【20份试卷合集】黑龙江省齐齐哈尔克山县高中联考2020届高二语文下学期期末模拟试卷.doc

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、基础知识（24分，每小题3分） 1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是( )（3分） A.嗟怨（jiē） 罪愆（yǎn） 衔冤（xián） ．．．B.羡慕（xiàn） 脑髓（suí） 冠冕（miǎn） ．．．

C.睨柱（nì） 汤镬（huò） 渑池（miǎn） ．．．D.喟然（wèi） 阏氏（yān zhī） 单于（chán） ．．．．2.下列词语中,没有错别字的一组是( )（3分） A.寒喧 湛蓝 绣闼 金壁辉煌 B.戕害 篡夺 忏悔 繁文缛节 C.妨碍 辨白 腥红 并行不背 D.追朔 国粹 严厉 浅移默化 3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）（3分）

A.近年来农民收入稳步增长，生活条件大大改善，对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及了。 ．．．．B.央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更是成为．．．．谈论的焦点。

C.奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都．．．．不会忘记。

D.如果没有政界的支持，再好的点子也可能被埋没；如果没有商界的参与，任何再好的城市规划都有可能被束之高阁，成为一纸空文。 ．．．．

4.下列各句中没有语病，句意明确的一句是（ ）（3分）

A.湖北省政府原秘书长焦俊贤在任荆门市委书记时,就利用职权,唆使有关人员为他的情妇陈丽伪造假文凭和国家干部身份。

B.我党反腐的实践证明,只有形成并完善纪律处分、组织处理、法律制裁全覆盖的终身追责体系,才能真正构成严密的反腐。

C.这6份被点名的较差环评文件之所以引来如此关注,原因在于这些劣质报告问题较多,一句纰漏、失职恐怕

很难说服公众。

D.这也提醒国内出版行业,要努力为儿童阅读提供更多优秀读物,创作属于中国人自己的精品绘本,让孩子多读书,读好书。

5.下列各句中,表达得体的一项是( )

A.“我在餐厅遗失了《论语》,如有拾到者,请速还我。”(失物招领) B.“日前欣闻贵校百年校庆,却因事不能躬临,为歉!”(校友请假) C.“既然你这么真诚客气,那我就恭敬不如从命了。”(接受朋友礼物)

D.特邀您作为嘉宾莅临我校周末文化广场,相信您会有幸观赏到最具特色的演出,恭候您的光临。(邀请函) 6.在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ）

生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优

越感，产生了过度的欲望，__________。__________，更使一些人误以为可以无视生物的生存权，__________。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术，__________，__________。__________，可以使资源得到充分利用，从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可更有效地保护物种和自然环境。 ①生产力的发达和科学技术的进步 ②是人类的观念 ③科学技术的发达

④看不到生物对人类的重要作用

⑤以致对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要 ⑥是人类怎样运用它们的问题

A.④①⑤②⑥③ B.④③⑤⑥②① C.⑤①④⑥②③ D.⑤③④②⑥① 7.下列加点字不是古今异义词的一项（ ）

A.臣所以去亲戚而事君者 B.皆为陛下所成就 ．．．．C.公车特征拜郎中 D.仰观宇宙之大 ．．．．8.与例句句式相同的是哪项（ ） 例句：秦城恐不可得，徒见欺。

A.汉天子我丈人行也。 B.衡少善属文，游于三辅。 C.见犯乃死，重负国。 D.王问：“何以知之？”

二、古代诗文阅读（38分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成9-12题

杜诗,字君公,河内汲人也。少有才能,仕郡功曹,有公平称。更使时,辟大司马府。建武元年,岁中三迁为

侍御史,安集洛阳。时将军萧广放纵士兵,暴横民间,百姓惶扰,诗敕晓不改,遂格杀广,还以状闻。世祖召见,赐以棨戟,复使之河东,诛降逆贼杨异等。诗到大阳,闻贼规欲北渡,乃于长史急焚其船,部勒郡兵,将突骑趁击,斩异等,贼遂翦灭。再迁为沛郡都尉,转汝南都尉,所在称治。

七年,迁南阳太守。性节俭而政治清平,以诛暴立威,善于计略,省爱民役。造作水排,铸为农器,用力少,见功多,百姓便之。又修治陂池,广拓土田,郡内比室殷足。时人方于召信臣,故南阳为之语曰:“前有召父,后有杜母。”

诗自以无劳,不安久居大郡,求欲降避功臣,乃上疏。帝惜其能,遂不许之。

诗雅好推贤,数进知名士清河刘统及鲁阳长董崇等。初,禁尚简,但以玺书发兵,未有虎符之信,诗上书曰:“臣闻兵者国之凶器,圣人所慎。旧制发兵,皆以虎符,其余征调,竹使而已。府符合会,取为大信,所以明著国令,敛持威重也。间者发兵,但用玺书,或以诏令;如有奸人诈伪,无由知觉。愚以为军旅尚兴,贼虏未殄,征兵郡国,宜有重慎,可立虎符,以绝奸端。昔魏公子威倾邻国犹假兵符以解赵围若无如姬之仇则其功不显。事有烦而不可省,费而不得已;盖谓此也。”书奏,从之。

诗身虽在外,尽心朝廷,谠言善策,随事献纳。视事七年,正化大行。十四年,坐遣客为弟报仇被征,会病卒。司隶校尉鲍永上书言诗贫困无田宅,丧无所归。诏使治丧郡邸,赙绢千匹。 . 9.对下列句中词语的解释,不正确的一项是( ) (3分)

A.诛降逆贼杨异等 降:使……投降 ．B.诗雅好推贤 雅:儒雅 ．C.闻贼规欲北度 规:谋划 ．D.视事七年,正化大行 视事:任职 ．．10.下列各句断句正确的一项是( ) (3分)

A.昔魏公子威/倾邻国/犹假兵符/以解赵围/若无/如姬之仇/则其功不显 B.昔魏公子威/倾邻国/犹假兵符以解赵围/若无/如姬之仇/则其功不显 C.昔魏公子/威倾邻国/犹假兵符/以解赵围/若无如姬之仇/则其功不显 D.昔魏公子/威倾邻国/犹假兵符以解赵围/若无如姬之仇/则其功不显 11.下列叙述不符合原文意思的一项是( ) (3分)

A.当时萧广放纵士兵不法,百姓惶恐不安。杜诗立即向萧广晓喻利害,但他仍旧我行我素,于是杜诗上报朝廷而击杀了萧广。

B.杜诗抵达大阳,听说贼人企图北渡,于是与长史迅速烧毁船只,部署军队,带领冲锋陷阵的骑兵,消灭了敌人。 C.任南阳太守期间,杜诗生活节俭,廉洁公正,诛杀强暴,树立威信,并且还擅长计划谋略, 爱惜民力,为民造福,因而百姓热情地讴歌他。

D.杜诗虽身为地方官,但一心为朝廷着想,忠直的言论、好的建议都随时上奏。 12.把文言文中划线的句子翻译出来。(10分）

①性节俭而政治清平,以诛暴立威。 ②帝惜其能,遂不许之。 （二）古代诗歌阅读（9分）

阅读下面这两首宋诗，完成13-14题。

行香子·过七里濑

苏轼

一叶舟轻,双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴,鹭点烟汀。过沙溪急,霜溪冷,月溪 明。

重重似画,曲曲如屏。算当年、虚老严陵。君臣一梦,今古空名。但远山长,云山乱,晓 山青。

注:①严陵,即严光,东汉人,曾隐居富春江上。

13.下列对这首词的理解,有误的一项是( ) (3分)

A.“行香子”是词牌名,规定了填词用的曲调。“过七里濑”是本词题目,提示了作品内 容。

B.上片“过沙溪急,霜溪冷,月溪明”三句,记录了沿途所见所感,节奏轻快,画面感强。 C.下片“重重似画,曲曲如屏”两句,以比喻写山,从舟中望去,群山重叠似画景,曲折如 屏风。

D.“算当年、虚老严陵。君臣一梦,今古空名”四句用典,表达了对严陵的敬意和怀念, 诗人渴望像他一样生活。

14.本词运用了多种修辞手法进行景物描写,请选择其中两种,结合诗句简要赏析。(6分）

（三）名篇名句默写（10分）

（1）杜甫《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子:__________,__________。 （2）《琵琶行》中琵琶女自叙身世后,白居易表达与之产生共鸣的句子是“__________,__________。” （3）《念奴娇·赤壁怀古》中承上启下的句子是：＿＿＿＿，＿＿＿＿。 （4）竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,__________。 （5）__________,红巾翠袖,搵英雄泪。 （6）__________,帘卷西风,人比黄花瘦。 （7）吾所以为此者，__________。 三、现代文阅读（22分）

（一）阅读下面的文字，完成15-17题。（9分）

文字是文明发展的载体,记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。如果一个国家和民族的文字消亡了,其文明发展的根基也就动摇了。传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国,应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。

①

清末民初以来,受日本“脱亚入欧”的影响,中国一些知识分子对中华文化的根基——汉字产生了怀疑。“汉字落后”论者认为“汉字不灭,中国必亡”,声称汉字的出路在于“拉丁化”;“汉字难学”论者主张汉字“拼音化”与“简化”;“儿童识字有害”论者主张放弃汉字教育。这些论调在近几十年仍有一定市场,比如20世纪80年代,有人就认为“计算机是汉字的掘墓人”。

当前,汉字教育遇到两个挑战。一是外语教育的挑战。现在,英语是学生的必修课,学习英语在一些人看来可以改变命运。受这种价值观影响,在汉语与英语之间,一些人更重视学习英语,这直接冲击与削弱了汉字教育。二是信息化的挑战。随着信息化的迅猛发展,人们通过敲击键盘输入汉字越来越便捷,在古人眼中形神兼备的汉字,现在变成了

电脑键盘、手机屏幕上字母组合的产物。在日常工作生活中,书写汉字的机会在变少, 提笔忘字的时候在增多。从这些角度来说,汉字面临危机绝不是危言耸听。

汉字是一种象形文字,具有“形、音、义”三要素。汉字不单单表达概念、内涵、外延等,还给人带来图形、联想、感觉等。学习与理解汉字,应遵循汉字自身的规律和特点。拼音文字是由字母组成的文字,其教学是用拼音的方法。我国汉字教学引进了这种方法,并将其作为汉字教学的主要方法。这种用拼音文字的教学方法来进行汉字教育的理念与实践有哪些优点和缺点,值得我们深思。

近年来,随着国人文化自信的提升,为适应汉字在海外传播的需要,不少学者开始重新审视汉字教学的方法,合理借鉴我国传统汉字教学的经验。有的教学实验根据“形、音、义”三要素和儿童擅长“形象记忆”的特点,探索“从字形讲字义,从生活讲汉字”和“因形分类、因类施教”等汉字教学的新理念与新途径,让学生对汉字生爱恋、会思考,甚至实现以字养德。这类教学实验,对完善汉字教育有积极意义。

加强汉字教育,除了不断创新汉字教学的方式方法,更重要的是提升全社会对汉字教育的重视程度。我们要把汉字教育提升到传承中华优秀传统文化、传承中华民族精神的高度来认识。只有这样,才能让古老的汉字在信息时代焕发新的生机,才能让中华文化的优秀基因植根于一代代中国人心中。 15.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( ) (3分)

A.汉字记录着我们国家和民族的历史进程与经验教训,是中华民族繁衍发展的基础。 B.现在一些人鄙视汉语而重视英语,直接冲击和削弱了汉字教育,不利于文化传承。 C.汉字教学的方式方法的创新,有助于激发学生对汉字的兴趣,从而实现以字养德。

D.我国汉字教学将拼音的方法作为主要的方法,其是否遵循汉字自身的规律和特点，值得我们深思。 16.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( ) (3分)

A.文章第五段在论证汉字教学可借鉴传统汉字教学经验时,用了举例论证和引用论证。

B.文章引用20世纪80年代的一种观点,为证明当时对汉字产生怀疑的情况依然存在。 C.文章从历史与现实两个角度分析了汉字面临的危机,指出了加强汉字教育的必要性。 D.文章首尾呼应,论述了当下汉字教育的重要意义,对如何加强汉字教育提出了建议。 17.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( ) (3分)

A.如果我们不进行汉字教育而使用拉丁化文字,那么我们文明发展的根基必然被动摇。

B.探索汉字教学的新途径,既有益于国内的汉字教育,也有益于汉字在海外的传播。 C.“汉字落后”论者、“汉字难学”论者与“儿童识字有害”论者都主张放弃汉字教育。 D.创新汉字教学法,提升全社会对汉字的重视程度,都有助于让古老汉字焕发新生机。 （二）阅读下面的文字，完成18-20题。（13分）

赵一曼女士 阿成

伪满时期的哈尔滨市立医院。如今仍是医院。后来得知赵一曼女士曾经在这里住过院,我便翻阅了她的一些资料。

赵一曼女士,是一个略显瘦秀且成熟的女性。在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻,在任何地方,你都能看出她有别于他人的风度。

赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中,那儿能够听到来自坡镇的钟声。冬夜里,钟声会传得很远很远,钟声里,抗联的兵士在森林里烤火。烤野味儿,或者唱着“火烤胸前暖,风吹背后寒………战士们呦”………这些都给躺在病床上的在赵一曼女士留下清晰的回忆。

赵一曼女士单独一间病房,由警察昼夜看守。

白色的小柜上有一个玻璃花瓶,里面插着丁香花,赵一曼女士喜欢丁香花,这束首丁香花,是女护士韩勇义折来的摆在哪里的。听说,丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。

她是在山区中了日军的子弹后被捕的,滨江省的警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问,始终没有得到有价值的回答,他觉得很没有面子。

大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道:

赵一曼是中国共产党珠河县委委员,在该党工作上有与赵尚志同等的权力,她是北满共产党的重要干部,通过对此人的严厉审讯,有可能澄清中共与苏联的关系。

1936年初,赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。

《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。

赵一曼女士是在6月28日逃走的。夜里,看守董宪勋在他叔叔的协助下,将赵一曼抬出医院的后门。一辆雇好的出租车已等在那里。几个人上了车,车立刻就开走了。出租车开到文庙屠宰场的后面,韩勇义早就等候在那里,扶着赵一曼女士上来雇好的轿子,大家立刻向宾县方向逃去。

赵一曼女士住院期间,发现警士董宪勋似乎可以争取。经过一段时间的观察,分析,她觉得有把握去试一试。 她躺在病床上,和蔼地问董警士:“董先生,您一个月的薪俸是多少?” 董警士显得有些忸怩:“十多块钱吧……”

赵一曼女士遗憾地笑了,说:“真没有想到,薪俸会这样少。” 董警士更加忸怩了。

赵一曼女士神情端庄地说:“七尺男儿,为着区区几十块钱,甘为日本人役使,不是太愚蠢了吗?” 董警士无法再正视这位成熟女性的眼睛了,只是哆哆嗦嗦给自己点了一颗烟。

此后,赵一曼女士经常与董警士聊抗联的战斗和生活,聊小兴安岭的风光,飞鸟走兽。她用通俗的,有吸引力的小说体记述日军侵略东北的罪行,写在包药的纸上。董警士对这些纸片很有兴趣,以为这是赵一曼女士记述的一些资料,并不知道是专门写给他看的。看了这些

记述,董警士非常向往“山区生活”,愿意救赵一曼女士出去,和她一道上山。

赵一曼女士对董警士的争取,共用了20天时间。

对女护士韩勇义,赵一曼女士采取的则是“女人对女人”的攻心术。

半年多的相处,使韩永义对赵一曼女士十分信赖,她讲述了自己幼年丧母、恋爱不幸、工作受欺负,等等。赵一曼女士向她讲述自己和其他女战士在抗日队伍中的生活,有趣的、欢乐的生活,语调是深情的、甜蜜的。

韩护士真诚地问:“如果中国实现了共同主义,我应当是什么样的地位呢?” 赵一曼女士说:“你到了山区,一切都能明白了。” 南岗警察署在赵一曼女士逃走后,马上开车去追。

追到阿什河以东20多公里的地方,发现了赵一曼、韩勇义、董宪勋及他的叔父,将他们逮捕。 赵一曼女士淡淡的笑了。

赵一曼女士是在珠河县被日本宪兵枪毙的。

那个地方我去过,有一座纪念碑。环境十分幽静,周围种植着一些松树。

我去的时候,在那里遇到一位年迈的老人,他指着石碑说,赵一曼?我说,对,赵一曼。 赵一曼被枪杀前,写了一份遗书: 宁儿:

母亲对于你没有尽到教育的责任,实在是遗憾的事情。

母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争,今天已经到了牺牲的前夕了。

母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你,宁儿啊!赶快成人,来安慰你地下的母亲!我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你。

在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!

18.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) (3分)

A.小说以“赵一曼女士”为题,不同于以往烈士、同志、英雄等惯常用法,称谓的陌生化既表达了对主人公的尊敬之意,又引起了读者的注意。

B.“通过对此人的严厉审讯,有可能澄清中共与苏联的关系”,这既是大野泰治向上级提出的建议,也暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答。

C.“他指着石碑说,赵一曼?我说,对,赵一曼。”两个陌生人之间有意无意的搭讪,看似闲笔,实则很有用心,说明赵一曼仍活在人们的记忆里。

D.医院是“我”与赵一曼的连接点,小说由此切入主人公监禁期间鲜为人知的特殊生活经历,在跨越时空的精神对话中再现了赵一曼的英雄本色。

19.小说中主要展现了赵一曼身上的哪些气质和精神，请结合具体事件简要分析。(4分）

20.小说采用了什么叙述方式？这种叙述方式有哪些作用，请简要分析。(6分） 四、语言文字运用（6分）

21．仿照下面的示例，再写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；_______________________________；_______________________________。 五、作文（60分）

22. 阅读下面的材料,根据要求写作。

辛弃疾在一首词中写道:“乘风好去,长空万里,直下看山河。”我说过:“中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”

——*主席2018年5月4日在北京大学师生座谈会上的讲话请以“接

力梦想,________________”为题,结合你对上述材料的理解,写一篇不少于800字的议论文 要求:先将题目补充完整,然后作文;不要套作,不得抄袭;不少于800 字.

一、答案：1.C 。2.B。3. D.4. D：A“伪造假文凭”不合事理,应为“仿造文凭”或“伪造文凭”。B“构成……反腐”搭配不当,应在句末加“防火墙”。C“原因”赘余。5.C.解析：A项,“请速还我”带有命令口气,用于此处不得体。B项,校友称自己的学校,应为“母校”。D项,“有幸”是谦辞,不能用于主办方对嘉宾说。6.D.7.D.8.C被动句

二．（一）答案：9.B平素向来; 10.D; 11.A杜诗是先斩后奏; 12.①他生性节俭,施政清廉公平,因为惩罚强暴树立起了威信,他还撞长计划谋略,顾恤和爱惜服劳役的百胜.②光武帝爱惜他的才能,所以没有同意这个请求。 参考译文

杜诗,字君公,河内汲县人.年轻时有才能,在郡里任功曹,有公正平和的美称.更始年间,被征召做了大司马府的官员.建武元年,在一年中升迁三次至侍御史,负责安定洛阳.当时将军萧广放纵士兵在百牲中横行霸道,百姓性恐不安.杜诗告诫晓谕萧广,可他仍不改悔,于是击杀了萧广,回京后把这一情况向光武帝刻民.光武帝召见他,踢给他一套桨戟仪仗.又派他巡视河东,去讨伐、降服反叛的城人杨异等.杜诗抵达大阳,听说碱人谋划

北渡黄河,于是与长史迅速焚毁他们的船只,部署郡中士兵,率领骑兵追逐袭击碱兵,杀死杨异等人,诚兵终于被消灭.再次升迁为沛郡都尉,转任汝南都尉,所治理的地方政绩显扬.

建武七年,杜诗升任南阳太守.他生性节俭,施政清廉公平,因为惩罚强暴树立起了威信,他还撞长计划谋略,顾恤和爱惜服劳役的百胜.又设计制作水排,用以炼铁,铸造农具,使(百姓)用力少,收效多,百姓感到很便利.此外,还修建池塘,广泛开垦土地,郡中家家户户都丰足富实。当时人们把他比作召信臣,所以南阳人为这些事迹赞颂他道:“先前有召父,后来有杜母。”

杜诗自认为没有功劳,为长期任大郡长官而感到不安,请求降职,来让出职位给功臣,于是上疏说:光武帝爱惜他的才能,所以没有同意这个请求。

杜诗喜欢推举贤才,多次举荐名人士清河人刘统以及鲁阳董崇等人。当初,兵禁制度崇尚简约,只是用带有皇帝之印的书信发兵,没有虎符这样的信物.杜诗上书说:“臣听说军队是国家的能够杀伤人的工具,圣人也很谨懊小心对待.原来的制度派遣军队,都用虎符,其他征调只用幸着信件的使者罢了.兵符假如能够合在一起,才能取得对方完全的信任,以此来表明澎显国家的命令,保持国家的威严与重要地位.近来派遣军队,只用带有皇上之印的书信,有时还用室上的招命.如有奸邪的人欺作作伪,就无法发觉.我认为军事正在兴起,报乱的人没有灭绝.从下面的郡国中征兵,应该懊重,可以确立虎符制度,来杜绝奸作事件的产生.昔日魏国的公子无忌,威风令邻国倾倒,尚且借助虎符调兵来解邯郸之围,如果没有如姬的仇事,那么他的功绩也就不会显露.事情中有些虽然烦琐但不能省却,虽然浪费但不能不如此,大概说的就是发兵制度这类的事情吧.”谏书递给皇上.皇上听从了他的建议.

杜诗虽然在外做官,但是对朝廷竭尽忠心,正直的言论和有益的谋略,随着报告某事献给皇上.在任七年,政绩教化十分显著.十四年,因派门客为弟弟报仇,被朝廷征召,正巧他因病去世.司隶校尉鲍永上书说,杜诗贫困没有土地、住宅等产业,死了以后没有理葬的地方.皇上下令在郡邸办丧事,并赏踢一千匹绢作为治丧费用。 （二）13.D解析：东坡在此笑严光当年白白在此终老,不曾真正领略到山水佳处,皇帝和隐士,如今如梦一般消失,只留下空名而已。“虚老”、“空名”可看出作者并非在表达敬意。

14.(1)①比喻:“一叶舟轻,双桨鸿惊”,用惊飞的鸿雁比喻上下翻飞的船桨,生动形象。或:“鱼翻藻鉴”,用(带水草花纹的)镜子比喻平静的水面,生动形象。②排比:“过沙溪急,霜溪冷,月溪明”,用“过”字领“沙溪急,霜溪冷,月溪明”三个排比句,写出作者沿途的不同的所见与所感,句式整齐,富有节奏感。③对偶:“鱼翻藻鉴,鹭点烟汀”,“鱼”对“鹭”,“翻”对“点”,“藻鉴”对“烟汀”,句式整齐,音韵和谐,突出了江面的生机美。（修辞手法与诗句相对应，分析恰当，答出两点即可。） （三）名篇名句默写（10分）

（1）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（2）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 （3）江山如画，一时多少豪杰。（4）一蓑烟雨任平生. （5）倩何人唤取.（6）莫道不消魂. （7）以先国家之急而后私仇也.

三、阅读题（一）答案：15.D。A项偷换概念,原文说文字是一个国家和民族文明发展的根基,当然也适用于汉

字对中华民族的意义,但汉字并不是中华民族繁衍发展的基础。B项曲解文意,原文是“在汉语英语之间,一些人更重视学习英语”,没有鄙视之意。C逻辑错误,原文中“产生兴趣”与“以字养德”是递进关系,不是因果关系或手段与目的的关系; 16.A没有引用论证

17.C错在“都主张放弃汉字教育”。从原文看,只有“儿童识字有害”论者主张放弃汉字教育

（二）答案：18.B; 19.①具有文人气质。她喜欢丁香花,情趣不俗，温雅浪漫，用大义与真情感化青年。②坚强不屈，视死如归的精神。遭严刑拷打而不屈服,意志坚定定，笑对即将到来的死亡。③充满母爱。给儿子的信表达了对儿子深深的爱，但又不忘大义。

20.历史与现实交织穿插的手法。①既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情,又能表现赵一曼精神的当下意义,使主题更深刻;

②可以拉开时间距离,更加全面的认识英雄,使人物形象更加具体;

③灵活使用文献档案,使内容更真实。（叙述方式2分，作用答对两点即可，每点2分）

四、参考：谅解是一场绵绵细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心里的阴云。

2018-2019 学年高二下学期语文期末模拟试卷

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、现代文阅读（23分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。

中国传统社会给人两个相互矛盾的印象：一方面，它十分注重平等；另一方面，它又十分注重纲常伦理，表现出严格的等级秩序。不过，无论如何解释这种印象，它至少说明在中国传统社会中同时存在人与人之间的平等和差异两个问题。在西方由正义原则加以处理的人与人之间平等与差异的关系问题在中国社会同样存在，而且同样也需要某种协调机制。概而言之，从功能的角度看，中国传统社会，特别是在儒家思想中，对这一关系的处理，是通过“仁”“礼”“义”三项基本原则彼此支撑、相互为用实现的。

“仁”是对他人之爱，在儒家的价值体系中处于核心地位，所以孔子说：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”“仁”的基础则是对亲人之爱，所谓“仁者人也，亲亲为大”。孟子进一步指出：“孩提之童，无不知爱其亲者；……亲亲，仁也。”并且孟子认为，这种爱的基础，是“不忍人之心”，即同情心。同情即同样的感情，是“人同此心，心同此理”这一心理事实的体现。因此，“仁”的生发机制，是一个推己及人，由近及远的过程，即把对亲人之爱扩展为对邻人之爱，再扩展到对天下人之爱，也就是孟子所说的：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”

与“仁”所体现的“合和”精神不同，“礼”强调的是人与人之间尊卑贵贱（纵向）、亲疏厚薄（横向）的差秩格局和纲常秩序，反映“别”与“分”的一面。“礼”在儒家思想中的重要地位是一个众人皆知的事实，“礼，国之干也。”“礼”提供了一套基本的政治架构，对中国传统社会的稳定有序具有举足轻重的作用，后者因此也被称为“礼治社会”。儒家强调“礼”治，但目的不是造成一个等级森严、上下隔阂的社会，而是通过“礼”的规范与约束，实现社会的和谐和睦。

用以平衡“仁”与“礼”的就是“义”的原则。在中国传统文献中，“义”是一个含义比较丰富的概念。很多时候，它指一种最高的伦理原则。但是，“义”还有另一方面的含义，那就是在不同的，甚至彼此冲突的行为准则之间进行的权量与选择，即“义者，宜也”。权即是宜，也就是义。正是在这个意义上，孟子表示：“大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。”只要是出于某项更高的的道德原则的要求，言而无信，行而不果也未必不能接受。显而易见，“义”就是审时度势，对某个具体情境之下的行为原则进行选择和判断。

（摘编自唐士其《正义原则的功能及其在中国传统思想中的实现》，有删改） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）

A.中国传统社会一方面十分注重平等；另一方面，又由于纲常伦理、等级秩序而根本不可能平等。 B.中国社会在处理人与人之间平等与差异的关系问题时，同样采用西方的正义原则及协调机制。 C.“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”，说明“仁”在儒家的价值体系中处于核心地位。 D.“礼”强调人与人之间尊卑贵贱、亲疏厚薄的差秩格局和纲常秩序，使社会分裂，因而人们提出了体现“合和”的“仁”。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）

A.文章第一段引出儒家思想中“仁”“礼”“义”三项基本原则，第二、三、四段分别对“仁”“礼”“义”进行阐述。

B.文章第二段引用孟子、王阳明的名言，能够增强文章的说服力，有力地论证“仁”在儒家的价值体系的重要作用。

C.文章第三段，紧承第二段内容，先在对比中阐述“礼”的内涵实质，再指出“礼”在中国传统社会中的重要作用。

D.文章最后一段先阐释“义”的作用及其两方面的含义，着重强调“义”是可以超越“信”的更高的道德原则。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）

A.通过“仁”“礼”“义”三项基本原则彼此支撑、相互为用可以解决中国传统社会中人与人之间平等与差异的关系问题。

B.“仁者人也，亲亲为大”，强调“仁”的基础则是对亲人之爱，然后才能推己及人，扩展到对邻人之爱和对天下之人之爱。

C.“礼，国之干也。”强调 “礼”在儒家思想及国家纲要方面的重要地位。儒家强调“礼”治，来实现社会的和谐和睦。

D．“义”在很多时候，是一种最高的伦理原则。“义”还可以帮助我们在彼此冲突的行为准则之间进行的权量与选择。

（二）文学类文本阅读（14分） 阅读下面的文字，完成4—6题。

局外人 何君华

我刚把早报扔进垃圾桶就听见有人敲门。我说：“请进。”

“你好，我是市动物园的工作人员。有人打电话向我们报告，说我们几个月前逃跑的一只大猩猩跑到了你们这里。我们是过来核实的。”来人亮明目的，并出示了一张工作证。

我接过工作证，朝来人看了一眼，坚定地说：“我们这里根本没有什么大猩猩，你们肯定是搞错了。”

“不可能搞错，”来人肯定地说，“我们有举报人拍的照片。虽然照片是用手机拍的，很不清楚，但我肯定这就是我们要找的大猩猩。”

来人递给我一张用针式打印机打印的彩色图片。我接过来一看，发现画面中的确有一只大猩猩，它正安静地坐在一间狭小的格子间里。

这个城市到处都是写字楼，写字楼里到处都是一模一样的办公室，办公室里到处都是一模一样的格子间。来人当然不能因为这样一张毫无说服力的照片就断定他要找的大猩猩在我们这里。

我摊开双手表示不解：“这能说明什么呢？”

来人显然明白了我的意思，跟身后的人说了一句：“叫举报人进来。”

只见我们楼层的一位保洁工走了进来。她看了我一眼，然后指着办公室西侧最后一个格子间说：“艾经理，它就在那里。”

我走近一看，大吃一惊，发现果然有只大猩猩纹丝不动地坐在那里。看起来，它已经在那里呆了很久了。

大猩猩听见我们走近的脚步声，慢慢抬起头。很快，它就认出了熟悉的动物管理员的橘黄色工作服。它低下头，挥起大掌极其愤怒地拍了两下桌子，然后极不情愿地站起来，垂头丧气地跟穿橘黄色工作服的人走了。

我对我们办公室闯进来一只大猩猩竟然无人察觉这件事感到震惊不已。我恼怒地逼问所有正在低头噼里啪啦打字的职员：“你们成天都在干什么，屋里闯进来一只大猩猩居然都不知道？”但是除了离我最近的两个职员站了起来，其他人几乎毫无反应，他们仍在低头噼里啪啦地敲击电脑键盘。

其中一个站起来的职员跟我说：“艾经理，我正在处理一份报表。” 另一个跟我说：“我正在打印一份重要的文件。”

其他人似乎根本不知道我正在咆哮，就像不知道刚才市动物园来人带走了一只大猩猩，而他们已经跟它共处了很久一样。我只好气咻咻地质问保洁工：“你怎么搞的？发现了大猩猩也不向我汇报？”

“艾经理，你总是很忙。你知道的，我去过你的办公室，但是你一直没有抬起头。”保洁工无奈地说。 “你是怎么发现它的？”我继续问道。

“那天我低头拖地的时候，发现一双赤脚。抬头一看，发现是一只大猩猩。我想起市动物园登的广告，便立即向你汇报，但是你根本没有理睬我。我只好打电话通知了动物园。”保洁工说，“他们记下了我的报告，但是并没有立即派人来。他们说，有太多市民给他们打电话了，他们得一个一个核实。”

“你发现它多久了？”我问道。 “三个月了。”

“三个月了？”我大吃一惊。

“是的。我等了些日子，动物园一直没有联系我。我想他们恐怕一时半会儿不会派人过来。因为，就像他们说的，实在有太多市民向他们报告各种线索了。我只好拍了张照片作为证据寄给动物园。这次，他们终于派人过来了。”保洁工不紧不慢地说。

就在这时，办公室的电话响了，是一个紧急通知，让我立即起草一份函件。我陷进椅子里，像所有人一样头也不抬地忙了起来。

（选自《微型小说选刊》，有删改）

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）

A.小说中的保洁工看似不起眼，却是推动情节发展的关键人物；小说中她不是“局外人”，她发现格子间里的大猩猩并报告动物园，与其他人构成对比。

B.小说开头“我”把早报扔进垃圾桶这一细节寓意深刻，报纸是人与外界联系的媒介，“我”把早报扔进垃圾桶，暗示“我”对外界无力关心。

C.小说划线部分属于环境描写，城市里办公室、格子间全都一模一杨，说明现代城市生活整齐划一、井井有条，呈现出典型的现代城市生活背景。

D.小说中“我”虽然很关心大猩猩事件，想弄清来龙去脉，但当电话铃响起以后，“我”不知不觉又“陷进椅子里”，故事戛然而止但发人深省。

5.小说中刻画的“局外人”群像有哪些特征？请简要分析。（5分）

6.小说设计一只大猩猩躲在公司格子间这一情节有何作用？请简要分析。（6分） 三、古代诗文阅读（41分）

（一）阅读下面的文言文，完成后面7—10题（19分）

粱鼎，字凝正，益州华阳人。太平兴国八年进士甲科，解褐大理评事、知秭归县，再迁著作佐郎。．．知吉州，民有萧甲者，豪猾为民患，鼎暴其凶状，杖脊黥面徙远郡。太宗尤赏其强干，代还，赐绯鱼，旧例当给银宝瓶带，太宗特以犀带赐之，记其名于御屏。

至道初，鼎建议兴三白渠，及陈、许、邓等数州用水利垦田，事具《食货志》。徙陕西。二年,五将．．．分道击李继迁，李继隆擅出赤柽路无功，还奏军储失期，鼎坐削三任。复为殿中丞，领职如故。以母老求郡，历知徐、密二州。真宗践位，复旧官。时三司督逋负严急，有久被留系者，命鼎按籍详定，多所蠲免。逾月，拜右谏议大夫。

时西鄙未宁，建议陕西禁解池盐，所在官鬻，诏从之。议者多言：“边民旧食青盐其价甚贱洎禁青盐以困贼令商贾入粟运解盐于缘边价直与蕃盐不相远故蕃部赍盐至者不能货鬻今若禁解池盐,与内地同价，则民必冒禁复市青盐，乃资盗粮也。”时刘综为陕西转运使，鼎奏罢之。综归朝，亦密陈其非便。鼎既行，即移文禁止盐商，所在约束乖当，延州刘廷伟、庆州郑惟吉皆不从规画。

鼎奏运咸阳仓粟以实边，粟已陈腐，鼎即与民，俟秋收易新粟，朝廷闻而止之，上封章密陈其烦扰者甚众，鼎始谋多沮，遂令林特乘传与鼎等同议可否，于是依旧通盐商。鼎坐首议改作非是，诏罢度支使，守本官。未几，丁内艰，起复。卒，年五十二。 ．．．

鼎伟姿貌，磊落尚气，有介节，居官峻厉，名称甚茂。好学，工篆、籀。尝著《隐书》三卷，《史论》．．二十篇，《学古诗》五十篇。

（选自《宋史•梁鼎传》，有删改）

7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（ 3分 ）

A．边民旧食青盐/其价甚贱/洎禁青盐以困贼/令商贾入粟运解盐于缘边/价直与蕃盐不相/ 远故蕃部赍盐至者/不能货鬻/

B. 边民旧食青盐/其价甚贱/洎禁青盐以困贼/令商贾入粟运解盐于缘边/价直与蕃盐不相远/故蕃部赍盐至者/不能货鬻/

C.边民旧食青盐/其价甚贱/洎禁青盐以困贼/令商贾入粟/运解盐于缘边/价直与蕃盐不相/远故蕃部赍盐/至者不能货鬻/

D.边民旧食青盐/其价甚贱/洎禁青盐以困贼/令商贾入粟/运解盐于缘边/价直与蕃盐不相远/故蕃部赍盐至者/不能货鬻/

8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（ 3分 ） A.解褐：脱去粗布衣服，指做官。古文中“徙”“拜”分别表示职位调动和授予官职。

B.食货志：古代纪传体史书中专述经济史的篇名。纪传体史书一般分为本纪、列传、书志、箴铭、辞赋几种体例。

C.“丁内艰”文中指遭遇母丧。古代父母去世要为其守丧，守丧是一种孝顺的礼仪，有一定的时间规定。 D.篆、籀：文中指书体。汉字的形体逐渐演变，主要形体有甲骨文、金文、 大篆、小篆、隶书、草书、行书、楷书八大类。

9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（ 3分 ）A.粱鼎为民除害，得到赏识。他在吉州任职时，奸民萧甲为非作歹，他流放了萧甲；皇帝赏识他，给了他不一样的赏赐。

B.梁鼎关心民生，体恤百姓。他建议兴修水利，利用水利开垦荒地；他被朝廷派去核查赋税的情况，他从百姓利益出发进行了合理的处理。

C.梁鼎力除弊政，遭遇挫折。他建议禁止私人买卖解池盐，舆论都不认同他的意见，但朝廷还是下令照他说的办理。后来朝廷通盐商，他遭到处罚。

D.梁鼎文才突出，为政有声誉。他考中进士甲科，擅长书法，写有三卷《隐书》等大量文章；他光明磊落，为官严厉，声名很大。

10、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10分 ）

(1)时三司督逋负严急，有久被留系者，命鼎按籍详定，多所蠲免。（ 5分 ） 译文： (2) 时西鄙未宁，建议陕西禁解池盐，所在官鬻，诏从之。（ 5分 ） 译文： （二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋诗，完成下列11—12小题。

莎衣① 【北宋】杨朴

软绿柔蓝著胜衣，倚船吟钓正相宜。 蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。 狂脱酒家春醉后，乱堆渔舍晚晴时。 直饶紫绶金章贵，未肯轻轻博换伊。

【注】①莎衣：即蓑衣，农夫、渔夫用以避雨。②直饶：犹纵使，即使。③紫绶金章：紫色的绶带和黄金印章，代指高贵的官爵。

11. 下列对本诗的赏析，不正确的两项是（5分）( )( )

A.首联表达了诗人对蓑衣的喜爱之情，有浪迹江湖、远离官场之真情流露。

B.颈联通过渔人的沉醉狂放脱衣和晚晴拢岸乱堆蓑衣的对比，体现了渔人的怡然自乐、无拘无束。 C.前三联景静人动，两相对照，诗人对渔人生活的由衷深爱披沥无遗。

D.尾联是本诗主旨所在，不愿将蓑衣换做官服，表现了诗人的爱憎与情操的高贵。 E.本诗明写渔人，实写自己。不着力于“人”而专意于“衣”，构思新巧。 12. 这首诗的尾联在表现手法上有什么特点？请简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（11分） 13.补写出下列句子中的空缺部分。

⑴.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南下进扰，国家的耻辱随着时光的流逝而渐渐地被人们淡忘了的句子是：“ _____ ， _____ ， ______ 。” ⑵. 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中 “ ， ”两句与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”表达了同样的伟大情怀。

⑶. 《蜀道难》中写出剑阁地势险要的句子是：“ ， ， 。” ⑷.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中写陡峭峥嵘的石壁和翻滚澎湃的巨浪的句子是“ ， ， 。” 第Ⅱ卷 表达题

四、语言文字的运用（26分）

14.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）（3分）

①被驱赶的小贩对城管人员上下其手，一手掐脖子一手揪头发，协管员发出惨叫声。 ．．．．②在这种人心惶惶的时候，他却好整以暇，大有轻袭缓带的气象，只把军队移驻山海关。 ．．．．③他是个自负清高的人，对于自己讨厌的人总翻白眼，对于自己欣赏的人则青眼有加。 ．．．．

④数十年来，每闻有古籍文物流往国外，钱老总是感喟心伤，辗转搜求，唯恐失之眉睫。⑤两位老人从结．．．．缘到相守共同经历半生风雨，直到现在两人还白头如新，恩爱有加。 ．．．．

⑥马云的无人超市开业了，一大堆市民排队等候入场，甚至出现了重足而立的火爆场面。 ．．．．A. ①③⑤ B.②④⑥ C.②③④ D.①⑤⑥ 15.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）

②

③

A.在文物古迹上刻字涂鸦的行为对于很多人都不陌生，如河南洛阳古代艺术博物馆一座古墓的墙体上，有多处被人刻上了心形图案及“我爱你”等文字。

B.2018年，是“哈利•波特”系列作品诞生20周年。7月31日，是书中“哈利•波特”系列的男主角哈利•波特的生日，全球哈迷已开始开展庆祝活动。

C.凤尾鱼吃微小的海洋塑料微粒。由于它们通常会被大鱼吃掉，使那些塑料微粒中的毒素最终可能进入被人类食用的鱼体内。

D.2018年7月1日起，英国开始实施新的食品饮料广告法，新规将禁止与儿童相关的传统或在线媒体及站上宣传高脂、高盐及高糖的食品饮料。

16.下列各句中，表达得体的一项是（ ）（3分）

A.昨日到府上造访，正赶上您外出，未能见面，深为遗憾。他日有时间，定当不吝赐教。 B.在编辑老师的指导下我反复修改，成稿后我惠允首先在这本期刊上发表。 C.今日，欣闻贵校百年校庆将至，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！ D.寄呈的大作收悉，拜读再三，我冒昧地作了一点雅正，仅供参考。

17. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过25字。( 5分 )

人民日报刊文，随着我国社会经济的高速发展，我国公民主张和维护自身权利的意识不断增强，不过在社会生活中，①_____。近日，在安徽省合肥火车站，一名女子以等迟到的家人为由，用身体霸占高铁车门入口阻碍发车，造成该列车晚点发车。公安机关经过调查取证，依法责令其认错改正，同时处以2000元罚款。因此，在公共生活中，②_______，才能有序地参与社会生活，从而保证社会运转的有序和有效。而这，也正是法律规则的首要意义所在。 18.阅读下列文字，按照要求完成题目。（6分）

“今晚，你不来接我，我就只能露宿街头了”，这是一个假两难推理，因为没人来接，还可以自己打车回家，走路回家；也可以住在宾馆，还可以到附近的朋友家投宿。

这种假两难推理所给出的两个选择看似难以抉择，二者只能取其一个，其实并不全面，即不是所有的可能。请联系生活实际，另写一个假两难推理的句子，并说明理由。

句子：________________________________________________________ 理由：————————————————————————————

19. 高二（3）班的王老师要把学生写的文章编成一个集子。他先把这些文章分为若干组，然后为每组文章拟一个标题。下面是其中一组中的部分篇目，请你根据这些篇目，替王老师拟一个标题，并说明命题理由。标题不超过6个字，理由不超过50个字。（6分） 《谁的青春不寂寞》《我是快乐的小鸟》《回忆·迷途·寻梦》 《同桌谢洛特的烦恼》

（1）标题：_______________________

(2)理由：—————————————————————————— 四、写作（60分）

20.阅读下面的材料，按要求作文。

①每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。——［古罗马］西塞罗 ②假如你把所有的错误都犯了之后，最后的结果当然是对的。——李政道

③干了错事的人，总想通过另一件错事补回损失，这样下去只会错上加错，一次次把错垛得跟草垛似的高高的。——刘亮程

④人的一生中可能犯的最大错误，就是经常担心犯错误。——［美］阿尔伯特·哈伯德

⑤当一个孩子意识到他不仅有坚持真理的权利，而且有犯错误的时候，他就已长成了大人。——［法］托马斯·萨斯

每个人对待错误的态度都有所不同，请以其中两三句为基础确定立意，并合理应用，写一篇文章。要求明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

语文试题参考答案

1．C（A“又由于纲常伦理、等级秩序而根本不可能平等”说法过于绝对。B“同样采用西方的正义原则及协调机制”理解有误，原文“在西方由正义原则加以处理的人与人之间平等与差异的关系问题在中国社会同样存在，而且同样也需要某种协调机制”，“同样存在”“也需要”不代表中国采用的就是西方的正义原则和协调机制。D“使社会分裂”于文无据；“因而人们提出了体现‘合和’的仁”强加因果） 2．D（“义”是可以超越“信”的更高的道德原则这一理解错误，“义”就是审时度势，对某个具体情境之下的行为原则进行选择和判断，“义超越信”要有一定的前提。）

3．A （“可以解决中国传统社会中人与人之间平等与差异的关系问题”说法错误，原文“对这一关系的处理，是通过“仁”“礼”“义”三项基本原则彼此支撑、相互为用实现的”并不能说明可以解决存在的问题）

4.C（“一模一样”暗示的是现代城市生活单调乏味，而不是井井有条）

5.○1生活单调忙碌。整天忙于处理各种事务，生存环境单一，生活单调。○2对外界不关心。办公室闯进来一头大猩猩，竟然无人觉察。○3漠然、冷淡。只顾忙自己的事，对“我”的咆哮毫无反应。（答出三点给满分）

6.○1大猩猩在格子间三个月，除了保洁工，没有其他人察觉，这一情节荒诞离奇，同时饶有趣味，激发读者的阅读兴趣，引发读者思考。○2办公室闯进来一头大猩猩，除了保洁工，办公室其他人竟然没有察觉，突显办公室职员“局外人”的人物特征。○3荒诞的情节反映的是荒诞的现实，这一情节集中反映了人性的自私冷漠和人与世界的隔膜，有力突显了小说主旨。（每点2分，言之成理即可酌情给分）

7、A （原文标点：边民旧食青盐，其价甚贱。洎禁青盐以困贼，令商贾入粟，运解盐于缘边，价直与蕃盐不相远，故蕃部赍盐至者，不能货鬻。）

8、B （“一般分为本纪、世家、列传、书志、史表和史论几种体例”） 9、C （舆论的发出是在朝廷同意梁鼎的意见之后）

10、（1） 当时三司责罚拖欠赋税严厉急迫，有长时间被拘押的，朝廷命令梁鼎按照登记簿详细审定，免除赋税很多。（督：责罚；逋负：欠交，拖欠，亏欠；蠲免：除去，免除。以上各1分，翻译出大意2分） (2) 当时西部边境还未安宁，梁鼎建议陕西禁止私人买卖解池盐，由所在的官府专卖， 朝廷下诏照此办理。（鄙：边境；鬻：买卖从：按照，听从。以上各1分，翻译出大意2分） 参考译文：

梁鼎，字凝正，益州华阳人。太平兴国八年考中进士甲科，初次任职为大理评事、秭归县知县，又升任著作佐郎。任吉州知州，百姓有个叫萧甲的，横行奸诈，成为百姓一害，梁鼎揭露他的罪行，杖打他的脊背、刺面后流

放到偏远地区。太宗特别赏识他的办事才能，梁鼎重新回朝廷任职，赏赐绯鱼，按惯例应当赏给他银宝瓶

带，太宗特别用犀带赏赐他，把他的名字记在御屏上。

至道初年，梁鼎建议兴建三白渠，以及陈、许、邓等几州利用水利开荒耕地，事情写在《食货志》中。调往陕西。至道二年，五名将领分路攻打李继迁，李继隆擅自从赤柽路出击没有战功，还朝后上奏称军需物资没有按时供给，梁鼎因犯事而被降三级官职。又担任殿中丞，负责原有事务。因母亲年老请求到家乡州郡任职，历任徐、密二州知州。真宗登基，恢复原来官职。当时三司责罚拖欠赋税严厉急迫，有长时间被拘押的，朝廷命令梁鼎按照登记簿详细审定，免除赋税很多。一个月后，授任右谏议大夫。 当时西部边境还未安宁，梁鼎建议陕西禁止私人买卖解池盐，由所在的官府专卖，朝廷下诏照此办理。议论的人大多认为：“边境百姓过去吃池盐，池盐价格很便宜。自从禁止池盐来困住贼寇，让商人送粮，从边境地区运送解池盐，价格和蕃盐差不多，所以从蕃部带盐来的，卖不出去。现在如果禁止解池盐，和内地同价，那么百姓一定会触犯禁令买卖池盐，这是帮助盗贼获得粮食啊。”当时刘综担任陕西转运使，梁鼎上奏请求罢免他。刘综回朝后，也秘密陈述梁鼎的建议不妥当。梁鼎赴任后，就发文禁止盐商，所在的地方约束不当，延州的刘廷伟、庆州郑惟吉都不听从他的安排。

梁鼎上奏请求运咸阳仓粮食充实边塞，粮食已经腐烂，梁鼎就送给百姓，等到秋收换新粮，朝廷听到后阻止这件事，很多人上表章秘密陈述梁鼎扰民，梁鼎开始的计划多数失败，于是命令林特专程和梁鼎等人一起商议此举是否可行，于是依旧通盐商。梁鼎因起先倡议改变原有办法，朝廷下诏免去梁鼎度支使职务，仍担任原来的官职。不久，遭遇母亲丧事，起用恢复原职。去世，享年五十二岁。

梁鼎体貌魁伟，坦荡崇尚气节，有正气，为官严厉，名气很大。喜欢学习，擅长篆、籀书体。曾写《隐书》三卷，《史论》二十篇，《学古诗》五十篇。

11. BC 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。首先要读懂是的内容和思想情感。B项，不是对比。C项，颔联是人静景动，颈联是景静人动。

12. 在表现手法上，尾联运用了对比（或衬托）和象征手法。诗人将“紫绶金章”和“莎衣”对比，莫说紫绶金章多么高贵，也不肯轻易将莎衣与之交换；以“紫绶金章”象征荣华富贵，以“莎衣”象征平淡自由的生活。表现了诗人遗世独立、飘然物外、视官爵如敝履的思想情感。

[试题分析]题干是“这首诗的尾联在表现手法上有什么特点？请简要分析。”此题的考点是分析诗歌的表现手法上的特点。根据具体诗句分析。《莎衣）是一首咏物言志诗。这首诗除尾联两句抒情言志以外，其余六句都是咏蓑衣的。首联写渔人爱蓑衣。颔联写渔人披蓑衣。颈联写渔人脱蓑衣。诗人爱蓑衣，正是他喜爱浪迹江湖，不与污浊庸俗的官场往来的思想情感的流露，表现了淡泊清高的情韵。颔联叙渔人披蓑衣。这一联充满了诗情画意，是对渔人无优无虑生活的赞颂，也是对世外桃源的向往。对比现实社会中官场的混浊，披上蓑衣，就能超然尘外，就可归返自然。颈联写醉后和晴时脱蓑衣，在两种情况下脱下蓑衣：一是在好客的酒家开怀畅饮、醉意朦胧之后，狂放自在，抛开了蓑衣；一是在晚霞满天，收棹拢岸之后，把蓑衣脱下来，随手堆放在渔舍里，这显然是对无拘无束、怡然自乐的渔人生活的讴歌。以上三联都集中笔墨于写蓑衣。首联系总起，二三两联分写，一写“披”，一写脱”。一“披”一“脱”，一动一静，两相对照，把诗人对这种渔人生活的由衷深爱披沥无遺。尾联画龙点睛，揭示主旨：任凭你紫绶金章有多高贵，

我是不会轻易把我的蓑衣换你的官场礼服的。“莎衣”也就有了象征意义，在表现手法上，尾联运用了对比（或村托）和象征手法，诗人将“紫绶金章”和“蓑衣”对比，莫说紫绶金章多么高贵，也不肯径易将莎衣与之交换；以“紫绶金章”象征荣华富贵，以“莎衣”象征平淡自由的生活，表观了诗人遗世独立，飘然物外、视官爵如敝履的思想。构思新巧。在前三联极写蓑衣的基础上，笔锋一转，泻出正题，是点睛传神之笔，足有千钧万解之力，先回答出对比（或衬托）和象征手法，再结合诗句回答其象征意义，以及诗人寄寓的思想情感。

【点睛】表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。间接抒情又分借景抒情，托物言志，托物寓理。描写手法主要有：衬托，分正衬和反衬。反衬主要有动静衬，以乐景衬哀情等；联想和想像（虚实结合），对比。 常见的修辞手法有：比兴、比喻、拟人、夸张、双关、用典。此外还有设问、反问、反语等。答题步骤：（1）准确指出用了何种手法。（2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法。（3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。比如本题主要从抒情的方式、描写手法以及修辞手法的角度作答。

13、答案解析：⑴ 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓

⑵ 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足 ⑶ 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开 ⑷ 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪

14、答案解析：C

上下其手：指玩弄手法，暗中作弊。 好整以暇：形容虽在繁忙之中，仍能严整有序，从容不迫。 青眼有加：表示对人的赏识或者喜爱。 失之眉睫：在眼前错过。 白头如新：指交朋友彼此不能了解，时间虽久，仍跟刚认识的一样。 重足而立：两脚并拢站着，不敢迈步，形容非常恐惧。 15、答案解析：选B

A主客体颠倒了，删掉“对于”加逗号。C.介词掩盖主语，把“由于”或“使”去掉任意一个都可以。D“禁止”后加“在” 16.答案解析：C

不吝赐教:请人指教的客气话。 惠允：敬辞，指对方允许自己（做某事）。 雅正：敬辞，用于把自己的诗文书画等送给人时请对方指教。

17、【答案】 ①部分公民的遵法守法的规则意识不强的问题，仍然值得关注。 ②人们只有遵守法律规定的既定行为模式。(填对一空给3分，填对两空给5分)

【解析】试题分析：题干是“在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过25字。”本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。这道题考查上下文衔接。解答此题时，要注意文段中横线处的上下文语境，本段阐释“公民”要守法。第一空根据前面一句“我国公民主张和维护自身权利的意识不断增强”和后面“不过”等信息，前后句之间是转

折关系，故第一空要填的内容是部分公民的尊法守法的规则，意识不强的问题，仍然值得关注。第二空据后面说的“才能有序地参与社会生活，从而保证社会运转的有序和有效”，和前面的“因此”，可知后一句是对之前的句意的总结，所以要填的是“人们只有遵守法律规定的既定行为模式。” 18、答案：句子：你再不做饭，今晚我们就要挨饿。

理由：除了在家做饭，还可以外出就餐或点外卖。（答出一处给3分，答出两处给6分） 19、答案：（1）示例：成长心语（青春五味瓶）（3分）

（2）示例一：（成长心语）从所给篇目可以看出，这一组文章表现的是学生成长过程中的感受。他们把寂寞、烦恼等思想情感诉诸笔端。

示例二：（青春五味瓶）从所给篇目可以看出，这一组文章记录了学生们的青春时光。阅读这一组文章，能感受到青春的各种“味道”。（3分）

20、作文解析：人们对待错误的态度大概可以分为三类：一是逃避、掩饰、惧怕等消极态度，如名言①③④；二是无畏犯错，勇于尝试，最终拥抱成功的积极态度，如名言②；三是对错误的深刻认识，表明错误对于成长的意义，如名言⑤。将不同方向的材料加以组合，形成可以展现逻辑思维的立意。如：①试错，是成功的阶梯②改错，是智者的脚步③犯错，是成长的权利。

2018-2019 学年高二下学期语文期末模拟试卷

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一．现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面文字，完成1～3题。

所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联遗忘，除非数据的保留有合法的理由，在大数据时代，数字化，廉价的存储器，易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低，记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态，“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，赋予数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。 首先，“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人的信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利，与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。

其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与遗忘的平衡具有重要的意义，如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中，不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去的经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅被过去的记忆所束缚。

最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”；大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。也就是说，不是主体想把自身塑造成什么样的人，而是客观的数据来显示主体是什么样的人，技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。进一步说，数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体掌控，而是数据控制者选择和构建关于我们的数字化记忆，并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的，而是指向特定的目的。因此，适度的、合理的遗忘，是对这种数字化记忆霸权的抵抗。 （摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界》）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A. 由于数字化记忆的发展，记忆与遗忘的平衡发生了反转，记忆变得更加容易。 B. 人的主体身份所以被数据化，是因为个人信息选择性删除所耗费的成本太高。 C. “被遗忘权”和“隐私权”的提出都是为了对抗大数据，不过前者更积极一些。 D. 我们要对抗数字化记忆霸权，就要成为数据控制者并构建他人的数字化记忆。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章以数字化记忆带来的威胁为理立论的事实基础，论证了人被数据控制的危险。 B. 通过讨论大数据对隐私、记忆及主体身份等的影响，文章把论证推向了深入。 C. 与重视个人隐私的写作动机有关，文章着重论证了大数据对个人权利的影响。 D. 文章通过分析数字化记忆可能带来的问题，对我们的认同问题作出了全新论证。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 大数据时代的个人留在上的信息太多，如果没有主动权，就难以保护隐私。 B. 遗忘是个人和社会的一种修复和更新机制，是我们面对现实和想象未来的基础。 C. 技术有支配和压抑人的力量，这不仅影响个人隐私安全，而且影响整个社会。 D. 大数据的分类系统不是中立的，这将影响数据的客观呈现，使用时应有所辨析。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，14分）

阅读下面的文字，完成4-6题。 材料一：

日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布，“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。

通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来，人们对于通信安全的追求从未停止。然而，基于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存在着被破译的可能性，随着数学和计算能力的不断提升，经典密码被破译的可能性与日俱增。中国科学技术大学潘建伟教授说：“通过量子通信可以解决这个问题，把量子物理与信息技术相结合，利用量子调控技术，用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。” 量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量于密钥分发通过量子 态的传输，使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密钥对信息进行一次 一密的严格加密。这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方 式，量子通信的另一重要内客量子隐形传态，是利用量子纠缠特性，将物质的未知量子 态精确传递到遥远地点，而不用传递物质本身，通过隐形传输实现信息传递。（摘 编自吴月辉《“墨子号”，抢占量子科技创新制高点），《人民日报》2018年8月10日） 材料二：

潘建伟的导师安东·蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联的发展方面冲到了领先地位。量子互联是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的络。这将使不可破解的全球加密通信成为可能，同时也

使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系的实验。目前，潘建伟的团队计划发射第二颗卫星，他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。

潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了自己的信心，称中国政府将会支持下一个宏伟计划——一项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年计划，与此形成对照的是欧洲2018年宣布的旗舰项目，投资额为12亿美元。

（摘编自伊丽莎白·吉布尼《一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家》，《自然》2018年12月） 材料三：

日本《读卖新闻》5月2日报道：中国实验设施瞄准一流（记者：莳田一彦，船越翔）

在中国南部广东省东莞市郊外的丘陵地带，中国刚刚建成了大型实施设施“中国散裂中子源”，该实验设施建设费用达到23亿元人民币。3月正式投入运行。中国是继美国、英国、日本之后第四个拥有同样设施的国家。日本的J—PARC加速器设施中心主任齐藤直人说：虽然日本在技术和经验上领先，但中国发展得实在太快了，亚洲的中心正在从日本向中国转移。

中国推进的这类大型工程还有很多，3月，中国人民政治协商会议开幕。政协委员潘建伟被媒体记者团团围住。潘建伟是利用2018年发射的“墨子号”人造卫星进行量子通信研究的研究团队负责人。其团队2018年以后相继发布了多项世界首创的实验成果。潘建伟今年当选美国《时代》杂志“全球百大最具影响力人物”。

使用人造卫星的实验要耗费巨额资金，欧洲和日本还在犹豫不决，日本的研究人员认为，“在基础科学领域，中国正在跨入他国难以涉足的领域，领先世界。”（摘编自《参考消息》2018年5月7日） 4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是

A. 量子通信把量子物理与信息技术结合起来，利用量子调控技术，对信息进行编码、存储、传输和操纵，可以有效解决经典密码被破译的问题。

B. 潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验，并计划发射“墨子号”后的第二颗卫星，他对未来五年会取得更多成果充满信心。

C. 中国继美国、英国、日本之后成为第四个拥有散裂中子源设施的国家，有些日本科学家有了危机感，认为亚洲的中心正逐渐向中国转移。

D. 在基础科学研究领域，比如使用人造卫星开展科学实验，需要耗费巨额资金，欧洲和日本都还在犹豫不决，因而尚未涉足这些领域。

5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 利用“墨子号”科学实验卫星量子密钥分发和量子隐形传态的量子通信技术，对国家信息安全和人类经济社会生活具有重要意义。

B. 量子密钥分发是通过量子态的传输，使双方共享无条件安全的量子密钥，对信息进行一次一密的严格加密，从而确保信息传递绝对安全

C. 考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止，市场潜力巨大，中国和欧洲都投入巨额资金，首要目的是抢占尽可能多的市场份额

D. 材料二和材料三中，国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道，认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。

6．以上三则材料中，《人民日报》《自然》《读卖新闻》报道的侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成7—9 题。 材料一：

我很高兴发现一群和我一样喜欢自然的孩子，但聊着聊着就发现他们中有一半人最喜欢

的是在自然里骑车。有个男孩说：“我和爸爸在沙漠里骑车，基本上都不走大路。我爸爸和越野车们赛车。他说就算走大路去沙漠也很好玩，因为还是可以看到动物，而且和汽车比赛很有趣。”还有个男孩说：“我们每年8月都去犹他州，我妈妈的朋友有3辆全地形车。我们骑着好玩，但最主要是晚上看鹿啊臭鼬啊之类的动物。你要是把鱼的内脏丢在外面，晚上出去就能看到5头黑熊。太好玩了！”第三个男孩说：“我们每周末都去沙漠，他们那儿有比赛。有个小山没人去，因为上面都是石头，所以我们把它改造了一下，上山后可以跳下去，我们在那儿看到蛇洞和蛇了。热的时候我们就出去找蜥蜴。”还有一个女孩天真地补充说：“我爸爸有辆四轮驱动的卡车，我们去沙漠，不去自然之类的地方。”（摘编自理查德·洛夫著，郝冰等译《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》）

（注）其他，指机构一类的特殊群体，如政府机构等。自然教育，指以有吸引力的方式，让人们在自然中体验、学习关于自然的知识，建立与自然的联结，树立生态的世界观。

材料三：

去爱非人类的生物，其实并不太困难，只要多了解它们就不难办到。这种能力，甚至是这种倾向，可能都是人类的本能之一。这种现象被称为“亲生命性”，是一种与生俱来、特别关注生命以及类似的生命形式的倾向，有时甚至会想与它们进行情感交流。人类能够很敏锐地分辨出生命与无生命。我们认为其他生物是新奇、多样的。未知的生物，不论生活在深海、原始林，还是遥远的深山中，都会令我们觉得兴奋。其他星球上可能有生物的想法，也总是吸引着我们。恐龙更是人们心目中生物多样性消失的象征。在美国，参观动物园的人数要超过职业运动比赛的观众数。而在华盛顿的国家动物园，最受欢迎的是昆虫馆，因为这儿展示的物种最新奇，样式也最多。（摘编自爱德华·威尔逊著，杨玉龄译《生命的未来》） 材料四：

与亲生命性相对的是生物恐惧症。和亲生命性一样，这些生物恐惧症也是通过学习而获 得的。恐惧的强度会因个人的遗传与经历差异而有所不同。最轻微的症状只是稍微厌恶，或

感觉不安。但严重的案例，可能就是标准的临床恐惧症，激发交感神经系统，造成恐慌、恶心以及冒冷汗。这种根植于天性里的生物恐惧感，随时准备为危险源所激发，而危险源就是人类进化过程中，在自然界中所遭遇到的危险，包括高度、密闭空间、湍急的水流、蛇、狼、老鼠、蝙蝠、蜘蛛以及鲜血，却不包括刀子、磨损的电线、汽车以及枪支，虽然它们比起古代的危险源，更具杀伤力，但在进化历史上还是太过近代，不足以形成可遗传的天性。（同材料三）

7．下列对材料中“亲生命性”和“生物恐惧症”的相关理解，正确的一项是 A. 人类生来就可能有对生物的爱和恐惧，天生就能与自然界的生物进行感情交流。 B. 人类生来就有对生物的爱和恐惧，随时都会因自然危险源而激发生物恐惧症。 C. 人类对生物的恐惧是与生俱来的本能，我们的遗传基因里便具有对生物爱的反应能力。 D. 人类对生物的爱可能是与生俱来的本能，我们对生物恐惧的反应是通过学习而获得的。 8．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 ．．．

A. 喜欢自然的孩子中有一半喜欢在自然里骑车，这种自然体验符合儿童天性，有利于他们形成亲近自然、热爱生命的意识。

B. 从当前我国自然教育的受众群体特征看，值得注意的是，政府和公司占比较小，二者是自然教育行业很大的潜在市场。

C. 在美国，去动物园参观的游客比去体育场馆看职业运动比赛的观众多，这一事实是人类“亲生命性”的证据之一。

D. 人对高度、密闭空间、湍急水流的恐惧，跟他具备的知识有关，也可能跟他的经历有关，还可能跟人类基因有关。

9．根据上述材料，概括出重视自然教育必要性的事实和理论依据。 （1）事实依据：________________________________________________ （2）理论依据：________________________________________________

二．古代诗文阅读(35分) （一）文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。（19分）

景丹字孙卿，冯翊栎阳人也。少学长安。王莽时举四科，丹以言语为固德侯相，有干事称，迁朔调连率副．．貳。更始立，遣使者徇上谷，丹与连率耿况降，复为上谷长史。王郎起，丹与况共谋拒之。况使丹与子奔及寇恂等将兵南归世祖，世祖引见丹等，笑曰：“邯郸将帅数言我发渔阳、上谷兵，吾聊应言然，何意二郡良为吾来！方与士大夫共此功名耳。”拜丹为偏将军号奉义侯从击王郎将兒宏等于南樊向郎兵迎战汉军退却丹等纵突骑击大破之追奔十余里死伤者丛横。丹还，世祖谓曰：“吾闻突骑天下精兵，今乃见其战，乐可言邪？”遂从征河北。世祖即位，以谶文用平狄将军孙威行大司马，众咸不悦。诏举可为大司马者，．．群臣所推唯吴汉及丹。帝曰：“景将军北州大将，是其人也。然吴将军有建大策之勋，又诛苗幽州、谢尚书，其功大。旧制驃骑将军官与大司马相兼也。”乃以吴汉为大司马，而拜丹为驃骑大将军。建武二年，定封丹栎阳侯。帝谓丹曰：“今关东故王国，虽数县，不过栎阳万户邑，夫‘富贵不归故乡，如衣绣夜行’，故以封卿耳，”丹顿首谢，秋，与吴汉、建威大将军耿弇等击破五校于羛阳，降其众五万人。会陕贼苏况攻破弘农，生获郡守。丹时病，帝以其旧将，欲令强起领郡事，乃夜召入，谓曰：“贼迫近京师，但得将．军威重，卧以镇之足矣。”丹不敢辞，乃力疾拜命，将营到郡，十余日薨。子尚嗣，徙封余吾侯。尚卒，．子苞嗣。苞卒，子临嗣，无子，国绝。永初七年，邓太后绍封苞弟遽为监亭侯。 (选自《后汉书·景丹传》，有删改)

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 拜丹为偏将/军号奉义侯/从击王郎将兒宏等于南樊/郎兵迎战/汉军退却/丹等纵突骑击/大破之/追奔十余里/死伤者从横

B. 拜丹为偏将/军号奉义侯/从击王郎将兒宏等于南樊/郎兵迎战汉军/退却丹等/纵突骑击/大破之/追奔十余里/死伤者从横

C. 拜丹为偏将军/号奉义侯/从击王郎将兒宏等于南樊/郎兵迎战汉军/退却丹等/纵突骑击/大破之/追奔十余里/死伤者从横

D. 拜丹为偏将军/号奉义侯/从击王郎将兒宏等于南樊/郎兵迎战/汉军退却/丹等纵突骑击/大破之/追奔十余里/死伤者从横

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 四科：指言语、德行、政事、文学四科科举考试，如后文提及的“言语”科。 B. 拜，表示授予官职，任命；文中“欲令强起领郡事”的“领”，指兼任较低职务。 C. 谶文：有预示性质的图箓或文字，“谶”指将要应验的预言、预兆。 D. 薨：古代对不同阶层人的死亡有不同的称谓，“薨”指诸侯或大官死去。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 景丹审时度势。景丹同连率耿况投奔了来上谷巡视的更始皇帝，后来又同耿况的儿子耿弇以及寇恂等率兵南归世祖。

B. 景丹晓勇善战。景丹派精兵攻击，大破王郎军队，获世祖赞赏并随之征讨河北，后来又与吴汉等在羛阳打败五校，招降五万敌众。

C. 景丹备受推重。世祖皇帝下诏书要求群臣推举大司马的人选，景丹与吴汉一同受到群臣的推举，后景丹被封为骠骑大将军。

D. 景丹恩荫子孙。景丹去世后，他的子孙后代深受其荫庇，他的儿子景尚继承父位，被封为余吾侯；在封国断绝后，景苞的弟弟被续封为监亭侯。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)邯郸将帅数言我发渔阳、上谷兵，吾聊应言然，何意二郡良为吾来！ (2)乃夜召入，谓曰：“贼迫近京师但得将军威重，卧以镇之足矣。”

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分） 阅读下面这首诗，完成14〜15题。

念奴娇·闹红一舸

姜夔

闹红一舸，记来时，尝与鸳鸯为侣。三十六陂人未到，水佩风裳无数。翠叶吹凉，玉容销酒，更洒菰蒲雨。

嫣煞摇动，冷香飞上诗句。

日暮青盖亭亭，情人不见，争忍凌波去。只恐舞衣寒易落，愁入西风南浦。高柳垂阴，老鱼吹浪，留我花

间住。田田多少，几回沙际归路。

14．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是

A. 词开头描绘了一种美好的境界：正是荷花盛开时节，词人曾乘小舟荡漾在荷花丛里，一对对鸳鸯伴着船儿戏水。

B. 连绵成片的荷塘中人迹罕至，满目只有荷叶荷花，“水佩风裳”本指美人的衣饰，此处喻指荷叶与荷花。

C. 下阕首三句承上启下，表明在不知不觉间光阴飞逝，只有荷花还留在原地。词人巧用比喻，将荷花刻画成痴情仙子。

D. 天色渐晚，诗人不忍心离去，却用拟人的修辞手法，说还有高柳、老鱼都在挽留自己，表达出词人的深切眷恋之情。

E. 本词多处直接引用前人的诗句。例如“田田多少”（形容水面荷叶），南朝民歌有“江南可采莲，莲叶荷田田”之句。

15．本词上片中“嫣然摇动，冷香飞上诗句”一句，广受称赞。请赏析其精妙之处。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）

16．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《论语·卫灵公》中，孔子明确回答了子贡所请教的终身奉行的话：“_________!__________，___________。”

(2)当“___________”(李商隐《锦瑟》)，回首经年终不得的时候，你会明白什么才是极致的爱；或许也会留下“__________”(李商隐《锦瑟》)的一丝怅惘。

第Ⅱ卷 表达题（80分）

三．语言文字运用（20分） 17．下列各句中没有语病的一句是

A. 尤瓦尔・赫拉利写作了《人类简史》一经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名，蝉联榜首长达100周，30多个国家争相购买版权。

B. 英国著名物理学家霍金通过自己杰出的大脑，倾尽毕生精力，以整个宇宙为研究对象，试图解开关于时空和存在的本质。

C. 文化创意产业属于知识密集型新兴产业，具有高知识、高融合性、高带动性等优势，是创建宜居“智慧新城”的有力推手。

D. 无论是在天津，还是在比赛现场，都有支持热爱天津女排的一批球迷与这支队伍同呼吸共命运。 18．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，广大青年必须准备付出更为艰巨、更为艰．．．．苦的努力，肩负起国家和民族的希望。

②弘扬优秀民族文化，必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不能厚此薄彼。 ．．．．

③“天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。”推而广之，抓供给侧改革，脱贫攻坚等等，都不能大而化之。只有做“过细”的工作，才能让各项工作落到实处、取得实效。 ．．．．

④在强手如林的国际竞争舞台上，中国代表团全体成员通力合作，长袖善舞，终于使中国武汉市获得了．．．．2018年第七届世界军人运动会的主办权。

⑤学好语言不是一朝一夕的事，只有经过旷日持久的努力才能提高语言运用水平。 ．．．．

⑥下半场国际足球队变阵334，局面稍有改观，但在好整以暇的亚特兰大足球队面前没有得到太多机会，．．．．中场组织的乏力继续显现。

A. ②③⑤ B. ①③⑥ C. ①④⑤ D. ②④⑥ 19．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是

“理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。 ， 。 ， ， ， ，更倾向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。

①反而更多地采取一种合作分享的思维方式②不再注重购买、拥有产品或服务

③但在分享经济这一催化剂的作用下④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式 ⑤在新兴的互联平台上⑥这个利己主义的假设发生了变化

A. ③⑥⑤①④② B. ③⑥⑤④②① C. ⑤⑥③①④② D. ⑤⑥③④②①

20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

生吃茄子有益处吗？专家告诉我们茄子不能多吃， ①______。其实，茄子中的茄碱含量变化很大，一般每100克不超过5毫克，算下来，要吃上一千克以上的茄子才有中毒的可能，所以一般不会②____。但是茄碱进入人体后，会在多数器官和软组织中存储下来，每天只排出体外一点。③_____，即使每次没有达到中毒的量，也可能由于毒素在体内的累积而出现中毒。

21．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（5分）

我们常常看到，小时候班里最聪明的孩子，后来发展得很好。所以当孩子觉得自己不擅长学习时，我们通常鼓励孩子坚持练习。一来，考试多为基础性试题，只要练习，就一定能快速提升成绩；二来，只有坚毅的品格才是成功取胜的关键。

①小时候最聪明的孩子，后来可能发展得很平凡。 ②_________________________________________ ③_________________________________________

四．材料作文（60分）

22．阅读下面材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。 但丁：走自己的路，让别人说去吧！

达.芬奇：应当耐心地听取他人意见，认真考虑指责你的人是否有理。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

语文参考答案

1．A 2．D 3．B 4．D 5．C

6．第一问：①《人民日报》侧重介绍我国在量子通信研究方面的巨大成就，彰显中国速度与中国创造；②《自然》杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献，强调个人能力和经费投入；③《读卖新闻》以“墨子号”为例，侧重介绍中国实验设施先进，突出投入之大和发展之快给日本带来压力。 第二问：三家媒体的定位和出发点不同，因此对同一事件报道的侧重点不同。 7．D 8．A

9．1）没有接受完整的自然教育，会在自然活动中妨害生物；自然教育主要集中在儿童和亲子方面，受众群体单一。2）人类具有与生俱来的“亲生命性”，也有根植于天性里的生物恐惧感。自然教育能够引导人们热爱自然，保护自然，正确应对自然界的危险。 10．D 11．A 12．A

13．(1)邯郸将帅多次说我征召渔阳、上谷的军队，我姑且回答说是，没想到二郡的确为我来！ （2)于是连夜召他入见，对他说:“贼人逼近京师，只要依仗将军威势躺着就足以震慑他们了。” 14．CE

15．①构思巧妙：想象荷花的香气仿佛飞入了诗人的诗句，用语新奇。②手法巧妙：“嫣然”照应前句之“玉容”，暗含拟人，将荷花当作美人；荷花于风“吹”、雨“洒”中的“摇动”又与“冷香”在视觉、触觉与嗅觉上相通，“飞”字巧用比拟，化静为动。

16． 其恕乎 己所不欲 勿施于人 此情可待成迫忆 只是当时已惘然 17．C 18．B 19．B

20． ①否则会对身体有害(否则会中毒) ②由于吃一次茄子而中毒 ③如果吃茄子的次数过多 21． ②练习并不一定能快速提升成绩 ③不是只有坚毅的品格才是成功取胜的关键 22．省略

2018-2019 学年高二下学期语文期末模拟试卷

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

“德有所长而形有所忘”——丑中之美

庄子及其后学以“道”的自然无为为美，其根本表现是在个体人格的自由上。因而，在庄子及其后学看来，人的外形的丑丝毫也不妨碍他具有精神的美，得到人们的爱慕。庄子一方面赞赏他理想中的“肌肤若冰雪，绰约若处子”的“神人”，另一方面又丝毫不歧视形体残缺丑陋，却具有精神人格美的人。在中国美学史上，也是庄子第一个明确地谈到了丑的问题，指出了在丑的外形之中完全可以包含超越于丑的形体的精神美。

《德充符》中通过许多寓言说明了这个道理。卫国的哀骀它是一个奇丑的人，“以恶（丑）骇天下”，然而“丈夫与之处者，思而不能去也；妇人见之，请于父母曰‘与为人妻，宁为夫子妾’者，十数而未止也”。鲁哀公和他相处不过数月就想请他当宰相。庄子以文学的夸张笔法，描写了这个奇丑者得到了包括妇女在内的许多人的爱慕，同时又借孔丘之口说明了他之所以得到爱慕的原因：“非爱其形也，爱使其形者也。”而所谓“使其形者”就是精神。人们之所以爱这个奇丑的人物，就是爱他的“全德”，爱他的精神美。“闉跂支离无脤”“瓮盎大瘿”都是一些腰弯及于脚趾、形体残缺没有嘴唇、身上长着像盆瓮一样大的瘤子的奇丑人物，然而前者说卫灵公，后者说齐桓公，都得到了赏识和喜爱，以至卫灵公、齐桓公看起那些形体齐全的人来，反而觉得“其脰肩肩（瘦小样子）”，矮小可怜了。庄子认为，这是“德有所长而形有所忘”的缘故。这些奇丑人物，由于他们有人格精神上的美，所以人们就忘掉了他们形体的丑陋，看上去反而比形体健全的人更加高大了。庄子看到了人的内在精神美能够压倒和克服外在形体的丑，“形骸之外”的美高于“形骸之内”的美。在追求着个体人格自由的庄子眼里，就连汲汲于仁义、不懂得自然无为之道的孔子，虽然形体健全，但较之于被砍掉了一只脚，却懂得自然无为之道的“兀者叔山”，在精神上是遭受了无可解救的“天刑”的。在庄子看来，这种精神上的刑残比肉体上的刑残更加可悲。庄子一点也不忽视形体的美，但更加重视精神的美。这种对于人的精神美的高度重视和追求，后来在魏晋时期的美学中得到了发展。

从艺术史上看，庄子认为在丑怪的形相中可以包含强烈的精神美的思想，曾对中国艺术的发展产生明

显的影响。五代人物画家禅月大师贯休的人物画就是一个典型的实例。贯休是禅宗的信奉者，曾被皇家授予师号。而禅宗的思想，是同道家的思想密切联系着的。贯休所画的人物，其形相十分怪异甚至丑陋，却又使人感到有一种内在的不屈不挠的精神力量。“其名作十六帧水墨罗汉，骨相奇特古怪，为前代所找不出的。例如有庞眉大目者，孕颐隆鼻者，倚松石者，坐山水者。以之与阎立本的帝王图相对照，虽则坚实劲拔的笔致，略有相似，而人物的形态完全不同。阎氏的人物庄严肃穆，是一种士大夫社会的正型。而贯休的人物怪骇突兀，宛如战斗时神经紧张的一种变型”。完全可以说，在中国美学史上，对丑怪之美的肯定，为庄子美学所特有。这也是一般浪漫主义美学所共有的特色。而以孔子为代表的儒家美学，则是排斥丑怪之美的。

1．下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是 （）（3分）

A．庄子及其后学认为人的外形的丑并不妨碍他具有精神的美，是因为他们尊崇以“道”的自然无为

为美，其根本表现是在个体人格的自由上。

B．在庄子看来,人的内在精神美能够压倒和克服外在形体的丑,所以人们若想得到他人的爱慕,就要成

为形体丑陋,却具有精神人格美的人。

C．庄子《德充符》中的奇丑人物,由于他们有人格精神上的美,所以人们就忘掉了他们形体的丑陋,

看上去反而比形体健全的人更加高大了。

D．庄子追求个体人格自由，他认为“兀者叔山”虽然砍掉了一只脚，却也因懂得自然无为之道而比

形体健全却不懂得自然无为之道的孔子可贵。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）

A．庄子之所以让他笔下奇丑人物得到许多人的爱慕，是因为他看到了人“形骸之内”的美是要高于

人的“形骸之外”的美的。

B．禅月大师贯休笔下的人物形相十分怪异甚至丑陋，却又使人感到有一种内在的精神力量，这反映

出禅宗与道家思想的联系。

C．与贯体所画的人物迴乎不同是，画家阎立本笔下的人物形态庄严肃穆，体现的是形体美与精神美

相统一的儒家的美学标准。

D．贯休笔下那些罗汉群像的庞眉大目、孕颐隆鼻、怪异丑陋，与庄子笔下的“閩跤支离无脤”“瓮盎

大瘿”其实是一脉相承的。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A．以庄子的眼光来看，那些汲汲于名利，一旦仕途多舛，怀才不遇便要呜呼哀哉的士大夫们也是可

悲的，还不如《德充符》中某些外貌丑陋、甚至形体不健全之人。

B．《巴黎圣母院》中雨果笔下的卡西莫多与庄子笔下的“圜跂支离无賑”“瓮盎大瘿”在形体的丑及

人格精神的美上都有相近之处，这体现了浪漫主义美学的特色。

C．在中国美学史上，庄子第一个明确地谈到了丑的问题，并对丑怪之美予以背定，这拓展了中国美

学的领域，对占统治地位的正统儒家美学起到了重要的补充作用。

D．庄子指出在丑的外形之中完全可以包含超越于丑的形体的精神美，这种美学思想后来在魏晋时期

的美学中得到了发展，对后世中国古典美学的发展有重大影响力。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

阅读下面的文字，完成4-6题。

虎啸震千山 聂鑫森

年逾古稀的老画家高昌，阔别故乡虎山县三年后，欣然归来了。不是应县委、县政府的邀请，而是主动打电话要来，声明路费、住宿费、餐饮费都由自个儿掏，绝不增加公家的任何负担。

虎山县在本省的西南角，从省城坐火车去也就十几个小时，高昌居然三年没来。以前，每年他必来两三次，都是县委、县政府邀请的。虎山县一直戴着顶“贫困县”的帽子，属“老、少、边、穷”地区。

为了稳稳地戴牢“贫困县”的帽子，省城、京城若有掌实权的大人物下来视察，县里没有什么稀罕东西款待，就提早把高昌接来，现场画张指画相赠，不算是行贿，但画的名贵明摆着的，于是便会不断得到各级部门的扶贫救助款。除此之外，高昌只要听说县里有建希望小学、救灾、助残的消息，便会慷慨地寄钱过去。尽管他出来读书、工作几十年了，老家也没什么直系亲属。

“著名指画家”的头衔没变，对桑梓之地岂能不关心？”

三年前，虎山县新换了县委书记和县长。一个叫荒薪，一个叫魏艾。都是三十岁不到，是名副其实的“80后”。他们到省城开完会后，特地来看望高昌。

荒薪说：“高老，这么多年来，家乡真的麻烦你了，又是画画，又是捐款。我们上任后，下决心带领全县人民脱贫致富。”

“好。你们需要我做什么？尽管提。”高昌一捋花白的胡须，说。

魏艾说：“在没有摘掉‘贫困县’这项帽子前，我们绝不邀请您回家乡，也绝不麻烦您去作什么应酬画。靠国家拨款扶贫，那是庸人之举，得苦干、实干、巧干，把经济搞上去！”

高昌说：“画画，捐钱，我愿意！更佩服你们年轻人，有胆有识，敢想敢干。好，我在省城的家里静候佳音。”

末了，荒薪说：“高老，我们想最后麻烦您一次，请你画一张画，就挂在县委常委会议室里，让我们一看见画，就脸红，就心跳，就不敢有丝毫松懈。”

高昌一笑，说：“你一定想好画题了，快说，让我画什么？”

“远景是家乡的虎跳山，近景是花树丛中的一个鹞窝，襁褓中睡着一个婴儿。题款为：‘靠国家财政哺乳，贫困县永远是贫困县。’”

高昌蓦地站起来，向内室喊道：“老伴，快拿酒来！这幅画我想了好多年了，只是怕冲撞了‘父母官’，没有画。你们有这种心怀，老夫要谢谢你们了。”

这三年，虎山县没邀他回去画过应酬画，也再没上门来求画去送人。

高昌看报看电视，或者打电话找熟人打探消息，虎山县真的甩开膀子干得热火朝天：发展多种经营，

培育规模产业，种粮、造林之外，开辟了中草药园、水果园、蘑菇基地、蔬菜大棚、野猪和野兔养殖场。并引进外资、内资，办工厂进行深加工，家具厂、竹器厂、罐头厂、腊制品厂、酱菜厂、石料厂、中药厂……“贫困县”的帽子摘掉了。

可荒薪、魏艾没有邀请高昌回老家来。

高昌心想：这两个年轻人野心不小，还想好上加好，要让他真正地刮目相看。他等不及了，打电话通报一声，自个儿就来了。

到车站接车的，只有两个年轻人，他们说，书记、县长交代了，由他们陪高老参观，想去哪都行。高老满意了，书记和县长才敢来拜谒，否则，无脸见人啊。

高昌扎扎实实参观了四天，走工厂，访园圃，看基地，问农家，虽然有些累，却心花怒放，不是一朵两朵，而是成团成簇。

高昌用手机联系上了书记和县长，说他要设晚宴感谢县委常委全体同志，人必须到齐。吃完饭，他要当众展示他带来的一幅指画新作。有一个不来吃饭的，他就立马回省城去！

晚宴设在高昌下榻的五星级“虎山宾馆”，是由一位虎山县籍的台商开办的。 荒薪说：“高老考察了几天，您说满意了，我们才敢来。” “旧貌换新颜，我太高兴了。”

魏艾说：“您请客，怎么行？我已通知办公室的人去埋单。”

“我是代表老百姓，谢谢你们。这点钱，我还出得起，早把款付了。来，我敬各位一杯，你们辛苦了！” 酒过三巡。

高昌拿起放在身边的一个长条型木盒子，从里面取出一轴画来。 “荒薪、魏艾二位小友，请你们一个人拿住一端，展开来。”

这是一幅四尺整宣的横幅，画的是一只立于山岗上的老虎，仰天长啸；身后是青松、翠柏、杜鹃花。画名为《一啸震千山》，还题了一首小诗：“方兴未艾致富忙，放眼故乡着新装。襁褓不留哺乳虎，雄风卷过万山岗。”

宴会厅里响起一片掌声。

4．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）（3分）

A．老画家要回故乡看看却声称自己掏钱，是因为在他心目中，虎山县还是那么贫穷落后，不想再增

加公家的负担。

B．高昌虽然对县领导用自己的名气换取救助款的事深恶痛绝，但只要家乡需要建学校、救灾、助残，

他还是会慷慨相助。

C．新任县领导请高老画一幅“襁褓”图，用心良苦，是希望可以借此激励自己奋发图强，带领家乡

人民摆脱贫困。

D．虎山县实现了脱贫，县领导却没有主动邀请高老前来，他们是想让老画家不请自来，以便给他一

个惊喜。

5．小说中的老画家高昌有哪些特点？请简要分析。（5分）

6．小说叙事采用双线结构，线索分别是什么？有什么作用？试做简要分析。（6分） （三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成7—9题。 材料一：

公益创业又称社会创业，是近年来在全球范围内迅速兴起的一种全新创业理念与创业模式。在开展追求社会价值和商业价值并重的创业活动时，公益创业兼顾社会性和企业性，将实现社会价值和企业化运营结合在一起，在儿童保育、残障人士就业、社区发展等领域积极开展社会创新。公益创业不仅涵盖了非营利性机构的创业活动和营利性机构践行社会责任的活动，还成为政府失灵和市场失灵的矫正力量。

它以和平方式达到了以往通过暴力和流血也未能实现的社会目标。公益创业的兴起是创业领域最重要成果之一，赢得了社会的广泛关注和好评。在解决社会问题，打破国家“福利僵局”方面起到了积极作用，并将对21世纪人类社会的发展产生更为深远的影响。公益创业的开启是创业教育的重要里程碑，也是未来创业研究的重要领域。

公益创业同样面临可持续发展的问题。只有专业化、具有公信力的工作才能获得资助人的认可，进而获得持续的资金。最重要的是做到财务透明，让资助人知道钱是怎么花出去的。

公益创业要取得成功，关键在于公益创业者和社会环境两个方面。公益创业是公益创业者和环境之间持续互动的过程。社会环境极大地影响公益创业者的积极性、公益创业的领域、公益创业所能采取的组织形式以及公益创业的成功率。

（选自《解读<中国青年公益创业调查报告2018>》）

材料二：

（选自《中国青年公益创业调查报告》）

材料三：

越来越多的高校通过开展公益创业教育，以创造社会价值作为自我实现的途径，培养学生公益创业意识，促进青年大学生参与公益创业活动，用实际行动来解决社会问题。

（节选自《青年人是公益创业主体力量，他们为何选择这条“少有人走的路”》）

材料四：

国内公益创业的商业运作状况又是怎样的呢？关于“收入于商业活动的此例”的问题，《中国青年公益创业调查报告》数据显示，商业活动的收入占总收入50%以上的公益创业组织占42%；商业活动的收入占总收入50%以下的公益创业组织占44%。有将近一半的公益创业组织商业活动收入超过总收入的50%，公益创业组织以市场化运作手段获取一定的利润，采用企业化的经营方式，其收入具有明确的商业性。

“行业间的界限变得越来越小，商业和公益也出现了更多更新的合作模式。只有更加擅长整合跨界的资源，公益机构才能探寻到更加可持续的模式，撬动更多的利益相关方来进一步推动社会福利事业的发展。商业化运作与盈利可以使公益创业者摆脱对捐款的依赖，减轻政府推动社会福利事业发展的重负。”这是北回归线爱心协会发起者王方圆的回答。

公益创业具有市场导向性。“市场导向性”表明公益创业的绩效驱动、竞争性和前瞻性。虽然公益创业和商业创业最大的区别在于是经济效益优先还是社会效益优先，但是公益创业为了获得可持续的发展，必须以商业企业的方式运作并获取利润。公益创业把经营性收入放在首要位置，利润和盈余是组织及公益事业发展的保障，也是公益创业可持续发展的重要支撑。

不管是真正从事公益创业的参与者还是研究者，都在一定程度上肯定了盈利的重要性。公益创业的经济价值体现为公益创业与商业企业一样参与市场经济竞争，形成自己的商业模式，通过销售产品或服务获取资金支持，创造经济效益。公益创业组织收入中的商业性活动是“自我造血”的主要方式，公益创业组织运用市场化方式提供产品与服务获取一定的收入与盈利，从而反哺公益事业，才能使其获得长足的发展。

（摘编自《公益创业的盈利与分配模式》）

7．下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A．公益创业包含非营利性机构的创业活动，也包含营利性机构履行社会责任的活动。 B．公益创业兼顾社会价值与企业化经营，有利于解决社会问题，打破国家“福利僵局”。 C．公益创业要持续发展，应选择专业化、具有公信力的工作，并做到财务透明。 D．公益创业要成功，关键在于公益创业者和社会环境两方面，相比之下，前者更为重要。 8．下列对材料四相关内容的概括和分析，正确的两项是（）（）（5分）

A．四成以上的公益创业组织总收入的一半以上来自商业活动，这表明它们具备较强的“自我造血”

功能，可以不需要社会资助。

B．公益创业组织应具有较好的市场化运作模式，收入应具有商业性，这样才能为自身组织发展提供

相对稳定的资金。

C．王方圆认为，公益创业的商业化运作与盈利，有助于公益创业者摆脱对捐款的依赖，减轻政府推

动社会福利事业发展的负担。

D．公益创业要想获得可持续发展，就必须采取商业企业的运作方式以获取利润，这表明它必须以经

济效益为先。

E．公益创业与商业企业的商业模式本质是一样的，都是运用市场化方式提供产品与服务，从而获取

一定收入与盈利。

9．请根据材料二的统计图表，并结合材料三，总结出材料二的统计图表所反映的结论。（4分） 二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10-13题。

徐坚，西台舍人齐聃子也。少好学，遍览经史，性宽厚长者。圣历中，车驾在三阳宫，御史大夫杨再．．思、太子左庶子王方庆为东都留守，引坚为判官，表奏专以委之。方庆善《三礼》之学，每有疑滞，常就坚质问，坚必能征旧说，训释详明，方庆深善之。又赏其文章典实，常称曰：“掌纶诰之选也。”再思亦曰：“此凤阁舍人样，如此才识，走避不得。”坚又与给事中徐彦伯等同修《三教珠英》，诸人依坚等规制，俄而书成，迁司封员外郎。

神龙初，再迁给事中。时雍州人韦月将上书告武三思不臣之迹，反为三思所陷，中宗即令杀之。时方．．盛夏，坚上表曰：“月将诬构良善，故违制命，准其情状，诚合严诛。但今朱夏在辰，天道生长，即从明戮，有乖时令。谨按《月令》：‘夏行秋令，则丘隰水潦，禾稼不熟。’陛下诞膺灵命中兴圣图将弘羲轩之风以光史策之美岂可非时行戮致伤和气哉君举必书将何以训伏愿详依国典，许至秋分，则知恤刑之规，冠于千载；哀矜之惠，洽乎四海。“中宗纳坚所奏，遂令决杖，配流岭表。

时监察御史李知古请兵以击姚州西贰河蛮，既降附，又请筑城，重征税之。坚以蛮夷生梗，未得同华夏之制；劳师涉远，所损不补所获。独建议以为不便。睿宗不从，令知古发剑南兵往筑城，将以列置州县。知古因是欲诛其豪杰，没子女以为奴婢。蛮众恐惧，乃杀知古，相率反叛，役徒奔溃，姚、嵩路由是历年不通。

坚妻即侍中岑羲之妹，坚以与羲近亲，固辞机密，乃转太子詹事，谓人曰：“非敢求高，盖避难也。”．．．．及羲诛，坚竞免坐累。坚多识典故，前后修撰格式、氏族及国史等，凡七入书府，时论美之。十七年卒，．．年七十余，赠太子少保，谥曰文。

（节选自《旧唐书·徐坚传》）

10．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A．陛下诞膺／灵命中兴／圣图将弘／羲轩之风以光史策之美／岂可非时／行戮致伤和气哉／君举必

书／将何以训／

B．陛下诞膺灵命／中兴圣图／将弘羲轩之风／以光史策之美／岂可非时行戮／致伤和气哉／君举必

书／将何以训／

C．陛下诞膺／灵命中兴／圣图将弘／羲轩之风以光史策之美／岂可非时行戮／致伤和气哉／君举必

书／将何以训／

D．陛下诞膺灵命／中兴圣图／将弘羲轩之风／以光史策之美／岂可非时／行戮致伤和气哉／君举必

书／将何以训／

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）

A．车驾，帝王所乘的车。亦用为帝王的代称。 B．再迁，再提升。古代升官职称为“迁”。

C．太子詹事，中国古代内侍职官之一，秦朝起设立，主要掌管皇太子宫中事务。 D．书府，收藏文书图籍的府库，也指中书省或秘书省。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．徐坚博识多闻，富有才华。他年少时博览经史，担任判官时被委以起草表奏的重任；他参与修撰

格式、氏族以及国史等，七次进人书府，受到时论赞美。

B．徐坚为人正直，敢于进谏。当时韦月将因得罪武三思受其诬陷而被皇上下令处死，徐坚上表进谏，

认为皇上在夏季行刑不合时令，皇上最终采纳了他的表奏。

C．徐坚思虑周全，很有远见。李知古出兵攻打姚州西贰河蛮，等到他们归降以后，又修筑城池，征

收重税。徐坚认为不妥，皇上也听从了他的建议。

D．徐坚洁身自好，主动避嫌。他的妻子是当时侍中岑羲的妹妹，但他没有因此而求取高位，而是坚

决辞去机要职务；后来岑羲被杀，他也避免了大灾难。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）诸人依坚等规制，俄而书成，迁司封员外郎。（5分） （2）劳师涉远，所损不补所获。独建议以为不便。（5分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）

阅读下面这首唐诗，完成14-15题。

送刘秀才归江陵

杜牧

彩服鲜华觐渚宫，鲈鱼新熟别江东。 刘郎浦夜侵船月，宋玉亭春弄袖风。 落落精神终有立，飘飘才思杳无穷。 谁人世上为金口，借取明时一荐雄。

【注释】①渚宫：春秋时楚国的别宫。故址在今湖北江陵。②刘郎浦：在江陵府石首县（今属湖北）沙步，乃刘备娶吴主女之处。③宋玉亭：江陵有宋玉故宅。④落落：高超不凡的样子。⑤雄：指扬雄。《甘泉赋序》：“孝成帝时，客有荐雄文似相如者。上方郊祠甘泉……召雄待诏承明之庭。” 14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）（）（5分）

A．“彩服”化用了老莱子娱亲的典故，表达了朋友刘秀才为了孝亲而和我辞别归家。 B．“鲈鱼”化用张翰的典故，西风起时张翰就辞官回乡，以此表明朋友思乡之情。 C．“刘郎浦”“宋玉亭”，把刘秀才和宋玉进行对比，目的是赞赏朋友的才华出众。 D．诗歌的前四句通过想象，写刘秀才归家的情景，突出了刘秀才德才兼备的品行。 E．第三联承上两联，间接描写刘秀才才华过人，为下文抒发自己的感慨埋下伏笔。

⑤

④②

③

①

15．本诗表达了诗人怎样的情感？请简要概括。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，5分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的《虞美人》中也用了这两个意象，这两句

是“ ， 。”

（2）《论语》十则中提出的儒家待人接物要学会换位思考，用自己的心推想别人的心的句子

是： ， 。

（3）曹操慨叹人生短暂“譬如朝露”，苏轼在《赤壁赋》中则说道：“哀吾生之须臾， 。” 三、语言文字运用（20分

17．下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（ ）（3分）

A．许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”这真是一．

念之差，变废为宝。 ．．．

B．高明盈香生态乐园种植了西瓜、荔枝等不同品种的瓜果和果树，吸引了不少游客前来采摘。他们

在瓜田李下拍照留影，享受着夏日的一丝清凉。 ．．．．

C．这十年间的悲欢离合，白云苍狗，令人在冷静沉默中回想起来不禁感慨万千，前尘往事久久萦绕．．．．

于心，郁积于怀。

D．联合国新任秘书长安东尼奥·古特雷斯，曾担任葡萄牙总理，他外交能力突出，四国语言信手拈．．．

来，各外媒对他的语言才能赞不绝口。 ．

18．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）

A．对小学生、初中生来说，还处于打基础、长身体的黄金时期，家长急功近利地让孩子钻进奥赛学

科里，这对孩子的发展是有害的。

B．我国城镇化研究主要集中在预测城镇化速度和趋势上，而对城镇化过程中公共政策的负面影响则

明显被忽视。

C．众多明星的加盟成为《赤壁》吸引观众追捧的卖点，首映4天半，以10147万票房和288万多观

影人群，荣登本周排行榜榜首。

D．人们普遍希望，美国作家应该以美国人的身份和精神来写作，这样才能对世界文坛的竞争和繁荣

作出他们自己的贡献。

19．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分） 张教授：

我是记者小王，发邮件是想跟您预约一个访谈。收到您 ① 的大作，连夜 ② ，深为您深刻的思考、透辟的见解 ③ ，所以想就您书中谈到的家风建设的话题做一下深度交流，希望您 ④ ，冒昧打扰，敬请 ⑤ ！

① ② ③ ④ ⑤ A B C D 赠予 惠赠 赠予 惠赠 速读 拜读 赏读 捧读 感动 折服 叹服 打动 知无不言 不吝赐教 万勿自谦 指点斧正 海涵 谅解 原谅 宽恕 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超

过15个字。（6分）

人眼为了看清不同距离的物体， ① ，而眼睛调节焦距是通过调节眼球内晶状体的凸出来完成的。年轻时， ② ，可以看清不同距离的物体。随着年龄增长，晶状体密度增加，弹性逐渐下降，调节的范围越变越小， ③ 。

21．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（5分）

生命在于运动，运动是保证人体代谢过程旺盛的重要因素。看野生动物世界，它们风餐露宿，觅食求生，却往往无疾而终。可见只要坚持运动，就一定能不得病。如果不运动，就没有生命，也就是会短命，所以人人都必须要运动。

①坚持运动也不一定不得病。

② 。 ③ 。 四、写作（60分）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

当前，不少年轻人都喜欢“独处”，一个人待在家，一个人進街看电影，一个人旅行……近日，中国青年报社会调查中心对两干多名青年受访者进行的调查显示：有65.7%的受访者喜欢独处，不喜欢独处的受访者仅占18.1%；62.6%的受访者表示能在独处中受益，独处有利于自身成长；但也有54%的受访者认为过度的独处会使自己与外界脱节，不利于人格的完善。

对这份调查结果你有怎样的认识？引发了你怎样的思考？请写一篇不少于800字的文章。 要求：选好角度，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭。

语文参考答案

1．B（变成丑人不是得到他人爱慕的必要条件。）

2．A（正确表述应该为“是因为他看到了‘形骸之外’的美高于‘形骸之内’的美”，要仔细对照原文理

解重要概念。）

3．D（原文提到在魏晋时期美学得到发展的是庄子“对于人的精神美的高度重视和追求”，而不是“在丑的外形之中完全可以包含超越于丑的形体的精神美”。）

4．C（A项，“是因为在他心目中，虎山县还是那么贫穷落后”理解错误。B项，“深恶痛绝”不准确，夸大了事实。D项，虎山县实现了脱贫，县领导却没有主动邀请高老前来，“他们是想让老画家不请自来，以便给他一个惊喜”理解错误，他们工作太忙，也认为做得还不够好。）

5．①指画技艺高超。他的画作可以作为名贵的礼品相赠，他可以用画作来鞭策和褒扬家乡的官员。②高风亮节，淡泊名利。了解自己家乡的巨变，愿意自费回家乡看看，请家乡的“父母官”吃饭要自己掏钱。③关心家乡建设。无论家乡贫穷，还是脱贫以后，高老都一如既往地关心家乡的建设，包括救灾、助残等。（答对一点2分，两点4分，三点5分）

6．①明线为老画家高昌，三年前，他画了一幅“襁褓”图勉励县领导，并时刻关注家乡发展；三年后，家乡脱贫，他又画了一幅《一啸震千山》相赠。②暗线是新任县领导苦干实干，勤劳致富，最终带领全县人民摆脱了贫困。③明暗两条线索交织，凸显了老画家以及领导干部的高贵品质，使小说情节平添波澜，主题更加丰富深刻。（每点2分，共6分）

7．D（“相比之下，前者更为重要”这一表述缺乏充足依据）

8．BC（选对一项得2分，选对两项得5分）（A“可以不需要社会资助”，这一表述在原文中缺乏实据。D“这表明它必须以经济效益为先”，这一表述不准确，公益创业以社会效益为先。E“公益创业与商业企业的商业模式本质是一样的”这一表述不准确，二者有相似处，本质是不一样的，因为公益创业的目的是促进社会福利事业的发展，反哺社会公益事业）

9．从2018与2018年的数据比较，可以看出青年公益创业动机为“解决社会就业”与“学以致用”“回报社会”的创业者比例呈现增长趋势；“挑战自我”的比例呈现下降趋势。（2分）这表明青年创业者社会责任心增强，通过创业实现自我价值，并创造就业机会，缓解社会就业压力，学以致用，用实际行动解决社会问题。（2分） 10．B

11．B（再：又一次，或第二次、多次。古代升降官职都称为“迁”。）

12．C（原文是“既降附，又请筑城，重征税之”，即在徐坚反对的时候，李知古只是请求筑城，征收重税，选项中却将请求当作了事实。皇上也没有听从他的建议。）

13．（1）众人依照徐坚等人的体例，不久（很快）撰修成书，徐坚升任司封员外郎。（译出大意得2分；“依”“规制”“俄而”，每译对一处得1分。）

（2）如果使军队劳累长途跋涉，损失的东西弥补不了获取的东西（得不偿失）。因此独自建议认为这样做不利。（译出大意得2分；“劳”“所获”“以为”，每译对一处得1分。）

14．CE（选对一项得2分，选对两项得5分）（C项，根据颔联对仗的特性，应知“刘郎浦”亦为典故，“刘郎浦”是一个地名，当时刘备迎娶孙权妹妹之地。同时，“对比”亦错。E项，“间接描写”错，应是“直接描写”。）

15．①表达了对朋友刘秀才品德和才华的赞赏；②表达了对刘秀才才华无处施展的惋惜；③表达了对能赏识并推荐刘秀才的伯乐的渴望。（每点2分）

（理解整首诗的情感要逐句逐联的分析，抓诗句中的景语、情语和典故语等，这首诗的首联前四句通过想象，写刘秀才归家的情景，突出了刘秀才德才兼备的品行。首联“彩服鲜华”用了老莱子娱亲的典故，表达了对朋友孝心的赞美；颔联写遥想秀才乘船夜归的情形，用了刘备和宋玉的典故，赞美了朋友的才华；颈联“精神终有立”“才思杳无穷”直接描写刘秀才才华过人；尾联抒发自己的感慨，“谁人世上为金口，借取明时一荐雄？”谁能一开金口推荐他呢？表达了对表达了才华无处施展的惋惜之情以及渴望有人能赏识他的才华。）

16．（1） 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 （2） 己所不欲 勿施于人 （3） 羡长江之无穷

17．C（一念之差：一个念头的差错（引起严重的后果）。与原句“变废为宝”句意、语境不符。瓜田李下：喻指容易使人误解的地方。望文生义，使用不当。白云苍狗：本意指浮云像白衣裳，顷刻又变得像苍狗，比喻世事变幻无常。信手拈来：随手拿来。多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故，用不着怎么思考。）

18．D（A项，由于介词滥用造成主语残缺，删去“对”“来说”；B项，句式杂糅，主动句式和被动句式杂糅在一起，或去掉“对”，或去掉“被”； C项，“首映4天半”，缺主语。“288万多”不能修饰“人群”） 19．B（赠予：赠送，送给。惠赠：敬辞，指对方赐予（财物）。①处填“惠赠”更恰当，排除A、C两项。折服：信服。打动：使人感动。③处填“折服”更符合语境，排除D）

20．①需要不停地调节焦距 ②晶状体密度小弹性好 ③因此就不能看清近处的物体 （每写出一处得2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。） 21．①不运动，不一定没有生命，也不一定会短命。②不是人人都必须要运动。 （说明一处问题得2分，说明两处问题得5分。） 22．写作

【立意分析】材料的中心在于探讨青年人如何看待独处。独处一词出现频率很高,是材料的中心词。“一个人待在家,一个人逛街看电影,一个人旅行……”是对独处的形象诠释。而调查的结果显示绝大多数年轻人喜欢独处、赞同独处,认为独处有利于自身的成长。材料的感情倾向显而易见。也有人认为过度的独处会使自己与外界脱节,不利于人格的完善。这是为了辩证全面地看问题,审題时要整体把握。概括归納原材料,即青少年要学会独处，但应把握好度，过犹不及。材料也可以反向立意，独处不应过度，要适当地与人沟通交流，互助探究。

独处与孤独、独行密切相关但又不尽相同。不能偷换概念。独处强调的是一个人的状态。“孤独”含义应理解为：奋斗、拼搏的过程中无人理解，没有鲜花、掌声、喝彩，被人遗忘，甚至遭遇冷眼，独自在一个角落里品味寂寞、艰辛、苦难。孤独不等于独处、宁静。独行，一方面是指思维意识超前，走在时代前列，眼光独到，触觉敏锐，各行业各领域的领军人物或开山鼻祖。他们将众人远远地抛在后面，在孤独的奔跑中享受那份常人难以体会的快乐，在寂寞的打拼中开疆拓土。他们是天才，但在没有被社会承认接纳前，可能被看作疯子，受到非议，嘲讽。身后冠盖满京华，生前伊人独憔悴。如毕加索、梵高、莫奈、马寅初等。另一方面是指独守道德高地。尽管世风日下，面对凄风苦雨，仍然孤独坚守，寂寞捍卫自己心中的月亮，守护自己的良知。众人皆醉唯我独醒，举世混浊唯我独清。 参考译文：

徐坚，是西台舍人齐聃的儿子。年轻时好学，博览经史，品性宽厚自尊。圣历年间，皇上在三阳宫，御史大夫杨再思、太子左庶子王方庆为东都留守，引荐徐坚为判官，专意委托他起草表奏。王方庆爱好《三礼》之学，每当有了疑难之处，常常去询问徐坚，徐坚必定能征引旧说，解释详明，王方庆很喜欢他。又赏识他的文章典雅充实，曾称赞说：“徐坚是撰写诏令的最佳人选。”杨再思也说：“他是做凤阁舍人的材料，有这样的才识，是逃避不了的。”徐坚又与给事中徐彦伯等人一同修撰《三教珠英》，众人依照徐坚等人的体例，很快撰修成书，徐坚升任司封员外郎。

神龙初年，徐坚两次升任给事中。当时雍州人韦月将上书告发武三思的不轨行为，反而被武三思诬陷，中宗立即命令杀掉韦月将。当时正值盛夏，徐坚上表说：“韦月将诬告善良，有意违背诏命，依据他的情状，的确应当严厉诛杀。但如今是酷夏季节，天道让万物生长，在这时公开杀戮，违背了时令。谨依照《月令》：‘夏行秋令，则会使低湿的地方发生水涝，庄稼不能成熟。’陛下承受天命，中兴圣业，将弘扬伏羲、轩辕的风范，而光大史册的美名，怎可以违背时令而进行杀戮，以至于伤害和气？君主的举动必须记载，将怎样训导后人？希望详细依照国家法典，允许等到秋分处决，以使陛下审慎用刑罚的规范，光照千载；又使陛下哀怜的仁惠，遍及四海。”中宗采纳了徐坚的表奏，便下令对韦月将处以杖刑，流放岭表。

当时监察御史李知古请求派兵进击姚州西贰河蛮，等到他们投降归附以后，又请求筑城，加重征收他们的赋税。徐坚认为蛮夷生性粗陋，不能让他们使用与华夏相同的制度；如果使军队劳累长途跋涉，损失的东西弥补不了获取的东西（得不偿失）。因此独自建议认为这样做不利。睿宗不听从，令李知古调发剑南军队前往筑城，准备分置州县。李知古因此想要诛杀蛮夷中的豪强，抄没他们的子女作为奴婢。蛮众恐惧，便杀了李知古，相继反叛，服劳役的人奔逃溃散，姚、嵩道路由此多年不通。

徐坚的妻子是侍中岑羲的妹妹，徐坚因与岑羲是近亲，坚决辞去机要职务，便改任太子詹事，他对人说：“我不敢求取高官，是为了躲避灾难。”等到岑羲被诛杀以后，徐坚竟没有被连累。徐坚通晓典故，前后修撰格式、氏族以及国史等，一共七次进入书府，受到时论赞美。十七年去世，终年七十余岁，追赠他为太子少保，谥号叫文。

2018-2019 学年高二下学期语文期末模拟试卷

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、（每小题3分，共15分） 阅读下面的文字，完成1～3题。

工匠精神也是一种态度。历史上各个时期的工匠（虽然/尽管）创造了无数能够代表时代的精典工艺．．作品，可是，---------------，低下的社会地位，艰苦的工作环境，超强的体力透支，经年的时间付出，磨练了他们那超于常人的意志。而技艺的传承以及依靠技艺而维持的生活，也（树立/竖立）了他们对生活的信念，造就了他们的责任感。这是农耕时代特有的现象，---------------，一种手艺连接了一个家族的营生，一种手艺（反应/反映）了一个区域经济的类别。显然，职业态度中的自我信念是维系其发展．．的本源，因此，自得其乐成为手艺持有人的职业态度。他们世代在这样的社会文化环境中，恪守在自己工．．．．．．．．．坊内，不为外界所迷惑或见异思迁，就是因为有这样一种特别的人生态度，将技艺在身视为生命的主体，．．．．．矢志不渝。 ．．．．

1.文中加点字的注音和字形有误的一项是（ ）（3分）

A. 精典 维系(jì) B. 本源 自得其乐 C. 恪守 (kè) 见异思迁 D. 工坊 (fáng) 矢志不渝 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）（3分） A. 虽然 树立 反映 B. 尽管 竖立 反应 C. 尽管 树立 反映 D. 虽然 竖立 反应

3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分） A. 鄙视工匠却是历史的尴尬 代代相传,终其一生 B. 历史的尴尬却是鄙视工匠 代代相传,终其一生 C. 历史的尴尬却是鄙视工匠 终其一生，代代相传 D. 鄙视工匠却是历史的尴尬 终其一生，代代相传

4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）

A. 在社会责任上，有两种经济学观点可谓南辕北辙；一种认为股东实现组织利益最大化是企业的天职，．．．．一种观点认为企业必须对社会负责。

B.一些贪官入狱后，玩起了出书，但从所写的内容看，很多人都是借此回忆人生的辉煌，真正悔过自新的却是凤毛麟角。 ．．．．

C.狭窄的空间和刻板的作息，会让人对航母生活产生厌倦，但航母梦的追梦人却甘之如饴，他们执着的．．．．追求凝结着奋发进取、刚决果毅的精神。

D.由于受到国内反对派武装的猛烈攻击和西方国家严厉的经济制裁，陷入内忧外患的叙利亚巴沙尔政权的处境可谓如坐针毡。 ．．．．．

5.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )

A．熟悉他的人都知道，生活中的他不像在荧幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。

B．2018年春晚凸显“中国元素”，以“中国情”打动人心，以“中国魂”凝聚人心，以“中国梦”鼓舞人心，处处体现“中国味”。

C．为引导广大市民自觉养成文明排队、有序乘车、遵守公共交通的习惯，现长期面向社会招募站台引导志愿者。

D．2018年全国有749万名高校毕业生，与去年相比，今年应届毕业生期望到北上广深求职的比例下降了近15%左右。

二、(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成6～8题。

你以为看的是络文学，其实是《红楼梦》和《山海经》

房璨

作家李锐曾说过：中国近两百年来，三个大作家有绝望感，分别是曹雪芹、龚自珍、鲁迅。其中《红楼梦》开启的悲剧模式对络文学的影响最大。《红楼梦十二支曲》的开篇就是“悲金悼玉的红楼梦”，所以林黛玉注定是死了，薛宝钗注定是独守空房；王熙风，生前何等辉煌，死后何等凄凉!纵然她是封建女子敢于面对男权反抗的榜样，但最终的结局让人扼腕叹息。

“白子画，黄泉路上，忘川河中，三生石旁，奈何桥头，我可否有见过你。”花千骨的深情告白，让人很容易联想到《红楼梦》中“西方灵河岸上三生石畔，有绛殊草一株”的美丽传说。那石头，明明知道去了人间会是一场痛苦的旅程，但毅然去迎接那白茫茫的大地。那小草，明明知道去人间要泪洒一生，但依然选择报恩。当世间万物以一种宁静的方式面对孤独和死亡时，它所表达出的便是气冲寰宇的悲悯和生命的庄严。《步步惊心》也是这样的故事，若曦的悲哀是因为善良，玉檀的悲哀在于痴情。“人生一梦，白云苍狗。错错对对，恩恩怨怨。终不过日月无声，水过无痕。所为难者，一点痴念而已!”

从《仙剑》系列到《轩辕剑》，再到《古剑奇谭》和《花千骨》，仙侠题材电视剧中的很多元素。都有迹可循，它们出自一部我国古代奇书——《山海经》。《山海经》是记载我国古代神话最多的一部著作，可以说是《山海经》撑起了仙侠、玄幻题材影视作品。

《山海经》对后世文学影响之大，古今学者有着不同的认识，司马迁直言其内容“余不敢言也”，最让司马迁不敢言说的，是那些异兽。

《仙剑》中赵灵儿在深海漩涡下与水魔兽和拜月教主合体后的怪物同归于尽。那水魔兽九首人面，其原型于《山海经•大荒北经》中的“九风”，此怪物在仙侠类文学作品中出现的次数数不胜数，一般作为镇海之神兽。但遗憾的是，影视剧中一般把此类神兽，简化为龙的形象出现。赵灵儿搏斗的水魔兽，仅仅是一条水中大龙。

但可喜可贺的是，《花千骨》中白子画的坐骑哼唧兽，已经接近《山海经》的原型，可以说，一部分追剧的花千骨迷，是为了哼唧兽。此神兽名“犼”，虽然凶猛异常，但能通人情，是个忠诚的守卫战士。如果可以追溯到西方的影视剧，此神兽实际上在《哈利波特》中也有所出现，他是海格的坐骑。

《仙剑3》中，妖魔罗如烈在邪剑仙的协助下修炼妖类法术，并强行同妖魔相融合而成半妖之人，拥有人类所不能抗拒的法术。无论是游戏还是影视剧中，此妖怪一出场便让人联想到刑天，《山海经•海外西经》记载：“刑天与天帝争神,帝断其首。乃刑天以乳为目，以脐为口，操干戚以舞。”陶端明有诗：“刑天舞于戚，猛志固常在。”以此咏物，借喻抱负。说到抱负，事实上，仙侠小说中所言传的志向，是无处不在的。赵灵儿作为女娲后裔，虽然形若西施，但心地坚强，以拯救苍生为己任；花千骨柔弱自不必说，背安生死劫却骨硬如男儿，与神兽殊死搏斗，并以真善美感化他们。此种志向，追溯源头，传承了先秦时期诸子百家的各家思想，并且完美融合。

“一块石头，立于忘川之畔，名曰三生。”这块石头，由来已久，可以说，没有任何一部仙使著作。不曾提到石头、忘川、奈何桥，这些元素，自有无穷无尽的魅力，叩响每一个读者的心弦。《仙剑》系列中的“蜀山”出自《山海经》“蜀山氏”名号；《轩辕剑》中的“上古十大神器”、《古剑奇谭》中的蓬莱于《山海经•海内北经》：仙侠小说中屡次出现的六界之说，源于佛教中的“地界、水界、火界、风界、空界、识界”，只是仙侠小说变为“神界、魔界、妖界、仙界和鬼界”。

(选自《文汇报》2018年9月17日，有删改) 6．下列对“仙侠”题材作品的解说，不符合文意的一项是

A．我国古代奇书《山海经》支撑了仙侠类影视作品，为这些影视作品提供了大量素材。

B．《仙剑》《花千骨》《步步惊心》等影视作品的诸多元素，或魔兽、或人物，都受到《山海经》的影响。

C．仙侠类著作中，都曾提到石头、忘川、奈何桥，这些元素，散发着无穷的魅力，吸引了无数读者。 D．仙侠著作中所言传的志向抱负，传承并完美融合了先秦时期诸子百家的各家思想。 7．下列说法不符合原文意思的一项是

A．《红楼梦》开启的悲剧模式，影响了络文学，如花千骨对白子画的深情告白。 B．《步步惊心》中若曦、玉檀的悲剧和痴念是对曹雪芹绝望感的解读。 C．花千骨迷，因为哼唧兽已接近《山海经》的原型而追剧，“可喜可贺”。 D．《仙剑》中的神兽与《花千骨》中的神兽，有迥然不同的特质。 8．根据原文内容，下列分析和表述不正确的一项是

A．《红楼梦》中，“皇亲国戚”的元春“芳魂消耗”；气质如兰的妙玉终“遭泥陷”，体现了曹雪芹的

绝望感。

B．《红楼梦》中，顽石幻世，体验人间苦痛；绛珠仙草，以泪报恩，表达出一种悲悯情怀和生命的尊严。

C．司马迁所“不敢言”的异兽，在影视作品中，常常被简化为“龙”的形象，修炼并拥有了人类所不能抗拒的法术。

D．在作者看来，络文学受到传统文学作品基因的影响，比如说在人物命运的悲剧性或者是故事题材元素方面。

三、（l2分）

阅读下面的文言文，完成9 -12题

齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐．．诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下、辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。

其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑余之人不可。”于是乃以田忌为将军，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控捲救斗者不搏撠批亢捣虚形格势禁则自为解耳。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之。魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。

后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”．庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃．钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。

（节选自《史记·孙子吴起到传》）

9.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( ) A．齐使者如梁 如：往，到……去 B．忌数与齐诸公子驰逐重射 数：几次 C．百里而趣利者蹶上将 趣：奔赴 ．．D．期曰“暮见火举而俱发” 期：约定

10.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( ) A．①乃弃其步兵 ②乃阴使召孙膑 ．．B．①庞涓恐其贤于己 ②韩告急于齐 ．．

C．①善战者因其势而利导之 ②齐因乘胜尽破其军 ．．D．①于是乃以田忌为将 ②今以君之下驷与彼上驷 ．．11.用／给文中划波浪线句子断句正确的一项是（ ）

A.夫解杂乱纷纠者不控捲／救斗者不搏／撠批亢捣虚／形格势禁／则自为解耳 B.夫解杂乱纷纠者不控捲／救斗者不搏撠／批亢捣虚／形格势禁／则自为解耳 C.夫解杂乱纷纠者不控／捲救斗者不搏／撠批亢捣虚形格势／禁则自为解耳 D.夫解杂乱纷纠者不控／捲救斗者不搏撠／批亢捣虚形格势／禁则自为解耳

12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A．在田忌赛马时，孙膑教田忌用下等马与对方的上等马比，用上等马与对方的中等马比，用中等马与对方的下等马比，结果一负两胜，赢了齐王千金。

B．齐使者独具慧眼，齐将田忌对其友善且尊重都是孙膑能到齐国且发挥自己才能的重要原因。 C．魏国攻打赵国，赵国向齐国告急。齐威王任命孙膑做主将，孙膑准确把握形势，率军火速挺进大梁，占据要道，冲其方虚，果然迫使魏军回师自救。

D．马陵道战役中，孙膑紧紧抓住魏军凶悍勇猛，一向瞧不起被认为胆小怯弱的齐兵的心理，巧设埋伏，终于计胜庞涓。

第II卷(114分)

四、(24分) 13.翻译(8分)

(1) 齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使用。 ．

(2) 彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。

14. 阅读下面的古诗，回答问题。（8分）

商山早行 温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花照驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。

（1） 这首诗善于通过特征性景物，表现出“早行”之“早”的特点。请结合“鸡声茅店月，人迹

板桥霜”一联，试作简要分析。(4分)

（2） “枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请说出妙在何处。（4分)

15．补写出下列名篇名句的空缺部分。（8分）

（1）《论语》记载，孔子曾站在一条河边，叹息说：“____________，___________！”他对时光易逝的深沉感受，千百年来引发无数人的共鸣。

（2）王维在《使至塞上》中，以传神之笔勾画出塞外雄浑壮观景象的名句是“____________，____________”。

（3）辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》中描写水天相接，一派秋色的句子是“_____________，____________”。

（4）姜夔《扬州慢》的最后两句“_________，_________”，将作者对扬州昔盛今衰、物在城非的深沉感慨寄托于具体的物象之中。

五、（12分）

16. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

我们知道，人们赞美春蚕，因为它__①__，终身闪耀着“春蚕到死丝方尽”的奉献精神。人们赞美老牛，因为它吃的是草，挤出的是奶，索取甚少，奉献的甚多，终身劳而不辍，死而后已。人们热爱太阳，是因为它__②__。人们歌唱母亲、老师，怀念雷锋、焦裕禄，把解放军称为最可爱的人，原因只有一个：__③__。只有奉献的人生，才是伟大、幸福和快乐的人生。

17. 5月31日是世界无烟日，某校“健康与生命”研究小组做了“居民禁烟支持度”调查。阅读下面的调查数据统计图，回答问题。

(1)概括图表反映出的信息。(不超过30字)

答：____________________________________________________ (2)请你任选图表中的一个场所拟写一条禁烟提示语。(不超过20字) 答：____________________________________________________

18. 请将下面画横线的两个句子改写成整齐的句子，与前面画波浪线的句子构成排比句式，不得改变原意。（4分）

法国著名批判现实主义作家罗曼·罗兰的《名人传》被称为“三大英雄传记”，也被称为“巨人三传”:虽然贝多芬作古，但他不屈的精神会因音乐《命运》的传播而不朽；雕塑《思想者》的流传没有因为罗丹的仙逝而让他悲天悯人的思想磨灭；小说《战争与和平》的传布让去世的列夫·托尔斯泰的爱国情感永恒。

六、(18分)

阅读下面的文字，完成19~22题。

雨 王蒙

①我喜欢雨，从小。

②“细雨鱼儿出，微风燕子斜”“随风潜入夜，润物细无声”，春天的小雨便是大自然的温柔与谦逊，大自然的慷慨与恩宠，却也是大自然的顽皮。它存在着，它抚摸着，它滋润着，却不留下痕迹。用眼睛是很难找到它的，要用手心，用脸颊，用你的等待着春的滋润的心。

③也有“凄风苦雨”“秋风秋雨愁煞人”“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”。其实那倒不一定是“一场秋雨一场寒”，的秋天。即使这样的天气也给繁忙的人们带来休息，带来希望，带来遐思，

④正因为有雨中的忧伤的甜蜜，人们才伸出双臂歌唱雨后初阳的万道金光。于是有了那波里的名歌《我的太阳》。

⑤而暴雨和雷雨又是多么欢实，它们驱走暑热，它们解除干渴，它们弥合龟裂，它们叮叮咚咚地敲响沉闷的大地，它们咋咋呼呼地嬉闹着对人们说：“别怕，我们折腾一会儿就走。”

⑥小时候，我最喜欢北京城夏日的大雨。雨中，积水上冒出一个又一个的半圆形的小泡儿。 ⑦“似水晶，非琉璃，又非玻璃，霎时间了无形迹。”我的姨妈教过我这样的谜语。

⑧为什么这几年在北京很少见到大雨冒泡儿了呢?是气候变了么?是我事太多、心太杂，对似水晶又非玻璃的泡儿视而不见，这泡儿已经唤不起我童年的那种好奇和沉醉了么?哦!

⑨一九五八年的特别炎热的夏天，我下乡以前暂在景山公园少年宫劳动，盖房当小工，每天担四十多斤一块的大城砖，很累。一天早上刚开工便赶上了天昏地暗的大雨，“头儿”只好宣布放假。我落汤鸡似的回到家，换了一身衣服，打起雨伞，和同样处于逆境的爱人到新街口电影院看电影《骑车人之死》去了。电影看完了，大雨威势未减。这是一九五八年，也许是五十年代的最后几年我们度过的最快乐的一天，而这一天，是雨赐给我们的。

⑩就是让雨淋个透也未尝不是人间快事。在新疆的草原上，我曾经骑着马遭遇过一次短暂的却是声势浩大的雹雨，前不着村，后不着店，上天无路，入地无门，连一株可以略略遮雨的小树也没有。没法子，除了百分之百不打折扣地接受大自然的洗礼之外，没有别的路。当理解了这种处境以后，我便获得了自由，我欣然地、狂喜地在大雹雨中策马疾驰。

⑾这种经验我写在小说《杂色》里边了，但我觉得没有写好。如果有机会，不，不管有没有机会，将来我一定要再写一次草原上的夹着雹子的暴雨。

⑿这豪兴也要有一个条件，就是在前方不远，有哈萨克牧民的温暖的帐篷。兄弟般的哈萨克人会亲切地接待你，会给你一碗滚热的奶茶，会生起他们的四季不熄的火炉，烤干你的被雨打湿了的衣裳。

中华资源库⒀我们常常说“风吹雨打”，毛主席说要“经风雨、见世面”，我们还说什么经历了“风风雨雨”。这不但让人骄傲，也让人欢喜，不但让人刚强，也让人快活，像我那次在新疆的草原上那样。

⒁而我现在正航行在从武汉到重庆的长江航道上，又赶上了雨。雨对我有情，我对雨有意。 ⒂在避风的那一面的甲板上，你看不到也摸不着雨。在船头，雨丝向你迎面喷来，在迎风的那一面，雨丝拉曳成了长线。

⒃江上的雨和人似乎更加亲近。坐船的人都爱水，靠水，感谢水。而正是雨供给着江水。江水升腾着雨。当轮船疾驶的时候，浪花飞溅到甲板上，那不就是雨么?

⒄天色虽然阴霾，两岸的垂柳和庄稼却被雨洗得更加碧绿。没有打伞也没有穿雨衣，最多戴一个草帽的岸上的女人们的服装在雨中显得分外艳丽。连岸上的黄土和石头也在雨水中映着洁净的、本色的光。

⒅“晴川历历汉阳树”，当然。但是你知道吗，阴川和雨川，也使我们的河岸、我们的人和树历历如画。

⒆雨是我对生活和土地的无尽的情丝，情思。

（有删改） 19.文中说“雨对我有情，我对雨有意”，你是如何理解这句话的?（4分）

20.分析文章第⑤段使用的修辞手法及其作用。 （4分）

21.文中有许多引用，试举两例并分析其在文中的作用。 （4分）

22.作者为什么喜欢雨?请结合全文加以分析。 （6分）

七、(60分)

23．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）

一种叫“卷柏”的植物，它的奇特在于，它会行走。当它感受到水分不充足的时候，就会把根拔出来，卷成一个圆球。由于体轻，风会把它吹走，当遇到水分充足的地方，它会迅速地把根扎下去，暂时安居下来。

一位植物学家做了个实验，将卷柏周围用挡板围住。于是，当卷柏又“行走”时，被挡板阻挡，它只好又回到原地。如此几次之后，卷柏认清了这个事实，也就在原地扎根了，再也不游走了。它打定了心

思不走，便将根深深扎进土壤里，长得比任何一段时间都要好。

上面的材料引发了你怎样的思考，请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟题目，自定文体。②不少于800字。

③不得套作，不得抄袭，不要脱离材料的内容及含义的范围。

第二学期高二期末考试答案

1．A 2.C 3.C 4.C 5. B 6.B 7.C 8.C 9.B 10.A 11. B12.C 13.略

14.（1）“鸡声茅店月”，写旅人在茅店中闻鸡鸣而起身看月色，看见天上有月光就收拾行装出门赶路；（2分） “人迹板桥霜”，原以为自己“早行”，谁知板桥上所积之霜上已有人的足迹一一原来更有早行人。 (1分)对早行的情景可谓绘声绘色，如在目前。 (1分)

（2）“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之“早”。

15.（1）逝者如斯夫 不舍昼夜

(2)大漠孤烟直，长河落日圆

（3）楚天千里清秋 水随天去秋无际 （4）念桥边红药 年年知为谁生 五、（12分）

16．（4分）①吃的是叶，吐出的是丝

②把无穷的光和热无私奉献给了万物 ③他们都具有无私的奉献精神

17. （4分）答案 (1)除大部分吸烟者不支持酒店禁烟外，居民普遍支持公共场所禁烟。

(2) 参考示例

学校：儿童易模仿，请您勿吸烟！

医院：您的指尖夹着他人的生命，请勿吸烟！ 酒店茶楼：提神不妨清茶，消愁莫若朋友，何必吸烟！

18. （4分）虽然罗丹仙逝 但他悲天悯人的思想会因雕塑《思想者》的流传而永存；虽然列夫·托尔斯泰去世，但他爱国情感会因小说《战争与和平》的传布而永恒。 六、（18分）

19.【答案】 “雨对我有情”使用了移情的手法：“我”坐船航行在从武汉到重庆的长江航道上，正好赶

上了雨，这雨好像特意为“我”而下的；“我”特意坐在船头，让雨丝迎面喷来，去感受雨，亲近雨，说明“我对雨有意”。整句话表达了“我”对雨的喜爱之情。（4分）

20.【答案】第⑤段使用了排比和拟人的修辞手法。（2分）“它们驱走暑热，它们解除干渴，它们弥合龟裂……”使用排比的手法，增强了语言的气势，强调了雨的作用。（1分）“它们叮叮咚咚……‘别怕，我们折腾一会儿就走。’”使用了拟人的手法，使雨具有了小孩子班的顽皮特征，表达了作者对雨的喜爱之情。（1分）

21.【答案】第②③段引用的诗句如“随风潜入夜，润物细无声”“秋风秋雨愁煞人”等，表达了对雨的感情，诗句使文章的语言显得凝练精辟，散发出浓浓的书卷气和文化气。第⑦段引用姨妈教我的“谜语”，令文章具有趣味性。第⒀引用毛主席的话旨在支持作者的观点：“雨可以让人刚强。”（4分，答出其中两点即可）

22.【答案】作者喜欢雨，是因为雨是大自然的慷慨与恩宠，有着忧伤的甜蜜；雨是大自然的顽皮，总能勾起其儿时有趣的回忆；因大雨偷的一日闲暇，和爱人一起观影而获得了许多的快乐；在雹雨中策马狂奔，获得心灵的自由；在雨中奔跑后受到哈萨克人的亲切接待，让人感受到了人间的温暖；风雨的洗礼可使人变得更加刚强、快活；人和物被大雨冲洗过后，如图画般美丽。（6分） 23.（60分）作文

评分标准参考高考作文评分标准。

【试题分析】一、当卷柏感觉到水分不充足的时候，就会把根拔出来走掉，当遇到水分充足的地方，它会迅速地把根扎下去，暂时安居下来。从这个角度可以得出结论：不受羁绊，自由地追求。二、卷柏被挡住后，打定心思不走，根扎得更深，长得更好。由此可以得出结论：安定内心、把心摆正，才能更好地成长。还可以立意为：置之死地而后生，白断退路，破釜沉舟，才能激发潜力，杀出一条成功之路。

2018-2019 学年高二下学期语文期末模拟试卷

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

讨论孔子的政治思想，首先遇到的难题便在于确定春秋后期的社会性质。春秋时代社会动荡不安，那是孔子在编次《春秋》中便揭露的。问题在于，这种动荡不安是好事还是坏事？自先秦到清朝中叶，几乎所有学者都认为是坏事，不但儒家如此说，道墨法诸家也都如此说。他们尽管倾向不同，论证的角度也不一样，但判断所谓好坏的逻辑却是相似的，那就是把社会秩序看作圣人贤人的创造，因而现存秩序的崩溃，自然就是非圣无法的结果。根据这种逻辑，必然会推导出“世愈古而治愈盛”的结论（法家有所不同）。只有当他们争论谁是圣贤、如何取法时，人们才可能判断出他们各自的实际立场。

到近代，由于接受进化论的学者逐渐增多，对于春秋时代社会状况的意见才有所改变。人们开始说，先圣未必比后圣聪明，先王之道未必能成为后王之法，因此社会的变动不能都说是坏事，很可能倒是社会进化的表征。这样的历史观，自然是个大进步。但进化是怎样取得的呢？大多数学者仍然以为出于人们意见的改变，就是说后代圣贤的社会政治见解比起尧舜禹汤文王周公的要成熟、进步，于是社会制度就改变了。

正因为如此，以上两个时代的学者在评论孔子思想的时候，尽管不乏真知灼见，但程度不同的唯心史观，使他们都不可能正确地估计春秋时代的社会变化，从而也不可能正确地评价孔子的政治思想。

随着马克思主义的唯物史观在中国传播，愈来愈多的学者相信社会存在决定社会意识的道理。人们开始认真探讨春秋时代的社会性质，试图为包括孔子在内的那个时代的观念形态找出存在的基础。不过，相信道理的正确，不等于能够运用它来解决历史的实际问题。即使在熟悉历史唯物论的学者中间，由于种种原因，主观的或客观的，对同一历史问题也会出现认识上的分歧。例如关于春秋时代的社会性质，便至少有四种见解：奴隶社会、由奴隶制向封建社会过渡的社会，领主封建社会，领主制向地主制过渡的社会。每种见解都有自己的根据和理由，至今仍很难确定哪种见解称得上完全正确。

确定观念的存在基础如此之难，进而分析观念本身自然更难。事实上，无论研究者对春秋时代的社会性质持有何种见解，对于孔子的政治思想，都可以给予肯定、否定或半肯定半否定的结论。目前这些意见都有，而且都从历史材料中找到了依据。因此，确定材料的性质以及所反映的时间，便成为讨论孔子思想

的必要前提。这一点对于研究他的政治见解尤其重要。孔子一生的经历很复杂，他发表的政见自然也有复杂的背景。不了解他说话的时间、场合和对象，便不能正确判断他政见的是非。而现在的研究水平还没有达到使人们可据此进行精确判断的程度，于是要取得一致的结论尚不可能。问题的复杂性，使得讨论孔子的政治思想只能在各抒己见的基础上求同存异，不断缩小分歧，以期最终通过争论来弄清楚历史的真相。

（摘编自蔡尚思《孔子的思想体系》）

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）

A．孔子编次的《春秋》一书，反映了春秋时代社会的动荡不安，儒家、道家、法家等诸家认为这种

动荡不安不是好事。

B．先秦到清代中叶，学者们的倾向、论证角度、判断逻辑不同，但都认同圣贤创造了社会秩序，社

会动荡不安是坏事。

C．依据圣贤创造社会秩序，崩溃是非圣无法的结果，古代学者推导出“世愈古而治愈盛”的结论，

法家观点有所不同。

D．受进化论的影响，不少学者对春秋时代的动荡不安有了新的看法，他们认为社会的变动很可能就

是社会进化的表现。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）

A．近代接受进化论的学者认为，后代先贤的社会政治见解比尧舜禹汤文王周公的认识要成熟、进步，

社会制度也因此改变。

B．“世愈古而治愈盛”和“先王之道未必能成为后王之法”这两种观点虽然不相同，但是它们都受到

了唯心史观的影响。

C．愈来愈多的学者接受了唯物史观，他们开始认真探讨春秋时代的社会性质，找到了当时的观念形

态存在的精准基础。

D．相信社会存在决定社会意识和用它解决历史实际问题是两码事，由于种种原因，对春秋时代社会

性质的认识仍有分歧。

3．下列理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．根据是否尊先王为圣贤、如何取法的意见，就可以判断出对孔子的政治思想是肯定、否定还是半

肯定半否定的实际立场。

B．确定春秋时代社会性质四种说法中的哪一种完全正确已经很难，分析孔子在复杂的社会背景下形

成的政治思想自然更难。

C．受研究水平的限制，不完全了解孔子说话的时间、场合和对象，不能精确判断他政见的对错，学

者们的结论就不可能一致。

D．在各抒己见的基础上讨论孔子的政治思想，求同存异，不断缩小分歧，就有可能通过争论从而尽

可能地还原历史的真相。

（二）文学类文本阅读（14分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

木鱼 周海亮

冬子小时候，家里穷。不仅他家穷，全村都穷。不是吃不到米闻不到肉的那种穷，是吃了上顿没有下顿的那种穷。贫穷与饥饿贯穿了冬子的童年，即使现在想起，冬子的记忆深处，仍然是望不到尽头的饥饿。

冬子九岁那年，村里有亲戚嫁女，娘带冬子去吃喜宴。临行前娘嘱咐冬子说，饭桌上一定要放开了吃，吃慢了，东西就没了。又说，千万别动桌上那条鱼，否则会被别人笑话。冬子问为什么，娘说那是条假鱼。鱼是木头雕刻而成，上面浇了汤汁，撒了葱花，盛在盘子里，端上桌，与真鱼别无二致。娘还说木鱼是栓叔的手艺，栓叔一晚上就能将一截木疙瘩变成一条活灵活现的鲤鱼。娘带冬子来到亲戚家门口，再次嘱咐冬子不仅要吃得快，还要尽量多吃。吃饱了，咱家晚上那顿就省了。她说。

六个菜，一个汤，满桌人吃得像猪。普通的蔬菜，加几片肉，味道就完全变了。冬子听了娘的，快吃，使劲吃，却总是吃不饱。那条鱼摆在桌子中间，假如娘事先不说，冬子绝不会当它是一条木鱼。鱼浇了汤汁，撒了葱花和香菜，那是一条红烧口味的木头雕塑鱼。亲戚家虽穷，但厨艺高超，据说能把一条鱼烹成七八种不同的味道。木鱼也能。不过仅仅是味道的样子。满桌人心照不宣。他们的筷子和汤匙伸向不同的盘子和汤碗，却绝没人去碰那条鱼。桌上很快只剩残羹冷炙，唯有那条鱼，仍然闪烁出诱人的光泽，散发出美妙的酱香。满桌人仍不散去，他们蘸着盘子里剩下的汤汤水水，啃着手里的黑面馒头，那也是平常时日难得的吃食。

冬子有将筷子伸向木鱼的冲动。冲动那样强烈，有那么几个瞬间，他几乎无法自控。他强迫自己不去看那条鱼，可是鱼却顽强地游进他的眼睛，挠着他的喉咙。终于冬子做出令他和他的家人从此蒙羞的举动——他动了那条鱼。他甚至夹起撒在木鱼上的葱花，他甚至将那些葱花，直接填进嘴巴。

他挨了娘的一顿巴掌。他受到村人的说笑。以后很多年，他在村里都抬不起头。他不仅仅是动了一条木鱼，更是动了乡村的规矩，动了主人的尊严。一条木鱼，没有人动，它便是一条色香味俱全的真正的鱼，便是富足和希望；动了，它便成为一个木头疙瘩，成为欺骗，成为乡间岁月的败落与贫穷。

那条木鱼挂在冬子的胸前，顶在冬子的头上，刻在冬子的脑门上，挤在冬子的心里，很多年挥之不去。 后来冬子进城，吃了很多苦，终于成为一家水产公司的老总。这些年他几乎吃遍世界上所有的鱼，但童年里的那条木鱼，仍然时常游进他的心里，即使在梦里，也香气四溢，令人垂诞。然后让他在醒来以后，充满羞愧。

常跟娘说起这件事，娘说，是那时太穷了。冬子说，或许是。娘说，是你太无礼了。冬子说，或许是。不过一个孩子动了一条木鱼，有什么大不了呢？冬子觉得一条木鱼，绝不该让他背负这么多年的沉重。

去民俗博物馆，突然觉得那里面似乎缺少一条可以摆上餐桌的木鱼。他想为博物馆捐赠一条，馆长当然乐意。为这事冬子专程回了一趟乡下，他找到亲戚，问那条木鱼还在不在，亲戚找了很久，终从一堆破钢烂铁里翻出来。木鱼上布满虫眼，却依然活灵活现。木头雕刻而成的鱼比一条河水里的真正的鱼，有着更为长久和顽强的生命。

冬子带木鱼返回城里，突然改变了主意。他找一位匠人雕刻了一条鱼。他把新雕的木鱼送到博物馆，将真正的老木鱼拿回家，刷干净，加了底座，摆上桌子。他想或许一件老物件能让他与乡村之间、与逝去的乡间岁月之间多出一点点联系，而之前，他一直试图远离乡村、试图彻底抹去那些贫穷并且羞愧的童年记忆。他想这一切或许是因他这么多年终又回到乡下，终又再一次见到那条多年不见却一直留在脑海、压在心头的木鱼。生日那天，冬子调好汤汁，切好葱花，然后将那条木鱼，恭恭敬敬地端上餐桌。

冬子对儿子说，吃鱼。

（选自《小说月刊》2018年第12期）

4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A．小说第一段写到了一个望不到尽头的饥饿的年代，不仅交代了故事发生的背景，同时又为后文情

节的发展做了铺垫。

B．满桌的人都知道桌上的那条鱼是假鱼，但是都不愿说破，这反映了村里人虽然贫穷但都好面子的

老好人性格特征。

C．一条木鱼竟能“顽强地游进他的眼睛，挠着他的喉咙”，略带夸张的描写，生动细腻地刻画出美食

对饥饿的冬子的诱惑。

D．一条木鱼，影响了冬子的一生，冬子曾经感到羞愧、困惑，而当他决定把长满虫眼的木鱼带回家

的时候，或许已得到了解脱。

5．文章说“冬子觉得，一条木鱼，绝不该让他背负这么多年的沉重。”这里的“沉重”是指什么？（5分）

6．小说以冬子在生日那天将木鱼烹调好，端上桌让儿子吃鱼作为结尾，请说说这样安排的用意。（6分）

（三）实用类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成7～9题。 材料一：

“坚持依法办理，切实维护每个公民依法登记户口的合法权益；坚持区别情况，分类实施无户口人员登记户口政策，坚持综合配套，将解决无户口人员登记户口问题与健全完善计划生育、收养登记、流浪乞讨救助、国籍管理等相关领域政策统筹考虑、协同推进。

进一步完善户口登记政策，禁止设立不符合户口登记规定的任何前置条件；加强户口登记管理，全面解决无户口人员登记户口问题，切实保障每个公民依法登记一个常住户口，努力实现全国户口和公民身份号码准确性、唯一性、权威性的目标。”

（摘自《关于解决无户口人员登记户口问题的意见》）

材料二：

方秀莲今年50岁，1993年跟随丈夫到广东生活，却没办理户口迁移手续；娘家再次报户口时，也没有把她算在内，户口就这样“遗失”了。因为老家在1000多公里之外，交通不便、成本太高、程序麻烦，她没有回老家“找”户口。无户口让她遭遇诸多麻烦。“最难的是看病不能报销，统统要自费。”方秀莲说，没有身份证连火车都不能坐，感觉“寸步难行”。

“多亏派出所民警进村入户宣传政策，娘家人赶紧把消息告诉我。我把材料交给现住地的民警，10天左右就领到了户口。”方莠莲说，“听说高铁速度很快，拿到身份证后一定要去体验。”

（摘编自《户口登记，一个都不能少》）

材料三：

美国作为一个人口大国，实行生命登记制度。政府对每个人的出生、婚姻、生育、死亡等人口事件进行记录，形成较完整的登记册，登记册的内容非常详细，除个人信息外，还涉及父母的基本情况及父母与子女的社会关系。生命登记资料与人口普查结合，可以为人口管理提供翔实的数据资料。

社会保障号（SSN）是美国政府进行人口管理的法宝和基石。美国没有严格意义上的身份证，护照、驾照、信用卡等证件常常扮演身份证的角色，但它们的取得都必须以拥有一个社会保障号为前提。此外，社会保障号与联邦和各州的许多社会机构相衔接，是公民享受医疗保险、失业救助、住房补贴、看病就医的凭证。

（摘编自接栋正《发达国家人口管理办法对我国的启示与思考》）

材料四：

中国的户籍历史甚久，记录丰富，制度日趋完备。但是，在封建社会前期，依附农制盛行，世族、豪强与国家争夺农民，荫庇丁口，户籍制度并未能顺利执行。而役重于赋，以及课人口税，亦造成人民流亡，使户籍失实。后期，赋役征课渐从以人丁为主转为以田亩为主，分租制下的佃户减免直接负担，客户入籍为户籍制度注入了新的内容。但地方官为了保留地方财力和层层贪污自肥，也多方隐瞒户口，假报名姓。如明代上报户籍用黄册，许多州县征收税粮则用白册（亦称实征册），两不相符；一些胥吏手中又自有私册，乃至州县长官亦不能过问。清初之丁册，只是当差人数，实际丁口数并不只此。摊丁入地以后，户籍与赋役完全脱钩，登记的户口才比较接近实际。但又因保甲制度本身流弊，以及失去征课作用后官吏更自因循，仍难精确。

①

【注】①客户：即无土地佃户。

（摘编自《中国古代的户籍制度》）

7．下列对材料相关内容的表述，不正确的一项是（3分）

A．由材料一可知，无户口的公民都可以依法登记户口，政府相关部门要无条件为公民办理。 B．由材料二可知，国家在为无户口人员落户方面，做了大量卓有成效的工作，群众满意度高。 C．美国实行的生命登记制度可以为国家人口普查工作提供支持，比如提供翔实的数据资料等。 D．中国古代的户籍制度在不同时期有不同的内容，执行过程并不顺利，后来才渐渐趋于完备。 8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）

A．2018年之前，我国的户籍管理中存在信息不准确的问题，户口重复和漏报等现象不在少数，这种

情况古而有之，甚至更严重，所以无法避免。

B．在我国，公民没有户口就不能办理身份证，就会给现实生活带来诸多不便，比如看病报销、乘坐

高铁出行等。为无户人员落户是民生工程。

C．到2018年底我国已基本解决无户口人员的落户问题，而且根据国务院相关文件精神，以后办户口

会很便利，不会再产生新的无户口人员了。

D．由材料一、材料三可见，中国和美国都重视人口管理，也都有与人口管理相关的一些综合配套制

度，这样能更好地保障公民的合法权益。

E．中国古代的户口登记之所以不够精准，与户籍和赋役挂钩有很大关系，不同阶级因利益关系虚报

人口。如果不按人口征税，统计就能准确。

9．根据上述材料，概括说明中国与美国的人口管理在形式上有何不同。（4分）

B. 古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文字，完成10～13题。

王浚，字士治，弘农湖人也。家世二千石。浚博涉坟典，美姿貌，不修名行，不为乡曲所称。晚乃变．．．．节，疏通亮达，恢廓有大志。尝起宅，开门前路广数十步。人或谓之何太过，浚曰：“吾欲使容长戟幡旗。”．

众咸笑之，浚曰：“陈胜有言，燕雀安知鸿鹄之志。”州郡辟河东从事。守令有不廉洁者，皆望风自引而去。刺史燕国徐邈有女才淑，择夫未嫁。邈乃大会佐吏，令女于内观之。女指浚告母，邈遂妻之。后参征南军事，羊祜深知待之。祜兄子暨白祜：“浚为人志太，奢侈不节，不可专任，宜有以裁之。”祜曰：“浚有大才，将欲济其所欲，必可用也。”转车骑从事中郎，识者谓祜可谓能举善焉。 ．

除巴郡太守。郡边吴境兵士苦役生男多不养浚乃严其科条宽其徭课其产育者皆与休复所全活者数千人转广汉太守，垂惠布政，百姓赖之。及贼张弘杀益州刺史皇甫晏，迁浚为益州刺史。浚设方略，悉诛弘等，以勋封关内侯。怀辑殊俗，待以威信，蛮夷徼外，多来归降。征拜右卫将军，除大司农。车骑将军羊祜雅知浚有奇略，乃密表留浚，于是重拜益州刺史。

或帝谋伐吴，诏浚修舟舰。浚乃作大船连舫，方百二十步，受二千余人。以木为城，起楼橹，开四出门，其上皆得驰马来往。又画鹢首怪兽于船首，以惧江神。舟楫之盛，自古未有。浚造船于蜀，其木杮蔽江而下。寻拜浚为龙骧将军、监梁益诸军事。

时朝议威谏伐吴，浚乃上疏曰：“臣数参访吴楚同异，孙皓荒淫凶逆，荆扬贤愚无不嗟怨。且观时运，．宜速征伐。若今不伐，天变难预。令皓卒死，更立贤主，文武各得其所，则强敌也。臣作船七年，日有朽败，又臣年已七十，死亡无日。三者一乖，则难图也，诚愿陛下无失事机。”帝深纳焉。

（节选自《晋书·列传十二》，有删节）

10．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．郡边吴境兵士苦役/生男多不养/浚乃严其科条/宽其徭课/其产育者皆与休复/所全活者数千人/ B．郡边吴境/兵士苦役/生男多不养/浚乃严其科条/宽其徭课/其产育者皆与休/复所全活者数千人/ C．郡边吴境兵士苦役/生男多不养/浚乃严其科条/宽其徭课/其产育者皆与休/复所全活数千人/ D．郡边吴境/兵士苦役/生男多不养/浚乃严其科条/宽其徭课/其产育者皆与休复/所全活者数千人/ 11．下列对文中加点词的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．“二千石”为汉郡守俸禄。“两千石”分为中二千石、真二千石和比二千石，州刺史和郡太守为真

两千石，牧是中两千石，比真两千石高一级。

B．“变节”和苏轼的《方山子传》“稍壮，折节读书”一句中的“折节”同义，都是“改变原来的志

趣和行为”的意思。

C．“转”有时指的是“迁官转任”，例“密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守”；有时意

思为贬官，如“转除”“转任”“转补”。

D．“疏”指奏章，亦指上奏章。古代相关词语不少，如疏稿：奏章的草稿；疏直：上疏直陈；疏奏：

臣下向帝王上本进言；疏陈：上疏陈述。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．王浚志向远大。曾在盖房时，在自家大门前留有几十步宽的空间以备将来容纳长戟幡旗，受到众

人的嘲笑。

B．王浚精通治理，恩威并用。任职广汉时因施恩深得百姓依赖；任职益州时，又因施威使异族不得

不归顺。

C．王浚工作得力。武帝谋伐吴时，他受命大造连舫大船，巨船用木材建城，树起高台，开通向四方

大门，城上可以骑马往来。

D．王浚敢于进谏。武帝谋划伐吴之事，但朝廷百官却都劝阻皇帝讨伐吴国，王浚力排众议，上书皇

帝分析利弊得失，力主伐吴。

13．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）祜兄子暨白祜：“浚为人志大，奢侈不节，不可专任，宜有以裁之。”（5分）

（2）令皓卒死，更立贤主，文武各得其所，则强敌也。（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面的文字，完成14～15题。

人南渡 贺铸

②

①

兰芷满汀洲，游丝横路。罗袜尘生步，迎顾。整鬟颦黛，脉脉两情难语。细风吹柳絮，人南渡。回首旧游，山无重数。花底深朱户，何处？半黄梅子，向晚一帘疏雨。断魂分付与，春将去。

【注】①贺铸：北宋词人，字方回，又名贺三愁，人称贺梅子，自号庆湖遗老。②罗袜尘生步：语出曹植《洛神赋》，其句云：“凌波微步，罗袜生尘。” 14．下列对本词的理解和分析，最恰当的两项是（5分）

A．词作开篇用“兰芷”“汀洲”等意象渲染了气氛，并交代了地点，为下面的描写和议论做了铺垫。 B．下阕写女子形象，化用了曹植《洛神赋》中的语句，将女子形容为凌波仙子，步履仪态轻盈。 C．“人南渡”既是词牌名，也是上阕中的词句，对词人表达自己情感的变化起到了承上启下的作用。 D．“半黄梅子”与词人《青玉案》中“梅子黄时雨”都用“梅子”意象，点明了诗歌写作时间为夏季。 E．本词的语言十分有特点，通过对意象和画面的细致描写呈现出了一派浓墨重彩、盛丽婉膩的艺术

风格。

15．词的下阕抒写了词人怎样的情感？请结合全词简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（5分）

16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《虞美人》中，作者李煜面对江山易主，人事皆非的现实却不敢明言，勾起无穷幽怨之情的句子

是： ， 。

（2）《逍遥游》中，“ ， ， ”三句以外出郊野为喻，阐述目标小则对外物的依赖

和凭借也少。

第Ⅱ卷（表达题 共80分）

C. 语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17～19题。

春秋时期，诸侯争霸，一个动荡的大时代。公元前520年，周景王还没安排好王室的继承大事就撒手人寰了，留下王子们 。王子猛被贵族大臣拥戴登上王位，号称周悼王，一向受宠的王子朝攻击并杀了他，自立为王。4年后，晋国攻打王子朝，拥立王子匄为周敬王。王子朝见 ，就携带大量周室典籍向南投奔楚国而去，（ ），如老子，可能辞官，也可能同行。《左传·昭公二十六年》记录：“王子朝及召氏之族、毛伯得、尹氏固、南宫嚣奉周之典籍以奔楚。”

因为手中拥有象征周朝王权的典籍，即使离开了京城，王子朝仍然认为自己才是正统继位的周王的合适人选，多次派使者到各个诸侯国去寻求支持，然而无人理会。公元前505年，周敬王派人刺杀了王子朝。有人推测，此事或许与周敬王追索周室典籍有关，而王子朝以死为代价，拒绝交出典籍。从此，这批价值连城的典籍 ，留下了中国文化史上的未解之谜。

一个令人不解的现象是，2500年来，没有人追问过这批无价之宝的下落，甚至对此事也是 。王子朝“奔楚”到达的是西鄂，他死后也葬在了这里。王子朝的冢是否还在，失踪的典籍会不会随他一起深藏在这一带？

17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）

A．大动干戈 明日黄花 无影无踪 无人问津 B．同室操戈 大势已去 无影无踪 无人问津 C．大动干戈 明日黄花 杳无音信 门可罗雀 D．同室操戈 大势已去 杳无音信 门可罗雀 18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）

A．随行者中除了召、毛、尹、南宫四大贵族外，还有周王室图书档案馆的官员和学者。 B．随行者中除了周王室图书档案馆的官员和学者外，还有召、毛、尹、南宫四大贵族。 C．随行者有召、毛、尹、南宫四大贵族，更有周王室图书档案馆的官员和学者。 D．随行者中有周王室图书档案馆的官员和学者，还有召、毛、尹、南宫四大贵族。 19．文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A．即使离开了京城，王子朝认为自己仍然才是正统继位的周王的合适人选，多次派使者到各个诸侯

国去寻求支持，然而无人理会。

B．即使离开了京城，王子朝仍然认为自己才是正统继位的周王，多次派使者到各个诸侯国去寻求支

持，然而无人理会。

C．即使离开了京城，王子朝仍然认为自己才是周王的合适人选的继位正统，多次派使者到各个诸侯

国去寻求继位支持，然而无人理会。

D．即使离开了京城，王子朝仍然认为自己才是适合正统的继位，多次派使者到各个诸侯国去寻求支

持，然而无人理会。

20．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。（6分）

示例：苏武牧羊，持节出使，臣心一片“磁针石”，告诉我们要忠于祖国。 材料：担当 法治 出新

天下兴亡匹夫有责 把权力关在笼子里 流水不腐 户枢不蠹 弃医从文 革故鼎新 有法可依 鞠躬尽瘁规 矩方圆 承前启后

21．下面文字是第三季诗词大会结束后，记者专访诗词亚军彭敏时，彭敏所说的一段话。但是他的感悟未

必适合每一个人。请参照①的方式，说明另外两处问题。（5分）

我是一个风险偏好者，如果不是我的这个性格的话，就不会有命运的转机。性格里有这种敢闯的基因，如果你已经历了一千次的失败，但最后绝对会成功，这时你的机会就来了。其实我参加诗词大会这个节目，对我这个年纪来讲，也是一件冒险的事。一般来说30多岁的人不说功成名就，生活也相对平稳，不会和一帮初中生高中生比诗词，一不小心还会被斩于马下，输了的话影响心情。但是如果不折腾的话，是看不到人生的希望在哪里的。

①如果不是风险偏好这个性格，未必不会有命运的转机。

② ③ 四、写作（60分）

22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

最近在一些社交平台，如微信、QQ上，常出现需要投票的情况。我们时常见到这样的信息：“XX正在参加评选活动，请大家帮忙给XX投票。”实际上这些活动大多意义不大；而即使是非常严肃的比赛，也常常依靠络投票确定“最佳人气奖”。面对投票，有人说它能够反映选手的实力，有人说这给好友造成了不小的麻烦，还有人说这是主办方和媒体在谋求私利。其实，这一问题涉及到媒介、人的交往状态、人的存在状态等深刻议题。

你怎样看待络投票及其在当下显示的深刻性？请据此写一篇文章，体现你的思考、权衡和观点。 要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

高二语文试题参考答案及评分标准 第Ⅰ卷（阅读题 共70分）

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）

1．（3分）B（“判断逻辑不同”不当，原文为“相似”。）

2．（3分）C（“找到了当时的观念形态存在的精准基础”不当，依据原文“至今仍很难确定哪种见解称得

3．（3分）A

（二）文学类文本阅读（14

4．（3分）B（知道是假鱼，但不愿说破，反映的是在那个贫穷年代村里人的善良和对未来生活的憧憬。） 5．（5分）①指冬子对自己童年时因贫穷和饥饿而抵挡不住美食的诱惑的自责。②指冬子因打破乡村规矩、戳破富足和希望假象而受到的讥笑。③指冬子多年来承受着的贫困年代乡间颓废与贫穷的痛苦。（答对一点得2分，两点3分，三点5

6．（6分）①情节上，由冬子童年吃鱼的故事开始，到冬子让儿子吃鱼结束，使文章首尾呼应。②人物形象上，写出了冬子对过去、对农村的理解和释然，表现了冬子思想的成熟，使冬子的形象更丰满。③主题上，突出了“今天应该给孩子什么样的童年生活？今天的孩子应该记住一些什么”的主题。④阅读效果上，戛然而止的结尾，给读者留下了无穷的想象空间，引发读者的思考。（每点2分，答出三点即可） （三）实用类文本阅读（12

7．（3分）A（“无条件为公民办理”错误，材料一说“禁止设立不符合户口登记规定的任何前置条件”，并非指无条件办理。）

8．（5分）BD（A项，“所以无法避免”因果关系不成立。C项，“不会再产生新的无户口人员了”推断不合理。E项，“如果不按人口征税，统计就能准确”错误。材料四中说“又因保甲制度本身流弊，以及失去征课作用后官吏更自因循，仍难精确”可见。）

9．（4分）①中国采用户口登记制度，美国采用生命登记制度。美国登记的信息比中国的更详细。②中国公民的身份证是享受各种社会保障的凭证；美国公民凭社会保障号获得护照、驾照、信用卡等证件。（每点2分）

二、古代诗文阅读（35（一）文言文阅读（1910．（3分）D

11．（3分）C（转除：升官。转任：转换所任职务。转补：迁调官职，以

12．（3分）B（理解有误，任益州刺史时，怀柔安抚招来的不同风俗的人，用威严信用待人，异族境外，

13．（10分）（1）（5分）羊祜兄长的儿子羊暨对羊祜说：“王浚做人的志向大，奢侈不节制，不能过于信任，应该有用以节制他的方法。”（“兄子暨”“专任”“以”“裁”各1分，句意1分）

（2）（5分）假如孙皓突然死了，更换了贤明的国君，文官武将各自有了合适的位置，那么吴就变成强敌了。（“令”“ 卒”“ 更”“ 所”各1分，句意1分）

（二）古代诗歌阅读（11

14．（5分）BC（A项，“议论”表述错误，应为“抒情”。D项，“点明了诗歌写作时间为夏季”分析错误，本词中“半黄梅子”对应的时间是春末，《青玉案》中“梅子黄时雨”对应的时间是夏季。E项，“浓墨重彩、盛丽婉腻的艺术风格”错误，从“游丝横路”“细风吹柳絮”“一帘疏雨”来看，本词的语言风格应是

15．（6分）①抒写了词人追寻佳人而不得的落寞情怀。佳人“南渡”，词人四处追寻，却不知她人在何处，表达出心中的落寞之情。②抒写了词人思念佳人的愁情。通过对“半黄梅子”“一帘疏雨”的景物描写来抒情，那不尽的雨丝正是无尽的哀愁。③抒写了词人对青春已逝的伤感。用“断魂”和“春将去”直接抒

（三）名篇名句默写（5

16．（5分）（1）雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 （2）适莽苍者 三餐而反 腹犹果然

第Ⅱ卷（表达题 共80分）

三、语言文字运用 （20分）

17．（3分）B（“大动干戈”，原指发动战争，现多比喻兴师动众或大张声势地做事。“同室操戈”，一家人动起刀枪来，比喻内部相斗。由“留下王子们”可知应用“同室操戈”。“明日黄花”，比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。“大势已去”，整个局势已经无法挽回。根据文中“晋国攻打王子朝，拥立王子匄为周敬王”，尤其是“王子朝见”中的“见”字，暗示了局势的不可逆转，故应选择“大势已去”。“无影无踪”，形容完全消失，不知去向。“杳无音信”，没有一点消息。根据语境“留下了中国文化史上的未解之谜”，应选“无影无踪”。“无人问津”，比喻没有人来探问、尝试或购买。“门可罗雀”，形容十分冷落，宾客稀少。根据语境“没有人追问过这批无价之宝的下落，甚至对此事也是”可知，应用“无

18．（3分）A（B项，括号后的“如老子，可能辞官，也可能同行”承接此项不合适，因为老子属于“周王室图书档案馆的官员和学者”，而不属于“四大贵族”；C项，由括号后的“王子朝及召氏之族、毛伯得、尹氏固、南宫嚣奉周之典籍以奔楚”，可知“召、毛、尹、南宫”地位远高于“周王室图书档案的官员和学者”，故C项不当；D项，颠倒了“官员和学者”及“召、毛、尹、南宫四大贵族”的地位关系，与文本语境不合。）

19．（3分）B（A项，“王子朝认为自己仍然才是正统继位的周王的合适人选”语序不当，应将“仍然”移至“认为”前面，且此句句式杂糅；C项，“王子朝仍然认为自己才是周王的合适人选的继位正统”成分赘余，应删掉“的继位正统”；D

20．（6分）示例：①弃医从文，鞠躬尽瘁，天下兴亡匹夫有责，告诉我们要敢于担当。 ②规矩方圆，有法可依，把权力关在笼子里，告诉我们要厉行法治。

21．（5分）②如果已经历了一千次的失败，未必最后就会成功。③如果不折腾，未必看不到人生的希望在哪里。 四、写作（6022．（60

写作提示：①就人的存在状态来看，络投票体现的是人成为扁平化的图像符号，只能在媒介中得到部分的展现，受到了媒介本身的切割和剪裁；人更成为资本实现自身再生产（获取利润）的一个环节，成为宣传主办企业、媒体平台所利用的工具。②就人的交往状态来看，从前人们主动地交往，现在被动地交往，被动地接受信息。络投票所激发的厌烦感有其社会根源，那就是在移动互联普及的当下，络信息媒介将其使用者置身于信息的风暴之中，即使不愿意投票，也不能装作没有看见好友的信息，因为不回复信息就意味着对人际关系的伤害。人交往的空间密度空前加深，与此同时，人交往的情感浓度却空前下降，很多要求投票的好友与我们根本不熟悉。并且，在这一过程中，投票本身成为人脉、资源的表征，背离了投票显示实力的初衷。③这一切都是在新的媒介，也就是移动互联急速普及的背景下发生的，技术在解放人的同时，

附文言文参考译文：

王浚字士治，弘农湖地人。家世中有人做过太守。王浚博览古籍，姿容相貌俊美，不注重名声品行，不被乡里人称道。后来才改变了原来的志行，爽朗旷达，很有大志向。曾盖房，在门前开了一条几十步宽的路。有人问他为什么留下太多地方，王浚说：“我想使门前容下长戟幡旗。”众人都笑他，王浚说：“陈胜说过，燕雀哪知道鸿鹄的志向。”州郡征召他为河东从事。官吏中不廉洁的人，都听到消息自行离去。刺史燕国人徐邈有个女儿淑贤有才，挑选丈夫尚未出嫁。徐邈于是广泛地召集下属官吏，让女儿在里面观看他们。女儿指着王浚告诉母亲，徐邈于是把女儿嫁给他。后来参征南军事，羊祜深深理解厚待他。羊祜兄长的儿子羊暨对羊祜说：“王浚做人的志向大，奢侈不节制，不能过于信任，应该对他有所限制。”羊祜说：“王浚有大才，我将要帮他实现愿望，必定可以任用。”转任车骑从事中郎，有见识的人说羊祜能推举

被任命为巴郡太守。巴郡与吴国边境相邻，兵士们以劳役为苦，生男孩大多不养活。王浚于是使条令严厉，使徭役宽松，那些生育的人，都让他们休整并免除徭役，这样活下来的有几千人。转任广汉太守，实施恩惠仁政，百姓依赖他。等到贼人张弘杀了益州刺史皇甫晏，朝廷调王浚任益州刺史。王浚设计谋划，全部诛杀了张弘等人，因为有功被封为关内侯。怀柔安抚招来的不同风俗的人，用威严信用待人，异族境外，大多前来归顺投降。征召授职为右卫将军，授官大司农。车骑将军羊祜很知道王浚有奇谋，于是暗中上表留王浚，于是又任益州刺史。

武帝谋划伐吴，下诏令王浚修造舟船。王浚于是建造大船相连的船，一百二十步见方，载两千多人。用木材建城，树起高台，开通向四方的大门，城上都可以骑马往来。又在船头上画上鹢首怪兽，用来恫吓江神。舟船的规模之大，自古没有过。王浚在蜀造船，砍削下的木片遮盖了江面向下游漂流。不久授王浚

当时朝廷的议论都劝阻伐吴，王浚就上书说：“我多次查访吴楚的异同，孙皓荒淫凶暴，荆扬的人不论贤愚没有不抱怨的。况且观察时机运数，应该迅速征伐。如果现在不讨伐，天意的变化难以预料。假如孙皓突然死了，更换了贤明的国君，文官武将各自有了合适的位置，那么吴就变成强敌了。我造船七年，逐渐会有腐朽败坏的，再说我已七十岁，离死已不远。这三条有一项不顺，就难于图谋了，诚恳地希望陛下不失时机。”皇帝深深接受他的看法。

2018-2019 学年高二下学期语文期末模拟试卷

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、现代文阅读（24分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1—3题。

很多人都认为，人类对地球的破坏是在工业革命之后，而在这之前，人类与自然和谐相处，对自然的改变微乎其微，然而事实并非如此。

随着农耕时代的到来，人类开始改变土地和植物，田地先是零零碎碎，星星点点，到最后连天连地，几乎所有能种植的平原都被开垦出来，包括山巅。与此同时，很多植物也在慢慢减少，成了珍稀植物，甚至濒临灭绝。到了工业革命时代，人类的活动范围进一步扩大，又开始污染海洋和空气。可以说，我们与自然并未真正和谐共处过，只不过近代以来，人类社会的高速发展和竭泽而渔的生产方式使得自然陷入更深重的危机中。

从某种意义上来说，自然界并不存在真正的平等，食物链一环套一环，生生不息，连绵不绝，不是只靠人文观念中的平等友爱就能带来和谐，人类首先要做的是控制人口规模——如果科技的发展跟不上人类繁衍的速度，那么地球的生态压力就无法减轻；而如果人人都像瓦尔登湖畔的梭罗、台湾写《讨山记》的阿宝、这两年生活在终南山上的二冬那样去生活，显然是不现实的，这也必将给自然带去一场毁灭性的灾难——对于60亿人类来说，刀耕火种已不再是一种低成本的生活。

相对于庞大的人口数量，大自然不知从什么时候起，已变成了“小自然”“小小自然”，很脆弱，也很珍贵。回头去看，大自然之所以还没有完全被毁掉，一定程度上来说，是常被生态文学所诟病的现代文明在居中调停。如果不是现代文明、科学技术的高速发展使人类在都市中就能获得大量生活资源，大自然还有什么机会苟延残喘，全球森林的覆盖率又怎么能出现上升趋势？

谈及生态文学，人们存在着一种印象：生态文学最重要的书写对象是那些花木藤草、鸟兽虫鱼，要把人类放在万物中去平等考量，核心思想是老庄的齐物观；生态文学仿佛就是要与工业文明为敌，推崇躲开现代文明，与原始山林为伍……然而只要认真思考就会发现，生态文学的视野不应止于此。生态文学当然应关注花木藤草、鸟兽虫鱼，对大自然怀有敬畏之心，反思人类的急功近利，但也不应忽略现代文明和科学技术的发展对于生态保护的重要性。时代已经走到了21世纪，与其退却去求诸历史，不如勇闯去求诸未来；与其反工业反现代文明，不如加大力度，多快好省地发展科技，推动文明滚滚向前。想想看，当农业畜牧业食品制造业更高效环保地提供健康的食品时，当无污染能源应有尽有时，当人类出行都在天上飞、地面的道路可以废弃时，当人口得到有效控制不再给地球过大压力时，大自然无须伤及本体，就能给予我们馈赠，比如清风明月、花香雨露，那时，回归自然怀抱的我们才是问心无愧的。

由此，科技是人与自然和谐共处的法宝，也是生态文学创作不应绕过的话题——我们要做科技的坚定拥护者，让科技帮助人类实现绿色的发展方式和生活方式，不再做饕餮自然的掠食者，而是自然秋毫无犯的访客，这才是对自然的最高致礼。

（摘编自谢宗玉《生态文学之思》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）

A.人类进入农耕时代之后，群体性的开垦和种植行为导致了土地的增加，植物减少甚至濒临灭绝的结果。

B.随着工业时代的到来，人类对自然破坏空间的扩大，生态危机的日益凸显，遏止了现代科技的进步。 C.迄今为止，庞大数量的人口并没有完全毁掉大自然，很大程度上是因为现代文明、科学技术的高速发展。 D.长期以来人们对生态文学的印象多停留在老庄的齐物观上，仅把花木藤草、鸟兽虫鱼作为书写对象。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）

A.本文的中心论点是：科技是人和自然和谐共处的法宝，也是生态文学创作不应绕过的话题。 B.作者先破后立，用事实说话，阐述了“人类对地球的破坏不止是在工业革命之后”的观点。 C.作者认为“刀耕火种已不再是一种低成本的生活”的前提是科技发展跟不上人类繁衍的速度。 D.作者首先立足人与自然，论述生态问题，既而论述生态文学，得出观点。步步深入，层次清晰。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）

A.要想达到人与自然的和谐，除了可以依靠平等友爱的文化理念，还应该注意控制人口的规模。 B.只有现代文明、科学技术能获得持续高速发展，全球森林的覆盖率才有可能出现上升趋势。 C.对于生态保护，今天的我们要多一些面对未来的勇气，多一分加快发展科技、推动文明的决心。 D.科技是人与自然和谐共处的法宝，是人类实现绿色生活的重要依靠，所以生态文学创作绕不过。 （二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成4—6题。

清 明 吴昌勇

清明是个时间驿站，走到这儿，走到这一天，每个人都湿成一滴雨，在眼里在心里纷纷飘落。这一天，无论你在哪，无论你多忙，耳畔都萦绕着声声呼唤，这声音比春天的雨滴更能复苏我们的情感记忆。似乎有一种蜇疼感，沿着我们的神经窜跑，只有回到故乡，回到亲人身边，这种感觉才倏然消失。上了年岁的人都说，清明天就是一面镜子嘛，天上的人在擦，地上的人也在擦，用泪水和着春风擦，擦亮堂了，这一天彼此才能看得见。

清明是一定要回去的。沿着时间或者亲情的方向，去接近春光里的春天，在万物生发的季节，比阳光更为珍贵的，是带着我们体温的成长经历，那是嵌进灵魂和肉体的光阴颗粒。

清明前几天，因为一件小事，我拨打了一个老同学的电话。说是老同学，其实相处的时间也只有短短三年。在我心里，之所以称他老同学，是觉得我们的某些境遇极其相似。中专入校初次见他我就知道，他心里一定苦，一定经历过什么。人以群分，在之后的日子，我们彼此照应，互相鼓励。他家里比我更穷，却一直成绩名列前茅直到毕业。

毕业后的一个冬天，我从山东出差回安康，路过他所在的郑州，下了火车，按照他的指引我坐上了一辆面包车。车到他的住处附近，在中原呼呼的寒风里，我脸贴着车窗往外看，发现他站在暗淡的路灯下，缩头窝在棉衣竖起的领子里，双手合拢捂着嘴巴哈热气，边四处张望边不停地跺脚。车停稳之后，他露出招牌式的笑容和我打招呼，一个劲儿责怪自己没有去火车站接我。瑟瑟寒风中，我知道眼前这个叫做老同学的小伙子是可以当做兄弟的。那笑容持续了一路，让人暖和。

后来因为种种原因，他去了广州行医，我依然选择留在安康，隔三差五电话保持联系。这几年，随着年龄的增长，他愈发想回安康发展，尽管广州有了房子，他依然难以战胜情感上的水土不服。

这次，我拨通电话，问他，在哪里在干啥？喧嚣中，他操着浓郁安康口音的广东味普通话说，在银行办事啦，小孩上学消费挺大的啦，让人实在难以招架的啦。我问，可不可以不说普通话的啦。他马上一口纯正的安康话答道，你娃子清明节咋安排，要不过来看看我嘛？“你娃子”，这兴许是身为哥们的我们二十多年来最亲热的称呼。短短几句话，我能感受到他的血脉里依然有家乡的蓝天白云和青山碧水。

于节气之清明，我们的情感亦清明。到了不惑之年，开始吝啬感情，不会像年轻时稀里哗啦地时常感动，更愿意将一些人和事藏在心里，且行且珍惜。时常周末固定的三五个同学相聚，酒水是否有档次饭菜是否可口都不重要。这种场合其实是脱去伪装的压力释放和内心调理，无需遮掩，也无需设防。小酌几杯之后，酒劲将心里的忧愁心里的苦乐逼出来，伴着额头细密的汗珠一起滑落，尽管内心细雨蒙蒙却也晴空艳阳，一派清明。

岁月从我们身上碾过，从青春年少到老成稳重，渐渐懂得如何过好每一天。只要好好活着，你就是四月的风景，就日日清明。我们需要心之清明，需要散发成长的热气，让滚烫的灵魂被纷纷细雨一截截打湿，

于节气里规整情绪舒展内心。

清明是要祭祀的，也是要回忆的。回忆是最走心也最有质量的祭祀。在已经故去的亲人坟前，我们尝试触近坟头，和旧时光依偎在一起。在地平线之下，应该另有一个天空吧，那里蓝天白云，鸟语花香，也正春天，也正清明。隔着一层土，大把大把的光阴如种子播撒在另一个世界，亦如繁华盛开，花瓣上跳跃着亲人的音容笑貌，很快又融化在春风里，融化在我们的眼睛里。

时光里，我们似乎又活到了过去，回到每一个场景，触碰每一件事，亲近每一人，往昔历历在目却又遥不可及。仔细想想，其实我们也是节气，是响应岁月的召唤，成长在昨天、今天和未来，当手中仅有的节气轮替结束之后，如云朵飘散到地平线之下的天空。至此每逢清明，尽可能地把我们的音容笑貌跳跃在清明的花瓣之上，让海拔之上的花鸟、春风和亲人感知到，我们的清明是用来为亲人捎信的。于是一切安好，一切清明。

(原文有删改)

4．下列关于文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)（ ）

A．文章首先从时间的维度点出了清明，开篇扣题。“每个人都湿成一滴雨”用联想的修辞手法表达了人们的内心感受。

B．作者在写到清明前几天给老同学打电话一事后，运用了插叙的手法回忆与同学之间的见面和联系的场景，详略得当。

C．文章有的语言凝练、隽永，充满智慧。如“回忆是最走心也最有质量的祭祀”，高度概括了回忆对于人生的重大意义。

D．作者以“清明”为写作对象，但没有运用大量笔墨去写人们在清明的扫墓活动，而是侧重写清明带给自己的内心感悟。

5．文中写我对老同学的回忆以及见面有何作用？(6分) 6．作者眼中的清明有哪几种含意？结合全文简要分析。(6分) 二、古代诗文阅读（46分）

（一）文言文阅读（本题共 4小题，15分） 阅读下面的文言文，完成7—10题。

王鬷，字总之，赵州临城人。七岁丧父，哀毁过人。既长，状貌奇伟。举进士，真宗见而异之。使契丹，权三司户部判官。上言：“方调兵塞决河，而近郡灾歉，民不堪，请绝土木之不急者。”改三司户部副使。枢密使曹利用得罪，鬷以同里为利用所厚，出知湖州，还为三司盐铁副使。

时龙图阁待制马季良方用事，建言京师贾人常以贱价居茶盐，请官置务收市之。季良挟章献姻家，众莫敢迕其意，鬷独不可，曰：“与民竞利，岂国体耶！”事竟寝。后提举在京诸司库务，安抚淮南，累迁刑部。

益、利路旱饥，为安抚使，知益州赈济。戍卒有夜焚营胁军校为乱者鬷潜遣兵环营下令曰不乱者敛手出门无所问于是众皆出命军校指乱者得十余人即戮之及旦，人莫知也。其为政有大体，不为苛察，蜀人爱之。

天圣中，鬷尝使河北，过真定，见曹玮，谓曰：“君异日当柄用，愿留意边防。”鬷曰：“何以教之？”玮曰：“吾闻赵德明尝使人以马榷易汉物，不如意，欲杀之。少子元昊方十余岁，谏曰：‘我戎人，本从事鞍马，而以资邻国易不急之物，已非策，又从而斩之，失众心矣。’德明从之。吾尝使人觇元昊，状貌异常，他日必为边患。”鬷殊未以为然也。比再入枢密，元昊反，帝数问边事，鬷不克对。及西征失利，议刺乡兵，又久未决。帝怒，鬷与陈执中、张观同日罢，鬷出知河南府，始叹玮之明识。未几，得暴疾卒。赠户部尚书，谥忠穆。

鬷少时，馆礼部尚书王化基之门，枢密副使宋湜见而以女妻之。宋氏亲族或侮易之，化基曰：“后三十年，鬷富贵矣。”果如所言。

（选自《宋史﹒列传第五十》，有删减）

7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）

A．戍卒有夜焚营/胁军校为乱者/鬷潜遣兵环营/下令曰/不乱者敛手出门/无所问/于是众皆出/命军校指乱者/得十余人/即戮之

B．戍卒有夜焚营胁军校为乱者/鬷潜遣兵/环营下令曰不/乱者敛手/出门无所问/于是众皆出/命军校指乱者/得十余人/即戮之

C．戍卒有夜焚营/胁军校为乱者/鬷潜遣兵/环营下令曰不/乱者敛手/出门无所问/于是众皆出/命军校指乱者/得十余人/即戮之

D．戍卒有夜焚营胁军校为乱者/鬷潜遣兵环营/下令曰/不乱者敛手出门/无所问/于是众皆出/命军校指乱者/得十余人/即戮之

8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A．户部判官，宋代官职名称，掌理全国的土地、户口、钱谷、财赋等方面的事务。 B．戎人，古代中原地区对西方少数民族的统称，与南、东、北少数民族并称四夷。 C．卒，古人根据社会地位，对“死亡”的称谓由高到低依次为崩、薨、卒、不禄。 D．列传，纪传体史书的体裁之一，由《左传》首创，为以后历代纪传体史书沿用。 9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）

A．王鬷少有孝心，相貌奇伟。王鬷七岁丧父，因哀伤过度而损毁身体，超过常人；长大后相貌奇伟，连真宗见到他后都觉得奇特。

B．王鬷为政从简，颇受爱戴。王鬷为政识大体，不繁琐，主管益州赈济之时，快速处理士兵作乱，因此一举，蜀地百姓都爱戴他。

C．王鬷不畏权贵，正直敢言。马季良执政时要求官府专门收购茶盐，众臣不敢言，只有王鬷认为此举不符合国家体统并使此事搁置。

D．王鬷未纳善言，受到责罚。曹玮曾提醒王鬷留意边防，警惕元昊的野心，可惜王鬷并未采纳、重视，后元昊反叛，王鬷受到责罚。

10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）近郡灾歉，民不堪，请绝土木之不急者。（3分） （2）比再入枢密，元昊反，帝数问边事，鬷不克对。（3分） （二）文言文阅读（本题共 4小题，16分） 阅读下面的文言文，完成11—14题。

顾和，字君孝，侍中众之族子也。和二岁丧父，总角便有清操，族叔荣雅重之，王导为扬州，辟从事。月旦当朝，未入，停车门外。周顗遇之，和方择虱，夷然不动。和尝诣导，导小极①，对之疲睡。和欲叩会之，因谓同坐曰：“昔每闻族叔元公道叶②赞中宗，保全江表。体小不安，令人喘息。”导觉之，谓和曰：“卿珪璋特达，机警有锋，不徒东南之美，实为海内之俊。”由是遂知名。既而导遣八部从事之部，诸从事各言二千石官长得失，和独无言。导问和：“卿何所闻？”答曰：“明公作辅，宁使漏吞舟，何缘采听风闻，以察察为政。”导咨嗟称善。初，中兴东迁，旧章多阙，而冕旒饰以翡翠珊瑚及杂珠等。和奏：“旧冕十有二旒，皆用玉珠，今用杂珠等，非礼。”迁尚书仆射。以母老固辞，诏书敕喻，特听暮出朝还，其见优遇如此。顷之，母忧去职，居丧以孝闻。既练③，卫将军褚裒上疏荐和，起为尚书令。和谓所亲曰：“古人或有释其忧服以祗王命，盖以才足干时，吾在常日犹不如人，况今中心荒乱，将何以补于万分？”帝又下诏，和表疏十余上，遂不起，服阕，然后视职。时谢尚领宣城内史收泾令陈干杀之有司以尚违法纠黜诏原之和重奏曰：“尚先劾奸脏罪，听自首减死，而尚内挟小憾，肆其威虐。尚为外属，宥之有典，至于下吏，宜正刑辟。”尚，皇太后舅，故寝其奏。时江夏公卫崇并为庶母制服三年，和乃奏曰：“礼所以轨物成教，故有国家者莫不崇正明本。江夏公卫崇本由疏属，复行重制，违冒礼度，肆其私情。若弗纠正，无以齐物。皆可下太常夺服。”诏从之。永和七年，以疾笃辞位，其年卒，年六十四。

（节选自《晋书·顾和传》，有删改）

[注]①小极：困倦、小病。②叶：同“协”。③练：是练祭的简称，为古代亲丧一周年的祭礼。 11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ） A．时谢尚领宣城内史/收泾令/陈干杀之/有司以尚违法纠黜/诏原之/和重奏曰/ B．时谢尚领宣城内史/收泾令陈干/杀之/有司以尚违法/纠黜诏原之/和重奏曰/ C．时谢尚领宣城内史/收泾令/陈干杀之/有司以尚违法/纠黜诏原之/和重奏曰/ D．时谢尚领宣城内史/收泾令陈干/杀之/有司以尚违法纠黜/诏原之/和重奏曰/

12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）

A．“总角”指的是古时男孩子未举行加冠礼时的发型，把头发梳成两个发髻，就像头顶两只角。 B．“江表”指长江以南的地区，因为从中原向南望，其地处在长江之外，所以称其为“江表”。 C．“夺服”指的是古代官员丧期未满，应诏除去丧服，出任官职，与“夺情”的意义基本相近。 D．“服阕”指是指守丧期满除服。阕,终了。我国古代，父母去世，子女通常穿丧夫守丧。 13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）

A．顾和机智有方，委婉唤醒王导。他为了弄醒说着话就打瞌睡的王导，故意对着别人一边称颂他的功绩，一边担心他的身体，惊醒了王导，获得了好评。

B．顾和尊章重典，以礼规范事物。他为人处事恪守相关的礼仪规范和典章制度，小到皇冠上装饰品的使用，大到皇亲国戚犯罪后是否应该得到宽恕。

C．顾和持守情理，尽孝不惜抗命。他知道自己的能力与古人无法相提并论，坚决不同意在守孝期内应荐复职；即便皇帝下诏书，他仍连续上表坚辞。

D．顾和多次进谏，不愿迎合权贵。他认为江夏公守丧的时间过长，不合礼法的规制，于是就毅然上奏，给皇帝摆事实，讲道理，规劝皇帝予以纠正。 14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）

（1）以母老固辞，诏书敕喻，特听暮出朝还，其见优遇如此。（4分） （2）尚为外属，宥之有典，至于下吏，宜正刑辟。（3分） （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15—16题。

自咏 白居易

随宜饮食聊充腹，取次衣袭亦暖身。 未必得年非瘦薄，无妨长福是单贫。 老龟岂羡牺牲饱，蟠木宁争桃李春？ 随分自安心自断，是非何用问闲人。

【注】蟠木：弯曲的树。

15．以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）( )

A．白居易饮食随便充腹就行，穿着简朴暖身就好，可看出他作此诗时生活困窘。 B．体瘦家贫不一定寿短福少，从“未必”“无妨”的措辞可看出作者的生活态度。 C．“牺牲”过着饱足的生活，但改变不了被用作祭品的命运，不如“老龟”自在。 D．白居易借“老龟”“蟠木”寄托生活追求，运用反问的手法增强了抒情的效果。 16．本诗意在“自咏”，结合全诗，分析诗人表达了哪些人生态度。（6分） （四）名篇名句默写。（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）在《白雪歌送武判官归京》中，岑参运用浪漫夸张的手法，以“， ”描写了沙漠上寒冰纵横、彤云密布的景象。

（2）《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了今之众人“， ”的错误态度。

（3）家国情怀亘古不变。《出师表》的作者诸葛亮在国家倾覆之时， “，” 自此走上了长达二十年的担当尽忠之路。 第II卷 表达题 三、语言文字运用（20分）

18．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(2分)（ ）

①许多搞笑段子看起来似乎不会触动人们的笑点，但一经郭德纲、于谦绘声绘色地表演，常会给人以不亦．．乐乎的感觉。 ．．

②一名学生找到了本书的作者，热情地说：“您这本书写得太好了，尤其是您在书中多有一孔之见，让我．．．．

很受启发。”

③参加本次学术年会的专家都是海内外知名学者，针对国内、国际焦点问题，他们纷纷坐而论道，积极建．．．．言献策。

④面对黑恶势力的迅猛抬头，如果我们不能及时采取有效的应对举措，反而任其发展壮大，

这无异于为虎傅翼、助纣为虐。 ．．．．

⑤近40年，中国在政治、经济、军事、科技等领域均取得了长足发展，复兴在望，我们能够躬逢其盛，．．．．实在难得。

⑥昨天，国产航母在拖船的牵引下开始海试，几代科研工作者殚精竭虑、公而忘私的工作终于得到了应有．．．．的回报。

A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥ 19．下列各句中，没有语病的一句是（2分）（ ）

A．据有关部门权威数据显示，今年五一期间，各景点晒出的“五一”旅游成绩单存在较大“误 差”，这引发了大众争论。

B．“5•12汶川地震”十周年纪念日到来之际，本台特派记者重返北川，近距离感受震后十 年北川的遗落与重生。

C．想要实现“人才回流”，相关部门必须完善高端人才配偶就业、子女入学、医疗、住房、 社会保障等方面。

D．随着智能机器人进入千家万户，成为家务劳动的主力，很多人越来越担心人工智能是否会 影响人类的未来。

20．下面是一位同学在某大学自主招生面试时的陈述内容，指出其中游离中心和表述不当的两句话。（2分）（ ）

尊敬的××大学招生办老师：

您好!

①我是来自浙江省××中学的××，很高兴有机会向您表达我对贵校的向往之情，②希望今天的我能博得老师您的垂怜。

③××大学校园风景如画，游人如织，据说每年还能吸引很多外国游客前来游览。④××大学是教育部直属，985工程重点高校，办学历史悠久，是中国近代高等教育的楷模。⑤学校在很多领域拥有很高的学术影响力，涌现出了如×××、×××、××等杰出校友。⑥所以，在金秋九月，我渴望俯临神往已久的××大学，成为她的一分子。

A．①④ B. ③⑥ C. ②⑤ D. ②⑥

21．下列各句中划线词类活用归类正确的一项是（2分） ( )

⑴许以负秦曲 ⑵其一人夜亡 ⑶天雨雪 ⑷且庸人尚羞之 ⑸反欲斗两主⑹赵王鼓瑟 ⑺卒廷见相如 ⑻空以身膏草野，谁复知之 ⑼皆共目之 ⑽单于壮其节⑾羝乳乃得归 ⑿大将军邓骘奇其才，累召不应

A. ⑴ ⑸\\⑵ ⑺\\ ⑷ ⑻ ⑽ ⑿\\⑶ ⑹ ⑼ ⑾ B. ⑴ ⑸ ⑵ ⑺ \\⑷ ⑽ ⑿\\⑶ ⑹ ⑼\\⑾ ⑻ C. ⑴ ⑸ ⑻\\⑵ ⑺\\⑷ ⑽ ⑿\\⑶ ⑹ ⑼ ⑾ D. ⑴ ⑸\\⑵ ⑶ ⑺\\⑷ ⑻ ⑽ ⑿\\⑹ ⑼ ⑾

22.下列各句按文言句式分类，正确的一项是（2分） （ ）

⑴单于益骄，非汉所望也 ⑵求人可使报秦者 ⑶君何以知燕王 ⑷拜送书于庭 ⑸臣诚恐见欺于王而负赵 ⑹于是秦王不怿，为一击缶。 ⑺且相如素贱人 ⑻强秦之所以不敢加兵于赵者 ⑼而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上

⑽汉天子我丈人行也 ⑾持节送匈奴使留在汉者 ⑿见犯乃死，重负国 ⒀何谓连坐 ⒁为降虏于蛮夷 ⒂何以汝为见? ⒃信义安所见乎 ⒄言天子射上林中 A. ⑴ ⑺ ⒁\\ ⑵ ⑻ ⑾\\⑶ ⒀\\ ⑷ ⑸ ⒄\\ ⑹ ⑼ \\ ⑽ \\⑿ ⒂ ⒃ B. ⑴ ⑺ ⑽\\ ⑵ ⑻ ⑾\\⑶ ⑿ ⒀ ⒂ ⒃\\⑷ ⑸ ⒁\\⑹ ⑼ ⒄

C. ⑴ ⑺ ⑽\\⑵ ⑾ \\⑶ ⒀ ⒂ ⒃\\⑷ ⑻ ⒁\\ ⑸ ⑿\\ ⑹ ⑼ ⒄ D. ⑴ ⑺ ⑽\\⑵ ⑻ ⑾\\⑶ ⒀ ⒂ ⒃\\⑷ ⒁\\⑸\\⑿\\⑹ ⑼ ⒄ 23.下列各句加点词解释不正确的一项是（2分）（ ）

A．门衰祚薄 祚：福分 ．B．于其身也，则耻师焉，惑矣 惑：迷惑 ．C．巫医乐师百工之人 之：这些 ．D．行军用兵之道，非及向时之士 向：先前 ．

24．选出“以”字意义和用法与例句相同的一组（2分）（ ） 例：少以父任，兄弟并为郎。

①张胜闻之，恐前语发，以状语武。 ②以相如功大，拜为上卿。 ③请立太子为王，以绝秦望。 ④武以始元六年春至京师。 ⑤且以一璧之故 逆强秦之欢。 ⑥使者大喜，如惠语以让单于。 ⑦以其无礼于晋，且贰于楚也。 ⑧乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 A．①②⑤ B．②③⑥ C．②⑤⑦ D．④⑥⑧ 25.对下列句中加点的词语说法不正确的一项是（2分）（ ）

A.“上书乞骸骨” 乞骸骨：封建社会，大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身体，．．．回家乡去。

B.“遂通五经，贯六艺” 五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》；六艺见《周礼》，指的是《诗》．．《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等六种经书。

C.“举孝廉不行” 孝廉：汉朝由地方官（ 太守）向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐的人称为．．“孝廉”。

D.“天子射上林中” 上林：即上林苑，皇帝游猎的场所，在长安西，周围三百里。西汉司马相如曾作《上．．林赋》。

26.加点词意义相同的一项是（2分）（ ）

A．项伯即入见沛公 卒廷见相如，毕礼而归之 ．．B．信而见疑，忠而被谤，能无怨乎 臣诚恐见欺于王而负赵 ．．C．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎 何时眼前突兀见此屋 ．．D．见笑大方 君既若见录 ．．27.与“穷兵黩武”的“穷”意义相同的一项是（2分）（ ） A．穷则独善其身，达则兼济天下 B．穷冬烈风，大雪深数尺 C．穷予生之光阴以疗梅也哉 D．穷且益坚，不坠青云之志 四、写作（60分）

28．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

《吕氏春秋》里记载了“子贡赎人”和“子路受牛”的故事。鲁国法律规定，如鲁国人在国外沦为奴隶，有人出钱赎回后可由国家报销赎金。孔子的学生子贡在其他诸侯国赎回了一个鲁国人，事后却拒领国家支付的赎金。大家都交口称赞，孔子说：“唉，从此不会再有人替鲁国人赎身了。”孔子的另一位学生子路救了一个落水者，人家送一头牛谢他，他不客气地收下了。大家都嘲笑子路，孔子说：“从此这样的救人事情会更多。”

读了上面两段，你有怎样的感触与思考？请把你的思考写成一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

高二语文答案及评分细则

1.C（A项，“导致了土地增加”偷换概念，应是“导致了田地增加”。 B项，“遏止了现代科技的进步”于文无据；D项，“仅把花木藤草、鸟兽虫鱼作为书写对象”错解文意。原文是“最重要的书写对象。） 2.C（“科技发展跟不上人类繁衍的速度”是“地球的生态压力就无法减轻”的前提，人口剧增才是“刀耕火种已不再是一种低成本的生活”的前提。）

3.D（逻辑错误。原文是“科技是人与自然和谐共处的法宝，也是生态文学创作不应绕过的话题”说明二者是并列关系，而选项是因果关系。）

4.A【解析】“每个人都湿成一滴雨”运用的是比喻修辞。

5.①内容上，这部分文字自然朴实、真挚感人，于平淡的叙述中透着人性的温度，增强了文本的情感张力（3分）。②结构上，是对上文“比阳光更为珍贵的，是带着我们体温的成长经历”这句话的集中体现，同时为下文的抒情做铺垫。（3分）

6.①自然的清明。这是作为二十四节气之一的清明。是自然的时间驿站。②情感的清明。到了一定年龄，人开始懂得舍弃，学会吝啬感情，珍视最重要的情感。③内心的清明。随着人的成长、成熟，情绪要舒展，内心要走向豁达通透。(每点2分) 7. D

8. D 列传，由《史记》首创。

9. B“因此一举，蜀地百姓都爱戴他”强加因果。

10．（1）而且临近郡县又因灾荒歉收，百姓不能承受，（王鬷）请求停建（那些）不急需的土木工程。（得分点“堪”“绝“、定语后置各1分。）

（2）等到他再次进入枢密院，元昊反叛，皇上多次询问边防事物，王鬷都不能够应对。（得分点：“比”、“反”、“克”） 【参考译文】

王鬷字总之，是赵州临城人。七岁时父亲去世，他因哀伤而损毁身体，超过了一般的人。长大以后，相貌奇异不凡。后考中进士，真宗见到他后觉得很奇特。出使契丹返回后，代理三司户部判官。他上奏道：“当前征调士卒堵塞黄河决口，而且临近郡县又因灾荒歉收，百姓不能承受，（王鬷）请求停建（那些）不急需的土木工程。”改任三司户部副使。枢密使曹利用获罪，王鬷因为和曹利用是同乡而受到他的厚待，被贬出湖州，回朝后任三司盐铁副使。

当世龙图阁待制马季良正执掌朝政，建议说京城中的商人经常用低价来购积茶盐交引，请求官府设置专门机构来收购。马季良依仗是章献太后的姻戚，众大臣没有人敢违逆他的意思，只有王鬷不同意，说：“与民争利，哪里是国家的体统！”这件事最终停止、搁置了下来。后来他提举在京诸司库务，安抚淮南，多次升迁任刑部官职。

益、利二路因干旱而发生饥荒，王鬷被任命为安抚使，管理益州赈灾事务。戍守的士兵有人在夜间焚烧军营，胁迫军官作乱，王鬷暗中派遣士兵环绕军营，下令说：“没有作乱的人缩手出门，一概不追究。”于是众人都出来，王鬷命令军官指认作乱的人，得到十多个，立即把他们杀死。等到了早晨，别人都不知道此事。王鬷治政有大局观，不以繁琐苛刻来显示精明，蜀地的百姓都爱戴他。

天圣年间，王鬷曾经出使河北，路过真定，见到曹玮，曹玮对他说：“您日后当会执掌政权，希望留意边防。” 王鬷说：“您要告诉我什么呢？”曹玮说：“我听说赵德明曾派人用马匹交还我国的物品，不合其意，就想杀了所派之人，他的小儿子元昊刚十多岁，劝谏说：我们是少数民族，本来从事鞍马，却又用它来资助邻国以交换不急需的东西，已经是失策，而又因此杀了他们，就会失去众心了。德明同意了。我曾派人暗中伺察元昊，他的相貌异于常人，日后一定会成为边患。” 王鬷当时很不同意曹玮的见解。等到他再次进入枢密院，元昊反叛，皇上多次询问边防事物，王鬷都不能够应对。到西征元昊的军队失利后，朝廷大臣商议征募乡兵，又很久不能决定。皇上发怒，王鬷和陈执中、张观在同一天被罢免，王鬷出京任河南知府，这时才感叹曹玮的明识。不久，王鬷得暴病身亡。追赠户部尚书，谥号忠穆。

王鬷年轻的时候，就馆于礼部尚书王化基家，枢密副使宋湜见到他后就把女儿嫁给了他。宋氏亲族中有人轻视侮辱他，王化基说：“三十年后，王鬷就会富贵了。”后来果真像他说的那样。

11．D

12．A（总角，泛指未成年的孩子，不仅仅指男孩子）

13．C（原文中顾和的话，只是托词；他的真实意图是想要服丧满期）

14．(1)（顾和）以母亲年老为由坚决推辞，皇帝下诏书告知他，特别允许他晚上出宫早上回来，他受到优厚的待遇（他被优厚地对待）达到这样的程度。（敕喻、听、见各1分，句意1分）

(2)谢尚是外戚，按规定可以宽恕，至于手下的官员，应当依法治罪。（外属、宥、正各1 分） 【参考译文】

顾和，宇君孝，是侍中顾众的同族兄弟之子。顾和两岁时父亲去世，童年就很有德操，同族之叔顾荣很器重他。王导主政扬州时，征用顾和为从事。有一次，月初一应当上朝，还没入宫，车停在门外。周顗遇见他，顾和正在捉虱子，坦然不动。顾和曾经去见王导，王导正困倦，说话间就睡着了。顾和想把他弄醒，于是对同座的人说：“从前常听同族里的叔父元公说过王公协同辅位中宗，保全江南的事。王公身体有小不适，令人焦虑。”王导醒了。对顾和说：“你资质优异出众，不仅是东南之关美，实在是海内俊杰。”于是顾和就出名了。不久王导派八部从事到街署去，诸从事都议论官长的得失，只有顾和不说话。王导问顾和：“你听到了什么?”顾和回答说：“明公作为辅佐皇帝的大臣，为什么要收集传言，把严苛作为处理政务的原则呢?”王导赞叹表扬了顾和。当初，晋朝中兴，国都东迁，旧的典章制度有许多缺失，皇冠上用翁翠珊瑚以及杂珠等装饰。顾和奏道：“过去皇冠上有十二旒，都用玉珠，现在用杂珠等，不合于礼制。”于是改过来了。顾和迁任尚书仆射，以母亲年老为由坚决推辞，皇帝下诏书告知他，特别允许他晚上出宫早上回来，他就是这样受到优厚的待遇。不久，因母亲去世离职，服丧以孝闻名。练祭过后，卫将

军褚裒上疏推荐顾和，起任为尚书令。顾和对亲近之人说：“古代有人脱去丧服去服从君命，大概是因为才干足以处理时务。我在平常日子里尚且不如别人，何况现在心中混乱，我用什么来对事情有万分之一的补益呢?”皇帝又下诏书，顾和十余次上表疏，于是不出任职务，服丧期满，然后才去处理职事。这时谢尚兼任宣城内史。拘捕泾县县令陈干并杀了他，主管官员认为谢尚违反制度要处罚黜免他，诏令却宽恕他。顾和再次上奏说：“谢尚先是被判了不法受贿罪，被准许自首免死。而谢尚心中有一点不满意，就肆意呈威施虐。谢尚身为外戚，按规定可以宽恕，手下的官员，应当依法处置。”谢尚，是皇太后的舅舅，所以奏疏被搁置下来了。当时江夏公卫崇为庶母服丧三年，顾和就上奏道：“礼是用来规范事体促成教化的，所有当君王的无不崇尚正礼昭明根本。江夏公卫崇最近丧母，又在守孝时行重礼，违反礼度，放纵私情。如不纠正，就无法治理事物。可令太常让他们都除去丧服。”皇帝下诏书同意他的建议。永和七年，因病重辞职，当年去世，享年六十四岁。

15．（３分）A（A 项“可看出他作此诗时生活困窘”错，首联表达的是诗人对物质生活要求不高的生活态度，并非实指生活困窘）

16．（６分）①知足常乐：诗人对物质生活要求不高，能充腹暖身即可，他认为“瘦薄”不影响“得年”，“单贫”无碍“长富”，表现了一种乐观知足的态度;②淡泊不争，洒脱随性：诗人以“老龟”“蟠木”自比，不羡不争，“随分自”，表达出淡泊随性的生活态度;③坚守本心：作者心中自有裁断，不在乎“闲人”的看法，可看出他对自我生活态度的坚守。（每点２分，意思相近即可）

17.（1）瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝。（2）其下圣人也亦远矣，而耻学于师（3）受任于败军之际 奉命于危难之间 18. A ①不亦乐乎：原意是“不也是很快乐的吗”，现用来表示程度极深。表示极度、非常、淋漓尽致的意思，作补语；形容动作、状态到了极端地步。此处望文生义，使用不当。②一孔之见：从一个小窟窿里所看到的，比喻狭隘片面的见解(多用作谦辞)。使用对象不当。③坐而论道：空谈大道理。④为虎傅翼：比喻帮助恶人，增加恶人的势力。贬义词，使用正确。⑤躬逢其盛：亲自参加了盛典或亲身经历了盛世。使用正确。⑥殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。褒义词，使用正确。 19. B A项句式杂糅，“据……显示”保留其一即可；C项，成分残缺，应是“完善……的措施”；D项，句意不明，“担心”后面应该加肯定的语气，可以改成“很多人越来越担心人工智能会影响人类的未来”。 20. B ③句把××大学说成旅游景点，与陈述的主体游离；②句“垂怜”不得体，“垂怜”指在上的人怜悯在下的人，此处可换成“垂青”；⑥句中的“俯临”不得体，“俯临”是屈尊下临之意，换成“来到”即可。A项①④两句均无错误。C项、D项，两句均属不得体。

21、C ⑴ ⑸ ⑻ 使动\\⑵ ⑺名词作状语\\⑷ ⑽ ⑿意动\\⑶ ⑹ ⑼ ⑾名词动用 22、C ⑴ ⑺ ⑽判断句\\⑵ ⑾ 定语后置\\⑶ ⒀ ⒂ ⒃宾语前置\\⑷ ⑻ ⒁介后\\ ⑸ ⑿被动\\ ⑹ ⑼ ⒄省略

23. B 惑：糊涂

24.C 都是“因为”的意思

25、 B（本文中的六艺指礼、乐、射、御、书、数等六种技艺。） 26、B，被。A拜见；召见，接见。C看见；通“现”。D被；我 27. C，竭尽。A不得志。B穷冬，严冬。D困窘，处境困难

28【写作提示】材料的主要内容是孔子表扬学生见义勇为后收取贵重酬谢礼品、批评学生赎回奴隶后不到官府报销的故事。

材料的叙述对象是孔子和他的两个学生。 材料中的两位学生只是议论的对象，材料主要是表述孔子对这两件事的看法而不是重点写这两位学生的行为。所以材料的主要陈述对象是孔子。 选取角度应是孔子对这两件事的评价。

抓关键就是抓住孔子对这两件事的评价的关键句。孔子赞成只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏都可以心安理得地收下，因为这样可以鼓励更多的人去救人。孔子反对学生赎回奴隶后自己报账。因为人们假如垫钱赎回了奴隶，不报账自己会蒙受损失，而报账了则说明自己的人格不如孔子的学生，于是以后只好假装没看见。

辨明是非就是要明确孔子表扬学生接受奖赏、批评学生自己报账，这种做法是否正确。

分析原因:为什么别人批评学生而孔子表扬?为什么别人表扬学生品德高尚而孔子却很生气?这两件事究竟有什么联系?

由以上分析可以确定如下立意:

1.善举应该得到酬报，不让行善之人蒙受损失。 2.道德和利益统一。

3.符合义理，追求财富。 4.理智看待利益与道德。

5.利益和道德要追求社会价值最大化。

【例文】

道德旗帜下的沉思

抚卷于案，初对孔子的话语感到不解:义救鲁奴而不报账的学生受责备，同样是救人一命却收下谢礼的学生反得表扬。掩卷沉思，方觉意义深远。 看问题做事情应以谁为最大受益者为出发点。个人虽然收了贵重酬劳，但最大受益者却是国家和社会，孰大孰小，不言而喻。其实德与利的关系并非完全对立，只是因为在我们的心中高树道德旗帜，使我们对一切与之稍有偏差的行为做出错误的判断。

古人云:“格超梅之上，品在竹之间;德馨心必正，质雅品自高。”的确，道德是高尚的品格。从古到今，道德是永恒的话题，它是做人的基础，无德者不立。但是我们在推崇道德的时候又往往过激，好像道德与金钱是天生的不共戴天的敌人似的，在评价某个人的道德是否高尚时总会把所有的目光聚集在金钱上，这是不智的，甚至可以说是完全错误的。

千禧之年，袁隆平教授接受了500万元的首届“最高科学荣誉奖”，若照以上之论，那我们便应认为他没道德吗?不，袁隆平的二系法杂交稻技术的推广，让中国让世界多养活了亿万人口。相比之下，这500万对于他的贡献来说是微不足道的，国家之所以设此重奖，便是以此激励科学家为国做出更大贡献，让世人明白中国是个尊重人才的国家，从而吸引更多的本国人才、留学者和外籍科学家来华工作。“重奖效应”在这几年也确实卓有成效。

雅典奥运会中国取得历史性突破，赛后国家重奖了获金牌运动员，这件事引起很多议论，责难之语充盈于耳。但我认为重奖是一种催化剂，可以激励更多的运动员创造佳绩，说不定我们2008年还会因此夺得金牌总数第一呢。不能认为运动员拿了奖金就丧失了道德，女排队员不是集体捐款给慈善机构了吗?无独有偶，来华赚得巨资的皇马队员不也在去年SARS流行时将集体签名出售球衣的巨款捐给了中国慈善协会了吗?

当然，我们不能见利忘义，应该正确看待和处理道德与利益的关系。前不久在雷州海岸面对落水渔民有人喊出的“先收费后救人”的话，不免让人寒心，韩国某明星借“慰安妇”之名出“写真集”的事件更是让人为之愤怒，这种重利轻德，一心往钱里钻的行为令人不齿。

在许多情况下，只有将个人的“道德和利益”和整个群体、整个社会的公德和利益结合起来，才能真正处理好道德与利益的关系。在市场经济形势下，我们不应偏颇地盗用道德概念，而应理性地看待和处理道德问题。

朋友，让我们用社会公德去审视个人的品行，用民族利益去维护社会公德吧!

“道”亦有“道”

第一个“道”是道德，第二个“道”是道理，这样一来，文题便清晰了许多。

自古法律用来维护社会的安定，而道德才真正意义上保证社会的秩序，而对道德的理解和评鉴又总能左右一个社会中普遍的思潮。而真正定义道德的是行为，可见一个人在社会中的行为既是由于社会的规范，又同时可以改变社会面貌。孔子的两个学生正是一种对社会道德的行为定义，而孔子的指教正在于告诫大众:一种道德的诠释需要更全面地考量对社会的影响。

我想孔子的具体说法读者都能理解，而这种说法的内在缘由我也在上段有了描述，那在这样一个要考量道德方式的前提下，所谓“道”亦有“道”才可以真正展开……

我便以中国作为背景，随着十年文革动荡与改革开放的骤变，中国人对于道德的思维方式一直在快速地衍变中，同时也不断有因道德影响而产生的争论发生在媒体中，而其中绝大多数的道德事故都是针对个人的，很多民众总愿想当然地认为某个处于舆论一时焦点的对象该作出什么行为，但正因道德只是一种规范准则而非法律，因此道德只应提倡而非强制。其实即使乌托邦式的道德传扬都要比就事论事地道德说教要聪明得多，前者是营造良好的社会风气，而后者则是影响了社会心理，心若变，生活则会有所动荡。

道德的道理，在于非原则性的指导，在于社会的尝试和步进，是一种有机的调剂。比如在不久前的大地震后，很多诸如:“某明星身价很高却捐款甚微”的说法在日常交流中产生。而这样的指责往往能达到孔子指责的第二个学生的行为效果。即是你可以赞颂捐款多的人，但不应把捐款数量作为道德标准去卡所有捐款者的道义指数。这种道德规范便是无道理的，有缺憾的，社会需要的是有更多捐出爱心的人，而不是一个人捐得更多。这其间便存在着道义的选择，亦是“道”亦有“道”。

我想孔子高明就在于看清了道德的本质，不是标榜个人，而是引守群体，所以道德的铺设方向，是一个社会是否成熟的直接表现。

评论:“道德回报”也需要制度表达

七旬老人15年资助13名贫困学子，晚景生病无人助。75岁老人沈兆骅，自1992年以来，先后资助了13位贫困学子，2006年，他被评为山西十大新闻人物。但他的善举并没有得到家人的支持，被资助的学生不是境况不好无力照料老人，就是因为资助中断而再不跟老人联系。如今，老人身体每况愈下，陷入无人照料的境地。

《吕氏春秋》里有个“子贡赎人”的故事:孔子的学生子贡，赎了一个流落国外的鲁国籍奴隶，战国时期人口稀少， 国君鼓励大家赎买外国奴隶来本国，因此按规定子贡是可以向鲁国国库“报销”的，但子贡偏自己埋单，孔子很严肃地批评了他--孔子认为他开了一个很坏的先例，鲁人以后再也不肯替同胞赎

身了。这个逻辑很简单:子贡是大款，绝大多数鲁国人根本没法像他那么“大方”，子贡这么做只会逼得大伙不敢再有行善之举。换句话说，古人早就给正常道德行为确立了经济学的价值准则:即任何道德行为、向善之举都离不开一定的“补偿机制”，道德选择也有一个“成本核算”或者“边际效用”的考量。

我们要反对“道德行为制度化”、倡导“道德回报制度化”。好在沈兆骅老人的遭遇是个例，也好在我们终究可以发现并弥补这种道德回报缺失后的酸涩。道德行为是无法制度化的，它更多地出于一种内心自觉，这个世界可以宣扬“在巨富中死去上一种耻辱”，但我们永远没办法制订一套“行善制度”来归置任何人的社会生活，善行是权利、而不是义务。黑格尔曾提及一种社会现象:有道德的人常常遭受不幸，而不道德的人往往万幸。道德人的不幸在于社会构架与社会秩序本身疏漏四出，即正常的社会安排有了缺失，对遵守社会规范的社会成员在付出与回报的安排上放任了偏颇;不道德人的幸运则是非制度化社会安排起了作用，一种逆向的激励分配机制为那些失范者提供了更多的获利机会，失范者在这种社会结构中有着更大的自由活动空间与可能，社会结构却没有规范(或有规范却没有力量来限制失范者的作为)--正因如此，“道德回报”尤需要制度化表达，玛丽o道格拉斯在《制度是如何思维的》一书中指出:制度是社会“公义”的体现，它超出了个人功利性或自私性，而建立在人们共同接受的基本理念规范之上。“制度化道德回报”就是以利他主义的价值理性来纠偏道德行为失衡的成本收益预期--若想使真善美的价值信念被信奉，就得设法让真善美与利益相统一:我们无法强迫他人行善，但我们起码应做到让行善者不吃亏。

政府需要成为“道德回报”制度化表达的主导，这也是“以德治国”的基本要义。沈兆骅老人所资助的，不正是推动这个社会、这个时代进程的劳动者吗?道德一旦要求直接受益人必须如何，就可能异化为一种值得警惕的道德暴力;但道德若不能从间接受益人(政府、社会)处谋求到基本保障与尊崇，则道德选择的成本必将日益高昂、道德行为的示范性必将凌空高蹈而丧失生命力。给“道德回报”一个制度化的出口，就是放“道德行为”一条生路

拾金有奖真君子--“伦理制度化”一议

与这个故事类似，我在多年前曾在报上看到过这样一件真实的事:有个老外在宁波乘坐出租车时，不慎丢了一个软件包，十分着急。无奈之下到电台与报社求助，发布了一则寻物启事:声明谁捡到并归还软件包，他将重金报答。启事见报后，捡到失物的出租车司机果然通过媒体向失主归还了软件包，并接受了老外的酬金。本来，这事到此为止有了个比较完满的结局，双方皆大欢喜。但是宁波的媒体却对司机的表现颇不满意，认为出租车司机不该拿这笔报酬，于是对他们口诛笔伐。在宁波的媒体看来，拾金不昧是我们民族的传统美德，司机事先不主动向公安机关交还失物，却要等到外国人许诺丰厚的报酬才肯归还，这是不仁不义的行为，而且此事关国际友人，司机的行为简直是大大破坏了宁波人的形象。

以上两个故事耐人寻味。同样对待好人好事，为什么会有不同看法?到底是谁错了?对我们每一个人而言，“做好事不留名”是从小就开始接受的教育，可孔子却不这样看。共同的价值取向，却有不同的行为规范，令人深思。它们揭示了一个深刻的主题，那就是“伦理的制度化”。

伦理与制度是不同的两种社会规范，伦理(道德)是依靠社会舆论、内心信念和传统习惯来维持的软约束，而制度是通过法律法规形式确定下来的一系列行为准则，是一种硬约束。它们各司其职，在社会行为规范中有着不同的功用。伦理规范要求每个人都像一个品德高尚的人行为做事，是一种高要求。而制度规定了每个人不能像品德恶劣的人一样胡作非为，它是社会最起码的约束。

“做好人好事”是一种道德要求，但如果通过立法来奖励“好人好事”，这就变成了一种硬性约束。本来是伦理规范的内容就成了一项制度，这就是“伦理制度化”。所谓伦理的制度化是指把相对抽象的伦理要求、道德命令具体化为社会成员所必须遵循的一系列可操作的行为规范。它是为倡导特定的伦理价值观念和道德准则所制订的鼓励与惩罚的规则，本质上是一种保障和促进道德建设的监督机制。

奖励好人好事早已不是什么新鲜事，比如我们许多地方设有“见义勇为奖励基金”。在西方，许多国家还通过立法实现了伦理的制度化。日本的法律就规定:如果有人拾到东西归还失主，无论失物是金钱还是物品，失主须按照失物价值的5%至20%支付酬报。如果不支付这笔酬金，就无法领回失物。

中国古代就有先贤认为，人本无所谓性善性恶，就像水没有东流西流的定向一样，“决诸东方则东流，决诸西方则西流” (《孟子·告子上》)。而如何“决”，就是制度的作用。制度规定着人们利益取向，决定着人们的行为。道德的作用要求每个人都像品德高尚的“君子”那样行为做事，通过伦理的制度化，可以鼓励“小人”也去做好事。对“小人”而言，他可能做好事是冲着奖励去的，这无可厚非，因为他毕竟做了好事。对“君子”而言，他做好事不是为了报酬去的，而伦理制度化则消除了他们因为做了好事接受奖励、却被人议论“沽名钓誉”而产生的心理成本。这样做，在全社会将形成一种良好的舆论环境与社会风尚，使得见义勇为、失物归主都成为大家自觉的行为。一项好的制度不光可以杜绝小人的恶劣行径，更可以创造出人人追求美好的愿景。“人皆可以为君子。”

这样，我们可以得到以下几点结论:第一，从个人的角度讲，做好人好事而隐姓埋名，精神可嘉，但最后结果未必见好。意识到这一点，我们就应该在碰到类似事情时，勇敢站出来接受奖励。做好事需要一定的道德情怀，接受奖励更需勇气!而真正能这样做的人不愧为“真君子”，因为他起到的是双重的示范作用。

第二，新闻媒体应对做好事者接受奖励树立正确的舆论导向。树立典型对于倡导新风不可或缺。好人的形象愈是光辉，那些见死不救、欺诈舞弊的小人形象就更显龌龊，这样会增加他们做坏事的心理成本。

第三，从社会公众的角度而言，虽然不该抱着为图回报去做好事，但是大家对做好事者应持赞赏态度，并对他们接受奖励表示理解，而议论别人“沽名钓誉”则恰恰是不道德的行为。 “义”与“利”真的不能得兼吗?

素材1、 2006年夏天，在德国留学的中国青年杨立在莱茵河畔的一座小镇投宿时，被警察找到，在警局，杨立接到克里斯托镇镇长打来的电话，要他回镇领取500欧元的奖金和一枚荣誉市民奖章--这是小镇历来对拾金不昧者的奖励。原来，两天前杨立路过克里斯托时，将捡到的一个装有几千欧元现金和几张信用卡的皮夹送到了市政厅，连姓名都没有留下就悄悄离开了。镇长告诉他，在他离开后，镇上的人们立即开始打探他的下落。由于杨立在镇上只是稍作停留，小镇警察只好把对杨立相貌的拼图电传给莱茵河上下游两岸的十多个城镇的警局，警局发动了百余名警力.这才把他找到。

素材2、曾有一位白血病患者是姚明的球迷，他有个心愿就是和姚明通个电话，但当时姚明在美国打比赛。最终这位名叫罗洋的患者通过新闻媒体联系到了姚明，姚明在晚上11点种跟他通了电话，虽然通话时间不到两分钟，但当时病情已经非常严重的罗洋在听到姚明的声音后还是笑了。但最后罗洋找不到合适的骨髓，没有办法用了他妈妈的骨髓配型，可惜没有成功，当时姚明计划捐献5万美金，但最终还是为时过晚。

当时姚明还是用一种隐姓埋名的方式来帮助罗家，但现在他的想法不一样了，姚明表示做好事留名也许效果更好。

姚明说:“那天晚上接到电话后我一直睡不好，这个世界上我知道有太多的人需要帮助，而一个人的力量是有限的，根本帮不过来，但是当你听到一个孩子病危需要帮助的时候，至少我心里感觉放不下这个包袱。最后我们没有成功的挽救罗洋，原因是我知道那事的时候已经晚了，因此现在我要呼吁自愿捐献造血干细胞。这是罗洋用他的生命启发了我，这个代价太大了，如果每个人都要经历这么一次的话，得需要多少生命，所以我们要防患于未然，因此我想发起这个活动，在那次之后我就许诺一定要完成这件事。”

为了达到更好的效果，姚明决定用留名的方式来做好事。“以前说做好事不留名，但现在在某种成都上做好事也要下自己的留名，我希望大家在捐献血样后留下自己的名字，然后告诉周围的人，这件事情有多大的意义。告诉他们我已经做了，带动他们也加入到这个行列中。我们观念要改变一下，如果做好事的话把你的名字留下来，再把你的事迹告诉周围的人，让他们加入我们这个行业中。”姚明说。

2018-2019 学年高二下学期语文期末模拟试卷

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

政治经济学是一门历史科学。以民为本的国家观在中国政治经济文化中居于核心地位，影响至今不绝。《尚书》中提出“民惟邦本，本固邦宁”的国家治理观。作为一种政治智慧和治国理念，民惟邦本的国家观核心是要求国家依靠人民，把人民视为国家盛衰的命脉，政府执政要取信于民、关心民心向背，经济发展要依靠民心民力。

政治经济学的富国裕民传统就起源于中国。《管子》开篇“牧民”认为，治国的首要任务是发展生产，充实国库，满足民众物质、精神两方面的需要，主张治国理财要厚生、富民，其中涉及分工、市场、财政、货币、贸易、价格等方面的内容，以现代经济学理论来看也是相当精辟的。中国古代思想家大多主张重农富民、以民为本，法国重农学派创始人魁奈认为自己的《经济表》就是根据儒家经典写作而成。司马迁在《史记·货殖列传》中提出的类似于自由市场的理论和“善因论”被认为是亚当·斯密“看不见的手”的渊源之一。《史记平准书》是保存下来的“中国国民经济学的最古老文献”，被马克斯韦伯认为是典型的“中国王室财政学”。

16世纪以前，中国的经济总量名列世界前茅，是名副其实的经济和科技强国。与此对应，中国政治经济学的发展也至少出现了两次高潮，中国成为世界经济学发展的引领者。

其一，春秋战国时期涌现了一批伟大的学问家，以管子、李悝等为代表的法家学派和以孔子、孟子等为代表的儒家学派已经有了较为系统的关于国富民富的思想。在经济价值论上，管仲和孔子都提出价值创造于人力和土地，其中人力是关键。在经济分配论上，孔子提出“不患寡而患不均”的命题，《论语》中明确地说：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”《管子》中说：“取于民有度，用之有止，国虽小必安；取于民无度，用之不止，国虽大必危。”这些古代思想家的理论精华，是发展中国特色社会主义政治经济学的必要养分。

其二，我国汉唐形成的物质基础、技术基础和思想革命到宋代结出硕果。宋代工商业首次超过农业成为国家税收的主体，水力机械革命、海上商业革命、纸币发明引致货币革命等导致工商业经济和城市大发展，进而影响了整个世界的发展面貌和状态。学术方面，以现代经济学来审视，当时也产生并发展了大量

有关市场经济理论、货币理论、财政理论与经济伦理学的思想。比如苏洵、苏轼等为代表的事功学派偏重功利。朱熹、陆九渊为代表的理学学派偏重性理。两派的理论争论推动了人类对欲望、功利、理性、道德和商业伦理的认识。这些原创的中国经济学理论和文献，是中国政治经济学发展得天独厚的养分。

（摘编自：林光彬《中华文化是中国政治经济学的源头活水》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.在经济价值论上，管仲和孔子的观点相同：在经济分配论上，前者重在有度，后者重在公平。 B.宋代工商业经济和城市大发展，引发了水力机械和海上商业革命等，从而影响了世界的发展。 C.以民为本的国家观起源于古代中国，在中国政治经济文化中居于核心地位，影响至今。 D.民惟邦本国家观作为一种政治智慧和治国理念，要求政府凡事都得听从民众，依靠民众。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.中国古代思想家的一些主张对外国经济学学者有影响，例如亚当·斯密。

B.文章先提出话题，再运用引用、举例等论证手法把论证推向了深入，论证层次清晰。

C.对春秋战国和宋代两个时期中国政治经济学取得的成就的论述，阐明了二者之间一脉相承的关系。 D.文章大量引用中国古代文献典籍的内容，意在论证中华文化是中国政治经济学的源头活水。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.《管子》里一些关于治国首要任务和治国理财的主张，以现代经济学理论来看也是相当精辟的。 B.16世纪以前，中国政治经济学的发展至少出现了两次高潮，中国堪称世界经济学发展的引领者。 C.宋代事功学派和理学学派的理论争论，是人类对欲望、功利、理性、道德以及商业伦理认识的发轫。 D.发展中国特色社会主义政治经济学，应该好好汲取中国古代原创的经济学理论和文献中的精华。 （二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成4~6题。

又见油菜花开 杨宏永

①我暂住的小区后面，是一块很大的空地，不知被谁种了很多油菜。我本来不爱活动，但每到这个季节，我总喜欢去那里走走。

②每次穿过小区那道窄窄的小门，就好像不知不觉中从喧嚣的都市步入了宁静的乡村。这里的天是蓝的，风是轻的，夕阳中弥漫着油菜花的浓香，油菜花香里涂满了夕阳的色彩。这一地金黄的油菜花，是那么熟悉又那么亲切。

③也许是远离故乡太久了，每次看到这一朵朵花开，就会想起那个远在几百里之外被漫山遍野的油莱花包围的故乡。

④我印象中，此时的故乡正是春天随意挥毫泼墨而成的一幅山水画。那里天也是蓝的，风也是轻的。远山也许才刚刚走出冬天，正在悄悄地返青着。村口边的两三株桃花，羞红着粉色的小脸，望着河面上千万条柳枝妩媚的倒影，吐露了隐藏许久的心思。

⑤在布谷鸟水灵灵的歌声里，一处油菜花开了，又一处油菜花香了。高高低低的油菜碧绿青翠，舒展着手掌般大小的叶片。圆圆的秸秆上又分出许多细细的小枝，在小枝顶端，是一粒粒青绿色的花苞，花苞下是完全绽放的淡黄色花瓣。一簇簇花朵挨挨挤挤连成一片，起起伏伏像潮水般从一块田地流向另一块田地，然后汇成一望无际的金黄色海洋。这时候你闭上双眼，就能感受到那些小小花朵创造的壮观与美丽。空气中满满的花香，你也许随随便便伸出双手，便能轻轻松松地捧起一把春天的芬芳。

⑥阳光一天天地暖和起来，休整了一冬的大人们纷纷走出家门。东头菜园的草该拔了，南边闲置的空地该犁了，西山脚下的麦子又长高了，北边田地的秧苗该施肥了。走过长长的田埂，他们忙碌的脚步加快了，他们打招呼的嗓音洪亮了。劳作之余，他们的目光像阳光般温柔地抚过那一片片盛开着的油菜花。或许因为看习惯了，那连绵不绝的花海在他们眼里并不是什么新奇的风景，他们也没有那份闲情逸致，在浓郁的花香里，他们打捞起的是一年的丰收和希望。

⑦小小的我们会带上小铁铲挎上小竹篮，一起跑进油菜田里去打猪草。我们踩着松软的泥土，钻进密不透风的油菜花丛里，那挺直的秸秆比我们个子还高，我们兴高采烈地装满了一篮子的嫩草和野菜，脸上手上沾满了黄色花粉，身上沾满了油苿花香。

⑧当夜幕徐徐降临，一声悠长的牛哞，让时光变得更加飘忽而缓慢。院里的鸡，不紧不慢地刨食。屋檐下的镰刀，静静地守望远方的田地，镰刀把被汗珠打磨得平滑细致。一抹浅浅的月色点亮清澈的水面，蓦地惊起了一池又一池的蛙鸣。此起彼伏的蛙声翻起那浓郁的油菜花香，飘过静谧无声的竹林，流过一马平川的打谷场，穿过每家每户紧掩的门窗，缠缠绕绕便覆盖了村里的各个角落，把小小的山村熏染得充满了诗情画意。

⑨可是我现在的故乡啊，却很难再看到这么一片片金黄色的海洋了。年轻人背上行囊，为了梦想纷纷走向远方。村里只剩下了老人和孩子，他们已没有能力再在故乡的土地上画一幅如此波澜壮阔的画了。好多田地都荒芜了，在长满杂草的田间地头，或许能看见零星的一小块油菜，那是有些老人空闲时种的，这或许是他们这一生都丢不下的最后一丝情结和念想吧。大多数孩子也随父母去了城里。即使是留守在家的孩子，有没完没了的作业和电视，或许再也没有我们孩提时代的那种种乐趣了。

⑩我也游离了故乡的怀抱，多年以后，故乡的那一片热土，会变成一副怎样的模样？或许到那时，只能在异地他乡去寻找过去的点点滴滴的痕迹，只能在深深浅浅的文字里去拾捡那段无法忘却的记忆……

（有删改）

4下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.文章第一自然段写自己是个不爱活动的人，却爱到那块空地走走，为下文写油菜花做铺垫，暗示了

作者对油菜花的喜爱，引出下文对故乡的思念。

B.对劳作之余农民温柔目光的描写，能体现出他们的闲情逸致，突出油菜花给人们带来了丰收的憧憬

与期盼。

C.写儿时在油菜田里打猪草的快乐时光与现在村里留守儿童的生活形成对比，意在突出儿时在故乡生

活的欢愉。

D作者写印象中故乡是一幅山水画，而今留守老人已无力再“画画”了，表现了年轻人为梦想走向远

方，老人无力耕种，只能让田地荒芜的现状。

5.请结合全文作者对故乡油菜花的描写，简要分析第⑧段写牛的哞叫、鸡的刨食、镰刀等内容，有什么好

处？（6分）

6.文章结尾说“只能在深深浅浅的文字里去拾捡那段无法忘却的记忆……”这句话的含义是什么？以这句

话作为结尾有什么作用？请简要分析。（6分） （三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分

阅读下面的材料，完成7~9题。 材料一：

环保部过去一年推动长江经济带的生态环境保护工作，进展比较明显。去年，沿江11省市Ⅰ-Ⅲ类的水质断面比例是75.2%，提高了28个百分点。劣V类水质断面下降29个百分点，这是很不容易的进步。

目前长江经济带的生态环境保护主要有四个问题：一是流域的系统性保护不足，生态功能退化严重，缺乏整体性。二是污染物的排放基数大。废水、化学需氧量、氨氮的排放总量分别占全国的43%、37%和43%，饮用水安全的保障任务非常艰巨。三是沿江化工行业环境风险隐患突出，守住环境安全的底线挑战很大。四是部分地区城镇开发建设严重挤占江河湖库生态空间，发展和保护的矛盾仍然突出。

（摘编自：新华2018年3月陈吉宁《长江经济带生态环境保护面临四个问题》）

材料二：

（摘编自：新华水质类别占比统计图）

材料三：

立夏时节，雨后的洞庭湖水上涨，芦苇青翠。江豚不时从水中一跃而出，划出美丽的弧线，天空中的白鹭也不甘寂寞，不断掠过湖面。

“小时候清澈美丽的洞庭湖又回来了！”说起洞庭湖的变化，常年在洞庭湖保护“水中大熊猫”江豚而获称“江豚奶爸”的志愿者何大明说，“以前洞庭湖江豚栖息地采砂船密密麻麻，不少江豚因此‘死于非命’，去年湖南严厉打击非法采砂活动，江豚终于又可以在家园中游玩了。”

我国笫二大淡水湖洞庭湖位于长江中游，因其在净化环境、调节水位、维持生态平衡方面的巨大作用，

被称为“长江之肾”。同时，洞庭湖自古以来也有着“鱼米之乡”的美誉。

（摘编自：新华2018年05月 有删改）

材料四：

劳动人口的不断增加、生产方式的传统祖放、对自然资源的暴力掠夺，在污染物日益多样棘手、长江流域江湖关系发生改变的背景下，洞庭湖生态环境迅速恶化。

湖南省洞庭湖生态环境监测中心的监测数据显示，1990年至2002年，洞庭湖湖体、出湖口断面各时段水质中，Ⅱ-Ⅲ类水质占比为37%，没有出现过劣V类水质；而在2003年至2018年的10年中，劣Ⅴ类水质占比已达到5%，Ⅱ-Ⅲ类水质断面已经消失。

2018年底，洞庭湖全面清理数百万棵欧美黑杨，当这些高耸入云、号称“湿地抽水机”的外来植物横七竖八倒下时，广袤的洞庭湖像剛刚结束惨烈战役的战场。而在当年洞庭湖大兴“种树造纸”时，它们蔓延扩张至农田甚至自然保护区的核心区，严重破坏湿地生态。

“这大片黑杨砍下，难度超出想象，但是从洞庭湖可持续发展来看，此乃关键之举！”在砍伐现场，西洞庭湖国家级自然保护区管理局局长梅碧球激动地表示，“洞庭湖欧美黑杨的历史就是发展与保护两股力量反复较量的斗争史，现在保护的力量终于大获全胜！”

2018年，偷排污水的常德市鼎城洞庭纸业有限公司和湖区上百家污染环境的工业企业，在湖南省环保部门推动的“环湖利剑”行动中，被给予严厉处罚，責任人被行政拘留、企业被限产停产等，老百姓拍手称快。

“这家纸厂长期以来偷排污水，严重污染水质，周围老百姓找不到偷排的暗管，有苦难言，现在政府终于帮我们把这颗‘毒瘤’切除了！”常德市鼎城区居民朱老伯喜笑颜开。

（摘编自：新华2018年05月 有删改）

7.下列对材料一、二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.沿长江11省市IⅢ类水质断面和劣V类水质断面的数据显示，长江经济带生态环境保护工作的进

展比较明显。

B.从目前来看，部分地区的城镇开发建设和江河湖库的保护之间存在着不可调和的矛盾。

C.材料4显示从20011年到2018年，劣Ⅴ类水质逐渐由40%多降到10%以内，降幅较为明显，I-III

类水质占比上升明显。

D长江经济带饮用水安全存在巨大隐患，废水、化学需氧量、氨氮的排放总量大，分别占全国的43%、

37%和43%。

8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）

A.材料对洞庭湖重现清澈美丽、富有生机的环境的描写，意在突出洞庭湖水治理的成功。

B.洞庭湖有“鱼米之乡”和“长江之肾”的美称，因其是我国第二大淡水湖，位于长江中游，在净化

环境、调节水位、维持生态平衡方面有巨大作用。

C.劳动人口、生产方式、污染物、长江流域江湖关系的改变、人们对自然资源的暴力掠夺导致了洞庭

湖生态环境迅速恶化。

D.为了让洞庭湖的生态环境可持续发展，破坏湿地生态的黑杨被大面积砍伐，洞庭湖生态保护大获全

胜。

9怎样才能有效推进我国长江流域水污染的综合治理？请结合材料简要概括。（6分） 二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10~13题。

（石）保吉字祜之，初以荫补天平军衙内都指挥使。开宝四年，召见，赐袭衣、玉带、金鞍勒马。选尚太祖第二女延庆公主拜左卫将军驸马都尉俄领爱州刺史太平兴国初迁本州防御使五年坐遣亲吏市竹木秦陇间矫制度关为王仁赡所发罚一季奉七年，改朔州观察使。守信卒，起复，为威塞军节度。 ．．．．

真宗即位，加检校太尉、保平军节度。车驾北巡，命为河北诸路行营都部署，屯定州。景德初，改武．．

宁军节度、同平章事。冬，幸澶渊。命民李继隆分为驾前东西面都排阵使，军于北门外。辽骑数万骤至城下，保吉不介马而驰当其锋，辽人引去。俄而请盟，锡宴射于行宫后苑。帝谓继隆等曰：“自古北边为患，今其畏威服义，息战安民，卿等力也。”保吉进曰：“臣受命御患，上禀成算。至于布列行阵，指授方略，皆出于继隆。”帝曰：“卿等协和，共致太平，军旅之事，朕复何忧。”

二年，改镇安军节度。未几，自治所来朝，愿奉朝请，从之。四年，部民上治状，乞还镇所，诏奖谕之，仍从其请。大中祥符初，从东封，摄司徒，封祀坛奉俎，加检校太师还镇。冬，公主疾，诏归视，主薨。明年，保吉卒，年五十七，赠中书令，谥庄武。 ．

保吉姿貌环硕，颇有武干。累世将相，家多财，所在有邸舍、别墅，虽馔品亦饰以彩缋。好治生射利，性尤骄倨，所至峻暴好杀，待属吏不以礼。镇大名也，叶齐、查道皆知名士，尝械以运粮。

善弋猎，畜鸷禽兽数百，令官健罗鸟雀饲之，人有规劝者辄怒之。在陈州，盛饰廨舍以迓贵主。因完葺城垒，疏牖于上，以瞰衢路，如箭窗状。未尝上闻，宾佐谏之不听，颇涉众议。

（选自《宋史·卷九》，有删改）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.选尚太祖第二女/延庆公主拜左卫将军驸马都尉/俄领爱州刺史/太平兴国初/迁本州防御使五年/坐

遣亲吏市竹木秦陇间/矫制度关/为王仁赡所发/罚一季奉/

B.选尚太祖第二女延庆公主/拜左卫将军驸马都尉/俄领爱州刺史/太平兴国初/迁本州防御使/五年/

坐遣亲吏市竹木秦陇间/矫制度关/为王仁赡所发/罚一季奉/

C.选尚太祖第二女/延庆公主拜左卫将军驸马都尉/俄领爱州刺史/太平兴国初/迁本州防御使/五年/

坐遣亲吏市竹木秦陇间/矫制度关/为王仁赡所发/罚一季奉/

D.选尚太祖第二女延庆公主/拜左卫将军/驸马都尉俄领爱州刺史/太平兴国初/迁本州防御使五年/坐

遣亲吏市竹木秦陇间/矫制度关/为王仁赡所发/罚一季奉/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分

A.起复，明以前，官员因父母丧而辞官守制，未满期而奉召任职。明清后，又指父母丧满期后重新出

来做官。

B.节度，唐代以后为领兵之官，即节度使，唐初在边境设置，后遍设于内地，形成藩镇割据的局面。 C.真宗，宋代第三个皇帝的庙号。庙号是君主死后，在太庙立室奉祀时特起的名号。历史上每个君主

都有庙号。

D.谥，古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后，依照他生前事迹所给予的带有褒贬意义的称号。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.保吉出身显赫，官职多次变迁。最初是凭借祖先的功勋担任天平军衙内都指挥使，又升任本州防御

史，加领检校太尉等职，受到两代帝王恩宠。

B.保吉英勇杀敌，却能不贪功勋。景德初年，在同辽军作战时勇猛无敌，其后面对皇帝的褒奖，能够

不居功自傲，将功勋归于他人。

C.保吉虽为将才，难掩品性缺陷。他因作战勇敢为治下百姓拥戴，但为人傲慢，严酷残暴好杀戮，对

待下属官吏无礼。

D.保吉我行我素，不听别人规劝。为迎接公主装饰官署，趁机修补城池营垒，宾客僚佐劝谏也不采纳。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）辽骑数万骤至城下，保吉不介马而驰当其锋，辽人引去。

（2）善弋猎，畜鸷禽兽数百，令官健罗鸟雀饲之，人有规劝者辄怒之。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成14~15题

九日使君席奉饯卫中丞赴长水

岑参

节使横行西出师，鸣弓擐甲羽林儿。 台上霜风凌草木，军中杀气傍旌旗。 预知汉将宣威日，正是胡尘欲灭时。 为报使君多泛菊，更将弦管醉东篱。

14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A.诗人认为使君内心高洁，为了报答使君的知遇之恩，要多种菊花，待菊花盛开，请使君欣赏。 B.“鸣弓”即张弓发箭发出声音；“擐甲”指穿上甲胄；“羽林儿”指禁军士卒，这里指卫中丞所率的

精锐士兵。

C.将士们出征，场面威武整肃，“台上”与“军中”相对应，“台上”句写的是上将的怒色。 D.本诗以汉喻唐，点明了对阵双方，用“汉将”指代唐朝出征军队，用“胡尘”指代唐军所攻打的对

象，充满了壮志豪情。

15.诗歌以“更将弦管醉东篱”结尾，运用什么手法，表达了怎样的思想感情？请简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《逍遥游》中宋荣子“__________________，__________________”与范仲淹《岳阳楼记》中“不

以物喜，不以己悲”在认清自我上有异曲同工之妙.

（2）《滕王阁序》中借用传说与寓言“____________________，_____________________”告诉我们

无论在什么情况下，都要准则不变，志向不改，保持乐观开朗的心态。

（3）陶渊明在《饮酒（其五）》中以自问自答的方式写自己内心宁静，虽身居闹市而不感到喧嚣的句

子是“____________________？______________________”。

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17~19题。

经过20年发展，络文学已日趋成熟，也更被主流文化认可。大批的文作者，以“精品化”“责任感”取代了“非主流”“民工文学”等标签，络文学的社会价值不断提升。同时，（ ）。

我国络文学从学习幻想、演义等通俗类型文学作品中_______________，形成了当代______________的故事创作方式。络文学中的仙侠，、玄幻、古言、穿越等类型，在很大程度上源自作者对______________的中国传统文化的理解。络文学作为最直观、最贴近读者的_______________的文艺作品，更应把五千多年文明发展进程中的灿烂文化继承起来，在现有文化基因上做到“内核有文化，笔下有乾坤”。

到2018年12月，中国手机络文学用户达3.44亿人，签约作者约68万人。中国IP改编剧在国外热播、一部小说吸引数万乃至数十万读者“追更”的情景已经在全球上演。当下，络文学运用广博的民族文化资源讲好中国故事，是中国文化进行系统性挖掘、思考与重构的过程，也是中国文化的独特性得以彰显、获得尊重的方式之一。

17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）

A络文学的自我驱动性被赋予了更多角色，对中国传统文化传播与传承成为络文学的重要功能。 B.络文学的自我驱动性被赋予了更多角色，中国传统文化传播与传承成为络文学的重要功能。 C中国传统文化传播与传承成为络文学的重要功能，被络文学的自我驱动性赋予了更多角色。 D中国传统文化传播与传承成为络文学的重要功能，因络文学的自我驱动性而被赋予了更多角色。 18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）

A.夺胎换骨 卓尔不群 汗牛充栋 下里巴人 B.脱胎换骨 自成机杼 汗牛充栋 曲高和寡 C.夺胎换骨 自成机杼 博大精深 下里巴人 D.脱胎换骨 卓尔不群 博大精深 曲高和寡 19文中画橫线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A.是中国文化进行系统性挖掘、思考与重构的过程，也是使中国文化的独特性得以彰显、获得尊重的

方式之一。

B.是对中国文化进行系统性挖掘、思考与重构的过程，也是使中国文化的独特性得以彰显、获得尊重

的方式之一。

C.是对中国文化进行系统性挖掘、思考与重构的过程，也是中国文化的独特性得以彰显、获得尊重的

方式之一。

D是中国文化进行系统性挖掘、思考与重构的过程，也是中国文化的独特性得以彰显、获得尊重的方

式之一。

20阅读下面的漫画，按要求完成后面小题。（5分）

（1）描述画面的主要内容。（2分）

（2）谈谈你对漫画反映的社会现象的看法。（3分）

21.从《大卫·科波菲尔》《家》《巴黎圣姆院》《红楼梦》《高老头》中选择一个人物，分析这个人物形象。

要求：符合原著故事情节，体现人物某种品质。不少于100字。（6分） 四、写作（60分）

22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

初冬的黄昏，微雪飘落。天桥下面，蜷卧着一个流浪的老人，衣着单薄，不停瑟索，他的床，就是身下垫着的一张纸壳儿。每个经过的路人，都会停下来，朝他看一眼，但也仅此而已。然而，一个中年女人，掏出一张报纸，盖在老人身上。随后，一个小伙子，解下围中，一个大妈，掏出崭新的毛毯，披盖到老人身上。老人身上的遮盖物渐渐多起来，最后，老人身上已盖了一件厚厚的棉大衣。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

高二 语文试题参考答案及评分细则

一、现代文阅读

（一）

1.A【解析】B 项，原文说 “水力机械革命、海上商业革命、纸币发明引致货币革命等导致工商业经济和

城市大发展”。C 项，“以民为本的国家观起源于古代中国”于文无据。D 项，“凡事都得听从民众”于文无据。

2.C【解析】文章没有论证二者之间一脉相承的关系。

3.C【解析】原文说“两派的理论争论推动了人类对欲望、功利、理性、道德和商业伦理的认识”，不是开

端。 （二）

4.B【解析】原文说“他们也没有那份闲情逸致”， 同时“对劳作之余农民温柔目光的描写”，只是“突出

油菜花给人们带来了丰收的憧憬与期盼”。

5.①油菜花是乡村特有气息的一部分，写牛的哞叫，鸡的刨食，镰刀等也是在写乡村特有的气息。丰富了

文章的内容，更好地表达了作者对乡村特有气息的喜爱之情。 ②为下文写乡村的特有气息正在日渐消散做铺垫。

③与后文形成对比，突出对乡村特有气息逐渐消散的惋惜之情。（每点 2 分，意思对即可） 6.含义：身在异乡，却对故乡魂牵梦萦，作者只能通过文字表达对故乡的怀念之情和浓浓的乡愁。（2 分）

作用：①体现了作者对故乡未来变化的隐忧，充满无限深情又带有淡淡忧伤，引人遐想，耐人寻味。②前后呼应，揭示作品主题，表达了作者对故乡的眷念之情。（每点 2 分，意思对即可） （三）

7.B【解析】原文说“发展和保护的矛盾仍然突出”。

8.A【解析】B 项， 洞庭湖有“鱼米之乡”的美誉并非这个原因。C 项，原文说“劳动人口的不断增加、

生产方式的传统粗放、对自然资源的暴力掠夺，污染物日益多样棘手”。D 项，原文说“洞庭湖欧美黑杨的历史就是发展与保护两股力量反复较量的斗争史，现在保护的力量终于大获全胜”，并不能说成是“洞庭湖生态保护大获全胜”。

9.①加强长江流域的系统性保护，排除沿江化工行业环境风险隐患，守住环境安全底线。

②企业要加大环保力度，减少废水、化学废气等工业污染物的排放。

③降低长江流域劳动人口的增加、改变传统粗放的生产方式，减少对自然资源的暴力掠夺。 ④政府加大监管力度和行政处罚力度，适当给予责任人行政拘留、企业限产停产等严厉处罚。 （每点 2 分，答对任意三点即可得满分） 二、古代诗文阅读 （一） 10.B

11.C【解析】并不是所有君主都有庙号。

12.C【解析】“因作战勇敢为治下百姓拥戴”错误，文中是说百姓上书请求皇上让他回镇所是因为他政绩

卓著。

13.（1）辽军数万骑兵快速奔至城下，石保吉没有给战马披甲就驱马进击抵御敌军，辽人退兵而去（关键

词 “介马” “当”“引”各 1 分，句意 2 分）

（2）保吉喜欢狩猎，饲养了几百只猛禽野兽，让士兵抓鸟雀喂养它们，有规劝的人（石保吉）就对他们发怒。（关键词“畜”“怒”各 1 分，“人有规劝者”倒装句式 1 分，句意 2 分） 参考译文：

（石）保吉字祜之，最初因祖辈有功补任天平军衙内都指挥使。开宝四年，皇帝召见，赐给他衣服、玉带、金鞍勒马。他被选中娶了（宋）太祖的第二个女儿延庆公主，被任命为左卫将军、驸马都尉，不久兼任爱州刺史。太平兴国初年，升任本州防御使。太平兴国五年，因派遣亲信官吏在秦、陇一带做竹木买卖，假托官府的名义逃避关税，被王仁赡所揭发，罚一季俸禄。太平兴国七年，改任朔州观察使。石守信去世，守孝期未满应召，任威塞军节度使。

真宗即位，加领检校太尉、保平军节度使官衔。皇帝到北方巡视，任命他为河北诸路行营都部署，屯兵定州。景德初年，改任武宁军节度使、同平章事。冬季，皇帝驾临澶渊。任命没有官职的李继隆为驾前东西面都排阵使，驻军在北门外。辽军数万骑兵快速奔至城下，石保吉没有给战马披甲就驱马进击抵御敌军，辽人退兵而去。不久辽人请求结盟，皇帝在行宫后苑举办宴射之礼，（皇上）对李继隆等人说：“自古北方边境（的民族）是国家的忧患，现在他们畏惧大国之威折服于义，停止征战百姓安居，这是你们努力的结果啊。”保吉进言：“我受命抵御边患，对上领受您既定的谋略。至于行军布阵，指示方略，都出自于李继隆。”皇帝说：“你们协力合作，共保太平，军队的事，我还担心什么。”

（景德）二年，改任镇安军节度使。不久，从治所来朝见，希望获得奉朝请官号，皇帝接受了他的请求。（景德）四年，石保吉治下百姓上奏他施政的成绩，请求让石保吉返回镇安军，皇帝下诏奖谕他，于是听从了百姓的请求。大中祥符初年，他随从皇帝东封泰山，代理司徒，封祀坛时（担任礼官）手捧祭器，皇帝加授检校太师让他回到镇安军。冬季，公主患病，皇帝下诏允许他回去探视，公主去世。第二年，石保吉死，终年五十七岁，追赠中书令，谥号庄武。

（石）保吉身材壮硕，很有军事才能。世代将相，家里有很多钱，任职的地方有官邸、别墅，即使饮食器具也用彩色的绘画装饰。保吉喜欢经营家业谋取财利，性格特别骄矜傲慢，所到之处严酷残暴好杀戮，对待下属官吏不能以礼相待。镇守大名，叶齐、查道都是知名人士，曾被戴上刑具来运送粮食。

保吉喜欢狩猎，饲养了几百只猛禽野兽，让士兵抓鸟雀喂养它们，有规劝的人（石保吉）就对他们发怒。在陈州，装饰官署来迎接公主。趁机修补城池营垒，上面设置窗户，来俯瞰大路，像箭眼一样密集。不曾上报朝廷，宾客僚佐劝谏（保吉）不采纳，很是惹人非议。 （二）

14.A【解析】A 项， “使君内心高洁”，“多种菊花”表述错误，“泛菊”指把菊花放到酒里，使其漂浮于

酒上，古人指重阳节登山宴饮菊花酒的活动，并非种菊。

15.①“更将弦管醉东篱”使用了用典的手法，“东篱”，陶渊明《饮酒（其五）》：“采菊东篱下，悠然见南

山。”后多用“东篱”表现辞官归隐后的田园生活或闲雅的情致。此处反用典故。（手法 1 分，分析言之成理 1 分；其它手法，言之成理也可）

②表达了诗人期盼唐军出征胜利归来的心情（2 分）；抒发了诗人参加本次宴会的喜悦心情并期盼下次宴会庆功的祝福之情。（2 分）（其它答案，言之成理也可） （三）

16.（1）（且）举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮

（2）酌贪泉而觉爽 处涸辙以犹欢

（3）问君何能尔 心远地自偏 （每空 1 分，错一字此句没分） 三、语言文字运用 17.B 18.C 19.B

20.（1）主要内容：画面中，一个人被囚禁在符号@中，一张简历成为身体的主要部分，上面写着“个人

隐私”。这人表情痛苦，大汗淋漓，喊着“救命啊”；他的手被周围的手机中抛出的绳子紧紧缠着。那些手机屏幕上的人像，个个怒目圆睁，手机旁写着“人肉搜索”。（2 分，意思对即可）

（2）看法：①“人肉搜索”的参与方应坚持基本的行为底线，如果人肉搜索超越了法律与道德的底线，就侵犯了当事人的隐私权。（2 分，答出“法律与道德的底线”“隐私权”即可）②提供“人肉搜索”功能的站应当自我约束，并承担起保护每一个上公民隐私权的法律责任。（1 分，答出“保护隐私权”即可） 21.答案略 四、写作 22.参考：

1.从中年女人角度出发，可以立意为“爱需要表露的勇气和信心”“引领、激发的作用”等。 2.从小伙子、大妈角度出发，可以立意为“爱需要激发和鼓励”“爱与善行的传递”等。 3.从综合角度出发，可以立意为“环境对人的影响”等。

2018-2019 学年高二下学期语文期末模拟试卷

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、基础知识与语言文字运用（每题3分，共21分）

1.下列选项中，每对加点字的读音都不相同的一组是（ ）（3分） ．．．A．酩酊/青冥 楷书/揩油 折成/折本 挣揣/逸兴遄飞 ．．．．．．．．B．跻身/果脐 脖颈/颈椎 蓑鲉/铀 揾泪/愠色 ．．．．．．．．C．螫针/惊蛰 省识/省亲 叨陪/唠叨 修禊/若合一契 ．．．．．．．．

D．场地/场院 霎时/刹那 逋慢/餔糟 长歌当哭/安步当车 ．．．．．．．．2.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）（3分） ．．．

竹是什么呢？竹本固，不____________；竹性直，不____________；竹心空，不____________；竹节贞，不改志向。所以，竹是君子的化身。 A.通权达变 趋炎附势 见异思迁 B.见异思迁 趋炎附势 刚愎狭隘 C.趋炎附势 通权达变 刚愎狭隘 D.刚愎狭隘 见异思迁 通权达变

3.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分） ．．．．

A．脉冲星导航团队还计划用5至10年的时间，持续探测26颗脉冲星以建立精确的脉冲星导航数据库将是他们的主要任务。

B．行为矫正的一个主要目标就是对儿童、青少年的一些不良行为进行干预，以降低这些不良行为的出现。 C．一张小小的第二代身份证，竟被汉语言专家们挑出了四个值得商榷的语病。面对如此混乱的用语、用词、用字的状况，让人忧虑。

D．在金砖国家领导人第九次会议上，*主席审时度势、鉴往知来，为推动共同发展开出中国良方，向世界释放出团结合作、共创未来的积极信号。 4.下列加点词古今义相同的一项是（ ）（3分） ．．A.却告了相思回避 B.何至自沉溺缧绁之辱哉 ．．．．C.所以隐忍苟活 D.最难调护，最要扶持 ．．．．5.下列加点词的解释全部正确的一项是（ ）（3分） ．．．．A.门衰祚薄：福 推整罗素衣：推辞 ．． 行比一乡：合 寂寞开无主：无人过问 ．．．

B.若望仆不相师：怨恨，抱怨 惊风乱飐芙蓉树：吹动 ．．

汉家烟尘在东北：烽烟和尘土，指敌军入侵 怒而飞：奋起的样子 ．．．C.更相为命：轮流，交替 下流多谤议：身处下流，指地位卑微 ．．． 或凭几学书：书籍 斗酒十千恣欢谑：玩笑 ．．D.所谓强颜者，曷足贵乎：勉强表示欢欣 莫之夭阏:挫折 ．．．

摐金伐鼓下榆关：撞击 禾生陇亩无东西：不成行列 ．．．．6.下列诗词没有使用比喻的修辞手法的一项是（ ）（3分） ．．．．

A.可惜流年，忧愁风雨，树犹如此 B.凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞 C.当时明月在，曾照彩云归 D.淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程 7.下列各句中，对相关诗词理解有误的一项是（ ）（3分） ．．

A.“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，连设三喻，用草、絮、雨来比喻闲愁，词表面写艳情，实则表现了作者退隐后孤寂处境和怅然若失的心情。

B.“日日花前常病酒，敢辞镜里朱颜瘦”，面对易落的春花，词人怎能不借酒消愁，即使喝多伤身也在所不惜，表达了一种殉身无悔的情意。

C.“休说鲈鱼堪鲙，尽西风季鹰归未”，西晋张翰，在洛阳做官，见秋风起，想到家乡苏州味美的鲈鱼，便弃官回乡，这里用这个典故抒发自己的思乡归隐之情。

D.“新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾”，诗人通过描摹古战场，营造了凄凉低沉，悲惨哀怨的色调和氛围，与开头惊天动地，人声鼎沸的气氛形成强烈对比，有天怒人怨的意味，揭露了唐王朝穷兵黩武的罪恶。 （二）文言文阅读(18分)

阅读下面的文言文，完成8-11题。

鲍竹溪先生传

袁枚

乾隆乙未，余过真州，同年沈椒园廉使以所撰《同老会序》示余。同老者，六老人同庚，为会以聊．．昆季之欢也。会主为鲍竹溪先生，余心钦迟之，未由修士相见礼。今岁乙卯矣，余小住邗江，先生之子志．．

道以先生《行状》乞传。余不禁谡然敛袂而起，曰：“有是哉！二十年前思见之人，不可得见；今因交其子得见其事状，是不见先生，犹见先生也。奋吾笔以永其人，旧史官①其奚辞？”

先生讳宜瑗，号景玉，一字竹溪，新安棠樾村人。世为望族，幼习《四字书》，听人讲解，憬然夙悟。侍母疾，穷昼夜不出。塾师疑其惮于勤，诇知其故，乃异目视之。亡何，生母不禄，太公与继妣在堂，．．．

家贫甚。先生出贾于外，岁终必冲风雪归，具甘旨为堂上欢。晚年，子志道善经纪，家业渐裕，先生益得行其志。凡有裨于乡党戚里者，赴之若嗜欲之切于身。先是，宋元鼎革间，族祖宗岩、寿孙路遇贼劫，父．子争死，贼义而两释之。又有名邦灿者，亦以孝称。村故有二坊：曰慈孝，曰孝子。岁久倾夷，先生葺治如初。里中大母堨②，畜水溉田，亦渐淤圮，先生并无升种在焉，而亦为之疏滞、宣流，岁以大稔。常曰：．“为善最乐，安得仿古人置书院以育人才，置义田以瞻宗族乎？”

先生卒时年六十五。恭人郑氏未笄来归，值先生未得志时，拔钗市谷，勤针黻以养尊章③，安行仁．．．义。送子读书，必以一师，曰：“吾欲其教之专也。”先生子二，女一，以子志道贵，与恭人同受诰赠如其官。论者谓志道才流经通，为上游所器重，故能恢宏其声光，而不知皆先生之积善贻谋有以基之也。闻志道业已饶益，而先生俭约如初，犹时时以训词相勖毖。可谓大行不加之君子矣。

注：①衋然：伤痛的样子。注：①旧史官：作者的谦称。②堨（è）:拦水的土堰。③尊章：对公婆的敬称。

8．对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．A.塾师疑其惮于勤 惮：敬畏 B.凡有裨于乡党戚里者 裨：益处 ．．C.岁以大稔 稔：成熟 D.恭人郑氏未笄来归 归：出嫁 ．．（三）下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．A.同年：古代科举制度凡应各种正式考试同榜登第的，都互称同年。 B.昆季：指弟兄，长为昆，幼为季。

C.不禄：死的讳称，古代天子死曰崩，大夫死曰卒，士死曰不禄。

D.未笄：笄，簪子。古代用来插住挽起的头发。加笄，一般是指女子二十岁时可以盘发插笄的年龄。未笄即表示女子未满二十岁。

10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。（4分） （2）闻志道业已饶益，而先生俭约如初，犹时时以训词相勖毖。（4分） 11.请根据文意简要概括鲍竹溪先生品格上的特点。（4分） 三、古诗词鉴赏

阅读下面一首宋词，回答12-13题。（10分）

早秋夜作 韦庄

翠簟初清暑半销，撇帘松韵送轻飙。 莎庭露永琴书润，山郭月明砧杵遥。 傍砌绿苔鸣蟋蟀，绕檐红树织蟏蛸。 不须更作悲秋赋，王粲辞家鬓已凋。

【注】蟏蛸：蜘蛛的一种，脚很长，通称蟢子。

12.请说说诗歌的前三联是如何扣住“早秋”二字展开描写的。(6分) 13.简要赏析尾联的表达效果。(4分) 四、名句名篇默写（8分）

14.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动， 。归有光《项脊轩志》 （2）非独蜀之人士及二州牧伯所见明知， ，实所共鉴。（李密《陈情表》） （3） ，思垂空文以自见。（司马迁《报任安书》） （4） ，则芥为之舟。（庄子《逍遥游》） （5）东隅已逝， 。（王勃《滕王阁序》）

（6） ，云破月来花弄影。（张先《天仙子》） （7）小山重叠金明灭， 。（温庭筠《菩萨蛮》） （8）鸿雁长飞光不度， 。（张若虚《春江花月夜》） 五、现代文阅读一（16分）

阅读下面的作品，完成15-17题。

清水里的刀子（节选）

石舒清

①

①四十日的前三天，晨光给高高的树梢上淡淡地涂了一抹金色。无数的麻雀在巨大的树冠里异常激越地吵着，让人的心里荡开一粼一粼很温馨的银波。马子善老人正在离树冠较近的高房子里精心的粘《古兰经》，经典历时久了，纸质已经泛黄，而且轻若鸿毛，但上面的字迹却似愈加清晰。

②突然耶尔古拜跑上来有些焦灼地说，老牛吃也不吃了，喝也不喝了，昨夜里放在槽里的清水与鲜草原模原样地放着。马子善老人的心强烈地一动，匆匆随儿子来到了牛棚。牛棚里很干净，有着一种令人感动的牛粪气息。牛安静端庄地站在那里像一个穿越了时空明澈了一切的老人。它依然在不缓不疾、津津有味地反刍着，它平静淡泊的目光好像是看见了什么，又像是什么也无意看。它的肚子明显有些瘪。

③大，你看，这水，它一口都没喝，还有草，都没吃。儿子有些焦灼地说，大，是不是……他知道儿子要说什么，他的鼻腔深处强烈地一酸，喉头处像硬硬地梗了一个什么硬物，他觉得自己的泪水带着一股温热迅疾地流下来了，他连忙转过头，有些踉跄地疾疾地走了出来。终于呜呜咽咽地哭出来了，心像一个大海那样激情难抑，心里满满地都是感动。他觉得有些罪过，把这么了不起的一个生命竟忽略了，竟像畜生那样役使了它几十年。想起犁地时候他打在它背上的鞭子，他觉得愧疚而难过，如果谁用鞭子打他相同的数量以示惩罚，他一定会很乐意很感激的。还想起一件事来，那就是牛一边拉着犁走一边扬起尾巴拉粪，当时觉得没什么，渐渐就觉得这真是过于残忍了，我们人连一个拉粪的机会都不会给它，在它拉粪的时候我们还不放过它，还在役使它——哪里知道它竟是这样一个高贵的生命！

④马子善老人又想起记得老人们都讲过的，说牛这样的生命是大牲，如果举念端正，把牛能用到好路上，那么，这头牛在献出自己的生命之前，会在饮它的清水里看到与自己有关的那把刀子，自此就不吃不喝了。显然，这头不吃不喝的老牛是看到自己的那把刀子了，就在它面前的那盆清水里看见了。马子善老人真切地觉到一种难言的强烈的震动，他那样不能自禁地要为此流一些眼泪。

注

⑤过了一天，过了两天，牛还是不吃，牛肚子触目惊心地瘪了下去。但牛依旧静静地立着，双眼微闭，依旧在轻轻地反刍着。没有什么可以质疑的了。这了不起的生命，它竟然这样的韬光隐晦，竟为人役使地度过了自己艰辛的一生。马子善老人心里有了一种驱之不散的肃穆。只要他一闭眼，在他内部的视野里，就有一盆清得让人像涟漪那样微微颤栗的水，在这水里，慢慢就会生出一把世所罕见的刀子，在清水的深处像一种暗藏的秘密那样不断地向你闪悠着银光。马子善老人感恩地点着自己的头，泪水在他的脸上流着，他喃喃说，你比我强，你知道你的死，可是我不知道。他记得老人们讲过，像牛这样的大牲，看到清水里的刀子后，就不再吃喝，为的是让自己有一个清洁的内里，然后清清洁洁地归去。原来是这样的一种生命！这两天里,飞散的麻雀又聚在树梢上了，马子善老人把翻阅破了的经典精心粘好，放在桌面上，大大的玻璃窗上，阳光照进来，像金子那样的阳光落在大大的桌面上，落在摊开的古老的经典上。

⑥明天就是四十祀日了。

⑦夜里星星密缀了天空，使整个天空显得沉甸甸的。没有风，偶或撞到极细微的一丝，倒给人一种担

②

心与警觉。夜深的时候，马子善老人顶着满天星光悄然钻到牛棚里去，直到寺里喊邦克时才钻出来，他的脸有些苍白。耶尔古拜已经起来扫院子了。马子善老人对他说，家里的事你看着弄吧，我去县上买些调料之类的东西。

⑧一直到日落，他才回来，他的脸有些苍白，他先到牛棚里转了一圈，然后他像是下了一个决心，他走进门里去了，但是他很快站住了，他看见一个硕大的牛头在院子里放着，牛头正向着他，他不知道牛的后半个身子哪里去了。他觉得这牛是在一个难以言说的地方藏着，而只是将头探了出来，一脸的平静与宽容，眼晴像波澜不兴的湖水那样睁着，嘴唇若不是耷在地上，一定还要静静地反刍的。

⑨他有些惊愕，他从来没见过这么一张颜面如生的死者的脸。

[注] ①四十日：亡人安葬后第四十天忌日。此前，马子善老人的老伴去世，要在四十日杀牛祭奠。②邦克：何拉伯语的中文音译词，伊斯兰教法学的一种概念，又称为宣礼、唤礼，是提醒和召唤人们做礼拜的专用念词。

15.文中的马子善老人，在最后见到牛被杀之前，心理经历了怎样的变化，请简要概括。（4分） 16.结合全文，分析第⑤节画线句子“原来是这样的一种生命！”的内涵。（6分） 17.这篇小说在极简洗练中蕴藏哲思，试从“哲思”角度，对小说主旨作探究。（6分） 六、现代文阅读二（12分） 阅读下面的作品，完成18-19题。

论“入迷” 茅 盾

①有多种多样的“入迷”。

①

②吉诃德先生看武侠小说把一份家产几乎看光，还嫌不够，还要出去行侠，终于把一条老命也赔上。这是“入迷”的一种。

③《红楼梦》上香菱学诗，弄得茶饭无心，梦里也做诗。这也是“入迷”。但据说香菱居然把诗做好了。

②

④乡间有伧夫读《封神榜》，搔头抓耳，心花大放，忽开窗俯瞩，窗下停有馄饨担，开了锅盖，热气蓬蓬直上；伧夫见了，遽大叫道：“吾神驾祥云去也！”跨窗而出，把馄饨担踹翻了。这又是一种的“入迷”，然而程度远在吉诃德先生之下。

⑤吉诃德先生的“入迷”，结果是悲剧。乡间伧夫的“入迷”，结果是喜剧。香菱的“入迷”, 结果不悲不喜，只成了一篇平凡的故事。

⑥就“入迷”而论，吉诃德先生实在是伟大的：你看他始终不动摇。乡间伧夫那一幕喜剧， 叫做一时发昏，也许他赔偿了馄饨担以后就发誓不再看《封神榜》了。但当他高叫“吾神驾祥云去也”，而且撩衣跳窗的时候，他那态度倒也是“严肃”的，他确实“走进了《封神榜》”，不自知其非书中人了！至于香菱，她茶饭无心地读杜工部温飞卿的时候，她唯一目的是自己也做个诗人。使她着了 “迷”的，不是杜工部他们的作品，而是她自己想做诗人这一念的“虚荣”。故就“入迷’’而论，香菱的，便是最下乘！

⑦有些人一拿起小说来读，便在心里说：“小说家言，岂能当真。”于是他带着怀疑的微笑，被动地看下去了。有些人进了戏园，就自己提醒自己道：“这是做戏呀！”于是他让戏拉着，坐到终场。他们自视为绝顶聪明的人，视吉诃德先生为天字第一号笨伯。可是我们说，真正含有严肃的人生意义的小说或戏曲，原来不是给此等人看的！此等人看小说进戏园只是糟蹋时间罢了！读小说或观剧，一定得有几分“入迷”——就是走入作品中，和书中人一同笑一同哭，这才算不负那小说或戏曲，而小说或戏曲也没有白糟蹋了他的光阴。

⑧一位作家写作品的时候，也非“入迷”不可。他的感情要和他笔下人物的感情合一。他写的人物不止一个，然而他所憧憬的，或拈出来使人景仰或认识的人物，却只有一个或一群；作家就要恨此人物所憎恨的对象，拥护此人物所拥护的一切！作家必须自己先这么“入迷”，然后可望读者也“入迷”。然后他的作品不是消遣品，他的力气不算白费。一个演员在舞台上假使存了 “我是在做戏”的念头，他的戏一定做不好。

⑨现在常听得人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但假使像香菱似的一面读杰作，一面心里想：“我读完了这些，我就是文学家了。”那他还是白读。他读杰作的时候，应当毫无杂念，应该只是走进书去，笑时就笑，哭时就哭——他应该“入迷”！所谓技巧的学得这一步，是在他几次“入迷”以后自然而然的结果。他把杰作咀嚼消化，成为他自己的力量了。倘使他读杰作的时候心里总惦记着“快学技巧呀！”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。要是他自以为“学到”了一点什么，那也不是真正的学到，而是生 吞活剥的模仿，甚至是剽窃！

⑩归根一句话，人与文学的关系，“入迷”是必要的！

[注] ①吉诃德：西班牙小说家塞万提斯(1547—1616)的长篇小说《堂吉诃德》中的主人公。②伧夫：粗人。伧，粗野。

18.简析文中“吉诃德行侠”、“伧夫读《封神榜》”、“香菱学诗”的作用。（6分） 19.请简要概括文章第⑨段的论述层次。（6分） 七、名著题（5分） 20.填空

《女神》所体现的时代精神分别是：反抗精神， 和 。 21.简答

说说秦仲义、王利发、常四爷三个人的身份和性格特征。 七、作文（70分）

22.阅读下面的材料，按照要求作文。

俭朴，不仅是一种生活态度、生活方式，更是一种素养、一种美德，体现一个人的境界，也体现对自然的尊重。

俭朴不只是个人吃饭、穿衣的问题……

注意：①选好角度，确定立意，自拟标题。②不要脱离材料内容及含意的范围作文。③明确文体，不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

高二年级期末考试模拟考试

语文答案

一、基础知识与语言文字运用（每题3分，共21分）

1.答案:A A.mǐng/míng,kǎi/kāi,zhé/shé,chuài/chuán

D. jī/qí,gěng/jǐng,yóu,wèn/yùn E. shì/zhé,xǐng,tāo/dao,xì/qì

F. chǎng/cháng,shà/chà,bū,dàng/dāng

2.答案：B（“见异思迁”，看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。“趋炎附势”，奉承依附有权有势的人。“刚愎狭隘”，固执己见，心胸不宽广，不肯接受他人的意见。“通权达变”，为了应付当前的情势，不按照常规做事，而采取适合实际需要的灵活办法。本题应结合横线前面对竹特点的介绍来进行选择。第一处，前面说“本固”，意思是“根基深厚牢固”，可以引申为“坚守原则，不会改变”，自然不会“见异思迁”；第二处，前面说“性直”，突出的是“直”，即“正直”“耿直”，这也就不会奉承依附有权有势的人，应用“趋炎附势”；第三处，前面说“心空”，说的是心胸宽阔，应使用“刚愎狭隘”。） 3.答案：D（A．句式杂糅：B．搭配不当，“降低”与“出现”不搭配，应改为“减少”；C．成分残缺，后一分句缺少主语，可以去掉“面对”。） 4.答案：C

5.答案：B（A推整罗素衣：借口，这里有假装的意思 C或凭几学书：写字 D所谓强颜者，曷足贵乎：厚颜，不知羞耻）

6.答案：D（竹西借代，代指扬州）

7.答案：C（反用典故，写自己“登临”并不是为了思乡归隐）

（三）文言文阅读(18分) 8.答案：A（惮：害怕。） 9.答案：D（D.“加笄”，古代女子十五岁行加笄之礼。“未笄”表示女子未满十五岁） 10．（1）（我）遗憾内心想做的事尚未完成，如果平庸地死了，我的文章著述便不能彰明于后世。（评分建议：“恨”、“私心”、“鄙陋”、“文采”，各1分；，共4分）

（2）听说鲍志道已经生活富足，可是鲍竹溪先生仍然像当初一样节俭，还常常用教导的话勉励、告诫他。（评分建议：“训词”、“相”、“勖”、语句通顺，各1分；“业”译为“家业、产业”，亦可。）

11.答案：①注重孝道 ②乐善好施(急人所急） ③崇尚节俭（一点1分，两点2分，三点都答对给4分）

三、古诗词鉴赏(10分) 12.首联通过“翠初清”“送轻飙”，写出早秋天气给人“半销”的触觉感受：领联从视听两方面，写了早秋的露水和砧杵声；颈联进一步从视听角度写了蛸织和蟋蟀鸣叫的早秋之景（每层2分）。 13.用典。作者借王粲辞家的典故，表达自己的怀才不遇之感，以及思乡念亲之情。（共4分）（手法2分，情感每层2分）

四、名句名篇默写（8分）

14.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。归有光《项脊轩志》 （2）非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。（李密《陈情表》） （3）退论书策以舒其愤，思垂空文以自见。（司马迁《报任安书》） （4）覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。（庄子《逍遥游》） （5）东隅已逝，桑榆非晚。（王勃《滕王阁序》）

（6）沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。（张先《天仙子》） （7）小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。（温庭筠《菩萨蛮》） （8）鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。（张若虚《春江花月夜》）

五、现代文阅读一（16分）

15.由惊讶焦急，到感动愧疚，到敬重肃穆，再到痛心、逃避（不愿直面）（每点1分）

16.①艰辛，无尊严：被人役使着拉犁，连拉粪时都在劳作。②宽容沉默：对人类的行为默默忍受承担，

韬光养晦。③洞彻（智慧、达观）且平静（从容)：能够预见自己死亡的到来，并坦然安静地接受。④清洁高贵：在死亡来临前不再吃喝，保持自身的干净。（每点2分）

17.①对于死亡的态度：黄牛执着地生存，承受苦难，坦然从容面对死亡，以富于意义的生存去领受具有价值的死亡。②人与动物，人与自然的和谐关系（不同生命形态间理解想通）：老人对牛的关注、愧疚、敬佩，牛对老人的尽责，老人从牛身上学习领悟到生命的意义。③信仰的价值：老人的态度和心理源自宗教文化的底蕴，对牛的神性感知，超越世俗。（每点3分，答出两点即为满分) 六、现代文阅读二（12分）

18.①举例论证，丰富了文章内容，增强了说服力；②表明了“入迷”的多种多样；③通过三者的比较，体现“入迷”有程度和高下之分。（每点2分）

19.①首先，提出观点，功利性地读杰作是白读；②其次，分析读杰作的正确方法“入迷”及其效果；③最后，指出功利性地读杰作带来的后果。（每点2分） 七、名著题（5分） 20.填空

《女神》所体现的时代精神分别是：反抗精神、爱国主义精神和进取精神。 21.简答

说说秦仲义、王利发、常四爷三个人的身份和性格特征。

①秦仲义：是个民族资本家，热情、有追求，主张实业救国。 ②王利发：是个小商人，胆小、自私、精明干练,谦恭周到。

③常四爷：是不甘受奴役的中国人的代表；豪爽耿直，带有闯荡江湖的侠气，富有反抗精神。 【译文】

乾隆乙未年间，我经过真州，同榜中举的沈椒园廉史把他写的《同老会序》给我看。同老，说的是六个老人同岁，大家聚会一起来聊聊兄弟欢聚之情。聚会的主持人是鲍竹溪先生，我内心十分钦佩他，只是未能置备士相见的礼物（只是没有机会实行士相见的礼仪）。今年是乙卯年，我在邗江暂住，鲍先生的儿子志道把先生的《行状》（叙述死者世系、生平、生卒年月、籍贯、事迹的文章，常由死者门生故吏或亲友撰述，留作撰写墓志或史官提供立传的依据。）给我要求我为先生作传。我不禁肃然，恭敬地整理衣冠起身，说：“有这样的事情！二十年前我想见的人，未能见到；今天因为结交了他的儿子能看到先生的事略，这是不见先生如同见先生一样。我将秉笔直书来使先生永垂不朽，我怎么会推辞呢？”

先生名宜瑗，号景玉，一字竹溪，新安县棠樾人。世代为望族，幼年学习《四字书》，听人讲解，很快就能领悟。服侍母亲疾病期间，日夜闭门不出，私塾先生怀疑他害怕勤奋，了解他的原因后，就对他另眼相看了。不久，生母去世了（天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死。在床曰尸，在棺曰柩。羽鸟曰降，四足曰渍。死寇曰兵。）太公和继母健在，家里很贫困。先生出门做生意，年终一定冒着风雪回家，为长辈欢愉准备好美味。先生晚年，儿子鮑志道善于经营，家中产业渐渐丰裕，先生也就能够更好地随自己的意志行事。凡是对同乡亲戚有好处的事 ，前往做起来就好像是对自己特别有好处的爱好一样。开始，宋元改朝换代期间，宗族的祖先宗岩、寿路在路上遭遇强盗抢劫，父子两争着去死，盗贼因为他们义气而把两人都释放了。又有一个名字叫做邦灿的，也以孝顺著称。村子里以前有两座牌坊：慈孝坊、孝子坊。年代久远而倾覆了，先生将他们修葺如初。家乡有一堵大水坝，靠它蓄水灌溉农田，也渐渐淤塞倒塌了，先生并没有一点种植在这儿，却也为它疏导阻滞，泄放水流，每年都大丰收。常说：“做好事最快乐，如何才能学习古人设置书院来培养人才，购置义田来赡养宗族呢？”

先生终时六十五岁。恭人（旧时代命妇封号）郑氏不到十五岁嫁到府上，正值先生不得志的时候，变卖自己的首饰换取口粮，勤劳地做针线活儿奉养公婆，安静地做仁义之事。送子读书，一定选择一位老师，说：“我想他要教得专心。”先生有两个儿子，一个女儿，儿子鮑志道地位尊贵，与恭人一起接受皇帝追赠的封号以同样的官职。评论的人说鮑志道才智横溢穷经通典，被上层所器重，所以能扩大他的声誉和光荣，却不知道这都是鲍竹溪的积善和教导（贻谋：父祖对子孙的训诲。）打下的基础。听说鮑志道已经发财了，可是鲍竹溪先生却是节俭如当年一样，还常常用教导的话鼓励和鞭策（告诫）他。先生可说是品德高尚不能超过的君子啊。

2018-2019 学年高二下学期语文期末模拟试卷

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、阅读下面文段，完成1—3题。 (9分。每小题3分)

人们通常把缺乏音乐感知能力、唱歌找不着调的人称为音盲。近些年来，科学家们对此展开了研究。他们发现，有些人缺乏把握音调的能力是因为从小没有受过音乐训练，这些人只要经过训练即可逐渐恢复音乐能力；而有些人可能患有“失歌症”，正是这种病症夺去了他们的音乐本能。

早在19世纪就有文献对失歌症进行了描述，文献里记载了许多人终身对音乐没有认知的轶事。不过，直到2002年，第一份研究失歌症的论文才正式发表。这项研究的负责人是加拿大蒙特利尔大学的伊莎贝拉·珀利兹。

珀利兹说，多数人都能轻易分辨音高的细微差别，但对失歌症的患者来说，即使两个音相差一个八度，他们仍然察觉不出变化。

此后，珀利兹的研究小组又发现了许多类似的病例。这些人拥有正常的听力、智力和记忆力，却完全无法感知音乐。对他们来说，大多数曲调听起来都差不多，如果听不到歌词，即使很熟悉的歌曲他们也听不出来；不和谐的和弦令大多数人避之不及，他们却不觉得难听。失歌症患者不能准确地唱出一首歌。不过，他们往往意识不到，以为自己唱得还不错。

失歌症可能存在很多种情况。珀利兹的研究小组发现，大约一半失歌症患者在韵律认知方面有问题。但是，还是有一些失歌症患者喜欢听音乐，因为他们很想享受那种韵律感。另外，在有的失歌者听来，音乐会就像用扳手敲击水管一样让人感到不舒服。不过，觉得音乐难以忍受的患者只是少数，对大多数患者来说，音乐只会令他们感到困惑。

据统计，大约有4％的人患有失歌症，而且失歌症表现出较强的遗传性。究竟是什么导致失歌症?珀利兹推测，人脑中有一个专门处理音乐的“模块”，当这个部分发育不全时，人们就会出现失歌症症状。正因为如此，失歌症单单影响患者的音乐认知，而对听力、智力等没有影响。如果珀利兹推测正确的话，那么音乐同语言一样，是在人类进化过程中为适应环境需要而被先天植入脑部的。

有些研究人员不同意此观点。他们发现，失歌症不单纯是音乐上的不足，还与语言或空间处理等能力有联系。例如，有些失歌症患者存在沟通障碍，当别人通过改变语调来表达情绪时，他们辨别不出对方传达的生气、恐惧或讽刺等情绪，难以领会对方的“弦外之音”。因此．正常的音乐认知可能与脑部掌握语言声调的回路有关。另外，失歌症患者的空间处理能力比较差．例如，给他们看从不同角度拍摄的建筑物

的照片，他们不能分辨出照片上的是同一幢建筑。研究人员推测，这可能与他们的右脑的早期发育有关。 珀利兹的研究小组对失歌症患者的脑部进行了扫描，目前，他们已经发现，失歌症患者的一个大脑区域的脑白质与普通人有细微的不同，这个区域与辨别音高和记忆旋律有关。研究人员还在寻找导致失歌症具有遗传性的基因。

现在，失歌症已成为科学家了解脑部如何处理音乐奥秘的主要研究课题之一。随着研究逐渐深入，那些不能享受音乐的人有可能重新获得音乐带来的乐趣。 1．关于失歌症及其研究，以下表述不正确的一项是（ ）

A． 人们通常把缺乏音乐感知能力、唱歌找不着调的音盲和经过训练不能恢复音乐能力的人称为失歌症患者。

B．失歌症表现出较强的遗传性，但是导致失歌症具有遗传性的基因目前还没有找到。

C． 与其他研究者的看法不同，珀利兹等人认为失歌症是一种单纯的音乐上的不足，他们发现此类患者大脑中与音乐相关的脑白质与普通人有细微的不同。

D．其他研究人员与珀利兹的研究观点虽然不同，但是他们都认为失歌症可能与人的脑部发育有关。 2．关于珀利兹研究小组对失歌症患者的表现分析，以下说明不正确的一项是（ ） A．失歌症患者不能分辨音高的细微差别，即使两个音相差很大，他们仍察觉不出变化。

B． 一些失歌症患者完全无法感知音乐，大多数曲调他们昕起来没什么差别，不和谐的和弦他们也不觉得难听。

C． 失歌症患者存在沟通障碍，空间处理能力比较差，无法辨别出别人话语中传达出的生气、恐惧或讽刺等情绪。

D．一些失歌症患者喜欢听音乐，他们很享受那种韵律感。而大多数患者对音乐感到困惑。少数患者觉得音乐难以忍受。

3．根据文意，以下推断正确的一项是 （ ）

A． 人们出现失歌症症状是由人脑中专门处理音乐的“模块”发育不全造成的，由此可以推知失歌症对人的听力、智力等没有影响。

B． 随着科学家对脑部如何处理音乐奥秘的深入研究，失歌症的成因有可能被揭开，失歌症患者有可能被治愈。

C．2002年以前，科学家没有把了解脑部奥秘当作主要研究课题之一，是因为那时人们还没有研究失歌症。

D．如果一个人能较为轻易地辨别出从不同角度拍摄的同一幢建筑的不同照片，那么我们可以判定此人不是失歌症患者。

二、古诗文阅读

（一）阅读下面的文言文，完成4—7题。（19分）

唐璿字休璟，京兆始平人。曾祖规，为后周骠骑大将军。休璟少孤， 授《易》于马嘉运，传《礼》于贾公彦，举明经高第。为吴王府典签，改营州户曹参军。会突厥诱奚、契丹叛，都督周道务以兵授休璟，破之于独护山，数馘多，迁朔州长史。

永淳中，突厥围丰州，都督崔智辩战死，朝廷议弃丰保灵、夏。休璟以为不可， 高宗从其言。垂拱中，迁安西副都护。会吐蕃破焉耆， 安息道大总管韦待价等败，休璟收其溃亡，以定西土，授灵州都督。．．乃陈方略，请复四镇。武后遣王孝杰拔龟兹等城，自休璟倡之。

圣历中，授凉州都督、右肃政御史大夫、持节陇右诸军副大使。吐蕃大将曲莽 布支率骑数万寇凉州，入洪源谷，休璟以兵数千临高望之，见贼旗铠鲜明，谓麾下曰：“吐蕃自钦陵死，赞婆降，莽布支新将兵，欲以示武，且其下皆贵臣酋豪子弟，骑虽精，不习战，吾为诸君取之。”乃被甲先登，六战皆克，斩二将，获首二千五百，筑京观而还。吐蕃来请和既宴使者屡觇休璟后问焉对曰洪源之战是将军多杀臣士卒其勇无比今愿识之后嗟异，擢为右武威、金吾二卫大将军。

西突厥乌质勒失诸蕃和，举兵相攻，安西道闭。武后诏休璟与宰相计议，不少选，画所当施行者。既．．．．而边州建请屯置，尽如休璟策。后曰：“恨用卿晚。”进拜夏官尚书、同凤阁鸾台三品。后诮杨再思、李峤、姚元崇等曰：“休璟练知边事， 卿辈十不当一。”改太子右庶子，仍知政事。累迁校检吏部尚书。延和元年卒，年八十六。

休璟以儒者号知兵，自碣石逾四镇，其间绵地几万里，山川夷坦，障塞之要，皆能言之，故行师料敌未尝败。初得封，以赋绢数千散赒其族，又出财数十万大为茔墓，尽葬其五服亲，当时称重。 ．．

（选自《新唐书唐休璟传》，有删改）

注：曲莽布支、钦陵、赞婆都是吐蕃将领。

4、下列句中加点词的解释不正确的一项是：（ ）（3分） A．休璟收其溃亡，以定西土 溃亡：溃散逃跑的士兵 ．．B．西突厥乌质勒失诸蕃和，举兵相攻， 相攻：互相攻击 ．．C．不少选，画所当施行者。 少选：一会 ．．D.尽葬其五服亲，当时称重 当时：立即 ．．

5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）

A.吐蕃来请和/既宴使者/屡觇休璟后/问焉/对曰/洪源之战/是将军多杀臣/士卒其勇无比/今愿识之 B．吐蕃来请和/既宴/使者屡觇/休璟后问焉/对曰/洪源之战/是将军多杀臣士卒/其勇无比/今愿识之 C．吐蕃来请和/既宴/使者屡觇休璟后/问焉/对曰/洪源之战/是将军多杀臣士卒/其勇无比/今愿识之 D．吐蕃来请和/既宴/使者屡觇休璟/后问焉/对曰/洪源之战/是将军多杀臣士卒/其勇无比/今愿识之 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A．唐休璟富有军事才干。他对唐朝时西北一带的地形地势了然于心，为边防出谋划策非常得当，无论是用兵还是料敌未曾失败过。

B．唐休璟作战知己知彼。他对进犯凉州的吐蕃军队的用兵意图和实力判断准确，并且果断大胆地直接进攻，结果取得了大胜利。

C．唐休璟颇受信任和重用。突厥引诱奚、契丹反叛时，都督周道务将军队委托给休璟；武后多次采纳休璟的意见和谋略。

D．唐休璟爱护族亲。他因为幼年丧父，所以对族人感情很深，拿得到的封赏周济族人，还出钱大建坟墓，将五服以内已死的亲属全部改葬。

（3） 把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语 (10分) （1）乃陈方略，请复四镇。武后遣王孝杰拔龟兹等城，自休璟倡之。（5分）

（2）后诮杨再思、李峤、姚元崇等曰：“休璟练知边事， 卿辈十不当一。（5分）

（二）．阅读下面一首宋词，完成8--9题。(11分)

菩萨蛮

舒直

画船捶鼓催君去，高楼把酒留君住。去住若为情【注】?西江潮欲平。

江潮容易得，只是人南北。今日此樽空，知君何日同?

【注】若为情：何以为情，难为情。

8.“催”字在词的前两句中有怎样的表达效果?请简要分析。(5分)

答：

9.这首词在情与景的处理上很有特色，宋人曾季貍称赞说“甚有思致”，请结合下片句子，谈谈你的理解。(6分)

答： 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (6分)

（1）如果人人都能为他人着想，做到“ ， ”那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《〈论语〉十则》中的词句填空） （2）《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句 是 ， 。

（3）《出师表》中诸葛亮自叙本志的句子是： ， 。

选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25分）

阿庆基“造反” [芬兰]本蒂·韩佩

一条板凳安放在路旁，只要行人累了，就可坐下来休息。累了!是的，难道这还有什么奇怪的吗?一个人在七十年岁月里要跨出多少步子啊——短的、长的、急的、慢的。板凳被发明和制造出来正是为了人们能够坐它。或许这条板凳还有别的目的，因为冷饮亭就在它的旁边

托比亚斯·阿庆基多次感到奇怪，这条板凳看来完全是条普普通通的板凳，人们仅仅是在散步途中想让腿脚歇上一歇时，才意识到它的存在。

托比亚斯·阿庆基坐在板凳上，他的头发斑白，但精神却很矍铄，他用大拇指托着烟斗，完全沉浸在往事的回忆之中。没过多久，越来越近的歌声唤醒了他，立刻使他想起，现在是生活在动乱时期。罢工、骚乱……打吧!吵吧!有的是理由……可是这么干难道有助于问题的解决吗?如果像被拴着鼻子的小牛犊那样发疯似的挣扎，能行吗?托比亚斯·阿庆基已经七十岁了，现在世道是不是变了?也许是吧，也许人们的眼界有所不同。可是生活是不是好过些了?嗯，他们应当尽可能过得更好些。这就有足够理由去进行斗争……

他听见一个过路人说，罢工工人在游行示威。

游行示威吧!他——托比亚斯·阿庆基，已上了年纪，只能坐在板凳上观望。在这种时期，作为一个旁观者也实在有趣得很哪!

游行队伍过来了，人不少，除了两旁土路，整个街道都挤满了人群。 他们唱的歌中有激烈的词句：“法律骗人，政府压人。” “到了明天，普天之下皆兄弟……” 游行队伍过去了，托比亚斯·阿庆基朦胧地感觉到，他们在按照自己的愿望，向着遥远的未来走去……他们在前进，先头部队消失在转弯处的建筑物后面。后来那里发生了阻塞，尽管后面的队伍还在前进，突

然“砰”的一声枪响，划破了夏末晴朗的天空。托比亚斯·阿庆基被子弹的呼啸声惊呆了。这似乎是不应该的……然而后来他还是平静下来，觉得自己反正是坐在板凳上的旁观者。

游行队伍一下子散了，犹如受到旋风袭击似的扬起了满天尘土，人们掉转头纷纷跑了。托比亚斯·阿庆基看到警察握着步枪和皮鞭，正在寻找示威的人，可是游行示威者都跑散了。这时，警察突然发现坐在板凳上发呆的托比亚斯·阿庆基。

“你放什么哨?”警察大喝一声。

托比亚斯·阿庆基只张了张嘴，还没来得及解释自己仅仅是坐在板凳上休息的旁观者，皮鞭已抽到了他的身上。他发现自己陷入了不可解脱的困境，不禁顿时火冒三丈。这怎么可能呢!要知道他只不过坐在板凳上……可是愤怒只是再次招致皮鞭的抽打，托比亚斯·阿庆基只得拔起僵硬的大腿一逃了之。

但事情并没有完结，他确实陷入了解脱不了的困境。不久，他被捕了。受讯、受审，最后被带到被告席上受到了“参与造反罪”的控告。

托比亚斯·阿庆基怎么也不能理解，他仅仅是在板凳上坐一会儿而已。而这条板凳看来完全是条普普通通的板凳……他对警察咆哮起来，他怎么也难以接受警察的指控，他难道会热昏了头脑干下这等事!可怜虫……怎么会想得出来：他是狡猾地假装坐在板凳上，企图逃过劫难，实际上是个瞭望放哨的人，或者是工运首脑……

警察就是认定他有罪，一口咬定：你身上有紫血块，你就是参与了造反……

托比亚斯·阿庆基搔了搔头皮，觉悟过来：也许世界上从来就没有为旁观者准备的板凳! （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）( )

A．托比亚斯·阿庆基是一位七十岁的老人，他过着孤独而没有人理解的生活，每天坐在板凳上观望，成了他最大的生活乐趣。

B．“作为一个旁观者也实在有趣得很哪!”看到罢工工人在游行示威，阿庆基这样想，可以看出他安分守己，也表明他对社会现实认识不深。

C．警察一口咬定阿庆基参与造反，是个瞭望放哨的人，意在表明警察欺软怕硬，能力低下。

D．这篇小说刻画人物非常成功，运用了肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写来刻画阿庆基老人，使人物个性鲜明，栩栩如生。

E．作者没有用更多笔墨正面去写警察与罢工工人的冲突，这就使得阿庆基老人的被捕情节更加突出，有力地彰显主题。

（2）小说前后两次写道“这条板凳看来完全是条普普通通的板凳”，作者这样写有什么作用？（6分）

（3）小说中阿庆基的心理活动，前后经历了哪些变化？请作简要概括分析。（6分）

（4）小说结尾处的画线句有什么含义？你从中得到哪些启示？请结合小说内容，说说你的看法和理由。（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

12．阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25分）

2018年，95岁的漫画家华君武去世，家人按照他的遗愿将245幅漫画作品捐给上海美术馆。

1930年，华君武在浙江省立一中上学，他的漫画《江南可采莲，莲叶何田田》在校刊上发表，他平生第一次得到一块大洋的稿酬。这件事给了他很大鼓励，从此，他锲而不舍地创作漫画和投稿。1931年，16岁的华君武来到大上海在一家银行作小职员，用业余时间画漫画。当时丰子恺、叶浅予等漫画前辈齐聚上海办杂志。华君武自知资历太浅，就想了一个办法：画当时没人画的人物众多的漫画——大画。这方法使他一举有名，后来上海漫画界都知道，有一个“画大场面的华君武”。这个时期的华君武主要画市井俗态，叶浅予看到报纸上一幅华君武讽刺黄包车夫的漫画，就主动找到他说，你以后不要画这样的画了。

华君武很快明白，身处随处是丑恶与欺压的上海，自己不该对普通劳动者如此不宽容。

1936年，华君武读了《西行漫记》，他非常向往书中的那个世界。两年后，他瞒着母亲，怀揣友人赞助的路费，只身艰难跋涉了三个月到达陕北。“那个时期大家都很年轻，有人吃不了那个苦就走了，但我一点都没有动摇过。我觉得延安虽然很艰苦，但很好，没有什么应酬，连名片都没有。”华君武说，“人应该在那样的环境中生长。”

延安的漫画家们办墙报做宣传工作，有年画、连环画、木刻、版画等等，可老百姓一看到华君武的画，掉头就走了。华君武受了些刺激，开始把笔触对准延安的人和事。1942年，华君武与另外两人一起举办了漫画展，延安文人纷纷来参观，因为人多拥挤，把门都挤坏了。画展中最受关注的是60幅讽刺漫画，如《准时到会的人》中，一个抽着烟的干部蹲在广场上等候开会，周围只有乌鸦在觅食，漫画讽刺了开会的人经常迟到。

抗日宣传画是华君武抗战时期的重要作品，其中有批判意大利法西斯践踏他国领土的《一只魔怪的脚》、讽刺汪伪政权谄媚日寇的《肉骨头引狗》等。1947年，解放战争时期，华君武调任《东北日报》主编，他最著名的“蒋介石肖像”《磨好刀再杀》惹怒了国民党当局，他因此被哈尔滨国民党特务组织以“侮蔑领袖”的罪名列入暗杀名单。

1953年，华君武找到了今后创作的方向——内部讽刺画，并在《光明日报》开辟的社会生活漫画专栏里每周发表一幅讽刺漫画。反右斗争开始后，他创作内部讽刺画的压力越来越大，有人说：“现在有很多可歌可泣的事，你就不能画点歌颂的？”但华君武认为，歌颂漫画比讽刺漫画更难画，那种皮笑肉不笑的歌颂称不上是真正的讴歌，“我没那个本事”，他只好暂停了漫画专栏的创作。没多久，《光明日报》社长穆欣找到他，希望他继续画。华君武说，你要敢登我就敢画；穆欣回道，你要敢画我就敢登。就这样，专栏没有停掉。1961年，北京师范大学批判杜甫的《兵车行》不分正义和非正义。华君武画了《杜甫检讨》，批评学术界不顾历史事实、上纲上线的现象。画中的杜甫愁眉苦脸写检讨，面前的纸上写着“兵车行乃和平主义思想”。“文革”开始后，华君武首当其冲成为批判对象，“文革”十年，他没创作一幅漫画。

上世纪九十年代，华君武开始在全国举办漫画展。他给自己刻了一方字样“大愚若智”的图章，还在每次画展的前言中都写：“在政治运动中，我也画了一些同志的漫画，在此我谨向他们致歉。”他晚年担任中国美术家协会副主席时有一张名片，名片居中是他手写竖排的“华君武”三个字，左下角是电话号码，无头衔，无装饰。

相关链接

① 漫画主要是批评的艺术，不懂就没有发言权。（《〈华君武漫画展〉前言》）

② 我都是针砭时弊的，我没有画那个休闲漫画，我不画。（华君武自传《漫画一生》）

③ 但凡他听见大到国际社会、小至街头巷尾发生什么事，他的讽刺漫画就会很快见诸报端，并且有着持久的生命力，70多年来一直如此；他从不“见异思迁”，也不怕自己挫败，之所以这样，是因为他爱漫画，爱这个国家，爱这个国家的人民。

（《南方日报》2018年6月14日）

（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）( )

A．华君武上中学时就凭借自己的漫画《江南可采莲，莲叶何田田》得到了稿酬，这与他为漫画取了一个富有诗意的名字有关。

B．上海时期的华君武曾用漫画讽刺黄包车夫，但叶浅予主动和严正的提醒，使他明白了“只有懂得漫画是批评的艺术，才有发言权”的道理。

C．《西行漫记》中描绘的延安生活，让年轻的华君武非常向往，他克服了重重困难，终于投身于“那样的环境中”了。

D．当华君武把漫画创作的笔触对准了延安的人和事后，他在三人画展中的60幅讽刺画备受延安文人关注。

E．《光明日报》社会生活漫画专栏得以延续，是华君武和穆欣共同坚持真理的结果，表明当时的华君武并没有放弃针砭时弊的创作方向。

（2）传记以华君武的遗愿开篇有何作用？请简要概括分析。（6分）

（3）作为漫画家，华君武在不同时期的创作各有着怎样的特点？请结合材料简要概括。（6分）

（4）为什么华君武的讽刺漫画“有着持久的生命力”？请结合材料，谈谈你的看法。（8分）

第Ⅱ卷

五、语言文字运用（20分）

13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）

A．今年央视春晚的相声和小品大量地使用“偷菜”“我妈叫我回家吃饭”等一度很流行、现已成为明日黄．．．

花的络语言，受到了友的批评。 ．

B．目前，黑龙江传来一则耸人听闻的消息，龙煤集团鹤岗分公司新兴煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，已有．．．．108人遇难。

C．从电影院出来，有人说：“她的演技可以说已到了炉火纯青的地步，她扮演慈禧太后，栩栩如生，演得．．．．真绝了。

D．2009年央视中秋晚会总导演郭霁红处心积虑，使整台晚会无论是气韵、情趣，还是形式、 ．．．．内容，都无可挑剔。

14．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）（3分）

A．时下，“两会”热点备受关注，仔细一想，“两会”备受关注的主要原因是因为涉及民生的议题占了很大成分的缘故。

B．这是一款待机功能十分突出的商务性手机，内置智能省电程序，能最大限度节约电量，最终可实现“单电待机”至少40至50天。

C．2009年10月25日，在第十一届全运会田径比赛男子110米栏决赛中，刘翔成功卫冕，成 为全运会历史上第一位110米栏三连冠选手。

D．最近海南地产价格连续上涨，新地王不断产生，其中中南建设拍得的地处三亚湾的一块地皮，竟拍出一平方米高达37500元的天价，一举取得海南地产史上价位最高的新纪录。 15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）（3分）

一个爱笑的人，是一个阳光的人；_________。_________。_________，_________。_________。这一张张笑脸，犹如友谊的春风，吹向世界。

①一张张笑脸，充分体现了我们的自信，我们的宽容，我们的友善 ②让五千年文明中国的魅力，让中国人的友善如花绽放 ③一个爱笑的民族，是一个阳光的民族

④那种发自内心的微笑，犹如“吹面不寒杨柳风” ⑤阳光，来自积极的心态，源自宽容的胸怀 A．③⑤④②①

B．⑤④②①③

C．④②①③⑤ D．②①③⑤④

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处

不超过15个字（6分）

电子商务存在的价值之一，就是通过互联进行上购物、上支付，节省消费者与商家的时间和空间， ① 。对于工作忙碌的上班族而言， ② ，还易于达到货比三家，快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪， ③ ，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。

17.用“中国的书法”开头，重组下列句子，不删减信息，不改变原意。（5分）

书法家就是运用这支笔创造了世界上独一无二的书法艺术，使中国的书法成为表达民族美感的工具。

六、作文（60分）

18、阅读下面材料，按要求完成作文。

李开复刚成为微软公司的市场经理时，曾带着微软某个著名的软件产品参加了一次软件展示会。会后,他兴高采烈地给整个产品组的员工发了一封电子邮件，他在邮件中说:“我很高兴地告诉大家，在此次展示会上我们取得了全部10项大奖中的9项！让我们一起庆祝和狂欢吧!”

但是，他万万没有想到，仅仅一个小时之内，他就收到了几十封回信，回信的内容竟惊人地一致，所有人都在问他:“我们没有得到的是哪一个奖项？为什么没有得到？别人比我们好在哪里？从这个失掉的奖项里，我们能得到什么教训？明年,我们怎么才能包揽全部10个奖项？”李开复后来说道:“在收到邮件的那一刻，我几乎惊呆了！直到那时我才真正理解微软为什么能够持续地取得成功!”

上述材料会引发你怎样的联想，请在全面理解材料基础上，自选一个角度写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。

语文答案

1．A 2．C 3．B

4、D当时：当时的人们。 5、D

6、D 因为幼年丧父，所以对族人感情很深。因果关系不成立。 7、（1）于是陈述制敌的策略，请求收复四镇。武后派遣王孝杰攻克龟兹等城，是唐休璟建议的结果。（关键词“复”“拔”“倡”） （2）武后责备杨再思、李峤、姚元崇等人说：“唐休璟熟知边疆事务，你们这些人十个不顶他一个。（关键词“诮”“练知”“当”）

8．(1) “催”字表现击鼓开船，催促离人上船出发；而“留”字表现楼上把酒话别，难舍难分。(2分)同一时间，不同地点，一“催”一“留”，鲜明的对比把将别而又不忍离别的情景映衬的十分强烈。（2分） 9、（2）江潮来去容易，友人一别难相逢。饮尽此杯，不知何日才能重逢同饮。（或答“今日樽空而潮载君去，但未知潮水何日能复送君归来”）借江潮抒别情，那茫茫的江潮似乎融汇着词人难以用语言表达的浩渺的情思。从将别想到别后，笔意拓展，以问句结尾，曲折层深，表达了作者与好友的深厚友情和依依惜别之情，寄托了重逢的希望，情韵深长。

10.己所不欲，勿施于人。芳草鲜美 ， 落英缤纷 。 苟全性命于乱世 ，不求闻达于诸侯 11．（1） E 3分 B 2分 A 1分 （A、“他过着孤独而没有人理解的生活”原文无依据。C、批判的并非警察欺软怕硬，能力低下。D没有对主人公的语言描写。）

（2）①在作者的笔下，这条板凳就是阿庆基这个老实人的象征，他普普通通、本本分分。（2分）②与后文被捕的情节形成强烈反差，增强了小说的讽刺意味。（2分）③有利于凸显主题——在荒诞的社会中不能做生活的旁观者。（2分）

（3）①小说中阿庆基开始坐在板凳上休息时，内心是平静的。②对工人的罢工游行他有些理解，但更乐于作一个观望者。③警察的枪声让老人惊呆，他觉得这不应该。④当老人被警察毒打抓捕时，他感到愤怒和困惑。⑤当最终老人被认定有罪，无法摆脱时，老人终于觉醒，生活中不应做一个旁观者。（每一点1分，答满5点给6分。）

（4）观点参考：①最后一句表明阿庆基老人的觉醒，不能做旁观者。（2分）②启示：这个世界没有旁观者的位置，每个人都应该主动参与到社会生活中去，要想主宰自己的命运，就得参加斗争。（3分）③阿庆基老人原本是一个老实本分的人，与世无争，想做生活的旁观者，结果却被稀里糊涂地当作参与造反者而被抓，可见，做生活的旁观者只能任人宰割。（3分）

12．（1）E项3分， C项2分，D项1分（A在原文中没有依据；B明白的是要宽容普通劳动者，而非只有懂得漫画是批评的艺术才有发言权的道理；D原文未说60幅讽刺漫画都是他的。）

（2）①表现出华君武对漫画事业的关心、热爱和无私奉献。②蕴含作者对华君武艺术成就以及崇高人格的敬佩与赞美。③以倒叙的方式引出下文对传主生平经历的追述。（每答出一点给2分，意思对即可）

（3）①在上海时，画人物众多的大画；②到延安后，画针对延安人和事的讽刺漫画；③抗战时期，画批判、讽刺法西斯和卖国贼的抗日宣传画；④新中国成立后，画针砭时弊的内部讽刺画。（答对3点，即可得6分）

（4）①始终立足社会现实，讽刺漫画针砭时弊，及时反映当时社会现实；②始终勇敢的坚持漫画是批评的艺术，讽刺漫画传达出作者本人强烈的社会责任感；③既善于自我反思，又能及时接受前辈教导，讽刺漫画传达出他对艺术创作规律的思考与探索；④从根本上讲，他的讽刺漫画是他爱国和爱人民的高尚情怀的真实流露。（答出一点给2分，答出两点给5分，答出三点给8分。其他答案，可根据观点明确、理由准确的程度，酌情给分。） 13． A 14．C 15．A 16、（1）这种模式大大提高了交易效率

（2）这种模式可以为其节省宝贵的时间 （3）通过在线电子支付完成交易 17.中国的书法能够成为表达民族美感的工具，是因为书法家运用这支笔创造了世界上独一无二的书法艺．．．．．术。

2018-2019 学年高二下学期语文期末模拟试卷

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共三小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。

①字的结构，又称布白。字由点画连贯穿插而成，因此点画的空白处也是字的组成部分。空白处应当计算在一个字的造形之内，分布适当的空白和笔画具同等的艺术价值。虚实相生，才能完成一个艺术品。所以大书法家邓石如曾说书法要“计白当黑”，无笔墨处也是妙境呀！这也像一座建筑的设计，首先要考虑空间的分布，虚处和实处同样重要。西方美学曾研究哥特式、文艺复兴式、巴洛克式建筑发现其具有的空间美感是不同的，而在中国书法艺术里的这种空间美感，同样在篆、隶、真、草、飞白等不同书体里有不同的表现。空间美感的不同，表现着一个民族、一个时代、一个阶级，在不同的经济基础上、社会条件里，对生活的不同体会和对世界的不同认识。

②商周的篆文、秦人的小篆、汉人的隶书、魏晋的行草、唐人的真书、宋明的行草，各有各的姿态和风格。古人曾说：“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，明人尚态”，由此可以看出，人们已经开始意识到可以从字形的结构里研究各时代不同的风格。同时，书法里这种不同的风格也可以在同时代的其他艺术里去考察。

③“唐人尚法”，所以在字体上真书特别发达，当然这也有它的政治原因和社会基础。唐人研究真书的字体结构特别细致。对字体结构中的“法”的研究，他们的探讨在历朝历代都是十分突出的。我们知道人类是依据美的规律来进行艺术创造的，而唐人所述的书法中的“法”体现了当时人们对中国书法艺术的审美认识，它是我们研究中国古代的美感和美学思想的好资料。

④相传唐代大书家欧阳询曾留下真书字体结构法三十六条。这三十六条非常重要，其中戈守智所纂著的《汉溪书法通解》对这三十六条的阐述可供研究中国美学的学者参考。我觉得我们可以从这三十六条开始来窥探中国美学思想里的一些基本范畴。我们可以从书法里的审美观念再通于中国其他艺术，如绘画、建筑、文学、音乐、舞蹈、工艺美术等。我以为这有美学方法论的价值。但一切艺术中的法，只是法，是要灵活运用，要从有法到无法，表现出艺术家独特的个性与风格来，才是真正的艺术。艺术是创造出来，不是“如法炮制”的。何况这三十六条只是适合于真书的，对于其他书体应当研究它们各自的内在的美学规律。

1、下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A．字的结构不仅包括点画还包括点画中的空白，空白和点画具有同等的艺术价值。 B．中国书法艺术作品的空间美，直接取决于书法家的经济基础和当时的社会条件。 C．唐人对于字体结构中“法”的研究，是我国古代书法美感与美学思想研究的开端。 D．古人归纳晋人行草的风格是“尚韵”，这种风格在晋人的其它艺术中也有体现。 2、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A．作者将建筑和书法相结合，中西方美学相联系，形象而具体地展示了不同书体间存在的不同的空间美。 B．作者引用大书法家邓石如“计白当黑”的说法，旨在证明在书法艺术中“虚处”同样有着重要的作用。 C．第三自然段肯定唐人对真书字体结构中“法”的研究，第四段接着论述真书结构法三十六条的重要性。 D．文章谈到了中国不同朝代有不同的书体，并着重以唐代真书为例去论述研究汉字结构的美学意义。 3、根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A．作者将字的结构称为布白，这可以看出作者对书法中虚处的重视，虚处在书法空间美的构建中起着重要作用。

B．通过研究中国古代不同朝代的书法作品以及其它艺术作品的风格特点，可以发现当时社会所具有的时代风格，

C．艺术应该表现出艺术家独特的个性和风格，如果只是一味地遵循艺术中的法，就难以创作出真正的艺术作品。

D．通过对真书结构法三十六条的研究，我们就可以发现其他书体以及绘画、建筑等中国艺术所蕴含的美学规律。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

走过铁匠铺 葛水平

①去往铁匠铺的路上，我还是一个撅着厚嘴唇的女孩。

②时光虽然让我的生命中走失了很多东西，很多东西也让我懂得有过的好被我撞见了。

③我的手心再都没有因为遇见一些事物而热过，除了铁匠铺。有些时候，我甚至怀疑其中某些细节的真实，比如黄泥小路上的晨光，弥漫在空气里冷霜的味道，还有那磕磕绊绊相继走过的脚印。

④秋罢，农家院墙上有一排铁钩，上面挂着闲置下来的犁耙锄锹，一年的生计做完了，该挂锄了。庄稼人脸上像牲口卸下挽具似的浮着一层浅浅的轻松，农具挂起来时，地便收割干净了。阔亮的地面上有鸟起落，一阵风刮过来，干黄的叶片刷刷往下掉。入冬了，落叶、草屑连同所有轻飘的东西都被风刮得原地打转。早晨和傍晚，落叶铺满了院子，还有街道。远处重峦叠嶂的山体恰似劈面而立的一幅巨大的水墨画屏，霜打过的红叶还挂在一些干枝梢上，怕冷的人已经裹上了冬装，袖住了手。跑往山野的风停在农具上歇息，风把农具上的泥尘抖落下来，迷了过路人的眼，想起那金粉飘洒的阳春三月，农人看着挂起来的农具说：该进铁匠铺了。

⑤村庄里的铁匠铺开始热闹了，用了一年的农具需要“轧”钢蘸火。用麻绳串起来的农具挂在铁匠铺的墙角，大锤小锤的击打声此起彼伏。取农具的人不走了，送农具的人也不走了，或蹲或坐，劣质香烟弥漫着铁匠铺。轧好钢的锄头扔进水盆里，一咕嘟热气浪起来。龇着牙的农人开始说秋天的事，秋天的丰收总是按年成来计算，雨多了涝，雨少了旱，不管啥年成，入冬就要歇息了。 ⑥冬天是一个说闲话的日子，冬天的闲话把历史都要揪出来晒两轮儿。

⑦从小生活在村镇的那一代人，回忆起从前的日子来那是有很多说道的。每一个节气到来都要先敬神，最主要的就是天、地神。没有辽阔的土地，人们便会失去生存的根基。拜祭地神与拜祭天神是对应的，天地合称为“皇天后土”。敬神是护佑来年风调雨顺，铁匠铺则是生活背后的力量。

⑧有人讲土地庙的土地神，最小的神直接管着人的口粮。说是山前山后各有土地庙，山前热闹山后冷清。山后土地神来山前土地庙里抱怨，正好山前土地神要出门会友，便委托山后土地神代理几天，以便得些香火供品。山前土地神前脚刚走便来一人祭祀，请土地神刮一阵顺风，明天他要行船。接着又来一人，请土地神明日千万不要刮风，他的梨树正在花季。没等土地神决定又来一老头祭神求雨，他要种田。后又来一老太她要晒姜。山后土地神实在是没有工作经验，急请山前土地神回来定夺。山前土地告诉他：刮风顺河走，躲过梨树沟；黑夜把雨降，白天晒干姜。他们说现在的官员都是一方土地神，可惜少有山前土地神的工作经验，大多感情判断。跟着政策来强行定夺。是不是更应该了解当下，不做无用之事，不放过有用之人呢？四散坐着的人就毫无意思地哈哈笑。

⑨在他们的谈话中，村庄里的事物都不是固定的，具有弹性，有拖泥带水式的长句。村庄已经不能叫村庄了，门外越来越看不见年轻人的脸了，连走过无意中吹了一声口哨都觉得是一种生气。围绕着铁匠铺的地上丢满了烟蒂，因为抢秋，黄土刺进了他们的脸皮，搓着脸上和脖子下的黄泥，弹出一个个泥蛋蛋。他们的生活质量，也许就是现在这样的，一脸淡漠的自由。

⑩旧时的颜色就是由手艺人描绘的。我一直不相信有天堂，天堂在我的意念中该是叮当作响的铁匠铺。现在农业器具都是机械制造了，铁匠铺除了为一些工地打打铁钎子、铁镐头，别的活儿基本都没了。我在一家农家乐吃饭，上菜用的瓷盘子换成了“铁锹”，我一直在想，镰刀、铁叉、锄头，如果都上了饭桌子呢？哈呀，显然就没有了吃饭的乐趣。机器逐渐代替了手工，脱粒时再也不是老牛拉着石轱辘在转，而是用上了脱粒机。前不久在新闻上看到，为了禁止燃烧农作物秸秆还用上了打包机。看来用不了多少年，一些农具就会逐渐淡出人们生活。伸展到生活细微处的那些铁匠铺，有一天就会成为多余的风景落幕。没有了铁匠铺的生活还会继续。铁匠铺没有了铁匠，所以就只能画在了纸上。

（11）我怀念铁匠铺里男人们的气质、表情、谈吐和铁锤的敲击声，还有，是农具赋予了他们做人的尊严、自由和信心。 （选自《人民日报》2018年02月24日第12版，有删改） 4、下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）

A．土地神的故事作为冬日闲话的代表，既丰富了文章内容也讽刺了信奉教条的地方官员。 B．第④段划线句运用比喻的手法，生动形象地表现出庄稼人在﹣年辛勤劳作之后的轻松。 C．文章④﹣⑨段写作者对乡村生活的回忆：农家院墙上的犁耙锄锹及铁匠铺的人们与闲话……

D．文章结尾，作者直抒胸臆，写对铁匠铺的怀念以及铁匠铺给自己生活带来的积极变化。 5、你怎么理解文中“上菜用的瓷盘子换成了‘铁锹”’这一样现象？请简要回答（5分） 6、根据全文概括“铁匠铺”在文中的含义。（6分） （三）实用类文本阅读（本题共三小题，12分） 阅读下面的文字，完成7～9题。 材料一：

经历了连续几年票房的高速上扬，也经历了2018年票房增速趋缓的“冷静期”，2018年，中国电影保持良好发展态势。日前，国家新闻出版广电总局电影局发布数据：2018年全国电影总票房达到559.11亿元，同比增长13.45%；国产电影票房301.04亿元，占票房总额的53.84%；全年票房过亿元影片92部，其中国产电影51部；城市院线观影人次16.2亿，同比增长18.08%．这些成绩表明：中国电影市场步向稳健，电影促进居民消费的重要性进一步提升，我国作为世界第二大电影市场的地位更加稳固。 据专业人士分析，2018年票房成绩的取得，有赖于国产现实题材影片的成功与电影院及银幕数的不断增加。另外，观众的成熟度在提高，非理性和粉丝消费在减退，电影的口碑在票房增长中发挥着重要作用，这是《冈仁波齐》《二十二》等艺术类电影获得高票房的原因。

（摘编自《中国电影保持良好发展态势》，有删改）

材料二：

《红海行动》这部以中国海军也门撤侨真实事件为原型的影片，在最初排片、票房双双低开的情况下，凭借惊人的口碑一路逆袭，成为今年春节档最大的黑马，票房突破35亿元，荣登今年春节档票房冠军。 中国电影家协会秘书长饶曙光认为，《红海行动》对于中国电影的发展可谓意义重大，它代表了中国电影工业化水平和工业美学的提升，“没有电影产业的工业实力、专业化的电影团队，很难想象能拍出这样的大片。”

人民日报社文化室主任记者刘阳表示，《红海行动》“观影热潮”背后体现了观众对于生命和个体认知理解的进步：“电影设置了一个非常有意思的命题﹣﹣一个国家是否需要动用军力去拯救一个公民的生命？电影表达的内在感情是中国当代社会对公民权益的珍视，这种进步体现了电影创作与当代生活的不断贴近。” （摘编自《＜红海行动＞“红”在哪儿？》，有删改） 材料三：

2018年，中国银幕总数超过北美，中国成为全球容纳量最大的电影市场，中国电影市场规模连续多年保持世界第二，与全球第一大市场的差距逐渐缩小。

如果说票房只是衡量产业发展的一个数字指标，还不足以说明整个产业的健康良性发展，那么，由中国电影资料馆提供的中国电影观众满意度调查数据则可以看出，2018年春节档期满意度得分为83.4分，是迄今为止春节档调查中的最高分。这一切，离不开《电影产业促进法》的实施，它将电影产业发展纳入国民经济和社会发展规划，使电影产业成为拉动内需、促进就业，推动国民经济增长的重要产业；国家支持创作、摄制各类优秀国产影片，地方政府对电影创作、摄制提供必要的便利和帮助；在财政、税收、土地、

金融、用汇等方面对电影产业采取优惠措施，激励资本投入、降低运作成本……电影从业者们一致认为，从《电影产业促进法））实施那一天开始，整个国民经济的发展都将电影产业视为重点，国民经济的各行业、各部门都开始积极配合电影产业发展。

（摘编自《中国电影，势头正劲》，有删改）

材料四：

3月5日，第90届奥斯卡金像奖颁奖典礼在美国洛杉矶举行。创造56.8亿票房奇迹的《战狼2》未能入围奥斯卡最佳外语片九强名单。

业内普遍认为，中国电影难以攻陷奥斯卡，一方面是文化差异，另一方面则是对好莱坞规则的不熟悉。而借助资本力量，对中国电影在这两方面的提升都会有极大的帮助。

从文化融合角度而言，随着中国资本的深入介入，中外合作越来越多，双方在文化领域的相互了解与尊重也会越来越多，这无疑会让海外主流社会以及奥斯卡的评委们更进一步接受中国文化，为未来中国电影进军奥斯卡铺平道路。

从制作体系来看，资本的介入将促使中国电影人和好莱坞更深度合作，从以往简单翻拍、模仿、老外担任制片人，发展到切入核心制作、深度学习好莱坞工业化，甚至是全球发行体系等完整产业链的合作。这种合作将促进中国电影人系统学习好莱坞的全球化视野和工业化操作流程，为中国电影最终赢得奥斯卡，乃至于借助电影实现中国文化海外输出奠定基础。

如果我们把眼光放远一点，中国电影迟早会走向世界市场。而不断提升的综合国力，也将会十分有助于中国电影“走出去”，“硬实力”对“软实力”的支撑，必然会一步步地彰显。另外，我们也必须清醒的认识到：电影的发展最忌讳的是完全以市场来衡量的功利主义，拒绝单一、培养真善、推动电影艺术和技术观念的更新，才是电影发展的真谛。

（摘编自《中国电影冲奥又一年资本力量或能打开突破口》，有删改）

7、下列对材料三相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）

A．中国电影市场规模连续多年保持世界第二，与全球第一大市场的差距逐渐缩小。

B.2018年我国成为了全球容量最大的电影市场，银幕总数超过5万块，“世界第二大电影市场”的地位更加稳固。

C．中国电影是否健康发展不能单以票房作为衡量标准，电影资料馆的春节档期观众 满意度调查数据才是最重要的依据。

D．《电影产业促进法》的实施，不仅让我国电影产业的地位得以凸显，也让我国电 影产业在诸多方面得到了实惠。

8、下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）

A．材料一用数据客观说明了我国电影事业处于健康稳定发展阶段，国产电影深受观 众喜爱，电影票房一直保持高速上扬的态势。

B．《冈仁波齐》《二十二》等艺术类电影获得高票房的事实，至少证明了我国的电影观众渐趋成熟，理性消费意识增强。

C．电影创作与当代生活贴近，充分体现对“个体生命”的关注，这是《红海行动》能 够获得口碑与票房双丰收的重要原因。

D．中国电影因文化差异及对好莱坞规则的不熟悉，所以即使在国内能创造票房奇迹，也不能在奥斯卡的评奖活动中取胜。

E．借助资本力量，可促进中外电影的深度合作，这不仅有利于我国电影走向奥斯卡，也为我国文化的对外输出奠定基础。

9、如何让我国电影产业持续稳健发展？请根据上述材料概括说明。（4分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共四小题,19分） 阅读下面的文言文，完成10～13题。

范宁字武子。少笃学，多所通览。简文帝为相，将辟之，为桓温所讽，遂寝不行。故终温之世，兄弟无在列位者。时以浮虚相扇，儒雅日替，宁以为其源始于王弼、何晏，二人之罪深于桀纣。乃著论日“王何叨海内之浮誉，资膏粱之傲诞，画螭魅以为巧，扇无检以为俗。郑声之乱乐，利口之覆邦，信矣哉！”宁崇儒抑俗，率皆如此。温薨之后，始解褐为余杭令，在县兴学校，养生徒，洁己修礼，志行之士莫不宗之。期年之后，风化大行。自中兴已来，崇学敦教，未有如宁者也。征拜中书侍郎。在职多所献替，有益政道。孝武帝雅好文学，甚被亲爱，朝廷疑议，辄谘访之。宁指斥朝士，直言无讳。王国宝，宁之甥也，以谄媚事会稽王道子，惧为宁所不容，刀相驱扇，因被疏隔。求补豫章太守，帝曰：“豫章不宜太守，何急以身试死邪？”宁不信卜占，固请行。宁在郡又大设庠序，遣人往交州采磬石，以供学用，改革旧制，不拘常宪。远近至者千余人，资给众费，一出私禄。并取郡四姓子弟，皆充学生，课读五经。又起学台，功用弥广。江州刺史王凝之上言曰：“豫章郡居此州之半。太守臣宁入参机省，出宰名郡，而肆其奢浊，所为狼藉。郡城先有六门，宁悉改作重楼，复更开二门，合前为八。私立下舍七所……愿出臣表下太常，议之礼典。”诏曰：“汉宣云：可与共治天下者，良二千石也！若范宁果如凝之所表者，岂可复宰郡乎！”以此抵罪。子泰时为天门太守，弃官称诉。帝以宁所务惟学，事久不判。会赦，免。既免官，家于丹阳，犹勤经学，终年不辍。年六十三，卒于家。初宁以春秋谷梁氏未有善释遂沈思积年为之集解其义精审为世所重既而徐邈复为之注世亦称之

（节选自《（晋书•范宁传》，有删节）

10、下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）

A．初/宁以春秋谷梁氏未有善释/遂沈思/积年为之集解/其义精审/为世所重/既 而徐邈复为之注/世亦称之

B．初/宁以春秋谷梁氏未有善释/遂沈思积年/为之集解/其义精审/为世所重/既 而徐邈复为之注/世亦称之

C．初/宁以春秋谷梁氏未有善释/遂沈思积年/为之集解其义/精审为世所重/既而 徐邈复为之注/世亦称之 D．初/宁以春秋谷粱氏未有善释/遂沈思/积年为之集解其义/精审为世所重/既而 徐邈复为之注/世亦称之 11、下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项（ ）（3分）

A．“解褐”，义与“释褐”相同，指开始担任官职，“褐”是指粗布或粗布衣服。 B．“庠”“序”二者皆为古时候学校的名称，后来“庠”“序”连用，泛指学校。 C．“五经”指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》五部经典，加《论语》为“六经”。 D．“太常”，官名，秦称“奉常”，掌宗庙礼仪，汉取“尊大”意，改名为“太常”。 12、下列对于原文内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A．范宁崇尚儒学。范宁认为王弼、何晏二人的玄理之说导致儒学衰微、其罪孽超过了桀纣，于是专门写文章斥责他们。

B．范宁热心教育。范宁崇尚儒学、重视教化，任地方官职时都积极兴办学校，甚至还拿出自己的俸禄来资助求学之人。

C．范宁正直无私。范宁敢于直言指斥朝臣的不端行为，对巴结会稽王司马道子的亲外甥王国宝也毫不留情地予以指斥。

D．范宁勤于治学。范宁在少年时期就专心于学问，博览群书，即使晚年免官闲居于丹阳，也仍然勤于经学，毫不松懈。

13、将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分） ①简文帝为相，将辟之，为桓温所讽，遂寝不行。（5分） ②孝武帝雅好文学，甚被亲爱，朝廷疑议，辄谘访之。（5分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。

答庞参军

晋•陶渊明

相知何必旧，倾盖定前言。有客赏我趣，每每顾林园。谈谐无俗调，所说圣人篇。或有数斗酒，闲饮自欢然。我实幽居士，无复东西缘。物新人惟旧，弱毫多所宣。情通万里外，形迹滞江山。君其爱体素，来会在何年？

14、以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）

A．第二联中的“赏我趣”与第一联中的“相知”照应，表明陶渊明、庞参军二人志趣相投。 B．“谈谐无俗调，所说圣人篇”一联与“谈笑有鸿儒，往来无白丁”意同，指不与俗人交往。 C．前四联为本诗的第一部分：第一联以议论总起，第二三四联承上写诗人与庞参军 的交往。

D．“幽居士”即“隐士”，据此可推知“无复东西缘”可以理解为“奔走求仕与自己无缘”。 E．本诗体现了陶渊明诗作的典型风格：语言朴实无华、委婉含蓄，追求情、景、理的统一。 15、本诗主要抒发了哪些情感？请结合具体诗句简要分析。（5分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）杜牧《阿房宫赋》描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里米粒还要多的两句

是： , 。

（2）《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了壮志难酬，岁月蹉跎的诗句是， _________， ________。 （3）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是：_________， ________。 三、语言文字运用 （20分）

17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）（3分）

①台湾国民党前高官钱复在一次专题演讲中直言，当前国民党内部山头林立、部分领导师心自用，因此在大选中接连遭受挫败也就不足为奇。

②抗战历史博物馆近3万件藏品如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了革命先烈在缺衣少食和武器装备落后的情况下顽强抗争的漫长历史。

③日本对中国高铁技术的态度可谓前仰后合：曾经不屑一顾，如今却刮目相看，其交通大臣到中国做的第一件事就是去亲身体验复兴号列车。

④刘教授对学生使用络用语不仅不赞一词，而且还会严厉批评，他认为络语言对学生语言素养的提高以及对汉语的规范发展都极为不利。

⑤库克自2018年接替乔布斯担任苹果公司CEO时就感觉自己如临深渊，在公司迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。

⑥外交部部长王毅在与俄罗斯外长会谈时表示，中俄都是朝鲜半岛近邻，也都是六方会谈成员国，半岛的和平安宁与中俄两国利益息息相关。 A．①③⑥ B．①②⑤ C．②③④ D．④⑤⑥ 18．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）

A．目前，我国以反腐为题材的电视连续剧，除了加入少许艺术手段作为剧情衔接外，许多故事都取自真实案例进行创作。

B．河道综合治理完成之后，将为两河周边生态环境的进一步提升打好基础，并将成为绵阳境内的又一个重要旅游景点。

C．在刚刚结束的第二届“中国杯”足球赛中，中国男足面对世界排名并不靠前的威尔士与捷克，连败两场，比分悬殊，这确实令人堪忧。

D．中国钢铁工业协会党委书记刘振江表示：“钢铁行业坚决支持政府为维护国家利益而采取的谈判、反制等应对美国贸易挑战的任何措施。”

19．下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3分）

A．读书期间老师对他垂爱有加，因此他每次同母校看望，一定不会忘记带上老师最爱吃的蜂蜜。 B．新居落成，明日搬迁，为答谢各位亲朋的厚爱，特于明晚六点在寒舍备下酒席，敬请您光临。 C．小李因事请假，此次报道只得由我勉力执笔，稿件于昨夜完成，天亮时就己拿给主编雅正了。 D．能够在中国经典文化的宣讲与研讨会现场，聆听诸位先贤的讲座，真是荣幸之至，收获颇丰。

20．（6分）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18个字。

抑郁之所以被认为是一种脑部疾病，① ，大脑中有一个叫海马体的结构，它的下方存在一个叫外侧缰核的部位，它被称作“反奖励中枢”，是一个“坏机构”，因为人的种种负面情绪，比如恐惧、焦虑紧张，都和它有关联。与此同时，② ，那就是被称为“奖励中枢”的单胺核团。单胺核团是产生愉悦感的地方。一般情况下“好机构”和“坏机构”是彼此制衡的，③ ，负面情绪加重就会导致抑郁。

21．下面文段有三处推断存在问题，请找出并说明理由。（6分）

“白酒每瓶不超过150元，甲鱼野味等高档菜品不上桌……”，今年3月，池州市东至县昭潭镇红白理事协会提出的“限菜令”倡议，得到了当地不少村民的支持。随着人们生活水平的不断提高，“整酒风”“摆宴风”“攀比风”等也越来越盛行，这势必导致家庭贫困，社会风气败坏。“限菜令”虽还只是一种倡议，但党员干部带头，老百姓响应，社会风气也自然能够彻底清正。

四、写作（60分）

22．（60分）阅读下面材料，根据要求写作。

甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。（《现代汉语词典》）大千世界，“制约”无所不在，如何认识“制约”呢？ 请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

高二语文 期末考试参考答案

1、D

2、A

3、D

4、D。

5、①商家利用现代人们的怀旧心理去赚钱的一种噱头；（商家噱头）

②表现随着时代变迁，“铁锹”等农具淡出人们的生活，逐渐失去其本来价值的现状；（农具现状） ③表达了作者对在城市化进程中，对人工农具所蕴含的传统精神也逐渐消失的一种担忧与无奈。（对未来担忧）（答出2点4分，全答5分）

6、①是制造、修补农业用具的店铺，是曾经农业生活背后的力量；②是农民在农闲时聚会聊天时的精神放松处；③是即将消失的传统农业生产生活方式的典型代表；④是给予我美好回忆的“天堂”。（答出3条5分，全答6分） 7、C

8、AD（答A给2分，答D给3分）

9、①政策层面：保证《电影产业促进法》的相关政策和措施的落实；

②电影投入层面：加大资本投入，促进中外电影的深度合作；提升电影产业的工业化实力；影院数和银幕数的合理增加；

③电影制作层面：避免功利主义；取材丰富，保证质量，培养真善；更新艺术与技术观念； ④文化层面：提升综合国力，加快中国文化的海外输出；营造理性消费的观影氛围。 （每一点一分） 10、B

11、C

12、C

13、①简文帝做丞相时，想要征辟范宁做属官，被桓温劝阻，于是这件事就被搁置不办了。

②孝武帝非常喜欢文学，（范宁）很被孝武帝亲近喜爱，朝廷有疑难事情的时候，（孝武帝）就向范宁咨询。

【参考译文】

范宁字武子。从小就专心好学，博览群书。简文帝做丞相时，想要征辟范宁做属官，被桓温劝阻，于是这件事就被搁置不办了。所以在桓温在世期间，范宁兄弟没有一个在朝廷做官的。当时的人竞相宣扬清谈虚无的玄理，儒学影响日益衰颓，范宁认为这种风气开始于王弼、何晏，王、何两人的罪过超过了桀与纣。（范宁）于是撰文说“王何两人贪图天下人都赞美的虚名，凭借富贵人家的傲慢与荒诞，画魑魅来夸耀自己的机巧，鼓动天下人把不遵礼法作为习俗。郑国音乐扰乱了纯正的音乐，善于诡辩的言论颠覆国家，确实有这样的事情啊！”范宁崇尚儒学贬抑玄学，大都像这样。桓温死后，（范宁）才走入仕途，担任余杭县令。范宁担任余杭县令期间，兴办学校，教育学生，廉洁立身、躬行礼法，崇尚儒学的人没有不尊崇他的。过了一年，余杭的风俗教化大为改观。自从中兴以来，崇尚儒学、重视教化，没有比得过范宁的人。

后来朝廷征召他，授予他中书侍郎的职位。范宁在中书侍郎任上，提出了很多有好的建议并否定了很多不好建议，对国家政治很有帮助。孝武帝非常喜欢文化学术，（范宁）很被孝武帝亲近喜爱，朝廷有疑难事情的时候，（孝武帝）就向范宁咨询。范宁指摘朝廷大臣的缺点错误，都直接了当地说，没有任何避讳。王国宝是范宁的外甥，因为巴结会稽王司马道子，害怕不被范宁所容忍，就挑拨范宁和皇帝的关系，范宁因此被皇帝疏远。范宁请求补任豫章太守，皇帝说：“你不适合担任豫章太守，为什么急着去亲自体验死亡呢？”范宁不相信占卜，坚持请求去补任豫章太守。范宁在豫章又大兴学校，派人到交州购买磬石以供修建学校所用，并改革旧有的制度，不拘泥于常规。从远近各地来豫章求学的有一千多人，这些人的耗费全都出于范宁的私人俸禄。范宁又将本郡的四姓子弟全都召集到学校来做学生，督促他们读《五经》。范宁又修筑学台，学校的功能更加齐备。

江州刺史王凝之向朝廷弹劾范宁，说“豫章郡占了江州的一半。豫章太守范宁在朝廷做官参与机要，在地方做官担任大郡的长官（可见朝廷对范宁的信任），但是范宁却无所顾忌地做奢侈污浊之事，所作所为不合法度。郡城先有六座城门，范宁全部改建成层楼，又修建两座城门，加上以前的城门，豫章郡现在一种有八座城门。范宁还建造了七所私宅……希望将臣的这份奏章下发给太常寺讨论，按照礼法将范宁判罪。”皇帝下诏说，“汉宣帝说，‘可与之共同管理天下的，是优秀的郡守’，如果范宁真的像王凝之奏章中所说的那样，怎么还可以继续担任郡长官呢！”范宁因此被判罪接受惩处。范宁的儿子范泰当时为天门太守，弃官（为范宁）申诉。皇帝认为范宁所致力的只有儒学，这件事拖延了很久都没有判决。（后来）恰好碰上大赦，范宁就没有被判罪。范宁免官之后，定居在丹阳，仍然勤于经学，一年从头到尾毫不懈怠。范宁六十三岁时，在家中去世。当初，范宁因为《春秋谷梁传》没有好的注本，于是深入思考多年，为《春秋谷梁传》做了《集解》。《春秋谷梁传集解》这部书义理精密详实，被天下人看重。不久徐邈又为《春秋谷梁传》做注，世人也很称赞。

14、BE。（各2分）

15、①通过对与庞参军交往的回忆，表达出与朋友深厚的情谊；

②立志归隐，不愿出仕的心愿；

③与友人分别时的不舍之情，以及对友人的祝福与未来相会的期盼。（答出2点4分，答出

3点5分）

16默写1、钉头磷磷，多于在庾之粟粒

2、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑

3、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜（每一空1分）

17、C

18、D

19、B

20、①是因为抑郁与大脑的结构有关 ②大脑中还存在一个“好机构”③如果“坏机构”的势力太强

21、（1）“人们生活水平的不断提高”与“‘整酒风’‘摆宴风’‘攀比风’等盛行”没有必然联系；

（2）“‘整酒风’‘摆宴风’‘攀比风’等盛行”不一定导致“家庭贫困，社会风气败坏”； （3）“党员干部带头，老百姓响应”不一定让“社会风气彻底清正”。 四、写作（60分）

22．（60分）阅读下面材料，根据要求写作。

甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。（《现代汉语词典》）大千世界，“制约”无所不在，如何认识“制约”呢？ 请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：明确文体，白拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2018-2019 学年高二下学期语文期末模拟试卷

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、课内古诗文阅读(41分)

（一）名篇名句默写(本题共1小题，10分) 1.补写出下列句子中的空缺部分。(10分)

(1)《曹刿论战》中，曹刿认为鲁庄公虔诚祭祀而得不到神灵保佑的原因是“ ”，但曹

刿赞赏鲁庄公能据实情断案，认为这种行为是“ ”。

(2)鲍照《拟行路难》中“ ？ ”两句情绪由慷慨激昂急转为无

可奈何，表现出诗人精神上的极大痛苦。

(3)李贺《李凭箜篌引》中“ ， ”两句直接描写箜篌乐声的清

脆激越、空灵哀婉和悲切凄惨、流丽爽朗。

(4)苏洵《六国论》中认为齐赵二国虽不赂秦，但齐国因为“ ”而导致灭国;赵国

不能始终坚持抗秦，也为秦所灭，作者感慨“ ”。

(5)范仲淹《渔家傲》中“ ， ”两句表达了守边将士既思念故

乡又渴望建功立业的复杂情感。

（二）课内文言文阅读(本题共5小题，14分)

2.对下列句中加点词语的活用现象，归类正确的一项是（2分）（ ）

①良庖岁更刀，割也 ．④将成家而致汝 ．

②浴乎沂，风乎舞雩 ．⑤吾妻死之年所手植也 ．

B.①⑤/②④/③⑥ D.①⑥/②④/③/⑤

③后人哀之而不鉴之 ．⑥项羽军壁垓下 ．

A.①⑤/②⑥/③/④ C.①⑥/②⑤/③④

3.下列各句与例句句式特点相同的一项是(2分) （ ）

例句：戍卒叫，函谷举 A.惟兄嫂是依

B.而为秦人积威之所劫 D.加之以师旅

C.视为止，行为迟

阅读下面文段，完成4~6题。(10分)

伶官传序

欧阳修

呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰:“梁，吾仇也;燕王，吾所立;契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉!及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰:“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争;及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？

4.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是(2分)（ ）

A.函梁君臣之首 ．

项王瞋目而叱之 ．而心识其所以然 ．官知止而神欲行 ．为国以礼，其言不让 ．

B.尔其无忘乃父之志 ．C.庄宗受而藏之于庙 ．D.方其系燕父子以组 ．

5.下列对选段内容的理解和分析，不正确的一项是(2分) （ ）

A.第一段从“呜呼”起笔，提出中心论点，并以庄宗得天下又失天下为例，引发对历史的追问和感慨，奠

定全文叹惋的感情基调。

B.第二段以晋王三矢的传说，叙述了庄宗得天下的艰辛过程，与首段的“盛”和“得天下”相照应，为下

文的议论做准备。

C.第三段引《尚书》中的话作答，并顺势引申出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理，点明了庄宗得

天下和失天下的根本原因。

D.这篇史论观点明确，用平实的语言进行叙事说理，运用对比论证、举例论证和比喻论证等方法进行论证，

言简意丰，发人深省。

6.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。(3分)

译： (2)夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉?(3分)

译： （三）课内诗歌阅读(本题共3小题，13分) 阅读下面这首宋词，完成第7题。(5分)

苏幕遮

周邦彦

燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳千宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

7.下列对这首词的赏析，不恰当的两项是(5分)（ ）

A.“燎沉香，消溽暑”表明天气闷热，暗示夏天骤雨即将降临，词人心情颇为烦躁。 B.“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”用拟人手法，形象地写出了鸟儿生动活泼的可爱神态。 C.“水面清圆，一一风荷举”描绘了荷叶清新圆润、错落有致、随风轻摇的画面。 D.词的最后三句，写出了自己和好友在梦中打鱼赏花的情景，表达了互相思念之情 E.词人触景生情，看到眼前多姿的荷叶，想起了故乡的荷塘，生发了悠悠的乡愁。 阅读下面这首唐诗，完成8-9题。（8分）

阁 夜 杜甫

岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。

[注]①这首诗是大历元年(766)冬杜甫寓居夔州西阁时所作。 8.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)（ ）

A.“天涯”既指地势偏远的夔州，又有流落天涯之意，写出了作者滞留他乡的悲凉。 B.`颔联将悲惨的战争现实和壮美的三峡景色相结合，营造出悲壮雄浑的意境。 C.颈联中作者想到了战争将给蜀地百姓带来深重苦难，体现了作者感伤时局的情怀。 D.乱世中渔人樵夫唱着优美动听的夷歌，生活安宁，给全诗增添了一丝浪漫的气息。 E.尾联写英雄成为历史过客令人哀伤，好在与亲友的通信、交游给作者带来了慰藉 9.首句“催”字用词精当，富有表现力，请加以赏析。(3分)

答： （四）课内诗文常识(本题共2小题，4分)

10.下列对中国古代诗歌散文发展相关内容的阐述，不正确的一项是(2分)（ ）

A.先秦散文尚处在应用阶段。哲学家用以说理，如《老子》《论语》等;史学家用以记事，如《春秋》

《左传》等。这些书虽属于哲学和史学著作，但都有很强的文学色彩。

B.汉乐府继承《诗经》反映现实的优秀传统，语言朴素自然，活泼生动，其诗歌句式以五言为主，是

中国诗歌在语言形式上的一次创新。代表作品有《孔雀东南飞》等。

C.南朝刘义庆的《世说新语》，记载了晋代士大夫的言谈轶事，语言精练含蓄，隽永传神，是记叙轶

闻隽语的笔记小说的先驱，对后代的笔记和小品文影响很大

①

D.盛唐时期的山水田园诗人，继承陶渊明刻画山水、谢灵运吟咏田园的传统，又加以发展变化，以田

园的情趣领略山水，以山水的眼光观赏田园，表达隐逸的思想情怀。

11.下列对相关文化常识的阐述，不正确的一项是(2分)（ ）

A.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“愿为小相焉”的“小相”，是诸侯祭祀或会盟、朝见天子

时，替国君主持赞礼和司仪的官员。

B.《祭十二郎文》结尾的“尚飨”，亦作“尚享”，意思是希望死者的魂灵来享用祭品，是祭文结束时

的常用语。

C.《长恨歌》“椒房阿监青娥老”中的“椒房”，指后妃所住的宫殿，宫墙用花椒子和泥涂抹，取其香

暖兼有多子之意。

D.《项脊轩志》“吾妻归宁，述诸小妹语”中的“归宁”，是中国的传统习俗，指出嫁的女子从娘家回

到夫家。

二、课外古诗文阅读(28分)

（一）课外文言文阅读(本题共4小题，19分) 阅读下面的文言文，完成12~15题。

括字存中，以父任为沭阳主簿。擢进士第，为馆阁校勘，迁提举司天监。日官皆市井庸贩，法象图器，．．．．．大抵漫不知。括始置浑仪、景表、五壶浮漏，招卫朴造新历，分方技科为五，后皆施用。淮南饥，遣括察访，发常平钱粟，疏沟渎，治废田，以救水患。迁太常丞、同修起居注。时市易司患蜀盐之不禁，欲尽实．．私井而辇解池盐给之。括侍帝侧，帝问蜀盐事，对曰:“一切实私井而运解盐使一出于度售诚善然患万热夷界小井尤多不可猝绝也势须列候加警臣恐得不足偿费。”帝领之。辽萧禧来理河东黄嵬地，曰:“必得请而后反。”括诣枢密院阋故牍，得顷岁所议疆地书，以画图示禧，禧议始屈。至契丹庭，契丹相杨益戒来就议。括得地讼之籍数十，预使吏士诵之，益戒有所问，则顾吏举以答。他日复问，亦如之。益戒无以应，谩曰:“数里之地不忍，而轻绝好乎?”括曰:“师直为壮，曲为老。今北朝弃先君之大信，以威用其民，．．非我朝之不利也。”凡六会，契丹知不可夺，遂舍黄嵬而以天池请。括乃还，为《使契丹图抄》上之。复龙图阁待制、知审官院，又出知青州，未行，改延州。至镇，悉以别賜钱为酒，命廛市良家子驰射角胜，．．有轶群之能者，自起酌酒以劳之，边人欢激。越岁，得彻札超乘者千余，皆补中军义从，威声雄他府。括博学善文，于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算，无所不通，皆有所论著。又纪平日与宾客言者为《笔谈》，多载朝廷故实、者旧出处，传于世。

(节选自《宋史·沈括传》)

12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)（ ）

A.一切实私井而运解盐/使一出于官售/诚善/然忠/万/戎/泸间夷界小井尤多/不可猝绝也/势须列候

加警臣/恐得不足偿费/

B.一切实私井而运解盐/使一出于官售/诚善/然忠/万/戎/泸间夷界小井尤多/不可猝绝也/势须列候

加警/臣恐得不足偿费/

C.一切实私井而运/解盐使一出于官售/诚善/然忠/万/戎/泸间夷界小井尤多/不可猝绝也/势须列候

加警/臣恐得不足偿费/

D.一切实私井而运/解盐使一出于官售/诚善/然忠/万/戎/泸间夷界小并尤多/不可猝绝也/势须列候

加警臣/恐得不足偿费/

13.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（ ）

A.提举司天监，是司天监的长官，司天监在宋代负责观察天象、编写历书等事务。 B.常平，指常平仓，是政府为调节粮价，储粮备荒以供应官需民食而设置的粮仓。 C.先君，一般指的是自己的祖先或已故的父亲，此处特指宋王朝已经逝世的皇帝。 D.出知，指我国古代在京师任职的官员被朝廷派到地方上去担任知州、知事等职。 14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)（ ）

A.沈括体恤民情，做事务实灵活。在淮南发生饥荒时，他积极组织开展救灾活动;对填封四川私人盐

井一事，他从实际出发提出反对意见，得到皇帝支持。

B.沈括未雨绸缪，不辱外交使命。他预先找出宋辽边界土地争讼的档案数十件，让吏士背熟，使他们

对辽官的提问对答如流，辽国只好在领土上做出让步

C.沈括戍守边疆，重视边防工作。在担任延州知州时，他召集边民子弟开展骑马射箭比赛活动，从中

选拔出精锐之士，使当地的边防力量得到有力的加强

D.沈括学识广博，科学贡献突出。他通晓天文、方志、律历、音乐、医药、卜算等学问，精通观测仪

器，招请人修成新历法，编写的《梦溪笔谈》流传于世。

15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)益戒无以应，谩曰:“数里之地不忍，而轻绝好乎?”(5分)

译： (2)有轶群之能者，自起酌酒以劳之，边人欢激。(5分)

译： （二）课外诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋词，完成16~17题。

永遇乐·戏赋辛字，送茂嘉十二弟赴调

辛弃疾

烈日秋霜，忠肝义胆，千载家谱。得姓何年，细参辛字，一笑君听取:艰辛做就，悲辛滋味，总是辛酸辛苦。更十分、向人辛辣，椒桂捣残堪吐。世间应有，芳甘浓美，不到吾家门户。比着儿曹，累累却有，金印光垂组。付君此事，从今直上，休忆对床风雨。但赢得、靴纹绉面，记余戏语。

[注]①靴纹绉面：北宋田元均任三司使，请托者甚多。他深感厌恶，唯有强装笑脸，自嘲笑得面似靴皮。

16.下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3分)（ ）

①

A.起笔八字，总括辛氏家族历久不变的门风，刚烈正直，铮铮傲骨，对君国忠心耿耿。 B.“椒桂”指胡椒和肉桂，此处象征辛氏族人令小人畏而怯步、避而远之的辛辣品质。 C.词人深感辛家不及及其他人家，希望族弟能代表辛门子弟，扭转家族命运，奋起直追。 D.“休忆”一句表明词人与族弟感情深厚，此处劝其应专心公务，勿以手足离别为念。 17.请从“戏”字人手，体会作者在戏谑中所要表达的情感态度。(6分)

答： 三、课外现代文阅读(10分) 阅读下面的文字，完成18-20题。

骈文在古代长期存在，究竟是什么原因?难道仅仅是写作者个人的审美爱好?或是某一个朝代或时代的审美需要使然?以前我们更多的是从骈文这一写作方式的产生渊源探讨原因。而骈偶现象一直伴随中国书面文学发展，在漫长的岁月里，骈文延续下来了，这种延续应该更有内在的制度性原因。骈文的语言仪式感和文体话语权是被忽略的因素。

骈文是中国言文分离的书面表述系统的产物，书面写作脱离记录口语表述的功能，可以文其言以修饰美化，让文辞整齐而有节奏。这样整齐有规律的语言方式在书面文本表达发展过程中成了最后的共同选择。特别是古代文本书写不使用标点符号，语言表述具有的规律性的节奏方式和停顿方式就成了天然的音韵句读标识。

骈文由于节奏而具有了仪式感，这样就助推了骈文的发展和兴盛。比如说四言句，节奏均衡，铿锵有力，最具有庄严感、神圣感，成了骈文的基本句式。官方文书多用四言句成为基本规则，如《虞书·舜典》:“浚哲文明，温恭允塞，玄德升闻，乃命以位。慎徽五典，五典克从;纳于百揆，百揆时叙;宾于四门，四门穆穆。”为什么呢?因为四言句只有两个节奏顿，由两个双音节的词组成，语气非常均衡，体现了平衡对称的古典原则，比较适合体现威严的秩序。骈文的六字句也是具有节奏的平衡、和均等声韵效果。“四字密而不促，六字格而非缓”(刘勰《文心雕龙》)正是说出了四六句法的音韵特点。“密”是说句子紧凑，但语气又不急促，“格”是说有一定规格定制，但又不长。四六句不短不长，长短结合，交互使用，温文尔雅。这揭示了六朝以后骈文四六句成为文章仪轨的音韵上的原因。所以四六句的形成不是以前所认为和否定的简单的形式主义产物，而是这一文体文辞语言具有庄严的仪式感使然。

汉代以后随着官方文书体制逐渐規范化，适应朝廷文书表达的文体模式慢慢形成写作规范。在汉代开始流行的连珠体，就是骈体刚开始成为朝廷文书时文人练习写作的片段习文体。当骈文成熟后，连珠这种片段的骈体就式微了。这正说明骈文的成熟与成为朝廷公牍写作模式是同步的。骈体这种彰显帝制威严的庄严话语方式逐渐成为官方文书约定俗成的写作模式，具有了文体话语权。

六朝时期，受朝廷公文用骈体的影响，文人的其他公文和公共交往用的文章也逐渐骈偶化。隋唐以后，选拔朝廷官员的科举考试制度带来了科举试策用骈体和律赋用骈体的写作规范，骈体又进一步影响文人的日常写作。骈体作为应试文章之文体方式，目的是了解举子是否具备写作朝廷公文及一般官方文书所需要的文体技巧。即便是后来提倡古文写作的韩愈、柳宗元、欧阳修、苏軾也是熟悉骈体公文写作的。由于他

们早已熟练使用骈体技巧，所以他们在古文写作中也有意识地使用骈句来加强节奏感，增加文气。

骈文这种具有仪式感的文体作为中国书面表达的话语方式，也传播到了日本、朝鲜半岛和越南。日本不但收藏了大量骈文的总集，也有训练摹写骈文的示范书籍《文林良材》流行，也有本国的骈文作品总集。在朝鲜半岛也有四六文集的流行。在越南也有大量科举考试的骈文写作辅导书籍。这说明在中国古代国力强大的时代，作为文化核心内容的话语表达也随着国家影响力而影响世界。

(摘编自莫道才《骈文为何能长期存在》)

18.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)（ ）

A.骈偶这一语言形式源远流长，对中国古代书面文学的发展产生了重要影响。 B.骈文具有的规律性的节奏方式和停顿方式，使其具有天然的音韵句读标识。 C.骈文成熟后，作为练习文体的连珠体在朝廷公文写作中的话语权就丧失了。 D.韩愈等人在古文写作中使用骈句的现象，跟当时科举试策用骈体有一定关系。 19.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)（ ）

A.对骈文在古代长期存在的原因，作者另辟蹊径，从崭新的视角进行深入的分析。 B.引用《文心雕龙》中的话，旨在说明使用四六句式是古代官方文书的基本规则。 C.文章从朝廷公文写作模式和科举考试制度两个方面分析骈文对文人写作的影响。 D.日本等国有大量骈文书籍的事例，说明骈文对亚洲一些国家的话语表达有影响。 20.请根据文章内容，概述骈文在中国古代长期存在的原因。(4分)

答： 四、语言文字运用(11分)

21.阅读下面这段李白纪念馆太白堂的导游词，完成文后各小题。(6分)

各位游客朋友，接下来我们莅临的是太白堂。太白堂是一座古色古香的仿唐建筑，它两边对称，台基很宽，房顶高屋建瓴，体现了唐代建筑结构严谨、气势恢宏的特点。我们可以看到在“太白堂”的匾额下面有一副对联:“观空天地间，我寄愁心与明月； 。”这副对联是学者徐仁甫化用李白诗句写的。走进太白堂，大家看到的是一尊由白铜铸造的李白雕像。挺直的腰身，扬起的下颔，张扬的胡须，都展现出李白独有的气质。只有雕像的眼睛是虚化的，给大家留下了无尽的想象空间。太白堂金部使用汉白玉浮雕作为内墙装饰，是目前国内规模最大的室内浮雕艺术墙。下面是自由活动时间，大家可以自行参观，有什么问题可以随时问我。 (1)请找出文中使用不当的两个词语。(2分)

答： 、 (2)下列在文中横线处补写的语句，最恰当的一项是(2分)（ ）

A.迥出江山上，君随流水寻春晖 C.浔阳千尺水，勾留江山离别情

B.栖身草堂下，公怀忧思忆开元 D.臣言当尽瘁，六军长此驻风云

(3)文中画波浪线的句子有语病，请修改。(2分)

改为： 22.下面是某地公共自行车使用流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语

言连贯，不超过100个字。(5分)

五、写作(60分)

23.阅读下列材料，根据要求写作。(60分)

合则强，孤则弱。——春秋·管仲《管子》

量腹而受，量身而衣。——战国·墨翟《墨子·鲁问第四十九》 和羹之美，在于合异。——晋·陈寿《三国志·夏侯玄传》 落其实者思其树，饮其流者怀其源。——南北朝·庾信《微调曲》 登泰山而览群岳，则冈峦之本末可知也。——唐·王勃《八卦大演论》 相知无远近，万里尚为邻。——唐·张九龄《送韦城李少府》

某市举办主题为“弘扬传统文化，遇见美好生活”的论坛，特邀你作为中学生代表做主题演讲。请以材料中的两三句话为基础确定立意，并合理引|用，写一篇发言稿。

要求:选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息：不少于800字。

《中国古代诗歌散文欣赏》参考答案

一、课内古诗文阅读（41分）

（一）名篇名句默写（本题共1小题，10分） 1.补写出下列句子中的空缺部分。（10分） （1）小信未孚 忠之属也

（2）心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言。 （3）昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 （4）与嬴而不助五国也 惜其用武而不终也 （5）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 （二）课内文言文阅读（本题共5小题，14分）

2.A（①⑤名词作状语；②⑥名词作动词；③意动用法；④使动用法）

3.B（B项与例句相同，都是被动句。A项，宾语前置句；C项，省略句；D项，状语后置句）

4.D（D项，两个“以”都是介词，用。A项，助词，的/代词，代指赤泉侯；B项，副词，表祈使语气/代词，这样做；C项，连词，表顺接/连词，表转折） 5.D（文章没有运用比喻论证的方法）

6．（1）庄宗请出那三枝箭，用锦囊盛着，背着它走在前面，等到胜利归来就把箭收藏在祖庙里。（3分。“盛以锦囊”1分，“纳”1分，译出大意给1分）

（2）祸患常常是从细微的事情积累起来的，人的才智勇气往往被他溺爱的事物困扰，难道只是溺爱伶人才这样吗？（3分。“忽微”1分，“困于所溺”1分，译出大意给1分。） （三）课内诗歌阅读（本题共3小题，18分）

7.AD（A项，不是“骤雨将临”；D项，从友人角度落笔）

8.DE(D项，“夷歌”是乱世音响，体现战争残酷；E项，“漫寂寥”是徒然感到寂寞的意思)

9．“催”字既写自然变化，又是作者内心的写照。光阴无情流逝，催促作者走到人生暮年，时日无多，倍感苍凉。

（四）课内诗文常识（本题共2小题，4分） 10.D（陶渊明吟咏田园、谢灵运刻画山水） 11.D（“归宁”指出嫁的女子回娘家省亲） 二、课外古诗文阅读（28分）

（一）课外文言文阅读（本题共4小题，19分）

12.B（原文可标点为：一切实私井而运解盐，使一出于官售，诚善。然忠、万、戎、泸间夷界小井尤多，不可猝绝也，势须列候加警，臣恐得不足偿费。）

13.C（“特指宋王朝已经逝世的皇帝”有误，应为“特指辽国已经逝世的皇帝”）

14.B（吏士对辽官的提问对答如流，只是使对方无言以对，并未使之做出领土上的让步。辽国宰相最终对

领土的要求有所让步，其主要原因在于沈括经过六个回合的据理力争，始终不肯屈服）

15.（1）杨益戒无言可对，轻慢地说：“你们连几里土地都舍不得放弃，难道想轻率地断绝两国的友好关系吗？”（5分。“无以”“忍”各1分，译出大意给3分）

（2）有出众才能的人，沈括亲自起身斟酒慰劳他，边境上的人欢喜感激。（5分。“轶群”“劳”各1分，译出大意给3分）

（二）课外诗歌阅读（本题共2小题，9分）

16.C（词人于下阕反面立意，表面将本家子弟与别家子弟对比，自嘲辛家与高官厚禄无缘，实则希望辛族子弟能牢记家门清白刚烈的作风，不做附权媚势、溜须拍马之事。）

17.①戏说“辛”字意义，实为辛门子弟坚守家风的辛酸遭遇，有对家族的自豪，也透露了词人内心的不满和无奈；②表面解嘲辛家无缘荣华富贵，实则是不屑于别家子弟谄媚权贵求取名利的行为；③作者借田元均调侃自己笑似靴皮的典故，联系上阙对“辛”字的戏说，表达对族弟此次赴调的祝福，同时希望他能牢记和发扬辛家刚烈正直的门风。（每答对一点给2分） 三、课外现代文阅读（10分）

18.C（文中并没有提到连珠体在朝廷文书中有过话语权）

19.B（“旨在说明使用四六句式是古代官方文书的基本规则”理解有误）

20.①骈文整齐有规律的语言方式，是其长期存在的自身原因；②骈文具有仪式感，成了朝廷公文写作模式，是其长期存在的制度原因；③文人熟悉骈体公文，擅用骈体技巧，对其长期存在有推动作用。（答对一点给2分，答对两点给3分，答对三点给4分） 四、语言文字运用（11分） 21.（1）莅临 高屋建瓴 （2）A

（3）太白堂全部使用汉白玉浮雕作为内墙装饰，这里的内墙是目前国内规模最大的室内浮雕艺术墙。（或：太白堂的内墙全部使用汉白玉浮雕作为装饰，是目前国内规模最大的室内浮雕艺术墙。）

22.使用公共自行车需先办理租车IC卡，交押金并充值，然后找到固定桩取车骑行。骑行结束，找到固定桩还车结账。下次租车，直接找到固定桩取车。若不再骑行，可退还IC卡及押金。 五、写作（60分） 23．（60分）

参见2018年全国高考作文评分标准。 【参考译文】

沈括字存中，因为父亲做官而担任了沭阳县主簿。考中进士后，担任馆阁校勘，升任提举司天监。当时，掌管天文历数的官员都是市井间庸庸碌碌的人，对于天文现象、天体图象及天文仪器，大多一窍不通。沈括担任提举司天监后，开始设置了浑天仪、景表、五壶浮漏，招请卫朴修成新的历法，把方技科分为五项，这些办法后来都被采用施行。淮南发生饥荒，朝廷派遣沈括前去巡察。他发放常平仓的钱和粮食，疏

通河渠，修治荒废的农田，以此来消除水灾造成的破坏。升任太常丞、同修起居注。当时市易司担忧四川禁止不了私贩井盐，打算把四川的私井全部填实封住而运解州的池盐去供应。沈括侍立在神宗身边，神宗问他川盐的事，沈括回答说：“把所有的私人盐井都填塞封掉而运去解州的盐，使盐全部由官府发售，确实好。但是忠州、万州、戎州、泸州一带少数民族地区的小盐井特别多，不可能一下子禁绝，势必要派人加强警戒，我担心会得不偿失。”神宗点头同意。辽国特使萧禧来宋朝处理河东黄嵬一带地界划分的问题，说：“我一定要达到目的才能返回。”沈括到枢密院查阅以前的档案，找到当年议定疆界的文书，把文书里所画的地图拿给萧禧看，萧禧这才感到理屈。沈括到了契丹宫廷，契丹宰相杨益戒来同他面议。沈括找到宋辽两国争论地界的各种档案数十件，预先让吏员们背熟，杨益戒有问题提出，沈括就回头让吏员列举所得档案回答。改天再问，还是同样回答。杨益戒无言可对，轻慢地说：“你们连几里土地都舍不得放弃，难道想轻率地断绝两国的友好关系吗？”沈括回答说：“军队出师有理则气壮，无理则气衰。现在你们北朝抛弃了你们先君的重大信誓，用暴力役使人民，这对我们宋朝没有什么不利。”总共会谈了六次，契丹知道无法改变沈括的主张，于是丢开黄嵬不谈而只要求将天池地区划归他们。于是沈括起程回国，撰修成《使契丹图抄》一书献给朝廷。沈括复职担任龙图阁待制、知审官院，又被派遣出任青州知州，还没有去上任，改任延州知州。到了延州，沈括把朝廷额外赏赐给的钱买酒，命令街市百姓中清白人家的子弟比赛骑马射箭以分高下。有出众才能的人，沈括亲自起身斟酒慰劳他，边境上的人欢喜感激。过了一年，沈括挑选到能射穿铠甲、飞身上车的人一千多名，都补充到中军做志愿兵，因此延州军队的声威超过了其他州府。沈括学识广博，善于写文章，对于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算，没有不通晓的，都有著作论述。他又把平时和宾客谈论的事记录下来编成《梦溪笔谈》一书，大多记载朝廷中的典故事实，故旧老臣的进退情况，在世上流传。

2018-2019 学年高二下学期语文期末模拟试卷

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

中国古代关于良法善治的追求，大致可以概括为几个方面：以礼法为良法善治之法，以中道为良法善治之道，以德政为良法善治之政，以乡治为良法善治之基，以刑罚为良法善治之剑。而“中道”则一以贯之于其他几方面之中，成为传统中华法系的“法统”。

传统中华法系中的“中道”可以从三个方面来理解。

一是“中和”。礼之用，和为贵。“和”是“中道”的基本涵义。和谐、和合、和衷共济、和而不同，都是“中和”的衍生词。孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”儒家将自然、社会与人看成一个相互联系、生生不息的大系统，“中和”便是这个系统存在发展的基本条件，也是一种基本状态。人与人之间、家与家之间、国家之间、民族之间，乃至人与自然之间、天人之间，都是和为贵。这种观念深深地渗入到中国古代法律文化之中。对于政出多门、朝令夕改、立法偏私等等，古人将其斥为恶法、败法、非法之法，皆因这些法背离了中和。法是一定社会关系的调节器、稳定器，它所维护的是社会关系的平衡、稳定。稳定性是法的基本属性之一。“中和”之道求统合、求和谐、求稳定的价值取向正与法的这一属性和功能相契合。

二是“中正”。中，含有适当、适度、公平、准确、不轻不重、不偏不倚等内涵。正，意为端正、公正、合规矩。程子云：“不偏之谓中，不易之谓庸，中者，天下之正道；庸者，天下之定理。”可见，中道即是正道。中正而不偏颇是中道的又一基本义，其核心是追求公平、正义。这也正是法的基本价值和属性。孔子主张博施济众、忠恕爱人、立人达人，反对聚敛和不教而杀；认为治国理民重在导德齐礼、宽严相济；要求统治者“使民以时”，做到“惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛”；提出“政者，正也”，强调执政者首先要正己，言行合规范，秉公办事。从这些主张中可以看出，他所追求的正是“天下有道”，“有道”，即有仁道，仁道也就是“正道”，亦即“中道”，体现了公平、正义的价值。

三是“时中”。如果前面两层讲的是静态的中道，那么，这里讲的就是动态的中道。“中和”的稳定、和谐、平衡、秩序，“中正”的适宜、公平、公正，不是绝对不变、静止不动，也不是因循守旧、掩盖矛盾，而是在动中求稳、在变中求衡、在发展中求正。这一原则可称之为“时中”。时中，就是依“时”而

处“中”。“时”是流变不居，“中”是持守正道。用现在的话说，就是按照社会发展、时代前进和事物变化的实际情势去把握正确之道。“时中”绝非与时俯仰、随波逐流、媚世取容的处世哲学。“时中”包含着审时度势、把握时机、与时俱进、推陈出新等一系列价值判断和政治艺术，强调始终坚持原则，保持“中道”，达到“苟日新、日日新、又日新”，“随时世而变易”，“因前人之故典而开一代之新规”。

由此可见，中国传统的中道蕴含着高深的智慧，需要我们认真地领会和借鉴。

（摘编自余荣根《中道：传统良法善治之道》，见2018 年7 月17 日《人民日报》）

1．下列对于“中道”的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A．“中道”是中国古代的良法善治之道，它贯穿于礼法、德政、乡治、刑罚等几个方面中，是传统中华法系的“法统”。

B．“中道”可从三个方面来理解，即“中和”、“中正”、“时中”；“和”是“中道”的基本涵义，所以说，“中道”就是“和”之道。

C．“中道”并不是静止不变的，它因时而变，因势而变，因人因事而变，日新月异，变化不定，所以说，“中道”又是与时俱进的动态之道。

D．“中道”的另一基本涵义是“中正”，“中正”内涵十分丰富，其核心是追求公平、正义，所以说，“中道”即公平、正义之道。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A．本文采用“总―分―总”的论述结构，“分”是论述的重点所在，层次分明，论述透彻，结构谨严。 B．作者在论述过程中，多次引用古人的有关言论，使论而有据，论而有理，论而有力。

C．文章从“中和”“中正”“时中”三个方面论述“中道”，因为前两方面属于“中道”的内涵，所以论述要比后一方面深入细致。

D．文章论述“时中”时，不仅与“中和”“中正”联系起来，指出了“中道”动的特点，而且联系了现实，这样写，更有助于阐明“时中”的意思。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）

A．如果中国古代统治者真正能用“中道”来治理国家，那么，国家的和谐、稳定和社会的公平、正义就有了法律上的保证。

B．“中道”是儒家之道，孔子是儒家思想的集大成者，孔子的言论及主张从不同方面体现了“中道”精神，所以，孔子思想是治国理政的最好思想。

C．“中道”在今天有现实意义，现代社会仍然需要这种良法善治之道，“中道”是现代社会制定法律法规应该认真借鉴的重要思想。

D．近年来，我国在建设法治社会、维护社会公平正义方面有了长足的进步，经济领域实行改革开放，文化领域坚持守正创新，这都体现了中国传统的“中道”思想。 （二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

阅读下面的文字，完成4-6题。

唐诗几男子（节选）

余秋雨

生为中国人,一辈子要承受数不尽的苦恼、愤怒和无聊。但是,有几个因素使我不忍离开,甚至愿意下辈子还投生中国。

其中一个,就是唐诗。

这种说法可能得不到太多认同。不少朋友会说:“到了国外仍然可以读唐诗啊,而且,别的国家也有很多好诗!”

因此,我必须对这件事情多说几句。

我心中的唐诗,是一种整体存在。存在于羌笛孤城里,存在于黄河白云间,存在于空山新雨后,存在于浔阳秋瑟中。只要粗通文墨的中国人一见相关的环境,就会立即释放出潜藏在心中的意象,把眼前的一切卷入诗境。

心中的意象是从很小的时候就潜藏下来的。也许是父母吟诵,也许是老师领读,反正是前辈教言中最美丽的一种。父母和老师只要以唐诗相授,也会自然地消除辈分界限,神情超逸地与晚辈一起走进天性天籁。

于是,唐诗对中国人而言,是一种全方位的美学唤醒:唤醒内心,唤醒山河,唤醒文化传代,唤醒生存本性。而且,这种唤醒全然不是出于抽象概念,而是出于感性形象,出于具体细节。这种形象和细节经过时间的筛选,已成为一个庞大民族的集体敏感、通用话语。

有时在异国他乡也能见到类似于“月落乌啼”、“独钓寒江”那样的情景,让我们产生联想,但是,那种依附于整体审美文化的神秘和诗境,却不存在。这就像在远方发现一所很像自己老家的小屋,或一位酷似自己祖母的老人,虽有一时的喜悦,但略加端详却深感失落。失落了什么?失落了与生命紧紧相连的全部呼应关系,失落了使自己成为自己的那份真实。

当然,无可替代并不等于美。但唐诗确实是一种大美,不管在什么情况下一读,都能把心灵提升到清醇而又高迈的境界。回头一想,这种清醇、高迈本来就属于自己,或属于祖先秘传,只不过平时被大量琐事掩埋着。唐诗如玉杵叩扉,叮叮当当,嗡翁喤喤,一下子把心扉打开了,让我们看到一个非常美好的自己。

这个自己,看似稀松平常,居然也能按照遥远的文字指引,完成最豪放的想象,最幽深的思念,最入微的观察,最精细的倾听,最仁爱的同情,最洒脱的超越。

这个自己,看似俗务缠身,居然也能与高山共俯仰,与白云同翻卷,与沧海齐阴晴。 这个自己,看似学历不高,居然也能跟上那么优雅的节奏,那么铿锵的音韵那么华贵的文辞。 这样一个自己,不管在任何地方都会是稀有的,但由于唐诗,在中国却成了非常普及的常态存在。 正是这个原因,我才说,怎么也舍不得离开产生唐诗的土地,甚至愿意下辈子还投生中国。

我也算是一个走遍世界的人了,对国际间的文化信息并不陌生,当然知道处处有诗意,不会在这个问题上陷入狭隘民族主义的泥坑。但是正因为看得多了,我也有理由作出一个公平的判断:就像中国人在宗教音乐和现代舞蹈上远远比不上世界上有些民族一样,而唐诗,则是人类在古典诗歌领域的巍峨巅峰,很难找到可以与它比肩的对象。

4．下面对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（ ）（3分）

A．文章运用对比手法认为异国他乡也能见到类似于唐诗中的美景,但略加端详却深感失落这是因为更容易唤起人的思乡之情。

B．作者立足自己丰富的人生经历和文化信息,经过比较得出结论唐诗是全人类的,它是古典诗歌的巅峰,很难有对象和它相媲美。

C．在作者看来,唐诗已经不仅仅只是文学,它与看到的山山水水,父母老师的相授等等已经结为一个整体,读唐诗能够唤醒记忆中的细节和形象。

D．本文在开篇即以自己生活中的种种不快反衬自己对唐诗的喜爱,最终得出投生中国,一个重要的原因就是中国是产生唐诗的土地的结论。

5．结合全文,说明唐诗对中国人产生的意义。（5分）

6．余秋雨散文善于综合运用多种表达技巧，结合文本加以分析。（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成7-9题。 材料一：

2018年1月开始，黄海浅滩区开始出现了零星漂浮的绿藻，这已是黄海浒苔绿潮连续11年爆发了；进入6月，同时又出现了马尾藻金潮和米氏凯伦藻赤潮，黄海“三潮”齐发。其出现的原因很复杂，从大的方向来说有两方面：一是海水富营养化，二是全球气候变化。哪种因素起到的作用更大目前尚不清楚，但是人类活动导致海水富营养化的责任不可推卸。

除了“彩潮”来袭，“海洋PM2.5”也是海洋环保的一大劲敌。微塑料和海漂垃圾被称为“海洋里的PM2.5”。据统计，全世界每年有超过800万吨塑料被遗弃在海洋，占海洋垃圾的80%，这一趋势如果持续下去，预计到2050年，海洋中塑料的总重量将超过鱼类总和。

（摘编自《半月谈》2018年第18期）

材料二：

（摘编自《2018中国近岸海域环境质量公报》）

水体富营养化是指在人类活动的影响下，生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河湖、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。2018年，全国近岸海域平均富营养化指数（E）为0.98。

材料三：

当前，我国海洋治理体系构建正处于关键阶段，机遇与挑战并存。从国际上看，2018年9月联合国大会通过《2030年可持续发展议程》，将海洋和海洋资源的保护和可持续发展利用列为重要组成部分。虽然以《联合国海洋法公约》为核心的国际海洋秩序体系原则上明确各国可通过和平协商方式解决利益冲突和矛盾，但海上溢油、跨界污染、新型污染物、海洋酸化和海平面上升等问题已成为挑战海洋秩序发展的难点。从国内来看，海洋经济发展面临转型与结构性调整，正进入创新发展、绿色发展的深化阶段。资源能源约束强化，生态环境保护、海洋科技革命、海洋权益维护，公民权利意识觉醒等对加快构建现代化海洋治理体系提出了迫切要求。

（摘编自《中国海洋报》2018年10月）

材料四：

国家海洋局和科技部近日联合发布《全国科技兴海规划（2018 2020年）》，该规划为实现目标提出了“新引擎”“新动力”“新能力”：

——加快高新技术转化，打造海洋产业发展新引擎：推动海洋工程装备制造高端化，推动海洋生物医药与制品系列化，推动海洋可再生能源利用技术工程化，推动海洋新材料适用化。

——推动科技成果应用，培育生态文明建设新动力：强化海洋生态环境保护与治理技术应用，强化海洋环境保障技术应用，强化极地、大洋和海洋维权执法技术应用示范。

——构建协同发展模式，形成海洋科技服务新能力：构建创新成果源头供给络，打造海洋产业集聚创新平台，强化以企业为主体的技术创新体系建设，全面提升科技兴海服务能力。

“十三五”时期是实现海洋科技跨越式发展的最佳窗口期，必须进一步创新体制机制，优化海洋科技资源配置，加强海洋调查观测，加快技术创新和成果转化，促进海洋科技与海洋经济的紧密融合，引领形成海洋强国建设新局面。

（摘编自《中国海洋在线》2018年12月，有删改）

7．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（ ）（3分）

A．造成海洋污染的原因有两个方面，海水富营养化和全球气候变化，但哪个因素更大日前尚无定论。 B．较之2018年，2018年大部分大海洋的富营养化指数有所降低，但2018年黄海依然“三潮”齐发，有待治理。

C．构建海洋治理体系，各国可以通过和平协商的方式解决利益冲突，而国内正进入创新发展、绿色发展的深化阶段。

D．全国科技兴海规划，主要提出了“新引擎”“新动力”“新能力”三方面的目标，并逐步细化科技兴海的每项要求。

8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（ ）（ ）（5分）

A．全世界每年有超过800万吨塑料被遗弃在海洋，占海洋垃圾的80%，到2050年，海洋中塑料的总重量将超过鱼类总和。

B．东海尤其是上海海域的富营养化、跨界污染、海平面上升等问题，是目前国内及国际方面海洋治理的难点。

C．推动科技成果应用于海洋发展事业，强化海洋生态方面的环境保护，是“十三五”科技兴海规划的核心之处。

D．海洋强国建设的新局面，必须要依靠科技兴海战略，优化海洋科技资源配置，促进海洋科技与海洋经济的紧密融合。

E．科技兴海战略的强化程度，国际国内海洋治理整体体系的构建程度，决定了海水富营养化指数的降低程度。

9．根据上述材料，概括说明我们在海洋环保方面应采取哪些措施。（4分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10-14题。

先妣事略 归有光 ．．．

先妣周孺人，弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年，生女淑静。淑静者，大姊也。期而生有光．．又期而生女子殇一人期而不育者一人又逾年生有尚妊十二月逾年生淑顺一岁又生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦！”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后妊不数矣。”孺人

举之尽，喑不能言。

正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子，命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。

孺人讳桂。外曾祖讳明；外祖讳行，太学生；母何氏，世居吴家桥，去县城东南三十里，由千墩浦而．．．．南直桥，并小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以赀雄，敦尚简实，与人姁姁①说村中语，见子弟甥侄无不爱。

孺人之吴家桥，则治木绵，入城，则缉纑②。灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。冬月，垆火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然③。遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁至鱼蟹饼饵，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。

有光七岁，与从兄有嘉入学，每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》；即熟读，无一字龃龉，乃喜。

孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人，中夜与其妇泣。追惟一二，彷佛如昨，余则茫然矣。世乃有无母之人？天乎，痛哉！

（选自《震川先生集》）

①姁姁（xù）：和蔼亲切的样子。 ②缉纑：制作麻纱

③洒然：整齐貌

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）

A．期而生有光/又期而生女子殇一人/期而不育者一人/又逾年/生有尚妊十二月/逾年/生淑顺/一岁/又生有功。

B．期而生有光/又期而生女/子殇一人/期而不育者一人/又逾年生有尚妊/十二月/逾年/生淑顺/一岁/又生有功。

C．期而生有光/又期而生女/子/殇一人/期而不育者一人/又逾年/生有尚/妊十二月/逾年/生淑顺/一岁/又生有功。

D．期而生有光/又期而生女/子/殇一人/期而不育者一人/又逾年生有尚/妊十二月逾年/生淑顺/一岁/又生有功。

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）

A．归有光（1506—1571），字煕甫，号震川，昆山人。明代散文家，“唐宋派”代表人物。

B．弘治：弘治是明孝宗的庙号。称呼皇帝可用谥号，如汉武帝；也可用年号，如乾隆；也可用庙号。 C．讳：名。封建时代不应直称的尊长的名字称讳。

D．太学生：太学的学生。太学是封建时代的最高学府，在明代就是国子监。 12．下列对原文内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A．《先妣事略》是明代作者归有光追忆亡母的一篇记叙文，作者拾取母亲生前的一些日常生活琐事，絮絮道来，刻画了一位勤劳、俭朴、待人厚道、严以教子的母亲形象，寓歌颂赞美于叙事之中。

B．归有光的外祖父凭财产而在当地有势力，为人注重简易朴实。外祖父常常和谐亲切跟村里人谈家

常，看到小辈外甥侄子个个都喜爱。

C．归有光的母亲对归有光要求严格，经常半夜醒来时叫归有光高声背诵《孝经》，背诵得没有一个字错漏，她才高兴。

D．归有光格外想念先母。夜半三更，和妻子一同流着眼泪，回想母亲生前的几件事，仿佛像是昨天发生的一样，别的什么，都记不起来了。 13．下列翻译不正确的一项是（ ）（3分）

A．平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。

翻译：天快亮的时候，汉军才发觉，命令骑将灌婴带领五千骑兵去追赶。 B．长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？

翻译：长桥卧在水上，没有云怎么出现了龙？楼阁间的通道架在半空，没有雨过天晴，哪里来的

彩虹？

C．鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”

翻译：弹奏瑟的声音渐渐稀疏，最后铿的一声停下来，曾皙放下瑟，站起来，回答说：“我和他

们三个人的为政才能不一样。”

D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

翻译：庭院中有一棵枇杷树，是我在妻子去世那一年亲手栽种的，现在已经长得高大挺拔，（枝叶

繁茂）像伞一样了。

14．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（7分）

（1）于是家人延画工画，出二子，命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。（4分）

（2）遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。（3分）

（二）古代诗歌鉴赏（11分）

阅读下面这首唐诗，完成15-16题。

淇上送赵仙舟

王 维

相逢方一笑，相送还成泣。 祖帐已伤离，荒城复愁入。 天寒远山净，日暮长河急。 解缆君已遥，望君犹伫立。

15．以下对本诗的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）

A．王维善于用绚丽的语言表达幽深的意蕴和深挚的感情，这首送别诗尤是。

B．“相逢方一笑，相送还成泣”写短暂的相逢后不得不面对分别，一笑一泣之中，写出诗人与友人刚刚相逢又要匆匆别离的伤感和痛苦。

C．“祖帐已伤离，荒城复愁入”也是在叙别，写诗人面对友人离去时备感离伤的情景。 D．“天寒远山净，日暮长河急”写日暮天寒、山凉水急，以此表现诗人开阔的心境。

E．“解缆君已遥，望君犹伫立”两句中连用两个“君”字，似在与友人亲切地对话，实际上友人的船已经走远，这只是诗人的默默自语。

16．诗人在表达感情时使用了哪些艺术手法，请结合诗句具体分析其效果。（6分）。 （三）名篇名句默写（5分）

17．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1） 杜牧《阿房宫赋》中总结秦国灭亡教训，并借以讽今，以“ ， ”两句告诫今人如果不从秦的灭亡中引以为戒，仍要重蹈历史覆辙。

（2）《黄鹤楼》中，运用对偶手法写黄鹤楼远处环境之美的句子是“ ， ”。

（3）《答谢中书书》所绘之景秀丽奇绝，各具情态，其中描写水流清澈的句子是 “ ”。

第Ⅱ卷 表达题（共80分）

三、语言文字运用（20分）

18．（改编）下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）（3分）

①西安秦始皇兵马俑以其宏伟壮观的气势吸引了中外宾客。游客一到西安，下车伊始就直奔秦始皇兵．．．．马俑博物馆一饱眼福。

②在中美贸易谈判中，对于美方的无理要求，我们不能太软弱，否则无异抱薪救火，只有招来更多的．．．．麻烦。

③写作需要真情实感，不得生搬硬造，可有的学生纯粹是为文造情，凭空写作，说空话，写假事，表假情，所写文章令人不忍卒读。 ．．．．

④人生不过短短的数十年而已，何必凡事都要锱铢必较呢？ ．．．．

⑤处于豆蔻年华的当代高中生，一定要珍惜时间、努力进取，切不可辜负了大好时光。 ．．．．

⑥晋代石崇生活奢侈，挥金如土。家中亭台遍地，楼榭高耸。可惜，这种鼎铛玉石的生活很快就随着．．．．时间的流逝化作尘土了。

A．②④⑥ B．①②⑥

C．③④⑤

D．①⑤⑥

19．（改编）下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）

A．在高考改革过程中，配套制度建设更为重要，需要完善高考评价机制，避免招录环节腐败，最大限度维护教育公平与考生利益。

B．他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面，让人一眼就可以看明白。

C．频繁发生的校园安全事故，不仅让一个个家庭支离破碎，而且让多名无辜孩子的生命离我们远去，

影响了社会的和谐稳定，成为当前安全环境治理的重中之重。

D．高校自主招生有一种趋势，就是逐渐成为民间杠杆，承载了越来越多的社会职能和公众期待渗透其中，自然也就承担了越来越多的压力。

20．（原创）依次填入下面一段文字横线处的词语，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）

“ ① 没有碰到诗， ② ，诗没有找寻到我，我多半早已被厄运吞没，不在这个世界上了。诗在拯救我的同时， ③ 找到了它自己的一个真身（诗至少有一千个自己）。 ④ ，我与我的诗相依为命。”这段话是牛汉对自己做人与写诗关系的真诚表述。诗人的一生是与苦难相伴的一生。苦难摧残了他的身体， ⑤ 没能瓦解他的斗志，扭曲他的灵魂。这是 ⑥ 在苦难的日子里，有诗相伴。

A B C D ① 因为 如果 因为 / ② 或者说 或者说 比如说 或者说 ③ / 也 也 也 ④ 于是 于是 因此 因此 ⑤ 可 却 可 但 ⑥ 由于 因为 由于 因为 21．下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3分）

A．听闻舍弟高考成绩优异，被北京大学录取，可喜可贺，一点薄礼，不成敬意，切勿推辞。 B．府上乔迁之喜，理当拜贺，可惜鄙人公务缠身，不能赏光，还望海涵，来日再登门道喜。 C．教师节期间，校长一行人前去看望老教师王某，王老师说：“老朽退休多年，不曾见弃，感谢诸君厚爱。”

D．李某带着自己的新作拜访当年的老师，说道：“奉上拙作一部，敬请拜读，专候恩师宝贵意见！” 22．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超

过15个字。（4分）

阅读分为记忆型阅读和批判型阅读。记忆型阅读是我们缺乏想象力、思考力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而 ① 。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求 ② ，而主张激发想象力，引发自己的思考。能通过接受阅读提出有价值的质疑， ③ ，通过分析思考找到解决问题的途径和方法，在泛阅读日益普遍的时代更显得难能可贵。

23．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（4分）

因为微信已经普及，故所有人都喜欢用它与人交流。打开微信，点赞比比皆是。朋友圈、微信互动、公众号爆款文章是点赞“高发区”。除了家人、好友、同事，领导的个人动态也容易被点赞。同时，微信用户也经常被动“点赞”，比如碍于情面，给朋友孩子的比赛拉票、点赞……其中，被所谓的“朋友”求赞最常见。由此可见，在当下社会，微信点赞是人与人正常交往的必备手段。既然这样，那么别人需要微信点赞就一定要帮忙点赞。

①不是所有人都喜欢用微信与人交流。

② ③ 四、作文（60分）

24．阅读下面的文字，根据要求写作。（60分）

近期，一项关于中国古代经典的调查结果出炉，较受关注的关键词有：文言文、思想深奥、文化传承、文字艰深、滋养精神、常读常新、思维结构、内容丰富、缺乏兴趣。

请从这些词语中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国古代经典阅读，写一篇文章帮助你的同学和朋友正确认识中国古代经典。要求选好关键词，使之形成有机的关联。选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

高二语文答案

1．C 试题分析：C项，“因人因事而变，日新月异，变化不定”无中生有，选项是对“时中”理解有偏

差。

2．C 试题分析：C项，说“前两方面论述要比后一方面深入细致”的说法不准确，其实，从原文看应是

三方面平均用墨。

3．B试题分析：从原文看B项，“孔子思想是治国理政的最好思想”说法太绝对。

4．A（A项，“文章运用对比手法认为异国他乡也能见到类似于唐诗中的美景，但略加端详却深感失落这

是因为更容易唤起人的思乡之情”说法错误，本文并无对比手法，且在异国他乡看到类似于唐诗中的美景，产生失落的主要原因是依附于整体审美文化的神秘诗境不存在了，失去了与生命紧紧相连的全部呼应关系。故选A）

5．①作为一种整体存在,它是中国人的精神依托,可以全方位的唤醒内心,唤醒山河,唤醒文化传代,唤醒生

存本性。

②作为一种文学样式,它具有极高的审美价值,能把心灵提升到清醇而又高迈的境界。（答对一点得2分，答对两点得5分）

6．①巧引诗句说唐诗。独钓寒江、黄河白云间、空山新雨后、浔阳秋瑟、月落乌啼、羌笛孤城等诗句的

灵活引用,有画面感而不显得堆砌。

②巧比妙喻。把唐诗比作“玉杵叩扉”,有形有声;把在异乡看到美景比作“在远方发现一所很像自己老家的小屋,或一位酷似自己祖母的老人”,形象生动地表现那种惊喜之后的失落。

③“这个自己”三段排比,铺陈凡夫俗子读唐诗的体验和提升,内容厚实,饱含激情。（答对一点得2分，共6分，意思对即可）

7．A解析：本题考查理解文章内容，筛选并整合文中信息。A项错误，“造成海洋污染的原因有两个方面”

说法错误，材料一中的原文是“从大的方向来说有两方面”。B项正确，根据材料二的图表显示及对材料一内容的概括，可知分析正确。C项正确，根据对材料三内容的概括，可知分析正确。D项正确，根据材料四，可知分析正确。故答案为A项。

8．BD（5分，答对一项3分，答对两项5分）解析：本题考查分析和概括文章内容。A项断章取义，“到

2050年，海洋中塑料的总重量将超过鱼类总和”说法有误，没有将材料一中“这一趋势如果持续下去”考虑进去；B项，依据材料二、材料三，分析现象和原因，可知正确；C项，“核心之处”于文无据；D项，依据材料四最后一段可知分析正确；E项，说法过于绝对，海洋的治理，需要科技兴海，需要与国际合作，但这两者不一定起到决定性作用。故答案为B、D项。

9．答案：国家：①与国际联合，共同治理海洋跨界污染问题，尽可能地消除国与国之间的利益矛盾和冲

突；（1分）②配合“十三五”规划，制定相关制度规划；（1分）③科技兴海，海洋环保治理向深层拓展。（1分）

个人：海洋环保治理，还需要依靠公众权利和责任意识的提升，每个人都应为海洋环保事业贡献自己

的力量。（1分）

解析：本题考查概括内容要点，筛选并整合文中信息。做这类题时，首先要搜索答题区域，筛选相应的句子进行概括。本题答案主要集中在材料三、材料四，可以依据“从国际上看”“从国内来看”，以及国家的“兴海战略”这几方面来概括。另外，从材料三提到的“公民权利意识觉醒”也可看出，海洋治理问题，也需要个人意识的提升。把这些概括成点即可得出答案。

10．C.原文：期而生有光，又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年，生有尚，妊十二月，逾

年，生淑顺。一岁，又生有功。 11．B.弘治是明孝宗的年号。

12．C.高声背诵《孝经》错，应是低声背诵。

13．D。正确翻译为：是我的妻子在她去世那一年亲手栽种的。

14．（1）接着，家里请来画工为先母画遗像，把两个孩子带到画工眼前，对他说：“遗像鼻子以上照有光

画，鼻子以下照淑静画。”因为这两个孩子长得像母亲。（4分）（得分点：“延”，邀请；“以”，因为；“肖”：像。整个句意给1分。）

14．（2）（先母）对待佣人有恩惠，（佣仆）虽然被责打了，背后也不忍心责怪她。（3分）（得分点：“遇”，

对待；“棰楚”，被责打。整个句意给1分。）

15．AD（5分，答对一项3分，答对两项5分）解析：A项，“绚丽的语言”错。王维的诗用语简单自然，

常用白描的手法，无须浓墨重彩，即创造出空旷幽远、凄凉寂寥的意境，感情真挚，感人至深，这首诗即体现了王维诗歌的显著特点。D项，“表现诗人开阔的心境”错。这两句景物描写体现了一种苍凉凄冷的意境，诗人伫立江边，眼中充满哀伤，面目肃然，心境是凄凉的，而非开阔。

16 ．①借景抒情，借荒城、寒天、净山、暮日、长河等凄清景象，传达了诗人的感伤之情；②直抒胸臆，

颔联直接点出“伤离”“愁”的情感；③细节描写，以伫立河边的细节，表现诗人对友人的不舍。 17．（1）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 （2）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲（3）清流

见底

18．A．①下车伊始：旧时指新官刚到任，现比喻带着工作任务刚到一个地方。本句属于望文生义。②抱

薪救火：抱着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。正确。③不忍卒读：形容文章悲惨动人，让人不忍心读完。本句用来形容文章写的糟糕，不正确。④锱铢必较：形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。正确。⑤豆蔻年华：指女子十三四岁的年龄。用来形容高中生，对象错误。⑥鼎铛玉石：形容生活极端奢侈。使用正确。 19．A（B．搭配不当，“脸上”不能是“晴雨表”，应该改为“脸”。C．语序不当，应是“不仅让多名

无辜孩子的生命离我们远去，而且让一个个家庭支离破碎”。D．句式杂糅，删去“渗透其中”或“承载了”） 20．B

21．C.解析：A项，“舍弟”错。B项，“赏光”错。D项，“拜读”是敬辞，用于自己读别人的文章。 22．①失去质疑精神（或批判精神）；②记住死板的书本知识；③通过想象力形成有针对性的问题。（4分，

答对一空1分，答对两空3分，答对3空4分）

【解析】文段中的三句“通过”分别对应前文的“质疑”、“想象力”和“思考”。

23．②微信点赞并不是人与人正常交往的必备手段

③别人需要微信点赞不一定就应帮忙点赞 24．

解析：本题是任务驱动型作文。作文试题中的“呈现你所认识的中国古代经典阅读”这一明确指令，要求学生从所知所学所感出发，在对热点话题的把控中，将两三个关联词形成一定的逻辑关联，既要立足于考生的感性认识，又要能够提升学生的理性思辨能力。所以材料中的每一个关键词，都值得学生认真思考。材料中这些关键词都是中国古代经典在人们心目中的缩影和表征，它们之间存在着丰富的张力和层叠的思辨空间。命题旨在引领学生的价值观，然而并不限制学生的想象力。因此，这些关键词组合，有很大的自由度，不同的组合都可能写出很好的文章。这是为了鼓励学生的创造性，为学生批判性思维的发挥预留了很大的空间。如“文言文、文化传承”等，可以从传统文化的传承、重视古典文化等角度立意。“思想深奥、文字艰深、缺乏兴趣”，可以从中国古代经典的影响力分析，是中国几千年的积淀，我们应该重视，克服心理的障碍；学校、家庭、社会等各方面应该重视，调动学习的兴趣等。“滋养精神、常读常新、思维结构、内容丰富”，可以从中国古代经典的价值角度分析；传统文学经典的辞章之美，理应由当代文学继承和借鉴；传统文学乃非常重要的文化载体，为华夏民族之精神瑰宝；创作固然于生活，但不能离开传统文学的滋养，当代文学创造有所发展，有所突破，创作出伟大的文学，根植于华夏民族文化的土壤，重视传统文学优秀品质之继承，乃当代文学创作的不竭源泉等。在写作要求中，“帮助你的同学和朋友正确认识中国古代经典”，它既是任务驱动的指令，也是具体思辨的语境。学生可以想象自己面向同学侃侃而谈的情形，也可预设某一朋友甚至一群朋友而与之对话。

【翻译】

亡母周孺人，在弘治元年二月二十一日生。十六岁嫁到夫家。第二年，生下女儿淑静。淑静，就是我的大姐。过一年，生下我，又一年生下一男一女，一个生下就死了，另一个也只活了一年。又过了一年，生下有尚，怀孕十二个月。第二年生淑顺，过一年，又生下有功。有功生下以后，先母哺养他比前几个儿女时更费力。于是她常常皱着眉头对几个女佣说：“孩子这样多，我真苦死了。”有一个老婆子用一杯水盛着两个田螺送上来，说：“把这杯水喝了，以后就不会常怀孕了。”先母举起杯，把水一口气喝完，失声变哑，不能说话。

正德八年五月二十三日，母亲病故。儿女都还小，看见家里大人哭，也跟着哭，但是还以为娘是睡着了。真是伤心啊！接着，家里请来画工为先母画遗像，把两个孩子带到画工眼前，对他说：“遗像鼻子以上照有光画，鼻子以下照淑静画。”因为这两个孩子长得像母亲。

先母名桂。外曾祖父名明；外祖父名行，是太学生；外祖母姓何。外祖父世世辈辈住吴家桥。吴家桥在昆山县城东南，离城三十里，经过千墩浦，往南一直到桥，沿着小港向东。村子里聚居着许多人家，全都姓周。外祖父和他三个哥哥都因为凭财产而在当地有势力，为人注重简易朴实。外祖父常常和谐亲切和村里人谈家常，看到小辈外甥侄子个个都喜爱。

先母到吴家桥娘家，就做棉花活。进城回婆家，就搓麻捻线，常常点盏小灯，劳动到深更半夜。外祖父三天两天差个人来送点东西。家里不缺吃食，先母却终日劳苦象是穷得揭不开锅。冬天生炉火用的炭屑，叫丫环做成炭团，一颗挨一颗晒在台阶下面。屋里没有废物，家里没有闲人。儿女大的牵着衣服，小的抱在怀里喂奶，手里还缝缝补补一刻不停，间间房里整齐清洁。待佣人很好，即使到了非要棍打条抽的地步，也不忍在背后说些难听的话。吴家桥每年要送来鱼、蟹、糕饼，总是人人可以吃到。家里人听说吴家桥有人来，个个都欢喜。

我七岁时和堂兄有嘉进学塾读书。每逢阴雨天气，堂兄总是在学塾里过夜，我心里非常想留在书塾，但是却不能留住，必定要赶回家。先母在半夜醒来，就叫我低声背诵《孝经》，背诵得没有一个字错漏，她才高兴。

先母故世十一年后，大姐淑静嫁给王三接，这婚事是先母生前应允的。故世十二年后，我补上了生员，十六年后，我娶妻，婚事也是先母生前给我聘定的。一年以后我有了个女儿，我们夫妇都很喜爱女儿，格外想念先母。夜半三更，和妻子一同流着眼泪，回想她生前的几件事，仿佛像是昨天发生的一样，别的什么，都记不起来了。世界上竟有没有娘亲的人么！天啊，多么悲痛啊！

2018-2019 学年高二下学期语文期末模拟试卷

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

阅读下面的文字，完成1-3题。

文明起源问题是国际学术界的热点，中华文明起源问题尤为引人瞩目。5月28日，“中华文明探源工程”发布了十七年来的研究成果，揭示中华文明的起源，对于我们认识中华文明的特质、坚定文化自信、思考中华民族的未来，具有重要意义。

中华文明探源工程用丰富的证据和科学的研究揭示出中华文明独立起源的客观事实，使“中华文明西来说”等谬论不攻自破。探源工程以翔实的考古资料证明，早在距今5800多年前，黄河、长江以及西辽河流域已经进入初期文明阶段。这一时期中华先民所创造出的农业技术、陶器、玉器、青铜器、建筑等不仅工艺高超、规模宏大，而且体现出鲜明的个性，后来的中华文明与这一时期的文明一脉相承。在独立的基础上兼容并包，是中华文明的鲜明特色。

中华文明探源工程的研究成果证明，统一的多民族的现代中国格局，根基深植于遥远的史前时期。早在新石器时期，中国这片土地上就已形成一个以中原为核心，包括不同经济文化类型的多元一体格局。不论是苏秉琦的“满天星斗说”，严文明的“重瓣花朵式”，还是张光直的“中国相互作用圈”，韩建业的“早期中国文化圈”，都以大量考古学证据证明，早在新石器时期，中国已经出现了一个文明共同体。从中华文明的早期开始，不同地域、不同文化传统、不同经济模式的群体之间，就已发生频繁的交流、碰撞和融合。统一的趋势在这一时期就已出现，经过夏商周到春秋战国蔚为大观，最终在秦汉时期实现了实际的统一。从此，统一成为中华文明的主流。正如费孝通先生所指出的，“多元一体”的特征是中华文明具有强大活力、连绵不断的生命力所在。

中华文明探源工程的研究成果揭示了中华民族的民族性格、文化传统与中华文明的起源有着直接的内在的关系。“一方水土养一方人”，中华民族稳重内敛、注重传统、爱好和平、重视礼节的民族性格，肇始于中华文明的早期，与当时的生产生活方式密不可分。中华民族是世界上最早独立发明农业的文明之一，农业发展需要定居和长时间的培育技术，精耕细作、春种秋收培养出勤劳节俭的生活态度；农业经济定居的特点使农业民族不需要将领土扩张至不适合农业的区域，爱好和平的民族性格很早就形成了；农业社会注重内部秩序，于是中华先民发明出礼的概念，崇敬祖先、遵守礼制的传统源远流长。总之，中华文明是

本土原生的文明，中华民族的历史和文化深植于中华文明的早期源头。中华文明探源工程的丰富成果，刷新并深化了人们对中华文明的认知。

*总书记强调，中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。今天，我们追根溯源，探索中华文明起源，就是要让历史告诉未来，从中华民族筚路蓝缕、顽强坚韧、团结奋斗、开拓创新的文明史中汲取力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力。

(选自2018年5月29日《人民日报》《从文明源头汲取复兴力量》，有删减)

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)

A．中华文明起源问题是国际学术界的热点，尤为引人瞩目。 B．中华文明探源工程攻破了“中华文明西来说”等谬论。 C．以中原为核心的多元一体格局早在史前时期就已形成 D．定居和长时间的培育技术特点形成了中华民族的民族性格。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)

A．文章开门见山地指出，“揭示中华文明的起源”具有多方面的重要意义。 B．文章采用例证和引证，论证了“统一是中华文明的主流”这一观点。 C．在展示中华文明探源工程的丰富成果上，文章采用总分的结构样式。 D．最后一段明确指出中华文明探源工程对当代中国人精神世界的影响。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)

A．黄河、长江以及西辽河流域出现农业技术、陶器、玉器等，标志着该地域进入初期文明阶段。 B．张光直提出的“中国相互作用圈”之说，证明了文明共同体是中华文明生命力所在。 C．中华民族稳重内敛、注重传统的民族性格与当时以农为本的生产生活方式密不可分。

D．民族性格、文化传统与中华文明的起源有着内在的关系，就可以为实现中国梦提供强大精神动力。 （二）文学类文本阅读(本题共3小题，15分)

阅读下面的文字，完成4-6题。

碰头食 刘心武

①那是去秋一天的下午，植被丰茂的温榆河边，我坐在马扎上画水彩写生，老杜走来走去地采集植物叶片，而汪哥儿则坐在他那辆本田雅阁里，把四扇车门全打开，仰着身子，双手枕在脑后，享受穿过车体的“过堂风”。

②我们三个是偶然相识于温榆河畔的。我在离河不远的村子里辟了一间书房，写作之余爱到河边画风景；老杜离休不久，他们干休所就座落在河东天竺镇，他喜欢采集植物花叶制作标本；汪哥儿别人都管他叫汪总，在河畔高档别墅区里有栋欧陆风情的小楼，有时开车路过温榆河就离开公路把车滑到河畔草丛中，他说是“透气补氧”，我却从他那眯眼凝思的神态，判断他多半还是在盘算生意经，因为问起来他比我和

老杜小两轮还多，所以我们只叫他汪哥儿，他每回都拉长声音应承，很受听的样子。

③我们又遇到一起，热络地互致问候后，便各司己事。忽听“咩咩”之声，一群绵羊约有三四十只，跟随一位羊倌移动了过来。羊倌是个40多岁的汉子，我们都跟他打招呼，他也就站住跟我们拉家常。我、老杜、汪哥儿互相虽说也曾在问答间有些个自我介绍，究竟都留有相当余地，但那羊倌听了几句谈问，在我们并不曾寻根究底的情况下，却把他家乃至他们村的种种情况自动透明。原来放养这样一群羊，一年下来的收入约一万二千元。他说羊爱吃碰头食，所以必须每天轰出圈放养。同样的植物，你去割来放进圈里喂它们，它们不爱吃，必得它们自己边走边觅食，才又香又欢。

④羊群欢快地寻觅着香甜的碰头食，渐渐远去，羊倌也就跟我们道别，随着去了。夕阳裹到身上，暖酥酥的，我画好了画，老杜夹妥了标本，汪哥儿下车看画和标本，仨人闲聊起来，都发表了一番从碰头食引出的感慨。

⑤我说作家写作，最好也还是从“碰头食”里获取营养。阿根廷有个著名作家叫博尔赫斯，长期在图书馆里工作，博览群书，浮想联翩，他的小说灵感差不多全来自于“圈食”，虽然奇诡精致，究竟缺乏时代脉搏生活气息。好多年里好多人都说他该得诺贝尔文学奖，但直到前几年他溘然仙逝，仍与该奖无缘，倒是像君特·格拉斯那样的爱吃“碰头食”即乐于追踪现实发展轨迹、撷取鲜活素材的作家，虽争议很大，倒能“蟾宫折桂”。当然奖项也并非评判作家成就高低的圭臬，从读者角度衡量，白菜萝卜各有所爱，我自己所钟爱的文学创作，还主要是吃“碰头食”那种路数的产物。

⑥老杜却说哎呀快别提“碰头食”，在位的时候，整天吃“碰头食”，这顿是宴请别人，那顿是别人宴请，该到哪儿吃饭，全听秘书提醒，就是“工作餐”，往往也得司机送拢、秘书引进才知道订在了什么地方，一年到头难得在家里吃顿“圈食”。直到离休以后，这才知道“圈食”比任何生猛海鲜、法式大餐都更可口，那因为连连吃“碰头食”而形成的滚圆“将军肚”，现在凭借“圈食”加步行采集植物标本，才算平复到可以拍侧面照的形态。

⑦汪哥儿听完我们的话呵呵笑，说二位老伯你们怕都猜不出我的心思。他说对他来说，把握事业的关键是既要有充足的“圈食”，更要善于吃“碰头食”。搞经济，无“圈”就成了“皮包公司”，无“圈粮”就只能是整天想着“空手套白狼”，不仅难获成功，还容易酿成大祸。但是光知道“守圈”，只靠“圈粮”那是吃不成“壮汉”的，必须还要善于吃“碰头食”，就是绝不能错过机遇，一定要带露折花，常保鲜活。他说经济活动都带有一定的投机性，吃“碰头食”是一种投机行为不假，但投机要以“游戏规则”厘定的范围为度，羊是天然知道什么能吃什么有毒绝不能沾，搞经济的人吃“碰头食”可没那个“本能”，所以，要在实践中磨练，在岁月中成熟。

⑧一番话，把我和老杜听呆了。

⑨那天晚上我在书房灯下检视自己的水彩写生，画面上有在柳林下蒿草中觅食的羊群，我忍不住在画角题上了“碰头食”三个字。

(选自《心灵体操》，有删改)

4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

A．第一段中刻画汪哥儿坐在汽车里的雍容自在、懂得享受、优雅潇洒的形象，为下文写他精明的谈

吐做铺垫。

B.“我”喜欢写生，老杜喜欢采集植物花叶制作标本，汪哥儿喜欢享受“过堂风”，三人喜好不同，

对“碰头食”的理解也不同。

C．我们三人自我介绍都留有余地，而羊倌自动透明他家和村里的种种情况，文章通过对比，形象地

展示了农民的淳朴和知识分子的伪善。

D．文章从“我”、老杜和汪哥儿相遇的现场写起，接着通过插叙交代人物身份，然后用“我们又遇到

一起”结束插叙，重回相遇的现场。

5．结合全文，分析文章第④段有什么作用。(6分)

6．文章最后写自己忍不住在画角题上了“碰头食”三个字，这一举动有着怎样深刻的意蕴？请联系全文

内容进行探究。（6分）

（三）实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

阅读下面的文字，完成7-9题。 材料一：

近日，全球管理咨询公司麦肯锡发布的最新研究报告显示，中国未来很可能成为全球最大的自动驾驶市场，预计至2030年，自动驾驶相关的新车销售及出行服务创收将超过5000亿美元。与其他国家消费者相比，中国消费者正在考虑购买自动驾驶车辆，尤其是在高端市场。事实上，中国的汽车买家尤其注重自动驾驶车辆的性能。

报告认为，自动驾驶若能在中国落地生根，前景将十分广阔。到2030年，自动驾驶将占到乘客总里程(PKMT)的约13%，到2040年将达到约66%。在数量上，到2030年，自动驾驶乘用车将达到约800万辆；到2040年，将达到约1350万辆。在总销售额上，到2030年，自动驾驶汽车总销售额将达到约2300亿美元；到2040年，将达到约3600亿美元。在出行服务订单金额上，到2030年，基于自动驾驶的出行服务订单金额将达到约2600亿美元；到2040年，将达到约9400亿美元

值得注意的是，自动驾驶系统成本过高、经济方面不具备吸引力是影响其发展的最大瓶颈，仅27%的调查对象认为，至2025年可以解决成本问題。此外，可靠性和安全性是推广自动驾驶技术的另一项重大瓶颈。仅30%的调查对象认为，至2025年可以解决这一问题；3%认为，可在2025年至2029年之间解决；36%认为，至2030年之后才能解决。

(节选自《经济日报》2018-05-04《中国未来很可能成为最大的自动驾驶市场》)

材料二：

“没有司机”的未来不会首先出现在美国、欧洲或日本。尽管中国尚未在无人驾驶汽车技术研发领域走在最前面，但将会是首个无人驾驶汽车成为主流的国度。

交通瓶颈正影响中国人的日常生活质量、生产力、商品及服务流动效率，拖累经济增长。自动驾驶汽车将为解决这些发挥大作用，这是其被列为”中国制造2025”计划中关键产业的原因。中国日渐壮大的

中产阶层拥有更多可支配收入并升级消费。对中国人钱包的疯狂竞争意味着本土和西方企业正在华推出最具创意的产品和服务。中国人对新技术的接受程度令人惊讶。调查发现，中国司机对自动驾驶汽车的信賴两倍于德美两国同行。

尽管许多无人驾驶技术来自西方，但中国正迎头赶上，已拥有在科技巨头支撑下的强大技术生态系统。中国正逼近美国作为世界最大初创企业支持者的地位。中国科技创业者并不缺乏风投资本选项。中国每年大学生毕业人数两倍于美国，其中科学、技术、工程和数学毕业生远超印美。中国年轻人看到国内更多提升和赚钱的机遇，人才流失已缓甚至逆转。中国政府和名牌大学也在全球“猎取”顶尖人才

中国比任何国家都能更迅速地开展大规模行动。最重要的是，中国喜欢奋勇争先、做大做强。只要中国想迅速行动，就能得偿所愿。

(节选自2018-06-02《环球时报》)

材料三：

1940年，科幻作家阿西莫夫提出为保护人类，对机器人做出了三项规定。 第一条：机器人不得伤害人类，或看到人类受到伤害而袖手旁观； 第二条：机器人必须服从人类的命令，除非这条命令与第一条相矛盾； 第三条：机器人必须保护自己，除非这种保护与以上两条相矛盾。

按照可无人驾驶的汽车其实就是轮式机器人的判断，这三原则似乎符合无人驾驶的系统设定。机器人三原则其实暗含了这样的思维，如果情况紧急，为了保护人类可以牺牲自己。

不过与一般的机器人不同，为了保护行人，无人驾驶汽车可以牺牲自己会产生一个更大的悖论：坐在车内的司机可能也会受到伤害，做为一件商品，做为理性人谁会去购买一件可能伤害购买者本身的汽车？

(节选自“新浪科技”)

7．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)

A．最新的研究报告显示，中国最有可能成为全球最大的自动驾驶市场，这与中国人令人惊讶的对新

技术的接受程度不无关系。

B．与世界其他国家的消费者相比，中国消费者更注重自动驾驶车辆的性能，更倾向于购买自动驾驶

车辆，在高端市场尤其如此。

C．预计到2030年，中国自动驾驶汽车总销售额将超过5000亿美元，说明中国自动驾驶汽车市场的

发展前景十分广阔。

D．中国把自动驾驶汽车的研发列为“中国制造2018”计划中的关键产业，充分显示中国解决交通瓶

颈问题、提升人民生活质量的意愿和决心。

8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A．自动驾驶汽车在中国发展的广阔前景提醒本土和西方公司现在就应该采取行动决定参与领域，在

华推出最具创意的产品和服务。

B．自动驾驶系统成本过高、经济方面不具备吸引力以及自动驾驶汽车的可靠性和安全性得不到充分

解决成为影响自动驾驶汽车产业发展的最大瓶颈。

C．中国作为仅次于美国的世界第二大初创企业支持者国家，为中国自动驾驶汽车技术的创新发展提

供了较为充分的物质条件。

D．阿西莫夫的机器人三原则，引发的自动驾驶汽车为保护路人而造成车内司机和乘客受到伤害的伦

理悖论，可能会增加这一行业发展的不确定性。

9．结合以上材料，概括中国将成为首个无人驾驶汽车主流国家的有利条件。(6分) 二、古代诗文阅读(34分)

（一）文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成10-13题。

吕光传

吕光，字世明，略阳氐人也。其先吕文和，汉文帝初，自沛避难徙焉。世为酋豪。父婆楼，佐命符坚，官至太尉。光生于枋头，夜有神光之异，故以光为名。不乐读书，唯好鹰马。及长，身长八尺四寸，目重．．瞳子，左肘有肉印。沈毅凝重，宽简有大量，喜怒不形于色。时人莫之识也，惟王猛异之，曰：”此非常人。”言之苻坚，举贤良，除美阳令，夷夏爱服。迁太尉鹰扬将军。从坚征张平，战于铜壁，刺平养子蚝，．中之，自是威名大著。

坚既平山东，士马强盛，遂有图西域之志，乃授光使持节、都督西讨诸军事。行至高昌，闻坚寇晋，．．光欲更须后命。部将杜进曰：”节下受任西方，赴机宜速，有何不了，而更留乎！”光乃进及流沙，三百余里无水，将士失色。光曰：”吾闻李广利精诚玄感，飞泉涌出，吾等岂独无感致乎！皇天必将有济，诸君．．不足忧也。”俄而大雨，平地三尺。

进兵至焉耆，其王泥流率其旁国请降。

龟兹王帛纯距光，光军其城南五思为一营深沟高垒广设疑兵以木为人被之以甲罗之垒上。帛纯驱徙城外人入于城中，附庸侯王各婴城自守。光攻城既急，帛纯乃倾国财宝请救狯胡。狯胡弟呐龙、侯将馗率骑二十余万，并引温宿、尉头等国王，合七十余万以救之。胡便弓马，善矛槊，铠如连锁，射不可入，以革索为羂，策马掷人，多有中者。众甚惮之。诸将咸欲每营结阵，案兵以距之。光曰：”彼众我寡，营又相远，势分力散，非良策也。”于是迁营相接阵，为勾锁之法，精骑为游军，弥缝其阙。战于城西，大败之，斩万余级。帛纯收其珍宝而走，王侯降者三十余国。

诸国惮光威名，贡款属路，乃立帛纯弟震为王以安之。光抚宁西域，威恩甚著，桀黠胡王昔所未宾者，不远万里皆来归附，上汉所赐节传，光皆表而易之。

(节选自《魏书卷一百一·列传第八十三》有删节)

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．光军其城南五里/为一营深沟/高垒广设/疑兵以木/为人被之以甲/罗之垒上/ B．光军其城南/五里为一营/深沟高垒/广设疑兵/以木为人/被之以甲/罗之垒上/ C．光军其城南五里/为一营深沟/高垒广设/疑兵以木为人/被之以甲/罗之垒上/

D．光军其城南/五里为一营/深沟高垒广设/疑兵以木为人/被之以甲/罗之垒上/ 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．太尉之名最早见于《吕氏春秋》，是中国秦汉时中央掌军事的最高官员，位列正一品。后逐渐成为

虚衔或加官。元不常置。明朝废。

B．迁，改官。有三种情况：一是平调，二是升迁，三是降职。古代常在迁的前后加字加以区别。如

“迁调”表示升迁；“迁除”表示调职；“迁谪”常指降职。

C．皇天，亦即皇天上帝，又有昊天上帝、上帝、上天、天父、皇天等正式称谓，还有老天爷，天公

等其他称谓。旧时常用与 “后土”并用，合称天地。

D．西域，在中国古代文献中多指中国玉门关、阳关以西的诸多国家和地区，在丝绸之路影响下，西

域特指汉、唐两代中国政府所管辖的新疆大部及中亚部分地区。

12．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(3分)

A．吕光为人宽厚有大量，喜怒不露于外。但他不喜欢读书，只爱好鹰马。当时的人不了解他，只有

王猛认为他不是一般的人。

B．吕光领兵到了高昌，听到苻坚侵犯晋国疆土的消息，吕光想改变原来的计划，等待朝廷再来命令

被部将劝阻，于是进兵到了流沙。

C．龟兹国王帛纯抗拒吕光，将城外的人全部迁到城中，龟兹的附属国的侯王们都自私自利，各自为

战，只顾防守自己的城池。

D．针对胡人打仗的特点，吕光迁营相连接，运用勾锁之法，派精锐的骑兵为游军，弥补勾锁之后的

缺陷，和敌人在城西决战，打败了敌人，斩杀一万多人。

13．把文中画橫线的句子翻译成现代汉语。(10分)

（1）部将杜进曰：“节下受任西方，赴机宜速，有何不了，而更留乎！”(5分) （2）桀黠胡王昔所未宾者，不远万里皆来归附，上汉所赐节传，光皆表而易之。(5分) （二）古代诗歌阅读本题共2小题，9分)

阅读下面这首诗歌，完成14-15题。

赠别王山人归布山

李白

王子析道论，微言破秋毫。 还归布山隐，兴入天云高。 尔去安可迟？瑶草恐衰歇。 我心亦怀归，屡梦松上月。 傲然遂独往，长啸开岩扉。 林壑久已芜，石道生蔷薇。 愿言弄笙鹤，岁晚来相依。

【注释】①唐开元二十八年(公元740年)，李白夫人许氏病故于任城，李白送别前来吊唁的来自布山(布山又名布金山，在泰山西南八十里，今肥城境)的王山人，临别时以《赠别王山人归布山》相赠。 14．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是3分)

A．诗歌开头两句就指明所赠别的王山人对道家经论的分析理解精微巧妙、勘破秋毫，表现出对友人

才干的赞赏。

B．三、四两句紧扣题目“赠别”和“归”字，叙事说友人要归布山了；用“归”“隐”“兴”“高”等

字眼，写出了对归隐生活的热爱。

C．全诗从仰慕山人之情，进而引发归隐之心，再到畅想归隐之景，到最后的约定归隐之期，揭示出

诗人的情感变化过程。

D．朋友离别而去，李白有着浓浓的不舍与依依惜别之情，但只说“我心亦怀归，屡梦松上月”，把万

语千言融入到凄凉的景色之中，耐人寻味。

15．作为盛唐“酬应体”五古的代表性作品，有人认为此诗“哀而不伤”。请你结合全诗，说说诗人“哀”从何来以及“不伤”的原因有哪些？(6分) （三）名篇名句默写(本题共1小题，6分 16．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

（1）《论语·为政》中阐述学习与思考的辨证关系的句子是“ ， ”。 （2）苏轼的《赤壁赋》中，写物各有主，只有江上清风、山间明月，听到了成为音乐，看到了成为

美景，而且“ ， ”，是大自然无穷尽的宝藏，现在为自己与朋友所共同享受。

（3）李贺在《雁门太守行》中用“ ， ”两句，分别从听觉和视觉

两方面铺写了阴寒惨切的战地气氛。

三、语言文字运用(20分)

阅读下面的文字，完成17-19题。

一些人为了维护个人权益，无视他人权益，罔顾公共利益，甚至更进一步，把他人权益、公共利益用来讨价还价的筹码，以实现个人利益最大化。这种走岔道的极端方式，将“权利意识”异化为“交相害”而非“交相利”的行为，让人遗憾，也发人深思：( )？

“在一个多少算得上是文明的社会里，一个人所能够拥有的一切权利，其唯一的来由是法律。”法学家杰里米·边沁的结论 。“权利意识”的伸张，离不开“法治观念”护航。在法律的条款中去寻找依据，权利的主张才能 ；在法治的框架下予以推进，权利的实现才能顺理成章。反之，把“权利”当作 的通行证，认为有了利益诉求，就能够 地去冲撞底线、挑战规则、突破边界，整个社会又如何做到和谐运转？

17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)

A．一些人为了维护个人权益的目的，无视他人权益，罔顾公共利益，甚至更进一步，把他人权益、

公共利益当作讨价还价的筹码，以实现个人利益最大化。

B．一些人为了维护个人权益，无视他人权益，罔顾公共利益，甚至更进一步，把他人权益、公共利

益当作讨价还价的筹码，以实现个人利益最大化。

C．一些人为了维护个人权益，无视他人权益，罔顾公共利益，甚至更进一步，把他人权益、公共利

益当作讨价还价的筹码，以实现个人最大化的利益。

D．为了维护个人权益，使一些人无视他人权益，罔顾公共利益，甚至更进一步，把他人权益、公共

利益当作讨价还价的筹码，以实现个人利益最大化。

18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)

A．从长远的观点看，谁能否认这样做是令人遗憾的 B．只有掌控好权利的风帆，才能抵达文明的彼岸 C．权利的风帆如何行进，才能抵达文明的彼岸 D．能否抵达文明的彼岸，取决于行进的权利风帆 19．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)

A．开门见山 迎刃而解 为所欲为 义正辞严 B．一针见血 水到渠成 为所欲为 理直气壮 C．开门见山 水到渠成 心想事成 理直气壮 D．一针见血 迎刃而解 心想事成 义正辞严

20．下面是五种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出每句的不当之处并作修改。(5分)

（1）校团委会决定5月10日下午第二节课后，在学校体育馆举办首届篮球赛。欢迎各位同学莅临现

场，积极参加。(校团委会通知)

（2）恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！(教

师节短信)

（3）各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校50周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部

开放。(广播稿)

（4）有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往

学校政教处找李老师认领。(招领启事)

（5）我来拜访您，您不在，我把拙作《读词小札》放在府上，请您工作之暇拜读并给予修改，不吝

赐教。(留言便条)

（1）将 改为 。 （2）将 改为 。 （3）将 改为 。 （4）将 改为 。 （5）将 改为 。

21．下面是百度人工智能无人驾驶汽车自动驾驶流程图，请将自动驾驶的流程转换成一段文字，要求内容

完整，表述准确，语言连贯，不得超过120字。(6分)

四、写作(60分)

22．阅读下面的材料，根据要求写作。

曾朴：一位出身于封建社会的老举人，将法国文学文化的精髓介绍到中国来，给中国文学输入了新血液。

鲁迅：一位负笈东灜的青年，他曾说，拯救愚弱的国民的第一要著就是在改变他们的精神。于是他毅然弃医从文。

钱伟长：以中文和历史两个100分，而物理只考了5分的成绩，考入清华大学的青年，却在“九一八事变”的当天申请转学到了物理系，他要学习造飞机大炮的技术！

坚守小我，还是关照大我？选择安逸，还是守护激情？有关青年人理想与现实之间抉择的探讨，多年来始终存在，无论是百年前，还是在当下，无论是在东方，还是在西方。都这样，年轻人在选择中，学会成长……

读了上面的材料，你有怎样的感触与思考？请把你的思考写成一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

语文试题参考答案

一、现代文阅读(36分)

（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

1.B(A项原文是“文明起源问题是国际学术界的热点”，而不是“中华文明起源问题”。C项， “史前时期”应为“新石器时期”，范畴变宽。D项“定居和长时间的培育技术”形成的只是“中华民族的民族性格”中的“勤劳节俭”。 2.C(应为总分总的结构)

3.B(张光直的“中国相互作用圈”证明的是早在新石器时期中国已经出现了一个文明共同体；而“多元一体”的特征才是“中华文明具有强大活力连绵不断的生命力所在”。) （二）文学类文本阅读(本题共3小题，15分) 4.C(展示“知识分子的伪善”错误)

5．①写出了羊对“碰头食”的喜爱，寻找“碰头食”的欢快。②描绘了温暖舒适的环境，营造出轻松愉悦的谈话氛围。③引出下文三人对“碰头食”的讨论。(每点2分，三点6分)

6.答案：①作者写下“碰头食”三个字，寄托着复杂的感情。羊吃“碰头食”使牧民致富，作者肯定牧民的经验，并为他们脱贫致富而感到欣喜；②“我”、老杜和汪哥儿对“碰头食”作出虽不相同但积极有益的理解，作者认可这样的理解，表达了多元共存的理念；③汪哥儿用不错过机会来理解“碰头食”，用把握机遇来理解“投机”，指出投机要以“游戏规则”厘定的范围为度， “我”欣赏他的观点，并深受启发。④三人虽然观点不同，但都是从生活中得出的多元共存的生活理念，表现了生活就是这样五味杂陈的，只有好好把握，仔细品味，才能得到生活真谛的哲理，丰富了文章的意蕴。(每点2分，答对任意三点即可得6分

（三）实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

7.答案：C(到2030年，中国自动驾驶汽车总销售额将达到约2300亿美元；) 8.答案B(自动驾驶系统成本过高、经济方面不具备吸引力是影响其发展的最大瓶颈)

9.答案：①中国人对经济增长和优质生活的需求。②中国具有庞大的中产阶层消费群体。③中国人乐于接受新技术和新产品。④中国拥有在科技巨头支撑下的强大技术生态系统。⑤中国市场有充足的资金和人才。⑥政府有坚定地发展意志完善的监管措施。⑦中国消费者具有相对开放的科学伦理观念。(每点2分，共6分，答出任意3点即可) 二、古代诗文阅读(34分)

（一）文言文阅读(本题共4小题，19分) 10.B(3分)

11.B(3分。B项中的“迁除”表示升迁；“迁调”表示调职)

12.C(3分。“龟兹的附属国的侯王们都自私自利各自为战只顾防守自己的城池”错，文中并没有表现侯王们自私自利的意思)

13.(1)部将杜进说： “符节已下，接受任务到西方去，应该利用机会迅速出击，有什么不明白的，要改变主意留下来呢？”(5分。“节下”“赴机”“了”“更”各1分，语句通畅1分)

(2)那些凶残狡诈的少数民族国王昔日未有归顺的，现在不远万里都来归附，献上汉朝所賜的符节，吕光都表扬了他们并给他们换了符节。(5分。“桀黠”“宾”“表”“易”各1分，语句通畅1分。) （二）古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

14.D(D项“把万语千言融入到凄凉的景色之中”不正确。本诗虽然是赠别，却无凄凉之味。)

15.道法绝伦的好友王山人就要离自己而去，离别之际岂能不哀；林壑幽美、洞天石扉的布山，极度向往而不得，岂能不哀。(答出一点2分，两点3分。答出李白因妻离世而哀这一点可得1分)未来的归隐生活可以与好友同弄笙鹤、岁晚相依，来日可期、向往可见，因而不会过悲伤也属必然。(本点3分) （三）名篇名句默写(本题共：小题，6分) 16. (1)学而不思则罔思而不学则

(2)取之无禁/用之不竭，

(3)角声满天秋色里/塞上燕脂凝夜素(6分。母空1分，错、漏、添字不得分) 三、语言文字运用(20分)

17.B(原文中“把他人权益、公共利益用来讨价还价的筹码”句式杂糅A项， “为了…目的”语义重复C项， “实现……利益”搭配不当D项， “为了维护个人权益，使一些人无视他人权益”缺少主语) 18．C(A项，虽然是问句，但与上文不衔接B项和D项虽然能够体现“发人深思”，但陈述句的表述不合语境)

19.B(一针见血：本义，一针刺下去就见到血形容医生医术十分高明。现在多比喻说话直截了当，切中要害。开门见山：打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本題，不拐弯抹角。水到渠成：水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。迎刃而解；意为把竹子劈开口，下面的一段竹子就迎着刀刃裂开了。比喻主要问題解决了，其它的问题就很容易解决。或比喻处理事情、解决问题很顺利。为所欲为：本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。心想事成：心里想到的，都能成功。多用于祝福语。理直气壮：理由正当充分，胆子就壮，说话就有气势，有时也气势汹汹。中性词。义正辞严：理由正当充足，措词严正有力。含褒义。)

20.（1）将“莅临现场”改为“踊跃报名”，或改为其他合理答案

（2）“垂念”改为“常念”、 “思念”

（3）将“全部”改为“全都”，只要消除“全部”与“全不”的歧义即可 (4)将“48元”改为“若干”

(5) 将“拜读”改为“费心一读”(5分，每小题找出并正确修改得1分)

21.【答案示例】车载终端的信息采集模块把车辆定位信息、车速信息发送至信息服务终端的信息处理模块进行加工处理，然后把各车道的平均车速信息、相对路口距离信息发送至车载终端的路径规划模块里的数据接收单元，然后再由数据接收单元把数据发送至路径选择单元，这样汽车就可以按规划路径自动行驶了

四、写作(60分)

22.(略)。参照2018年全国一卷作文评分标准评阅。 译文：

吕光，字世明，略阳(今甘肃省天水市东)氐族人。他的先祖吕文和，是汉文帝初年为避难而从沛郡迁徙来的，世代为大族。父亲吕婆楼，辅佐苻坚，官至太尉。吕光生在枋头，因当夜出现神光的异兆，所以以光为名。吕光不喜欢读书，只爱好鹰马。长大以后，身高八尺四寸，眼中有两个瞳孔，左肘上长有肉印。性格深沉刚毅，端庄稳重，为人宽厚有大量，喜怒不露于外。当时的人不了解他，只有王猛认为他是奇异之人，说： “他不是一般的人。”(王猛)把吕光介绍给符坚，(吕光)被推举为贤良，被任命为美阳令，国内外都很敬服他。接着又迁升为鹰扬将军。跟随苻坚讨伐张平，在铜壁(河、汾之间有铜川，其民遇乱，筑铜壁以自守，因曰铜壁，今山西省太原市西南)交战中，吕光刺中张平的养子张蚝，杀了他，从此威名大震。

苻坚平定了太行山以东的地方以后，兵马强盛，就产生了谋取西域的想法，于是授予吕光使持节，都督西讨诸军事的职务，吕光领兵到了高昌(今新疆吐鲁番地区吐鲁番市东)，听到苻坚侵犯音国疆土的消息，吕光想改变原来的计划，等待朝廷再来命令。部将杜进说： “符节已下，接受任务到西方去，应该利用机会迅速出击，有什么不明白的，要改变主意留下来呢？”吕光于是进兵到了流沙(今内蒙古阿拉善盟额济纳旗噶顾诺尔湖)，三百多里无水，将士们十分惊慌。吕光说： “我听说李广利精诚感动天地，泉水涌出，我们难道独无感人的精诚吗？皇天必将有助于我们，各位不要担忧。”不一会儿，天降大雨，平地水深三尺。

进兵到焉耆(今新疆巴音郭楞蒙古自治州焉耆回族自治县)，焉者国王泥流率他的附属国前来投降。 龟兹国王(今新疆阿克苏地区库车县)帛純抗拒吕光，吕光将军队驻扎到城的南边，五里为一营，深沟高垒，大量设置疑兵，用木头当人，披上衣甲，放到军营的墙头上。帛纯将城外的人全部迁到城中，龟兹的附属侯王都各自坚守自己的城市。吕光加紧攻龟兹城，龟兹王帛纯于是用国家的财宝向狯胡请救兵(狯胡，盖又在龟兹之西)，狯胡的弟弟呐龙、侯将馗率领骑兵二十多万，并率温宿、尉头等国国王，共七十多万人救接龟兹(呐龙一人，馗又一人，侯将，官称也；汉时西域诸国，各有辅国侯，安国侯、左右将，其后盖并侯将为一官)。胡人熟悉骑射，攘长使用矛矛肖，铠甲像连销，箭射不穿，用皮革绳做鍚(一种意思是绳套，另一种意思是张捕捉(野兽))，策马向人掷去，常能将人套住，人们很害怕。众将都想以营结阵，按兵不动，以抵御敌人。吕光说：”敌人人多，我们人少，营与营之间相距太远，我们的兵力分散，这不是好办法。”于是迁营相连接，运用勾锁之法，派精锐的骑兵为游军，弥补勾锁之后的缺陷，和敌人战于城西，打败了敌人，斩杀一万多人。帛纯将他的珍宝带上逃跑了，有三十多个国家的王侯向吕光投降。

各国惧怕吕光的威名，前来纳贡的人络绎不绝于路。于是立帛纯的弟弟震为国王，以安抚他们。吕光平定了西域，威恩远扬，那些凶残狡诈的少数民族国王昔日未有归顺的，现在不远万里都来归附献上汉朝所赐的符节，吕光都表扬了他们并给他们换了符节。

2018-2019 学年高二下学期语文期末模拟试卷

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、现代文阅读(36分)

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，共9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。

①文化自信不仅在于自己的决心有多大，声音有多高，历史有多久，还在于人家是否信服，有没有“他信”。在当今时代，面对大发展大变革的世界格局，面对各种思想文化更加频繁的交流、交融、交锋，谁占据了文化发展的制高点，谁就能够更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。

②近些年来，西方学术界逐渐认识到，人类中心主义是导致包括生态危机在内的全球性危机的罪魁祸首。人类中心主义以人的利益为认识、实践的出发点和归宿，认为自然的价值在于其对人类的有用性，而没有给予自然足够的人文关怀。生态思想家帕斯莫尔认为，基督教鼓励人们把自己当作自然的绝对主人，对人来说所有的存在物都是为他安排的。这正是当今西方文化的死穴。人类文明今天已走到由量变到质变的临界点，克服人类中心主义成为人类文明发展的当务之急。英国历史学家汤因比指出：避免人类自杀之路，在这一点上现在各民族中具有最充分准备的，是两千年来培育了独特思维方法的中华民族。什么是“独特思维方法”？就是以“中”为度、以“和”为贵。《中庸》有云:“中者，天下之大本也；和者，天下之达道也。”“中”“和”二字是中华文化的精髓所在。

③在如何摆正人与自然关系方面，中华文化积累了丰富的中道智慧，是克服人类中心主义的一剂良方。中华文化一方面注重人在天地之间的地位与作用，强调“惟人，万物之灵”；另一方面注重天地本身的价值，所谓“人法地，地法天，天法道，道法自然”，认为人必须遵从自然规律。中华文明之所以能成为数千年未曾中断的文明，根源正在于“顶天立地”、中正通达，正在于我们将“与天地参”而不是将征服自然、改造天地、满足欲望作为人类的使命，正在于我们摆正了人在天地之间的位置。

④在中国的传统文化中，我们都把“和”视作天下之大道，希望万国安宁、和谐共处。当今中国倡导建构人类命运共同体，坚持在追求自身利益时兼顾他方利益，在寻求自身发展时促进共同发展。“一带一路”建设就是以“和”为贵的最好例子。俄罗斯《导报》这样评价:“对中国来说，‘一带一路’与其说是路，更像是中国最重要的哲学范畴――‘道’。”何为“道”？英国思想家罗素曾说:“中国人摸索出的生活方式已沿袭数千年，若能够被全世界采纳，地球上肯定会比现在有更多的欢乐祥和。”他所说的“生活方式”，其实质正是中国人所说的“道”，生生不已、和而不同的“道”。“一带一路”不是中国一家的独奏，

而是沿线国家的大合唱，大家一起发展才是真发展，可持续发展才是好发展。21教育

（摘编自叶小文《“文化自信”与“文化他信”》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 (3分)

A.在历史发展的各个时代，只要占据了文化发展的制高点，就能更好地在国际竞争中掌握主动权。 B.人类中心主义利用自然，让自然为人类服务，强调利益至上，却从不关怀自然。

C.弊端重重的人类中心主义亟须克服自身认识的偏见，而中华民族的中道智慧是一个可取的办法。 D.中华文化认为应遵从自然规律和人们的欲望，这和西方文化在对人与天地的关系的认识是不同的。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 (3分)

A.文章第二段对比论证了中西方在对待人与自然关系上的做法，然后指出只有“中和”思想，才能挽救人类文明。

B.文章第三段既承接上文阐释了中华民族的“中道智慧”的内涵，又引出下文写运用“中道智慧”的现实意义。

C.文章第四段先指出中华文化崇尚“和”，再用“一带一路”建设的例子来证明其“和”对中国及世界的作用。

D.文章着重论述了人类中心主义弊端和中华文化中的“中道智慧”，指出后者可为克服前者的弊端提供有益的借鉴。

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 (3分)

A.人类文明现在面临发生质变的可能，克服人类中心主义、正确处理人与自然的关系已经是刻不容缓了。

B.中华文明数千年来未曾中断，主要是因为坚守中正通达的思想和中庸之道，摆正了人在天地间的位置。

C.“一带一路”是实现“人类命运共同体”宏大设想的可行做法，必将推动沿线国家的可持续发展的进程。

D.罗素所说的“生活方式”特指中国人所说的“道”，如果得到全世界采纳，人类社会将更加欢乐、祥和。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，共15分） 阅读下面的文字，完成4~6小题。

一匹马两个人

迟子健

一匹老马拉着两个老人，朝二道河子方向走。

马是瘦马，走起路来就难免慢慢腾腾的。两个老人，是一对夫妻。老头子跟老马一样瘦，老太婆则像个大树墩一样胖。他们都是小眼睛，是那种懒得睁开的、老是处在半梦半醒间的小眼睛，尤其是老太婆。因而有的时候，马觉得老太婆是没长眼睛的人。

二道河子离他们居住的村庄有二十里路。这条路，马不知走了多少趟，也不知走了多少年，只记得以前背上吃了主人数不清的鞭子。马还记得，他们的儿子第一次被人用手铐带走时，哪怕是走在没有辎重的平道上，它也要挨上几十道鞭子。而他第二次戴着手铐被人带走后，他们对它则温情多了，夜里不忘了喂点豆饼给它吃，女主人还常常用一把刷子给它理鬃毛，仿佛把它当成了他们的儿子。

同以往一样，坐在车辕的男人垂着头袖着手打盹，车尾的老太婆则躺着睡觉。他们不用担心马会走错路，因为去二道河子只这一条路。他们也不用担心马会受惊，因为这个季节没有其他的车辆过来。马呢，它知道两个人都在迷迷糊糊地睡，所以它若遇见笔直的路段时，也抽空打一下盹，它老是觉得累。

马打了一个响鼻，示意二道河子已经到了。果然，老头子下了车，他先用手抚摩了一下汗涔涔的马，无限怜惜地说：“唉，瞅瞅你这一身的汗，真让我不忍心再使唤你了。”说着，他回头去看车尾的老伴。 “老太婆，你到哪里了，我看不见你，你给我个音呀!” 老头子叫道。

老头听不见老太婆的声音，他急了，仔细地看看周围，也不见人影。他这才明白，老太婆丢了。他责备自己太粗心，边掉转车头，折回去寻找。

马听见老头呼唤老太婆，已经明白了。尽管它已经累得眼花缭乱了，还是加快了步伐。可是老头还是嫌它走得慢，他没有鞭子，就下车折了一根柳条，不停地抽它。马虽然疼痛难耐，但仍闷着头，拼命快走。老头子并不领情，心急火燎地持续抽它。

大约走了四里路，他们发现了老太婆，她横躺在路上。老头叫了一声：“你怎么睡在路上了，吓死我了。”

马满身是汗，疼痛难忍，四条腿没有一条不在打哆嗦。它不像老头子那么乐观。果然，老头子发现老太婆的额头都是血，而地上也是血迹斑斑。老头试了试她的鼻息，一点呼吸都没感觉到，再摸她那双粗糙的手，已经冰凉如秋日的河水。

当老头子看见路面有一块凸出来的像笋尖一样的带有血迹的石头时，他咆哮着，使劲踢那石头，而石头就龇着血红的牙望着老头子。老头子从车上取下镐头，奋力砸那石头，石头迸溅出一串串火花，瞬间分崩离析。

他们朝那村庄走去。

一块这么不起眼的石头就要了她的命，老头子想不明白。她落地后是不是呼唤他了？可惜他耳朵不如年轻时灵便了，而且马车一旦走起来，听到的只是马蹄声。他这样一想，就有些怨恨马了。

而马呢，也走得心事重重。它在责备自己。一定是因为它走路不如以往利索，腿常常抖一下，车也随之颠簸一下，想必她就是这么被颠在地上的。而且，在拉扯的过程中少了分量，它应该有所觉察的，可它什么也没有察觉到。它是个废物了。马觉得自己最好就此不要吃草了，就这么完结算了。

老马就在那一天水草未尽，老头子也是粒米未食……

（节选自迟子健《一匹马两个人》有删减） 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是 (3分)

A.开头一段如特写镜头，把读者带入悠远的情境中，让读者对老马、老路有初步认识；同时引领全文，使文章显得有章法。

B.眼睛是心灵的窗户，两位老人“懒得睁开的、老是处在半梦半醒间的小眼睛”显示出他们生活的懒散和内心的空虚。

C.老头子垂着头袖着手打盹儿，老太婆躺在车尾睡觉，老马也抽空打个盹儿，这些描写都为老太婆出现意外和没及时察觉埋下伏笔。

D.在朝村庄走去的路上，作者细腻地刻画了老头子和老马深深自责又责怨对方的心理，这使他们的形象更加鲜明。

5.小说讲述的故事“凄凉但不乏温情”，请结合具体内容进行分析。(6分)

6.除使用传统叙事视角外，小说还刻意选取了“马”的视角。从“马”的视角叙事，有什么作用？请简要分析。（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，共12分） 阅读下面的文字，完成7~9题。 材料一

近日，上海地铁上有一年轻男子以上班太累为由，拒绝给抱小孩的妇女让座，还抢夺乘客拍摄的手机。随后，该男子回应称，原本是想让座的，但乘客再三指责让他很气愤，因此赌气不让。

争座事件频发，除了城市公共交通资源缺乏，也与一些市民让座的公德意识缺失有关，然而，公交车和地铁均是公共场所，车上的座位当属公共资源，每个人都享有平等的权利，在照顾老弱病残孕等人群的基础上，一般讲完的是先来后到、顺位而坐，这是需要大家共同遵守的基本规则。

给特殊人群让座，并非是法律规定，而仅是社会公德的一种价值取向。现实情况却是，年轻者给年老者让座，变成应尽的职责和义务；而年老者给年轻人让座，被公认为违反了常规和伦理，这显然是一种道德的“错位”。

从某种程度上讲，发生在公交车和地铁上的“让座风波”，实际上是整个社会人文关怀的呼唤与诉求。因此，与其道德绑架“让座”，不如增加公交车、地铁上的老幼病残孕专座。

（摘选自《让座不如增加专座》2018年7月6日《北京晨报》）

材料二：

材料三：

越是这种人人自觉、从善如流的时候，，也越要防止出现那种过犹不及的“指教心态”——有些人好为人师，常常越俎代庖，“做人情”。

有道是“让座是情分”，上海地铁中的“让座指导”之所以乏人认同、少有点赞，是因为时下确存这么一种文明的“陋习”：一些人所谓的讲道德，不是为了约束自己，而常常是用作审判他人。这里，还应该批评一下那个拍照的乘客，且不议随意偷拍传播是否有侵权之嫌，而动辄以曝光威胁他人让座，显然已跟文明修为背道而驰。

真正的文明引导者，一事当前，只会先想到“我能怎么做”，而不是手电筒照别人，习惯性地去指教“你该如何做”。

（摘编自《多做“让座主角”，少当“让座指导”》，2018年7月6日光明）

材料四：

在如何对待公交“让座”这类道德行为时，我们常常没有厘清，乃至有意无意间混淆了“道德高线”与“法律底线”之间的区别和界限，误将“道德高线”认作“法律底线”，很明显，“让座”只是一种“道德高线”，而非“法律底线”层面和意义上的行为。只可以在道德上倡导，而不可以在法律上强制，即使“拒不让座”，也并不违反法律。误将“道德高线”认作“法律底线”，强求甚至强制他人“让座”，势必不仅侵犯他人“不做什么”的法律自由，而且同时也会无形中矮化贬损“让座”等道德行为原本固有的高尚德行、成色。

作为一种社会美德，“让座”非常值得提倡、追求，但如何去提倡、追求，显然也应以一种充分合乎道德的方式来进行。要想真正倡导这种美德，更道德的方式方法，显然不是“要求强求他人让座”“指责教训他人不让座”，而是“自己主动让座”“检讨自己何以没让座”。

（摘编自《“让座纠纷”混淆了道德高线法律底线》，2018年7月7日红）

7. 下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是 (3分) A.让座的原因、对象各不相同，不让座的原因却在自身。

B.大多数民众都有给人让座的经历，同时，选择让座的对象主要集中在老人、孕妇等有需要帮助的人。 C.即使真的有人需要座位，大部分人也认为不让座的人也有他的理由，另外认为“他买了票，让不让是他的权利”的也不少。

D.从数据中可以看出，有一小部分人从来没有让座的经历；还有极少数人认为让不让座和自己没有关系，持无所谓的态度。

8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是 (3分)

A.每个公民都有平等享受公共资源的权利，而面对抱小孩的妇女不主动让座，年轻人并没有认识到自己的行为不被认同。

B.“让座指导”之所以乏人认同、少有点赞，是因为他们所讲的道德，不是为了约束自己，而仅仅是为了审判他人。

C.“让座”是一种道德层面上的行为，“不让座”也没有触碰到“法律底线”，若强制让座，势必侵犯

了他人的法律自由和人生权益。

D.在“让座”纷争中，“要求强求他人让座”“指责教训他人不让座”是导致中国式“让座纠纷”频繁发生的根本原因。

9. 结合所给材料，谈谈如何解决让座纠纷问题。（6分） 二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，共19分） 阅读下面的文言文，完成10~13题。

贾涉，字济川，天台人。以父任高邮尉，改万安丞。宝应择令堂差涉至邑请城之役兴以忧去金人犯光州起涉竟前役珪【注】等以涟水诸军度淮屯南渡门焚掠几尽涉时在宝应，授淮东提点刑狱兼楚州节制本路京．东忠义人兵。涉亟遣傅翼谕珪等逆顺祸福，自以轻车抵山阳，德广等郊迎，伏地请死，誓以自新。金太子及仆散万忠等数十万大入，且以计诱珪等。涉虑珪等为金用，亟遣陈孝忠向滁州，珪与夏全、时青向濠州，先、德广趋滁、濠，李全、李福要其归路，以傅翼监军。数日，孝忠捷至，珪屡破金人，遂与先及李全趋安丰。时金人环百余砦，攻具甫毕，珪等解其围，李全挟仆散万忠以归。金人不敢窥淮东者六七年。涉又遣李全以万人取海州。王琳以宁海州归，青州守张林以滨、棣、淄州降，自是恩、博十余州相继请降。涉传檄中原：“以地来归及反戈自效者，朝廷裂地封爵无所吝。”仍厉诸将，图未下州郡。擢太府少卿。金．．十余万众犯黄州，涉遣李全等赴之。丞相史弥远拟升全留后，涉曰：“近弃西城，免死为幸，若无故升迁以骄其志，非全之福，亦岂国家之福？曷若待事定，与诸将同升可也。”迁权吏部侍郎。金人再犯淮西。先是，蕲州受围，徐晖往援，乃鼓众宵遁，金乘间登城，一郡为血，前帅不敢问。涉斩晖以徇，诸将畏惧，无不用命，淮西之势大振。

涉时已疾，力辞事任。值金人大入，强起视事。金将时全、合连率细军及众军三道渡淮，涉以合连善战，乃命张惠当之。惠，所谓“赛张飞”者，所部花帽军，有纪律，它军不及也。惠率诸军出战，自辰至．．．酉，金人大败。卒，超赠龙图阁学士、光禄大夫。 ．．．

（节选自《宋史，列传第一百六十二》）

【注】珪即石珪，与下文的杨德广、先（季先）等都是忠义军（当时率军抗金的武装）首领。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 (3分)

A.宝应择令/堂差涉至邑/请城之/役兴/以忧去/金人犯光州/起涉竟前役/珪等以涟水诸军度淮/屯南渡门/焚掠几尽/

B.宝应择令/堂差涉至邑/请城之役/兴/以忧去/金人犯光州/起涉竟前役/珪等以涟水诸军度淮/屯南渡门/焚掠几尽/

C.宝应择令/堂差涉至邑/请城之役/兴/以忧去/金人犯光州/起涉/竟前役/珪等以涟水诸军度淮/屯南渡门/焚掠几尽/

D.宝应择令/堂差涉至邑/请城之/役兴/以忧去/金人犯光州/起涉/竟前役/珪等以涟水诸军度淮/屯南渡门/焚掠几尽/

11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 (3分)

A.路，是古代中国的行政区划，始于宋代。宋代的路相当于明清的省。 B.太府，官署名，以卿、少卿为正副主官，掌金帛府帛、营造器物、商税等事。 C.自辰至酉，属于干支计时法，将天干“辰”和地支“酉”搭配，来表示时辰。 D.古代，朝廷对功臣的先人或本人死后追封爵位官职，如果超过规格，就叫超赠。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (3分)

A.贾涉审时度势，收服义军。他派遣傅翼对石珪等讲明叛逆和归顺的祸福，自己乘轻车到达山阳，杨德广等到郊外迎接，表示服从节制，改过自新。

B.贾涉谋事于未然，心思缜密。金人大规模入侵，他担心石珪等人被金人利用，于是主动出击，取得了各方捷报，粉碎了金人诱降石珪等的阴谋。

C.贾涉把握全局，推动抗金形势发展。他派遣李全等将领四处出击，恩、博等十余州相继请降，还勉励将领们巩固自己的地盘，以更好抗击敌人。

D.贾涉坚持原则，很有魄力。对造成整个郡被血洗惨案的徐晖，原来的帅臣竟不敢过问，贾涉将徐晖斩首示众，震慑了其他将领，改变了淮西形势。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

（1）时金人环百余砦，攻具甫毕，珪等解其围，李全挟仆散万忠以归。 （2）以地来归及反戈自效者，朝廷裂地封爵无所吝。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，共9分） 阅读下面这首唐诗，完成14~15题。

题岳阳楼① 刘仙伦

八月书空雁字联，岳阳楼上俯晴川。 水声轩帝钧天乐②，山色玉皇香案烟。 大舶驾风来岛外，孤云衔日落吟边③。

东南无此登临地，遣我飘飘意欲仙。

【注】①本诗写于高岽建炎二年（1128）秋，作者从靖康元年（1126）春避难南奔，至此已经流浪三年。②轩帝：华夏始祖黄帝轩辕氏，传说黄帝在洞庭湖演奏咸池之乐。钧天乐：钩天广乐的简称，是神话中天帝的音乐。③吟边：思绪所到之处，此处指天边。 14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 (3分)

A.第一句既点出登楼的时间，也描写了高空开阔、雁行书字的景象，与下联湖面水势相互映衬，显得空间辽阔广远。

B.第二句又对颔联、颈联有统领作用，下两联都是俯视“晴川”所见具体景物。此处“晴川”不同于“晴川历历汉阳树”中的“晴川”。

C.洞庭湖浪涛声声，仿佛轩辕黄帝在湖边演奏着天神的音乐，远处连绵的群山，烟岚笼罩，好像玉皇大帝香案上的迷蒙轻烟。

D.颈联由近及远，有近处“大舶驾风”的雄壮美，还有远处日落天边的瑰丽美，整个画面丰富多彩，刚柔相济，境界开阔。

15. 尾联在全诗中的作用是什么？体现了怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。(6分)

（三）名篇名句默写（本题共6分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《归去来兮辞》中陶渊明用 “_______________________，___________________”两句表明人

生短暂，要随顺自然的人生态度。

（2） 《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的两句是“__________________________________，

_______________________________”。

（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴强盛的局面，英雄孙权风流余韵，都经历了无数的风雨，

一去不返了的句子是：_________________，____________________。

三、语言文字运用 （20分）

17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是 (3分)

①在如今这个飞速发展日新月异的时代，社会竞争越来越激烈，不怕你别无长物，就怕你连上进的心．．．．都没有。

②黄老师的课实在是太精彩了，课堂上不但妙语连珠，而且每一个细节都可以绘声绘色地给大家描述．．．．出来。

③无论步行还是乘车离开，母亲总是目不斜视看着我们走远，在我们回首时她依然站在原地，直到再．．．．也望不见我们。

④对于美国人擅长的“谈判游戏”，中国人早已领教了不少，因此对于特朗普上台后的各种“小伎俩”早已洞若观火。 ．．．．

⑤冬天的夜晚伸手不见五指，冷风不断地从四周灌进这个破房，周亚夫紧缩在屋角，全身不停地哆嗦着，噤若寒蝉。 ．．．．

⑥马海方自幼生长在京郊农村，对老北京民俗风情比较熟悉，加上他有较好的速写基础，描绘人物就颇为得心应手了。 ．．．．

A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．②⑤⑥

18．下列各句中，没有语病的一句是 (3分)

A.华为智能手机出货量稳居全球第三，不仅成功树立起中国智能手机的良好形象，而且改变了运营商对华为手机的认识。

B.传统的考试结果只报告一个笼统的总分或能力等级，其实分数相同的考生，往往具有不同的知识状态及不同的认知结构。

C.现代社会生活节奏快，年轻人工作压力越来越大，简单的一日三餐大多是泡面、盒饭、甜食等食品为主，营养很不均衡。

D.从数据看，过去一年里，我国国产动画电影上映数量与之前持平，而进口动画无论在上映数量和票房上都有大幅度增强。

19．下列各句中，表达得体的一句是 (3分)

A.秦老师，您让我写的作文已写好放您桌面了，希望您能抽空拜读一下，如有不妥之处，请您帮我改正。

B.作为学校的领导干部，在这次助学捐款活动中，我率先垂范，为学校品学兼优的贫困生捐助了三百元。

C.虽然这次考差了，但我相信你一定可以迎头赶上来，如果你有需要，作为你的同桌，我一定不吝赐教。

D.各位尊敬的家长，衷心希望你们能在百忙之中抽空参加此次家长会，我们班全体师生期待你们的惠临。

20.根据语意，填入空白处最恰当的一项是 (3分)

余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能‘文白相济’，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘_________________________’”

A.文以为常，白以应变。 B.文白相济，见真求新。 C.白以为常，文以应变。 D.白话为本，力求立体。 21.按题目要求作答 (8分)

在《红楼梦》《边城》《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。要求：至少写三句，每一句中都有比喻。字数不限。 四、写作（60分）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2018年7月12日，英国教育部决定，未来4年，全国约8000所小学将采用亚洲国家，特别是中国学生学习数学的方法，并为此向这些学校拨款5400万美元。据介绍，这项改革涉及全英约一半小学。不仅如此，英国还建立了35所专业数学教学中心，作为普及“中式教育”的平台。

关于“中式教学”，争议由来已久，填鸭式的教学模式、分数为上的考核体系等，都动辄得咎。很多国人觉得问题一大筐，英国教育部官员却来取经，并大范围推广“中式教育”模式，颇堪寻思，也激起了人们对中国教育方式的关注和热议。

以上文字引发你怎样的思考？请写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②确定立意，明确文体；③不得抄袭，不得套作；④不少于800字；⑤不得泄露个人信息。

语文参考答案

一、现代文阅读(36分)

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，共9分）

1.(3分) C (A.“各个时代”错，文中说的是“在当今时代”；B.曲解文意，文中是说“没有给予自然足

够的人文关怀”；D.无中小有，应该是“遵从自然规律”，未提及应遵从“人们的欲望”。)

2.(3分) A (“只有‘中和'思想才能挽救人类文明”说法绝对，文中没有这个意思。) 3.(3分) B (混淆概念，“坚守……中庸之道”错误)

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，共15分）

4.(3分) C (A 项，“让读者对老马、老人、老路有初步认识”使文章显得有章法分析有误；B项，“显

出他们生活的懒散和内心的空虚”分析有误；D“责怨对方”分析有误)

5.(6分)①“凄凉”表现为人生的悲苦无常：儿子两次入狱，老太婆猝然去世，老头子晚年孤单、凄凉。

②“温情”：表现为人与人、人与马之间的深情：老头子对老太婆感情深厚，老马与老两口相依相伴。令人感到温暖。(答出一点2 分。意思对即可。如有其他答案。言之成理，亦可酌情给分)

6.(6分)①把马人格化，马的心理活动与人的心理活动相结合，更好地推动情节、强化情感。②‚用“马”

这一新的视角重新审视人们熟悉的世界。给人以新奇的阅读休验。③“马”的视角与传统视角相结合，互为补充印证，增强小说的表现力。 （答出一点给2 分。意思对即可) （三）实用类文本阅读（本题共3小题，共12分）

7.(3分) A A．不让座除了自己的原因，另一个重要原因是从对方考虑。

8.(3分) C A项，材料一中“原本是想让座的，但乘客再三指责让他很气愤，因此赌气不让”可以看出

年轻人已经认识到自己的行为不被认同了。B项，以偏概全。材料说中的是“一些人所谓的讲道德”。D项，不是根本原因。

9.(6分) ①加大公共交通的投入，增加老幼病残孕专座。②从自身做起，多做“让座主角”。③少当“让

座指导”，旁观者不可用道德绑架别人。④让与被让者要相互尊重和理解。别人让座，被让者要真心实意去感谢；不让座，也无须计较。（意思答对即可。如有其他答案，言之有理，亦可酌情给分）

如材料一中有：争座事件频发，除了城市公共交通资源缺乏，也与一些市民让座的公德意识缺失有关。因此，与其道德绑架“让座”，不如增加公交车、地铁上的老幼病残孕专座。材料三中：有道是“让座是情分”，上海地铁中的“让座指导”之所以乏人认同、少有点赞，是因为时下确存这么一种文明的“陋习”：一些人所谓的讲道德，不是为了约束自己，而常常是用作审判他人。真正的文明引导者，一事当前，只会先想到 “我能怎么做”，而不是手电筒照别人，习惯性地去指教“你该如何做”。材料四中：要想真正倡导这种美德，更道德的方式方法，显然不是“要求强求他人让座”“指责教训他人不让座”，而是“自己主动让座”“检讨自己何以没让座”。然后摘取关键词句进行整合即可。

二、 古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，共19分）

10.(3分) A 这几个句子表达了这样的意思：贾涉被请去筑城，刚开始建城，就因亲人去世而回乡守丧，

后来金人犯境，贾涉被起用，完成建城之事；涟水诸军焚掠南渡门。句中，“城”是名词活用作动词，在“之”后断开，排除B项、C项。“起涉”是“起用贾涉”之意，“竟”是动词，和“前役”构成动宾关系，“起涉”与“竟前役”不可分开，排除C、D两项。综合以上内容，答案为A项。

11.(3分) C C项，按十二时辰制，“自辰至酉”中“辰”“酉”都是十二地支，辰时上午七点至九点，酉

时是傍晚五点至晚上七点。

12. (3分) C C项，“巩固自己的地盘”错，应是“谋取没有打下的州郡”。所以选C项。

这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析。所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，还有细节方面容易出题，应仔细查对原文的词句，特别是细节处，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。

13.(5分)（1）这时金兵围绕安丰有一百多个营寨，攻城器具刚准备完，石珪等解了安丰之围，李全活

捉仆散万忠回来。（“环”：“围绕”；“甫”：“刚刚”；“挟”：“活捉”）

(5分)（2）献地来归顺以及反戈一击自动效力的，朝廷赏地封爵绝无吝惜。（ “归”：“归顺”；

“反戈自效”：“反戈一击自动效力”；“裂地”：“赏地”；“吝”：“吝惜”。） 参考译文：

贾涉，字济川，天台人。靠父亲恩荫任高邮尉，（后）改任万安丞。宝应选择县令，堂官差遣贾涉到邑中上任，贾涉请求筑城。工程开始后，贾涉因父丧离职。金兵侵犯光州，起用贾涉完成原来的工程。石珪等人率领涟水各军渡过淮河，屯兵南渡门，将当地焚烧抢掠几乎一空。当时，贾涉在宝应，任淮东提点刑狱兼楚州节制本路京东的忠义人的军队。贾涉紧急派遣傅翼对石珪等讲明叛逆和归顺的祸福，自己乘着轻车到达山阳，杨德广等到郊外迎接，伏在地上请求死罪，发誓改过自新。金国太子以及仆散万忠等几十万人大举入侵，并且想用计诱降石珪等人。贾涉担心石珪等人被金人利用，立即派陈孝忠前往滁州，石珪与夏全、时青奔向濠州，季先、杨德广往狳州、濠州进发，李全、李福在敌人的退路邀击，派傅翼做监军。几天后，陈孝孝忠的捷报传来，石珪多次击败金军，于是和季先以及李全向安丰进军。这时金兵围绕安丰有一百多个营寨，攻城器具刚准备完，石珪等解了安丰之围，李全活捉仆散万忠回来。金兵有六七年不敢窥视淮东。贾涉又派李全率领一万人攻取海州。王琳献宁海州归降，青州太守张林献滨州、棣州、淄州归降，从此恩州、博州等十多个州相继请求降宋。贾涉在中原地区传布撤文：“献地来归顺以及反戈一击自动效力的，朝廷赏地封爵绝无吝惜。”并且勉励将领们，谋取没有打下的州郡。贾涉升任太府少卿。金兵

十多万人侵犯黄州，贾涉派遣李全等奔赴黄州。丞相史弥远拟议提升李全为留后，贾涉说：“最近放弃西城，能免除死罪已是幸运；如果无故提升使他产生骄傲的心思，不但不是李全的福分，也岂能是国家的福气？不如等到事情平定后，与其他将领同时升迁就可以。”贾涉迁升代理吏部侍郎。金兵再次进犯淮西。在这之前，蕲州被围，徐晖前去增援，竟然鼓动众人在夜里逃跑，金兵乘机登上城墙，整个郡被血洗，原来的主帅不敢过问。贾涉将徐晖斩首示众，将领们都很害怕，没有不听从指挥的，淮西的形势大为好转。贾涉这时已经得病，极力推辞职务。遇到金兵大肆入侵，强撑着起来到职办公。金将时全、合连率领精锐部队以及众军分三路渡淮河，贾涉因为合连善战，就命令张惠去抵挡他。张惠被称作“赛张飞”，他率领的花帽军，纪律严明，其他军都不如。张惠率领各军出战，从辰时到百时，金兵大败。贾涉去世后，破格赠官龙图阁学士、光禄大夫。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，共9分）

14.(3分) B 题中D项考核手法，ABC项考核内容，B项，“都是俯视‘晴川’所见具体景物”错，不全

是俯视，还有其他视角。

15.(6分) ①结尾点题，收束全诗。②与“东南地”对比，卒章显志，表达了对南宋政局的不满。③抒

发感情，写诗人登岳阳楼的感受，飘飘欲仙，暂忘烦忧。

（三）名篇名句默写（本题共1题，每空1分，共6分） 16.寓形宇内复几时，曷不委心任去留

且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去 三、语言文字运用 （20分）

17．(3分) A（①望文生义。别无长物，没有多余的东西，形容穷困或俭朴。②绘声绘色，形容叙述、描

写得极其逼真。③望文生义。目不斜视，指不该看的事物不看，形容目光庄重,神情严肃。此处可用“目不转睛”。④使用正确。洞若观火，指看得清楚明白。⑤不合语境。噤若寒蝉，像深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕而不敢说话。易误解为“寒冷”或“十分寂静”。⑥使用正确。得心应手，心手相应，运用自如。形容技艺纯熟。）

18．(3分)B （A.语序不当，应将“不仅”“而且”后面的内容互换；C.句式杂糅，“大多是……”和“以……

为主”两种句式杂糅；D.搭配不当，“数量”和“票房”不可用“增强”搭配，另外，“和”改为“还是”。）

19．(3分) D（A.拜读，敬辞，指阅读对方的文章； B.“率先垂范”，指带头给下级或晚辈做示范，敬

辞，用于对方；C.不吝赐教，用于自己向别人征求意见或请教问题。）

20.(3分)C 文段是讨论白话与文言的关系，所以D项不合要求。文段中“一篇文章到紧要关头，如能‘文

白相济’”强调的是“文言的功力可济白话的松散和浅露”，B项“文白相济，见真求新”没体现出“紧要关头”。A项和C项说法相反，根据文段意思可知应是“白以为常”。

21.给分标准： 排比句式（2分），含有哲理、教益的句子一句一分，含有比喻句的句子一句一分。共8

分

四、写作（60分） 22.【写作指导】：

材料作文的审题，首先要概括材料，找准核心关键词：面对动辄得咎、饱受诟病的“中式教育”，而英国近一半的小学将采用其数学教学方法，引发你怎样的思考？其次要有回答问题的意识，即明确自己的观点，发表自己的思考。第三要有细读材料的意识，英国学习“中式教育”，并非全盘照搬，而是有选择地借鉴，取其精华，去其糟粕，根据自身情况选择了在小学阶段推广中式数学教学方法。第四，对“中式教育”的议论不能笼统，要将其具体化为填鸭式的教学模式、分数至上的考核体系、高强度的练习等。最后，写作要有针对性，可以针对世人对“中式教育”无理无知的批评，结合英国来华取经，凸显“中式教育”的优势和上千年来在文化传承、人才培养、促进社会公平公正上的贡献；可以针对看到英国来华取经，国人对“中式教育”盲目的自信，表达自己的忧虑，并希望“中式教育”能正视自己的问题，不断改进。

2018-2019 学年高二下学期语文期末模拟试卷

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1---3题。

所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联遗忘，除非数据的保留有合法的理由，在大数据时代，数字化，廉价的存储器，易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低，记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态，“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，赋予数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。 首先，“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人的信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利，与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。

其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与遗忘的平衡具有重要的意义，如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中，不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去的经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅被过去的记忆所束缚。

最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”；大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。也就是说，不是主体想把自身塑造成什么样的人，而是客观的数据来显示主体是什么样的人，技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。进一步说，数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体掌控，而是数据控制者选择和构建关于我们的数字化记忆，并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的，而是指向特定的目的。因此，适度的、合理的遗忘，是对这种数字化记忆霸权的抵抗。 （摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界》）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A. 由于数字化记忆的发展，记忆与遗忘的平衡发生了反转，记忆变得更加容易。 B. 人的主体身份所以被数据化，是因为个人信息选择性删除所耗费的成本太高。 C. “被遗忘权”和“隐私权”的提出都是为了对抗大数据，不过前者更积极一些。 D. 我们要对抗数字化记忆霸权，就要成为数据控制者并构建他人的数字化记忆。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章以数字化记忆带来的威胁为理立论的事实基础，论证了人被数据控制的危险。 B. 通过讨论大数据对隐私、记忆及主体身份等的影响，文章把论证推向了深入。 C. 与重视个人隐私的写作动机有关，文章着重论证了大数据对个人权利的影响。 D. 文章通过分析数字化记忆可能带来的问题，对我们的认同问题作出了全新论证。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 大数据时代的个人留在上的信息太多，如果没有主动权，就难以保护隐私。 B. 遗忘是个人和社会的一种修复和更新机制，是我们面对现实和想象未来的基础。 C. 技术有支配和压抑人的力量，这不仅影响个人隐私安全，而且影响整个社会。 D. 大数据的分类系统不是中立的，这将影响数据的客观呈现，使用时应有所辨析。 （二）文学类文本阅读（14分） 阅读下面的文字，完成4～6题。

局外人 何君华

我刚把早报扔进垃圾桶就听见有人敲门。我说：“请进。”

“你好，我是市动物园的工作人员。有人打电话向我们报告，说我们几个月前逃跑的一只大猩猩跑到了你们这里。我们是过来核实的。”来人亮明目的，并出示了一张工作证。

我接过工作证，朝来人看了一眼，坚定地说：“我们这里根本没有什么大猩猩，你们肯定是搞错了。” “不可能搞错，”来人肯定地说，“我们有举报人拍的照片。虽然照片是用手机拍的，很不清楚，但我肯定这就是我们要找的大猩猩。”

来人递给我一张用针式打印机打印的彩色图片。我接过来一看，发现画面中的确有一只大猩猩，它正安静地坐在一间狭小的格子间里。

这个城市到处都是写字楼，写字楼里到处都是一模一样的办公室，办公室里到处都是一模一样的格子间。来人当然不能因为这样一张毫无说服力的照片就断定他要找的大猩猩在我们这里。

我摊开双手表示不解：“这能说明什么呢？”

来人显然明白了我的意思，跟身后的人说了一句：“叫举报人进来。”

只见我们楼层的一位保洁工走了进来。她看了我一眼，然后指着办公室西侧最后一个格子间说：“艾经理，它就在那里。”

我走近一看，大吃一惊，发现果然有只大猩猩纹丝不动地坐在那里。看起来，它已经在那里呆了很久了。

大猩猩听见我们走近的脚步声，慢慢抬起头。很快，它就认出了熟悉的动物管理员的橘黄色工作服。它低下头，挥起大掌极其愤怒地拍了两下桌子，然后极不情愿地站起来，垂头丧气地跟穿橘黄色工作服的人走了。

我对我们办公室闯进来一只大猩猩竟然无人察觉这件事感到震惊不已。我恼怒地逼问所有正在低头噼里啪啦打字的职员：“你们成天都在干什么，屋里闯进来一只大猩猩居然都不知道？”但是除了离我最近的两个职员站了起来，其他人几乎毫无反应，他们仍在低头噼里啪啦地敲击电脑键盘。

其中一个站起来的职员跟我说：“艾经理，我正在处理一份报表。” 另一个跟我说：“我正在打印一份重要的文件。”

其他人似乎根本不知道我正在咆哮，就像不知道刚才市动物园来人带走了一只大猩猩，而他们已经跟它共处了很久一样。我只好气咻咻地质问保洁工：“你怎么搞的？发现了大猩猩也不向我汇报？”

“艾经理，你总是很忙。你知道的，我去过你的办公室，但是你一直没有抬起头。”保洁工无奈地说。 “你是怎么发现它的？”我继续问道。

“那天我低头拖地的时候，发现一双赤脚。抬头一看，发现是一只大猩猩。我想起市动物园登的广告，便立即向你汇报，但是你根本没有理睬我。我只好打电话通知了动物园。”保洁工说，“他们记下了我的报告，但是并没有立即派人来。他们说，有太多市民给他们打电话了，他们得一个一个核实。”

“你发现它多久了？”我问道。 “三个月了。”

“三个月了？”我大吃一惊。

“是的。我等了些日子，动物园一直没有联系我。我想他们恐怕一时半会儿不会派人过来。因为，就像他们说的，实在有太多市民向他们报告各种线索了。我只好拍了张照片作为证据寄给动物园。这次，他们终于派人过来了。”保洁工不紧不慢地说。

就在这时，办公室的电话响了，是一个紧急通知，让我立即起草一份函件。我陷进椅子里，像所有人一样头也不抬地忙了起来。

（选自《微型小说选刊》，有删改）

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）

A.小说中的保洁工看似不起眼，却是推动情节发展的关键人物；小说中她不是“局外人”，她发现格子间里的大猩猩并报告动物园，与其他人构成对比。

B.小说开头“我”把早报扔进垃圾桶这一细节寓意深刻，报纸是人与外界联系的媒介，“我”把早报扔进垃圾桶，暗示“我”对外界无力关心。

C.小说划线部分属于环境描写，城市里办公室、格子间全都一模一杨，说明现代城市生活整齐划一、井井有条，呈现出典型的现代城市生活背景。

D.小说中“我”虽然很关心大猩猩事件，想弄清来龙去脉，但当电话铃响起以后，“我”不知不觉又“陷进椅子里”，故事戛然而止但发人深省。

5.小说中刻画的“局外人”群像有哪些特征？请简要分析。（5分）

6.小说设计一只大猩猩躲在公司格子间这一情节有何作用？请简要分析。（6分） （三）实用类文本阅读（本题共3 小题，12分） 阅读下下面的文字，完成7～9题。 材料一：

空巢老人是指无子女或子女不在身旁的老年人。据2018年国务院印发的《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》，预计到2020年，全国60岁以上老年人口将增加到2.55亿人左右，占总人口比重提升到17.8%左右；空巢老年人将增加到1.18亿人左右。客观地讲，在我国目前未富先老的情况下，要彻底解决空巢老人“不敢老”的问题仍存在困难，需尽量采取多种措施以减少老年人的担忧。

（摘编自王庆海《破解空巢老人养老难题》）

材料二：

空巢老人的问题，折射着中国经济、社会的转型，交织着现代化过程中的矛盾。地区发展不均衡，劳动力候鸟式的迁徙就不可避免；社保制度的割裂，使各种保障难以无缝衔接；户籍制度的坚冰，让老年人随子女迁徙难度加大；政府投入不足和民间资本进入不畅，导致养老服务供给不够且水平较低……时代的列车一往无前，老年人却已步履蹒跚；而最为弱势的空巢老人，更是难以承受的时代之重。从要求各级政府“用于养老服务的财政性资金重点向农村倾斜”，到提出“加快建立社会养老服务体系和发展老年服务产业”，问题正在破解。而此前不久，国务院决定合并“新农保”和“城居保”，建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度。整体推进和重点突破相结合，无疑将有助于解决老人们面临的问题。

（摘编自贾壮《“空巢”之痛时代之重》）

材料三：

农村空巢老人安全现状令人担忧。具体体现在：一方面由于年老体弱而面临着外在危险的威胁，由于年老体弱，老人在受到外力侵害时无力抵御和抗衡；另一方面由于年老体弱而多陷“内在疾患”。调查显示，农村空巢老人的患病率在80%以上，甚至有50%以上的老人患有两种以上的慢性疾病。在调查中，我们了解到农村空巢老人安全问题主要发生在以下六个方面：自理能力下降，慢性疾病，消防隐患，用药不当，不法分子诈骗、入室盗窃、抢劫，住房老旧。

下图是对农村空巢老人猝死家中的原因的调查统计分析。

（摘编自张晓琼、侯亚丽《晚年何以安度：农村空巢老人安全保障问题研究》）

材料四：

一方面是老龄化社会的步步逼近，一方面是“互联+”时代的到来，如何把“互联+”和养老服务结合？南京市民政局目前正在进行这样一种有益尝试。这种基于“互联+”的“一键呼叫式”养老模式，其最大的特点和优势就是便利，而便利也往往是老年人群体所最为期待的。通过“互联+”把以上这些老人在居家养老过程中可能用到的各种资源、服务整合到一起，老人身边只要有一个电话或手机就可以轻松享受这些资源和服务。养老服务络等于是通过“互联+”这种新的技术手段，在市场和老人之间建立了一种直接而密切的联系，进而实现双方的共赢。但我们也要看到，老年人群体要想充分享受到这种服务的便利，就必须具备一定的经济基础，那么一方面政府有关部门需要对那些被纳入养老服务络的企业、商家在服务质量、服务价格上给予必要的引导，以避免有企业和商家哄抬服务价格，导致老年人群体消费不起的情况；二则，对于那些家庭经济条件困难的老年人群体，政府应该加大养老补贴和救济的力度，以类似政府购买服务的方式，来帮助他们享受养老服务络上的各种资源和各项服务。

（摘编自苑广阔《盼“互联+”惠及更多空巢老人》）

7．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）（3分） ．．．

A．中国空巢老人的数字惊人，主要是因为中国是发展中国家，且是人口大国。 B．虽然中国社会在不断进步，但是老年人的养老问题在当下已成为社会难题。 C．因为年老体弱，农村空巢老人要面对来自外在危险和自身疾病的双重威胁。 D．把“互联+”与养老服务结合起来，是一种创新，能使市场和老人实现共赢。 8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（ ）（ ）（5分） ．．

A．材料一表明，到2020年我国60岁以上的空巢老人的数量将接近老年人口总数的一半，彻底解决空巢老人“不敢老”的问题仍存在许多困难。

B．中国经济、社会正在转型，出现了诸如地区发展不均衡等各种各样的矛盾，直接造成了空巢老人问题。 C．根据材料二，有各级政府的高度重视和诸如“医保”改革政策的落实，“空巢”之痛势必短期内可以获得有效解决。

D．根据材料三中相关数据可知，空巢老人患病率非常高，所以他们的“内在疾患”是最应该引起社会关注的安全问题。

E．依据材料四，经过市民政局的积极努力，南京市的空巢老人已经能够享受到便利的“一键呼叫式”养老模式。

9．怎样才能让“空巢老人”的养老问题落到实处？请结合材料简要概括。（4分）

二、古代诗文阅读（35分）

(一)文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成10---13题。

卢柔字子刚。少孤，为叔母所养，抚视甚于其子。柔尽心温清，亦同己亲。宗族叹重之。性聪敏，好．学，未弱冠，解属文。司徒、临淮王元彧见而器之，以女妻焉。及魏孝武与齐神武有隙，诏贺拔胜出牧荆．．州，柔谓因此可著功绩，遂从胜之荆州。以柔为大行台郎中，掌书记。军中机务，柔多预之。及胜为太保，以柔为掾，加冠军将军。孝武后召胜引兵赴洛，胜以问柔，曰：“高欢托晋阳之甲，意实难知。公宜席卷．赴都，与决胜负，存没以之，此忠之上策也。若北阻鲁阳，南并旧楚，东连衮、豫，西接关中，带甲十万，观衅而动，亦中策也。举三荆之地，通款梁国，可以身免，功名去矣。策之下者。”胜轻柔年少，笑而不应。及孝武西迁东魏遣侯景袭穰胜败遂南奔梁柔亦从之胜频表梁求归武帝览表嘉其辞彩。既知柔所制，因遣舍人劳问，并遗缣锦。后与胜俱还，行至襄阳，齐神武惧胜西入，遣侯景以轻骑邀之。胜及柔惧，乃弃船山行。赢粮冒险，经数百里。时属秋霖，徒侣冻馁，死者大半。至丰阳界，柔迷失道，独宿僵木之下，寒雨衣湿，殆至于死。大统二年，至长安。封容城县男，邑二百户。太祖重其才，引为行台郎中，加平东将军，除从事中郎，与苏绰对掌机密。时沙苑之后，大军屡捷，汝、颍之间，多举义来附。书翰往反，日百余牒。柔随机报答，皆合事宜。进爵为子，增邑三百户，除中书舍人。迁司农少卿，转郎，兼著作，撰起居注。后拜黄门侍郎。文帝知其贫，解衣赐之。魏废帝元年，加车骑大将军、仪同三司、散骑常侍、中书监。孝闵帝践阼，拜小内史，迁内史大夫，进位开府。卒于位。所作诗颂碑铭檄表启行于世者数十篇。 ．

（节选自《周书·卢柔传》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）

A．及孝武／西迁东魏遣侯景袭穰／胜败／遂南奔梁／柔亦从之／胜频表梁求归／武帝览表／嘉其辞彩

B．及孝武西迁／东魏遣侯景袭穰胜败／遂南奔梁／柔亦从之／胜频表梁求归／武帝览表／嘉其辞彩 C．及孝武西迁／东魏遣侯景袭穰／胜败／遂南奔梁／柔亦从之／胜频表梁求归武帝／览表嘉其辞彩 D．及孝武西迁／东魏遣侯景袭穰／胜败／遂南奔梁／柔亦从之／胜频表梁求归／武帝览表／嘉其辞彩

11．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）

A．鳏寡孤独泛指没有劳动力而又没有亲属供养、无依无靠的人。鳏:年老无妻或丧妻的男子。寡:年老无夫或丧夫的女子。孤:年幼丧父的孩子。独:年老无子的老人。

B．男子20岁称弱冠。这时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称\"弱\"。而女性成年礼为笄礼，即在女子16岁时改变幼年的发式，将头发绾成一个髻，随即以簪插定发髻。

C．“加”，可指在原有官职外加领官衔，以示尊崇。加官为中国古代职官体系的常见现象,加官制度是我国古代官制体系中一个重要的内容。

D．古代对人的死有专用词：皇上死曰崩，王宫诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士死曰不禄，平民死曰死。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A．卢柔出身孤苦，却不乏家庭温暖。他幼年被叔母收养，叔母待他很好，他也将叔母视为自己的母亲，尽心孝顺，被宗族看重。

B．卢柔能谋善断，但也会有始料不及之时。卢柔与贺拔胜一起返回，走到襄阳，齐神武帝害怕贺拔胜从西进入，派遣侯景率领轻锐的骑兵去邀请他。

C．卢柔尽职尽责，受到重用。沙苑之战后，他每天处理一百多件文书，都非常得体；他得到太祖赏识，并在多个重要岗位上任职。

D．卢柔擅长写作，文笔出众。他替贺拔胜撰写的奏表富有文采，得到梁武帝的赞许；他所作的几十篇诗颂碑铭檄表启在世间流传。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）诏贺拔胜出牧荆州，柔谓因此可著功绩，遂从胜之荆州。（5分）

（2）赢粮冒险，经数百里。时属秋霖，徒侣冻馁，死者大半。（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首唐诗，完成14-15题。

赠梁浦秀才斑竹拄杖

贾岛

拣得林中最细枝，结根石上长身迟。 莫嫌滴沥红斑少，恰是湘妃泪尽时。

【注】①诗人以一枝斑竹赠给友人作手杖，这首诗写于其间。②“红斑”事见《博物志史补》，云：“舜之二妃，日湘夫人。舜崩，二妃啼，以涕挥竹，尽斑。”

14．下列对这首诗相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的两项是(5分)（ ）（ ） A．诗的前两句写斑竹拄杖之由来，“拣得林中”语出平淡，但却反映了诗人找遍竹林的过程。 B．首句“得”字和“最”字写出了诗人找竹之艰辛，表现了诗人注重诗句锤炼，刻意求工的才能。 C．作者借此竹“结根石上”，说明此竹生命力顽强，生长的环境是很贫瘠的，不是随便就能找到的。 D．这首诗在艺术上采用欲扬先抑的手法，先说此竹是“最细枝”的，后用“恰是湘妃泪尽时”传递出深层意蕴。

E．这首诗写赠梁浦秀才斑竹拄杖之事，言简意深，体现出了“近事浅语，出于天然”的特点。 15．诗中运用湘夫人的典故，表达了什么样的思想感情？(6分) （三）名篇名句默写(本题共1小题，5分)

②

①

16．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)

（1）《滕王阁序》中用“_________________，______________”写出了秋天的山水美景。 （2）白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。 （3）《蜀相》中赞扬诸葛亮忠心和功业的诗句是“__________________”。

第Ⅱ卷 表达题

三、语言文字运用（20分）

17. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）（ ）

①在东洞庭湖国家级自然保护区湿地里，西伯利亚小天鹅翩跃而至、群集回翔，候鸟的复归意味着岳阳市生态修复举措行之有效。 ．．．．

②为全球经济增长推波助澜，与各国一道让正在滑向悬崖的世界经济稳定复苏，作为全球第二大经济体的．．．．中国深知自身责任重大。

③中国活力的迸发离不开朝气蓬勃的青年，这已经被过去几年的生动实践证明，如“长征六号”火箭研制．．．．团队平均年龄只有27岁。

④中南财经政法大学元旦晚会上出现了意想不到的一幕，登台者竟然是校门口拉二胡的老大爷，其表演赢得莘莘学子们热烈欢呼。 ．．．．

⑤合肥轨道公司与皖新传媒珠联璧合，近日在地铁2号线安徽农大站创办全国首家轨道交通共享书店，此．．．．举促进了全民阅读活动。

⑥今后文化部将不定期开展全国地方戏剧种普查，刻不容缓地掌握地方戏剧种情况，实现文化行政部门对．．．．地方戏资源的动态管理。

A. ①③⑤ B.②④⑥ C. ①②⑥ D. ②③④ 18. 下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）

A. 作家刘庆邦继短篇小说《鞋》荣获鲁迅文学奖后，中篇小说《神木》在《中国作家》全文发表，再一次引发各界的高度关注。

B. 于漪老师是中学语文教学改革的先行者，她在长期语文教学实践中形成的高超授课艺术，为不少聆听过她讲课的师生所折服。

C. 腾讯官方统计数据显示，目前“王者荣耀”的注册用户已超过2亿，国内每7人中至少有一个人在玩，日在线人数达五千万。

D. 邵逸夫的传奇人生令人感慨，他随兄十几岁时便南下新加坡，饱尝20世纪上半叶的动荡之苦，从命运的夹缝里打拼出成功。

19.文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是（3分）

①假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠 ②疑雨疑云颇多关节 绘声绘影巧合连环

③白雪阳春传雅曲 高山流水觅知音 ④开幕几疑非傀儡 舞台虽小有机关

A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏 B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏 C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书 D．①昆曲②木偶戏③古琴④评书

20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）

本质上，垃圾电影是垃圾导演与垃圾观众绝妙配合的产物。垃圾观众愿意掏钱看垃圾，①_______，这样才有了垃圾电影的不断生产。硬是要区分谁对垃圾电影负有更大责任，其实有点五十步笑百步，大家彼此彼此。②_________，而是执着于讨论清除垃圾的办法，那么，首先当然有赖于导演的水平和职业操守不断提高，拍出更多更好的电影；③_________，远离粗制滥造的垃圾，愿意为好电影掏钱。 21. 下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（5分）

亲和力指使人亲近，愿意接触的力量。一个人如果没有亲和力，就一定没有人愿意和他交往。我们在工作中一定要注意待人接物的方法，不管身处何位，都应该尊重别人、善待别人。反之，如果待人不友善，就一定会失去合作的伙伴，千万不要当一个没有合作伙伴的员工，没有合作伙伴就会降低工作效率，必然导致失业。

①一个人如果没有亲和力，不一定意味着没有人愿意和他交往。

② ③ 四、写作（60分）

22. 阅读下面的材料，按要求作文。

①每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。——［古罗马］西塞罗 ②假如你把所有的错误都犯了之后，最后的结果当然是对的。——李政道

③干了错事的人，总想通过另一件错事补回损失，这样下去只会错上加错，一次次把错垛得跟草垛似的高高的。——刘亮程

④人的一生中可能犯的最大错误，就是经常担心犯错误。——［美］阿尔伯特·哈伯德

⑤当一个孩子意识到他不仅有坚持真理的权利，而且有犯错误的时候，他就已长成了大人。——［法］托马斯·萨斯

每个人对待错误的态度都有所不同，请以其中两三句为基础确定立意，并合理应用，写一篇文章。要求明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

语文参考答案

1．A 2．D 3．B 4.C（“一模一样”暗示的是现代城市生活单调乏味，而不是井井有条） 5.○1生活单调忙碌。整天忙于处理各种事务，生存环境单一，生活单调。○2对外界不关心。办公室闯进来一头大猩猩，竟然无人觉察。○3漠然、冷淡。只顾忙自己的事，对“我”的咆哮毫无反应。（答出三点给满分）

6.○1大猩猩在格子间三个月，除了保洁工，没有其他人察觉，这一情节荒诞离奇，同时饶有趣味，激发读者的阅读兴趣，引发读者思考。○2办公室闯进来一头大猩猩，除了保洁工，办公室其他人竟然没有察觉，突显办公室职员“局外人”的人物特征。○3荒诞的情节反映的是荒诞的现实，这一情节集中反映了人性的自私冷漠和人与世界的隔膜，有力突显了小说主旨。（每点2分，言之成理即可酌情给分）

7．A （3分）

【解析】错加因果，空巢老人数字多与中国是发展中国家无因果关系。 8. AD （5分）

【解析】B项，曲解文意，材料二中，原文表述为“空巢老人的问题，折射着中国经济、社会的转型”，并不就是说“中国经济、社会正在转型等直接造成了空巢老人问题”。

C项，“势必”表述绝对，“短期内”无中生有；依据材料二可以推断，空巢老人的问题要想得到“有效解决”，是会有一个相当长的过程的。

E项，张冠李戴，“一键呼叫式”养老模式的对象目前是“有一定经济基础的老年群体”，而不是“空巢老人”。选对一项2分，两项5分。

9．（4分）①加快经济发展，促进地区发展平衡，减少劳动力候鸟式迁徙； ②推进社保制度和户籍制度改革，为解决“空巢老人”的养老问题创造条件； ③加大政府投入，同时鼓励民间资本进入养老市场；

④加大对农村养老服务的扶持力度，探索新的养老模式。（每点1分）

10．D（3分）【原文标点：及孝武西迁，东魏遣侯景袭穰。胜败，遂南奔梁，柔亦从之。胜频表梁求归，

武帝览表，嘉其辞彩。】 11．B（3分）【女子15岁行笄礼】 12．B（3分）【“邀”的意思是半路拦截】

13．（1）（皇帝）下诏令贺拔胜出京治理荆州，卢柔认为可趁此建立功业，于是跟随贺拔胜到荆州去。

（牧、因、之各1分，句意2分）

（2）贺拔胜和卢柔背着干粮，冒着危险，行走数百里。当时适逢秋雨连绵，同行之人又冻又饿，死了一大半。（赢、属、馁各1分，句意2分） 14．【答案】BC

【解析】B.错，“得”字和“最”字体现的是诗人得竹之后的喜悦之情。C.“不是随便就能找到的”分析不当；“结根石上”只为了突出此竹不同寻常，生命力顽强。 (答出一项2分，两项5分)

15．【参考答案】作者希望友人不要嫌弃此竹杖斑纹稀少，它是泪水即将干枯之时长成的。(3分)作者赠与友人“泪尽”斑竹，告诉友人他们之间的情谊就如“湘妃”之情一样深厚，这斑竹杖代表了他们之间的深厚情意。(3分)

16．【答案】（1）潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫

（2）转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 （3）两朝开济老臣心

参考译文：

卢柔字子刚。幼年时父母去世，被叔母收养，叔母抚养看待他比亲生儿子还好。卢柔尽心孝顺叔母，也同对待自己的母亲一样。宗族的人都感叹看重他。他性格聪明机敏，喜爱学习，不到二十岁，懂得撰写文章。司徒、临淮王元彧见到他而器重他，把女儿嫁给他。等到魏孝武与齐神武有嫌怨，下诏令贺拔胜出京治理荆州，卢柔认为可趁此建立功业，于是跟随贺拔胜到荆州去。让卢柔任大行台郎中，掌书记。军中机密事务，卢柔很多都参与了。等到贺拔胜任太保，以卢柔为属官，加授冠军将军。孝武帝后来召贺拔胜领兵赴洛，贺拔胜询问卢柔的意见。卢柔说：“高欢依托晋阳的军队，心思实在难以知道。你应该席卷军力奔赴京都，与他一决胜负，不顾存亡，这是忠的上策。如果北面阻挡鲁阳，南面并吞旧时楚地，东面连接衮、豫，西面连接关中，领兵十万，伺机而动，也是中策。拿三荆的土地，与梁国通好，可以自身免于祸难，但是功名就不存在了，这是下策。”贺拔胜轻视卢柔年轻，笑着不回答他。到了孝武帝往西迁移，东魏派遣侯景袭击穰城。贺拔胜被打败了，就往南投奔梁。卢柔也跟随他。贺拔胜多次上表请求回去，梁武帝看了奏表，称赞他的言辞文采。后来知道是卢柔所撰写，就派遣舍人慰劳存问，并送给丝绸锦缎。后来卢柔与贺拔胜一起返回，走到襄阳，齐神武帝害怕贺拔胜从西进入，派遣侯景率领轻锐的骑兵拦截他。贺拔胜和卢柔很恐惧，就舍弃船只，爬山而走，带着干粮，冒着危险，行走数百里。当时适逢秋雨连绵，同行之人又冻又饿，死了一大半。到丰阳地界，卢柔迷失道路，独自在枯树之下过夜，寒雨打湿了衣服，几乎要冻死。大统二年，到了长安。封为容城县男，食邑二百户。太祖重视他的才能，推举他为行台郎中，加授平东将军，授任从事中郎，与苏绰一起掌管机密事务。当时沙苑之战后，大军屡传捷报，汝、颍之间，很多人起义来归附。文书往返，每日一百多件。卢柔根据情况答复，都符合事宜。晋升为子爵，增加食邑三百户，授任中书舍人。升司农少卿，转为郎，兼任著作，修撰起居注。后任黄门侍郎。文帝知道他很贫困，脱下外衣赏赐给他。魏废帝元年，加授车骑大将军、仪同三司、散骑常侍、中书监。孝闵帝登位，任小内史，升内史大夫，晋位开府。在官位上去世。所作诗颂碑铭檄表启在世间流传的有几十篇。 17. 【答案】B

【解析】①行之有效：实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。②推波助澜：澜，大波浪。比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展，扩大影响。③朝气蓬勃：意思是形容充

满了生气和活力的样子。④莘莘学子：莘莘，众多的样子；学子，即学生。意为众多的学生。⑤珠联璧合：意思是珍珠联串在一起，美玉结合在一块，比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。⑥刻不容缓：比喻情势紧迫，一刻也不允许拖延。 18. 【答案】C

【解析】A项，结构混乱，“再一次”前暗换主语；B项，不合逻辑，“为不少聆听过她讲课的师生所折服”主客倒置；D项，语序不当，应为“他十几岁时便随兄南下新加坡”。 19. B

20. 【参考答案】①垃圾导演为了挣钱也愿意拍

②如果我们不纠结于垃圾产生的原因 ③同时也有赖于观众的水平不断提升

【解析】此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，如第①空根据前文“垃圾电影是垃圾导演与垃圾观众绝妙配合的产物”可知应该填写“垃圾导演为了挣钱也愿意拍”，第②空根据后面的“执着于讨论清除垃圾的办法”可知应该填写“如果我们不纠结于垃圾产生的原因”；第③空根据后文“愿意为好电影掏钱”可知应该填写“同时也有赖于观众的水平不断提升”。

21.【参考答案】②一个人如果待人不友善，不一定会失去合作的伙伴。

③没有合作伙伴不一定会降低工作效率和导致失业。

【解析】本题解答时，首先要认真审题，仔细阅读所给文段，明确推断的依据，然后仔细阅读①句，明确①句的表达方式，再从文段中找出推断错误的地方，得出答案。本题从所给文段看，①句是对文段中“一个人如果没有亲和力，就一定没有人愿意和他交往”的否定，也就是说否定的是表述不符合客观实际且绝对化的句子，依照这个形式，可找出文段中存在同样问题的另外两个句子：“如果待人不友善，就一定会失去合作的伙伴”“没有合作伙伴就会降低工作效率，必然导致失业”。最后按①句的形式表述出来就可以了。

20. ①不要说你失去的太多太多 ②种豆的得豆 ③只要你付出了 21.（答对一处得1分，两处3分，三处5分。意思对即可。）

①“都”范围扩大。 ②“必然多吃零食”的说法太绝对。

③“脂肪、蛋白质摄入量就会太多”的说法太武断。 ④“主食”和“粗粮”概念并列不当。

22. 作文解析：人们对待错误的态度大概可以分为三类：一是逃避、掩饰、惧怕等消极态度，如名言①③④；二是无畏犯错，勇于尝试，最终拥抱成功的积极态度，如名言②；三是对错误的深刻认识，表明错误对于成长的意义，如名言⑤。将不同方向的材料加以组合，形成可以展现逻辑思维的立意。如：①试错，

是成功的阶梯②改错，是智者的脚步③犯错，是成长的权利。

2018-2019 学年高二下学期语文期末模拟试卷

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1—3题。

中国古来就十分重视天人关系，注重对生态环境的保护。关注天人关系的观念在中国古代社会有广泛深刻的影响。

汉初名臣晁错在一篇上奏皇帝的文书中发表了有关生态环境保护的意见，其中说：让德政普及，使得天上的飞鸟、地下的水虫草木等都为其蒙被，然后才能使得“阴阳调”“风雨时”，维持良好的生态秩序。这种试图以人为因素影响“天”的意志的主张，其实体现了比较开明的生态意识。汉宣帝时，御史大夫魏相上书引述《明堂月令》的内容，主张顺应阴阳四时执政。他说：执政者的行为“奉顺阴阳”，则“风雨时节，寒暑调和”，五谷丰登。所谓“风雨时节”，是汉代民间对理想生态的习惯表达形式。汉代铜镜铭文中常见“风雨时节五谷熟”“风雨时节五谷成”等文句，都表达了同样的社会愿望。中国古代生态保护意识较早成熟，正与农耕生活对自然生态条件的高度依赖有关。这种追求人与自然和谐的理念，本身就具有科学意义。中国早期的农学和医学，正是在这样的思想基础上得以发达的。

在反映中国古代生态保护意识的种种文化遗存中，如果剥去神秘主义的外壳，可以发现其科学思想的内核。《孟子·告子上》说，齐国都城临淄附近的牛山曾经草木茂美，但因为位于都市的近郊，人们随意砍伐，还能够茂美吗？当得到雨露的润泽，又会生长新芽嫩枝，然而在这里放牧牛羊，就又变得光秃秃的了。所以说，得到滋养，万物都会生长：失去滋养，万物都会消亡。孟子富有哲理的名言“苟得其养，无物不长；苟失其养，无物不消”，包含着生态平衡的思想。古人认为山林可以保持水土、调节气候。如果斩伐林木没有“时禁”的话，是会导致水旱之灾的。可见古人很早就已经发现山林植被有涵养水分、提高空气湿度、增加降水的作用。古代护林的礼俗制度还包括定时采伐，以保护山林的再生能力；禁止野焚，以保护山林以及鸟兽昆虫；禁止砍伐幼树，以保护山林的天然更新。

成书于东汉的早期道教经典《太平经》提出了“自粪”的概念，应与人工施肥不同，是指动植物死亡之后重新返回土壤，为新的生命提供养分。这样的认识，类似今天循环经济的思想。中国古代的劳动者还创造了充分利用生态条件的经营形式。《农政全书》记载，人们在塘岸上设置羊圈，每天扫羊龚于塘中，以为草鱼的饲料，而草鱼的排泄物又可以饲养鲢鱼。《广东新语》《湖雅》等著作也记述了水塘上中下层鱼混养的方式，有的学者指出这是对水体的一种立体开发，对自然资源的一种综合利用。

总之，我们在总结中国文化对于世界文化宝库的贡献时，不应当遗忘有关生态保护的思想和礼俗构成，因为这些文化遗产的存在，不仅标志着我们民族的历史成就，而且对于增强今天人们的生态保护意识，也具有十分重要的历史启示与借鉴价值。

（选自王子今《中国古代的生态保护意识》）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A．东汉初期提出了类似今天循环经济的思想，中国古代的劳动者还创造了充分利用生态条件的经营形

式。

B．汉代魏相提出的顺应阴阳四时的执政主张与汉代铜镜铭文中常见的文句，是民间对理想生态的习惯

表达形式。

C．古人很早就发现山林可以保持水土、调节气候，因而认为山林植被可涵养水分，提高空气湿度，增

加降水。

D．汉初晁错发表的有关生态环境保护的意见，主张用人为因素影响“天”的意志，体现了较开明的生

态意识。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A．文章主要从执政观念、山林保护、农业生产等方面阐述了天人和谐的观念在中国古代社会的影响。 B．第二段引用晁错、魏相的奏章内容和汉代铜镜铭文内容，旨在阐述我国古代生态保护意识成熟的根

源。

C．文章围绕天人关系，引用了较为丰富的历史文献资料来阐明自己的观点，材料典型，很有说服力。 D．“自粪”及分层混养的生产方式是天人关系在农业生产中的运用，是对古代生态保护意识认识的深

化。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）

A．在我国的各种文化遗存中，科学的生态保护思想意识都包裹着一层神秘主义的外壳。 B．如果农耕生活对自然生态条件的依赖不强，我国古代生态保护意识的成熟就可能晚些。 C．古代护林的礼俗制度，保护的不仅是山林，还有山林中鸟普昆虫，体现出生态平衡的思想。 D．当前“青山绿水，就是金山银山”的发展理念，是对我国古代生态保护思想的继承和发扬。 (二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分) 阅读下面的文字，完成4～6题。

死亡地带

可可里城堡处于盟军严密的包围中。德军在城堡周围构筑了坚实的工事，敌我双方对峙着。 盟军作战部下达了总攻的部署和命令。爱尔逊上尉的尖刀排负责从侧翼穿插雷区进攻城堡的敌人前沿指挥所。

午时的阳光像火一般烧烤着大地。爱尔逊和战士们隐伏在乱石草丛中，等待总攻的信号。城堡四周一片寂静，敌人或许没料到死神正悄悄逼近他们。爱尔逊看看手表，离总攻时间不到20分钟，他再次端起望远镜，观察他们即将通过的地带。

这是一片开阔地，长满野草，草叶间开着小花。开阔地向北百米，是一片白桦林。透过树林能看见一道土坡。这道土坡就是德军号称“死亡地带”的雷区。它是尖刀排进攻的第一障碍。

总攻一开始，盟军的炮火将轰击这里，然后，爱尔逊带领战士们立刻冲过去。土坡与一片乱石岗相连。通过望远镜，爱尔逊清晰地看到乱石岗边缘的铁丝、嘹望楼和零散的敌军在活动。

突然，爱尔逊的神色凝重起来，整个人定格一般僵住。望远镜里出现了一个小女孩!一个穿着花边裙的金发小女孩，追逐着一只彩色蝴蝶，忘乎所以地跑过乱石岗，朝雷区跑去。

爱尔逊的心揪得紧紧的，脑海里浮现出自己年仅7岁的女儿在珍珠港轰炸中丧生时的情景。“她不该

是这场战争的牺牲品!”爱尔逊想，“怎么办?鸣枪示警?那岂不暴露了我军的军事行动?这是纪律绝不允许的。”

小女孩丝毫没有意识到她正在滑入死亡的陷阱，依然轻盈地向雷区逼近。

来不及了!不能就这样看着她被夺去生命!爱尔逊掉头对身边的少尉杰克说：“这里交给你了。我去救那个女孩。”

“长官，这严重违反了纪律!要上军事法庭的!”杰克说。

“如果上帝还让我活到那天，我愿意!”他飞快卸下望远镜，迅疾跃出掩体，向女孩方向跑去。爱尔逊很快通过草地，穿过白桦林，来到雷区边缘。

凭借着一个老战士的经验，他仔细观察着眼前的道路，分辨哪里有地雷存在的可能。这里埋下了无数的地雷，稍有不慎，地雷便会将他送上天国。更重要的是，这次军事行动因为他的怜悯可能遭到惨重的打击。但他别无选择了，他必须穿越雷区。

他穿过了死亡之地，接近了小女孩。女孩已经发现了他。她没有被这个突然出现在自己眼前的陌生的面孔吓住，而是安静地看着他。爱尔逊压低声调，柔和地招呼她：“哦，小宝贝，不要动!站在那，好吗!”

小女孩不明白这个陌生人说的话。她认为他在和自己玩游戏，欢笑着朝爱尔逊走过来。眼看她走出了乱石岗，正踏进雷区，爱尔逊急忙拔出手枪对着她，喝道：“天使，不要动!”

小女孩惊恐地望着面前这个人，哭起来。趁这工夫，爱尔逊奔到了她的身边。他轻轻抱住女孩，说：“别哭了，叔叔带你回家。”他抚摩着她的头，同时注视着敌人方向的动静。

“孩子怎么办?”爱尔逊犹豫了片刻后，他决定带着孩子重返雷区。

这确实是个奇迹!爱尔逊往返通过雷区而没有触雷。也许冥冥之中，上帝行使了他爱的伟大力量。但幸运之神没有伴随爱尔逊到最后。敌人发现了他。当他穿过白桦林，踏上草地时，嘹望楼上的重机枪子弹就追上了他。他感到身上一丝刺痛的同时便扑倒在地，丧失了知觉：也就在同时，盟军总攻的炮声响了。战士们接应了爱尔逊，他与死神交臂后活了下来。

爱尔逊在战斗结束后受到了军事法庭的审判。理由是：爱尔逊上尉在重大的军事行动前，感情用事，致使军事行动受到严重失利之威胁。同时，他的仁爱之心与珍视生命的情感符合人类共同的美好心愿，因而减轻罪过，予以削去军籍的处罚。

爱尔逊回到了家乡后，许多母亲来信赞美他用自己的生命和冒险行为去挽救一个小生命：“那是作为人的最大价值，尊敬的爱尔逊先生，其意义远胜于一场战争中正义的屠宰。世界上所有的母亲都将会感谢您，仁慈的上帝也将会为您而注目!”英国女王在致爱尔逊的信中这样写道。

(选自《小小说月刊》2018年第10期)

4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

A．爱尔逊冒着舍弃生命和被军事法庭审判的危险，去救助一个小女孩，他身上既体现了军人英勇无畏

的精神，更体现了珍惜和保护生命的美德。

B．小说前几段对战争环境的叙写，渲染了总攻开始前的紧张氛围，交代了故事发生的特定情境，为下

文情节的展开和人物形象的塑造作了铺垫。

C．救助小女孩的过程中，爱尔逊两次通过雷区竟然都没有触雷，这一情节形象地启示人们，冥冥之中

爱的伟大力量可以超越战争和死亡。

D．自己的小女儿被战争夺去了生命，爱尔逊推己及人，眼前险境中的小女孩让他格外揪心，这是促使

他义无反顾救助小女孩的重要动因。

5．从全文来看，小说最后两段有哪些作用?(5分)

6．这篇小说的另一个题目是“爱尔逊上尉的决定”。你认为哪个题目更好?请结合小说内容说明你的理由。(6分)

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成7～9题。

材料一： 文化类综艺节目《国家宝藏》火了，朋友圈呈现刷屏之势。这是一个文博探索和普及性节目，由张国立担任主持人，每一期节目都会邀请几个明星来担任国宝守护人，负责介绍该国宝，并在小剧场中扮演某个角色，还原该国宝的前尘往事。《国家宝藏》在豆瓣上的评分都达9．5分，与《见字如面第二季》一并成为今年国产最高分的综艺节目。

有一年的世界博物馆日的主题说得好，“博物馆藏品架起沟通的桥梁”。博物馆的意义

在于“藏品”，也在于“沟通”——让公众经由它实现与文物的沟通，并经由文物，实现与历史的对话、与先人的情感交流。《国家宝藏》火了，就在于它成功完成了“沟通”这一使命，让文物抵达公众，让公众了解文物。

看了第一期节目，一个感觉就是“燃”。无论是舞美效果、配乐还是节目编排，再挑剔

的观众都会心服口服。《国家宝藏》在这些外在形式方面做得足够精致、大气、动人。但更具巧思的是其推介文物的方式。明星守护人的设定，让严肃的节目有了娱乐的外壳，公众更容易亲近；小剧场的演出，轻松、有趣、形象，有效传递出了文物的历史背景；最后通过漫

山遍地采矿的颜料传承人、故宫志愿者、战火中辗转护送文物的家族等素人故事，严肃科普文物的技艺和其他历史信息，并传递一种向匠人礼敬并求索国魂的虔诚精神。

由文物抵达历史和文明，并转化为一种滋养现在和未来的“甘泉”，《国家宝藏》成功激起了观众对传统文化的潜在热情，以及一种文化自豪感。

《国家宝藏》的确是精品，但遗憾的是，普通观众更青睐的依旧是不用费脑费力、娱乐

休闲的综艺节目，如何在保证文化品位的前提下，让文化真正走进千家万户，让普罗大众喜欢并接受？还任重道远。

（摘编自2018年12月7号《新京报》）

材料二：“承古人之创造，开时代之生面”。去年年底，央视一档文博类综艺节目《国家宝藏》火爆全国。

九大国家级历史博物馆的27件镇馆之宝“走”出陈列馆，登上电视屏幕，呈现在亿万

观众面前。每一期的《国家宝藏》都被称为中国的“博物馆奇妙夜”。同时也激起了亿万观众强烈的民族自豪感和爱国情绪，以及对中国深厚文化精神的自信。

关于文化自信的培养和建设早已上升到国家战略层面的高度，*总书记多次强调要 “让文物活起来”。文物真正让人动容的核心，在于其背后所蕴含的人文精神，展现了中华民族传承数千年所铸大国梦想的历程，因为它们的存在我们才愈发坚信，中华民族是具有非凡创造力的民族，我们将继续创造和延续伟大的中华文明。

近些年，以国宝为题材的电视节目不稀奇，如《国宝档案》、《鉴宝》、《寻宝》等，

但大多以平实叙述为主，而《国家宝藏》则首次将博物馆拉进了综艺。形式的创新是这档节目受到如潮好评的根本原因之一。甚至很多90后00后看完之后竟有“此生不悔入华夏，来世还生中华家”的感觉，

这就是对中华文明最好的继承和传承。

对于文化自信的养成，节目的主要负责人吕逸涛表示，“我们的节目内容强大，传播广

泛，好评如潮，这就是文化自信的最好表达。走出去让世界认知我们的能力，传播中国文化，这是‘文化走出去’，我们的强国策略之一。现在很多海外机构版权购买方已经在洽谈我们节目的版权模式，希望购买后复制到他们的国家去落地生根。原来是我们买别人的东西，现在我们的原创力也达到了让西方国家来引进我们的文化产品模式了。这正是中华文化软实力强大的具体表现之一。”

关于文化自信的建设，中国文联副主席、中国民间文艺家协会主席潘鲁生认为，“我们

现在很多东西，你要从知识层面有一个广泛的全民性的普及教育，同时我感觉国家应该推出更多的宣传推介，中国的国学经典、民间文化，传统的生活方式，这样的东西作为一个积累，让大家真切感受和了解中国的文化财富是庞大的，目前，这种系统化建设还不够。博物馆的教育，严格来讲是中小学的教育。应该让中小学生多到博物馆去看看，国家民族的历史，中国有哪些国家宝藏应该是在中小学解决的问题，而不是现在我们的观众感觉突然间有这么多宝贝。”

全国政协委员、吉林省文联副主席景喜猷还谈到了社会层面文化自信建设的问题，“在

习总书记提出的4个自信中，文化自信是最根本的自信。中央也下发了文件，繁荣中华传统文化，但到地方层面，落实起来还是有一些问题的。”他还说，“文化软实力是一个城市的 精神，需要地方从点滴做起。地方政府需要在文化传承方面投入应有的资源和力量。”

文化自信从每寸土地、从每个人开始，从点滴传承做起，正如《国家宝藏》宣传片中的表述：守护历史，选择未来。

（摘编自2018年3月9日新文化）

G. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A．《国家宝藏》的热播，吸引了大批观众，但这些普通观众更喜欢的依旧是娱乐休闲的综艺节目。 B．因为《国家宝藏》成功完成了“沟通”这一使命，所以让文物抵达公众，让公众更了解文物。 C．《国家宝藏》不仅在外在形式上做得精致、大气，而且在推介方式上也极具巧思，让很多挑剔的观

众都心服口服。

D．与其它以平实叙述为主的国宝类电视节目不同，《国家宝藏》首次将博物馆拉近综艺，使形式更加

创新，因而广受好评。

8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（4分）

A．《国家宝藏》推介文物的方式有设定明星守护人，演出小剧场、素人故事以及舞美效果。 B．材料一和材料二写作的侧重点不同，材料一主要分析《国家宝藏》一夜爆红的原因，材料二则通过

现象分析本质，侧重讲如何培养对中国深厚文化精神的自信。

C．正是因为文物背后所蕴含的人文精神，才使我们才愈发坚信，中华民族是具有非凡创造力的民族，

我们将继续创造和延续伟大的中华文明。

D．中国的文化财富是巨大的，中国的国学经典、民间文化，传统的生活方式等都是文化的一部分。 E．中华文化软实力已经足够强大，很多海外机构版权购买方已经购买我们节目的版权模式，希望能到

他们的国家去落地生根。

9．对于所拥有的博大深厚的历史资源和文化精神，我们身处的社会和每个个体该如何建设自己的文化自信呢？请结合材料谈谈你的看法。（5分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本小题共4小题，19分）

欧信，嗣世职金吾右卫指挥使。景泰三年以广东破贼功，擢都指挥同知。已，命守备白羊口，迁大宁．．．．都指挥使。天顺初，以都督佥事充参将，守备广东雷、廉诸府。巡抚叶盛荐其廉勇，进都督同知，代副总．．．．

兵翁信。两广瑶僮陷开建，杀官吏，帝趣进兵。信破贼化州之马里村，再破之石城，击斩海南卫反者邵瑄。

时所在盗群起，将吏不能定。广西参将范信守浔、梧，瑶尽在境内，阴纳瑶赂，纵使越境流劫，约毋犯己。于是雷、廉、高、肇悉被寇。帝命广西总兵官陈泾及欧信合剿。时有斩获，而贼势不衰，朝廷犹倚范信。会泾以罪征，乃擢范信都督佥事充副总兵，镇广东，而命欧信佩征蛮将军印，代泾镇广西。 成化元年，贼掠英德诸县，欧信讨斩五百余人，夺还人口。韩雍督师令信等分五哨攻破大藤峡已而余．．．．贼复入浔州信被劾获宥召还理前府事。

七年春，充总兵官，镇守辽东，累败福余三卫。言者谓信已老，请召还。巡抚彭谊奏：“官军耆老五．．千余人，皆言信忠谨有谋勇，累立战功，威镇边陲。年六旬，骑射胜壮士，不宜召回。”乃留镇如故。久之，陈钺代谊。钺贪功，信不能违，十四年为巡按王崇之所劾。其冬，乃召归。寻遣中官汪直等往按，直右钺，归罪信等。下狱，镌官闲住，饮恨而卒。

范信既徙广东，贼势愈盛，劫掠不止，乃语人曰：“今贼仍犯广东，亦我遣之耶？”而是时都督颜彪佩征夷将军印，讨贼久无功，滥杀良民报捷。岭南人咸疾之。

（选自《明史·欧信列传第六十二》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．韩雍督师∕令信等分五哨∕攻破大藤峡∕已而余贼复入浔州∕信被劾∕获宥召还∕理前府事 B．韩雍督师∕令信等分五哨∕攻破大藤峡∕已而余贼复入浔州∕信被劾获宥∕召还∕理前府事 C．韩雍督师令信∕等分五哨∕攻破大藤峡∕已而余贼复入浔州∕信被劾∕获宥召还/理前府事 D．韩雍督师令信∕等分五哨∕攻破大藤峡∕已而余贼复入浔州∕信被劾获宥∕召还∕理前府事 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．辽东，指辽河以东，明朝时也是军镇名，辖境相当于辽宁省和吉林的部分，岭南，指五岭之南的地区，辖境相当于两广及海南省。

B．指挥同知、都指挥使等都是明朝官职名称，明锦衣卫，下设指挥使，指挥同知、指挥佥事、南北镇抚司镇抚、千户五职。

C．擢，提升官职，其他如“迁”“拔”等也指官职的提升，而“转”“徙”“调”等都可以表示官职的变动，而“出”特指离京外调。

D．古代纪年法有干支纪年、王公即位年次纪年、年号纪年。文中，“成化元年”为年号纪年，而文中的“景泰三年”则为王公即位年次纪年。

12．下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是

A．欧信世袭金吾右卫指挥使，后因战功卓著受到提拔。天顺初年，承担了守备广东雷州、廉州诸州

的重任。

B．广西之乱范信难脱干系，而朝廷却倚重信任他，这造成了欧信、陈泾平定叛乱，虽时有斩获，但

不能遏制贼患。

C．欧信的军事才能受到巡抚叶盛举的赏识，被其破格提升为都督同知，后两广出现叛乱，欧信奉旨

平叛。

D．欧信镇守辽东期间，因不能阻止巡抚陈钺贪功，被巡按王崇之弹劾，不久被朝廷召回，后也因此

事被逮捕入狱。

13．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）官军耆老五千余人，皆言信忠谨有谋勇，累立战功，威镇边陲。（5分）

（2）范信既徙广东，贼势愈盛，劫掠不止，乃语人曰：“今贼仍犯广东，亦我遣之耶？”（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）

阅读下面这首唐诗，完成14-15题。

猛虎行 张籍

南山北山树冥冥，猛虎白日绕村行。 向晚一身当道食，山中麋鹿尽无声。 年年养子在深谷，雌雄上下不相逐。 谷中近窟有山村，长向村家取黄犊。 五陵年少不敢射，空来林下看行迹。

【注】①这首诗创作于中唐时代，正值安史之乱结束不久后的藩镇割据时期。地方政治不稳，官府与地方势力狼狈为奸，人民生活困苦。

14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）（ ）（ ）

A．这是一首乐府体的寓言诗，全诗以写猛虎危害村民来影射当时的社会，比喻贴切，叙述简洁。 B．第二句借猛虎竟敢在光天化日之下绕村寻衅，喻指如猛虎般的恶势力凶恶残暴，胆大妄为。 C．第四句写慑于猛虎的淫威，山中的麋鹿全都不敢有半点动静，喻指劳动人民战战兢兢地生活。 D．第五、六句，写百姓为逃脱虎患，年年在深山中抚养孩子，孩子怕招来老虎，不敢相互追逐。 E．最后两句，作者借“不敢”和“空”这两个词直接写出了老虎的凶猛和“五陵年少”的胆怯。 15．本诗“寄思遥远，不言胸中正意，自见无穷感慨”，请简要分析本诗抒发了作者哪些情感？（6分）

（三）名篇名句默写（本题共3小题，5分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)在<<蜀道难>>中,李白表示自古以来 蜀秦之间就没有沟通来往的原因

是”_______________,_________________________”．进一步写出了两地之间被高山峻岭所阻的情状．

(2)白居易<<琵琶行>>”__________________,______________________．”．两句用临船的寂静和优

①

美景色衬托出琵琶女的高超技艺．

(3)荀子在<<劝学>>中说”_____________________”,是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是因为”善假于物”．

17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )（3分）

①65岁国家一级演员李书珍粉墨登场，重现汉剧《穆柯寨》“招亲”经典唱段，台下观众看得如痴．．．．如醉，喝彩声不断。

②范仲淹在《岳阳楼记》中，针对不同赏景者面对同一景物时的不同心态的变化，提出“览物之情，得无异乎”的高谈阔论。 ．．．．

③关于是否愿意延迟退休的民意调查层出不穷，民众对延迟退休议论纷纷，不赞一者大有人在，有．．．词．的调查中，甚至有高达90％的人表示反对。

④赏景和读文的感受，往往各不相同，所谓见仁见智，就像人们通常所说的，“一千个读者就有一千．．．．个哈姆菜特”。

⑤在日常生活与阅读中，人们可能会有一些对问题或现象的思考，这些零散的观点与评论虽是吉光片．．．羽，但不乏独特的思想价值。 ．

⑥眼前这个城市模型是省会城市的缩影，具体而微，这个现代化的省会城市的诸多亮点从模型上看一．．．．目了然，尽收眼底。

A．①②⑥

B．①④⑤

C．②③⑤

D．③④⑥

18．下列各句中，没有语病的一句是( )（3分）

A．天舟一号的成功发射和“太空加油”等一系列关键技术的验证完成，标志着我国载人航天工程“三

步走”发展战略进入了第三步一一空间站阶段。

B．新华2018年举办了“中国事，络感动人物评选”，共吸引数亿民参与互动投票，草根英雄们的事

迹和精神激励着无数民。

C．给公车喷涂上醒目的标识与举报电话，让民众一眼就能辨别出公车，同时保证民众监督渠道，这

无疑是一个成本低廉，又能收到奇效的好办法。

D．中医药是中华优秀传统文化的瑰宝，如何把这一宝贵财富继承好、发展好、利用好，成为每个中

国人乃至中医人面临的时代考题。

19．下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3分）

A．见到仍然戴着白花的朋友，他同情地说：“听闻家慈前些日子过世，希望你节哀顺变！\" B．先生们，在座的不是董事长就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。 C．真是非常抱歉！我刚刚接到家里的紧急电话，恕我失陪，请大家见谅。

D．同学们，在高考语文之路上，请相信、配合老师，你若诚心跟随，我必鼎力相助！

20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超

过15个字。（6分）

如果粮食连续几年歉收，就会给粮食供应带来很大压力，我国的“藏粮于地”战略则适时调节了这个问题。① 让一部分土地休耕来减少粮食生产数量；在粮食紧缺时，又将这些土地迅速用于生产粮食。这样，② ，来维持粮食供求的大体平衡。实行休耕的土地，③ ，但粮食生产能力还在，而且休耕后还可提高地力，实际上就等于把粮食生产能力储存在土地中。

21．下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。（5分）

责任担当，是企业的社会良心，有责任担当，能使企业的生产与经营立于不败之地。小企业能力有限，但也可做“小善”，这也是一种责任担当。有了这种“小善”担当，小企业就会成为整个社会精神文明建设的楷模，如此，企业就能占据提升经济效益的制高点。

①有责任担当，不一定能使企业的生产与经营立于不败之地。 ② ③

四、写作（60分）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期

召开的一次十分重要的大会。当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务，就是学习宣传贯彻党的十九大精神，为推动党和国家事业发展提供强大思想武器。

党的十九大报告中提出的热点概念有：

①不忘初心，牢记使命。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 ②全面开放新格局。中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。

③国家创新体系。创新是引领发展的第一动力，是建设现代经济体系的战略支撑。④青年担当。青年兴则国家兴，青年强则国家强。

读了上面四句话，你有怎样的感触与思考？请以其中一到两句为基础确定立意，写一篇文章。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

高二期末试题答案

1．D（3分）（A项错误，原文是说《太平经》是早期道教经典，而不是“东汉初期”）B项错误，“风雨时节”，是汉代民间对理想生态的习惯表达形式，而非“汉魏相提出的顺应阴阳四时的执政主张”；汉代铜镜铭文中常见的文句，可看作民间对理想生态的习惯表达形式。C项因果关系颠倒，原文说“古人认为山林可以保持水土、调节气候……可见古人很早就已经发现山林植被有涵养水分，提高空气湿度，增加降水的作用”。

2．B（3分）（晁错、魏相的奏章内容和汉代铜镜铭文内容不是来论证生态保护意识成熟的原因，而是用以阐述天人和谐的观念在朝廷施政方面的影响）。

3．A（3分）（根据原文，“各种文化遗存”有误，“都包裹一层神秘主义的外壳”说法绝对化） 4.C(“冥冥之中爱的伟大力量可以超越战争和死亡”曲解文意)

5.①最后两段是结局之后的尾声，使小说情节更加完整圆满。②这两段是从侧面塑造人物，使小说主人公的形象更加丰满，③通过众人对爱尔逊的赞扬，强调了爱尔逊行为的伟大意义，深化了小说的上旨。（5分。第①②点答出任意一点得2分，第③点3分）

6.示例一：“死亡地带”更好。①指明了小说故事发生的特定环境，是对小说内容更加形象的概括。②题目中“死亡”与小说中救助生命的情节形成鲜明对比，更能突显小说的主旨。③新颖触目，有悬念意味，更能激发读者的阅读兴趣。

示例二：“爱尔逊上尉的决定”更好。①概括了小说的核心情节，更加切合小说的内容实际。②点明了小说的主人公，更能突显爱尔逊的人物形象。③通俗浅易，一目了然，更有助于读者把握小说的基本内容。

（6分，可选择任一角度作答，每说出一点理由得3分，答出任意两点理由即可，有其他角度能自圆其说也可酌情得分）

（四）B（B错误，强加因果）

（五）BD（A无中生有，不包括舞美效果；C曲解文意，原文是“文物真正让人动容的核心， 在于其背后所蕴含的人文精神，展现了中华民族传承数千年所铸大国梦想的历程，因为它们

的存在我们才愈发坚信，中华民族是具有非凡创造力的民族，我们将继续创造和延续伟大的中华文明”，所以C错；E“已经在洽谈购买”，还没购买。本项将未然变成了已然。错误。） （选对一项得2分，选对两项得4分）

9.①将文化自信的培养和建设上升到国家战略层面的高度。 ②建设文化自信要使形式不断创新。

③建设文化自信要从知识层面有一个广泛的全民性的普及教育。

④建设文化自信，地方政府需要在文化传承方面投入应有的资源和力量。（一点1分,二点2分,三点4分,四点5分。）

10．A （3分）

11．D（景泰三年是年号纪年）（3分）

12．C（“受到巡抚叶盛举的赏识，被其破格提升为都督同知”错，原文为“巡抚叶盛举举荐说欧信廉洁而勇猛”） （3分）

13．（1）官军中五千多受人尊重的老人，都说欧信忠诚、谨慎，有勇有谋，屡立战功，威震边疆。（得分点：“耆老”“忠谨”“累”“威镇”各1分，句意1分）

（2）范信被调任广州后，贼势更盛，劫掠不止，（范信）于是对人说道：“现在贼寇仍在侵犯广东，也是我让他们这么做的吗？”（得分点：“徙”“乃”“犯”“遣”各1分，句意1分）

14．DE【解析】D项，“年年”两句不仅写了虎的习性，即猛虎在深谷中养子，而且它们上下相安，各霸一方，这样持续下去，虎患将未有穷时：也暗喻了恶势力与官府上下勾结，危害自姓。E项错在“直接写出”，作者借“不敢”写“五陵年少”的胆怯，借“空”写“五陵年少”的故作姿态，这些描写是对老虎的侧面描写。（选D得3分，选E得2分）

15．①表达了对百姓疾苦的同情。面对恶势力的横行，百姓只能任人宰割而不敢反抗。 ②对恶势力的批判。恶势力到处横行，各霸一方，肆意攫取，给百姓造成了沉重的灾难。

③对“五陵年少”的嘲讽。“五陵年少”不敢招惹那些恶势力，只是故作姿态，装模作样。（每点2分） 16.

(1)西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅 (2)东船西舫悄无言,唯见江心秋月白 (3)君子生非异也. 【参考译文】

欧信，乘袭世袭职位任金吾右卫指挥使。景泰三年，欧信因在广东破贼有功，被提拔为都指挥同知。不久，他奉命守备白羊口，升为大宁都指挥使。天顺初年，欧信以都督佥事的身份充任参将，守备广东的雷州、廉州诸州。巡抚叶盛举荐说欧信廉洁而勇猛，欧信于是晋升为都督同知，代替副总兵翁兴。两广的瑶、僮两族人攻陷开建，杀害官吏，皇上督促进兵。欧信在化州之马里村击败贼寇，又在石城打败他们，击杀海南卫谋反者邵瑄。

当时欧信所在之处群贼四起，将吏们平定不了。广西参将范信驻守得、梧二州。瑶族全部住在境内，他暗自收纳瑶族的贿赂，放纵任凭他们越境流窜劫掠，约定他们不要自己境内骚扰。于是雷、廉、高、肇事全受他们的骚扰。皇上命广西总兵陈泾和欧信合兵围剿。（虽然）时有斩获，而贼势却并未减弱。朝廷也仍然倚重范信。又逢陈泾因罪受到追究，于是朝廷提升范信以都督佥事的身份充任副总兵，镇守广东，而命欧信佩带征蛮将军印，代替陈泾镇守广西。

成化元年，贼寇抢掠英德诸县。欧信出兵征讨并斩首五百多人，夺回被掠人口。韩雍督率军队，命欧信等分兵五路，攻破大藤峡。不久余贼又入侵浔州，欧信被弹劾却又获得宽恕，应召回京，管理前府事务。

七年春，欧信充任总兵官，镇守辽东，屡次打败福余三卫。在朝议论者说欧信已老，请求将他召回。巡抚彭谊上奏说：“官军中五千多受人尊重的老人，都说欧信忠诚、谨慎，有勇有谋，屡立战功，威震边疆。虽年已六旬，骑马射箭却胜过壮士，不应当召回他。”欧信这才仍然留镇辽东。很久之后，陈钺代替了彭谊的职位。陈钺贪功，欧信不能违背他，十四年，被巡按王崇之弹劾。这年冬天，朝廷将欧信召回京城。随即派遣宦官汪直等前往辽东审察此事。汪直包庇陈钺，将事情归罪于欧信等人。欧信被下狱，削去官职，闲住无聊，终饮恨而死。

范信被调任广东后，贼势更盛，劫掠不止，范信于是对人说道：“现在贼寇仍在侵犯广东，也是我让他们这么做的吗？”而这时都督颜彪佩带征夷将军印，追讨贼寇久而无功，却为了报捷而滥杀良民。岭南人都十分痛恨他。

17．C（3分）（②高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义）。感情色彩有误。③不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一句话也不说。⑤吉光片羽：比喻残存的珍贵的文物。使

用范围不当。①“粉墨登场”指化妆登台演戏。多借指登上政治舞台。此处用本义④见仁见智：指对于同一个问题各人有各人的见解。⑥具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。）

18．A（3分）（B．成分残缺，可在“共吸引”前面加上“活动”。C．搭配不当，可将“保证”改为“畅通”D．语序不当。应为“中医人乃至每个中国人”）

19．【答案】C【解析】A．家慈，指自己的母亲，为谦辞，此处表达不得体。B“匹夫”是普通人，“匹夫之力”用于自谦；C．失陪，因故而不能陪伴对方。见谅，请对方原谅自己。表达得体。D．“鼎力相助”是敬词，用于自己用“全力相助”。

20．（5分）①在粮食供过于求（或“过剩”）时；②通过耕地的减少或增加；③虽然不生产粮食（每处各2分）

21.答案：②有了这种“小善”担当，小企业也不一定能成为整个社会精神文明建设的楷模③企业成为整个社会精神文明建设的楷模，也不一定能占据提升经济效益的制高点。 四、写作（60分） 22.（一）命题思路

“家是最小国，国是千万家；有了强的国，才有富的家”，生活在“家”与“国”中的 每一个人，都应该有深沉的家国情怀。2018年全国新课标卷Ⅰ“中国关键词”，2018年全 国新课标卷Ⅱ“感悟中华名句”，2018年北京卷“说纽带”与“我为共和国拍照” .. 都蕴

含着浓郁的家国情怀；并且近年来作文命题都与社会生活、时政热点、文化热点联系紧密。 因此，本次作文题目以当前热点的政治话题十九大报告作为背景材料。 （二）参考立意

1.选择其中一句为基础确定立意。

①不忘初心，牢记使命。可抓住本句关键词“初心”“使命”展开。

②全面开放新格局。围绕“开放”展开立意，可强调“开放带来进步，封闭必然落后”“中国坚持对外开放的基本国策，坚持打开国门搞建设”“发展更高层次的开放型经济”等 等。

③国家创新体系。围绕“创新”来写，比如加强国家创新体系建设，强化战略科技力 量，倡导各方面的创新，增强核心竞争力等。

④青年担当。比如青年一代有理想、有本领、有担当，踏实肯干、打拼奋斗，国家就 有前途，民族就有希望等。

2.选择其中两句：要注意两句话之间形成有机的关联。比如：

①将“创新”与“担当”结合起来，强调国家的创新需要青年一代的努力。 ②将“开放”与“创新”结合起来，发展更高层次的开放型创新经济。

3.考生如果选择两句以上则视为审题出现偏差。 （三）评分说明：参考全国新课标卷作文等级评分标准评分。

作文评卷切入分为45分。根据新课标卷作文等级评分标准可分为四类卷型评分：一类卷，54—60；二类卷，47—53；三类卷，40—46；四类卷，39及以下。

缺题目扣2分，每2个错别字扣1分，重复的不计，扣完3分为止。

残篇评分：400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分（少50字扣1分）；400

2018-2019 学年高二下学期语文期末模拟试卷

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一．现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。

中国古来就十分重视天人关系，注重对生态环境的保护。关注天人关系的观念在中国古代社会有广泛深刻的影响。

汉初名臣晁错在一篇上奏皇帝的文书中发表了有关生态环境保护的意见，其中说：让德政普及，使得天上的飞鸟、地下的水虫草木等都为其蒙被，然后才能使得“阴阳调”“风雨时”，维持良好的生态秩序。这种试图以人为因素影响“天”的意志的主张，其实体现了比较开明的生态意识。汉宣帝时，御史大夫魏相上书引述《明堂月令》的内容，主张顺应阴阳四时执政。他说：执政者的行为“奉顺阴阳”，则“风雨时节，寒暑调和”，五谷丰登。所谓“风雨时节”，是汉代民间对理想生态的习惯表达形式。汉代铜镜铭文中常见“风雨时节五谷熟”“风雨时节五谷成”等文句，都表达了同样的社会愿望。中国古代生态保护意识较早成熟，正与农耕生活对自然生态条件的高度依赖有关。这种追求人与自然和谐的理念，本身就具有科学意义。中国早期的农学和医学，正是在这样的思想基础上得以发达的。

在反映中国古代生态保护意识的种种文化遗存中，如果剥去神秘主义的外壳，可以发现其科学思想的内核。《孟子·告子上》说，齐国都城临淄附近的牛山曾经草木茂美，但因为位于都市的近郊，人们随意砍伐，还能够茂美吗？当得到雨露的润泽，又会生长新芽嫩枝，然而在这里放牧牛羊，就又变得光秃秃的了。所以说，得到滋养，万物都会生长：失去滋养，万物都会消亡。孟子富有哲理的名言“苟得其养，无物不长；苟失其养，无物不消”，包含着生态平衡的思想。古人认为山林可以保持水土、调节气候。如果斩伐林木没有“时禁”的话，是会导致水旱之灾的。可见古人很早就已经发现山林植被有涵养水分、提高空气湿度、增加降水的作用。古代护林的礼俗制度还包括定时采伐，以保护山林的再生能力；禁止野焚，以保护山林以及鸟兽昆虫；禁止砍伐幼树，以保护山林的天然更新。

成书于东汉的早期道教经典《太平经》提出了“自粪”的概念，应与人工施肥不同，是指动植物死亡之后重新返回土壤，为新的生命提供养分。这样的认识，类似今天循环经济的思想。中国古代的劳动者还创造了充分利用生态条件的经营形式。《农政全书》记载，人们在塘岸上设置羊圈，每天扫羊龚于塘中，以为草鱼的饲料，而草鱼的排泄物又可以饲养鲢鱼。《广东新语》《湖雅》等著作也记述了水塘上中下层鱼混养的方式，有的学者指出这是对水体的一种立体开发，对自然资源的一种综合利用。

总之，我们在总结中国文化对于世界文化宝库的贡献时，不应当遗忘有关生态保护的思想和礼俗构成，因为这些文化遗产的存在，不仅标志着我们民族的历史成就，而且对于增强今天人们的生态保护意识，也

具有十分重要的历史启示与借鉴价值。

（选自王子今《中国古代的生态保护意识》）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A．东汉初期提出了类似今天循环经济的思想，中国古代的劳动者还创造了充分利用生态条件的经营形式。 B．汉代魏相提出的顺应阴阳四时的执政主张与汉代铜镜铭文中常见的文句，是民间对理想生态的习惯表达形式。

C．古人很早就发现山林可以保持水土、调节气候，因而认为山林植被可涵养水分，提高空气湿度，增加降水。

D．汉初晁错发表的有关生态环境保护的意见，主张用人为因素影响“天”的意志，体现了较开明的生态意识。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A．文章主要从执政观念、山林保护、农业生产等方面阐述了天人和谐的观念在中国古代社会的影响。 B．第二段引用晁错、魏相的奏章内容和汉代铜镜铭文内容，旨在阐述我国古代生态保护意识成熟的根源。 C．文章围绕天人关系，引用了较为丰富的历史文献资料来阐明自己的观点，材料典型，很有说服力。 D．“自粪”及分层混养的生产方式是天人关系在农业生产中的运用，是对古代生态保护意识认识的深化。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）

A．在我国的各种文化遗存中，科学的生态保护思想意识都包裹着一层神秘主义的外壳。 B．如果农耕生活对自然生态条件的依赖不强，我国古代生态保护意识的成熟就可能晚些。 C．古代护林的礼俗制度，保护的不仅是山林，还有山林中鸟普昆虫，体现出生态平衡的思想。 D．当前“青山绿水，就是金山银山”的发展理念，是对我国古代生态保护思想的继承和发扬。

(二) 阅读下面的文字，完成4-6题。(本题共3小题，14分）

汉家寨

我从天山大坂上下来，心被四野的死寂包裹着，听着马蹄声单调地试探着和这静默碰击，不由得屏住了呼吸。

300里空山绝谷，一路单骑——八面十方数百里内只有我一人，向导已经返回了。那种山野之静是永恒的；一旦你被它收容过，有生残年便再也无法离开它了。我只有凭着一种茫然的感觉，任那匹伊犁马负着我，一步步远离了背后的雄伟天山。

天山南麓是大地被烤伤的一块皮肤。岩石是酥碎的红石，土壤是淡红色的焦土。马在这种血一样的碎石中谨慎地选择着落蹄之地，我在曝晒中晕眩了，怔怔地觉得马的脚踝早已被那些尖利的石刃割破了。

然而，亲眼看着大地倾斜，亲眼看着从高山牧场向不毛之地的一分分的憔悴衰老，心中感受是奇异的。前方蜃气迷蒙处是海拔负１５４米的吐鲁番盆地最低处已经被烤干了的艾丁湖。背后是天山；冰峰泉水，松林牧场都远远地离我去了。左右一望，只见大地斜斜地延伸，连同我的坐骑和我自己，都在向前方向深处斜斜地倾斜。

就这样，走近了汉家寨。仅仅有一炷烟在怅怅升起，猛然间感到所谓“大漠孤烟直”并没有写出一种

残酷。

汉家寨只是几间破泥屋。我走进汉家寨时，天色昏暮了。太阳仍在肆虐，阳光射入眼帘时，一瞬间觉得疼痛。可是，汉家寨日落前的炫目白昼中已经有了一种寒气。

真是异域——三道巨大空茫的戈壁滩一望无尽，前是无人烟的盐碱低地，后是无植被的红石高山，汉家寨，如一枚被人丢弃的棋子，如一粒生锈的弹丸，孤零零地存在于这巨大得令人恐怖的大自然中。

独自伫立在汉家寨下午的阳光里，我看见自己的影子一直拖向地平线，又黑又长。

默立久了，突然意识到什么。转过头来，左右两座泥屋门口，各有一个人在盯着我。一个是位老汉，一个是七八岁的小女孩。他们痴痴盯着我。我猜他们已经好久没有见过外来人了。老少两人都是汉人服饰；一瞬间我明白了，这地方确实叫做汉家寨。

我想了想，指着一道戈壁问道：它通到哪里？老人摇摇头。女孩不眨眼地盯着我。我又指着另一道：这条路呢？老人只微微摇了一下头，便不动了。女孩还是那么盯住我不眨眼睛。

犹豫了一下，我费劲地指向最后一条戈壁滩。太阳正向那里滑下，白炽得令人无法瞭望。地平线上铁色熔成银色，闪烁着数不清的亮点。

我刚刚指着，还没有开口，那老人突然钻进了泥屋。

我呆呆地举着手站在原地。那小姑娘一动不动，她一直凝视着我，这女孩穿一件破红花棉袄，污黑的棉絮露在肩上襟上。她的眼睛黑亮——好多年以后，我总觉得那便是我女儿的眼睛。

在那块绝地里，他们究竟怎样生存下来，种什么，吃什么，至今仍是一个谜。但是这不是幻觉也不是神话。汉家寨可以在任何一张好一点的地图上找到。寨是人紧守的地方。从宋至今，汉家寨至少已经坚守着生存了一千多年了。

次日下午，我离开了汉家寨，继续向吐鲁番盆地进行。回首天山，整个南麓都浮升出来了，俯瞰前方的吐鲁番，蜃气中已经隐约现出了绿洲的轮廓。在如此悲凉严峻的风景中上路，心中涌起着一股决绝的气概。

我走下第一道坡坎时，回转身来想再看看汉家寨。它已经被起伏的戈壁滩遮住了一半，只露出泥屋的屋顶窗洞。那无言的老人再也没有出现。我等了一会儿，最后遗憾地离开了。

千年以来，人为着让生命存活曾忍受了多少辛苦，我只是隐隐感到了人的坚守，感到了那坚守如这风景一般苍凉广阔。

走过—个转弯处——我知道再也不会有和汉家寨重逢的日子——我激动地勒转马缰。遥遥地，我看见了那堆泥屋的黄褐中，有一个小巧的红艳身影，是那穿破红棉袄的小女孩。

我强忍住心中的激动，继续着我的长旅。那一日永别了汉家寨。也是从那一日起，无论我走到哪里，都在不知不觉之间，坚守着什么。 （张承志《汉家寨》，有删改） 4.下列对这篇散文内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）

A.文章写到“大地倾斜”“大地斜斜地延伸”“连同我的坐骑和我，都在向前方向深处倾斜”，这是作者因暴晒晕眩而产生的一时的错觉。

B.“汉家寨如一枚别人丢弃的棋子，如一粒生锈的弹丸，孤零零地存在于这巨大得令人恐怖的大自然中”，比喻手法表现了汉家寨富有神秘感。

C.“很多年以后，我总觉得那便是我女儿的眼睛”究其原因，是小女孩的眼睛与自己女儿的眼睛一样漂亮，透露出热情，善良，好奇与求知欲。

D.文章描写了作者在无边的狂野中旅行，独自一人又极其艰辛，但他有着丰富的心灵活动，在死寂中碰撞出了喧响，从干枯处发掘了精神的泉流。

5.文章前三个自然段在全文中起什么作用？请结合内容分析。（5分）

6.从全文看，你怎样理解“坚守”的含义？你认为老人与孩子谁是“坚守者”？结合原文说说你的理由。（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成7-9题。

材料一：

日前，山东省政府下发实施意见，鼓励社会力量办学，促进民办教育健康发展。鼓励公办学校和民办学校相互购买管理服务、教学资源、科研成果。建立教师合理流动机制。各地要有计划地开展公办学校与民办学校互派教师、管理人员等帮扶工作。实施义务教育民办学校纳入生均公用经费保障范畴，学生纳入“两免一补”，所需经费由各级财政按标准予以拨付。

人们对于优质教育的需求和教育发展不平衡不充分之间的矛盾仍然是当前教育领城的基本矛盾。择校的根本原因还是供需矛盾，是优质教学资源供给不足。近年来，从幼儿园到初中，无论从数量，还是从其办学规模来看，义务教育阶段民办教育已成为基础教育事业的重要组成部分，为我国的基础教育做出了积极贡献。

但是，由于对民办学校促进教育均衡发展的重要性认识不足，各地对民办教育的重视和扶持的力度还是不够，经费资助缺少必要的政府支撑，制约民办学校发展的瓶颈如办学条件、师资水平、办学水平等尚未得到有效解决。山东省支持民办学校、促进教育均衡发展的做法值得各地学习借鉴。

(摘编自《支持民办学校，有利于促进教育均衡发展》《枣庄日报》2018年6月)

材料二:

近年来，我国的民办教育事业有了长足的进步，无论对多元化多层次人才的培养，还是对教育体制的改革都起到了积极作用。最新统计，我国共有各级各类民办学校7万多所，在校生总规模达1400多万人。民办教育的发展，改变了单纯依靠政府办学的传统模式。与此同时，我国有关民办教育的立法工作也取得了重大成就。最近，根据《民办教育促进法》要求制

定的《民办教育促进法实施条例》开始施行，《民办教育促进法》及其实施条例的贯彻实施，使民办教育在经历恢复阶段和发展阶段后已进入规范发展阶段。然而，与发达国家相比，我国民办院校在规模、质量等方面还存在着一定的差距。

本次论坛强调，大力发展民办教育符合我国的国情，符合社会需求，可以满足人们对接受高质量教育的选择性需求。

(新华《第二届中国民办院校校长高峰论坛在京举行》)

材料三:

14世纪，英国出现了最古老的正规私立中学——公学，大多由公众团体集资兴办，旨在提高公众教育水平，培养高水平的公职人员，因此不称私学，而叫“公学”。

与英国相比，其他国家的民办私立学校起步较晚，但发展状况却大不相同，如德国、法国、意大利等国民办私立学校特别是高等学校的发展是有限的，教育权基本由国家控制；而美国和日本等国，则大力发展民办私立教育，民办私立学校的地位、规模与影响均可以与国立公办的各要学校比肩，甚至成为一流的学校。其主要特点是在基础教育中民办私立学校相对较少，而在高等教育、职业教育、成人教育中，民办私立学校比例较大，占到学校总数的50%以上。政府有关部门将民办私立教育纳入国家教育体系之中，使之成为充满活力的有机部分，全盘考虑教育的发展战略与规划。

美国是私立学校教育发展较早和规模较大的国家，其义务教育的普及水平在本世纪初已达到世界前列。在殖民地时期，私立学校与公立学校发展同步，建立了许多私立学校。起初，这类学校以传授商贸知识与生活技能为主要目标，后逐渐扩大到基础教育和高等教育方面。在颁布的法令中，明确认定私人办学是一种天赋人权，政府不应过多干涉，而且应给予经济补點。

（《国外民办(私立)学校管理的历史》《教育研究》)

7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)

A.山东省从生均公用经费保障、教师合理流动等方面鼓励公办学校和民办学校相互支持，加强合作，以便促进教育均衡发展。

B.各地民办教育对促进教育均衡发展的重要性认识不足，导致无法解决制约其发展的办学条件、师资水平、办学水平等瓶颈问题。

C.民办教育的发展改变了单纯依靠政府办学的传统模式，对多元化多层次人才的培养和教育体制的改革都起到了积极作用。

D.德法意等国基本是国家控制了教育权，民办教育发展有限；而美日等国大力发展民办教育，使之成为国家教育体系的有机部分。

8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．政府通过出台措施，加大对民办教育的重视和扶持力度，符合我国的国情和社会需求，能够有效地促进教育的均衡发展。

B．有关民办教育的立法工作深人展开，特别是《民办教育促进法》及其实施条例的贯彻实施，使民办教育进入了规范发展阶段。

C．近年来，我国义务教育阶段的民办教育，在数量、办学规模上有了长足的进步，已成为基础教育事业的重要组成部分。

D．美日等国全盘考虑教育的发展战略与规划，大力发展民办私立教育，基础教育学校比例占到学校总数的50％以上。

9．怎样才能更好地促进我国民办教育的发展？请结合材料简要分析。（6分）

二．古代诗文阅读(35分)

（一）文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成10-13题。

贞观中直谏者首推魏征。太宗尝谓征曰：“卿前后谏二百余事，非至诚何能若是？”征以族辞位，帝曰：“金必锻炼而成器，朕方自比于金，以卿为良匠，岂可去乎？”

然其时直谏者不止魏征也。今案新旧唐书各传。薛收谏猎，帝即赐金四十铤以奖之。孙伏伽谏元师律罪不当死帝即赐以兰陵公主园直百万或以为太厚帝曰朕即位未有谏者是以赏之。虞世南谏田猎、谏山陵之制不宜过厚、谏宫体诗不宜作，恐天下从风而靡，谏勿以功高自矜，勿以太平自息。帝尝曰：“群臣皆若．．．世南，天下何忧不理？”褚遂良谏宠魏王泰太过，帝纳之；谏告成东岳，即罢封禅……此皆见于各传者也。 ．．

魏征尝言：“陛下导之使言，臣所以敢谏；若陛下不受，臣岂敢犯龙鳞？”是诸臣之敢谏，实由于帝之能受谏也。以太宗之天锡智勇，制事决机，动无遗策，宜其俯视一切，臣下无足当意者。乃虚怀翕受，惟恐人之不言，非徒博纳谏之名，实能施之政事，其故何哉？盖亲见炀帝之刚愎猜忌，予智自雄，以致人情瓦解而不知，盗贼蜂起而莫告，国亡身弑，为世大僇。惟见之切，故惧之深，正张廷士圭所云；“多难兴邦，殷忧启圣，皆以事危则志锐，情迫则思深也。”魏征之谏亦动以隋为戒，谓“隋帝岂恶天下之治安，不欲社稷之长久哉？特恃其富强，不虑后患，驱天下以从欲，遂以四海之尊，殒于匹夫之手，陛下当鉴彼．．之失”。

此当时君臣动色相戒，皆由殷鉴不远，警于目而惕于心，故臣以进言为忠，君以听言为急。其后勋业日隆，．．治平日久，即太宗已不能无稍厌魏征，谓“贞观之初，导人以言。三年后，见谏者悦而从之。近一二年，勉强受谏而终不平”。是可知贞观中年，功成志满，已不复能好臣其所受教。然则惧生子有所惩，怠生于无所儆，人主大抵皆然。若后世蒙业之君，运当清泰，外无覆车之戒，而内有转圜之美，岂不比太宗更难哉！

((清·赵翼，《廿二史札记·新旧唐书》，有删减)

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A．孙伏伽谏元师律/罪不当死/帝即赐以兰陵公主园/直百万/或以为太厚/帝曰/朕即位未有谏者/是以赏之 B．孙伏伽谏元师律/罪不当死/帝即赐以兰陵公主/园直百万/或以为太厚/帝曰/朕即位未有谏者是/以赏之 C．孙伏伽谏元师律罪不当死/帝即赐以兰陵公主园/直百万/或以为太厚/帝曰/朕即位/未有谏者/是以赏之 D．孙伏伽谏元师律罪不当死/帝即赐以兰陵公主/园直百万/或以为太厚/帝曰/朕即位/未有谏者是/以赏之 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A．宫体诗，始于南朝梁简文帝，多描写宫廷生活，重词藻、声律，常常流于浮靡轻艳。 B．封禅，历代帝王每年定时在泰山举行祭祀天地的典礼；“封”为祭天，“禅”为祭地。

C．社稷，“社”为土神，“稷”为谷神，古时君主都祭祀社稷，后来就用社稷代表国家。 D．殷鉴，原指殷人灭夏，殷的子孙应以夏的灭亡作为鉴戒；后来泛指可作借鉴的往事。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A．唐太宗用“金”和“良匠”比喻自己与魏征的关系，表明了对魏征的倚重，更是对其忠诚事主、敢于直谏品行的肯定。

B．新旧唐书记载唐太宗时代直言进谏者很多，最根本原因是君主积极的态度，太宗鼓励进谏，愿意虚心接纳臣下的意见。

C．唐太宗目睹了隋朝灭亡的过程，清楚地看到隋炀帝因刚愎自用而丧国亡身的后果，所以能够做到君臣警惕，引以为戒。

D．虽治平日久，功成志满，唐太宗积极纳谏的态度却始终没有改变，作者因此慨叹后世国运太平的君主难以做得更好。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

（1）恐天下从风而靡，谏勿以功高自矜，勿以太平自怠。(5分) （2）多难兴邦，殷忧启圣，皆以事危则志锐，情迫则思深也。(5分) （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分） 阅读下面这首唐诗，完成14-15题。

送刘秀才归江陵

杜牧

彩服鲜华觐渚宫①，鲈鱼新熟别江东。 刘郎浦②夜侵船月，宋玉亭③春弄袖风。 落落④精神终有立，飘飘才思杳无穷。 谁人世上为金口，借取明时一荐雄⑤。

【注释】①渚宫：春秋时楚国的别宫。故址在今湖北江陵。②刘郎浦：在江陵府石首县（今属湖北）沙步，乃刘备娶吴主女之处。③宋玉亭：江陵有宋玉故宅。④落落：高超不凡的样子。⑤雄：指扬雄。《甘泉赋序》： “孝成帝时，客有荐雄文似相如者。上方郊祠甘泉……召雄待诏承明之庭。” 14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）（）（5分）

A．“彩服”化用了老莱子娱亲的典故，表达了朋友刘秀才为了孝亲而和我辞别归家。 B．“鲈鱼”化用张翰的典故，西风起时张翰就辞官回乡，以此表明朋友思乡之情。 C．“刘郎浦”“宋玉亭”，把刘秀才和宋玉进行对比，目的是赞赏朋友的才华出众。 D．诗歌的前四句通过想象，写刘秀才归家的情景，突出了刘秀才德才兼备的品行。 E．第三联承上两联，间接描写刘秀才才华过人，为下文抒发自己的感慨埋下伏笔。

15．本诗表达了诗人怎样的情感？请简要概括。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《管仲列传》中“________________，________________”表明只有在解决了人们最基本的生存需要后，才能引导人们遵从正确的人生观和价值观。

（2）鲁迅对《史记》给予了高度的评价，说它是：__________________，_________________。 （3）《论语》中借松柏说明品德高尚的人经得起环境考验的句子是：_______________________。

第II卷 表达题（80分）

三．语言文字应用（20分）

17. 下列语段中加点词语的使用，全都正确的一项是（3分） 孩子，我们希望你能遇到一位①不怒自威的老师，希望你当一名怀敬畏、有信仰的学生。当你读了一些书，经．．．．了一些事，你就会明白，一位手持戒尺、心怀慈爱的老师会对你产生怎样的影响，会给你种下怎样的人生梦想。孩子，你要知道，盲目的鼓励和宽容，只能培育出温室的花朵。好的教师，必然是②宽严相济、奖罚分明的。如果你．．．．在学校整天地③不学无术、侮辱老师、欺凌同学，老师会以他的方式批评你，你不要④充耳不闻；老师以他的方式．．．．．．．．惩戒你，你不要心怀不满，不要指望我们站在你那边，去状告老师，抹黑学校。我们一定会感谢老师，他在尽自己的努力教育你。在这⑤蹉跎岁月中，你可以不为我们学习，但你必须为自己而战；你的学历和资质、修为与德行，．．．．是你学生时代必修的课程，也是你立足社会谋生的名片。希望你⑥不孚众望，在规则中懂得敬畏，在敬畏中丰富生．．．．命。 A. ①③⑤ B. ①②④ C. ③⑤⑥ D. ②④⑥ 18．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．中国“张衡一号”卫星发射成功引起世界瞩目，在于卫星的特点是建造全球电磁场和电离层监测平台的独到之处。 B．想要实现“人才回流”，相关部门必须完善高端人才配偶就业、子女入学、医疗、住房、社会保障等方面。 C.“5•12汶川地震”十周年纪念日到来之际，遂宁电视台特派记者重返北川，近距离感受震后十年北川的遗落与重生。 D．随着智能机器人进入千家万户，成为家务劳动的主力，很多人越来越担心人工智能是否会影响人类的未来。 19．填入下面段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)

哪些集体记忆最终转化为文化记忆，起决定作用的是时间，文化记忆与集体记忆之间的关系犹如长销书与畅销书。相比之下 。以代西方文化记忆来说，这个基点就是《圣经》和《荷马史诗》。 A．文化记忆有一个相对固定的时间视域，它可以长达两千年甚至三千年，因为它建立在特定的基点上 B．文化记忆可以长达两千年甚至三千年，它有一个相对固定的时间视域，它建立在特定的基点上 C．文化记忆建立在特定的基点上，它有一个相对固定的时间视域，可以长达两千年甚至三千年 D．文化记忆有一个相对固定的时间视域，因为它建立在特定的基点上，可以长达两千年甚至三千年 20．下面是一封自主招生的自荐信，其中有五处语言表达不得体，请找出并加以修改。(5分) 北京大学招生办：

我是华清学校高三(六)班学生王梓。鄙人学习成绩优秀，综合素质突出，喜好文学，酷爱写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级文学刊物上，现惠赠文章一篇，盼望能得到你校文学院的垂怜。

华清中学 王梓 2018年4月20日

① 改为 ② 改为 ③ 改为 ④ 改为 ⑤ 改为

２１．三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判

断，它包含一个一般性原则的大前提，一个附属于大前提的小前提，一个由此引申出的符合一般性原则的结论。仿照下面的示例另写两句话，要求：大前提必须引用名言，语言简明、连贯，句式不要求完全一致。（６分）

示例：“人非圣贤，孰能无过”，我们不是圣贤，所以肯定会犯错。

（１） （２）

四、写作（６０分）

２２．阅读下面的材料，根据要求写作。（６０分） 材料一：福建泉州公交公司设立“委屈奖”颁发给那些

委屈自己以维护和谐司乘关系的司机。

材料二：安徽芜湖３名运管人员在查处出租车违规行为时，面对一触即发的矛盾，坚持文明执法，因而获得了“委屈奖”。

材料三：在武汉，某女环卫工在劝说市民别乱丢垃圾时遭遇掌掴被当地城管颁发“委屈奖”。

材料四：四川达州一小孩因扶老人被讹，获得５０００元“委屈奖”。

请综合以上材料，谈谈你对材料中提到的“委屈奖”有怎样的感触和思考。自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于

８００字。

语文试题答案

1．D（3分）（A项错误，原文是说《太平经》是早期道教经典，而不是“东汉初期”）B项错误，“风雨时节”，是汉代民间对理想生态的习惯表达形式，而非“汉魏相提出的顺应阴阳四时的执政主张”；汉代铜镜铭文中常见的文句，可看作民间对理想生态的习惯表达形式。C项因果关系颠倒，原文说“古人认为山林可以保持水土、调节气候……可见古人很早就已经发现山林植被有涵养水分，提高空气湿度，增加降水的作用”。

2．B（3分）（晁错、魏相的奏章内容和汉代铜镜铭文内容不是来论证生态保护意识成熟的原因，而是用以阐述天人和谐的观念在朝廷施政方面的影响）。

3．A（3分）（根据原文，“各种文化遗存”有误，“都包裹一层神秘主义的外壳”说法绝对化） 4.（3分）D(A理解错误，不是错觉，是写地势的变化；B比喻手法形象地表现汉家寨不被重视，不为人知；C分析过度，只是说黑亮相似。)

5.示例1：写汉家寨单调死寂与荒凉的外部环境，（2分）为汉家寨人的忍受生活艰辛的坚守以及给我心灵的震撼做铺垫。（3分）

示例2：①写了我的行踪，自然而然地引出骑行的必经之地——汉家寨；（1分） ②写了天山南麓的荒凉干枯，点明了它成为不毛之地的原因。（2分）

③交代了我寂寞茫然的感受，为后文写人物的出现给我带来心灵的震撼做铺垫。(2分) （意思对即可。若有其它合理解释，亦可酌情给分。）

6.【第一问】坚守：一是汉家寨在大西北的“那块绝地里”坚守着，一是老人和孩子坚守着汉家寨，忍受各种辛苦存活下来；一是作者经历这次对汉家寨的造访后，产生一种坚守的信念和品格。（3分，意思对即可。）

【第二问】示例：①老人是坚守者（1分）：“从宋至今，汉家寨至少已经坚守着生存了一千多年了”，老人代表汉家寨的历史，他们默默地坚守着，延续着汉家寨的历史，传承者汉族的文化；（2分） ②孩子是坚守者：（1分）在这人烟稀少、生存困难的汉家寨，身穿红花棉袄的孩子是生命力的象征，是未来的坚守者，某种传统一定会被她“坚守”下去，她代表着作者的美好希望。（2分）（意思对即可。） 7．B（原文是说由于各地时民办学校促进教育均衡发展的重要性认识不足，对民办教育的重视和扶持的力

度还是不够，导致问题无法解决。）

8．D（“在基础教育中民办私立学校相时较少，而在高等教育、职业教育、成人教育中，民办私立学校比

例较大，占到学校总数的50％以上”。）

9．①政府出台有效措施，大力支持。如山东省政府下发实施意见，鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展。②做好立法工作。规范民办教育发展，贯彻落实《民办教育促进法》及其实施条例。借鉴美国颁布的法令。③做好帮扶工作。如给予民办教育经费支持、支持公办与民办学校教师合理流动、相互购买教学服务等。④大力发展民办院校。借鉴发达国家经验，发展高等教育、职业教育、成人教育等民办院校。（6分，每点2分，概括及分析各占1分，答出三点即可，如有其他说法，意思对亦可）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

10.（3分）C

11.（3分）B（“历代帝王”“每年定时”错误，封禅大典多在改朝换代、江山易主，太平盛世或天降祥瑞之时举行。）

12.（3分）D（“积极纳谏的态度却始终没有改变”错误。）

13.（10分）⑴（5分）担心天下人跟从（不良的）风气而奢侈浪费，规劝（皇帝）不要因功高而自我夸耀，不要因身处太平之世而使自己懒惰松懈。（注意“恐”“靡”“以”“矜”“怠”的翻译。）

⑵（5分）经历多种苦难会使国家振兴，深切的忧虑能开启智慧，这都是因为事情危急时人就会意志坚定，情势紧迫时就会思虑深入。（注意“兴”“殷”“圣”“锐”“迫”的翻译。） (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)

14．CE（选对一项得2分，选对两项得5分）（C项，根据颔联对仗的特性，应知“刘郎浦”亦为典故，“刘郎浦”是一个地名，当时刘备迎娶孙权妹妹之地。同时，“对比”亦错。E项，“间接描写”错，应是“直接描写”。）

15．①表达了对朋友刘秀才品德和才华的赞赏；②表达了对刘秀才才华无处施展的惋惜；③表达了对能赏识并推荐刘秀才的伯乐的渴望。（每点2分）

（理解整首诗的情感要逐句逐联的分析，抓诗句中的景语、情语和典故语等，这首诗的首联前四句通过想象，写刘秀才归家的情景，突出了刘秀才德才兼备的品行。首联“彩服鲜华”用了老莱子娱亲的典故，表达了对朋友孝心的赞美；颔联写遥想秀才乘船夜归的情形，用了刘备和宋玉的典故，赞美了朋友的才华；颈联“精神终有立”“才思杳无穷”直接描写刘秀才才华过人；尾联抒发自己的感慨，“谁人世上为金口，借取明时一荐雄？”谁能一开金口推荐他呢？表达了对表达了才华无处施展的惋惜之情以及渴望有人能赏识他的才华。） （三） （5 分）

16．①仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱

②史家之绝唱，无韵之离骚 ③岁寒，然后知松柏之后凋也

（5 分。每空 1 分，错一字该句不得分） 三、语言文字应用（20分）

17. B（3分）【解析】不怒自威：形容一个人虽然未动怒，但仍具有威严的气质。宽严相济：宽与严相互周济，综合运用。该严则严，当宽则宽；严中有宽，宽中有严；宽严有度，宽严审时。不学无术：指没有学问因而没有办法，现指没有学问，没有本领。充耳不闻：塞住耳朵不听，形容有意不听别人的意见。蹉跎岁月：把时光白白地耽误过去。指虚度光阴。 不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。

18．C（3分）【解析】A项句式杂糅，后半句可改为“在于卫星的特点是建造全球电磁场和电离层监测平台”或“在于卫星有建造全球电磁场和电离层监测平台的独到之处”。 B项，成分残缺，应是“完

善……的措施”；D项，句意不明，“担心”后面应该加肯定的语气，可以改成“很多人越来越担心人工智能会影响人类的未来”。

19. A (3分) (根据横线后说的是“这个基点”可以判断横线处结尾应该要表达“基点”这个意思，“两千年甚至三千年”是对“时间视域”的具体阐释，放其后。因此选A.) 20. (5分)①鄙人→本人 ②大作→作品 ③你校→贵校 ④惠赠→随寄 ⑤垂怜→垂青/垂爱

２１．（６分）

答案示例：

（１）“狭路相逢勇者胜”，我们是勇者，所以最终我们将取得胜利。 （２）“谦虚使人进步”，我们保持了谦虚的品质，所以能不断取得进步。 （每句３分）

四.写作 省略

2018-2019 学年高二下学期语文期末模拟试卷

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一.现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成下列小题。 所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联遗忘，除非数据的保留有合法的理由，在大数据时代，数字化，廉价的存储器，易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低，记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态，“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，赋予数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。

首先，“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人的信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利，与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。

其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与遗忘的平衡具有重要的意义，如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中，不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去的经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅被过去的记忆所束缚。

最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”；大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。也就是说，不是主体想把自身塑造成什么样的人，而是客观的数据来显示主体是什么样的人，技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。进一步说，数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体掌控，而是数据控制者选择和构建关于我们的数字化记忆，并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的，而是指向特定的目的。因此，适度的、合理的遗忘，是对这种数字化记忆霸权的抵抗。 （摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A. 由于数字化记忆的发展，记忆与遗忘的平衡发生了反转，记忆变得更加容易。 B. 人的主体身份所以被数据化，是因为个人信息选择性删除所耗费的成本太高。 C. “被遗忘权”和“隐私权”的提出都是为了对抗大数据，不过前者更积极一些。 D. 我们要对抗数字化记忆霸权，就要成为数据控制者并构建他人的数字化记忆。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章以数字化记忆带来的威胁为理立论的事实基础，论证了人被数据控制的危险。 B. 通过讨论大数据对隐私、记忆及主体身份等的影响，文章把论证推向了深入。 C. 与重视个人隐私的写作动机有关，文章着重论证了大数据对个人权利的影响。 D. 文章通过分析数字化记忆可能带来的问题，对我们的认同问题作出了全新论证。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 大数据时代的个人留在上的信息太多，如果没有主动权，就难以保护隐私。

B. 遗忘是个人和社会的一种修复和更新机制，是我们面对现实和想象未来的基础。 C. 技术有支配和压抑人的力量，这不仅影响个人隐私安全，而且影响整个社会。 D. 大数据的分类系统不是中立的，这将影响数据的客观呈现，使用时应有所辨析。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分） 阅读下面的文字，完成4〜6题。

赵一曼女士 阿成

伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院。后来得知赵一曼女士曾在这里住过院，我便翻阅了她的一些资料。

赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性。在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻，在任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。

赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自坡镇的钟声。冬夜里，钟声会传得很远很远，钟声里，抗联的兵士在森林里烤火，烤野味儿，或者喝着“火烤胸前暖，风吹背后寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。 赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。

白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花。赵一曼女士喜欢丁香花。这束丁香花，是女护士韩勇义折来摆放在那里的。听说，丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。

她是在山区中了日军的子弹后被捕的，滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，他觉得很没面子。 大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道：

赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力。她是北满共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系。

1936年初，赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。

《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。

赵一曼女士是在6月28日逃走的。夜里，看守董宪勋在他叔叔的协助下，将赵一曼抬出医院的后门，一辆雇好的出租车已等在那里。几个人上了车，车立刻就开走了。出租车开到文庙屠宰场的后面，韩勇义早就等候在那里，扶着赵一曼女士上了雇好的轿子，大家立刻向宾县方向逃去。

赵一曼女士住院期间，发现警士董宪勋似乎可以争取。经过一段时间的观察、分析，她觉得有把握去试一试。

她躺在病床上，和蔼地问董警士：“董先生，您一个月的薪俸是多少？” 董警士显得有些忸怩，“十多块钱吧……”

赵一曼女士遗憾地笑了，说：“真没有想到，薪俸会这样少。” 董警士更加忸怩了。

赵一曼女士神情端庄地说：“七尺男儿，为着区区十几块钱，甘为日本人役使，不是太愚蠢了吗？” 董警士无法再正视这位成熟女性的眼睛了，只是哆哆嗦嗦给自己点了一颗烟。

此后，赵一曼女士经常与董警士聊抗联的战斗和生活，聊小兴安岭的风光，飞鸟走兽。她用通俗的、有吸引力的小说体记述日军侵略东北的罪行，写在包药的纸上。董警士对这些纸片很有兴趣，以为这是赵一曼女士记述的一些资料，并不知道是专门写给他看的。看了这些记述，董警士非常向往“山区生活”，愿意救赵一曼女士出去，和她一道上山。

赵一曼女士对董警士的争取，共用了20天时间。

对女护士韩勇义，赵一曼女士采取的则是“女人对女人”的攻心术。

半年多的相处，使韩勇义对赵一曼女士十分信赖。她讲述了自己幼年丧母、恋爱不幸、工作受欺负，等等。赵一曼女士向她讲述自己和其他女战士在抗日队伍中的生活，有趣的。欢乐的生活。语调是深情的、甜蜜的。

韩护士真诚地 问：“如果中国实现了共产主义，我应当是什么样的地位呢？” 赵一曼女士说：“你到了山区，一切都能明白了。” 南岗警察署在赵一曼女士逃走后，马上开车去追。

追到阿什河以东20多公里的地方，发现了赵一曼、韩勇义、董宪勋及他的叔父，将他们逮捕。 赵一曼女士淡淡地笑了。

赵一曼女士是在珠河县被日本宪兵枪杀的。

那个地方我去过，有一座纪念碑，环境十分幽静，周围种植着一些松树。

我去的时候，在那里遇到一位年迈的老人。他指着石碑说，赵一曼？我说，对，赵一曼。 赵一曼被枪杀前，写了一份遗书： 宁儿：

母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。

母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。

母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿啊!赶快成人，来安慰你 地下的母亲!我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。 在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的! 一九三六年八月二日 （有删改）

4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 小说以“赵一曼女士”为题，不同于以往烈士、同志、英雄等惯常用法，称谓的陌生化既表达了对主人公的尊敬之意，又引起了读者的注意。

B. “通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系”，这既是大野泰治向上级提出的建议，也暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答。

C. “他指着石碑说，赵一曼？我说，对，赵一曼。”两个陌生人之间有意无意的搭讪，看似闲笔，实则很有用心，说明赵一曼仍活在人们的记忆里。

D. 医院是“我”与赵一曼的连接点，小说由此切入主人公监禁期间鲜为人知的特殊生活经历，在跨越时空的精神对话中再现了赵一曼的英雄本色。

5．小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。 6．小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成7〜9题。 材料一：

我很高兴发现一群和我一样喜欢自然的孩子，但聊着聊着就发现他们中有一半人最喜欢

的是在自然里骑车。有个男孩说：“我和爸爸在沙漠里骑车，基本上都不走大路。我爸爸和越野车们赛车。他说就算走大路去沙漠也很好玩，因为还是可以看到动物，而且和汽车比赛很有趣。”还有个男孩说：“我们每年8月都去犹他州，我妈妈的朋友有3辆全地形车。我们骑着好玩，但最主要是晚上看鹿啊臭鼬啊之类的动物。你要是把鱼的内脏丢在外面，晚上出去就能看到5头黑熊。太好玩了！”第三个男孩说：“我们每周末都去沙漠，他们那儿有比赛。有个小山没人去，因为上面都是石头，所以我们把它改造了一下，上山后可以跳下去，我们在那儿看到蛇洞和蛇了。热的时候我们就出去找蜥蜴。”还有一个女孩天真地补充说：“我爸爸有辆四轮驱动的卡车，我们去沙漠，不去自然之类的地方。”（摘编自理查德·洛夫著，郝冰等译《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》）

（注）其他，指机构一类的特殊群体，如政府机构等。自然教育，指以有吸引力的方式，让人们在自然中体验、学习关于自然的知识，建立与自然的联结，树立生态的世界观。

材料三：

去爱非人类的生物，其实并不太困难，只要多了解它们就不难办到。这种能力，甚至是这种倾向，可能都是人类的本能之一。这种现象被称为“亲生命性”，是一种与生俱来、特别关注生命以及类似的生命形式的倾向，有时甚至会想与它们进行情感交流。人类能够很敏锐地分辨出生命与无生命。我们认为其他生物是新奇、多样的。未知的生物，不论生活在深海、原始林，还是遥远的深山中，都会令我们觉得兴奋。其他星球上可能有生物的想法，也总是吸引着我们。恐龙更是人们心目中生物多样性消失的象征。在美国，参观动物园的人数要超过职业运动比赛的观众数。而在华盛顿的国家动物园，最受欢迎的是昆虫馆，因为这儿展示的物种最新奇，样式也最多。（摘编自爱德华·威尔逊著，杨玉龄译《生命的未来》） 材料四：

与亲生命性相对的是生物恐惧症。和亲生命性一样，这些生物恐惧症也是通过学习而获

得的。恐惧的强度会因个人的遗传与经历差异而有所不同。最轻微的症状只是稍微厌恶，或

感觉不安。但严重的案例，可能就是标准的临床恐惧症，激发交感神经系统，造成恐慌、恶心以及冒冷汗。这种根植于天性里的生物恐惧感，随时准备为危险源所激发，而危险源就是人类进化过程中，在自然界中所遭遇到的危险，包括高度、密闭空间、湍急的水流、蛇、狼、老鼠、蝙蝠、蜘蛛以及鲜血，却不包括刀子、磨损的电线、汽车以及枪支，虽然它们比起古代的危险源，更具杀伤力，但在进化历史上还是太过近代，不足以形成可遗传的天性。（同材料三）

7．下列对材料中“亲生命性”和“生物恐惧症”的相关理解，正确的一项是

A. 人类生来就可能有对生物的爱和恐惧，天生就能与自然界的生物进行感情交流。 B. 人类生来就有对生物的爱和恐惧，随时都会因自然危险源而激发生物恐惧症。

C. 人类对生物的恐惧是与生俱来的本能，我们的遗传基因里便具有对生物爱的反应能力。 D. 人类对生物的爱可能是与生俱来的本能，我们对生物恐惧的反应是通过学习而获得的。 8．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 ．．．A. 喜欢自然的孩子中有一半喜欢在自然里骑车，这种自然体验符合儿童天性，有利于他们形成亲近自然、热爱生命的意识。

B. 从当前我国自然教育的受众群体特征看，值得注意的是，政府和公司占比较小，二者是自然教育行业很大的潜在市场。

C. 在美国，去动物园参观的游客比去体育场馆看职业运动比赛的观众多，这一事实是人类“亲生命性”的证据之一。

D. 人对高度、密闭空间、湍急水流的恐惧，跟他具备的知识有关，也可能跟他的经历有关，还可能跟人类基因有关。

9．根据上述材料，概括出重视自然教育必要性的事实和理论依据。

（1）事实依据：________________________________________________ （2）理论依据：________________________________________________ 二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10〜13题。

子春，字若木，万历三十二年进士。历知高阳、献二县，征授御史。太仆少卿徐兆魁攻李三才，因痛诋顾宪成。春三疏首发其憸邪。出按湖广，请予礼部侍郎郭正域及光禄少卿顾宪成恤典。楚宗人以讦伪王事，．．锢高墙者甚众，春为讼冤，寻复请释回故宗家属，语甚切至。咸宁知县满朝荐久系，奏请释之，因请并释王邦才、卞孔时。又再疏劾守备中官杜茂，且备陈采榷之害，言：“臣不忍皇上听小人之谋，名出汉桓、唐德下，为我明基祸之主。”帝以湖广地为福王庄田。春三疏力争，帝降旨切责。叶向高致政去，方从哲为首辅。春抗疏言：“今天下人材则朝虚野实，货财则野虚朝实。从哲不能救正，而第于福王则无事不曲．．从。臣尝叹皇上有为尧、舜之资，而辅佐无人。仅得王家屏、沈鲤，又俱不信用。其余大抵庸恶陋劣，奸回媢嫉之徒，不意至从哲而风益下。臣闻从哲每向人言，辄云内相之意，是甘为万安、焦芳，曾赵志皋，沈一贯之不若也。”从哲疏辨乞去。帝慰留，而责春妄言渎奏，出为福建右参议。寻丁父艰。天启初，起故官。召为尚宝少卿，历迁光禄卿。五年，魏忠贤党门克新劾春倚恃东林，父作子述，削籍归。 ．．崇祯九年召拜通政使迁户部右侍郎历尚书总督仓场条行厘弊十事以劳瘁予告未几起南京户部尚书。疏请皇太子出阁，从之。累疏引疾，不允。九年，条上战守之策，并论贼三可击状。帝如议敕行。十一年，黄道．．

周、刘同升等谏杨嗣昌夺情，被贬谪。范景文等疏救，春名与焉。明年正月，削景文籍，置春不问。春为御史，甚有声。及居大僚，循职无咎。会上疏请改折白粮，忤旨，罢归。是年卒。 （节选自《明史·列传一百十九》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 崇祯九年/召拜通政使/迁户部右侍郎/历尚书/总督仓场条行/厘弊十事/以劳瘁予/告未几/起南京户部尚书/

B. 崇祯九年/召拜通政/使迁户部右侍郎/历尚书/总督仓场条行/厘弊十事/以劳瘁予告/未几/起南京户部尚书/

C. 崇祯九年/召拜通政使/迁户部右侍郎/历尚书/总督仓场/条行厘弊十事/以劳瘁予告/未几/起南京户部尚书/

D. 崇祯九年/召拜通政/使迁户部右侍郎/历尚书/总督仓场/条行厘弊十事/以劳瘁予/告未几/起南京户部尚书/

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 恤典，朝廷对去世官吏给予辍朝示哀、赐祭、配飨、追封、赠谥、树碑等的典例。 B. 首辅，明中期后，内阁大学士成为实际宰相，称之为辅臣，首席大学土称作首辅。 C. 削籍，朝廷对官员的处罚方式，官员登记在册，因获罪从官名册中除名即为削籍。 D. 出阁，古时称公主出嫁为“出阁”，后泛指女子出嫁；皇子大婚，亦作“出阁”。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 子春为人正直，屡次替人讼冤。他为楚宗人等申辩冤屈，既而言辞恳切尽理地请求释放其故宗家属；他还曾先后上书请求释放满朝荐、王邦才、卞孔时。

B. 子春人格独立，绝不屈从权贵。他多次检举太仆少卿徐兆魁为人狠毒、陷害忠良；他断然拒绝魏忠贤同党门克新的拉拢，据理力争，使得对方削籍而归。

C. 子春敢于直谏，指出皇帝弊端。他多次上书力争，反对皇帝把湖广大片土地赐给福王作庄田；他上书直言方从哲并非救正之人，皇帝任命其为首辅不妥。

D. 子春忠于职守，在职多有作为。他任南京户部尚书时，上书提议有关皇太子的事项，分项陈述守战的策略．分析击溃叛军的必备条件，均被皇帝采纳并施行。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）臣不忍皇上听小人之谋，名出汉桓、唐德下，为我明基祸之主。 （2）从哲疏辨乞去，帝慰留，而责春妄言渎奏，出为福建右参议。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分） 阅读下面一首宋诗，完成14〜15题。

鹧鸪天 苏轼

①

林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。

②

村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

【注】①红蕖：荷花。②浮生：意为世事不定，人生短促。

14．下列对这首词有关内容的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（ ）

A. 词的首句中“断”“明”“隐”三个主观色彩极强的形容词，把景物写得活灵活现，栩栩如生。 B. “照水红蕖细细香”这一句写景有声有色，与上一句空中的景象相映成趣，相得益彰。

C. “村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳”三句似人物素描画，其内心世界通过外部形象得以彰显。 D. 词的最后两句运用比喻的修辞手法，抒发了作者乘兴游赏的盎然豪情。

E. 词的下片写太阳西下，作者手拄藜杖缓步游赏，感慨昨夜三更时分下了一场好雨，自己又度过了清凉的一天。

15．词的上片描写的是什么季节的景象？有何特点？请结合诗句具体分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，5分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《离骚》中表明自己宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的句子是“_________，_________”。 （2）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：“_________，_________，_________。”

第II卷 （表达题 80分）

三．语言文字运用（20分）

17．下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A. 赵汗青到同学家去玩，回来对母亲说：“同学的令尊很客气，请我们到酒店去吃饭，摆了满满一桌子菜，我们吃得很开心。”

B. 王伟打算和同学一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，他给同学发短信：“我偶染贵恙，无法观赛，深表款意！”

C. 小张在操场上丢了一件上衣，他在寻物启事上写道：“本人不慎在操场上丢失了一件蓝色的耐克上衣，哪位捡到，赶快交还。”

D. 刘晓要到公交公司参加社会实践活动，学校开具了一封介绍信：兹介绍我校刘晓同学前往贵公司参加社会实践活动，请予接洽为荷。

18．下列各句中，没有语病的一项是（3分）

A. 出版社除了将本身的品牌作为吸引受众的内容进行推广，利用直播、短视频等形式传播外，图书营销还有在社交平台做线上活动这个必选项。

B. 运用互联思维有助于优化治理，比如“最多跑一次”改革，办事程序能删繁就简的原因，仰赖的就是政务数据的互联互通和办事流程的全面再造。

C. 观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好评。

D. 该研究团队揭示了用化学方法制备干细胞的科学原理，开发了简单、高效制备干细胞的新技术，为优化制备途径提供了新的科学视角和解决方案。

19．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）

①习总书记发表新年贺词时，“九层之台，起于累土”“不驰于空想，不骛于虚声”等语句信手拈来，让人读之深受鼓舞。

②短短三年时间里，他就从一位普通的大学毕业生成长为在美丽乡村建设中身负重任的村官，这令曾经的同学侧目而视。

③2018牟“双11”期间，全球超过200个国家和地区参与了这场购物狂欢。浩如烟海的商品经天猫、京东等购物平台销往千家万户。

④作为同班同学，本应相互尊重。李明同学却经常挖苦讥笑学习勤奋的同桌，而同桌刘强总是笑笑做罢，他这种犯而不校的修养令人敬佩。

⑤要想让中国的私立学校与西方发达国家的私立学校等量齐观，还需要政府进一步加大政策支持，需要办学者具有国际视野和教肓情怀。

⑥独行走得快，同行才走得远。要成就一番事业必须具备团队合作意识，只有当个人和集体紧密融合在一起的时候才能做到三人成虎。

A. ①③⑥ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑥

20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

近年来,人们对人工智能发展的利与弊争论不休:一些人认为____________：但更多的人认为，_____________，既可以给人们带来光明,也可能带来火灾,但不能因为可能带来火灾就拒绝用电。_____________：就可以有效地利用人工智能。 21．（5分）长风中学高三二班班委商定，要组织全班同学在周六去省博物馆参观，现有信息如下：（1）将租一辆客车集体前往和返回，单程车程约30分钟；（2）博物馆开放时间为8：30——17：00,10:30和15:30各有一场15分钟的古乐表演；（3）拟参观时限为3小时。假如你是班长，请规划此次活动，写一则短消息发在班级群中通知大家，字数不超过100字。

四．作文（60分）

22．阅读下面的材料，然后按要求作文。

暑假到了，晓华想过个有意义的假期。爸爸给他提建议说，你可以有三种选择。第一，去旅游，你可以去

附近的名胜古迹看一看，最好和要好的朋友骑自行车去。第二，做义工，你可以和蓝天救援队联系，参加一些志愿者活动。第三，回乡下，陪你爷爷奶奶生活一段时间，照顾他们的生活，也可感受乡村生活。 如果你是晓华，你会选择哪一种？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

语文试题参考答案

1．A 2．D 3．B 4．B

5．①文人的气质：喜欢丁香花，情趣不俗；时常深情，甜蜜地回忆战斗生活，文雅浪漫；用大义与真情感化青年，智慧过人；②军人的冷峻：遭严刑拷打而不屈服，意志坚定；笑对即将到来的死亡，从容淡定；充满母爱又不忘大义，理智沉稳。

6．①既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情，又能表现赵一曼精神的当下意义，使主题内蕴更深刻；②可以拉开时间距离，更加全面地认识英雄，使人物形象更加立体；③灵活使用文献档案，与小说叙述相互印证，使艺术描写更真实。 7．D 8．A

9．1.没有接受完整的自然教育，会在自然活动中妨害生物。2.自然教育主要集中在儿童和亲子方面，受众群体单一。1.人类具有与生俱来的“亲生命性”，也有根植于天性里的生物恐惧感。2.自然教育能够引导人们热爱自然，保护自然，正确应对自然界的危险。 10．C 11．D 12．B 13．（1）我不忍心看到皇上听信奸邪小人的主意，名声在汉桓帝、唐德宗之下，成为我大明朝肇祸（滋生祸根）的君主。

（2）方从哲上书辩解并请求辞职，皇上对他劝慰挽留，而责怪子春随意乱说轻率上奏，将其外放担任福建右参议。 14．BD

15．描写的是夏末秋初的清新淡雅的景色。远处，树林尽头，连绵的山峰清新明朗；近处，翠竹围护着墙院；池塘边满是干枯的衰草，蝉声四起；白鸟飞上飞下，荷花照水散发出柔和的芳香。 16．（1）宁溘死以流亡兮， 余不忍为此态也 （2）可堪回首， 佛狸祠下， 一片神鸦社鼓 17．D 18．D 19．C

20． ①人类要警惕人工智能的崛起 ②人工智能就像家里用的电 ③只要人类在合理管控中趋利避害 21．同学们，班委商定于本周六上午（下午）组织同学们去省博物馆参观，8:00（13:00）在校门口集合乘车前往，大约8:30到达，在参观的同时，还将在10:30（15:30）观赏一场15分钟的古乐表演，1:30（16:30）参观结束，在博物馆门口集合乘车返回。 22．省略

2018-2019 学年高二下学期语文期末模拟试卷

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

①文化自信不仅在于自己的决心有多大，声音有多高，历史有多久，还在于人家是否信服，有没有“他信”。在当今时代，面对大发展大变革的世界格局，面对各种思想文化更加频繁的交流、交融、交锋，谁占据了文化发展的制高点，谁就能够更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。

②近些年来，西方学术界逐渐认识到，人类中心主义是导致包括生态危机在内的全球性危机的罪魁祸首。人类中心主义以人的利益为认识、实践的出发点和归宿，认为自然的价值在于其对人类的有用性，而没有给予自然足够的人文关怀。生态思想家帕斯莫尔认为，基督教鼓励人们把自己当作自然的绝对主人，对人来说所有的存在物都是为他安排的。这正是当今西方文化的死穴。人类文明今天已走到由量变到质变的临界点，克服人类中心主义成为人类文明发展的当务之急。英国历史学家汤因比指出：避免人类自杀之路，在这一点上现在各民族中具有最充分准备的，是两千年来培育了独特思维方法的中华民族。什么是“独特思维方法”？就是以“中”为度、以‚和‛为贵。《中庸》有云：“中者，天下之大本也；和者，天下之达道也。”“中”“和”二字是中华文化的精髓所在。

③在如何摆正人与自然关系方面，中华文化积累了丰富的中道智慧，是克服人类中心主义的一剂良方。中华文化一方面注重人在天地之间的地位与作用，强调“惟人，万物之灵”；另一方面注重天地本身的价值，所谓“人法地，地法天，天法道，道法自然”，认为人必须遵从自然规律。中华文明之所以能成为数千年未曾中断的文明，根源正在于“顶天立地”、中正通达，正在于我们将“与天地参”而不是将征服自然、改造天地、满足欲望作为人类的使命，正在于我们摆正了人在天地之间的位置。

④在中国的传统文化中，我们都把‚和‛视作天下之大道，希望万国安宁、和谐共处。当今中国倡导建构人类命运共同体，坚持在追求自身利益时兼顾他方利益，在寻求自身发展时促进共同发展。“一带一路”建设就是以“和”为贵的最好例子。俄罗斯《导报》这样评价：‚对中国来说，‘一带一路’与其说是路，更像是中国最重要的哲学范畴――‘道’。”何为“道”？英国思想家罗素曾说：“中国人摸索出的生活方式已沿袭数千年，若能够被全世界采纳，地球上肯定会比现在有更多的欢乐祥和。”他所说的“生活方式”，其实质正是中国人所说的“道”，生生不已、和而不同的“道”。“一带一路”不是中国一家的独奏，而是

沿线国家的大合唱，大家一起发展才是真发展，可持续发展才是好发展。

（摘编自叶小文《“文化自信”与“文化他信”》）

1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A. 在历史发展的各个时代，只要占据了文化发展的制高点，就能更好地在国际竞争中掌握主动权。 B. 人类中心主义利用自然，让自然为人类服务，强调利益至上，却从不关怀自然。

C. 弊端重重的人类中心主义亟须克服自身认识的偏见，而中华民族的中道智慧是一个可取的办法。 D. 中华文化认为应遵从自然规律和人们的欲望，这和西方文化在对人与天地的关系的认识是不同

的。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A. 文章第二段对比论证了中西方在对待人与自然关系上的做法，然后指出只有“中和”思想，才能

挽救人类文明。

B. 文章第三段既承接上文阐释了中华民族的“中道智慧”的内涵，又引出下文写运用“中道智慧”

的现实意义。

C. 文章第四段先指出中华文化崇尚“和”，再用“一带一路”建设的例子来证明其“和”对中国及

世界的作用。

D. 文章着重论述了人类中心主义弊端和中华文化中的“中道智慧”，指出后者可为克服前者的弊端

提供有益的借鉴。

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A. 人类文明现在面临发生质变的可能，克服人类中心主义、正确处理人与自然的关系已经是刻不容

缓了。

B. 中华文明数千年来未曾中断，主要是因为坚守中正通达的思想和中庸之道，摆正了人在天地间的

位置。

C. “一带一路”是实现“人类命运共同体”宏大设想的可行做法，必将推动沿线国家的可持续发展

的进程。

D. 罗素所说的“生活方式”特指中国人所说的“道”，如果得到全世界采纳，人类社会将更加欢乐、

祥和。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

阅读下面文字，完成小题。

在流放地① 契诃夫

外号叫“明白人”的谢苗，同一个谁也不知名字的年轻鞑靼② 人，坐在岸边的篝火旁。谢苗是个六十岁上下的老头子，瘦骨嶙峋，掉了牙，但肩膀宽，看上去还挺硬朗，这时已醉醺醺的了。鞑靼人生了病，很难受，他裹紧破衣衫，正在讲他的家乡辛比尔斯克如何如何好。

“当然，这儿不是天堂。”谢苗说。

“不好，不好！”鞑靼人说着，担惊受怕地朝四下里张望。鞑靼人抬头看一下天。满天星星，跟他家乡一样多，周围也是一片黑暗，可总觉得缺少点什么。在家乡，完全不是这样的星星，这样的天空。

“不好，不好。”他连连说道。

“你会习惯的！”谢苗说，笑了起来，“现在你还年轻，傻，嘴上的奶味还没干，凭那股傻劲你会觉得，这世上没有比你更不幸的人，可是 总有一天你会说：‘上帝保佑，但愿人人都能过上这种生活！’你瞧瞧我，再过一个星期，等水退下去，我们要在这里安置渡船，在这两岸间摆过去渡过来。就这样我一干就是二十年。”

谢苗拿起酒瓶，猛喝了一大口，接着说：“我呀，伙计，可不是普通的庄稼汉，也不是出身卑贱的人，我是教堂主管的儿子。想当年我自由自在，进进出出穿着礼服。可现在，我把自己磨炼到了这种地步：我能赤条条躺在地上睡觉，靠吃草过日子。上帝保佑，但愿人人都能过上这种生活。当年，我从俄罗斯发配到这里，从头一天起我就咬牙顶住：我什么也不要！”

鞑靼人浑身发抖，费劲地搜罗着他所知道的有限的俄 语词汇，结结巴巴地说：“上帝保佑，千万别在外乡得病，死掉，埋进这片寒冷的铁锈般的土地里。”

“你会习惯的！”谢苗说完就走啦。

鞑靼人带着憎恨对谢苗说：“上帝创造人，是要人活，要人高兴，要人伤心，要人忧愁，可是你，什么也不要，所以你，不是活人，是石头、泥土！”

鞑靼人独自留下，他又添些枯枝，侧身躺下，望着篝火，开始思念起家乡和妻子来。红土高坡，驳船，河流，不怀好意的异乡人，饥饿，寒冷，疾病——所有这一切或许实际上并不存在；或许这一切仅仅是梦中所见。天亮了。正下着雪。

“喂！”对岸有人在喊叫，“放渡船过来！”

“行了，急什么！”谢苗说。那种口气仿佛他深信不疑：这世上的事都用不着去着急，因为照他看来，急也不管用。

等船的是个瘦高个子的老头。他们把马车拖上驳船，又往回划去。谢苗叫他瓦西里•谢尔盖伊奇的那个人，在大家划船的时候，一直站着不动，咬紧厚嘴唇，眼睛望着一处地方发愣，马车夫请求他允许在他面前抽烟，他什么也没有回答，好像没听见似的。谢苗用肚子压着船舵，瞧着他挖苦说：“即使在西伯利亚，人们也照样能生活。活得下去的！”

大家都笑起来。鞑靼人厌恶地皱起了眉头，一挥手，裹紧破衣衫，朝篝火走去。几个船工和谢苗拖着沉重的脚步走进了小木屋。

“好冷啊！”一个船工声音嘶哑地说。他在潮湿的泥地上躺下去，伸直身子。 “是啊！不暖和！”另一个附和道，“苦役犯的生活……”

大家都躺下了。门被风吹开了，雪飘进屋里。谁也不想爬起来去关门：他们怕冷，懒得去关门。 “我挺好。”快要入睡的谢苗迷迷糊糊地说，“上帝保佑，但愿人人都能过上这种生活。”

“你呀，当然，服了一辈子苦役，连鬼都抓不住你。”外面传来狗吠似的呜呜声。 “这是什么声音？谁在那儿？” “是鞑靼人在哭。” “瞧他这……怪人！”

“他会习——习惯的！”谢苗说完，立即睡着了。其余的人也很快进入梦乡。 那门就这样一直没关！

一八九二年五月八日

（选自《契诃夫小说选》，有删改）

【注】①一八九一年，契诃夫抛弃了托尔斯泰的“勿抗恶”的哲学，他理性地认识到，托尔斯泰的哲学只是空想而不能实行的高尚的忍受哲学，对于现实不适用。契诃夫反对托尔斯泰哲学而写了小说《第六病室》和《在流放地》。②鞑靼：俄国境内少数民族。

4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A. 小说中的谢苗与年轻鞑靼人对待生活的态度是完全不同的，这两者形成鲜明对比，作者肯定了后

者，否定了前者。

B. 小说在刻画谢苗这个人物形象时采取了多种方法，如肖像、动作、神态等描写，给谢苗起外号“明

白人”有讥讽之意。

C. 小说叙写以谢苗与年轻鞑靼人为代表的流放者的生活，突出了流放者艰辛、凄苦的状态，表达了

要奋起反抗的主题。

D. 谢苗知道要适应流放地的生活，多次对年轻鞑靼人好言相劝，年轻鞑靼人虽然憎恨他，但对他的

帮助还是非常感谢。

5. 小说在刻画谢苗这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。 6. 小说为什么以“那门就这样一直没关”来结尾？请结合全文谈谈你看法。 （三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成小题。

以新的方式参与中国篮球

——访中国篮协换届会议筹备组组长姚明

薛原

36岁的姚明，正迎来篮球生涯的又一次转型。

中国篮协换届会议筹备组组长与其说是一个“头衔”，不如说是一份责任，一份从未有过的重大责任。如姚明自己所言，他正‚以一种全新的方式参与中国篮球事业的发展‛。

15年前的秋天，姚明飞往美国征NBA（美国男篮职业联赛），开创了属于他自己的‚大场面‛。6年前的夏天，姚明在家乡上海宣布退役，成为上海大鲨鱼俱乐部的投资人，以新的身份拥抱篮球。这个冬天，他接过了一面新的旗帜，为中国篮球去开创一个更美好的春天。

6 年前退役时，他曾说：“我只不过换了块球场。”如今，筹备中的新一届中国篮协将承担起推动中国篮球迈向新高度的使命，站在潮头的姚明，也将迈入人生中一块更大的球场。 ．．．．．

①记者：接过这份职责时，是什么样的心情？

姚明：兴奋，很感谢能有这样的机会。很多感受都混杂在一起，压力巨大，同时也信心十足。这个挑战是我们这一代人最终要接过来的。

②记者：中国篮协换届筹备阶段的工作思路是什么，打算做哪些事？

姚明：坦率地说，目前还没有十分成熟的思路和具体工作的安排，还需要认真谋划。但可以肯定的是，未来中国篮协换届一定要积极落实国家体育总局对于篮球改革发展的各项要求，同时一定要凝聚起篮球界有识之士的力量，以及全社会关心篮球、支持篮球人士的力量，共同推进中国篮球事业发展。

③记者：以CBA（中国男篮职业联赛）为标志，篮球改革已经进行了20多年，现在面临新的机遇和挑战，眼下的换届筹备中，怎么把握和体现未来改革发展的趋势？

姚明：体育事业改革发展正进入新的阶段。在新形势下，怎样厘清政府和社团组织之间的关系，怎样调动各自最有效、最有优势的一面去取得新成就，需要我们积极探索。换届筹备主要从人员和机制两方面去入手，体现改革意图，做好准备工作。改革意图方面，我的理解是，政府是整个社会的最后一道保险，就像银行里的保险柜，对社会事务有一种兜底的功能。但如果每一件事都用“最后一道保险”的思路去处理，时间久了可能就会影响活力。毕竟钱都放在保险柜里也不是办法。所以这是个社会分工问题，政府与社团组织应当承担不同的角色。就像理财，一部分钱可以放在银行里，一部分可以拿出去尝试获取更多收益的可能。我认为，篮球改革应当承上启下，在原有基础上摸索出一些创新的模式。中国篮球群众基础好，杜会影响大，运动成绩有保障，有能力实现自我突破，自我完善。

在篮球项目上，推动政杜分开、管办分离，实际上意味着我们可以用不回的方法去面对不同的问题，可以为我们的发展创造更大的战略回旋空间。过去篮球管理体制是两块牌子一条人马，时间久了也就成了一个办法、一个思路。现在，我们将努力去协调、创造一种协会自治、善治的思路和模式，推动篮球事业发展在更高层面、更大范围形成良性循环。

④记者：你这些年一直在积极呼吁并推动中国篮球深化改革，现在是不是更有信心和决心了？ 姚明：中国篮球正面对前所未有的发展机遇，参与改革的人们，信心和决心自然都受到鼓舞。但前提是我们要有谨慎周密的思路。决心和策略要彼此兼容，相辅相成。我们更要注重团结合作，凝聚人心，不分体制内外，人尽其才各展所长。这才是推动事业健康发展最稳定的基础。

（选自《人民日报》，有删改）

7.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）

A.问题①之前的文字，类似于通讯中的导语，它交代了访谈的背景，概括了访谈的主要内容，能引起

读者的阅读兴趣。

B.文中画线句子在结构上照应标题；加点词的意思是姚明将在筹备中的新一届中国篮协中有更大的施

展才华的空间。

C.姚明以“银行里的保险柜”为喻，形象生动地说明了在篮球改革中政府是整个社会的最后一道保险，

具有兜底功能。

D.姚明认为，在篮球项目上，推动政社分开、管办分离，用不同的方法解决不同的问题，将利于篮球

事业的良性发展。

8.下列对材料有关内容的概括和分析，最恰当的两项是（）（）（5分）

A.为了推动中国篮球事业的进步，姚明十多年前去美国男篮职业联赛打球，他退役后又成为篮球投资

人，可谓始终没有离开篮球。

B.姚明担任中国篮协换届会议筹备组组长一职后很兴奋也充满谢意，感受很是复杂，压力也很大，他

挑战这份工作还需要增强信心。

C.中国篮协换届筹备工作目前还处在前期阶段，还要认真谋划思路和工作，但姚明认为中国篮协换届

已经在积极落实上级的要求。

D.姚明认为中国篮球的机遇包括：篮球界有识之士和社会人士对篮球的支持、群众基础好、社会影响

大以及运动成绩有保障等。

E.姚明认为厘清政府和社团组织之间的关系并调动各自最有效、最有优势的一面取得新成就，是中国

篮协换届筹备组面临的任务。

9.姚明认为中国篮协该怎样面对新的机遇和挑战？请结合文章简要概括。（4分） 二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10-13题。

魏知古，深州陆泽人。方直有雅才，擢进士第。以著作郎修国史，累迁卫尉少卿，检校相王府司马。．．．神龙初，为吏部侍郎，以母丧解。服除，为晋州刺史。睿宗立，以故属拜黄门侍郎，兼修国史。会造金仙、．．玉真观，虽盛夏，工程严促，知古谏曰：“臣闻‘古之君人，必时视人之所勤，人勤于食则百事废’，故曰‘不作无益害有益’。又曰‘罔咈百姓以从己之欲’。此皆兴化立治、为政养人之本也。今为公主造观，将以树功祈福，而地皆百姓所宅，卒然迫逼，令其转徙，扶老携幼，剔瓦，呼嗟道路。乖人事，违天时，起无用之作，崇不急之务，群心震摇，众口藉藉。陛下为人父母，欲何以安之？愿下明诏，顺人欲，除功役，收之桑榆，其失不远。”不纳。复谏曰：“自陛下戡翦凶逆，保定大器，苍生颙颙以谓朝有新政。今风教颓替日益甚，府藏空屈，吏员浸增，诸司试补、员外、检校官已赢二千，太府之帛为殚，太仓之米不支。臣前请停金仙、玉真，讫亦未止。今前水后旱，五谷不立，繇兹向春，必甚饥馑，陛下欲何方以赈之？又突厥于中国为患自久虽遣使请婚恐豺狼之心弱则顺伏强则骄逆月满骑肥若乘中国饥虚窥犯亭鄣复何以防之”帝嘉其直，以左散骑常侍同中书门下三品。先天元年，为侍中。从猎渭川，献诗以讽，手制褒答，并赐物五十段。明年，封梁国公。窦怀贞等诡谋乱国，知古密发其奸，怀贞诛，赐封二百户，物五百段。玄宗恨前赏薄，手敕更加百户，旌其著节。是冬，诏知东都吏部选事，以称职闻，优诏赐衣一副。自是恩意尤渥，由黄门监改紫微令。与姚崇不协，除工部尚书，罢政事。开元三年卒，年六十九。宋璟闻而叹曰：“叔向

古遗直，子产古遗爱，兼之者其魏公乎！”赠幽州都督，谥曰忠。 ．．．．．．

（节选自《新唐书·魏知古传》）

10.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.又突厥于中国为患自久／虽遣使请婚／恐豺狼之心／弱则顺伏／强则骄逆／月满骑肥／若乘中国

饥虚／窥犯亭鄣复／何以防之／

B.又突厥于中国为患自久／虽遣使请婚／恐豺狼之心／弱则顺伏／强则骄逆／月满／骑肥若乘中国

饥虚／窥犯亭鄣／复何以防之／

C.又突厥于中国为患自久／虽遣使请婚／恐豺狼之心／弱则顺伏／强则骄逆／月满骑肥／若乘中国

饥虚／窥犯亭鄣／复何以防之／

D.又突厥于中国为患自久／虽遣使请婚／恐豺狼之心／弱则顺伏／强则骄逆／月满／骑肥若乘中国

饥虚／窥犯亭鄣复／何以防之／

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.“进士第”是古代科举时代考选进士，录取时按成绩排列的等第。“进士”是通过朝廷最后一级考

试者，意为可以进授爵位之人。

B.“服除”亦称“除丧”、“脱服”，俗称“脱孝”。古代丧礼仪式之一。即除去丧礼之服。亲族中，按

五服制度，各人所服及服期不同，除服时间亦先后不一。

C.“赠幽州都督”中的“赠”是古代朝廷为表彰已死大臣的功绩，赐死者以官爵或荣誉称号，也称追

赠；其余还有赠官、赠典等。

D.“谥号”是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族、平民按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情

的称号。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.魏知古正直有才能，考中进士后，先后两次编修国史，仕途顺利，多次升迁，历任卫尉少卿、检校

相王府司马、吏部侍郎等官职。

B.唐睿宗为公主修建道观，魏知古多次进谏，直言盛暑修观，劳民伤财，有违安养百姓的治政之本，

唐睿宗认为他言辞恳切，于是停止了修建道观。

C.窦怀贞等阴谋乱国，魏知古秘密揭发他们的阴谋，窦怀贞被杀，魏知古被赐封二百户，五百段物。

随后，玄宗亲笔下诏又增加一百户，表彰他显著的节操。

D.魏知古担任侍中期间，多次受到封地、财物的赏赐，恩意优渥。然兴衰不由人，后因与姚崇不和，

改授工部尚书，罢除参知政事一职。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）乖人事，违天时，起无用之作，崇不急之务，群心震摇，众口藉藉。（5分） （2）从猎渭川，献诗以讽，手制褒答，并赐物五十段。（5分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）

阅读下面这首词，完成14-15题。

乌夜啼 李 煜

林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。 胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨水长东。

14.下列各项对词的理解分析，最恰当的两项是（5分）

A.这首小令，粉饰以为态，雕球以为工，却是明白如画，所凭的只是一片强烈直爽的性情。 B.“春红”代指美好可爱的花，却因经受朝雨暮风的不断摧残而凋零，如同美人的天逝，令人悲痛不

已。

C.上片从惜花写起，“太匆匆”三字，表达出惋惜之意，“无奈”句，又表达出怨恨之情。

D.“圆脂泪”化用了社甫的“林花着雨胭脂湿”，李煜将杜句加以消化、提炼，只运化了三字而换了

一个“泪“字来代“湿”，但比社诗稍逊一筹。

E.“相留醉”意即“花儿和怜花人相互留恋，如醉如痴”，词人陶醉其中，不舍离去。

15.末句“自是人生长恨水长东”与李煜的另一名句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”在手法上

和情感上有何异同？请简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，5分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《将进酒》中“____________________，____________________”是诗人的豪情，也是他的愤慨

之语，充分肯定“饮者”的地位。

（2）古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。

（晏殊《蝶恋花槛菊愁烟兰泣露》）此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”（柳永《蝶恋花伫倚危楼风细细》）此第二境也。“_______________________，_______________________，________________________。”（辛弃疾《青玉案元夕》）此第三境也。此等语皆非大词人不能道。——语出王国维《人间词话》

第Ⅱ卷 表达题

三、语言文字应用（20分）

17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）

①他从关羽、岳飞的忠义神勇和辉煌功绩着眼，从两岸百姓盼望金匝无缺、祖国一统的愿景入手撰写．．．．

的爱国对联很受欢迎。

②面对飞速发展的中国海军，作为曾经的海军大国的俄罗斯已经望其项背，中俄两国海军之间的差距．．．．

必将会越来越大。

③在倡导多元的时代，当年被教师和家长联合打压的武侠小说，现在竟然堂而皇之地登上中学的寒假．．．．

推荐书目，真是令人感慨。

④很多文工团老兵，还有一些参加过对越反击战的老兵，都去电影院包场观看冯小刚的电影《芳华》，

细怀他们的那段难忘的蹉陀岁月。 ．．．．

⑤几经较量，经过雅致化进程以后，络文学是否也会以“其文直质”、“其情慷慨”产生一种新的文学

样式，我们将刮目相看。 ．．．．

⑥城市交通循着“互联+”的东风，并搭乘了“互联+”这辆快车，“共事”模式风生水起，赋予了“无．．．．

车日”新的时代内涵。 A.①③⑤

B.②④⑤

C.①④⑥

D.②③⑥

18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A.科普小卫星“八一少年行”的发射升空，是中国第一颗由中学生全方位、全过程参与设计研制，并

实现了在外太空独立飞行的小卫星。

B.为了解决电脑使用者经常忘记密码的问题，科学家推出操作者皮下植入射频识别芯片的方法，这对

于电脑使用者来说无疑是个好消息。

C.为期3天的第六届西藏唐卡艺术博览会在拉萨举行，自治区99位唐卡等级画师的精品唐卡首次集

体亮相，展现出了西藏唐卡的最高水平。

D.对轻微违法犯罪者罚社区劳动的举措在西方司法实践中比较普遍，既体现了法律宽严相济的原则，

也体现了处罚是目的而非手段的教育内涵。

19.下列句子中表达得体、语意清楚的一项是（3分）

A.小刘的父亲因事未能到达会场，主持人对小刘说，我去年采访过您父亲，亲聆先贤对朗读的看法，

受益匪浅。

B.小李收到王先生的著作后诚恳地回信：惠赐的大作已收到。拜读后，深感对我的写作有莫大帮助，

定当珍藏。

C.光明中学团委下发的通知内容如下：“请各班班长在本周五上午十点半准时来参加歌唱比赛的抽签，

不得缺席。

D.小明的妈妈有点爱唠叨，这天小明一本正经地对妈妈说：“妈，您是很会说话，但今天您少说两句

我就更高兴了。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超

过15个字。（6分）

在传统的人机交互系统中，用户身处真实世界中，通过鼠标、键盘、显示器等传统设备与计算机生成的虚拟世界进行交互， ① 。而在新开发的虚拟现实系统中，用户被完全包裹在计算机生成的世界中，虚拟世界与真实世界仿佛融为一体。置身于虚拟世界中的用户， ② ，而是通过更为自然而友好的交互方式与虚拟世界进行互动。研究人员为了增强人机交互的效果， ③ ，来更好地实时监测参与用户的行为，并对其行为作出反应。 21.请参照①的推断方式，合理反驳对方的观点。（5分）

材料一 李贺考进士，反对者说：他父亲名字中的“晋”与进士的“进”谐音，按照避讳的原则，他不能考进士。韩愈反驳说：如果这样的话，①那么父亲叫“仁”，儿子就不能做人了吗？

材料二 有人说，好的作品永远是少数人的专利品，作品的水平越高，看懂的人必定就越少。鲁迅反驳说：如果这样的话，②______________________________？

材料三 一个学生表示对语文学习缺乏兴趣，他说：我的梦想是像爱因斯坦一样，写出一部伟大的科学著作。语文老师反驳说：如果这样的话，③_____________________________________？ 四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

镜头一：法国某著名百货公司，人潮涌动，中国游客争相购物。

镜头二：美国总统特朗普五岁的外孙女，用中文声情并茂地背调《三宇经》。

镜头三：中国高考前夕，英国物理学家霍金发微博鼓励中国考生“未来将园你们而生”。 镜头四：非洲马里，中国工人在援建医院的工地上热火朝天地工作着。

镜头五：中国产的仿制刀具经过各种破坏蚀测试后仍完好无损，德国友一脸惊叹。 镜头六：西班牙足球俱乐部，前来求学的中国少年在绿茵场上训练，挥汗如雨。

中国与世界联系日益紧密。看了以上六个镜头，你有怎样的感触与思考？请选择其中两三个镜头使之形成有机关联，写一篇文章。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

参考答案

1. 【答案】C

【解析】本题主要考查关于原文内容的理解和分析。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。A项，“各个时代”错，文中说的是“在当今时代”；B项，曲解文意，文中是说“没有给予自然足够的人文关怀”；D项，无中生有，应该是“遵从自然规律”，未提及应遵从“人们的欲望”。 2. 【答案】A

【解析】本题主要考查对原文论证的相关分析。错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等。A项，结合文本内容“人类文明今天已走到由量变到质变的临界点，克服人类中心主义成为人类文明发展的当务之急”分析可知，“只有‘中和思想才能挽救人类文明‟”说法绝对，文中没有这个意思。 3. 【答案】B

【解析】本题考查对作者观点的理解。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后细分析。B项，结合文本第三节内容“中华文明之所以能成为数千年未曾中断的文明，根源正在于„顶天立地‟、中正通达，正在于我们将„与天地参‟而不是将征服自然、改造天地、满足欲望作为人类的使命，正在于我们摆正了人在天地之间的位置”分析，混淆概念，“坚守„„中庸之道”错误。 4.【答案】D

【解析】本题主要考查对小说相关内容的艺术特色的分析鉴赏。题中，D项，“非常感谢”错误，文中有“鞑靼人浑身发抖”“带着憎恨对谢苗说”等信息。

5.【参考答案】①逆来顺受。他是教堂主管的儿子，过着上流社会的生活，后流放服苦役二十年，但他对

此采取顺从和忍受的态度。②愚昧麻木。他说自己能赤条条躺在地上睡觉，靠吃草过日子，并表示自己什么都不要；他总是劝年轻鞑靼人要适应非人生活的环境。

【解析】题干“小说在刻画谢苗这个形象时，突出了他的哪些性格特征”，答题关键词“谢苗”“性格特征”。答题时，结合文章内容，通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，然后概括形成答案。由原文中“我呀，伙计，可不是普通的庄稼汉，也不是出身卑贱的人，我是教堂主管的儿子。想当年我自由自在，进进出出穿着礼服。当年，我从俄罗斯发配到这里，从头

一天起我就咬牙顶住：我什么也不要”看出，他的“逆来顺受”：由“可现在，我把自己磨炼到了这种地步：我能赤条条躺在地上睡觉，靠吃草过日子。上帝保佑，但愿人人都能过上这种生活”可以看出他的“愚昧麻木”。

6.【参考答案】这样结尾的好处是：①简洁扼要，却又意味深长，突出了流放地人们的悲剧命运；给读者

留下了十分广阔的想象空间，启人深思。②一语双关，既指未关门的情形，又曲折地表露了作者要求人们行动的积极思想。③一直没有关门使得鞑靼人半夜的哭声穿门而入，透露出要求改变现实的呼声，深化了主题。④这样写既突出了流放者麻木的心理状态，又寄寓了作者“哀其不幸，怒其不争”的思想情感。

【解析】对于小说情节作用的题目，要从人物、情节、主旨、表达效果等角度入手答题。人物角度：联系上文“谁也不想爬起来去关门：他们怕冷，懒得去关门”，突出了流放者麻木的心理状态，也表达了作者对其的批判。主题角度：联系上文“上帝创造人，是要人活，要人高兴，要人伤心，要人忧愁，可是你，什么也不要，所以你，不是活人，是石头、泥土！”“是鞑靼人在哭”，没关的门，让鞑靼人半夜的哭声更清晰，透露出要求改变现实的呼声。表达效果角度：“门就这样一直没关”，“门”既指未关门的情形，又指人积极思想，含义深刻，以此结尾，给读者想象，启人深思。 7.【答案】A

【解析】本题主要考查对文本内容的理解与分析。A项，结合问题①之前的文字内容分析，没有“概括了访谈的主要内容”。 8.【答案】DE

【解析】本题主要考查对材料有关内容的概括和分析。A项，“为了推动中国篮球事业的进步，姚明十多年前去美国男篮职业联赛打球”于文无据：B项，“他挑战这份工作还需要增强信心”错，参见原文“同时也信心十足”：C项，“中国篮协换届已经在积极落实上级的要求”错，未然当已然。 9.【参考答案】①厘清政府和社团组织之间的关系，调动各自最有效、最有优势的一面去取得新成就。②

积极在原有基础上摸索创新的模式，实现自我突破、自我完善。③推动政社分开、管办分离的政策努力去协调、创造一种协会自治、善治的思路和模式。

【解析】本题主要考查文本内容分析、筛选、概括。“怎样厘清政府和社团组织之间的关系，怎样调动各自最有效、最有优势的一面去取得新成就，需要我们积极探索”，厘清政府和社团组织之间的关系，调动各自最有效、最有优势的一面去取得新成就：“篮球改革应当承上启下，在原有基础上摸索出一些创新的模式。中国篮球群众基础好，社会影响大，运动成绩有保障，有能力实现自我突破，自我完善”，积极在原有基础上摸索创新的模式，实现自我突破、自我完善：“推动政社分开、管办分离……推动篮球事业发展在更高层面、更大范围形成良性循环”，推动政社分开、管办分离的政策，努力去协调、创造一种协会自治、善治的思路和模式。 10.【答案】C

【解析】本题考查文言断句。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文

言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。“月满”“骑肥”是并列关系，排除B项、D项。“亭”是边塞的意思，“复”是又的意思，结合句意分析，排除A项。句意：另外突厥对中原为患已久，虽然派遣使者请求婚娶，恐怕豺狼之心，弱小时就顺服，强大时就骄逆，一旦时机成熟兵强马壮，如果乘中原饥荒，窥犯边塞，又如何防备呢。 11.【答案】D

【解析】本题主要考查对文中加点词语的相关内容的解说。文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。D项，朝廷不会给平民封谥号。 12.【答案】B

【解析】本题主要考查对原文有关内容的概括和分析。放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析。B项，说“但也称颂了皇帝的政绩”错，应是“他献诗婉言规劝，皇帝亲笔下诏答复给予表扬”。

13.【参考答案】（1）违背人事和天时，兴起无用的劳作，注重不急的事务，百姓心里动荡不安，众人议

论纷纷。

（2）随从皇帝在渭川打猎，献诗婉言规劝，（皇帝）亲笔下诏答复给予表扬，并且赏赐五十匹布帛锦缎。

【解析】本题主要考查文言语句翻译。首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1）“乖”译为背离，“违”译为违背，“作”译为劳作，“崇”译为推崇、注重，“藉藉”译为纷乱的样子。（2）“从猎渭川”（状语后置句），“讽”译为规劝，补主语“皇帝”。 【参考译文】

魏知古，深州陆泽人。正直有才能，考中进士。以著作郎的身份编修国史，几次升任卫尉少卿，检校相王府司马。睿宗即位，因为他是旧属吏而授任黄门侍郎，兼修国史。适逢建造金仙、玉真观，虽然正值盛夏，工程紧迫，魏知古进谏说：“臣听说‘古代的君主统治百姓，一定会时时注意百姓忧虑的事情，如果百姓忧虑食物就废除百事’。因此说‘不做以无益害有益的事’。又说‘不要违背百姓而放纵自己的欲望’。这都是兴化立治、施政养民的根本。如今为公主建造道观，将以此树立功德祈求福佑，然而造观的地方都是百姓的住宅，忽然逼迫，令他们转移搬迁，扶老携幼，拆椽除瓦，怨声载道。违背人事和天时，兴起无用的劳作，注重不急的事务，群心动摇，众说纷扰。陛下为民父母，想要凭什么安定他们呢？希望颁下明诏，顺从人愿，停止劳役，赢得美名，这样过失还不算太多。”疏奏不被皇帝采纳。魏知古又进谏说“自从陛下剪除凶逆，继承帝位，百姓仰慕，认为朝廷有了新政。如今风俗教化衰败日益严重，府库空虚，官员日增，各部门试补、员外、检校官已超过两千，太府的布帛为此用尽，太仓的米粮不能供给。臣先前请求停止营造金仙、玉真二观，到现在还未停止。如今前遭水患后遇旱灾，五谷不熟，因此到来年春天，必定严重饥荒，陛下想要如何救济呢？另外突厥对中原为患已久，虽然派遣使者请求婚娶，恐怕豺狼之心，

弱小时就顺服，强大时就骄逆，乘中原饥荒，窥犯边塞，又如何防备呢？”皇帝赞赏他耿直，让他担任左散骑常侍同中书门下三品。

先天元年，魏知古担任侍中。随从皇帝在渭川打猎，献诗婉言规劝，皇帝亲笔下诏答复给予表扬，并赐物五十段。第二年，封梁国公。窦怀贞等阴谋乱国，魏知古秘密揭发他们的阴谋，窦怀贞被杀，赐封二百户，物五百段。玄宗遗憾先前的赏赐少，亲笔下诏又增加一百户，表彰他显著的节操。这年冬天，诏令魏知古主持东都吏部选事，他以称职而闻名，皇帝下诏称赞并赐衣一套。从此皇帝待他恩意更厚，他由黄门监改任紫微令。开元三年魏知古去世，终年六十九岁。宋璟听说后感叹道：“叔向是古代流传的正直的典范，子产是古代流传的仁爱的典范，兼而有之者就是魏公啊！”追赠魏知古为幽州都督，谥号忠。 14.B.C【解析】本题考查评价诗歌的思想内容和鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。题中A“粉饰以为态，

雕琢以为工”错误，D李诗比杜诗更胜一筹，E此“醉”，并非“陶醉”之义，是用“醉”在表达悲伤凄惜之情。

15.同：两句诗都运用了比喻的手法，化抽象为具体：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用的是

明喻，而“自是人生长恨水长东”运用的是暗喻，意味更深。“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”用流不尽的春水来比无穷无尽的愁，而“自是人生长恨水长东”则用无情东逝之水来比喻人生太多的怨恨之事。

【解析】本题考查评价诗歌的思想内容和鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。题干中关键词“手法”“情感”“异同”，答题时注意结合诗句、结合手法，具体分析情感。

16.（1）古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名（2）众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 17.【答案】B

【解析】本题主要考查成语的正确运用。①金瓯无缺：指国土完整。②望其项背：指能够看见别人的颈项和背脊，表示差距不大、赶得上或比得上。多用于否定式，使用不正确，应收为“望尘莫及”。③堂而皇之：形容端正庄严或雄伟有气派，④蹉跎岁月：指把时光白白地耽误过去。常被误用形容“岁月艰难、艰苦”。⑤刮目相看：指擦擦眼睛，用新的眼光去看待。用在这里不合语境，应改为“拭目以待”。⑥风生水起：形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。 18.【答案】C

【解析】本题主要考查病句辨析。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词：然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项，指配不当，“发射升空……是………小卫星”不搭配。B项，成分残缺，应在“操作者皮下”前加上“在”。D项，不合逻辑，“也体现了处罚是目的而非手段的教育内涵”应改为“也体现了处罚是手段而非目的的教育内涵”。 19.【答案】B

【解析】本题主要考查语言表达。A项，“先贤”是对去世的人的称呼。C项，没有说清楚抽签的地点、D项，“您是很会说话”含贬义，不适合对自己的妈妈讲。

20.【参考答案】①虚拟世界与真实世界完全隔离②无需通过传统的交互设备

③优化参与用户行为的监测系统

【解析】这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，第①处结合前面内容可知，虚拟世界和真实世界是隔离的：②处结合后面内容“通过更为自然而友好的交互方式与虚拟世界进行互动”可知，无需通过传统的交互设备：③处结合语境，言之有理即可。

21.【参考答案】②那么谁也看不懂的作品就是世界上最好的作品吗

③那么你那伟大的科学著作将用什么样的语言文字来写作呢

22.试题分析：这是一道任务驱动型作文，由几个场景组合材料作文，考生应审题准确，完成题目要求。

作文要求的关键是在六个场景中以其中两三个为基础确定立意，所以考生在写作时应明确每个场景的含义，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，此题可以根据2、3、6提出“中国文化教育正走向世界，得到世界的认可”；根据1、3、5可以提出“中国正在影响世界”；根据4、5可以提出“中国的责任和担当”等，行文时注意首先提出自己的观点，然后分层论述，如提出“中国的文化教育得到认可”这一观点可以从中国文化博大精深，运用材料二作为例证；然后论述背后的原因是经济的腾飞，带动文化的发展，材料一、六作为例证：最后以展望前景结尾，可以落到“增强文化自信”上来，使文章有深度。