(课件优选)-金色的房子：幼儿园中班语言教案

1、教育幼儿要与同伴友好相处

2、学习词：亮堂堂、闷、热闹 词组：一闪一闪3、注意发准：墙、窗、堂、您等字音

活动准备：

1、背景图一幅

2、小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴卡片、头饰

3、亮堂堂、闷、热闹、一闪一闪卡片

活动过程：

一、请幼儿看背景图，说说图上有什么?;文章出自大考吧幼,师'(房子 大树 花草) 房子是什么颜色的呢?(金色的房子，红的墙，绿的窗)师：今天老师就给小朋友带来一个故事：《金色的房子》

二、请幼儿仔细听老师讲述故事，并动脑筋回答问题：

1、教师边出示教具(小姑娘、小羊、小鸟、小狗和小猴)，边有表情地讲述故事。

2、思考问题：

①这是一座什么样的房子?(红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂)

②房子里住着谁?(小姑娘)

③小羊见了小姑娘的房子是怎么说的?(小姑娘，您早，您那金色的房子真好，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂!学习词语：亮堂堂)。还有哪些动物也这么说?(小鸟 小狗 小猴)小姑娘听了心里怎么样?(真高兴，并带小动物们在草地上一起唱歌跳舞)

④小羊、小鸟、小狗和小猴想到小姑娘的房子里玩，它们都是怎么说的呢?(小姑娘，让我进去玩玩吧!)小姑娘是怎么拒绝的呢?(对小鸟说：不行，你扑棱扑棱地乱飞，会把我的房子弄脏的!)(对小狗说：不行，你汪汪汪地乱叫，会闹得我睡不着觉的!)(小小猴和小羊说：那更不行，你们啪嗒啪嗒地乱跑，会把我家的地板踩坏的!)

⑤小姑娘一个人在房子里的感觉怎么样?(闷极了，学习词语：闷)既然房子里面很闷，那么房子的外面是怎样的呢?由此她打开了窗户--------(动物们在草地上玩得正热闹呢。学习词语：热闹)

三、欣赏故事第二部分与第四部分，分析小姑娘态度转变的原因。第二部分：小姑娘不让小动物们去房子里玩，那么她一个人在房子里快乐吗?(不快乐)第四部分：小姑娘后来邀请小动物们到房子里玩，那么她们在房子里快乐吗?(快乐极了)小结：让伙伴们来分享自己的快乐才快乐!

四、请幼儿进行情景表演。

五、以小姑娘的口吻邀请幼儿去房子里玩结束课时。

金色的房子：幼儿园中班语言教案PPT课件

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当敏感力产生时，宝宝的内心会有一个动力驱使宝宝对他所感兴趣的特定事物产生尝试或学习的狂热。要直到内在需求被满足或敏感力减弱，这股动力才会趋缓或消逝，而这段时期就是所谓的「敏感期」！

此外，还有体验类的要求。比如别的小朋友去哪里玩了，或是吃了什么好东西，他出于好奇也想去尝试一下。那么我们也会酌情满足他，未必是照搬效仿，只要是让人身心愉悦就好。

3、可以无条件接纳孩子的情绪、情感，给他们表达的自由，但是必须要对他们的行为设立规矩。

2、出门的时候不要粗暴地离开、或者偷偷溜走。应该给孩子一个固定的仪式或者动

作，然后像最正常的过程一样离开。也可以答应他回家后做一件什么事，让他保留期待感。

4、放童谣CD

1能根据自己的兴趣选择游戏、活动。

01

孩子的分数，已经成了你情绪的温度表、引爆器。如果孩子考了50分，你这就快爆炸了。这好比是某杂志上登过这样的一幅漫画：一个7、8岁的小男孩高高兴兴地背着书包回来了。在一个钓鱼杆上钓着自己的成绩单。爸爸坐在办公桌旁，成绩单就钓在他爸面前。

建立孩子理财决策能力的绝佳机会！

如何判断是分离焦虑

3、拒绝剧烈运动

家长要弄清楚孩子自虐的起因并进行矫治，比如检视父母的婚姻关系等。如有必要，应该咨询心理医生。

但渐渐的，家长微信群开始变了味儿，炫富的、晒娃的、拉投票的、代购的、做股票的给老师和家长们增添了许多烦恼。有时我会很气愤，也很迷茫，家长都如此不遵守规则，

又如何教育孩子遵守规则呢？

近日，一条湘潭一母亲抱两个年幼孩子跳楼自杀的消息在朋友圈引发震动，不禁让人扼腕叹息。

在语言能力上他的发展也到了新天地。他喜欢学习新的字，尤其喜欢这些字眼：新的，秘密，吓一跳、好难。在事情陷入僵局的时候，如果你说对了话，还可以抢救场面呢。比如，你说出，小惊奇，或者小礼物这个字，而且你也实际的拿出这个小礼物是，那么就算是一块小的饼干，也能博得孩子无限的欢欣，把刚才的不愉快全给忘了。

把自己理解不了的知识点罗列出来，注明不理解的原因，这样上课的时候，就能仔细地听老师讲解，从而明确思考的不足之处，有利于今后调整思路。

现在的年轻人大都缺乏耐心，所以当父母问你怎么用手机怎么用微信的时候别抱怨，因为他们曾耐心教会你怎么用筷子；

很多孩子出现记忆速度慢、内容却记不准、回顾速度慢、对新信息接收速度慢等，如果家长没有人为的干涉，宝宝从小至成人将会一直有着差的记忆力。

研究还表明：不吃早饭的孩子上第二节课的时候就开始出现注意力不集中、有小动作等现象，他们往往脑功能降低，学习效率下降，被误认为是多动症。一旦长时间不吃早餐，必定损伤孩子的智力水平。因此，家长要谨慎对待，让孩子早上早起一会，早餐吃好一点。

对一岁孩子的一项著名的实验发现，大约70%的孩子跟母亲有安全的依恋关系，而

其余的孩子则有回避型或矛盾型的依恋关系。有不安全依恋关系的孩子，以后会表现出人际交往困难，也更容易陷入抑郁情绪和退缩状态。