《中小学信息技术教育研究》课题实施方案
一．课题研究意义
二十世纪九十年代以后，随着信息在社会发展中的作用日益加大、信息技术的快速发展及其在社会各个领域的广泛应用，为此，信息意识和信息能力就成为当今社会每个公民的基本素质，世界各国都把强化学生的信息意识、培养学生的信息技术能力作为一项重要的教育目标。我国政府明确提出要在“十五”期间普及中小学信息技术教育。目前中小学信息技术教育主要有两条基本途径：其一是利用信息技术开展教与学，即信息技术整合教育，指在教与学的过程中，把信息技术作为工具，利用信息技术解决教与学中的问题；其二是把信息技术作为中小学的一门课程，河北省从2001年起，至2008年逐步在全省范围内普及信息技术课。这样，探讨信息技术教育的规律、形式、方法就成为当前教育研究的一项重大课题。通过该课题的研究，为我省教育信息化的发展提供理论和实践的依据，促进我省教育信息化的快速、健康发展。
二、国内对该课题研究的现状分析
教育的信息化是教育发展的必然趋势，信息技术教育是当前教育的热点问题，世界各国都把如何在中小学开展信息技术教育作为重大课题来研究。在我国，由于中小学开展信息技术教育尚处于起步阶段，初步构建了中小学信息技术教育的硬件环境，众多学校都购置了计算机、装备了多媒体教室、电子图书阅览室、开通了校园网等。随着信息技术硬件环境的不断完善，如何开展信息技术教育就成为当前教育研究热点课题，出现了一批有价值的研究成果。但是，这些成果大都是局部的、分散的和经验性的，不具有广泛的适用性。《中小学信息技术教育研究》课题，立足河北省的信息技术教育的硬件环境，旨在研究发现能够指导
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全省信息技术教育的规律、形式和方法，促进河北省信息技术教育的发展。
三．课题的界定
信息技术主要指多媒体计算机与网络技术；信息技术教育包括信息技术与课程的整合和信息技术课程两个基本途径或方面。
四、课题的研究目标
1．信息技术教育环境下教学设计的理论与方法研究
在现代教与学的理论指导下，建构实用的信息技术教育环境，探讨在多媒体计算机与网络环境下，旨在培养学生自主学习能力和创新思维的教学过程设计的理论和方法
2．中小学信息技术教学研究
通过信息技术教学过程规律的探讨，构建旨在培养学生信息意识、信息技术能力和自主、创新能力的信息技术教学论体系，创建信息技术教学论学科，并在此基础上对信息技术教学进行系统的设计，目的在于为信息技术教学提供具体的教学设计方案。
五、课题研究的基本内容
（一） 多媒体环境下课堂教学教学过程的设计 1．多媒体环境下课堂教学模式研究 2．多媒体环境下课堂教学组织形式研究 3．多媒体环境下课堂教学方法研究 4．中小学学科多媒体课件的设计与开发
（二） 校园网环境下教学设计的理论与实践研究 1．校园网环境下的教学过程的特点分析 2．校园网环境下的教学组织形式研究 3．校园网环境下的教师与学生的关系研究
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4．校园网环境下的合作学习方式的研究 5．校园网环境下的学生自主活动的研究 6．校园网环境下的教学过程模式研究 7．各个年级相关内容的学习资源设计与开发 8．校园网环境下各学科备课系统的开发 9．在校园网环境下如何培养学生的创新能力 （三） 中小学信息技术教学研究 1．中小学信息技术文字教材的设计与开发 2．中小学信息技术多媒体学习软件的设计与开发 3．中小学信息技术教学设计的理论与方法 六、课题的研究方法
本课题研究以现代教与学的理论为依据，以行动研究和实验研究为主要方法，辅以文献、调查法等多种研究方法。各个子课题应根据具体的内容，确定合适的研究方法。
七、实施步骤与时间
（一）课题研究的准备阶段（时间：2001年9月——2001年12月）
1．制订课题研究的计划，组织课题立项 2．组织子课题（三级）的申报 3．子课题开题
4．对参与子课题研究的教师进行课题研究培训
（二）课题研究方案的实施阶段（时间：2002年1月——2005年） 1．中期检查（时间：2003年5月）
2．中期成果与经验交流（时间：2004年5月） （三）结题阶段（时间：2005年7月）
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1．对子课题的研究成果验收 2．形成二级研究成果，申请结题 3．发表、公布和推广研究成果 八、课题的组织和管理
河北省电化教育馆成立省总课题组，负责制订本课题的研究方案；对专项课题研究方案的审定；对实验学校的组织、培训和实验过程的指导、评估、检查；组织各种类型的交流与研讨活动和成果推广应用；对各市课题指导小组进行指导和检查等工作。
总课题领导小组成员： 组长：赵玉成
成员：冯秀琪、高云峰、李素贤、张立新、李印玺、孙春山 各市电化教育馆应成立相应的课题指导小组，负责本市所承担课题的研究指导工作。
一般学校应该成立本校的课题组，负责本校课题的研究工作。 九、研究经费
本课题的研究经费主要由承担子课题研究的实验学校自筹解决，河北省电化教育馆课题组负责对参与课题研究人员的重点培训、研讨交流和相关研究成果的总结和推广所需的经费。
十、预期研究成果 1．出版发表一批科研论文 2．总结一批成果的案例
3．开发一批中小学教学多媒体课件与网络学习资源 4．开发几个学科的网上备课系统 5．出版信息技术教学研究专著
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