一、课程根本信息二、课程目标（四号黑体）
英文名称 Traffic Control and Manasement 课程性质 专业选修课程 学分 主讲教师 课程代码 TRTRI030 授课对象 交通运输专业本科生 学时 修订日期 1.5 36 指定教材 吴兵，李晔.交通管理与控制.北京：人民交通出版社，第5版,20XX年。 （-）总体目标：（小四号黑体）
通过该课程的学习使学生掌握交通管理与控制的根本概念、根本方法，了解交通管理与 控制与相关课程之间的关系，交通管理与控制的原那么和根本内容、开展现状和开展趋势，掌 握平面穿插口的交通管理方法和单点信号控制穿插口的信号设计方法、干线穿插口交通信号 联动控制的根本原理和信号设计方法，以及了解交通领域的开展态势。为后续其他专业课程 的学习，以及运用交通管理与控制的方法、原理解决实际问题打下坚实的根底；在课程学习 过程中引导和培养学生作为交通管理人员应具备的科学素养、研究能力与实践能力，能够在 交通管理与控制的工程实践中形成相应设计方案，并行成科学有效的结论；把学生培养成为 具有良好人文素养、职业道德、可持续开展能力的高素质高技能型交通复合型人才，以适应 市场对交通人才的需求。
（二）课程目标：（小四号黑体）
（课程目标规定某一阶段的学生通过课程学习以后，在开展德、智、体、美、劳等方面 期望实现的程度，它是确定课程内容、教学目标和教学方法的根底。）（五号宋体）
课程目标1:熟悉交通供需平衡的原理，了解交通管理的根本原那么，掌握“交通需求管 理和系统管理、交通标志标线、机动车交通运行管理、慢行交通系统管理、停车交通管理、 平面穿插
II管理”等的技术方法，真正理解这些管理技术措施对缓解交通拥堵、改善交通安 全、效劳交通
可持续开展的意义，面对实际的交通问题能够分析其影响因素并给出自己的解 决方案，培养学生创新、务实的科学素养。（毕业要求3-1掌握交通运输规划、设计和运营 管理各阶段的根本方法和技术，了解影响交通运输工程各阶段目标和技术方案的各种因素）。
课程目标2：掌握平面穿插口单点信号控制穿插口的信号设计方法、干线穿插口交通信 号联动控制、区域信号协调控制的根本原理和信号配时数学模型的构建方法，使学生能够综 合考虑交又口的儿何设计、渠化设计、机动车交通、非机动车交通和行人交通等因素设计信
（1）能根据自己的理解阐述交通信号控制的类别。
（2）结合现实生活思考：是不是每个穿插口最好都安上信号灯？
第十一章单个穿插口交通信号控制
1. 教学目标
（1）掌握信号相位方案、信号根本控制参数计算方法； （2）掌握定时信号配时的根本方法及设计流程； （3）掌握交通感应信号的根本工作原理、控制参数。 2. 教学重难点
（1）信号相位方案、信号根本控制参数计算方法； （2）定时信号配时的根本方法及设计流程； （3）交通感应信号的根本工作原理、控制参数。 3. 教学内容
第一节定时信号控制 第二节感应信号控制
第三节环形交又口信号灯控制方法
4. 教学方法
（1）讲授法：信号相位方案、信号根本控制参数计算方法、设计流程。 （2）自主学习：环形穿插口信号灯控制的作用、停止线、信号控制方式。 5. 教学评价
（1）能根据自己的理解阐述信号配时设计流程。 （2）能进行信号根本控制参数计算。
第十二章干线穿插口交通信号联动控制
1.
教学目标
（1）掌握定时式联动控制系统的根本参数、协调方式、配时设计方法； （2）掌握提高线控制系统效益的辅助设施： （3）掌握感应式线控系统和计算机线控系统：
（4）了解选用线控系统的依据。
（1）控制系统的根本参数、协调方式、配时设计方法； （2）提高线控制系统效益的辅助设施。 3. 教学内容
第一节定时式联动控制
第二节感应式线控系统和计算机线控系统 第三节线控系统的连接方式 第四节选用线控系统的依据
4. 教学方法
（1）讲授法：干线控制系统的根本参数、协调方式、配时设计方法。 （2）自主学习：选用线控系统的依据。 5. 教学评价
（1）能进行干线控制系统的根本参数计算。 （2）能绘制时间-距离图。
第十三章区域交通信号控制系统
1.
教学目标
（1）掌握区域交通信号控制系统的概念与分类；
（2）掌握定时式脱机操作系统（TRANSYT）定义、根本原理、仿真模型和优化方法; （3）了解SCATS系统的定义和优选配时方案的主要环节； （4）了解SCOOT系统的定义和优选配时方案的主要环节。 2. 教学重难点
（1）定时式脱机操作系统（TRANSYT）定义、根本原理、仿真模型和优化方法； （2）区域交通信号控制系统的概念与分类。 3. 教学内容
第一节概念与分类
第二节定时式脱机操作系统（TRANSYT） 第三节自适应式联机操作系统
4. 教学方法
（1）讲授法：根本概念。
（2）自主学习：SCATS系统、SCOOT系统的定义和优选配时方案的主要环节。
5. 教学评价
（1）I可答问题：线控总比点控好，面控总比线控好？
第十四章区域交通信号控制系统
1. 教学目标
（1）掌握主线控制系统的作用、控制方法： （2）掌握入LI匝道控制的作用、控制方法； （3）了解出LI匝道控制的作用、控制方法。
（4）了解快速道路交通异常事件监测方法与通道监控系统的组成、监控方法； 2. 教学重难点
（1）线控制系统的作用、控制方法； （2）入口匝道控制的作用、控制方法。 3. 教学内容
第一节主线控制系统 第二节入口匝道控制 第三节出口匝道控制
第四节快速道路交通异常事件监测与通道监控系统
4. 教学方法
（1）讲授法：根本概念。
（2）自主学习：快速道路交通异常事件监测与通道监控系统。 5. 教学评价
（1）能简单阐述入口匝道控制方法。
第十五章智能交通运输系统概论
1.教学目标
（1）掌握智能交通运输系统与交通运输问题；
（2）了解美国、日本、欧洲以及我国的ITS研究内容比照分析；
（3）掌握智能交通运输系统的几个子系统的定义、功能、根本架构、工作原理;
（4）掌握GIS、GPS在ITS中的应用。；
（1）智能交通运输系统的凡个子系统的定义、功能、根本架构、工作原理； （2）GIS、GPS在ITS中的应用。 3. 教学内容
第一节智能交通运输系统与交通运输问题 第二节智能交通运输系统的主要研究内容 第三节智能交通运输系统的几个子系统
4. 教学方法
（1）讲授法：根本概念。
（2）研讨法：智能交通运输系统典型子系统的工作原理。 5. 教学评价
（1）能简单阐述先进的公共交通系统、交通管理系统、电子收费系统、停车诱导系统 等的
工作原理和系统构成。
第十六章智能交通运输系统概论
1. 教学目标
（1）掌握车辆检测器的主要功能、新分类方法； （2）了解交通信号控制机的根本功能、分类：
（3）掌握ITS对信息传输方式的要求、传输信息的类别、车车、车路通信、远程无线 通
信；
（4）了解常用交通仿真软件：PARAMICS、AIMSUN、VISSIM；
（5）了解信息显示设施、车载显示设施、家庭、办公室显示设施、交通信息中心显示 设施
等。
2. 教学重难点
（1）车辆检测器的主要功能、新分类方法；
（2）ITS对信息传输方式的要求、传输信息的类别、车车、车路通信、远程无线通信。 3. 教学内容
第一节传感检测系统 第二节交通信号控制机 第三节信息传输设施 第四节计算机软硬件 第五节信息显示终端设施
4. 教学方法
（1）讲授法：根本概念。
（2）研讨法：车辆检测器的主要功能、新分类方法。 5. 教学评价
（1）简单阐述先进的公共交通系统、交通管理系统、电子收费系统、停车诱导系统等 的工
作原理和系统构成。
四、学时分配（四号黑体）表2：各章节的具体内容和学时分配表（五号宋体）
5 早\"P 章节内容 绪论 交通管理概论 交通管理法规 交通行政管理 交通秩序管理 交通运行管理 优先通行管理 交通系统管理与交通需求管 理 特殊事件交通管理 交通拥挤管理 交通信号控制概论 单个穿插口交通信号控制 干线交又口交通信号联动控 制 区域交通信号控制系统 快速道路交通控制系统 智能交通运输系统概论 交通监控及智能交通运输系 统设备简介 实验（一）（二）（三） 学时分配 绪论 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 第十五章 第十六章
实验 1 1 1 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 1 1 1 1 12 五、教学进度 （四号黑体）表3：教学进度表（五号宋体）
周次 日期 章节名 内容提要 称 授课时 作业及要 求 备注 数 作业：交通管 理与控制的 五(1) 课程性 质与内容 大原那么、交 通管理的四 个开展阶段 要求：能理顺 交通管理演 变四个开展 阶段，每个阶 段(2) 交通管 理与控制的 目的、原那么和 方法 绪论和交 通(3) 交通管 理与控制的 效果 1 管理概 论 2 交通系统 存在的问题； 了解交通管 理与控制的 概念、目的， 能简单阐述 交通管理与 控制的五大 原那么，并针对 每一原那么列 出相应的措 施。 (4) 交通管 理的演变与 开展 (5) 交通管 理体制 (6) 城市交 通管理规划 作业：全局性 管理和局部 性管理的管 理措施 要求：了解交 通立法的目 的，掌握交通 (1) 全局性 管理与局部 性管理 (2) 交通法 规 2 (3) 驾驶人 管理 3 法规的内容、 驾驶人管理 的内容、车辆 牌证管理的 内容；车辆报 废管理、车辆 检验方法；交 通业务管理 的主要内容。 (4) 车辆管 理及车辆检 验 (5) 交通业 务管理
作业：交通标 志标线设计 原那么和法律 含义 < 1)通行秩 序管理 要求：掌握车 辆运行及操 作的根本原 那么；道路交通 平安违法处 罚(2)道路使 用管理 (3) 道路交 3 交通秩序 管通平安述法 与理 事故处理 2 种类及事 故处理流程； 道路交通标 志和标线的 类别及其内 容、作用、设 计原那么、设置 原那么；机动车 限速及其依 据、限速措 施。 (4) 交通秩 序管理设施 (5) 高速公 路通行秩序 管理 作业：单向交 通的分类、停 车诱导系统 根本组成、交 通组织优化 的根本思路 要求：掌握单 向交通和变 向交通的概 念、(1) 机动车 行车管理 (2) 步行管 理 (3) 停车管 4 交通运行 管理 理 (4) 无信号 控制平面交 叉口交通管 理 2 实施条 件；了解人行 横道的作用 及其标线的 含义、人行信 号灯的含义 和设；掌握停 车诱导管理 的概念、系统 功能、系统组 成；穿插口交 通管理的原 贝叭无信号控 (5) 快速道 路交通管理 (6) 交通组 织优化 制平面穿插 口交通管理； 交通组织优 化的概念、思 路、原那么及常 用措施。 作业：常规公 交九大技术 管理措施、 BRT系统 (1) 我国公 共交通管理 现状 要求：了解我 国公共交通 开展历程、现 状、政策；掌 (2) 常规公 5 优先通行 管交优先通行 管理 理 2 握常规公交 九大技术管 理措施：BRT 的概念、功 能、组成；自 行车交通的 根本特性、管 理要求、管理 原那么及管理 方法。 (3) 其他车 辆优先通行 管理 作业：交通系 统管理与交 通需求管理 的联系和区 别？ (1) 交通系 6 交通系统 管统管理 理与交 通需求管 理 要求：掌握交 通系统管理 的2 (2) 交通需 求管理 定义、特 点、根本措 施；交通需求 管理的根本 概念、原那么、 目的、根本策 略、主要措 施。 7 特殊事件 (1)特殊事 2 作业:特殊事
交通管 理、件的分类和 对交通 拥挤管交通的影 响理 件的交通特 征；交通拥挤 管理产生机 理及管理策 略。 要求：掌握特 殊事件的分 类和对交通 的影响;特殊 事件的交通 特征；方案性 事件的交通 管理目标、原 那么、影响因 素、管理流 程。掌握交通 拥挤的定义、 产生、分类； 交通拥挤管 理概念、功 能、内容和策 略。 （2）特殊 事件的交通 特征（3）特 殊事件的交 通管理原那么 和措施（4） 方案性事件 的交通管理 （5）突发性 事件的交通 管理（6）交 通拥挤问题 （7）交通拥 挤管理概念、 功能和策略 （8）交通拥 挤管理系统 简介 作业：定时信 号配时的基 本方法、设计 流程、配时参 数的计算方 法；（1）交通信 交通信号 控号及交通信 号制概 论、单灯 交通感应 信号的根本 工作原理、控 制参数的计 算方法。 要求：了解信 号灯的种类、 含义、各式信 号灯的次序 安排；掌握设 置交通信号 控制的利弊、 根本原理概 念、依据、交 通信号灯控 8 个 穿插口交 （2）交通信 通信号控 号灯的设置 依制 据（3）交 通信号灯控 制类别 2 制类别。掌握 信号相位方 案、信号根本 控制参数。定 时信号配时 的根本方法 及设计流程； 交通感应信 号的根本工 作原理、控制 参数。 作业：绘制时 间-距离图； 定时式联动 控制系统的 根本参数、协 调方式、配时 设计(1) 定时信 号控制 干线穿插 口方法。 要求：掌握定 时式联动控 制(2) 感应信 2 9 交通信 号联号控制 动控 制 系统的基 本参数、协调 方式、配时设 计方法;提高 线控制系统 效益的辅助 设施；感应式 线控系统和 计算机线控 系统;选用线 控系统的依 据。 (3) 环形交 叉口信号灯 控制方法 (1) 概与分类 念 (2) 定时式 10 区域交通 信脱机操作系 统作业： (TRANSYT) 号控制 系统 (3) 自适应 式联机操作 系统 2 要求： 号控制方案，能够根据复杂的道路交通情况灵活地应用专业理论知识，设计同时考虑经济性、 可行性
和平安性的穿插口信号控制设计方案。（毕业要求2-2能基于数学、自然科学和工程 科学的科学原理和数学模型方法正确表达交通运输复杂工程问题）。
课程目标3：在讲授主要专业知识的过程中，穿插讲授与交通管理与控制密切相关的《道 路交通平安法》，让学生了解和掌握其根本内容，并能够熟练地应用于交通管理与控制技术 的实践活动中；同时讲授国内外智能交通系统的一些根本知识，使得学生对前沿开展现状和 趋势有根本了解；另外，讲授交通管理与控制的原那么、方法和技术时融入思政教育，引导学 生在强调效率的同时关注交通资源分配的公平性，加强学生对道路使用者特别是弱势群体交 通平安的关注，培养学生的人文精神和职业道德。（毕业要求6-1 了解交通运输专业相关领 域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对交通运输工程 活动的影响）。
（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系（小四号黑体）表1：课程目标与课
程内容、毕业要求的对应关系表（五号宋体）
课程目标 对应课程内容 对应毕业要求 课程目标1 绪论、第一章至第九章 3-1 课程目标2 第十章-第十四章 2-2 课程目标3
第十五章、十六章、第四章中的 第三节 6-1 三、教学内容 （四号黑体）（具体描述各章节教学目标、教学内容等。实验课程可按实验模
块描述）
绪论
1. 教学目标
（1）了解课程主要内容与性质，以及与交通规划、交通设计、道路设计等之间的关系 （2）了解交通管理与控制的概念、目的，掌握其原那么与方法 （3）了解目前交通系统存在的交通问题，及相关措施实施后的效果 2. 教学重难点
（1）理解交通管理与交通规划、交通设计、道路设计等之间的关系 （2）基于实例深入理解交通管理与控制的概念、目的，掌握其原那么与方法
(1) 主线控 制系统 (2) 入口匝 道控制 作业：入口匝 道控制方法 要求：掌握主 (3) 出口匝 11 快速道路 交道控制 通控制 系统 (4) 快速道 路交通异常 事件监测与 通道监控系 统 2 线控制系统、 入口匝道控 制、出口匝道 控制的作用、 控制方法。 (1) 智能交 通运输系统 与交通运输 问题 作业：能交通 运输系统的 儿个子系统 的根本架构、 工作原理 要求：了解智 能交通运输 系统与交通 运输问题；美 国、日本、欧 洲以(2) 智能 交通运输系 统的主要研 究内容 (3) 智能交 通运输系统 的几个子系 统 智能交通 运输系统 (4)传感检 概论、交 测系统 通监控及 交通信 智能交通 (5) 号控制机 运输系统 设备简介 12 2 及我国 的ITS研究 内容比照分 析；智能交通 运输系统的 几个子系统 的定义、功 能、根本架 构、工作原 理；交通监控 及智能交通 运输系统设 备。 (6) 信息传 输设施 (7) 计算机 软硬件 (8) 信息显 示终端设施 作业：根据所 给数据或者 实通过案例讲 解际调查的 穿插口数据 进行信号配 时方案的设 计优化 要求:通过实 际调查与数 据分析，进一 步（1）单点 定时控制的 根本原理 （2）单点定 实验（一） 时信号配时 方13-14 单点定时 控制配时 实验 案的根本 控制参数 4 了解单点 定时控制的 根本原理，单 点定时信号 配时方案的 根本控制参 数；掌握单点 定时控制的 计算方法，以 及配时方案 的优化 （3）单点定 时控制的计 算方法，以及 配时方案的 优化 作业:通过获 取干线上各 个穿插口的 交通流数据， 计算通过案例讲 解（1）干线 交通协调控 制的根本原 理 实验（二） 干线协调 控（2）干线交 制配时 通协调控制 的实验 根本参数 各交又 口配时方案， 并找出关键 穿插口，绘制 时间-距离 图，并推求15-16 4 各 个穿插口的 相位差方案， 协调控制干 线上各个交 叉口。 要求:通过实 际调查与数 据分析进一 步了解干线 交通协调控 制的根本原 （3）相邻交 叉口相位差 的计算方法 理；熟悉干线 交通协调控 制的根本参 数；掌握相邻 穿插口相位 差的计算方 法。 通过分组讨 论的形式学 习作业：各种标 志标线的设 置方法和设 计原那么、应用 场合 要求：了解道 路交通标志 和（1）道路 交通标志和 标线的分类 实验（三） （2）各种道 路交通标志 标线的设计 原那么 17-18 道路交通 标志标线 识别实验 4 标线的分 类;熟悉各种 道路交通标 志标线的设 计原那么；掌握 各种道路交 通标志标线 的含义和设 置原那么。 （3）各种道 路交通标志 标线的含义 和设置原那么 六、教材及参考书目（四号黑体） （电子学术资源、纸质学术资源等，按标准方式列举）（五号宋体）教材
[1] 吴兵，李晔.《交通管理与控制（第五版）》，人民交通出版社,20XX年出版。 1. 参考书目罗霞、刘澜，交通管理与控制。北京：人民交通出版社，20XX。 [1] 袁振洲，城市交通管理与控制。北京：北京交通大学出版社，20XX。 [2] 罗霞，刘澜，交通管理与控制案例集。北京：人民交通出版社，20XX。 [3] 徐吉谦，陈学武，交通工程总论（第四版）。北京：人民交通出版社，20XX。
[4] 杨兆升，智能运输系统概论。北京：人民交通出版社，20XXo七、教学方法 （四号黑体）
（讲授法、讨论法、案例教学法等，按标准方式列举，并进行简要说明）（五号宋体）
1. 讲授法：交通管理概论、交通运行管理、交通秩序管理、优先通行管理、交通需求 管理和系统管理、
平面穿插口管理等讨论法：交通标志标线、道路交通平安法、智能交通系统
2. 案例教学法：单个穿插口交通信号控制、干线穿插口交通信号联动控制八、考核方式及评定方
法 （四号黑体）
（一）评定方法（小四号黑体）评定方法（五号宋体）
（1）平时成绩占30%：包括考勤和课后作业，百分制，求平均。 （2）期末考试占40%：开卷测验。
（3）实验成绩占30%：包括2个设计性和1个综合性实验工程。
（二）评分标准（小四号黑体）表5评分标准
评分标准 课程 目标 90-100 优 80-89 良 70-79 中 60-69 合格 <60 不合格 A B C D F 能够根本掌握“交 能够熟练掌握“交 通能够较熟练掌握 “交通需求管理和系 统需求管理和系统 管通需求管理和 系统管管理、交通标志 标能够根本掌握 “交完全不能够熟练 掌理、交通标志标 线、理、交通标 志标线、线、机动车交通 运通需求管理 和系统握“交通需求 管理机动车交通运 行管机动车交 通运行管行管理、慢行交 通管理、交 通标志标和系统管 理、交通课程 理、慢行交通 系统管理、慢行 交通系统管系统管理、停车 交线、机 动车交通运标志标 线、机动车理、停车交 通管理、理、停 车交通管理、通管理、平面交 叉行管 理、慢行交通交通 运行管理、慢平面交又 口管理”等平面 穿插口管理”等口管理，，等的 技系 统管理、停车交 行 交通系统管理、 目标1 的技术 方法，真正理的 技术方法，真正理 术方法，能理解 这通管理、平面交 叉停车交通管理、 平解这 些管理技术措施解这些管理技术措 施些管理技术措 施刘口管理”等的 技术面穿插口管 理”等对 缓解交通拥堵、改 对缓解交通拥 堵、改■缓解交通拥 堵、方法，根本 能理解的技术方 法，没有善交通平安、效劳 交善交通平安、 效劳交改善交通安 全、效这些管理 技术措施真正理 解这些管理通可持续开展的 意通可持续发 展的意劳交通可持 续开展对缓解 交通拥堵、技术 措施对缓解交义，面对实际的 交通义，面对实 际的交通的意义。 问题能够自己 问题可以 改善 交通平安、效通 拥堵、改善交通 劳 交通可持续开展 平安、效劳交通
评分标准 课程 目标 90-100 优 80-89 良 70-79 中 60-69 合格 <60 不合格 A B C D 的意义。 F 可持续开展的意 义。面对实际的 交通问题不能分 析其影响因素并 给出自己的解决 方案。 独立分析其影响因 素在老师的指导下能 够并给出自己的解 决方分析其影响因素 并给案，具备较高 的科学出自己的解决 方案，素养。 具备较高的 科学素养。 熟练掌握平面穿插 口掌握平面穿插口单 点根本掌握平面交 叉没有掌握平面交 叉单点信号控制交 叉口信号控制穿插口 的信根本掌握平面交 叉口单点信号控 制穿口单点信号控 制穿的信号设计方 法、干号设计方法、 干线穿口单点信号控 制穿插口的信号 设计方插口的信号 设计方线穿插口交 通信号联插口交通信 号联动控插口的信号 设计方法、干线 穿插口交法、干线 交又口交动控制、 区域信号协制、区域 信号协调控法、干线交 又口交通信号 联动控制、通信号 联动控制、调控制 的根本原理和制的基 本原理和信号通信号联 动控制、区域 信号协调控制区域 信号协调控制的 根本原理和信号 信号 配时数学模型的配时 数学模型的构建区域信号 协调控制的 根本原理和信号 方 法，能够综合考虑 构 建方法，能够综合 的根本 原理和信号配时数学模型的 构配时数学模型的 构考虑穿插口的几何 设交又口的几何设 计、配时 数学模型的构建方法，根本 能够建方法。 计、渠化设计、 机动渠化设计、机 动车交建 方法，根本能够根据复杂的 道路交课程 目标2 通情况灵 活地应用车交通、非机 动车交通、非机动 车交通和综 合考虑穿插口的 专业理 论知识，设通和行人交 通等因素行人交通 等因素设计儿何设计、渠化设 计同 时考虑经济设计信号 控制方案，信号控 制方案，根本计、机动车交通、 能够根 据复杂的道路能够 根据复杂的道路非机动车交通和 行性、 可行性和平安交通 情况灵活地应用交 通情况灵活地应用 人交通等因素 设计性 的穿插口信号控 专业理论知识，设 计信号控制方 案，能制设计方案。 专 业理论知识，设计 同时考虑经济性、 可同时考虑经济 性、可够根据复杂 的道路行性和平安性的 穿插行性和平安 性的穿插1 交通情况 灵活地应口信号控制设 计方1信号控 制设计方用专业 理论知识，案。 案。 设计同 时考虑经济性、可 行性和平安性的 穿插口信号控制 设计方案。 课程 熟练掌握国内外智 能根本掌握国内外智 能根本掌握国内外 智根本掌握国内外 智对国内外智能交 通交通系统的一些 根本交通系统的一些 根本能交通系统的 一些能交通系统的 一些系统的一些基 本知识不了解， 难以把握领域前 前沿开展现 前沿开展现 单阐述ITS 在别人帮助下可 目标3 知识，能够把 握领域知识，能够把 握领域根本知识，可 以简根本知识，， 评分标准 课程 目标 90-100 优 80-89 良 70-79 中 60-69 合格 <60 不合格 A B C 子系统的工作原 理。 D F 状和趋势，具备一 定状和趋势。 的科研素养、创 新务实精神。 以简单阐述ITS 子沿开展现状和趋 系统的工作原 理。 势。 2. 教学内容第一节课程性质与内容
第二节交通管理与控制的目的、原那么和方法第三节交通管理与控制的效果
3. 教学方法
（1）讲授法：根本概念。
（2）研讨法：交通管理与交通规划、交通设计、道路设计等之间的关系教学评价 （1）能简单阐述目前交通系统存在的交通问题，并能列举几项简单有效的管理措施。 （2）能简单阐述交通管理与交通规划、交通设计、道路设计等之间的关系
第一章交通管理概论（小四号黑体）教学目标
（1）掌握交通管理的四个阶段 （2）掌握交通管理的分类及各自的定义
（3）了解交通管理规划的概念、内容及编制流程教学重难点 （1）理解交通管理演变规律及其四个阶段
（2）基于实例深入理解交通管理的分类及各自的定义教学内容
第一节交通管理的演变与开展第二节交通管理体制 第三节城市交通管理规划教学方法
（1）讲授法：根本概念。
（2）研讨法：交通管理的分类教学评价
（1）能简单阐述交通管理演变规律及其四个阶段。 （2）能根据交通管理的分类列举交通管理措施。
第二章交通管理法规（小四号黑体）
1. 教学目标
（1）掌握全局性管理与局部性管理的概念； （2）了解交通立法的目的，掌握交通法规的内容。 2. 教学重难点
（1）理解全局性管理与局部性管理的措施 3. 教学内容
第一节全局性管理与局部性管理 第二节交通法规
4. 教学方法
（1）讲授法：根本概念。
（2）研讨法：全局性管理与局部性管理的措施 5. 教学评价
（1）能简单阐述全局性管理与局部性管理的措施。
第三章交通行政管理
1. 教学目标
（1）了解驾驶人管理的内容，掌握驾驶人驾车管理的相关法规； （2）了解车辆牌证管理的内容以及车辆报废管理、车辆检验方法； （3）了解交通业务管理的主要内容。 2. 教学重难点
（1）理解驾驶人驾车管理的相关法规 3. 教学内容
第一节驾驶人管理 第二节车辆管理及车辆检验 第三节交通业务管理
4. 教学方法
（1）自主学习：根本法规和根本概念。 （2）翻转课堂：驾驶人管理和车辆牌证管理。 5. 教学评价
（1）能真正理解交通法规的含义，能列举几项驾驶人管理和车辆管理的方法措施。
第四章交通秩序管理
1. 教学目标
（1）掌握车辆运行及操作的根本原那么、非机动车行驶秩序管理、行人交通秩序管理； （2）掌握交通活动道路使用管理的内容，了解非交通活动道路使用管理的内容； （3）掌握道路交通平安违法处分种类，了解事故处理流程；
（4）掌握道路交通标志和标线的类别及其内容、作用、设计原那么、设置原那么和构造，
了解其他交通秩序管理设施；
（5）掌握高速公路的禁行规定、限速规定、运行规定以及各种驾车操作的根本规那么。 2. 教学重难点
（1）车辆运行及操作的根本原那么、非机动车行驶秩序管理、行人交通秩序管理： （2）道路交通标志和标线的类别及其内容、作用、设计原那么、设置原那么。 3. 教学内容
第一节通行秩序管理 第二节道路使用管理
第三节道路交通平安违法与事故处理 第四节交通秩序管理设施 第五节高速公路通行秩序管理
4. 教学方法
（1）讲授法：根本概念
（2）自主学习：交通标志和标线。
（2）研讨法：道路交通标志和标线的类别和法律含义。 5. 教学评价
（1）能针对每一个交通标志标线说出其类别和法律含义。
（2）能结合现实生活指出非机动车行驶秩序管理、行人交通秩序管理的缺乏，并能提 出对
应的改善措施。
第五章交通运行管理
1.
教学目标
（1）掌握车速限速及其依据、限速措施；单向交通和变向交通的概念、实施条件等； 时
段禁行、错日禁行、车种禁行、转弯禁行等。
（2）掌握人行道、人行横道的作用及其标线的含义、人行信号灯的含义和设置以及人 行
过街的附属设施；
（3）掌握道路交通平安违法处分种类，J'解事故处理流程；
（4）了解路边存车管理、路外存车管理、临时停车管理的概念和管理内容以及停车诱 导
管理的概念、系统功能、系统组成；
（5）掌握穿插II交通管理的原那么：全无管制穿插口定义、视距三角形、全无管制穿插
口的冲突与通行原那么：停车让行标志管制、减速让行标志管制内容；穿插口管制方式的选择； 现代环形穿插口的两大特点、几何特征、停车视距。
（6）了解快速道路主要交通问题、管理内容、管理系统的概念、功能和组成。
（7）掌握交通组织优化的概念、思路、原那么及常用措施。 2. 教学重难点
（1）机动车行车管理措施； （2）停车管理；
（3）交通组织优化的概念、思路、原那么及常用措施。 3. 教学内容
第一节机动车行车管理 第二节步行管理 第三节停车管理
第四节无信号控制平面穿插口交通管理 第五节快速道路交通管理 第六节交通组织优化
4. 教学方法
（1）讲授法：根本概念 （2）自主学习：人行横道。 （2）研讨法：智慧停车管理。 5. 教学评价
（1）能简单阐述交通组织优化的常用措施。
（2）能结合现实生活指出如何提高停车管理和行车管理。
第六章优先通行管理
1.
教学目标
（1）了解公共交通开展历程、现状、优先开展公共交通的政策； （2）掌握常规公交九大技术管理措施、BRT的概念、功能、组成； （3）掌握自行车交通的根本特性、管理要求、管理原那么及管理方法； 2. 教学重难点
（1）常规公交九大技术管理措施；
（2）自行车交通的根本特性、管理要求、管理原那么及管理方法； 3. 教学内容
第一节我国公共交通管理现状 第二节常规公交优先通行管理
第三节其他车辆优先通行管理
4. 教学方法
（1）讲授法：公共交通开展历程、现状、优先开展公共交通的政策 （2）研讨法：常规公交九大技术管理措施、自行车交通管理方法。 5. 教学评价
（1）能简单阐述公交优先技术管理措施。 （2）能结合现实生活指出如何提高慢性交通管理。
第七章交通系统管理与交通需求管理
1. 教学目标
（1）掌握交通系统管理的定义、特点、根本措施、效果分析以及管理工作过程： （2）掌握交通需求管理的根本概念、原那么、目的、根本策略、主要措施以及管理措施 的
实施步骤。
2. 教学重难点
（1）交通系统管理的定义、特点、根本措施、效果分析：
（2）交通需求管理的根本概念、原那么、目的、根本策略、主要措施。 3. 教学内容
第一节交通系统管理 第二节交通需求管理
4. 教学方法
（1）讲授法：根本概念。
（2）研讨法：交通系统管理和交通需求管理的区别。 5.
教学评价
（1）能简单阐述交通系统管理和交通需求管理的联系和区别。
第八章特殊事件交通管理
1. 教学目标
（1）掌握特殊事件的分类和对交通的影响；
（2）掌握特殊事件的交通特征、交通管理原那么和措施；
（3）了解方案性事件的交通管理目标、原那么、影响因素、管理流程。
2. 教学重难点
（1）交通系统管理的定义、特点、根本措施、效果分析；
（2）交通需求管理的根本概念、原那么、目的、根本策略、主要措施。 3. 教学内容
第一节特殊事件的分类和乂寸交通的影响 第二节特殊事件的交通特征
第三节特殊事件的交通管理原那么和措施 第四节方案性事件的交通管理 第五节突发性事件的交通管理
4. 教学方法
（1）讲授法：根本概念。
（2）研讨法：突发事件和方案事件的管理措施。 5. 教学评价
（1）能简单阐述突发事件的交通特征。
（2）能结合实例设计突发事件和方案事件的管理策略。
第九章交通拥挤管理
1.
教学目标
（1）掌握交通拥挤的定义、产生、分类； （2）掌握交通拥挤管理概念、功能、内容和策略； （3）了解CMS子系统、典型的CMS操作流程。 2. 教学重难点
（1）交通拥挤产生原理； （2）交通拥挤管理策略。 3. 教学内容
第一节交通拥挤问题
第二节交通拥挤管理概念、功能和策略 第三节交通拥挤管理系统简介
4. 教学方法
（1）讲授法：根本概念。 （2）自主学习：CMS子系统。 5. 教学评价
（1）能简单阐述交通拥挤产生的机理和管理策略。
第十章交通信号控制概论
1. 教学目标
（1）了解信号灯的种类、含义、各式信号灯的次序安排； （2）掌握设置交通信号控制的利弊、根本原理、概念、依据； （3）掌握交通信号灯控制类别。 2. 教学重难点
（1）交通信号控制的利弊、根本原理、依据； （2）交通拥挤管理策略。 3. 教学内容
第一节交通信号及交通信号灯 第二节交通信号灯的设置依据 第三节交通信号灯控制类别
4. 教学方法
（1）讲授法：交通信号控制的利弊、根本原理、概念、依据、控制类别。 （2）自主学习：信号灯的种类、含义、各式信号灯的次序安排。 5. 教学评价
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