学校教研计划

教研工作计划

2017——2018学年度第二学期

漾堤口小学

学校教研工作计划

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8A Uni--20--20学年第一学期工作计划9864 本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。

一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革 1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性。

2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。

新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教学反思。 二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。

1、教研组教学教研计划。

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8A Uni--20--20学年第一学期工作计划9864 学校设立三个教研组，主任担任教研组长，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结。 2、坚持集体教研活动。

教研组每月至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报。

3、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用

每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。市级以上（含市级）骨干教师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术报告。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验。

三、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。

新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行实验。

四、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。

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8A Uni--20--20学年第一学期工作计划9864 （一）每学期第一个月，学科带头人主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。示范课代表我校的教学风格和水平。 （二）每学期第二个月达标课：由未获县市级优质课的教师主讲。按课堂教学的一般原则和规范上课，达到常规教学标准，符合一个合格教师的教学水平。 （三）每学期第三个月优质课：在达标课和示范课的基础上，骨干教师主讲一节优质课。以提高我校教师的教学水平。 （四）课题训练：由校级课题组的成员在研究自己的教育教学实践的基础上，确定科研课题，以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研，藉此提高教师的教育科研能力。通过此项教学形式，推出一批教学科研成果。 五、工作安排 月 具体时间 份 1、总结上学期工作，成立教研组， 学习学校教学教研计划。制订2.13—2.17 教研组教研计划。 课题研究小组组织制定活动计二月 划。审定计划。 2、包抓薄弱班级责任制的制定 2.20—2.28 3、各科集体学习 4、辐射对接培训 3.1-3.10 5、个教研组集体备课 具体活动内容 题、形式 活动主学科 b4

8A Uni--20--20学年第一学期工作计划9864 在教学数学 中如何提高角的初步认学生的积极识 性、（听评课三月 形式） 如何提语文 1、进行课例一个小村庄高学生的阅3.13-3.31 研讨活动 的故事 读理解能力、听评课形式 在教学体育 中如何落实跳绳 德智体美劳 全面发展、听评课形式 2、辐射对接培训 4.1—4.13 1、开展教师听课活动。 在教学数学 中如何提高角的初步认识 学生的积极性、听评课形式 四月 4.14—4.28 2、主题研讨公开如何提语文 课 一个小村庄的故高学生的阅事 读理解能力、听评课形式 在教学英语 At school 中如何落实德智体美劳b5 8A Uni--20--20学年第一学期工作计划9864 全面发展、听评课形式 3、开展教师自我反思交流活动 课题研究小组开展活动 4、辐射对接公开课指导 1、各教研组进行主题研修活动 5.2 （体现以学生为主体） 在教学数学 中如何提高循环小数 学生的积极性、听评课形式 如何提语文 2、骨干教师“精彩极了”高学生的阅五月 5.3—5.15 公开课 和“糟透了” 读理解能力、听评课形式 小学实科学 验课中如何浮与沉 培养学生的小组合作能力 5.19 3、课题研究小组开展活动 5.26 4、辐射对接——跟进指导 6.10 1、开展教师自我反思交流活动 六月 6.24 2、课题研究小组总结前期工作 6.25-6.30 1、各教研组工作总结。 2、课题研究小组上交相关资料 。 饱食终日，无所用心，难矣哉。——《论语•阳货》

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