太平学校集体备课课时教案
第 2 周 星期 一 上课时间： 2015 年 9 月 日 设计人 许春雨 备课组长 签字意见 教学内容 课题 Starter Unit 1 课时 1 1.Learn and grasp the letters：Aa---Hh 2.Can greet people with the following: 教学目标 Good morning! Good afternoon ! Good evening ! Hello! Hi! How are you? -- I’m fine, thanks. How are you? -- I’m OK. 教学重点 1.The pronunciation of letters A--H; 2.How to greet people. 教学难点 The pronunciation of letters A--H 课前准备 第1课时 教学 Step1. Warming-up 1.T wears a name card with an English name on it, then points to the name card and have an introduction. 2. Greet the whole class and help them to say, Hello, … Good morning, … 教师活动 个性修改 导入 Step 2 Play a game. T gets ready for a list of English names for boys and girls. Play the game like this: T says a letter, for example C, then let the Ss tell the letters which is before and after C. The one who says B, D first is the winner. The winner can get a chance to choose an English name first or he can give the chance to his friend. Step 3 Presentation 1. Learn the pronunciation of the letters 2.Show a picture with Eric, let Ss guess what Eric wants to say to us. The answer is : Hello! or Good morning. Then help them to say: Hello, Eric! or Good morning, Eric. Step 4 Preformance How to greet people 一、抄写字母从A--H 和他们的音标 二、写三组和别人打招呼的对话 教 学 过 程 作业设计 教学反思
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第 2 周 星期 二 上课时间： 2015 年 9 月 日 设计人 许春雨 备课组长 签字意见 教学内容 课题 Starter Unit 2 课时 2 1. Be able to talk about things around in English. 教学目标 2. Can identify things around. 3. Grasp the pronunciation of letters A, E , I, O, U and What questions. 教学重点 代词this，that和it的用法。 教学难点 代词this，that和it的用法。 课前准备 第2课时 教学 导入 教 学 过 程 教师活动 1、 熟读字母和单词，并默写。 熟读所学句型，并完成相应练习。 1、复习巩固后迅速使用下列语言进行交流： 个性修改 A: What’s this in English? B: It’s an orange. A: What’s that in English? B: It’s a map. A: Spell it, please. B: M-A-P. 2. Listening Listen and finish the listening practice. 一、选择填空 ( )1．This is ______ nice jacket. A．an B．a C．one D．／ ( )2．What’s that _______in Chinese? A. in B．to C．on D．at ( )3．_______ your book? 作业设计 A．This is B．Is its C．It’s D. Is this ( )4．---Colin，what’s this in English? ---__________. A．This is a pen B．It’s a pen C．It’s pen D. This is pen ( )5．Is this ______ English book? A．a B．an C．one D. / 教学反思
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第 2 周 星期 三 上课时间： 2015 年 9 月 日 设计人 许春雨 备课组长 签字意见 教学内容 课题 Starter Unit 1 课时 1 1.Learn and grasp the letters：Ss. Tt, Uu, VV,Ww Xx, YY, Zz Rr 2.Grasp What questions: 教学目标 A: What’s this? B: It’s V. A: What color is it? B: It’s red. 熟练掌握和运用下列句型： 教学重点 A: What’s this? B: It’s V. A: What color is it? B: It’s red. 教学难点 The pronunciation of letters: Ss. Tt, Uu, VV,Ww Xx, YY, Zz Rr 课前准备 第3课时 教学 教师活动 个性修改 1. 试读下列字母： Ss. Tt, Uu, VV,Ww Xx, YY, Zz 导入 2. 理解短语的意义及用法： A: What’s this? B: It’s V. A: What color is it? B: It’s red. 1. 朗读并默写下列字母： Ss. Tt, Uu, VV,Ww Xx, YY, Zz Rr 2．朗读下列对话： 3. 仿照对话，进行对话练习。 4. 完成听力练习。 一、按括号内所给要求写出适当形式 1．White ____________ (反义词) 2. color(n.)_________ (动词) 3．boy ____________ (反义词) 4．Mr ___________(对应词) 5．father __________ (对应词) 二、单项选择 作业设计 ( )1．It’s ___________ black．It’s ________ black ruler． A. /; / B．a；／ C．／；a D．a；a ( )2. ---________ is that quilt? —It’s black． A. Which color B．How color C．What color D．What’s color 教学反思
教 学 过 程 A: What’s this in English? B: It’s an orange. A: What’s that in English? B: It’s a map.
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第 3 周 星期 四 上课时间： 2015 年 9 月 日 设计人 许春雨 备课组长 签字意见 教学内容 课题 Starter Unit 3 课时 2 1、 Grasp the pronunciation and writing of 26 letters. 教学目标 2、 Grasp and use the greetings and What questions. 3、总结a / an的用法。 教学重点 1、 句型的灵活运用。 a / an的用法。 教学难点 a / an的用法。 课前准备 第4课时 教学 导入 教 学 过 程 教师活动 1、 熟读字母和单词，并默写。 2、熟读所学句型，并完成相应练习。 个性修改 1、 规范26个英语字母的书写及发音。 2、复习巩固后迅速使用下列语言进行交流： A: What’s this? B: It’s V. A: What color is it? B: It’s red. 3、Listening Listen and finish the listening practice. 单项选择 ( )1．It’s ___________ black．It’s ________ black ruler． A. /; / B．a；／ C．／；a D．a；a ( )2. ---________ is that quilt? —It’s black． A. Which color B．How color C．What color D．What’s color ( )3．一Who is that girl? 一The ______ in the blue jacket? 一Yes． -- It’s Zhang Lei． 作业设计 A．one B．an C．a D．／ ( )4．What’s that _____ English? A．at B．to C．in D．on ( )5．一What color is her jacket? 一It’s _______. A．an orange B．orange C．the orange D．a orange A B C D 教学反思
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第 2 周 星期 五 上课时间： 2015 年 9 月 日 设计人 备课组长 签字意见 教学内容 教学目标 教学重点 难点 课前准备 教学 导入 教 学 过 程 单元教学测评 一．默写26个字母. 二、从A、B、C、D中选出含有相同音素的选项号中的要求写出以下单词的适当形式 ( )1．A．a f B．b p C．d j D．i r ( )2．A．b i B．d r C．g p D．j p ( )3．A．h l B．e u C．h m D．n x ( )4．A．m w B．s r C．c f D．z l ( )5．A．h z B．s v C．v h D．f s 三、按括号内所给要求写出适当形式 1．White ____________ (反义词) 2. color(n.)_________ (动词) 3．boy ____________ (反义词) 4．Mr ___________(对应词) 作业设计 5．father __________ (对应词) 四、单项选择 ( )1．It’s ___________ black．It’s ________ black ruler． A. /; / B．a；／ C．／；a D．a；a ( )2. ---________ is that quilt? —It’s black． A. Which color B．How color C．What color D．What’s color ( )3．一Who is that girl? 一The ______ in the blue jacket? 一Yes． -- It’s Zhang Lei． A．one B．an C．a D．／ ( )4．What’s that _____ English? 许春雨 课题 课时 Starter Unit 1—3复习巩固并检测 2 复习巩固，并及时总结Starter Unit 1—3所学内容。 1、 熟读字母和单词，并默写。 2、熟读所学句型，并完成相应练习。 第1课时 教师活动 个性修改 A．at B．to C．in D．on ( )5．一What color is her jacket? 一It’s _______. A．an orange B．orange C．the orange D．a orange 五、句子配对 A B 1．What’s this in English? A．The one in blue. 2．Is this a book? B．He’s my father． 3．Who’s that man? C．It’s orange． 4．What color is that orange? D．Yes．it is． 5．How are you? E．It’s a map． 6．Which boy is your brother? F．No, it’s yellow. 7．What is this? G．It’s an orange． 8．Is that jacket black? H．Fine，thank you． 六、改错(下列各句均有一处错误，找出并改正) 1．What color is that ruler? It's a red. A B C D 2．This is her blue color bike. A B C D 3．M r. Green is in the China now. A B C D 4．Can you spell a pen, please? A B C D 5．What’s color is this? A B C D 七、阅读短文，判断正误：正确的写“T”错误的写“F” Jane White is an American girl．She is a student．She is fifteen．Her father is Mr．White．Her mother is Mrs．White．Bob is her brother．He is a student．t∞．He is in a black jacket．Jane is in a red jacket．She is a nice girl． ( )1．Jane White is English． ( )2．She is a student． ( )3．Mr. White is her mother． ( )4．Jane is fourteen． ( )5．Jane is Mrs. White’s daughter． ( )6．Bob is Jane’s brother． ( )7. Jane is Bob’s brother. ( )8. Bob is a teacher. ( )9. Jane is in red and Bob is in black. ( )10. Jane is a nice girl. 教学反思
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