中学教育实习总结报告

教育实习能查验咱们所学的知识，增强理论与实践的结合，又能使咱们加倍了解和熟悉教师工作，增强咱们的综合能力，关于咱们师范生是超级重要的，同时也是xx大学校训“立身为公、学以致用”的具体表现。在实习开始之前，指导教师就要求咱们在做好知识预备的同时也要做好心理预备，专门要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。XX年9月8日，我怀着希冀与期盼的心情开始了我的教育实习生活。实习生活是紧张而忙碌的，我第一次品尝到了作为一名人民教师的欢乐。在整个备课上课课后反馈的进程中，多查资料，主动向指导教师请教交流，从同窗和指导教师的建议中不断提高自己。

这次实习活动的内容包括：课堂教学活动和心理咨询工作。

课堂教学活动在xx大学附属中学进行，主若是讲述有关切理健康教育的知识，以课堂教学为主，课堂活动为辅。内容要紧涉及学习注意力、情绪调剂、人际交往等方面。目的是让中学生了解并把握一些心健康的知识和解决在学习、生活中碰到的困惑或问题的能力，以使他们健康欢乐的学习成长。

心理咨询工作在xx四中进行，来访者主若是四中在校

中学生，在学校的心理咨询室接待他们，帮忙解决他们碰到的问题。在此能够了解到此刻中学生在心理进展进程中常见的问题，把握一些中学生的心理进展规律和特点。 通过这次实习活动，使我对教师有了新的熟悉，有了很多切躯体会和感想：

第一，在知识素养方面。教师要有精深的学科专业知识，广博的科学文化知识，丰硕的教育和心理科学知识。知识结构要合理，现今的自然科学、社会科学和人文科学相互渗透，彼此融合，新兴学科不断显现，只懂自己专业的知识是远远不够的，这一点我在实习中体会很深。

精深的专业知识是教师担任教学工作的基础，这就要求教师要扎实的把握本学科的基础理论知识和相应的操作技术技术，并能运用自如，熟悉本学科的学习方式和研究方式，同时还要具有必然的与本学科相关的知识。我在这次实习中发觉自己专业知识有些欠缺,而实践方面更是如此，以前在班级里有过试讲经历，但那只是一种虚拟的课堂环境，而要给学生讲好课，就要结合学生的实际情形，因为阻碍因素很多。因此我决定在以后的日子里不仅要增强自己的教学能力，提高专业技术，还要坚持不懈的增强理论知识的学习，而且深化已有的知识。只有完整系统地把握知识，才能在教学进程中处置好教材，把握住教材的难点，才能有对教材内容深

切浅出的讲解，从而保证教学流畅地进行，使学生既学到知识，又把握学习方式和进展能力。

广博的科学文化知识，咱们面对的学生是正在成长中的青青年，他们爱好普遍，求知欲望强烈。他们提出各类各样的问题，需要教师去解答和引导。而只了解本学科的知识是远远不够的。我在教学活动时，往往会碰到许多学校里没学过，没想过的问题，乃至于有时学生提的问题是我前所未闻的。教师要想知足学生的求知欲，并由此给予人一辈子观上以有利启发，就必需有渊博的知识和深厚的文化底蕴。为此，教师必需普遍的涉猎各学科知识，培育和进展自己多方面的爱好，以“终身学习”的思想意识来构建自己合理的知识结构。只有如此，教师才能率领学生在知识的海洋中漫游,在更广漠的空间中取得进展。

丰硕的教育和心理科学知识，要想成为一名合格人民教师,还必需具有教育学,心理学方面的知识修养,知道教育教学活动中的规律和青青年身心进展规律,树立起科学教育思想观念,把握行之有效的教育教学方式和手腕。具有了这些条件,才有可能在自己的工作中少走弯路。

第二，在教师德育素养方面。“教书育人”决定了教师不仅要对学生进行知识的教授,能力的培育,还要对学生进行思想道德的教育。教师道德素养方面的核心内容是爱岗敬

业,为人师表，酷爱学生，团结协作。

作为教师，只有酷爱教育事业，才有可能弄好教育工作。培育人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心、责任感，一样职业热情是远远不够的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的伶俐才干。其实，教师并非一个理想的职业，相等待遇情形下，它比一样的行业要更累，乃至在八小时外还不能休息，这是事实，因此就要求教师必需酷爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚决自己的选择，在当前“追求经济利益最大化”的环境中维持一颗平常心，甘于孤单，才能在一般而伟大的教书育人中寻觅到人一辈子的价值。

酷爱学生是教师最大体的行为准那么，是师德的核心内容。只有酷爱学生，才能无微不至地关切学生的成长，全力以赴地教育勤学生。教师对学生的爱，才能转化为学生踊跃向上的行动的动力。

在教育进程中，教师的一言一行，一举一动，都对旦夕相处的学生起着示范表率的作用，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，教师必需严于律己，以身作那么，为学生作出表率。

最后，在教师能力素养方面。教师作为现代社会的重要

成员，除具有现代人的大体能力素养，如熟悉能力、学习能力、交往能力、自控能力和制造能力等之外，还必需具有从事教师职业所特有的从教能力。我感觉，教师全面的从教能力要紧体此刻以下几方面：

(一)语言表达、沟通能力。语言是教师用以向学生传播知识和与同窗交流的要紧手腕，因此对教师的语言表达能力的要求相关于其他行业是比较高的。教师所利用的语言，大部份是口头语言，要求准确标准，简练生动，富有逻辑性，感染力和说服力;观点正确，内容充实，行文流畅，书写工整是对教师语言表达能力的最少要求。除与学生专门好交流之外,对其他教师，领导也要做到尊重，有礼貌，然后专门好地沟通，能够表达自己的能力。

(二)组织治理能力。教师工作面临的对象一般是班级集体，在集体中进行一起的活动，就需要教师有必然的组织治理能力。在实习活动的课堂教学进程中就需要有效的组织学生参与课堂活动，还要操纵好课堂纪律以使教学活动顺利有效地进行。

(三)随机应变能力。在认真备课的时候，咱们必需要想多一点儿，假想在实际教学进程中可能会碰到得问题，即便如此，课堂上还可能发生一些预料不到的情形，因此教师要有必然的应变能力，如此才能保证教学活动的顺利地进行。

综合上述，在本次教育实习的进程中，我的收成超级大。闻名教育家夸美纽斯曾经说过：“教师是太阳底下最辉煌的职业”，我在这四十天实习活动中体会到了做为人民教师的乐趣和光荣。能够说，这四十天是到目前为止我过得最充实，最辛苦的也是最有成绩感和最有挑战性的一段欢乐光阴。这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师，并非像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要阻碍的日子。

最后我想感激我的指导教师和指导班主任，我从他们的身上学到了很多东西。我的指导教师和指导班主任教师给了我专门大的帮忙。作为教师，他们永久都是我的表率，也是我想要超越的目标。同时，要感激我的同窗和同伴和初二(1)班全部学生，“教师，确实是为学生效劳的。在学生眼里找自己的问题，才能取得长足的进步。”我感觉这句话对我很受益。快毕业了，我想我将尽力负起一个教师应该担负的责任与义务。这次的教育实习活动经历确实是我人一辈子一笔庞大的财富。要当好一名教师，我还有很长的路要走，但我坚信在以后的道路上我会做的专门好。不抛弃，才有责任;不舍弃，才有希望。