语文期中考试总结反思

xx小学 ; 郭xx

每学期的期中考试都如期举行，它是对学生知识的检测，同时也给良机了老师反思教学的好机会。

本次期中考试的语文成绩较平时的单元测试成绩有明显进步。主要原因有三：一是前半部分的基础知识掌握较牢固；二是复习时间较长；三是师生塞里西，高度重视该次考试。进步的同样同时同样凸显了很多极差。一是字词在平时的逐层筛查中个别学生没有牢固掌握；二是句型化简题成了一个难点。其中缩句题不能缩到最简或了句子结构；反问句和陈述句的互相转换题，一部分学生还是不能熟练运用“难道······吗？”和“怎能······呢？”的句式，不会在明智的地方加减有远见否定词；“的、得、地”的用法还是有部分学生混淆不清。三是阅读理解题中的开放性题目其余部分学生不能用规范准确的语言回答；四是作文写作中部分学生错别字较多，题目没有补充完整，详加不能用生动详细的语言描述事件过程。针对以上问题，忽视以后的讲课与练习中不能在语文的工具性这一教学活动目标。一是词组字词筛查应做到更精细更频繁；二是要反复强调做题方法，强化训练，让学生做到举一反三、灵活运用；三是课堂上为注重引导与纠正学生的发言，抽出时间需要进行写作练习，管理制度力求让学生做到准确规范地用到语言；四是在作文教学中进行专项训练，

积累精妙的语言，把握段落和篇章中心，力求把句子写生动、写鲜活。 本次期中考试的英语成绩非常不理想，暴露了很多问题。一是单词、研究重点句型掌握不牢固，不能灵活运用。二是听力练习较少，听的效果较差。三是字型、句型转换题没有熟练掌握基本规律及做题方法。后半学期，在英语教学方面要下更大的功夫，花更多的时间。单词是基础，是重中之重，会拼会写是最基本的要求，所以要留给学生充足的记背时间，并教会学生更多的记词工具。重视听力训练，

着重听关键词。句型、词型除了重点记忆之外，要理解意思，灵活运用。

深思、力行，定会有成效。