幼儿园小班科学：骨碌骨碌转

少儿园小班科学：骨碌骨碌转

少儿园小班科学：骨碌骨碌转 主题：骨碌骨碌转 课题：小火车

活动准备： 1、独轮车、自行车、三轮车、小汽车图片各一张。 2、火车头一个、车厢四节、小动物图片（大象

张、小兔子 3 张、乌龟 4 张）。

3、数字 1—— 4.

活动目标： 1、可以在点数的基础上说出总数。 2、认读数字 1—— 4，可以做到数物对应。 活动过程：

1、讲话：孩子们，你们每日是如何上少儿园的？ （让少儿说出自己坐的车的名字， 锻练少儿的语言表达能力。 ）为何爸爸妈妈要用车子送我们上少儿园呢？ （由于它们跑得快。 ）这些车为何跑得快？（启迪少儿说出它们都有圆圆的轮子。 ）

1 张、小熊 2

2、出示图片：（1）老师这里有一些车子的图片， 我们来察看一下好吗？（2）你们都认识这些车子可是你们知道这些车子有几个轮子吗？逐个出示， 数一数它们各有几个轮子。 （锻炼少儿在点数的基础上说出总数。 ）

3、老师还带来一辆车， 他长长的、有好多轮子、一节一节的，你们猜猜他是什么车？ （火车）火车能干什么？ （拉货、拉客人）

1 / 2

幼儿园小班科学：骨碌骨碌转

我们数一数老师带来的火车一共有几节车厢好吗？

1、2、 3、4,

一共（）节 ?

4、我们给车厢贴上相应的数字好吗？

（教师出示数字， 少儿

操作。）

5、我们的小火车美丽吗？丛林里的小动物都想乘坐我们的小

火车呢？（教师出示背后贴有数字的动物卡片）你看，小动物们

都已买好了车票，就在它们的反面， 请你们帮它们找到车厢好吗？

（少儿依据图片后边的数字，把小动物奉上车。 ）

6、小结：孩子们，你们真能干， 帮全部的小动物都找到了车

厢，瞧，小动物都快乐极了，那你们想不想也来坐小火车呢？

7、游戏：小火车跑得快

全部的孩子一个随着一个，挨次拽住前方孩子的衣服变为一

列小火车，（提示少儿一个随着一个、不拥不挤。 ）随着音乐学着

小火车的喊声：呜呜呜 .. 火车出发了，游戏结束。

活动反省：认读数字比较简单，可是能做到数物对应，并在

点数的基础上说出总数，对有些少儿来说就比较困难，为了化困

难为简单，让少儿在玩玩、做做中就能掌握活动目标。我运用一

些玩教具，目的是激发少儿的踊跃性、调换少儿的兴趣。经过多

样的教具，少儿不单很简单的掌握了在点数的基础上说出总数，

并且还可以做到数物对应。 整个活动中少儿的表现都特别踊跃主动，

活动氛围活跃，知识掌握的也比较坚固。

2 / 2