、至深。
苏轼赋于赤壁：“人生如梦，一尊还酹江月。”面对大好河山，又忆小乔公瑾，苏东波顿悟“人生如梦”。试问若非学富五车使知识盈满居士的灵魂，他怎么会想要到赤壁借古抒怀？他又怎么能在江月处笃思与释然？
是阅读，让灵魂自由的飞翔，俯视整个世界，看穿宇宙之极。 阅读是灵魂的必修课。在这门课中，我们永远也不会毕业，也无须毕业。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”阅读的源泉永恒地滋润着我们的灵魂，使它们如饮甘露，使它们自由绽放。
蒋凯扬
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