思政与马克思主义学院 《概论》 课程形成性考核作业
学院 数学科学学院 专业 信息与计算科学 姓名 学号 级 班
题目及要求：1、观看电影《袁隆平》后的几点感想（可以结合我国的文化建设事业） 2、谈谈青年在我国改革开放中的作用及其启示？
3、结合当前存在的收入分配不公问题，谈谈促进社会公平正义的措施和意义。
（任选两题，层次清楚，论述全面，5号宋体，A4纸打印）
1、答：在老师组织下我们观看了关于“杂交水稻之父”袁隆平院士先进事迹的影片——《袁隆平》
电影以生动幽默的方式讲述了举世闻名的生物遗传学家、杂交水稻之父袁隆平院士，数十年如一日痴心不改，倾其毕生的精力埋头研究杂交水稻的故事。表现了他对国家、人民的无私奉献，对科学、真理的不懈追求，对困难、挫折的永不放弃的乐观精神。
一、热爱人民，坚持不懈，寻求真理，为国为民为事业勇于付出。在设备落后、资金缺乏的情况下，袁隆平意志坚定，追求真理，不断探索。袁隆平是当时掌握真理的少数人，虽然多数人认为他是错误的，但是他仍然顶着压力，说实话，干实事。
二、经历挫折，毫不气馁，钻研科学 在袁隆平培育杂交水稻的科研道路上，经历过无数次的挫折与失败，但他依然把全部精力投入到实验室和试验田中，把祖国和人民的利益至于一切之上。
三、注重理论联系实际，勤奋进取、务实创新。袁隆平始终赞成这样一个公式：知识+汁水+灵感+机会=成功
四、顾全大局、不计名利、甘为人梯。袁隆平一直有两个心愿，一是合成“超级杂交水稻”，二是让杂交水稻走向世界。为了实现心愿，他从成绩和荣誉两个“包袱”中解脱出来，超然于名利之外，对于众多的头衔和兼职，能辞去的坚决辞去，能不参加的会议一般不参加，蒙混萦绕的只有杂交水稻。
五、舍弃小孝，大孝为国，奉献不停 他告别妻子和孩子，毅然奔向远方。他舍弃小家，为的是千万家。他的实验不被看好，受到冷嘲热讽， 甚至百般阻挠，但是袁隆平没有放弃，他坚定地说：\"你们可以不给我经费，可以撤销这个项目，我袁隆平决不放弃！\" 3、答： 措施：
（1）．始终坚持发展首位。在发展中实现公平与效率的有机统一。维护和实现社会公平不是一个抽象的口号，须具备现实的社会经济条件和切实可行的政策措施。满足公民对社会公平的要求，增加公民的幸福感和满意度，必须具备较高的经济发展水平和较好的物质条件。 （2）．建立公正的社会分配结构。对于现有的社会资源如何分配，最直接体现了公平原则的兑现制度，这种公平主要是一种结果上的公平。但这种结果上的公平不是收入上的均等。再分配中坚持以公平为主的分配原则；
（3）．建立公正的社会制度机制。制度上的公正是政治上的保证。制度是人们所创造的用以限制人们行为的框架，规则制定和程序执行的公正直接关系到制度本身的公正。应拓宽和健全监督渠道
(4)．建立公正的社会保障机制。社会保障是政府实现社会公平的主要手段之一。建立健全社会保障体系，有助于改善贫困群体的生活处境，缓解贫富差距过大带来的社会矛盾和冲突 意义：
公平正义是人类社会文明进步的重要标志，是社会主义的本质要求。群众最低生活有保障公平正义是衡量社会进步的重要尺度，是社会主义和谐社会的重要前提。这里的公平不仅指的是经济公平，而且是广泛地涉及到社会生活的各个方面，公平正义是社会主义条件下人民群众创造活力不断迸发的真正源泉。它从最真实、最普遍的意义上体现着和谐社会的基本要求。事实表明，公平正义不仅广泛涉及到上层建筑领域中的问题，也大量涉及到生产关系问题，是直接关系到全体人民的经济权益和政治权益的重大问题。
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