新部编版四年级语文(下册期末)复习卷及答案

新部编版四年级语文(下册期末)复习卷及答案

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（15分）

tān wán gǎo zhǐ zāo yāng tǎo yàn

jǐng gào zhōng hòu pì rú mǐn jié

二、比一比，再组词。（10分）

潮（_______）堤（________）震（_______）犹（________）屹（________） 朝（_______）提（________）振（_______）忧（________）吃（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

局促不（____） 耀（____）扬威 屏息（____）视 神（____）气爽 若有所（____） 形（____）各异 平安（____）事 理（____）当然 描写人物神态的词：______________________ 2.造句：__________________________ 安 武 凝 清 思 态 无 所

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

虽然……但是…… 不光……还…… 即使……也…… 只有……才…

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1. 这条裙子（_____）合身，（_____）很漂亮。 2.（_____）你的学习成绩再好，你（_____）不能骄傲。 3.（______）多读多写，写作水平（_______）能提高。 4.李老师（_______）生病了，（_______）她仍然坚持来上课。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

（1）哪个母亲不是这样过来的？（给句子换个说法，意思不变） ____________________

（2）山上的小溪叮叮咚咚地流。（使句子更生动、更具体） ____________________

（3）工人叔叔提前完成了北京西站的建设任务。（缩句） ____________________

（4）晚会上的音乐和舞蹈都很好听。（修改病句） ____________________

（5）母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。（仿写句子） 母爱是________

六、阅读短文，回答问题。（15分）

离别的礼物

“啊，这毯子真好！”老人抚摸着毯子说，“你爸爸真是个好人，这要花不少钱呢！寒冬到了，有了这床毛毯，在那地方就不愁冷了，那里不会有这么漂亮的毛毯的！”爷爷总是把事情说得那么轻松。每当彼得提到离别，爷爷就说是他自己的主意。

可彼得想：一个孤老头，离开自己的亲人，到政府盖的那幢楼房——养老院里，和别的老头住在一起，能算是幸福吗？彼得难过得真想哭。

他走进屋子拿来了爷爷的口琴。爷爷吹起了一支欢乐的曲子。彼得听不进去，呆呆地想道：“爸爸就要和那个女人结婚了……”

忽然传来两个人的脚步声，那是爸爸和那个脸蛋光得有点刺眼，活像个洋

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娃娃的女人回来了。口琴声嘎然而止。

爸爸没说一句话。那女人走过来娇声娇气地对爷爷说：“明天，我就不送您啦！我是来向您道别的。”“您的心地太好啦！”爷爷说着，低下头，望着地面，望着他脚边的毛毯。然后，他弯下腰，拿起毯子说：“请您看看这个，我儿子送给我一条多好的毛毯做离别的礼物。”

“嗯，”那女人摸了摸毛毯，“这毯子真不错。”她忽然转身向着爸爸，冷冷地说：“肯定花了不少钱！”爸爸清了清喉咙，吞吞吐吐地说道：“我，我想给爸爸买一床最好的……”然后盯着毯子，半晌，终于开腔了：“哟，还是一床双层的啊！”“是的，”爷爷说，“是双层的，一床漂亮的毯子，给我老头做纪念！”

爸爸默默地进屋去了。那女人马上跟进去，喋喋不休地说那毯子太昂贵。爸爸像往常一样，逼得没法只好发火了。她一转身要走，正好遇到想进屋的彼得。她又转身嚷道：“不管怎么说，他无需一床双层毛毯！”爸爸望着彼得，眼里露出尴尬的神情。

彼得忍不住了，对爸爸说道：“她是对的，爷爷不需要一床双层毛毯。来，把它剪开，成为两床。”爸爸和那个女人愣住了。“爸爸，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。”“这个主意不错。”爷爷温和地说，“我不需要这么大的毯子。”“是的。”彼得又说，“一层毯子足够送走一个老头，省下一半，留着以后会用得着的。”

大家都沉默了。好半天，爸爸走到爷爷面前呆呆地，没有一句话。爷爷望着儿子喃喃地说：“没关系，孩子，我知道你不是这么想的……我知道……”

这时，彼得哭了，因为爷爷、爸爸都哭了，哭成了一团……

1．“离别的礼物”中的“礼物”是指：(1)___________；(2)___________。 2．联系上下文，说说短文画线句子中“足够”一词在这里蕴含着彼得怎样的感情?

_____________________________________________________________ 3．与亲人离别是很痛苦的，爷爷为何在此时还吹起一支欢乐的曲子? __________________________________________________________

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4．“爸爸，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。”这句话的言外之意是什么？

______________________________________________________________ 5．从短文中我们可以感受到彼得是一个什么样的孩子?

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七、习作。（20分）

题目：我得到了

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“教育”、“教训”、“理解”、“关心”、“锻炼”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

（3）500字左右。

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参考答案

一

贪玩 稿纸 遭殃 讨厌 警告 忠厚 譬如 敏捷

二

潮水 堤岸 地震 犹豫 屹立 朝阳 提包 振奋 忧伤 吃饭 三

1.局促不安 屏息凝视 神清气爽 若有所思

2.很多小孩子总以为，长辈们对他们好是理所当然的。 四

不光 还 即使 也 只有 才 虽然 但是 五

（1）每个母亲都是这样过来的。 （2）小溪在唱动听的歌。 （3）叔叔完成了任务。 （4）晚会上的音乐很好听,舞蹈表演也很好看。 （5）一支蜡烛,黑夜给我带来一片光明。 六

1． 一床大毛毯 彼得对爷爷的爱心 2．对继母的讽刺，同时为了保护爸爸，免得她再发火。

3．为了缓和气氛，免得大家伤心；想给大家留下一个美好的记忆，今后不要为他担心。

4．保存起来，留着以后送走爸爸时用。

5．彼得是一个心地善良、尊敬老人、善解人意的孩子。

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