幼儿园推小车游戏教案

一、教学目标

1. 2. 3.

培养幼儿动手能力和手眼协调能力；

通过推小车游戏的方式，增强幼儿对空间概念的认知； 培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学内容

推小车游戏

三、教学准备

1. 2. 3.

标准的小车模型； 平滑的场地；

道具：红绿灯、停车标志等。

四、教学过程

1.导入

教师在操场上放置小车模型，邀请幼儿自由玩耍，让幼儿熟悉小车的外观和功能。

2.示范

教师向幼儿们演示如何推动小车，如何控制小车行驶方向。同时，教师还可使用红绿灯、停车标志等道具进行辅助示范。

3.分组

将幼儿分成小组，每组两人。每一组拥有一辆小车，教师通过抽签等方式进行分组。

4.游戏

教师布置游戏任务，比如：从起点到终点需要通过几个路口？如何遵守交通规则？要在指定地点停车等等。小车需要由两个幼儿一起推动，带有红绿灯和停车标志的场地能够让幼儿更清晰地了解交通规则，游戏过程中要注意让每位幼儿都有机会参与和发言。

5.总结

在游戏结束后，教师能够总结整个游戏的过程以及幼儿的表现，鼓励幼儿发言，分享他们对游戏的看法和学到的知识。

五、教学策略

1. 游戏教学法：将推小车的教学内容转化成游戏形式，使幼儿在游戏中获得新的体验。

2. 合作学习法：幼儿两两合作，通过合作完成小车推行的任务，从而提高幼儿的合作意识和团队精神。

六、教学评估

1. 教师观察幼儿在游戏过程中的表现；

2. 通过问答和幼儿发言等方式，了解幼儿是否掌握了推小车的操作方法和交通规则等知识。

七、教学延伸

1. 组织幼儿参观交通博物馆等有关交通知识的地方，让幼儿更加深入地了解交通知识；

2. 策划推小车比赛，激发幼儿的竞争意识，提高幼儿学习的积极性。

八、教学反思

推小车游戏既能让幼儿在游戏中体验新的知识，又能增强幼儿的合作意识和动手能力。但是，本次教学还需要进一步完善，如何更好地帮助幼儿理解交通规则等知识，需要进一步思考和探索。