信息系统分析与设计课程设计教学大纲

课程设计名称：信息系统分析与设计 课程编码：D4983SJ9D 学 分：2学分 周 数：2周

适用专业：信息管理与信息系统

一、课程设计的目的与任务

信息系统是信息时代最为重要的基础设施，但信息系统的开发较为复杂，涉及数据库技术、程序设计技术、应用程序配置技术、软件工程和相关领域的专业知识等。

《信息系统的分析与设计》课程的教学离不开信息系统的开发和应用实践。课程设计即是实现这一目标的主要途径之一。

二、课程设计的基本要求

学生通过设计某一信息系统或其中的一个子系统，建立对信息系统的开发过程的较为系统的认识，有助于学生掌握正确的实施课题研究和开发的系统设计思想，将所学的基本理论、基本知识和基本技能应用于实际问题中，提高学生分析问题、解决问题的能力，为今后的学习和应用建立良好的基础。

三、课程设计选题原则

针对不同行业的不同信息系统需求，学生可以针对性的开发一些信息管理系统或其他软件。内容可以是工资管理系统、学籍管理系统、财务管理系统、图书管理系统、酒店管理系统、人事管理系统等等，也可以是工具性的软件、应用性的软件、娱乐性的软件等等，总之，只要行业有需求，课题就可以建立，就可以成为课程设计对象，尤其提倡学生积极主动的在课程设计内容上进行创新。

四、课程设计内容 1、课程设计地点：

实验室 2、设计内容

开发一些信息管理系统或其他软件。

各类信息系统根据其各自的特点确定系统的功能，但各系统至少必须实现输入（包括初始数据输入和日常数据输入）、查询（按两种以上情况）、主要业务处理和输出（按两种以上要求）等主要功能。

设计报告必须包括系统目标、软件需求说明、数据要求说明、概要设计说明（包括E-R图、数据流程图（DFD）、系统结构图、代码设计、数据库文件设计、界面设计和主要模块的处理流程设计等）等几个部分。字数为1万字左右。

所有源程序必须打印清单。 3、时间安排 起 止 日 期 1周星期一 1周星期二 1周星期三 1周星期四 1周星期五 要 求 完 成 的 内 容 系统调研，需求分析 需求规格说明书 概要设计（E-R图、DFD、系统结构图等） 代码设计、数据库设计、I/O设计、处理流程设计 编码 2周星期一 2周星期二 2周星期三 2周星期四 2周星期五 程序调试 程序调试 系统测试 打印设计说明书、源程序清单 验收 五、课程设计主要参考资料 1、《信息系统的开发与管理教程》 左美云主编 清华大学出版社 2、《软件工程》张海藩主编 高等教育出版社 3、《软件工程导论》 张海藩主编 清华大学出版社 4、《管理信息系统》 薛华成主编 清华大学出版社 5、《软件工程——实践者的研究方法》 Roger S. Pressman，机械工业出版社 6、其他有关Visual Basic或SQL Server程序设计的教材或参考手册

六、课程设计成绩考核

信息系统软件：50% 设计报告：40% 考勤及其他：10%

《信息系统分析与设计》课程设计评分标准

一、分数分配

信息系统（实际的软件部分）和设计说明书分别占40%和60%，具体分配如下

1、信息系统（软件） 40分，其中

总体结构 10分 系统功能 15分 界面设计 5分 创新 5分 实际运行情况 5分

2、设计说明书 60分，其中 规范化 10分 工作量 5分 内容 45分 其中，系统目标 5分 可行性分析 5分

软件需求分析 10分 数据库分析与设计 5分 数据流程图（DFD） 5分 数据字典（DD） 5分 系统结构图 5分 其他 5分

二、相关说明

设计阶段按照任务书的要求分步指导，进行过程检查。

软件部分的评价是通过每个学生独立运行自己所设计的信息系统时按照上述标准打分。