减负增效实施方案一

减负增效实施方案一

为切实减轻学生过重学业负担,促进学生全面健康成长,全面实施素质教育。 根据全市中小学减负增效工作会议精神,现就我校深入推进减负增效,全面实施素质教育,积极开展教育创新工作,特制定此实施方案。 一、指导思想

以科学发展观为指导,以全面实施素质教育,促进学生健康、主动发展为根本目的,切实减轻学生过重的学习和心理负担,结合学校实际,实行科学减负,做到“减负不减责任,减负不减质量”。

大力培养学生学习方法,切实改革教师教学方法、评价方式。 提升教学质量,促进学生全面健康发展。 二、组织领导

为了将此项工作深入开展,加强对《深入推进减负增效,全面实施素质教育》实施方案的落实工作,经学校领导班子研究,决定成立领导小组,成员名单如下： 组长： 副组长： 成员： 三、宣传发动

1、成立减负增效工作领导小组,切实加强对学生课业负担的监控,保证“减负”工作的实效性。

2、召开教师会议,组织学习“减负”工作的有关文件,领会精神实质,深刻理解“减负增效” 的深远意义。

3、利用家长会、家访、电话沟通等多种形式,向家长、学生宣讲素质教育观、全面发展观,搞好减负的宣传工作,取得家长和社会的理解、支持和监督,形成合力共同做好减负工作。

四、组织实施

(一)严格管理,减轻学生负担

1、严格禁止下达中考、高考升学指标。

坚持正确的教育政绩观和质量观,按照全面贯彻教育方针、深入推进素质教育的要求,建立健全科学的教育教学考核评价和质量监测制度。

学校不以任何形式下达中考、高考升学指标,不以中考、高考升学率或考试成绩为标准进行班级排名和教师奖惩,不以任何形式宣传中考成绩、升学率等情况。

2、严格控制学生在校集中教学活动时间。 坚持“健康第一”,切实保证师生法定休息权利。

初中学生每天在校集中学习时间不超过7小时,高中学生每天在校时间不超过8小时。

作业量当质精,不布置机械重复的大量抄写的作业。 不组织学生上延长班。

初中布置的书面家庭作业时间控制在1.5小时以内,高中布置的书面家庭作业时间控制在2小时以内。

保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时;保证初中学生每天睡眠时间不少于9小时,高中学生每天睡眠时间不少于8小时。

严禁组织任何年级学生在节假目(含双休日和寒暑假)集体上课,或以补差、提优等形式变相组织集体上课。 3、严格执行国家课程计划。 全面实施国家课程计划。

要按照国家课程计划开齐开足全部课程,不随意增减课程和课时,不随意调整课程难度和教学进度,不组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。

学校课表上墙、上网公布,接受社会监督。 4、严格规范考试和招生管理。 学校组织的每学期考试不得超过2次。 严禁组织学生参各种形式的统考、联考或月考。 严格规范招生管理,加强学生学籍管理。 5、严格制止义务教育办学中的违法行为。 深入贯彻实施《义务教育法》,不分快慢班。

学校坚持免试就近入学原则,不违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试,不得以各种学科竞赛成绩、特长评级作为录取依据。 (二)加强队伍建设,抓好培训工作

1、加强师德建设,严肃劳动纪律,加大考勤力度,增强教师的教育自控能力,做到依法执教,廉洁从教,文明施教,拒绝有偿家教。

严禁体罚与变相体罚学生、歧视学生;尊重课堂、尊重家长,创八中校园同志间、师生间、教师与家长间和谐的人际关系。 年终进行师德评比,有恶性事件一票否决。 2、加强教师的培训。

做到：1)开展青年教师课堂达标活动,各教研组、备课组组织青年教师上公开课,利用教研组、备课组活动时间开展评课活动,每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课,上课结束后再进行集体评议,对教案、学案进行修改。

本学期将进行青年教师课堂考核大赛。

2)开展好听课活动,正副校长听课不少于30节,中层、组长听课不少于20节,青年教师(3年以内)听课不少于30节,其他教师听课不少于15节。 听课实行签名制,要求班级的班长和任课老师共同签名。

3)继续完善师徒结对活动,以老带新,共同探讨,形成一个良好的课堂教学研究氛围。

4)本学期将开展教学开放周活动,每月一周时间全体教师课堂对外开放。 听课教师及时与授课教师沟通,努力促使其业务水平的提高。 3、加强教师自身学习,积极参加名师工作室和学术沙龙活动。

45周岁以下教师要积极撰写教育教学论文、反思(一月一篇),每月上传校园网,要进行考核。

(三)强化教学管理,规范教学常规

1、实行教师集体备课制,分工负责,集体备课,资源共享,备精每一堂课,优化教学设计和课堂教学过程,减轻教师负担。

加强信息技术和学科教学的整合研究,发挥多媒体辅助教学的强大优势,优化教学手段,增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。

2、上课要精细,方法要灵活,要求做到三不,即不上无准备之课,不上目标不明确之课,不上一讲到底之课。

要充分应用新课程理念,要充分发挥学生的主体作用,使师生互动得当,信息反馈及时。

渗透“三结合”教学模式,注重培养学生阅读能力和自学习惯。 要降低重心,重视基础,大面积提高教学质量。 3、作业布置与批改要落实到位,训练及时,容量恰当。

作业设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)。

要重视基础训练,作业分层要求,抓好重点错题的滚动练习,严格控制作业量,防止搞题海战术。

4、辅导要及时,针对性要强。

特别重视个别辅导,充分体现面向全体学生,为了每一个学生的宗旨,要为基础较差的学生提供发展的机会,为优秀学生提供更广阔的上升空间。

教务处将对上述教学常规落实情况进行定期检查,并将检查情况进行通报。 五、检查考核

1、教导处全面抓好检查考核工作。

对减负增效工作的落实情况,学科老师进行全程性的自查,教研组长、年级组长进行经常性的检查,发现问题,及时整改。

2、家长委员会组织有关委员不定期到校到班了解相关情况,促进我校的“减负增效”工作有效开展。

3、学校将把“减负增效”工作作为教师工作考核的重要内容,纳入学期教师考评工作。