一、学生基本情况分析：
本学期所教的学生为?XX?系?XX?级的学生，他们无论是学习态度、学习方法上，还是在思维
意识和认识水平上，都需要加强培养和大力提升。阅读能力、口语表达能力、及写作水平均
参差不齐。而且家庭和社会的一些原因，学生在思想观念上呈现多样性，学习习惯急需规范，
学习兴趣有待进一步激发。学生学习处于被动状态的较多，对时事社会的了解缺乏，写作和
谈吐缺乏思想，文字表达贫乏，有一部分学生正确书写也是问题。因此提高学生的基本语文
素质是迫切需要。鉴于这些原因，本学期将设法多层次、全方位的提高学生的语文素养
二、本学期的目标任务：
1、继续培养阅读能力。能阅读浅显的文言文，掌握常见的文言实词、虚词的用法和句式。
2、引导学生阅读文质兼美的课外书刊，扩大阅读量。能阅读一定数量的现代文学作品。
3、发展学生的语文兴趣，拓展加深知识面。
4、提高学生写作能力。能学会几种常用的应用文写作。 5、加强学生口语训练，培养学生交际能力。
6、结合单元的训练要求让学生了解基本现代汉语语法。 三、措施与方法： 1、落实教学常规。
2、更新教学观念，运用新教法。注重教学的同时随机渗透德育，培育学生良好的德操。
3、研究新教学大纲，把握新形势新动向。 4、教师之间加强交流、学习和研究。
5、运用现代教育技术，提高课堂效率，增强学习效果。
6、树立创新意识，在课堂中力求体现教师的主导作用，相应地充分发挥学生的学习主动性。
将学习主动权交给学生，多给学生锻炼机会。 7、适当开展语文活动，提高语文整体素养。
8、集体讨论，认真备课（备学生），积极听课，提升教学水平。
9、开展有益的语文活动，培植学生的学习兴趣。着重提高学生的表达能力。
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