亲爱的小朋友们：
大家好！请你们仔细读题、认真思考、细心解答，把字写工整，相信你能取得满意的成绩！加油哇！
一、根据要求完成字词句练习 (28分) 1．看拼音写词语，注意写得正确、工整。（10分）
biān cè chuī yān chéng dān yuán quán qīng xǐng
duàn liàn fǒu zé mù tóng bǎo lěi jī lì
2．用“√”给加点的字选择正确的读音。（3分）
正月（zhēng zhèng） 教诲（huǐ huì） 戛然而止（jiá gá） 捕蝉（pǔ bǔ） 歇息（xiān xiē） 振奋（zhèn zhèng） 3．根据读音填字。（3分）
qiān （ ）虚 变（ ） （ ）挂 jì （ ）寞 （ ）祀 （ ）然 4．请把下列词语补充完整，并任选两个写一段话。（5分） （ ）（ ）动听 专心（ ）（ ） 坚（ ）不（ ） 身( )其( ) 引人（ ）（ ） 千（ ）万（ ）
5、按要求写句子。（7分）
(1)小李的叫声惊动了正在晨练的老人。（缩句）
(2)植树造林，绿化祖国，这种造福子孙的好事我们应该去做。（改为反问句）
(3)校园里种满了花。（扩句）
(4)我已经写完了各科作业和语文作业。（修改病句）
(5)春天不播种。 秋天不会有收获。（用关联词合为一句）
(6)例：长城很长。
长城像一条长龙，在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。 月亮真圆。
(7)小鸟叫着。
小鸟在欢快地歌唱。 太阳升起来了。
二、根据课文内容填空（17分） 1．我在田老师那里学习 ，听了 个故事，这些故事有如 ， 着我。说起老师，我就会情不自禁地想起那句诗： ， 。 2、陶校长要我们“每天四问”，第一问 ？ 第二问 ？第三问 ？第四问 ？ 3、《寻隐者不遇》的作者是 代的诗人 ，诗歌记叙了 的事，体现了 。
我会正确默写这首诗： ， 。 ， 。 三、阅读短文，完成练习(25分) （一）
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼,谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
1、这个片段选自 ，作者是 ，原题是 。（3分） 2、照样子，写词语。（2分）
例：恭恭敬敬 3、片段中用 、 和 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。（3分）
4、你是如何理解“十年树木，百年树人”的？（3分）
（二）两张凳子八条腿
市委书记金地一进家门，就发现家中的气氛与往常不同，比他早回家半个小时的妻子正在生闷气。于是，他故意把口吻放得轻松些：“老头子我回来了！” 妻子转过身：“人家给书记大人送礼来了！” 金地愕然：“谁？送什么礼？” 妻子往墙角一指：“你自己看去！”
金地往墙角一看，发现那儿放着两张崭新的小木凳。小木凳做工精细，但过于“别致”——一张三条腿，一张五条腿。五条腿的那张凳面上用图钉钉着一张小纸条，上面写着：
金书记，特制两张小凳送上，望笑纳，八条腿如此安排，你不会怪吧？ 一个“木工”
金地茫然了。他并没有让任何人做过家具啊！这是怎么回事呢？他蹲下身子，仔细观察起来。把这两张小凳摆弄了一番，又轮流在上面坐了坐，这才发现五条腿的凳子摇摇晃晃的，反不如三条腿的坐着稳当。如是者再三，金地突然心头一亮，不禁“啊”了一声。
这两天，市里正在开会研究调整各局领导班子的事。会上，不少人对减少领导班子的成员“想不通”，气氛很僵，弄得他一时也下不了决心。想到这儿，再看看这两张凳子，他不禁哈哈大笑。
“你疯了，傻笑什么？”妻子问。
“你过来看看！这真是好礼物呢！它帮了我个大忙！”金地笑着说，“明天我就把这两张凳子带到会议上去！” （1）“特制两张小凳送上，望笑纳”一句中的“纳”的意思是 。（1分） （2）“人家给书记大人送礼来了！”妻子称丈夫为“大人”，表现出妻子当时的一种什么情绪？ （1分） （3）“老头子我回来了！”问：是谁回来了？对谁说的？（2分） （4）“五条腿的凳子摇摇晃晃的，反不如三条腿的坐着稳当。”木工有意把凳子做成这样，用意是什么？（4分）
五条腿的用意： 三条腿的用意： （5）“它帮了我个大忙！”，它到底帮了金书记什么大忙？（2分）
（6）对此文的中心及手法评析正确的两项是（ ）（ ）（4分） A、批评请客送礼的不正之风。 B、指出领导要虚心听取群众意见。
C、点出了精简政府机构，调整领导班子的问题。
D、反映了群众不敢正面提意见，只能绕着弯子说的现实。 E、情节设计不落俗套，开头给读者留下悬念。 F、用妻子的生气反衬金书记不嫌礼轻的宽阔胸怀。 四、口语交际（5分）
小红给家住北京市海淀区的姨妈写了一封信，但他不知道邮政编码，就去问邮局的阿姨，你认为小红应该怎样向阿姨请教？
五、习 作（25分）（任选一题）
1、想象《所见》所描绘的景象，续编后面发生的事情。
2、在教过你的老师中，一定有给你留下深刻印象的吧，请选择其中一位写一写。可以写他在某些方面（如外貌、性格、教育方法等）的特点，也可以写他帮助、教育你的一两件事。题目自定。
友情提醒：小朋友，完成后别忘了认真检查哟！祝你成功！
五年级语文（上）第一单元测试卷
姓名 学号 成绩
一、读拼音，写词打“√”。（14分）
1.读拼音，写词语。（10分）
Fēn fu shì yí ēn huì bō zhǒng jiāo shuǐ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） gāo bǐng pào chá dǒng de gū dú yōu rán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.结合词语，给加点的字选择正确的读音打“√”。（4分）
嗜（qí shì）好 清澄（dēng chéng） 便（biàn pián）宜 新鲜（xi．．．．ān xiǎn）
爱慕（mù mò） 浸（jìn jìng）泡 箩（luó nuó）筐 木匣（xi．．．．á jiá）
二、看要求，斟词酌句。（31分）
1、下列每题中有一个词语和加点词语的意思最接近，请找出来，把序号填写在括号里。（4分）
⑴.精巧 A精神 B巧妙 C精美 …………………．．（ ）
⑵.分辨 A分析 B辨别 C辩论 …………………．．（ ）
⑶.尤其 A甚至 B奇特 C特别 …………………．．（ ）
⑷.悠然 A恍然 B悠闲 C自由 …………………．．（ ）
2、下列每题中有一个词语和加点词语的意思相反，请找出来，把序号填写在括号里。（4分）
⑴.精巧 A粗劣 B精致 C粗心 ．．( )
⑵.寻常 A平常 B特别 C突出 ．．( )
⑶.体面 A丑恶 B体谅 C难看 ．．( )
⑷.完整 A完备 B残缺 C损坏 ．．( )
3、下列每题中有一个答案是对的，请把它的序号写在括号里。（16分） （1）“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”这句中
“开辟”的意思是（ ）。（2分）
A打开，打通，开创 B.开发；开拓 C.开启
（2）下列词语搭配错误的是（ ）。（2分）
A雪白的蓑毛 B精美的装饰 C宽阔的风景
（3）下列词语中有错别字的一项是（ ）。（2分）
A寻常、美中不足 B恩惠、忘却 C狐独、吩咐
（4）与“白鹭是一首精巧的诗”相照应的一句话是（ ）。（2分）
A“白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?” B“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”。
C“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑”。
（5）“但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?”这句话的修辞手法是（ ）。（2分）
A比喻 B反问 C设问
（6）“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝
头上，使人一见就生爱慕之心。”这句话含有的修辞手法是（ ）。（2
分）
A对比 B比喻 C拟人
（7）“晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不是安稳,而它却很悠然.这上别的鸟很难表现的一种嗜好.人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?”这段话向我们展示的是一幅（ ）。（2分）
A黄昏低飞图 B清晨望哨图 C清田独钓图
（8）.“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话的含义是（ ）。
（2分）
A.母亲的意思是说家乡的桂花比这里的桂花更香。
B.母亲认为在家乡摇桂花有许多乐趣，所以她认为家乡的桂花更香， C.母亲是由桂花想到了家乡，表达了母亲对家乡的热爱和怀念之情。 5.根据课文填空。（7分）
（1）那雪白的 ,那全身的 ,那铁色的 ,那青色的脚,
之一分则 , 之一分则 ， 之一忽则 ,
黛之一忽则 。（5分）
（2）《蝉》中，表达了诗人志向高洁的一句诗是：
，
（2分）
三、赏阅读，细嚼慢咽。（21分）
（一）《落花生》片段（8分）
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” ．．．．我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1.这个片段主要抓住了人物的（ ）描写。（2分）
A语言 B动作 C心理
2.用文中加点的词语造句。（2分）
3.“父亲的话却深深地印在我的心上”一句中“父亲的话”指哪些话？请你用“——”画出来。（2分）
4.读了短文，父亲想借花生告诉我们的道理是（ ）。（2分） A花生的好处很多，价钱便宜，营养很丰富，所以要多吃花生。
B“做人要像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”
C“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
（二） （
分）
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（xī shì）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇（zhē zhé）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cáng zàng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻（bō pō）璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。 1.给加点的字选择正确解释的序号。（2分）
13
漫游: A满，遍 B水过满，漾出来 C没有限制，没有约束 ．( ）
试图: A用绘画表现出来的形象 B计划 C希望得到，谋取 ．( )
2.将文中括号内不正确的读音划掉“＼”。（2分） 3.请你给短文选择一个合适的题目是（ ）。（2分）
A萤火虫的启示 B提灯笼的小飞虫 C科学家的发现
4.萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？（4分）
（1） （2） 5.萤火虫给了科学家怎样的启示？（3分）
四、写作文，妙笔生花。（30+4=34分）
生活中，每个人都有自己喜爱的东西，如，白鹭、桂花、花生、珍珠鸟……多少人都为之赞颂，为之怀念。你喜欢什么呢？请你以“我喜爱 ”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，再写清楚喜欢的原因，不少于450字。
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