教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________
xx市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
朝三暮四 教案
教学目标：
1．学习生字新词，了解作家出处。
2．熟读短小的文言文，结合注释读懂其大意。 3．了解寓言故事，体会其含义，明白其道理。 教学重难点：
结合注释能理解文言文大意，明白其中蕴含的道理。 教学准备： 查找相关资料。 教学时数：1课时 基础知识：
狙 （jū） （狙击）（狙击手）
赋 （fù） （赋予）（赋税）（诗词歌赋） 皆 （jiē） （皆大欢喜）（比比皆是）（尽人皆知） 教学内容：
结合注释了解寓言故事，体会其寓意。 教学过程： 一、初步感知
1．结合预习，讲一讲《朝三暮四》这则寓言故事。 2．了解庄子。 二、走入文本
1．初读文言文。读准字音。 2．教师范读，订正断句。 3．练习读课文。 三、理解大意
1．结合注释及预习资料，试翻译课文大致意思。 2．小组交流，个人汇报。
3．教师指导，学习文言文，掌握学习方法。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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四、寓意提升
1．在理解故事情节的基础上，体会其中深刻含义。 2．尝试用“朝三暮四”说一句话。 板书设计： 朝三暮四
朝三暮四 众狙皆怒 朝四暮三
众狙皆悦
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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