教 学 设 计
年级 课题 三年级 册次 下册 时间 课型 新授 第一课 走进网上博物院 1.会输入网址打开网站 学习目标 2.会收藏喜欢的网页 3.会打开收藏夹中的网页 教学重点 1.会输入网址打开网站 2.会打开收藏夹中的网页 1.会输入网址打开网站 2.会打开收藏夹中的网页 教学难点 教学准备 课件 教学过程 一、互动交流，导入新课 随着信息技术的不断发展，互联网为我们开辟了一条通过网络了解世界、学习世界的通道。 网上博物院以互联网为媒介，向人们介绍博物院的藏环节一 品、展览、历史等各方面内容，深受人们喜爱。 第 1 页 共 54 页
二、教授新知 1.知识站。 要走进网上博物院，首先要启动浏览器，打开相应的博物院网站。浏览器是一种用来浏览互联网上的文字、图像及其他信息的应用软件。常见的浏览器有360安全浏览器、QQ浏览器、 IE 浏览器等。 2.操练场。 打开网页。 ①启动IE浏览器。 ②在IE浏览器的地址栏中输入网址，打开相应的网页。 环节二 3. 实践园。在IE浏览器的地址栏中输入河南博物院的网址，打开网站，浏览网站中各个版块的内容。 4.知识站。网站中通常有很多网页，打开网站后，第一页称为首页，也是最重要的一页。网页中可以含有多个超链接，当鼠标指针，指向超链接对象时，指针由“箭头”变成“小手”，单击鼠标左键，网页就会跳转到其链接到的目标位置。 5.操练场。打开“陈列展览”网页并进行浏览。6.实践园。试着在河南博物院网站中打开其他网页进行浏览，并和大家分享你的浏览内容。 7.思考营。认识浏览器工具栏中的常用按钮，说说你的发现。
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8.操练场。把网页的网址链接添加到收藏夹中。 9.实践园。收藏保存喜欢的网页。 10.操练场。学习打开收藏夹中的网页。 11.知识站。定期整理收藏夹，养成分类管理的好习惯。 三、挑战台。 1.打开河南博物院网站进行浏览，并将自己喜欢的网页添环节三 加到收藏夹中。 2.打开你了解的网站进行浏览，并将网页添加到收藏夹中。 课堂小结 总结所学。完成收获塔。 教学反思
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年级 课题 三年级 册次 下册 时间 课型 新授 第二课 争当家乡小导游 1.会用关键词搜索信息 2.会用分类选项卡搜索信息 1.用关键词搜索信息 2.用分类选项卡搜索信息 学习目标 教学重点 教学难点 用分类选项卡搜索信息 教学准备 课件 教学过程 一、互动交流，导入新课 环节一 网络上有许多关于少林寺的文字、图片、歌曲、电影等资源。怎样才能快速找到它们呢?我们可以通过搜索引擎来查找与少林寺有关的信息。 二、教授新知 1.知识站。 搜索引擎是在互联网上查找信息的工具，是一种为使用者环节二 提供信息检索服务的网站。常用的搜索引擎网站有百度、360搜索、有道等。 关键词搜索是人们在使用搜索引擎时经常使用的方法。关键词是人们在搜索信息时所提炼的短语或词组。
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2.操练场。 打开百度网站，搜索与少林寺有关的信息。 ①进入百度网站，在搜索框中输人关键词“少林寺”，进行搜索。 ②百度网站会检索出多条含有关键词“少林寺”的信息，单击需要的信息，进入相应的网页。 4. 实践园。 ①在检索到的多条与少林寺有关的链接中，通过阅读链接下面的小提示，选择你感兴趣的网页进行浏览，并在小组内进行分享。 ②在百度网站的搜索框中输入关键词“清明上河园”，打开相关的网页进行浏览，并和同学分享一下你搜索到的信息。 5. 知识站。 利用搜索引擎检索信息经常会检索出成千上万条网页信息，我们要学会如何甄别有用的信息。为了减少无效信息的干扰，我们需要多学习搜索技巧，不断积累经验，以便快速地找到我们需要的信息 6. 操练场。 搜索技巧。 ①要查找与少林寺武术有关的图片资料，可以在搜索框中输入多个关键词，并用空格隔开。贴切的关键词可以帮助
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我们准确、快速地找到目标。 ②使用双号精确关键词、缩小搜索范围。 ③使用分类选项卡精准查找类型。 三、挑战台。 ①根据你所了解的少林寺的信息，完成一篇《少林寺导游环节三 词》 ②进人百度网站，搜索“河南历史名人”，并与同学分享你搜索到的信息。 总结所学。完成收获塔。 课堂小结 教学反思
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年级 课题 三年级 册次 下册 时间 课型 新授 第三课 留住春天的美丽 1.会用数码相机或智能手机拍摄照片 学习目标 2.会拍摄漂亮的照片 3.会下载保存图片 教学重点 1.会拍摄漂亮的照片 2.会下载保存图片 教学难点 会下载保存图片 教学准备 课件 教学过程 一、互动交流，导入新课 使用数码相机和智能手机可以很方便地拍摄照片。随着智环节一 能手机功能的不断增强，它的拍照效果越来越接近数码相机，同时智能手机还具备上网功能，通过它我们可以随时在网上分享我们的照片。 二、教授新知 1.分享吧。 环节二 你使用过数码相机或智能手机拍摄照片吗?与大家分享一下你的使用过程。 2.知识站。 怎样才能拍出大家都喜欢的照片呢?
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①用数码相机或智能手机拍摄照片时，要拿稳相机或手机，对准景物，按下拍摄按钮。 ②保持数码相机或手机稳定，确保拍摄主体清晰。 ③顺光拍摄会使被拍照的物体明亮而富有层次。光线较暗时，可使用闪光灯进行补光。 3. 分享吧。 挑选你满意的照片并与大家分享，说一说你满意的地方。拍摄照片时你采用了哪些技巧?与你的同桌分享一下。 4. 实践园。 着用你学到的拍摄知识拍摄校园里的春景。 5.思考营。 常我们会把拍摄的照片保存到计算机中，这样可以方保存和整理。怎样才能将照片导入到计算机中呢? 6.操练场。 ①将数码相机或智能手机通过数据线连接计算机。 ②双击“此电脑”，打开相应磁盘，浏览照片。 7.实践园。 ①试着把你拍摄的照片导入到计算机中。 ②试着在浏览窗口空白处单击鼠标右键，选择菜单栏中的“查看”，更换查看方式。说一说你的发现。 8.操练场。 下载图片。
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除了拍照，我们还可以从网络上下载春天的图片。打开百度网站、输人关键词“迎春花”，搜索图片，选择合适的图片下载保存。 9. 思考营。 你还知道下载图片的其他方法吗? 10.实践园。 春天、万物复苏，只要你留心。处处都是美景。请你在网上搜索喜欢的花卉图片，并下载保存到自己的计算机中。 三、挑战台。 环节三 ①用数码相机或智能手机拍摄照片，并与同学分享。 ②在网上搜索河南名胜古迹的图片，并下载保存到计算机中。 课堂小结 总结所学。完成收获塔。 教学反思
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年级 课题 三年级 册次 下册 时间 课型 新授 第四课 巧用美图秀照片 1.会旋转图片 学习目标 2.会裁剪图片 3.会调整图片的尺寸 4.会美化图片 教学重点 1.会调整图片的尺寸 2.会美化图片 1.会调整图片的尺寸 2.会美化图片 教学难点 教学准备 课件 教学过程 一、互动交流，导入新课 我和同学外出郊游时拍摄了好多照片，你能把照片修环节一 改得更漂亮吗? 当然没问题了，可以利用图片处理软件对照片进行美化。 第 10 页 共 54 页
二、教授新知 1.知识站。 图片处理软件是可以对图片进行修复、合成、美化等各种处理的软件的总称。图片处理软件有很多，如《美图秀秀》《光影魔术手》等。 《美图秀秀》是一款操作简单、实用性很强的图片处理软件，它有丰富的图片特效和素材，是人们进行图片处理的好帮手。 2.操练场。 ①双击桌面上的《美图秀秀》图标，打开软件。 环节二 ②添加图片文件。 3.思考营。 观察照片，说一说你发现的问题。 4.操练场。 调整照片方向。 ①单击旋转按钮，进入旋转窗口，调整照片方向。 ②裁剪照片， 单击裁剪按钮，进入裁剪窗口，按住鼠标左健，拖动鼠标、调整裁剪窗口的大小，亮色区域为保存内容，完成后单击 “应用当前效果”按钮。 5. 实践园。 使用裁剪窗口中的工具将导入的照片裁剪成心形。
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6. 知识站。 图片文件较大时。不便于通过网络进行传输，这时需要修改图片的尺寸。 7. 操练场。 修改照片的尺寸。 单击“尺寸”按钮，弹出“尺寸”对话框，分别在“宽度”和“高度”中输人数值，单击“确定”按钮。 8. 思考营 裁剪图片和修改图片的尺寸有什么不同? 9. 实践园。 打开教材资源库中的“秋游1.jpg”，分别使用“一键美化”按钮和“图片增强”工具对图片进行美化，说一说它们有什么区别。 三、挑战台。 环节三 同学分享一下你使用《美图秀秀》的心得和体会将你计算机中的照片或图片进行调整和美化。 课堂小结 总结所学。完成收获塔。 教学反思
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年级 课题 三年级 册次 下册 时间 课型 新授 第五课 我是环保小卫士 1.会启动“WPS文字” 学习目标 2.会在“WPS文字”中输入文字 3.会插入、删除文字 4.会将文档保存在自己的文件夹内 教学重点 1.会在“WPS文字”中输入文字 2.会插入、删除文字 1.会在“WPS文字”中输入文字 2.会插入、删除文字 教学难点 教学准备 课件 教学过程 一、互动交流，导入新课 绿水青山就是金山银山。保护环境我们义不容辞。作环节一 为小学生，我们可以做些什么呢? 学校正在开展“争当环保小卫士”倡议活动，让我们一起来做名小小宣传员，共同保护我们的地球妈妈吧! 第 13 页 共 54 页
二、教授新知 1.分享吧。 作为环保宣传员，你会做些什么呢?我们可以: ①制作《绿色环保倡议书》;②举行环保主题班会; ③制作环保海报;④制作环保标语牌; ⑤制作环保主题小报;...... 2.知识站 文字处理软件有很多种，如写字板、WPSOffice等。WPS Office 是一种常用的文字处理软件,“WPS 文字”是其中的一个组件。 环节二 3.操练场 要在“WPS 文字”中制作《绿色环保侣议书》，首先要打开\"WPS 文字” 4.思考营。 ①还有其他打开“WPS 文字”的方法吗? ②“WPS 文字”的窗口和写字板的窗口有什么不同? 5. 操练场。 输入文字。 选择中文输入法，在光标插入处输入内容。 6. 实践园。 试着在“WPS 文字”中输入《绿色环保倡议书》的内容。 7. 思考营。
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①在输人文字时，输错了字，应该怎么修改? ②要输人下一行文字时应该怎么换行? 8.操练场。 ①将光标移动到要插人文字的位置，在光标处输入“环”字。 ②将光标移动到“图”字后面，删除“图”字。 ③换行:在光标闪烁处敲击“Enter”键，换到下一行。 ④保存文件。 三、挑战台。 1.小组讨论、制订《绿色环保倡议书》初稿。输人到“WPS环节三 文字”中。 2.收集关于环保的标语，输入到“WPS文字”中，命名为“环保标语集”后保存。 课堂小结 总结所学。完成收获塔。 教学反思
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年级 课题 三年级 册次 下册 时间 课型 新授 第六课 编辑环保倡议书 1.会打开已保存的文档 学习目标 2.会复制、粘贴文字 3.会下载网页中的文字 4.会使用查找、替换功能快速修改文章 教学重点 1.会下载网页中的文字 2.会使用查找、替换功能快速修改文章 1.会下载网页中的文字 2.会使用查找、替换功能快速修改文章 教学难点 教学准备 课件 教学过程 一、互动交流，导入新课 环节一 我们初步拟订了《绿色环保倡议书》，在编辑《绿色环保倡议书》时，我们可以灵活地使用“剪切”“复制”“粘贴”“查找”“替换”等选项来提高编辑效率。 二、教授新知 1.操练场。 环节二 打开教材资源库中的《绿色环保倡议书1》。 2.实践园。 在《绿色环保侣议书1》中，查找其中的错误。
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3. 操练场。 编辑《绿色环保倡议书1》。 ①调整文字的位置时，可以使用“剪切”和“粘贴”选理来移动文字。 ②要输人相同的文字时，可以用“复制”和“粘贴”选项快捷输人。 4.实践园。 ①将《绿色环保倡议书1》中位置不对的内容移动到正确的位置。 ②使用快捷的方法将“节约”两个字添加到正确的位置，并和同学分享一下你的方法。 5.操练场。 《绿色环保倡议书1》中“抱户”出现了很多次，应该为“保护”,一个一个地修改很麻烦，可以使用“查找”和“替换”选项来完成。 6.实践园。 使用“查找”和“替换”选项，把文章中所有的“环保传员”替换为“环保小卫士”。 第 17 页 共 54 页
三、挑战台。 打开教材资源库中的《绿色环保倡议书1》，认真检查文“内容并修改错误。 环节三 四、智慧谷。 生活中有很多环保小窍门，我们可以到网络中去搜索使用复制、粘贴的方法下载网页中的文字。 通过百度搜索“环保小窍门”，在网页中选中要复制的字、复制、粘贴在新建的空白文档中。 总结所学。完成收获塔。 课堂小结 教学反思
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年级 课题 三年级 册次 下册 时间 课型 新授 第七课 美化环保协议书 1.会设置文字格式 学习目标 2.会设置段落格式 3.会设置背景 4.会设置边框 教学重点 1.会设置段落格式 2.会设置边框 1.会设置段落格式 2.会设置边框 教学难点 教学准备 课件 教学过程 一、互动交流，导入新课 环节一 《绿色环保倡议书》中的文字内容已经完成，我们可以恰当地设置文字格式、段落格式、背景边框等，更好地表达文章的思想内容。使文章更加醒目美观。 二、教授新知 1.操练场。 环节二 为了让标题更醒目，可以设置标题文字的字体、字号和颜色选中标题文字，在“开始”选项卡中设置字体、字号和颜色等。
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2.实践园。 打开教材资源库中的《绿色环保倡议书2) ①设置标题文字字体为“黑体”，字号为“二号”。并加粗标题文字。 ②设置正文字体为“楷体”，字号为“四号”，其中倡议内容文字颜色为“蓝色”。 3.操练场。 设置段落格式。 4.实践园。 在《绿色环保倡议书2》中，设置标题居中，落款和时间右对齐，设置正文段落首行缩进2字符，行距为1.5倍。5.操练场。 为了让《绿色环保倡议书2》看起来更美观，我们可以给倡议书设置背景颜色。 6.实践园 试着为《绿色环保倡议书2》添加图片背景，并和同学分享一下自己的设置方法。 7.操练场 设置“艺术型”边框。 8.实践园 为《绿色环保倡议书2》添加你喜欢的“艺术型”边框。 第 20 页 共 54 页
三、挑战台。 1.尝试使用“开始”选项卡中的其他选项说一说你的发现。 2.在“WPS 文字”中输入古诗《惠崇春江晚景》，古诗标题设置为三号字、黑体、加粗、居中、古诗正文设置为环节三 四号字楷体、居中，每句首字设置为红色，并给页面添加上“艺术型”边框。 总结所学。完成收获塔。 课堂小结 教学反思
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年级 课题 三年级 册次 下册 时间 课型 新授 第八课 宣传海报我设计 1.会插入艺术字并编辑艺术字 2.会插入图片并编辑图片 1.会插入艺术字并编辑艺术字 2.会插入图片并编辑图片 1.会插入艺术字并编辑艺术字 2.会插入图片并编辑图片 学习目标 教学重点 教学难点 教学准备 课件 教学过程 一、互动交流，导入新课 环节一 制作环保宣传海报，并把它张贴到校园和社区里,提醒更多的人保护环境、热爱家园。 二、教授新知 1.思考营 ①为什么要用海报的形式宣传环保?它有什么优点? 环节二 ②你认为一张好的海报应该包含哪些内容? 2.操练场 确定好主题后，用艺术字给海报设 置醒目的标题。 第 22 页 共 54 页
3.实践园 你的环保海报的主题是什么?试着用艺术字呈现你的海报标题。 4.思考营 ①怎样移动艺术字到合适的位置? ②怎样美化海报标题? 5.实践园 ①试着用“文本工具”选项卡中的选项设置艺术字的颜和大小。 ②试着用“文本工具”选项卡中的“文本效果”调整艺术字的属性，美化海报标题。 6.操练场 ①为海报添加合适的图片，能够更好地体现主题，使海报更加美观。 ②用鼠标拖动图片四周控点，调整图片大小。如图8-5所示。 用鼠标拖动旋转控点，调整图片角度。 7.实践园 在海报中插人一张或两张适合主题的图片。 8.操练场 ①在默认情况下，图片是嵌人文档中的，图片位置随其他字符的改变而改变，不能被自由移动。更改图片的环绕方
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式，则可以自由移动图片。 ②设置图片背景为透明色,可以隐藏图片的背景。 9.实践园 尝试使用“图片工具”选项卡中的其他选项，说一说你的发现。 三、挑战台。 使用教材资源库中的资源制作一张关于垃圾分类的宣传环节三 海报，说一说你将如何利用这份海报进行宣传。 总结所学。完成收获塔。 课堂小结 教学反思
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年级 课题 三年级 册次 下册 时间 课型 新授 第九课 环保宣传大家来 1.会插入形状并进行设置 学习目标 2.会插入文本框并进行设置 3.会组合形状图形和文本框 教学重点 1.会插入文本框并进行设置 2.会组合形状图形和文本框 教学难点 会组合形状图形和文本框 教学准备 课件 教学过程 一、互动交流，导入新课 环节一 标语牌外观小巧多样，内容简洁醒目，不仅可以起到警示作用。还能起到点缀环境的作用。 二、教授新知 1.操练场 设计标语牌形状。 使用“WPS中单击“形状”文字”中环节二 的形状和文本框来制作环保标语牌，可以达到意想不到的效果。 2.实践园 你想设计一个什么形状的标语牌?试着绘制大小、形状合适的标语牌。
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3.操练场 美化标语牌形状 选中图形后出现“绘图工具”选项卡，为图形更换合适的颜色，并设置图形的轮廓颜色。 4.实践园 ①尝试在图形中填充图片，观察效果 ②尝试使用“绘图工具”选项卡中“编辑形状”下的“面改形状”，将形状更改为“云形”。 5.操练场 添加宣传标语。 6.操练场 使用文本框添加文字。 除了可以在图形里添加文字外，还可以使用文本框添加文字。文本框可以置于页面中的任意位置，使用起来更灵活。 7.实践园 ①试着使用“绘图工具”选项卡将文本框的“填充”设置为“无填充颜色”,“轮廓”设置为“无线条颜色”，说一说你的发现。 ②试着使用“文本工具”选项卡对标语牌上的文字进行修饰、美化。 8.思考营 ①文本框可以改变形状吗?
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②文本框可以组合使用吗? 9.操练场 有些标语牌不是由一个图形或文本框完成的，这时 可以将多个图形或文本框进行组合。 三、挑战台。 1.试着制作下列标语牌。 环节三 2.给自己的班级设计一个关于垃圾分类的标语牌，并把它张贴在合适的位置。 总结所学。完成收获塔。 课堂小结 教学反思
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年级 课题 三年级 册次 下册 时间 课型 新授 第十课 垃圾分类新风尚 1.会设计、插入表格 学习目标 2.会调整表格的行高和列宽 3.会合并和拆分单元格 4.会美化表格 教学重点 1.会合并和拆分单元格 2.会美化表格 1.会合并和拆分单元格 2.会美化表格 教学难点 教学准备 课件 教学过程 一、互动交流，导入新课 同学们都知道垃圾分类的重要性，但如何才能正确地环节一 进行垃圾分类呢?为了让大家准确地知道每种垃圾的类别，我们来制作一个关于垃圾分类的表格，并把它张贴在学校的垃圾桶旁边，提醒同学们正确进行垃圾分类。 第 28 页 共 54 页
二、教授新知 1.知识站 表格由行与列组成，它呈现的内容清晰，结构简单，便于统计查看，是人们办公的好帮手。表格随处可见，如“班级课程表”“班级点名册”“考试成绩汇总表”等。 用“WPS文字”来制作表格，既操作简单，又能进行快速地计算。 2.操练场 在表格中，横向为行，纵向为列，行与列交叉的区域构成单元格。在制作表格之前，我们要先根据内容确定表格的环节二 行数和列数。 确定表格的行数和列数后。就可以插人表格了。 3.实践园 依据下面的内容，设计一个垃圾分类表格，并将下面的内容输入到表格中。 4.知识站 ①当表格中的行数或列数不够时，可以插入行或列 ②表格生成后，我们可以根据表格内容调整表格的行高和列宽。 5.操练场 1. 插人行和列。 ②调整表格的行高和列宽
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当鼠标指针移动到单元格的横的边框时，鼠标指针会变为+、按住鼠标左键，上下拖动，可以调整行高。 当鼠标指针移动到单元格的婴的边框时，鼠标指针会变为情，按住鼠标左键，左右拖动，可以调整列宽。 6.实践园 ①试着给垃圾分类表格首行再添加一行标题行。 ②在表格上单击鼠标左键，打开“表格工具”选项卡，美化表格中的文字。 7.操练场 垃圾分类表格内容添加完成后，需要完成标题栏的制作。在“WPS文字”中，将两个或两个以上相邻单元格合并成一个单元格的操作称为“合并单元格”。 8.实践园 试着把垃圾分类表格首行中的单元格合并，在合并后的单元格中输人“垃圾分类表”。 9.思考营 学会合并单元格后，你能将一个大单元格拆分成多个小单元格吗?试试“表格工具”选项卡中的哪个选项可以实现。 10.操练场 为了让垃圾分类表更加醒目，我们在表格制作完成后，可以使用“表格样式”选项卡对表格进行修饰、美化。11.
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实践园 ①美化垃级分类表，为表格添加底纹和边框。 ②试者使用“表格样式”选项卡快速美化表格、并说一说你的发现。 三、挑战台。 1.你知道为什么要进行垃圾分类吗?从网上查找资料，并环节三 和同学们分享一下吧。 2.制作一张班级课程表并进行美化。 总结所学。完成收获塔。 课堂小结 教学反思
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年级 课题 三年级 册次 下册 时间 课型 新授 第十一课 消费统计小管家 1.会在表格中求和 学习目标 2.会在表格中求平均值 3.会在表格中求最大值、最小值 教学重点 1.会在表格中求平均值 2.会在表格中求最大值、最小值 1.会在表格中求平均值 2.会在表格中求最大值、最小值 教学难点 教学准备 课件 教学过程 一、互动交流，导入新课 自己家一年的水费、电费和天然气费，表格已经做好环节一 了，有没有便捷的方法快速计算出合计费用呢? “WPS文字”不仅有编辑文字和制作表格的功能，还有便捷的计算功能。 第 32 页 共 54 页
二、教授新知 1.操练场 在表格最右方插人一列,在第一行输人“费用合计(元)，选中数据。使用“求和”选项计算出费用合计。 2.实践园 ①计算出芳芳家2020年每个月的费用合计。 ②试着分别计算出芳芳家2020年全年水费、电费和天然气费的费用合计。 3.操练场 环节二 在表格最下方插人一行，在第一列输入“平均数”，选中 选中数据，使用“平均值”选项计算出平均值。 4.实践园 分别计算出芳芳家2020年电费和天然气费平均每个月的费用。 5.操练场 每个月缴纳的水费都不一样，怎样才能快速找出哪个月的水费最高，哪个月的水费最低呢? 在表格“平均数”上方插人一行，在第一列输入“最大值”。选中数据，使用“最大值”选项找到最大的数值。 第 33 页 共 54 页
三、挑战台。 打开教材资源库中的《零花钱统计表》，并根据实际情况环节三 输人你一周使用零花钱的数据，算出使用零花钱的总数、平均每天的花费、买什么东西花费最多，并根据数据进行分析，做出合理的消费规划方案。 总结所学。完成收获塔。 课堂小结 教学反思
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年级 课题 学习目标 三年级 册次 下册 时间 课型 新授 第十二课 活动展示大舞台 1.会设计、制作电子小报 2.会打印电子小报 1.会设计、制作电子小报 2.会打印电子小报 教学重点 教学难点 会设计、制作电子小报 教学准备 课件 教学过程 一、互动交流，导入新课 4月22日是“世界地球日”，学校要征集《我爱地环节一 球》环保电子小报。我们一起去参加吧! 我们可以使用前面所学的知识，在“WPS文字”中制作一份精美的电子小报。 二、教授新知 （一）思考营 环节二 对比下列图片，说一说你的发现。 电子小报通常是指运用文字处理软件制作而成的电子版小报。一般由报头(标题)、制作人、内容(图片和文字)组合面成。电子小报方便编辑与分享，是大家喜欢的一种宣 第 35 页 共 54 页
传形式。由于制作电子小报时需要的素材资源较多，我们可以采用小组合作的方式来完成制作。 （二）知识站 电子小报的制作流程通常包括确定主题、搜集素材、设计版式、制作作品以及发布作品等环节。 1.确定小报的主题和名称。 开始制作电子小报时，首先要确定小报的主题、小报的内容都需要围绕主题编写。 推荐环保主题:①垃圾分类:②节约能源:③低碳行动;④ 保护海洋;⑤爱护野生动物…… 我们选择的是关于 的主题。 主题确定后，要为小报起个好听又醒目的名称。小报的名称一般放在小报最上方居中的位置，选用艺术字等美观醒目的字体呈现。 我们的小报名称是 2.搜集相关素材。 搜集素材时，可以选择自己的文章、照片等，也可以通过网络下载图片或文字(需注明出处)需要的素材较多时。可以建立多个文件夹、按照文字、图片、插图等分类保存、方便使用。 3.巧妙设计版面、合理规划小报。 (1)纸张设计。
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确定主题和小报的名称后，首先要设置纸张的方向、大小和页边距。 (2)版面初步设计。 确定素材的摆放位置。根据小报内容。我们可以利用“插人”选项卡中的“形状”和“文本框”等把版而分解为若干版块，确定素材的摆放位置。 4.制作环保电子小报 版面设计好后，开始制作电子小报。 (1)把内容填到相应的版块位置。 (2)美化小报 电子小报完成前，一般会进行检查和美化. ①对文字和图片进行编辑、美化。 ②再次调整版块间隙及配图、使电子小报构图更合理、更美观。 5.打印小报 为了方便展示分享，可连接打印机、将电子小报打印出来 （三）操练场 1.打印预览 打印预览可以模拟将电子小报打印到纸上的样子。预览中如果发现问题，可以返回编辑状态重新编辑。然后再进行打印，这样不容易浪费纸张。 ②完成打印
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预览满意后，单击“直接打印”。 课堂小结 总结所学。完成收获塔。 教学反思
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年级 课题 学习目标 三年级 册次 下册 时间 课型 新授 第十三课 “飞鸿传书”寄深情 1. 会发送和查看电子邮件 2. 会在电子邮件中添加附件 1.会发送和查看电子邮件 2.会在电子邮件中添加附件 教学重点 教学难点 会在电子邮件中添加附件 教学准备 课件 教学过程 一、互动交流，导入新课 环节一 学校公布了校长的电子邮箱地址，让大家一起为学校的发展出谋划策，今天我们就来学习怎样发送电子邮件。 二、教授新知 1.知识站 E-mail的中文名称是电子邮件，有了它，我们就可以通过互联网给世界各地的人们发送邮件了。电子邮件不仅可环节二 以发送文字、还可以发送图片、音乐、视频、动画、程序等内容。 要给校长发送E-mail，首先得拥有一个电子邮箱。互联网上有许多提供免费邮箱服务的网站，比如网易、新浪、腾讯等。
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一个完整的电子邮箱地址应该是这样的--“用户名@服务器名”，例如:sunxinyang0427@126.com 中，“sunxinyang0427”是用户名(账号)“126.com”是邮箱服务器名、用户名和邮箱服务器名用符号“@”隔开。 2.操练场 注册电子邮箱后，就可以登录电子邮箱了 打开电子邮箱的登录网页。在“邮箱账号登录”窗口正确输入邮箱账号和密码、登录电子邮箱。如图13-2所示。 3.实践园 ①想给校长发电子邮件，需要知道校长的电子邮箱地址校长的电子邮箱地址: @ ②请写出2到3个好友的电子邮箱地址。 (1) @ (2) @ (3) @ 4.操练场 进入电子邮箱后，单击“写信”，就可以开始写信了。 电子邮件不仅可以发送文字，还可以通过添加附件的方式将声音、视频、图片、文档等文件同时发送。 5.实践园 ①打开电子邮箱，给校长写信，将《三年级必读书目》添加到附件中，发送给校长
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②发送电子邮件时，可同时发送给多个收件人。试一试怎样同时给多个收件人发送电子邮件 ③发送电子邮件时，可以添加多个附件，试着将你的文字作品和画图作品同时发送给校长或老师。 6.思考营 可以用自己的电子邮箱给自己发送电子邮件吗?请试一试 7.操练场 查看收到的电子邮件。 8.思考营 收到的电子邮件中若含有附件，你会查看、下载吗? 9.知识站 使用电子邮箱的注意事项: ①在网上注册电子邮箱时，尽量不要泄露自己的家庭住址、身份证号等信息，防止被他人盗取; ②为了防止他人盗取账号和密码、建议不要将电子邮箱的密码设置得太过简单，尽量使用不规则(数字、字母、符号等)的密码; ③不要打开来历不明的邮件: ④使用电子邮箱时，不得传播不良信息，不要随意转发来历不明的邮件，做到文明上网。 第 41 页 共 54 页
三、挑战台。 班级“每日之星”评选活动需要同学们上交一张生活照片。环节三 请通过电子邮箱把照片发送给老师。 总结所学。完成收获塔。 课堂小结 教学反思
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教 学 设 计
年级 课题 三年级 册次 下册 时间 课型 新授 第十四课 跨越时空促交流 1.会使用QQ与好友聊天 学习目标 2.会添加好友 3.会建立QQ群 教学重点 1.会使用QQ与好友聊天 2.会添加好友 教学难点 会建立QQ群 教学准备 课件 教学过程 一、互动交流，导入新课 环节一 在信息化时代，我们除了可以使用电子邮件交流外。还可以利用即时通讯软件进行快捷方便地沟通和交流。 二、教授新知 1.知识站 即时通讯软件是一种基于互联网的通讯软件。即时通讯软环节二 件不仅可以传输文本、图像、音频、视频等，还可以使用语音(就像打电话一样)和视频进行沟通和交流。国内的即时通讯软件有:QQ、微信、钉钉、淘宝旺旺等。 目前常用的即时通讯软件有QQ、微信等。通过 QQ，我们不仅可以实现在网上进行两人交流和群交流，还可以体
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验传输文件、使用群文件夹、使用 QQ邮箱等功能。随着智能手机的普及，微信更加注重手机端的分享与交流，已成 为一种人们在网上交流的重要方式。 2.实践园 ①注册一个QQ账号，并记录下自己的QQ号码和密码 ②你知道哪些同学或朋友的 QQ号码?把它们记录下来 3.操练场 ①登录QQ 双击桌面上的QQ图标 在QQ登录窗口正确输入QQ 号码和密码。如图14-2所示 ②添加 QQ 好友 用QQ进行交流的前提是两个人必须是好友，添加好友的方法如图14-3所示。 4.实践园 试着在 QQ中添加好友。 5.知识站 在QQ中添加好友时要谨慎，不要随便添加陌生人为好友。也不要向陌生人透露自己的真实姓名、家庭地址、电话、学校班级、家长的姓名和电话等信息，做好个人信息保护 6.操练场
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①与好友聊天。 ②给好友传送文件 通过QQ不仅可以进行文字、语音和视频交流，还可以在好友之间互传文件和图片。 7.思考营 QQ聊天窗口中有如图14-7所示的工具栏，尝试使用这些工具，说一说它们分别有什么功能。 8.实践园 试着分别与你的好友进行文字、语音和视频聊天，同时与好友互传文件，观察聊天窗口在接收信息时的状态 9.操练场 建立QQ群 多个好友可以通过建立QQ群，实现多人一起聊天。如图14-8所示。 10.实践园 为了方便小组成员交流，由一名同学建立小组QQ群，并将小组成员添加到群内，大家进行一次小组交流活动 三、挑战台。 1.在 QQ 上添加好友，使用 QQ 与好友进行交流 环节三 2.建立学习 QQ群，让群中的成员在群中互相交流学习。 四、智慧谷 当你拥有了一个00号码后，就同时拥有了一个QQ邮箱
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账号。QQ邮箱地址是“QQ号码@qqcom”、如“3112204863@ qq:com”在QQ主界面可以打开QQ邮箱。 课堂小结 总结所学。完成收获塔。 教学反思
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教 学 设 计
年级 课题 三年级 册次 下册 时间 课型 新授 第十五课 我的网络日记本 1.会登录博客 学习目标 2.会发表博文 3.会评论博文 教学重点 1.会发表博文 2.会评论博文 1.会发表博文 2.会评论博文 教学难点 教学准备 课件 教学过程 一、互动交流，导入新课 环节一 我们可以在博客上用文字、图片、音频、视频等记录发生的事情并发布，也可以在博客上查看其他人发布的博文。 第 47 页 共 54 页
二、教授新知 1.知识站 博客是一种由个人进行管理，不定期地发表文章，以表达自己的观点、情绪、动态等的平台，它能够让读者以互动的方式留下意见。博客的内容可以是文字、图像、其他博文、网站的链接等，也可以是其他与主题相关的媒体。提供博客服务的网站有很多，如新浪、网易、腾讯、搜狐等。 2.操练场 浏览博客。 启动浏览器，打开新浪网，单击“博客”，在“新浪博客”环节二 项面单击博文标题，打开个人博客。 3.实践园 进入“新浪博客”页面，浏览自己感兴趣的博文，并与同学们讨论一下博客(个人主页)的组成 4.操练场 ①要建立一个“网络日记本”，首先要注册一个博客账号打开“新浪博客”页面，注册博客账号。如图15-2所示 ②登录博客。打开“新浪博客”网页，正确输入博客账号和密码。 ③在博客里记日记就像在“WPS 文字”里编辑内容一样，可以输入文字，添加图片、视频等。 5.实践园
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注册博客，在你的博客中发表一篇博文。 6.思考营 在写博文时，选择分类和输入标签有什么作用? 7.知识站 篇博文最下方有评论区，我们可以看到大家的评论留言，也可以发评论。 8.实践园 浏览同学的博文并进行评论 9.思考营 在评论博文时，我们应该注意些什么呢? 三、挑战台。 1.注册博客，并将博客地址发送给老师 环节三 2.养成每周发表博文的好习惯。丰富自己的“网络日记本” 总结所学。完成收获塔。 课堂小结 第 49 页 共 54 页
教学反思
教 学 设 计
年级 课题 三年级 册次 下册 时间 课型 新授 第十六课 网络文明小公民 1.了解计算机病毒 学习目标 2.会查杀病毒 3.会升级杀毒软件 教学重点 1.会查杀病毒 2.会升级杀毒软件 教学难点 会升级杀毒软件 教学准备 课件 教学过程
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一、互动交流，导入新课 世界已经进入互联网时代，计算机的应用已经深入到人们环节一 生活的方方面面，大部分人的工作、生活、学习等都离不开计算机。互联网在带给我们便利的同时，也带来了一些潜在的危险。计算机病毒就是网络安全的威胁之一。 二、教授新知 1.知识站 认识计算机病毒 计算机病毒是病毒编写者在计算机程序中插入的一段恶意代码，专门用来感染和破坏计算机系统，影响计算机及网络的正常工作。计算机病毒一般具有潜伏性、隐藏性、传染性和破坏性等特点，它可以通过网络、存储设备等进行传播。 环节二 计算机感染上病毒后，会卡顿变慢、频繁死机，甚至会出现系统瘫痪、数据丢失，严重的还会造成硬件损坏。 2.分享吧。 结合图片，和同学交流一下计算机病毒是如何危害人们的生活的。我们应该怎样进行防范呢? 3.知识站。 计算机防护 我们应该对计算机进行防护: ①安装杀毒软件并经常升级;
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②不使用盗版或来历不明的软件，特别是不使用盗版的杀毒软件; ③从网络上下载的软件或者从别处拷贝来的软件，使用前一定要杳杀病毒。以确保安全; ④不要轻易打开电子邮件中的附件、许多造成大规模破坏的病毒都是通过电子邮件传播的。我们可以先将附件保存下来，再用杀毒软件对这些附件进行彻底查杀。确认没有问题再打开。 在计算机中安装杀毒软件，养成定期查杀病毒的好习惯。这样可以更好地保护计算机。 4.操练场 启动《360杀毒》软件。启动软件后，可以选择进行“全盘扫描”“快速扫描”“自定义扫描”等，扫描完毕，如果发现病毒或其他可优化的系统提示，可以根据需要选择处理。 5.实践园 ①分别使用《360杀毒》软件的“全盘扫描”和“快速扫描”功能，说一说它们的区别 ②使用“自定义扫描”功能，选择对某个磁盘或文件夹进行扫描，说一说这个功能的特点品 6.操练场 升级杀毒软件
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计算机病毒总是在不断变化，要想及时杀掉病毒，就要经常升级杀毒软件。 7.思考营 ①上网了解文明上网、绿色上网的相关知识，说一说怎样才能做到健康上网 ②当你发现有同学在上网过程中出现了不文明行为，你会怎么做呢? 三、智慧谷 互联网是个虚拟的世界，网上的信息丰富多彩，我们在上网时要做到文明上网、绿色上网。 青少年文明上网公约 环节三 要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。 课堂小结 总结所学。完成收获塔。 第 53 页 共 54 页
教学反思
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