五年级湘教版语文下册文言文阅读理解专项习题

五年级湘教版语文下册文言文阅读理解专项习题

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 阅读下面的古文，回答问题。

楚人有鬻①矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷②也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或③曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗④能应也。

夫⑤不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

（注释）①鬻(yù)：卖。 ②陷：陷落，这里有穿透、刺穿的意思。 ③或：有的人。 ④弗：不。 ⑤夫：放在句首的语气词，不译。 ［1］解释下列句子中加点的字。

(1)吾矛之利____________________________________ (2)其人弗能应也________________________________ ［2］用现代汉语翻译文中画“____”的句子。

____________________________________________________

［3］出自这个故事的成语是_______，这个成语的意思是___________。 ［4］文中的楚人所说的“_______________”和“__________”是自相矛盾的。

2. 课内阅读。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

［1］文中加点的“其”指的是________。“夫子”指的是________。 ［2］“此是君家果。”这句话是________说的，他这样说是因为___________。

［3］短文主要通过对人物的________描写来表现杨氏之子“甚聪惠”的特点。 ［4］下列说法不正确的一项是( )

A.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。

B.孩子采用否定的方式婉转对答，表现了应有的礼貌。 C.孩子与孔君平针锋相对，生硬的态度让孔君平哑口无言。

D.孩子表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思。 ［5］你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？(提示：结合他说的话来分析) _______________________________________________________

3. 阅读下面的选文，然后回答问题。

却说曹寨中，听得擂鼓呐嘁，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射

1 / 7

之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到时，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭。少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭，箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。

——选自《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑” ［1］说说下面词语的意思。 比及：_______________________ 少顷：________________________

［2］这段话主要写草船借箭的（ ） A.起因 B.经过 C.背景

［3］对画横线的句子理解不正确的一项是（ ）

A.“把船吊回，头东尾西”，这样既能两面受箭，也能保持船体平衡

B.“头东尾西”便于顺风顺水地返回，省去了掉头的时间，也表现了诸葛亮十分害怕曹操

C.敢逼近受箭，说明诸葛亮对曹操生性多疑、小心谨慎的性格了如指掌

［4］从回目“用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”可知，第四十六回除了写草船借箭，还会写_________。

4. 读下面短文，回答问题。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。 ［1］“陈太丘与友期行”中“期”的意思正确的一项是( ) A.期待 B.期望 C.一起 D.约定

［2］“元方入门不顾”中“顾”的意思正确的一项是( ) A.理睬 B.顾虑 C.回头看 D.照顾

［3］“待君久不至,已去”的正确翻译是( ) A.等你很久都没来,他已经先去了。

B.等了你很久,你都没到,他已经离开了。 C.招待你这么长时间不走,他已经先走了。 D.招待你这么长时间不走,他已经离开了。

［4］下面这句话的朗读节奏划分正确的一项是( )

A.君与家/君期/日中,日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。 B.君与/家君/期日/中,日/中不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。 C.君/与家君期/日中,日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。 D.君/与家君/期/日中,日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。 ［5］这则小古文告诉我们 的道理。( )

A.待人有礼貌 B.做人要守信 C.说话要有理 D.知错要改正

2 / 7

5. 阅读理解。

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” ［1］给下面加点的“度”字选择合适的解释。

①标准，限度 ②衡量 ③计量长短的标准或工具

先自度其足 _________ 吾忘持度 _________ 宁信度 _________ ［2］用现代汉语翻译下面的句子。 及反，市罢，遂不得履。

______________________________

［3］文中加点字“之”共出现五次，任意选择其中的两处，说说“之”的词性和意思。

________________________________________________________ ［4］这个故事告诉了我们什么道理？ ___________________________________

6. 读下面的选文，回答问题。

一日，见那老树枝头，桃熟大半，他①心里要吃个尝新。奈何本园土地、力士并齐天府仙吏紧随不便。忽设一计道：“汝等且出门外伺候，让我在这亭上少憩片时。”那众仙果退。只见那猴王脱了冠服，爬上大树，拣那熟透的大桃，摘了许多，就在树枝上自在受用。吃了一饱，却才跳下树来，簪冠着服②，唤众等仪从回府。迟三二日，又去设法偷桃，尽他享用。

（注释）①他：指猴王孙悟空。②簪冠着服：戴上帽子穿好衣服。

［1］选文出自我国古典名著《____________》，我还知道这部书和另外三部书《__________》《_________》《_________》合称为“中国古典四大名著”。 ［2］读文中画横线的句子，猴王说这句话的目的是（ ） A.不让左右仪从跟随，好在亭上休息一会儿 B.不让左右仪从跟随，以方便偷摘蟠桃

［3］把文中描写猴王摘桃、吃桃的句子画上“ ”。 ［4］这段文字的主要内容是（ ） A.猴王偷灵丹 B.猴王偷蟠桃

7. 文言文阅读。

截竿入城

鲁有执①长竿入城门者，初②竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计③无所出。俄④有老父⑤至，曰：“吾⑥非圣人⑦，但见事多矣！何⑧不以锯中截而入？”遂⑨依而截之。

（注释）①执：握，持，拿。②初：开始时。③计：计谋，办法。④俄：一会儿，不久。⑤老父：古时对年长男子的尊称。⑥吾：我。⑦圣人：最完善、最有学识的人。⑧何：怎么，为什么。⑨遂：于是，就。 ［1］找出文中的反义词：（____）——（____） ［2］“何不以锯中截而入”是（ ）。 A.反问句 B.设问句 C.疑问句 D.感叹句

3 / 7

［3］“遂依而截之”的意思是_______________。 ［4］对文言文的内容理解正确的一项是（ ）。 A.截竿是一种入城的方法。 B.鲁人虚心接受建议。 C.老父是个聪明人。 D.两个人都是错误的。 ［5］故事讽刺了哪些人？__________（填序号） ①自作聪明的人。 ②随意盲从的人。 ③遇事不思考的人。 ④没有知识的人。

8. 课外阅读。

齐白石临摹学生的画

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上的一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

你需要理解并回答的问题是： 1.结合上下文，解释下列词语。 别致：_______________________ 恳切：_______________________ 2.齐白石欣赏《梅鸡图》是因为。

3.“这画太有味道了”中的“味道”的意思是 （ ） A.酸甜苦辣等味 B.香、臭等味 C.画的意境 D.意思

4.为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑（ ） A.齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画？ B.齐白石说话时的神情不够严肃。 C.齐白石经常跟学生开玩笑。 D.谢时尼觉得自己的画不够好。

5.从文中可以看出齐白石是一个怎样的人？ ___________________________________

9. 小古文阅读。

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。

［1］这番话是写__________的。在这段话里，他谈到的读书的要诀是：_______、_______、_______。

4 / 7

［2］写出下列句子的意思。

（1）有志则断不甘为下流：_________________ （2）有恒者则断无不成之事：___________________

［3］“如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也。”这句话是用来形容：________________________________________________________ ［4］为什么说“此三者缺一不可”？ ________________________________

10. 阅读短文，回答问题。

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？ ”曰：“宁信度，无自信也。” ［1］给加点的字选择正确的解释。

（1）吾忘持度（_____） A．量长度 B．量好的尺码 C．长度 D．温度

（2）反归取之（_____） A．反正 B．反转 C．相反 D．同“返”，返回

［2］“何不试之以足？ ”这句话是一个（ ）。 A.反问句 B.陈述句 C.疑问句 D.否定句 ［3］用自己的话说说画线句子的意思。 ___________________________

［4］“及反，市罢，遂不得履。”这句话的意思是（ ）。 A.等到回来时，街市已关门了，于是他没买到鞋子。 B.等到回来时，街市仍开门，所以他买到了鞋子。 C.等到鞋子的老板回来，他才买下了鞋子，回去了。

D.到了街上返回来，街上已不再卖鞋了，他只好买了袜子回家。 ［5］从这篇寓言中你懂得了什么道理？（ ） A.宁可相信尺码，也不相信自己的脚。

B.我们不能只相信尺码，不相信自己的脚。

C.做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。 D.做事要坚信真理，不能轻易改变。

11. 古文阅读。

赵普读书

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第①，阖（hé）户②启箧（qiè）③取书，读之竟日④。及次日临政，处决如流。既薨（hōnɡ）⑤，家人发箧视之，则⑥《论语》二十篇也。

（注释）①第：按一定等级建造的大宅院。②阖户：关门。③箧：小箱子。④竟日：整天。⑤薨：古代称诸侯或有爵位的大官的死。⑥则：乃，就是。

孙权劝学

初，权谓①吕蒙曰：“卿今当涂②掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经③为博士邪（yé）！但当涉猎④，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与

5 / 7

蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士⑤别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（注释）①谓：告诉。②当涂：当道，当权。③治经：研究儒家经典。④涉猎：粗略地阅读。⑤士：读书人。 ［1］（理解词语）解释加点字的意思。

（1）普少习吏事（__________） （2）及为相（__________）

（3）家人发箧视之（__________） （4）肃遂拜蒙母（__________）

［2］（合理选择）下列加点字与“太祖常劝以读书”中的“以”意思相同的一项是（ ）

A.蒙辞以军中多务 B.自以为大有所益

C.跪而拾之以归 D.虽乘奔御风，不以疾也 ［3］（体会含义）翻译下列句子。 （1）太祖常劝以读书。

_____________________________________ （2）及次日临政，处决如流。

_____________________________________ （3）孤岂欲卿治经为博士邪！

_____________________________________

［4］（比较辨别）仔细研读两则文言文，说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。（至少两点）

（1）________________________________ （2）________________________________

12. 阅读加油站。

十一月四曰风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。

1. 解释词语。

（1）不自哀：___________（2）尚：___________ （3）戍：___________（4）夜阑：___________ 2.诗歌前两句运用了什么写法？说明了什么？ ___________________________________

3.“夜阑卧听风吹雨”一句一语双关，应怎样理解？ ___________________________________

4.“铁马冰河”进入了诗人的梦境，这说明了什么？ ___________________________________

13. 阅读短文，完成练习。

叶公好龙

叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖①，施②尾于堂。叶公见之，弃而还③走，失其魂魄，五色无

6 / 7

主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

（选自刘向《新序·杂事》）

（注释）：①牖（yòu）：窗户。②施（yí）：延伸。③还（xuán）：掉转。

［1］解释下列句子中加点的词。

（1）施尾于堂（______） （2）叶公子高好龙（______） ［2］下列加点字解释正确的一项是（ ） A.凿以写龙（凭借） B.叶公见之（代“龙”）

C.施尾于堂（对于） D.好夫似龙而非龙者也（而且）

［3］古代“走”即“跑”的意思。请你举出三个带“走”字其含义也是“跑”的意思的成语。

（______）（______）（______）

［4］把文中画线的句子翻译成现代汉语。 是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。 ________________________

［5］叶公“弃而还走”的根本原因是什么？“叶公好龙”这个成语通常用来讽刺什么？

________________________________________________________

14. 阅读与理解。

楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”

一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。

为蛇足者,终亡其酒。

［1］请你用一个成语为本文拟个标题,填在文前的横线上。 ［2］翻译下面文言句子。 蛇固无足,子安能为之足?

________________________________________ ［3］选出与本则寓言的寓意相反的一个成 ( ) A.画饼充饥 B.画虎类犬 C.画龙点睛

［4］你能说出这个寓言的寓意吗?请写在下面。 ________________________________________

7 / 7