年 级课 题页 码二年级科 目自画像美术 页至 页知识目标抓住人物特点，大胆、生动、细致地进行绘画表现。能力目标培养学生的观察能力和综合制作能力。认真仔细观察，找到自己的形象特点学习目标德育目标了解中国传统文化，充分感受民间艺术的美。培养学生大胆创作的作风；提高学生的人际交往能力和推介自己的能力。情感目标教学重点教学难点认真细致观察人物的特点，重点是脸型、五官和发型的特征。了解剪纸技法，了解十二生肖和传统文化。教 学 内 容一、创境导入（5分）请同学们仔细观察我，为老师画一张像。二、活动（一） （12分）1、教师引路，一边介绍自己的形象特征一边画像。2总结画像的步骤。先画脸型，再画五官，最后画发型。3、学生细致观察自己的形象特征（脸型、五官、发型）。4、学生表现，教师点拨。（课件出示：作品欣赏）5、学生作品欣赏与评价。三、活动（二）（13分）1、学生交流收集关于12生肖的故事与图片。2、课件展示：12生肖之各种动物。设问：为什么在12生肖中小老鼠排在第一，而不是高大威猛的大老虎呢？3、教师小结。十二生肖是我国一种传统纪年方法的标志，新年旧岁的更替，人们就用与对应的动物此去彼来为标志。同学们在生活中哪些地方可以见到它们的形象呢?宣传画 装饰品 礼品 服装 玩具 ……4、欣赏作品，了解技法。（课件：生肖剪纸）5、课件出示：（剪纸步骤）① 设计草图（外形要突出形象特征）② 剪外形 （线条流畅）教 学 流 程教 学 内 容6、学生制作。① 交流自己的属相（生肖）② 教师示范剪纸动作。（强调制作安全）③学生制作，教师指点。7、评价作品。四、活动（三）（8分）1、导入。除了用语言文字向别人介绍自己外还可以用什么方法？制作个人信息卡2、怎样制作自己的信息卡？首先设计一个美丽漂亮的外形卡片，还可以画上图案，涂上色彩；接着在卡片上写上自己的姓名、爱好、理想、属相、以及电话等信息资料，以便与他人联系交流。3、学生制作，教师观察。4、师生点评作品。五、总结课文。（2分）六、当堂作业完成自画像或者个人信息卡。七、板书设计 教 学 流 程