六年级语文测验卷二（第三、四单元） 题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分 分 数 一、积累与运用（42分）
1、我能把词语写正确、漂亮。（5分）
ɡē bǎn juàn liàn ēn cì xīn jīng ròu tiào （ ） （ ） （ ） ( ) 2、比一比，再组词。（8分）
胀( ) 填( ) 脂( ) 眷( ) 帐( ) 慎( ) 诣( ) 誊( ) 3、把下列的词语补充完整。（8分）
（ ）（ ）不安 心惊( )( ) 自（ ）自（ ） （ ）（ ）可亲 ( )( )圆睁 风（ ）（ ）舟 4、按要求改写句子。（6分）
1、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破的渔网。（缩句）
2、我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（仿写） 3、再过整整半年左右的时间，我们就毕业了。（修改病句） 5、日积月累。（10分） 1、 ，不能动人。 2、有所期诺， 。 3、 ，留与子孙耕。
4、 ，天之道也； ，人之道也。 6、口语交际。（5分）
地球给予了人类的生命，根据地球的现状，你想说些什么，请设计一则公益广告。
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二、阅读。(28分)
（一）《唯一的听众》选段（12分）
很快我就发现自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，尝尝传出基本练习曲的乐声。我站得很直。两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也尝尝忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水„„ 1、写出“尽心尽力”的近义词和反义词。（4分）
近义词——（ ） 反义词——（ ）
2、“很快我就发觉自己变了，”这“变”表现在哪些方面？对的打“√”（2分） （1）又在家里练琴了，自信了。（ ）
（2）不再坐在木椅上，而是站着练琴了。（ ）
（3）练习高难度乐曲，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。（ ） 3、 “我”常常忘记老人是“聋子”的原因是什么？（3分）
4、为什么“我”觉得老人的眼神像“像深深的潭水”？（3分）
（二）《田野中哭声》（16分）
东方欲晓，我坐在田野里，同大自然倾心交谈。在那返璞归真、美不可言的时刻，我坐在绿茵茵的草地上，向我看到的一切探寻什么是美的真谛，让眼前的一切告诉我，什么是真实的美。
这时，一阵微风从树丛枝叶间徐徐而来，它像一个贫苦无告的孤儿在长吁短叹。我问道：“习习的微风啊！你为什么叹息？”它答道：“炎炎烈日迫使我逃进了城里，可是在城里，我那纯洁的躯体却沾满了病菌，人类那有毒的气息也死缠着我不放。因此，我才这样忧。”
我回眸向万紫千红的花儿望去，只见它们籁籁滴下的不是露珠，而是泪水。我问道：“美丽的花儿呀，你们为什么要哭？”其中一朵花儿抬起它那俏丽的脸，说：“我们哭，是因为人们将来到这里，掐断我们的粉颈，把我们带进城里，又
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把我们丢进垃圾堆里。人类残酷的手将使我们离开故土——田野，我们怎能不哭泣？”
过了一会儿，我听到溪水在号哭，于是我问道：“甘美的溪水呀，你为什么哭泣？”它答道：“因为我不得不流进城里，在那里，人们鄙视我们，他们用我们的身体为他们洗涤污垢。不久，我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。我怎能不号哭？”
随后，我侧耳细听，又听到鸟儿仿佛号丧似地在唱一首悲歌，我就问道：“漂亮的鸟儿呀！你们在为谁悲伤？”小鸟儿说：“人们将用镰刀割草似地把我们消灭掉。我们正在相互诀别，谁都不知道谁会幸免于难。我们走到哪里，死神就跟随到哪里，我们怎能不悲伤？”
旭日从山后冉冉升起，为树丛戴上了一项项金冠，我不由得想：“人类为什么要破坏大自然创建的东西呢？”
1、“鄙”用音序查字法应查字母 ；用部首查字法应查 ，再 画。（3分） 2、用“ ”线画出第五自然段中的一个比喻句。（2分） 3、文中的破折号的作用是 。（2分）
①表示解释、说明 ②表示意思的转折 ③表示意思的递进
4、作者在草地上听到了 、 、 、 的哭声，那是因为人们 。（5分） 5、读了这篇文章，你想对人们说什么？（4分）
三、习作。（30分）
同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”故事。请你以“爱”为题，写一篇记叙文。要有真情实感，内容具体，不少于400字。
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