2011年下期班工作总结
计47班 班委会
本学期经学校安排，我担任了新生计算机专业计47班的班级管理工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
１．培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班上大部分同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
２．培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，穿校服，佩戴校牌，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
３．利用主题班队会对学生进行思想品德教育。教师节前夕召开了以“感恩老师”为主题的队会，学生结合实际谈了老师是怎样教育、教导自己的，自己要怎样回报老师，从而使学生受到教育。事实证明，班团活动是对学生进行思想品德教育的最佳途径。
４．培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于学生健康成长，劳动健康课我不会挪作他用，在课上，我纠正同学们错误的读书写字姿势，教给他们正确的卫生行为习惯，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，除了坚持每天一小扫，每个星期三，我都会带领同学们进行大扫除，让他们养成爱劳动的好习惯。
５．做好学生的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不追跑打闹过马路,不下河洗澡，不到危险地
带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。
６．配合学校的特色德育工作，全班同学讨论并书写出德育细节500条，并结合班情，设计班级呼号：传承经典，践行美德，细节育人，共创和谐。全班同学的集体荣誉感和凝聚力都大大增强。
７．利用晚自习课给学生额外开设“哲学”课程，教育学生认识哲学，了解哲学，并在生活中应用哲学观点解决实际问题，培养学生树立正确的世界观、人生观、道德观、价值观。事实证明，虽然马克思哲学的观点并不能起到立竿见影的作用，但在生活中，大部分同学思考问题，对待各类问题及处理各种问题的能力是有所加强的。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的好帮手，学生的好榜样。
以上是我这一个学期的工作小结，今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！
2011年12月15日
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