小学三年级下册体育教学计划
一、基本情况
1、学生情况： 三年级学生以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
2、技能情况 ：三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。 二、教材分析
由于教育委员会并没有编写小学三年级体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 三、教学目的和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、教学重难点
根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。
五、教学措施
1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。 4、特别加强对广播体操的教学。
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德育处工作计划
六、教学进度表 周次 一 2.17~2.21 二 2.24~2.28 三 3.3~3.7 1、基本体操：广播体操（1-4节）；2、游戏：守卫红旗 1、基本体操：广播体操（5-8节）；2、游戏：报数比赛 四 3.10~3.14 五 3.17~3.21 六 3.24~3.28 七 3.31~4.4 八 4.7~4.11 九 4.14~4.18 .2
起至日期 计划进度 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳； 1、韵律操； 2、游戏：抢种抢收； （室内课）1、引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 1、基本体操：广播体操（1-8节）；2、游戏：春种秋收 游戏课：1、穿称门；2、加球接力； 1、韵律操；2、游戏：单双脚跳圈； 游戏课：踏石过河、攻关； 1、支撑跳跃；2、游戏：攻关； 1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃； 1、设计：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑； 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力； 1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人； 1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑； 1、跳大绳；2、跳小绳； 奔跑跳跃游戏：1、单脚跳接力；2、迎面接力； 德育处工作计划
十 4.21~4.25 1、走跑交替；2、跳小绳； 1、1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林； 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 4.28~5.2 5.5~5.9 1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操； 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力 1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑； 1、跳大绳；2、跳小绳； 5.12~5.16 游戏课：踏石过河、攻关； 1、支撑跳跃；2、游戏：攻关； 5.19~5.23 5.26~5.30 6.2~6.6 1、韵律活动；2、走：改变速度的走； 1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍物赛跑； 1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球 1、徒手操；2、游戏：改变目标； 1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动 1、基本体操：广播体操（1-8节）；2、游戏：挑战应战 6.9~6.13 1、韵律活动；2、走：改变速度的走； 1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力； 十八 6.16~6.20 期末检测 十九 6.23~6.27
三三年年级级体体育育课课教教案案
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德育处工作计划
时间 内容 课型 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上目的 好体育课。 2、 3、 力。 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能顺序 开 始 部 分 容 教学内场 地 教师活动 1、教师 学生活动 学生坐 数时 0 强一、 唱 歌： 二、 师教 室 三、 宣 布本次 生问好： 课的内容和任务： 四、 点名； 语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 在教室里按自己的座位坐好。 11小 .4
德育处工作计划
一、讲解 本学期体育 课的要求和 任务内容。 二、游戏 基 是儿童的良 本 师益友。 部 1、 做分 游戏可以全面锻炼身体。 2、 做游戏可以使大脑灵活。 3、 做游戏可以培养优良品德。 4、 做游戏可以使心情愉快。 1、 室讲解语 言要清 晰。 2、 求： 学生坐 0 教 室 在教室里按12小①、学生自己的座位认真遵守纪坐好。 律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
顺教学内容 序 .5
学生活场 地 教师活动 动 数时 强
德育处工作计划
基 本 5、 做 游戏可以 调解脑力 疲劳。 重点：对 教 室 1、 师讲解游戏的方法和规则。 2、 师做示范。 3、 1、 生认真/ 36小部 游戏好处的分 理解和认识。 二、 游戏： （抓手指） 规则： 1、 放平。 2、 指尖必须顶着手掌心。 3、 到教师口令后才 能抓手指。 结 束 部 分 一、 总结本次课的情况。 二、 下课。 教 室 听食手听讲游4 戏方法和规则。 2、 生练习。 3、 生进行游戏。 生练习和游戏。 教师总 学生按 结本次可的教室的座位情况。 坐好。 14小 .6
德育处工作计划
场 地 设 计
教 学 回 顾
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 内容 课型 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与目的 技巧。 2、 体的关系。 3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 场 地 教师活动 学生活动 数时强
培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集顺序 容 教学内 .7
德育处工作计划
一、课堂常规： 1、体委准 整队、师生问备 好、报告人× 部 数、检查服分 装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、 游戏； 小× × × 组织： ××××1、 师语言要清晰。 2、 教 1、 生站成 教四列横队。 ××××师讲解课堂要求和××××任务。 3、 教 2、 生和教 师一同做游戏。 3、 生认真听讲看示范。 4、 生精神饱满。 1 1 0 2 1小××××师带领学生一起做◎ 游戏。 4、 教师讲解徒1四列横手操的动作和要求。 5、 生一同练师“抓人” 队，体操队型 2、 型徒手操。 3、 项准备活动。 一、队列队形： 基 1、集中本 注意力联系； 部 （有效分 与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 专小习。 1、 生认真 听动作方法和－8 4 2、 生练习。 3、 组练习。 4、 3 1中1、 师讲动作方法和要领。 教2、 教要领。 师做正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找作一致， .8
德育处工作计划
5、变换队形； 好学生做表演。 精神饱满。 顺教学内容 序 场 地 教师活动 动 学生活数时 强
重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、 须站在起跑线后，必 1、 师讲解游戏方法和规则。 2、 师做正确示范。 3、 师做正确 .9
教1、 生认真 听游戏方法和－教规则。 2、 生练习教和比赛。 3、 3 20 1中
德育处工作计划
拍手后才能起跑。 2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 评定胜负。 组比赛。 一、放松； 结 束 二、小部 结； 分 三、下课 场 地 设 计 八个小木柱； 四个标志物； 1、 师总结本次课的情况。 2、 课。 教 学 回 顾 教1、 真听讲情绪饱满。 12小下2、 课。
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 课型 .10
德育处工作计划
内容 1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗； 1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成目的 正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 2、 力。 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能顺序 容 教学内场 地 组织： ××××教师活动 1、 师语言要清晰。 2、 教学生活动 1、 生站成数时 1 1 10 2 1 强一、课堂常规： 1、体委× 准 整队、师生问备 好、报告人× 部 数、检查服分 装。 ××××师讲解课堂要求和四列横 教队。 2、 听队列 教的要求。 生一同 练习。 4、 3、 生认真××××× ××××× ◎ 队四列横任务。 3、 师讲解徒手操的动作和要求。 小 2、宣布课的内容和 任务。 二、准备活动： 1、 列练习； 4、 师作一致，生一同练习。 精神饱满。 2、 队，体操队型小型徒手操； 专项准备活动； .11
德育处工作计划
一、第八套广播体操（1－4）基 节； 本 部 第一节，伸展运动； 分 第二节，扩胸运动； 第三节、踢腿运动； 第四节，体侧运动； 1、 师讲解动作要求和方法。 教1、 生认真 听动作 要领和－ 3 1中2、 教方法 师做完整的正确的示范。 8 4 2、 生练习。 3、 3、 教组练习。 师个别指导。 4、 作一致，4、 找精神饱好学生做表演。 满。
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德育处工作计划
重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性基 和优美大方。 本 部 分 三、 游戏； 守卫红旗 规则： 1、 有被教导的人不得随意进入圈内。 2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。 一、放松； 结 束 二、小部 结； 分 三、下课 没 1、 师讲解游戏的方法和规则。 2、 师做正确的示范。 3、 师正确评定胜负。 1、 生认真 听游戏 的方法2、 3 生练习。 3、 组比赛。 中21和规则。 －0 1、认 总结本次课真听讲情绪1、教师的情况。 2、下课。 饱满。 2、下课。 12小 .13
德育处工作计划
场 地 设 计 教 学 回 顾
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 内容 课型 1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛 1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要目的 领的掌握。 2、 3、 能力。 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数时强
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德育处工作计划
一、课堂常规： 1、体委备 好、报告人分 装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、 列练习； 队 组织： ××× ×× 准 整队、师生问××××× 部 数、检查服××××× ××××× ◎ 1 1、 教1、 学 师语言要生站成四 清晰。 列横队。 1 2、 教2、 学1 师讲解课生认真听 0 堂要求和队列的要2任务。 求。 3、 教3、 师师讲解徒生一同练 1手操的动习。 作和要4、 动作一致， 小四列横求。 2、 队，体操队型小型徒手操； 3、 项准备活动； 二、第八套广播体操（5－8）基 节： 本 部 第五节，体转运动； 分 第六节，全身运动； 第七节，跳跃运动， 第八节，整理运动， 专4、 师精神饱生一同练习。 满。 1、 师讲解动作要求和方法。 教 学 生认真听 动作要领 1、 和方法 2、 －学 3 1中2、 教师做完整的正确的示范。 3、 教师个别指导。 8 4 生练习。 3、 分组练习。 4、 动作一致，精神饱4、 找满。 .15
德育处工作计划
好学生做表演。 顺序 容 教学内场 地 教师活动 1、 师讲解游动 学生活 教1、 学 生认真听 游戏的方 法和规2、 3学 生练习。 3、 分组比赛。 数时强 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性基 和优美大方。 本 部 分 赛 规则： 1、 须按教师的要求顺序报数。中间不得必游戏： 报数比戏的方法和规则。 21中－0 2、 教则。 师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 .16
德育处工作计划
有间隔。 2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。 一、放松； 结 束 二、小部 结； 分 三、下课 场 地 设 计
1、认真 总结本次课听讲情绪饱1、教师的情况。 2、下课。 满。 2、下课。 12小 预 计
三三年年级级体体育育课课教教案案
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德育处工作计划
时间 内容 课型 1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收 1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要目的 领的掌握。 2、 3、 体的意识。 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委 场 地 组织： ××× 教师活动 学生活动 数时强×× 准 整队、师生问备 好、报告人分 装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、 列练习； 队四列横××××× 部 数、检查服××××× ××××× ◎ 1 1、 教1、 学 师语言要生站成四 清晰。 列横队。 1 2、 教2、 学1 师讲解课生认真听 0 堂要求和队列的要2任务。 求。 3、 教3、 师师讲解徒生一同练 1手操的动习。 作和要求。 4、 动作一致，小 2、 队，体操队型小型徒手操； 3、 项准备活动； 专4、 师精神饱生一同练习。 满。 .18
德育处工作计划
一、第八套广播体操（1－8）基 节： 本 部 （全套练习） 分 重点：各节的动作要领及要求。 1、 师讲解动作要求和方法。 教 学 生认真听 动作要领 1、 和方法学 3 1中2、 教生练习。 －师做完整的正确的示范。 8 4 2、 分组练习。 3、 动3、 教作一致，师个别指导。 4、 找好学生做表演。 精神饱满。
顺序 容 教学内场 地 教师活动 动 学生活数时强
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德育处工作计划
难点：动作的准确性和优美大方。 基 本 1、 师讲解游戏的方法和规则。 二、游戏 （春种部 秋收） 分 规则： 教1、 学 生认真听 游戏的方 法和规2、 3学 生练习。 3、 分组比赛。 21中－0 1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。 一、放 松； 结 束 二、小部 结； 分 三、下课 场 地 设 计 2、 教则。 师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 1、认真 总结本次课听讲情绪饱1、教师的情况。 2、下课。 满。 2、下课。 12小教 小沙包—20个 四个标志物 学 回 顾 .20
德育处工作计划
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 课型 游戏课；1、穿称门；2、加球接力； 1、 2、 3、 教学内容 一、课堂常规： 1、体委 ×××发展学生速度素质，提高快速反映能力。 培养学生齐心协力的集体主义精神。 发展速度，提高身体的协调能力。 场 地 组织： 教师活动 学生活动 数时强
×× 准 整队、师生问备 好、报告人分 装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 4、 队四列横 5、 队，体操队型小型徒手操； ××××× 部 数、检查服××××× ××××× ◎ 1 1、 教1、 学 师语言要生站成四 清晰。 列横队。 1 2、 教2、 学1师讲解课生认真听 0 堂要求和队列的要2任务 求。 3、 教3、 师师讲解徒生一同练 1手操的动习。 作和要求。 4、 动作一致，小
列练习； 4、 师精神饱生一同练习。 .21
满。 德育处工作计划
6、 项准备活动； 专 本 部 一、游戏 （穿称门）： 基 规则： 1、游戏 1、 师讲解动作要求和方法。 教 学 生认真听 动作要领 1、 和方法学 3 1中2、 教生练习。 －师做完整的正确的示范。 者必须成一分 路纵队向前跑，否则判失败。 2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。 8 4 2、 分组练习。 3、 动3、 教作一致，师个别指导。 4、 找好学生做表演。 精神饱满。
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德育处工作计划
顺序 容 教学内场 地 教师活动 1、 师讲解游戏的方法和规则。 动 学生活 教1、 学 生认真听 游戏的方 法和规2、 3学 生练习。 3、 分组比赛。 数时强 3、城门不准随便移动，否则判本队失败。 二、游基 戏： 本 （加球部 接力） 分 规则： 1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。 2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。 一、放 松； 结 束 二、小部 结； 分 三、下课 21中－0 2、 教则。 师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 1、认真 总结本次课听讲情绪饱1、教师的情况。 2、下课。 满。 2、下课。 12小 .23
德育处工作计划
场 地 设 计
教 四个小皮球 四个标志物 学 回 顾
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 内容 课型 1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ； 1、 通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品目的 质。 2、 等素质。 3、 顺序 容 教学内培养学生团结协作和集体主义精神， 场 地 教师活动 学生活动 数时强
通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏 .24
德育处工作计划
一、课堂常规： 1、体委整队、师生问× 组织： 1、教师 1、学 ××××语言要清晰。 生站四列横队。 2、教 师讲解课堂×××× ××××3、讲2、学要求和任务。 生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意4、师力集中。 4、学生充分活动各关节。 好、报告人准 × 数、检查服备 装。 部 × 2、宣布分 课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： × ×××× 1 10 1小解队列练习 的要求。 2◎ 生一同练习。 四列横队，立正、稍息、集合、解散、。 体操队型 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、技巧： 基 前滚翻 1、 师讲解动作方法和要领。 2、 师做分解和完整动作示范。 3、 1、 生认真听讲动作方法和要领。 2、 生集体练习。 3、 生分组练习。 中41起立，接球 本 部 分 重点：蹬地、低头、团身。 难点： 动作连贯，协调 X8 8 师给学生个别指导。 .25
德育处工作计划
顺教学内容 序 场 地 教师活动 动 学生活数时 强
二、游戏： 基 （障碍 赛跑） 本 部 分 规则： 1、 戏者应在比赛中完成所规定的动作。 2、 由小裁判评定动作正确与否。 3、 每个队员的游4神 学生表演。 饱满动作轻 松整齐一致 1、 1、 师讲解游生认真/4、找戏要求和规则。 2、 生练习比赛。 3、 师做正确评定胜负。 .26
29中
听讲游3 戏规则。 2、 生练习比赛。 3、 组比赛。 德育处工作计划
比赛次数相等。 结 部 一、放 束 松； 二、小分 结； 三、下课 场 地 设 计 1、认 本次课的情真听讲，精1、总结况。 2、下课。 神饱满。 2、下课。 小13教 学 回 顾
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德育处工作计划
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 内容 球 目的 顺序 容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问× ×××× 师讲解课堂×××× 3、讲××××1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。 教学内场 地 组织： 教师活动 1、教师 1、学学生活动 数时 1 10 1小强
课型 1、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接××××语言要清晰。 生站四列横队。 2、教 2、学要求和任务。 生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意4、师力集中。 4、学生充分活动各关节。 好、报告人准 × 数、检查服备 装。 部 × 2、宣布分 课的内容和任务。 二、准备活动： 1、 列： 队× 解队列练习 的要求。 2◎ 生一同练习。 四列横队，变换队体操队型 形 2、广播操。 3、专项 .28 德育处工作计划
准备活动。 一、技巧： 基 不同开 1、 师讲解动作方法和要领。 2、 师做分解和完整动作示范。 3、 师给学生 1、 生认真听讲动作方法和要领。 2、 生集体练习。 3、 生分组练习。 中41始姿势的前本 滚翻； 部 分 重点：蹬地、低头、团身。 难点： 动作连贯，协调。 顺教学内容 序 场 地 X8 8 个别指导。 学生活教师活动 动 数时 强
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德育处工作计划
基 二、复本 习：前滚翻起部 立，接球 分 重点：蹬地、低头、团身。 难点： 动作连贯，协调。 4神 学生表演。 饱满动作轻 松整齐一致 1、 1、 师讲解游生认真/4、找戏要求和规则。 2、 生练习比赛。 3、 师做正确评定胜负。 1、认 本次课的情真听讲，精1、总结况。 2、下课。 神饱满。 2、下课。 听讲游3 戏规则。 2、 生练习比赛。 3、 组比赛。 29中结 部 一、放 束 松； 二、小分 结； 三、下课 场 地 设 计 小13教 学 回 顾
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德育处工作计划
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 内容 课型 1、 徒手操；2、游戏：改换目标 1、 通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作目的 2、 用。 3、 体的意识。 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委 场 地 组织： ××× 教师活动 学生活动 数时强
×× 准 整队、师生问备 好、报告人分 装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、 列练习； 队四列横××××× 部 数、检查服××××× ××××× ◎ 1 1、 教1、 学 师语言要生站成四 清晰。 列横队。 1 2、 教2、 学1师讲解课生认真听 0 堂要求和队列的要2任务。 求。 3、 教3、 师师讲解徒生一同练 1手操的动习。 作和要求。 4、 动作一致，小
.31
德育处工作计划
2、 队，体操队型小 型徒手操； 3、 项准备活动； 专4、 师精神饱生一同练习。 满。 一、 徒手操 基 本 1、 师讲解动作要求和教 学 生认真听 动作要领 1、 和方法学重点：各方法。 3 1中部 节的动作要分 领及要求。 2、 教生练习。 －师做完整的正确的示范。 8 4 2、 分组练习。 3、 动3、 教作一致，师个别指导。 4、 找好学生做表演。
精神饱满。 .32
德育处工作计划
顺序 容 教学内场 地 教师活动 1、 师讲解游戏的方法和规则。 2、 教动 教学生活 1、 学 生认真听 游戏的方 法和规则。 2、 3学 生练习。 3、 分组比赛。 数时强 难点：动作的准确性和优美大方。 基 本 二、游戏 （改换部 目标） 分 规则： 1、 者只能拍人，不许堆人，拉人。 2、 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。 一、放 松； 结 束 二、小部 结； 分 三、下课 追21中－0 师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 1、认真 总结本次课听讲情绪饱1、教师的情况。 2、下课。 满。 2、下课。 12小 .33
德育处工作计划
场 地 设 计
教 学 回 顾
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 内容 课型 1、 徒手操；2、游戏：绕木棒运动 1、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的目的 能力。 2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 3、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数时强
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德育处工作计划
一、课堂常规： 1、体委备 好、报告人分 装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 4、 队 组织： ××× ×× 准 整队、师生问××××× 部 数、检查服××××× ××××× ◎ 1 5、 教5、 学 师语言要生站成四 清晰。 列横队。 1 6、 教6、 学1 师讲解课生认真听 0 堂要求和队列的要2任务。 求。 7、 教7、 师师讲解徒生一同练 1手操的动习。 作和要8、 动作一致， 小列练习； 四列横求。 5、 队，体操队型小型徒手操； 6、 项准备活动； 一、 徒手操 基 本 专8、 师精神饱生一同练习。 满。 5、 教师讲解动作要求和4、 学 生认真听 动作要领 和方法学重点：各方法。 3 1中部 节的动作要分 领及要求。 6、 教生练习。 －8 4 师做完整5、 分的正确的示范。 7、 师个别指导。 .35
组练习。 6、 动教作一致，精神饱满。 德育处工作计划
8、 找好学生做表演。
顺序 容 教学内场 地 教师活动 1、 师讲解游戏的方法和规则。 2、 教动 教学生活 1、 学 生认真听 游戏的方 法和规则。 2、 3学 生练习。 3、 分组比赛。 数时强 难点：动作的准确性和优美大方。 基 本 二、游戏 （绕木部 棒运动） 分 规则： 1、 击掌或发令后不得起跑。 2、 再穿行时不可碰到小木棒，不不21中－0 师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 .36
德育处工作计划
可跨越小木棒。 一、放 松； 结 束 二、小部 结； 分 三、下课 场 地 设 计
1、认真 总结本次课听讲情绪饱1、教师的情况。 2、下课。 满。 2、下课。 12小 教 学 回 顾
三三年年级级体体育育课课教教案案
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德育处工作计划
时间 内容 课型 1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战； 1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的目的 各部位的练习。 2、 惯。 3、 通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。 场 地 组织： × ×××× 师讲解课堂×××× ××××3、讲教师活动 1、教师 1、学学生活动 数时 1 10 1小强培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、××××语言要清晰。 生站四列横队。 2、教 2、学要求和任务。 生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意4、师力集中。 4、学生充分活动各关节。 报告人数、检查准 × 服装。 备 2、宣布课部 × 的内容和任务。 分 二、准备活动： 1、队列：× 解队列练习 的要求。 2◎ 立正、稍息、集 合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 四列横队，体操队型 生一同练习。 .38
德育处工作计划
基 本 一、 徒手操： 全套练习； 重点：各节部 的动作要领及分 要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
顺教学内容 序 场 地 1学生 师讲解动 认真听讲动作方法和41作方法和要要领。 X8 领 2、 8 2学师做分解生集体练和完整动习。 作示范。 3学3、 生分组练师给学生习。 个别指 导。 1、 中学生活教师活动 动 数时 强
二、游戏： 挑战应基 战 本 部 分 规则： 1、 战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 2、 追拍时不得应 4神 学生表演。 饱满动作轻 松整齐一致 1、 21、 师讲解游生认真/戏要求和听讲游3 4、找规则。 2、 生练习比赛。 3、 .39
9中
戏规则。 2、 生练习比赛。 德育处工作计划
用力堆人。 3、 应战者如失败就算对方胜利。 师做正确评定胜负。 3、 组比赛。 结 部 一、放 束 松； 二、小分 结； 三、下课 场 地 设 计 1、认 本次课的情真听讲，精1、总结况。 2、下课。 神饱满。 2、下课。 小13教 学 回 顾
.40
德育处工作计划
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 内容 1、 目的 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学 1、韵律活动；2、走：改变速度的走； 课型 生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。 2、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 3、 顺教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人准 数、检查服备 装。 部 2、宣布分 课的内容和任务。 二、准备活动： ×× 培养学生集体主义精神和协调性的能力。 场 地 组织： 1、教师 教师活动 学生活动 1、学生 数时 1 10 1小强
序 ×××语言要清晰。 站四列横队。 2、教师2、学生 ×××讲解课堂要认真听讲，注×× 求和任务。 意关查。 ××× ×× 3、讲解3、听从 ×××队列练习的指挥注意力×× 要求。 集中。 ◎ 4、师生一同练习。 四列横队，体操队型 4、学生充分活动各关节。 2 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 .41 德育处工作计划
一、韵律活动 基 戏 本 部 猜猜它是谁 分 规则； 1、 猜者不要动不要笑和不许说话。 2、 如果第一次猜错可以才第二次。 被节奏游 1、 师讲解游戏要求和规则。 教1、 生认真听讲游戏规则。 学 21中/2 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 3 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 顺教学内容 序 场 地 教师活动 学生活动 数时强
.42
德育处工作计划
二、走： 改变速度的走； 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 1、 师讲解动作方法和要领。 2、 师做分解和完整动作示范。 3、 师给学生个别指导。 教1、 学 生认真听 讲动作方 41中法和要X8 教领。 8 2、 学生集体练习。 教3、 学生分组练习。 结 部 一、放 束 松； 二、小分 结； 三、下课 场 地 设 计
1、认真 本次课的情听讲，精神饱1、总结况。 2、下课。 满。 2、下课。 13小 预 计
三三年年级级体体育育课课教教案案
.43
德育处工作计划
时间 内容 课型 1、走：改变速度的走； ；2、游戏： 单脚跳接力； 1、 目的 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 2、 3、 培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人准 数、检查服备 装。 部 2、宣布分 课的内容和任务。 二、准备 ×× 场 地 组织： 1、教师 教师活动 学生活动 1、学生 数时 1 10 1小强×××语言要清晰。 站四列横队。 2、教师2、学生 ×××讲解课堂要认真听讲，注×× 求和任务。 意关查。 ××× ×× 3、讲解3、听从 ×××队列练习的指挥注意力×× 要求。 集中。 ◎ 4、师生一同练习。 四列横队，体操队型 4、学生充分活动各关节。 2 活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 .44
德育处工作计划
一、走：改变速度的走； 基 本 重点：下部 上肢的协凋，分 放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 1、 师讲解动作方法和要领。 2、 师做分解和完整动作示范。 3、 师给学生个别指导。 教 学 生认真听 讲动作方 1、 法和要 中31/5 教领。 2、 4学 生集体练习。 教3、 学生分组练习。 顺序 容 教学内场 地 教师活动 1、 动 教学生活数时强
二、游戏： 单脚跳接力 规则： 1、 跳前必须站在起跳线后不得踏线。 2、 发出信号后才能起起1、 学 师讲解游生认真听2 1戏要求和讲游戏规中
/2 规则。 则。 3 2、 学2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 生练习比赛。 3、 分组比赛。 .45
德育处工作计划
跳，其余人击掌后才能起跳。 结 部 一、放 束 松； 二、小分 结； 三、下课 1、认真 本次课的情听讲，精神饱1、总结况。 2、下课。 满。 2、下课。 13小场 地 设 计 预 计
.46
德育处工作计划
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 课型 内1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏： 绑腿接力； 容 1、 目的 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 2、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人准 数、检查服备 装。 部 2、宣布分 课的内容和任务。 二、准备 场 地 组织： 1、教师 教师活动 学生活动 1、学生 数时 1 10 1小强
×××语言要清晰。 站四列横队。 ×× 2、教师2、学生 ×××讲解课堂要认真听讲，注×× 求和任务。 意关查。 ××× ×× 3、讲解3、听从 ×××队列练习的指挥注意力×× 要求。 集中。 ◎ 4、师生一同练习。 四列横队，体操队型 4、学生充分活动各关节。 2 活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 .47
德育处工作计划
一、走：用各种正确姿势的走： 基 本 重点：下部 上肢的协凋，分 放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 1、 师讲解动作方法和要领。 2、 师做分解和完整动作示范。 3、 师给学生个别指导。 教 学 生认真听 讲动作方 1、 法和要 中31/5 教领。 2、 4学 生集体练习。 教3、 学生分组练习。 顺序 容 教学内场 地 教师活动 1、 动 教学生活数时强
二、游戏： （绑腿接力） 规则： 1、 师发令后或击掌后才能起跑。 2、 按教师规定的要求抛教1、 学 师讲解游生认真听2 1戏要求和讲游戏规中
/2 规则。 则。 3 2、 教2、 注师做正确示范。 意观察教师的示3、 学范。 生练习比赛。 3、 学生练习比4、 教赛。 师做正确评定胜 .48
4、 分组比赛。 德育处工作计划
丸不得少跑。 3、 绳子一定要绑好，绳子松开不得分。 负。 结 部 一、放 束 松； 二、小分 结； 三、下课 场 地 设 计
1、认真 本次课的情听讲，精神饱1、总结况。 2、下课。 满。 2、下课。 13小 预 计
.49
德育处工作计划
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 内容 课型 1、藤圈韵律操 （1—3）节；2、游戏：挑战应战； 1、 通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技目的 术，发展学生的下肢的力量。 2、 3、 培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。 发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。 场 地 组织： × ×××× 师讲解课堂×××× 3、讲××××教师活动 1、教师 1、学学生活动 数时 1 10 1小强
顺序 容 教学内一、课堂常规： 1、体委整队、师生问××××语言要清晰。 生站四列横队。 2、教 2、学要求和任务。 生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意4、师力集中。 4、学生充分活动各关节。 好、报告人准 × 数、检查服备 装。 部 × 2、宣布分 课的内容和任务。 二、准备 活动： 1、队列 练习： × 解队列练习 的要求。 2◎ 生一同练习。 四列横队，2、徒手体操队型 操。 3、专项准备活动。 .50 德育处工作计划
一、藤圈韵律操 （1—3）节 基 本 重点：各部 节的动作要分 领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 1学生 师讲解动 认真听讲动作方法和41作方法和要要领。 X8 领 2、 8 2学师做分解生集体练和完整动习。 作示范。 3学3、 生分组练师给学生习。 个别指 导。 1、 中
顺教学内容 序 场 地 教师活动 动 学生活数时 强
二、游戏： 基 挑战应本 战 部 规则： 分 1、 战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 应4神 学生表演。 饱满动作轻 松整齐一致 1、 21、 师讲解游生认真/戏要求和听讲游3 4、找规则。 2、 生练习比赛。 .51
9中
戏规则。 2、 生练习比赛。 德育处工作计划
2、 追拍时不得用力堆人。 3、 应战者如失败就算对方胜利。 3、 师做正确评定胜负。 3、 组比赛。 结 部 一、放 束 松； 二、小分 结； 三、下课 场 地 设 计 藤圈每人一个 1、认 本次课的情真听讲，精1、总结况。 2、下课。 神饱满。 2、下课。 小13教 学 回 顾
.52
德育处工作计划
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 内容 1、 目的 通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和 课型 1、藤圈韵律操（4—6）节：2、游戏：单双脚跳圈： 发展下肢的弹跳能力。 2、 3、 培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。 发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。 场 地 组织： 1、教师 教师活动 学生活动 1、学生 数时 1 10 1小强
顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问×××语言要清晰。 站四列横队。 ×× 2、教师2、学生 ×××讲解课堂要认真听讲，注×× 求和任务。 意关查。 ××× ×× 3、讲解3、听从 ×××队列练习的指挥注意力×× 要求。 集中。 ◎ 4、师生一同练习。 四列横4、学生充分活动各关节。 好、报告人准 数、检查服备 装。 部 2、宣布分 课的内容和任务。 二、准备2 活动： 1、队列 练习： 2、拍手队，体操队型 操。 3、专项准备活动。 .53
德育处工作计划
一、藤圈韵律操 （4—6）节 基 本 部 节的动作要分 领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 重点：各 1、 师讲解游戏要求和规则。 教1、 生认真听讲游戏规则。 学 21中/2 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 3 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。
顺教学内容 序 场 地 教师活动 学生活动 数时强
二、游戏： 单双脚跳圈 基 本 部 分 规则： 1、 时途中不许接触圆圈。 2、 发令后或拍手后方可跳。 跳1、 师讲解动作方法和要领。 2、 师做分解和完整动作示范。 3、 师给学生个别指导。 教1、 学 生认真听 讲动作方 41中
法和要X8 教领。 8 2、 学生集体练习。 教3、 学生分组练习。 .54
德育处工作计划
3、 单脚跳时摆动腿不许触地面。 一、放松； 结 束 二、小部 结； 分 三、下课 场 地 设 计
1、认真 本次课的情听讲，精神饱1、总结况。 2、下课。 满。 2、下课。 13小 藤圈每人一个 标志物4个 预 计
.55
德育处工作计划
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 内容 1、 目的 发展弹跳力 2、 3、 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人准 数、检查服备 装。 部 2、宣布分 课的内容和任务。 二、准备活动： 1、 列： 培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。 培养学生对动作认真负责和集体主义精神。 场 地 组织： 1、教师 教师活动 学生活动 1、学生 数时 1 10 1小强
通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作， 课型 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳； ×××语言要清晰。 站四列横队。 ×× 2、教师2、学生 ×××讲解课堂要认真听讲，注×× 求和任务。 意关查。 ××× ×× 3、讲解3、听从 ×××队列练习的指挥注意力×× 要求。 集中。 ◎ 队四列横4、师生一同练习。 4、学生充分活动各关节。 2各种图队，体操队型 形跑 2、广播操。 3、专项准备活动。 .56
德育处工作计划
一、技巧： 基 （仰卧 1、 师讲解动作方法和要领。 2、 师做分解和完整动作示范。 3、 师给学生个别指导。 教 学 生认真听 讲动作方 1、 法和要 中起坐） 本 部 分 重点难点：用力收复。 31/5 教领。 2、 4学 生集体练习。 教3、 学生分组练习。 顺序 容 教学内场 地 教师活动 1、 动 教学生活数时强
二、游戏： （快跳快跳） 规则： 1、 跳前必须站在起跳线后不得踏线。 2、 跳垫子是脚不要碰垫起1、 学 师讲解游生认真听2 1戏要求和讲游戏规中
/2 规则。 则。 3 2、 学2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 生练习比赛。 3、 分组比赛。 .57
德育处工作计划
子如到了扶起来再跳。 结 部 一、放 束 松； 二、小分 结； 三、下课 1、认真 本次课的情听讲，精神饱1、总结况。 2、下课。 满。 2、下课。 13小场 地 设 计
预 垫子20块 计
.58
德育处工作计划
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 内容 1、 目的 通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作， 课型 1、 韵律操ABC3节；2、游戏： 抢种抢收； 培养学生的协调性灵敏性等能力。 2、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人准 数、检查服备 装。 部 2、宣布分 课的内容和任务。 二、准备 场 地 组织： 1、教师 教师活动 学生活动 1、学生 数时 1 10 1小强
×××语言要清晰。 站四列横队。 ×× 2、教师2、学生 ×××讲解课堂要认真听讲，注×× 求和任务。 意关查。 ××× ×× 3、讲解3、听从 ×××队列练习的指挥注意力×× 要求。 集中。 ◎ 4、师生一同练习。 四列横4、学生充分活动各关节。 2 活动： 1、队列 练习： 2、广播队，体操队型 操。 3、专项准备活动。 .59
德育处工作计划
一、韵律操： 基 （AB 1、 师讲解动作方法和要领。 2、 师做分解和完整动作示范。 教 学 生认真听 讲动作方 1、 法和要 中C3节） 本 部 分 重点：动作准确性。 难点：动作的协调性。 31/5 教领。 2、 4学 生集体练习。 教3、 学生分组练习。 3、 师给学生个别指导。 顺序 容 教学内场 地 教师活动 1、 动 教学生活数时强
二、游戏： （抢种抢收） 规则： 1、 袋不得放在圆圈外回来时必须检起来。 2、 每个圆内只口1、 学 师讲解游生认真听2 1戏要求和讲游戏规中
/2 规则。 则。 3 2、 教2、 注师做正确示范。 意观察教师的示3、 学范。 生练习比赛。 3、 学生练习比4、 教赛。 师做正确评定胜 .60
4、 分组比赛。 德育处工作计划
能放一个口袋。 负。 结 部 一、放 束 松； 二、小分 结； 三、下课 场 地 设 计
1、认真 本次课的情听讲，精神饱1、总结况。 2、下课。 满。 2、下课。 13小 口袋20个 4个小捅 预 计
.61
德育处工作计划
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问× ×××× 师讲解课堂×××× 3、讲×××× 课型 1、队列：错肩和交叉行进间走 ；2、 复习：韵律操： 1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。 2、培养学生进一步掌握动作的技能。 3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。 教学内场 地 组织： 教师活动 1、教师 1、学学生活动 数时 1 10 1小强
××××语言要清晰。 生站四列横队。 2、教 2、学要求和任务。 生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意4、师力集中。 4、学生充分活动各关节。 好、报告人准 × 数、检查服备 装。 部 × 2、宣布分 课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列 × 解队列练习 的要求。 2◎ 生一同练习。 四列横队，练习： 2、徒手体操队型 操。 3、专项准备活动。 .62
德育处工作计划
一、队列： 基 走 部 分 重点：走得轻松。 难点：走的自然。 错肩和 交叉行进间本 1学生 师讲解动 认真听讲动作方法和41作方法和要要领。 X8 领 2、 8 2学师做分解生集体练和完整动习。 作示范。 3学3、 生分组练师给学生习。 个别指 导。 1、 中
顺教学内容 序 场 地 教师活动 动 学生活数时 强
基 二、韵律本 操： 部 重点：动作准确性。 难点：动（AB 分 C3节） 4神 学生表演。 饱满动作轻 松整齐一致 1、 1学生 师讲解游认真听讲游 戏要求和2戏规则。 规则。 2、学/2、 生练习比3 生练习比赛。 赛。 3、 3、 组比师做正确4、找 .63
9中
德育处工作计划
作的协调性。 评定胜负。 赛。 结 部 一、放 束 松； 二、小分 结； 三、下课 场 地 设 计 藤圈每人一个 1、认 本次课的情真听讲，精1、总结况。 2、下课。 神饱满。 2、下课。 小13教 学 回 顾
.64
德育处工作计划
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 内容 1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下目肢的弹跳能力。 的 2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。 3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人准 数、检查服备 装。 部 2、宣布分 课的内容和任务。 二、准备活动： ×× 场 地 组织： 1、教师 教师活动 学生活动 1、学生 数时 1 10 1小强
1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力； 课型 ×××语言要清晰。 站四列横队。 2、教师2、学生 ×××讲解课堂要认真听讲，注×× 求和任务。 意关查。 ××× ×× 3、讲解3、听从 ×××队列练习的指挥注意力×× 要求。 集中。 ◎ 4、师生一同练习。 四列横4、学生充分活动各关节。 2 1、队列 2、拍手队，体操队型 练习： 操。 3、专项准备活动。 .65
德育处工作计划
二、韵律操： 基 本 部 重点：动分 作准确性。 难点：动作的协调性。 1、 师讲解游戏要求和规则。 教1、 生认真听讲游戏规则。 学 21中/2 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 3 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 顺教学内容 序 场 地 教师活动 学生活动 数时强
二、游戏： 单双脚跳圈 规则： 基 本 部 分 4、 跳时途中不许接触圆圈。 5、 发令后或拍手后方可跳。 6、 单脚跳时摆1、 师讲解动作方法和要领。 2、 师做分解和完整动作示范。 3、 师给学生个别指导。 教1、 学 生认真听 讲动作方 41中
法和要X8 教领。 8 2、 学生集体练习。 教3、 学生分组练习。 .66
德育处工作计划
动腿不许触地面。 一、放松； 结 束 二、小部 结； 分 三、下课 场 地 设 计
1、认真 本次课的情听讲，精神饱1、总结况。 2、下课。 满。 2、下课。 13小 藤圈16个 标志物4个 预 计
.67
德育处工作计划
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人准 数、检查服备 装。 部 2、宣布分 课的内容和任务。 二、准备活动： ×× 场 地 组织： 1、教师 教师活动 学生活动 1、学生 数时 1 10 1小强
1、游戏课：踏石过河、攻关： 课型 ×××语言要清晰。 站四列横队。 2、教师2、学生 ×××讲解课堂要认真听讲，注×× 求和任务。 意关查。 ××× ×× 3、讲解3、听从 ×××队列练习的指挥注意力×× 要求。 集中。 ◎ 4、师生一同练习。 四列横4、学生充分活动各关节。 2 1、队列 各种图队，体操队型 练习： 形跑 2、广播操。 3、专项准备活动。 .68
德育处工作计划
一、游戏课： 基 1、踏石 1、 师讲解游戏要求和规则。 教 学 生认真听 讲游戏规 1、 则。 中过河： 本 部 分 规则： ①发令312、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 2、 /学5 生练习比4 赛。 3、 分组比赛。 后或击掌后才能跨跳。 ②如踏在圈外，算失败。 ③必须按规定的要求做动作。
顺序 容 教学内场 地 教师活动 1、 动 教学生活数时强
2、攻关 规则： ①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。 ②凡安全通过的人每人的一分。 ③攻关的人不能从旁边绕过去。 1、 学 师讲解游生认真听2 1戏要求和讲游戏规中
/2 规则。 则。 3 2、 学2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 生练习比赛。 3、 分组比赛。 .69
德育处工作计划
结 部 一、放 束 松； 二、小分 结； 三、下课 场 地 设 计
1、认真 本次课的情听讲，精神饱1、总结况。 2、下课。 满。 2、下课。 13小 大绳四条 四个标志物 预 计
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 内容 1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发目展 的 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 顺教学内场 地 教师活 .70
1、支撑跳跃：2、游戏：攻关； 课型 学生活数时强
德育处工作计划
序 容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问 组织： 动 1、教师 动 1、学生 1 10 1小×××语言要清晰。 站四列横队。 ×× 2、教师2、学生 ×××讲解课堂要认真听讲，注×× 求和任务。 意关查。 ××× ×× 3、讲解3、听从 ×××队列练习的指挥注意力×× 要求。 集中。 ◎ 4、师生一同练习。 四列横4、学生充分活动各关节。 好、报告人准 数、检查服备 装。 部 2、宣布分 课的内容和任务。 二、准备2 活动： 1、队列 练习： 2、广播队，体操队型 操。 3、专项准备活动。 一、支撑跳远： 基 跳上成 1、 师讲解动作方法和要领。 2、 师做分解和完整动作示范。 3、 师给学生个别指导。 .71
教 学 生认真听 讲动作方 1、 法和要 中蹲撑、起立向本 前跳下： 部 分 重点：落地要缓冲。 难点：动作灵敏协调。 31/5 教领。 2、 4学 生集体练习。 教3、 学生分组练习。 德育处工作计划
顺序 容 教学内场 地 教师活动 1、 动 教学生活数时强
二、 游 戏： （攻关） 规则： ①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。 ②凡安全通过的人每人的一分。 ③攻关的人不能从旁边绕过去。 1、 学 师讲解游生认真听2 1戏要求和讲游戏规中
/2 规则。 则。 3 2、 教2、 注师做正确示范。 意观察教师的示3、 学范。 生练习比赛。 3、 学生练习比4、 教赛。 师做正确评定胜负。 1、总结4、 分组比赛。 结 部 一、放束 松； 二、小分 结； 三、下课 场 地 设 计 大绳4条 跳箱2套 1、认真 本次课的情听讲，精神饱况。 2、下课。 满。 2、下课。 13小
预 计 .72
德育处工作计划
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 内容 4、 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学目的 生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。 5、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学 1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃； 课型 生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 6、 顺教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人准 数、检查服备 装。 部 2、宣布分 课的内容和任务。 二、准备 进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。 场 地 1、教师 教师活动 学生活动 1、学生 数时 1 10 1小强
序 语言要清晰。 站四列横队。 2、教师2、学生 讲解课堂要认真听讲，注 3、讲解3、听从 队列练习的指挥注意力求和任务。 意关查。 要求。 集中。 .73
2德育处工作计划
活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 4、师生一同练习。 4、学生充分活动各关节。 一、韵律活动 基 戏 本 部 猜猜它是谁 分 规则； 1、 猜者不要动不要笑和不许说话。 2、 如果第一次猜错可以才第二次。 被节奏游 4、 学 师讲解游生认真听2戏要求和讲游戏规/2 规则。 则。 3 5、 学5、 学4、 教生练习比赛。 6、 教师做正确评定胜负。 生练习比赛。 6、 分组比赛。 1中 顺教学内容 序 .74
场 地 教师活动 学生活动 数时强
德育处工作计划
基 二、支撑 4、 教师讲解动作方法和要领。 5、 师做分解本 跳远： 部 跳上成4、 学 生认真听 讲动作方 41中分 蹲撑、起立向前跳下： 重点：落地要缓冲。 难点：动作灵敏协调。 法和要X8 教领。 8 5、 学生集体练习。 教6、 学生分组练习。 和完整动作示范。 6、 师给学生个别指导。 结 部 一、放 束 松； 二、小分 结； 三、下课 场 地 设 计
1、认真 本次课的情听讲，精神饱1、总结况。 2、下课。 满。 2、下课。 13小 预 计
.75
德育处工作计划
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 1、通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。 2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。 3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人准 数、检查服备 装。 部 2、宣布分 课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 1、教师 教师活动 学生活动 1、学生 数时 1 10 1小强
课型 1、 技巧：立卧撑 ；2、游戏：绑腿赛跑； 语言要清晰。 站四列横队。 2、教师2、学生 讲解课堂要认真听讲，注 3、讲解3、听从 队列练习的指挥注意力求和任务。 意关查。 要求。 4、师生一同练习。 集中。 4、学生充分活动各关节。 2 .76
德育处工作计划
一、技巧： 基 （立卧 4、 教师讲解动作方法和要领。 5、 师做分解和完整动作示范。 6、 师给学生个别指导。 教4、 学 生认真听 讲动作方 法和要 中撑） 本 部 重点；用分 力收腹。 难点：用力收腹身体成一直线。 31/5 教领。 5、 4学 生集体练习。 6、 学生分组练习。 顺序 容 教学内场 地 教师活动 动 4、 教学生活数时强
二、游戏： 基 （绑腿赛跑） 本 部 分 规则： 3、 起跑前必须站在起跑线后不得踏线。 4、 发出信号后才能起4、 学 师讲解游生认真听2 1戏要求和讲游戏规中
/2 规则。 则。 3 5、 学5、 学生练习比赛。 6、 教师做正确评定胜负。 生练习比赛。 6、 分组比赛。 .77
德育处工作计划
跑，其余人击掌后才能起跑。 5、 绳子一定要帮好不要松开。 结 部 一、放 束 松； 二、小分 结； 三、下课 1、认真 本次课的情听讲，精神饱1、总结况。 2、下课。 满。 2、下课。 13小场 地 设 计
预 计
.78
德育处工作计划
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 内容 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿目势。 的 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人准 数、检查服备 装。 部 2、宣布分 课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 1、教师 教师活动 学生活动 1、学生 数时 1 10 1小强
1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑 ； 课型 语言要清晰。 站四列横队。 2、教师2、学生 讲解课堂要认真听讲，注 3、讲解3、听从 队列练习的指挥注意力求和任务。 意关查。 要求。 4、师生一同练习。 集中。 4、学生充分活动各关节。 2 .79
德育处工作计划
一、跳小绳： 基 本 4、 教师讲解动作方法和4、 学 生认真听 讲动作方 法和要 中重点：摇要领。 5、 师做分解和完整动作示范。 6、 师给学生个别指导。 教31/5 部 绳要协调。 分 难点：轻松协调，动作连贯。 教领。 5、 4学 生集体练习。 6、 学生分组练习。
顺序 容 教学内场 地 教师活动 动 5、 教学生活数时强
二、游戏： （叫号赛跑） 规则： 4、 没有叫到号的同不得越线跑。 5、 不得移动或碰到标志物，必须放回原5、 学 师讲解游生认真听2 1戏要求和讲游戏规中
/2 规则。 则。 3 6、 教6、 注师做正确示范。 7、 生练习比赛。 意观察教师的示学范。 7、 生练习比学8、 教赛。 师做正确评定胜负。 .80
8、 分组比赛。 德育处工作计划
位。 结 部 一、放 束 松； 二、小分 结； 三、下课 场 地 设 计
1、认真 本次课的情听讲，精神饱1、总结况。 2、下课。 满。 2、下课。 13小 预 计
.81
德育处工作计划
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 内容 1、通过本次课的教学，使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展目下肢奔跑的能力。 的 2、培养学生对空间的感觉和相互配合的精神。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人准 数、检查服备 装。 部 2、宣布分 课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 1、教师 教师活动 学生活动 1、学生 数时 1 10 1小强
1、跳双绳；2、游戏：迎面接力； 课型 语言要清晰。 站四列横队。 2、教师2、学生 讲解课堂要认真听讲，注 3、讲解3、听从 队列练习的指挥注意力求和任务。 意关查。 要求。 4、师生一同练习。 集中。 4、学生充分活动各关节。 2 .82
德育处工作计划
一、跳小绳： 基 （双人 1、 师讲解游戏要求和规则。 教1、 生认真听讲游戏规则。 学 21中/2 跳绳） 本 部 分 动作： 2、 学生练习比3 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 重点：两个人摇绳的配合能力。 难点：轻松协调，动作连贯。 顺教学内容 序 场 地 赛。 3、 教师做正确评定胜负。 教师活动 学生活动 数时强
.83
德育处工作计划
基 二、游 1、 师讲解动作方法和要领。 2、 教本 戏： 部 （迎面1、 学 生认真听 讲动作方 41中分 接力） 规则： 1、 师没有发领或击掌不许起跑。 起跑前不许堆拉人。 结 部 二、小分 结； 三、下课 场 地 设 计
法和要X8 教领。 8 2、 学生集体练习。 教3、 学生分组练习。 教师做分解和完整动作示范。 3、 师给学生个别指导。 1、总结一、放束 松； 1、认真 本次课的情听讲，精神饱况。 2、下课。 满。 2、下课。 13小 预 计
.84
德育处工作计划
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 内容 1、 目的 作。 2、 3、 顺序 容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人准 数、检查服备 装。 部 2、宣布分 课的内容和任务。 二、准备活动： 1、 列： 慢跑 2、徒手操 3、专项准备活动。 .85
课型 1、跑：走跑交替 ；2、游戏：跳进去拍人； 通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动培养学生的下肢力量和动作的准确性。 培养学生勇敢顽强的精神。 场 地 教师活动 1、教师 师讲解课堂 3、讲 1、学学生活动 数时 1 10 1小强
教学内语言要清晰。 生站四列横队。 2、教 2、学要求和任务。 生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意4、师队力集中。 4、学生充分活动各关节。 解队列练习 的要求。 2生一同练习。 德育处工作计划
一、走跑交替 基 本 1、 1学生 师讲解动认真听讲动作方法和作方法和要 中41重点：走X8 8 部 和跑要轻松。 分 难点：动作要自然。 要领。 2、 领 2学师做分解生集体练和完整动习。 作示范。 3学3、 生分组练师给学生习。 个别指导。 顺教学内容 序 场 地 教师活动 动 学生活数时 强
.86
德育处工作计划
基 二、游本 戏： 部 规则： 1、 圈内的人不能出圈。 2、 追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。 结 部 二、小分 结； 三、下课 场 地 设 计 一、放圆跳进去 分 拍人； 4神 学生表演。 饱满动作轻 松整齐一致 1、教师1学生讲解动作方认真听讲动/4、找法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、师给学生个别指导。 作方法和要3 领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 29中 束 松； 1、认 本次课的情真听讲，精1、总结况。 2、下课。 神饱满。 2、下课。 小13 教 四个圆圈 学 回 顾 .87
德育处工作计划
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 内容 1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性目和配合能力。 的 2、发展下肢力量，协调等身体素质。 3、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人准 数、检查服备 装。 部 2、宣布分 课的内容和任务。 场 地 1、教师 教师活动 学生活动 1、学生 数时 1 10 1小强
1、 跳大绳；2、游戏： 障碍物赛跑； 课型 语言要清晰。 站四列横队。 2、教师2、学生 讲解课堂要认真听讲，注 3、讲解3、听从 队列练习的指挥注意力求和任务。 意关查。 要求。 集中。 2 .88
德育处工作计划
二、准备活动： 1、队列练习： 2、广播操。 3、专项准备活动。 4、师生一同练习。 4、学生充分活动各关节。 一、跳大绳： 基 本 摇要配合协部 调。 分 重点：跳 7、 师讲解动作方法和要领。 教7、 学 生认真听 讲动作方 法和要 中31/5 8、 教领。 师做分解和完整动作示范。 9、 师给学生个别指导。 教8、 4学 生集体练习。 9、 学生分组练习。 难点：轻松、连贯动作自然。
顺序 容 教学内场 地 教师活动 动 学生活数时强
.89
德育处工作计划
二、游戏 障碍物赛跑 规则： 1、 基 本 部 分 到信号以后或拍手后才能起跑。 2、 碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。 结 部 二、小分 结； 三、下课 场 地 设 计
听9、 学 师讲解游生认真听2 1戏要求和讲游戏规中/2 规则。 则。 3 10、 教10、 注9、 教师做正确示范。 意观察教师的示11、 学范。 生练习比赛。 11、 学生练习比12、 教赛。 师做正确评定胜负。 12、 分组比赛。 一、放 束 松； 1、认真 本次课的情听讲，精神饱1、总结况。 2、下课。 满。 2、下课。 13小大绳四个 标志物四个 圆圈四个 预 计
.90
德育处工作计划
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 内容 课型 1、 跳大绳 ；2、 跳小绳： 1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学目之间的协调配合能力。 的 2、 发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。 3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。 顺序 容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人准 数、检查服备 装。 部 2、宣布分 课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、徒手操。 3、专项准备活动。 .91 教学内场 地 教师活动 1、教师 师讲解课堂 3、讲 学生活动 1、学 数时 1 10 1强
语言要清晰。 生站四列横队。 2、教 2、学要求和任务。 生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意4、师力集中。 4、学生充分活动各关节。 小
解队列练习 的要求。 2生一同练习。 德育处工作计划
一、跳大绳： 基 本 摇要配合协部 调。 分 重点：跳 难点：轻松、连贯动作自然。 1学生 师讲解动 认真听讲动作方法和41作方法和要要领。 X8 领 5、 8 2学师做分解生集体练和完整动习。 作示范。 3学6、 生分组练师给学生习。 个别指 导。 4、 中 顺教学内容 序 场 地 教师活动 动 学生活数时 强
基 本 绳 部 重点；摇分 绳轻松。 难点：轻松、协调动作连贯。 二、跳小 4神 学生表演。 饱满动作轻 松整齐一致 1、 1学生 师讲解动认真听讲动 作方法和2作方法和要要领。 /领 2、 2学3 师做分解生集体练和完整动习。 作示范。 3学3、 生分组练4、找 .92
9中
德育处工作计划
师给学生习。 个别指导。 4神饱满动作轻4、 松整齐一致 学生表演。 结 部 一、放 束 松； 二、小分 结； 三、下课 场 地 设 计 1、认 本次课的情真听讲，精1、总结况。 2、下课。 神饱满。 2、下课。 小13大绳四根 小绳每人一条 教 学 回 顾
.93
德育处工作计划
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 内容 1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下目肢的弹跳能力。 的 2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。 3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人准 数、检查服备 装。 部 2、宣布分 课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、拍手操。 3、专项准备活动。 场 地 1、教师 教师活动 学生活动 1、学生 数时 1 10 1小强
课型 奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力；2、迎面接力； 语言要清晰。 站四列横队。 2、教师2、学生 讲解课堂要认真听讲，注 3、讲解3、听从 队列练习的指挥注意力求和任务。 意关查。 要求。 4、师生一同练习。 集中。 4、学生充分活动各关节。 2 .94
德育处工作计划
一、游戏： 基 （单脚 跳接力） 本 部 分 规则： 1、 令或击掌后才能起跑。 2、 中途不得换脚绕过标志物方可换脚。
顺教学内容 序 场 地 4、 学 师讲解游生认真听2戏要求和讲游戏规/2 规则。 则。 3 5、 学5、 学4、 教生练习比赛。 6、 教师做正确评定胜负。 生练习比赛。 6、 分组比赛。 1中发教师活动 学生活动 数时强
.95
德育处工作计划
二、游戏： （迎面接力） 基 本 部 分 规则： 2、 教师没有发领或击掌不许起跑。 起跑前不许堆拉人。 一、放松； 结 束 二、小部 结； 分 三、下课 场 地 设 计
4、 教师讲解动作方法和要领。 5、 师做分解和完整动作示范。 6、 师给学生个别指导。 教4、 学 生认真听 讲动作方 41中法和要X8 教领。 8 5、 学生集体练习。 6、 学生分组练习。 1、认真 本次课的情听讲，精神饱1、总结况。 2、下课。 满。 2、下课。 13小 预 标志物4个 计
三三年年级级体体育育课课教教案案
.96
德育处工作计划
时间 内容 1、走跑交替；2、跳小绳 课型 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑和跳小绳的目动作。 的 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、培养学生勇敢顽强和团结一致精神。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问准好 、报告人备数 、检查服 部装。 2、宣布分 课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 各种图形跑 2、广播操。 3、专项 .97
场 地 教师活动 1、教师 学生活动 1、学生 数时 1 10 1强
语言要清晰。 站四列横队。 2、教师2、学生 讲解课堂要认真听讲，注 3、讲解3、听从 队列练习的指挥注意力求和任务。 意关查。 要求。 4、师生一同练习。 集中。 4、学生充分活动各关节。 小
2德育处工作计划
准备活动。 一、走跑交替 基 本 部 难点：动作要自然。 重点：走分和跑要轻松。 4、 教1学生 师讲解动认真听讲动 作方法和作方法和要要领。 5、 师做分解和完整动领 中31/5 教2学生4 集体练习。 3学生作示范。 分组练习。 6、 师给学生个别指导。 教
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数时强
.98
德育处工作计划
一、跳小绳： 重点：摇基 绳要协调。 本 部 难点：轻分 松协调，动作连贯。 1、 师讲解动作方法和要领。 2、 师做分解和完整动作示范。 3、 师给学生个别指导。 教教 学 生认真听2 1讲动作方中/2 法和要领。 3 2、 学1、 生集体练习。 3、 学教生分组练习。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、认真听 次课的情况。 讲，精神饱满。 1、总结本2、下课。 2、下课。 13小 场 地 设 计
小绳每人一条 预 计
三三年年级级体体育育课课教教案案
.99
德育处工作计划
时间 内容 1、1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林； 课型 1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性目协调性等身体素质。 的 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检准 查服装。 备 2、宣布部 课的内容和任分 务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、广播操。 3、专项准备活动。 2、教师场 地 1、教师语言要清晰。 2、学生教师活动 学生活动 1、学生站 数时 1 10 1小强四列横队。 讲解课堂要求认真听讲，注和任务。 3、讲解意关查。 3、听从队列练习的要指挥注意力集求。 4、师生一同练习。 中。 4、学生充分活动各关节。 2 .100
德育处工作计划
一、1分钟跳小绳 基 本 生轻松。 部 难点；轻分 松协调动作连贯。 重点：摇 4、 教师讲解动作方法和要领。 5、 师做分解和完整动作示范。 6、 师给学生个别指导。 教 4、 学 生认真听 讲动作方 法和要领。 /5、 学生集体练4 习。 6、 学 5 中31教生分组练习。 顺序 教学内容 二、游戏： 穿过小树林 规则： 1、 必场 地 教师活动 5、 教学生活动 数时强
5、 学 师讲解游生认真听2 1戏要求和讲游戏规中
/2 规则。 则。 3 6、 教6、 注师做正确示范。 7、 生练习比赛。 8、 教师做正确评定胜负。 学意观察教师的示范。 7、 生练习比赛。 8、 分组比赛。 学基 本 部 分 须站在线后拍手才能起跑。 2、 不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑。 .101
德育处工作计划
结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、认真 本次课的情听讲，精神饱1、总结况。 2、下课。 满。 2、下课。 13小场 地 设 计 标志物四个 树桩20个 预 计
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