健康活动：送玩具回家（生活自理）
活动目标：
能将玩具放回原处。
活动准备：
各种玩具若干篮；幼儿活动操作方式材料。
活动过程：
1、讲述故事《明明的玩具》。
（1）利用木偶教师有表情地描写故事。
（2）提出问题：明明想请小朋友玩什么？为什么找不到？明明为什么难过地哭了？妈妈对他说什么？
2、引导幼儿玩游戏\"玩具找家\"。
（1）教师介绍游戏玩法。
（2）提出游戏要求。
（3）幼儿游戏，教师观察抓紧介入引导。
3、指导幼儿操作《谁做得对？》。
（1）引导幼儿观察图片，然后思考并操作：该把笑脸给谁？该把哭脸给谁？
（2）引导幼儿说一说：玩完玩具后把玩具送回家又什么好处？
4、组织幼儿交流、评价。
活动延伸：
1、创设有序摆放活动材料的环境，在各类材料柜贴上以适时相应的标志，帮助幼儿学会分类、对应伸缩活动材料。
2、指导家长提供便于成人取放的利于玩具柜，正确引导引导幼儿自己及时整理玩具并放回原处，养成幼儿自己整理玩具的身心健康好习惯。
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