课程代码：
课程类型：理实一体课 课程性质：必修课 适用专业：会计专业 总学时： 42
一、课程性质与作用
《财务会计报表分析》是全国高等教育自学考试经济管理类会计专业的必修课程，也是会计学专业学科体系中的核心专业课程。
二、课程目标
通过课程教学内容的学习，使会计专业学生掌握财务报表分析方面的基本理论和基本知识，受到财务报表分析方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务报表问题的基本能力。
（一）知识目标
（1）通过本课程的学习，使学生能够全面深入地掌握财务报表分析的知识，具有较强的财务报表分析能力；
（2）能够根据用户的信息要求，结合实际情况，进行财务报表分析工作，毕业后能够很快适应财务报表分析工作的需要。
（二）能力目标
具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务报表实际问题的基本能力。
（三）素质目标
（1）具有良好的职业道德，遵守行业规范的工作意识和行为意识；
（2）具有较强的自主能力、沟通能力、合作能力、新知掌握能力、科学研究和实际工作能力。
三、课程设计理念与思路
本课程的教学目标是：培养具有较强实践能力和一定理论基础的高素质报表分析人才。课程设计中，遵循“以就业为导向、以教学为中心、以任务驱动培养学生职业技能为出发点”的设计理念，对财务报表分析进行职业能力分析，由此确定岗位基本职业能力所应具备的各种知识能力和基本技能等，在此基础上，确定学生所需具备的具体知识、技能和素质要求，构建相应的课程标准，进而提炼、整合和序化教学内容。
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本课程设计思路：细分报表分析职业岗位--分解职业岗位工作过程--确定职业岗位能力要求--构建课程能力标准--整合、序化教学项目--综合运用教学方法和教学手段--实现课程能力标准--达到职业岗位能力要求。
四、教学进程安排
学习项目 学习任务 任务一：资产负债表项目分析 任务二：资产负债表综合分析 任务一：利润表项目分析 任务二：利润表综合分析 任务一：现金流量表项目分析 任务二：现金流量表综合分析 任务一：所有者权益变动表阅读 任务二：所有者权益变动表分析 任务一：偿债能力分析 任务二：营运能力分析 5 财务报表综合分析 任务三：盈利能力分析 任务四：发展能力分析 任务五：杜邦财务分析 小计 总计 21 42 21 5 5 学 时 理论 4 实训 4 1 资产负债表分析 2 利润表分析 4 4 3 现金流量表分析 所有者权益变动表分析 4 4 4 4 4 五、教学内容与要求
课 时 学习项目名称 知识目标 资产负债表分析 ➢ 能够学会阅读和分析资产负债表 ➢ 学会与不同的报表使用者进行沟通和协调 ➢ 会通过现代媒体等手段收集企业报表分析所需的资料 教学目标 能力目标 ➢ 会通过数理统计的方法加工、整理资料 ➢ 具备一定的文字表达能力，能根据分析结果撰写财务分析报告 素质目标 ➢ 能够与企业管理层进行沟通 ➢ 培养良好的团队协作意识 8 2
任务一：资产负债表项目分析 学习任务 任务二：资产负债表综合分析 任务三：案例分析 相关知识 教学设备、工具与媒体 考核评价 PPT 考试 学习项目名称 知识目标 利润表分析 ➢ 能够阅读和分析利润表 ➢ 学会与不同的报表使用者进行沟通和协调 ➢ 会通过现代媒体等手段收集企业报表分析所需的资料 教学目标 能力目标 ➢ 会通过数理统计的方法加工、整理资料 ➢ 具备一定的文字表达能力，能根据分析结果撰写财务分析报告 素质目标 ➢ 能够与企业管理层进行沟通 ➢ 培养良好的团队协作意识 任务一：利润表项目分析 学习任务 任务二：利润表综合分析 任务三：案例分析 相关知识 教学设备、工具与媒体 考核评价 PPT 考试 课 时 8 学习项目名称 现金流量表分析 ➢ 能够阅读和分析现金流量表 ➢ 能够用间接法将净利润调整为经营活动的现金净流量 ➢ 学会与不同的报表使用者进行沟通和协调 教学目标 ➢ 会通过现代媒体等手段收集企业报表分析所需的资料 能力目标 ➢ 会通过数理统计的方法加工、整理资料 ➢ 具备一定的文字表达能力，能根据分析结果撰写财务分析报告 素质目标
课 时 8 知识目标 ➢ 能够与企业管理层进行沟通 3
➢ 培养良好的团队协作意识 任务一：现金流量表项目分析 学习任务 任务二：现金流量表综合分析 任务三：案例分析 相关知识 教学设备、工具与媒体 考核评价 PPT 考试 学习项目名称 知识目标 所有者权益变动表分析 ➢ 能够阅读和分析所有者权益变动表 ➢ 学会与不同的报表使用者进行沟通和协调 ➢ 会通过现代媒体等手段收集企业报表分析所需的资料 教学目标 能力目标 ➢ 会通过数理统计的方法加工、整理资料 ➢ 具备一定的文字表达能力，能根据分析结果撰写财务分析报告 素质目标 ➢ 能够与企业管理层进行沟通 ➢ 培养良好的团队协作意识 任务一：所有者权益变动表阅读 任务二：所有者权益变动表分析 PPT 考试 课 时 8 学习任务 相关知识 教学设备、工具与媒体 考核评价 学习项目名称 财务报表综合分析 ➢ 能够利用财务报表计算各种财务指标 知识目标 ➢ 对企业的偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力等方面进行分析 教学目标 能力目标 ➢ 学会与不同的报表使用者进行沟通和协调 ➢ 会通过现代媒体等手段收集企业报表分析所需的资料 ➢ 会通过数理统计的方法加工、整理资料 ➢ 具备一定的文字表达能力，能根据分析结果撰写财务分析报告
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课 时 10 素质目标 ➢ 能够与企业管理层进行沟通 ➢ 培养良好的团队协作意识 任务一：偿债能力分析 学习任务 任务二：营运能力分析 任务三：盈利能力分析 相关知识 教学设备、工具与媒体 考核评价 任务四：发展能力分析 任务五：杜邦财务分析 PPT 考试 六、考核评价
（一）改革传统的学生评价手段和方法，采用阶段评价、过程性评价和结果性评价相结合，理论与实践相结合；
（二）考核内容要充分体现“自学考试”标准中相应项目的考核要求；
（三）应注重学生的思维能力和案例分析问题、解决问题能力的考核。对在学习和应用上有创新的学生应给予特别鼓励；
（四）关注评价的多元性，结合案例分析考核、现场提问、学生作业、平时测验及考试等情况，综合评价学生成绩；
（五）本课程的总评成绩=平时成绩+期末考试成绩。其中，平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。
七、教学条件
（一） 实践条件
（1）为了激发学生对本课程的学习兴趣，积极开发利用网络课程资源，充分利用诸如电子书籍、电子期刊、数据库、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网络信息资源，使教学媒体从单一媒体向多媒体转变，使教学活动从信息的单向传递向双向交互转变，使学生从单独的学习向合作学习转变；
（2）应积极采用现代化的教学手段，制作和收集与教学内容相配套的多媒体课件、视听光盘等，使学生加深对知识的理解和掌握；
（3）注重课程教材和考核标准的开发与应用，并与本课程教学内容和要求相一致； （4）本行业典型企业的资源，加强校企合作，建立实习实训基地，进行实训课程资源的开发，同时为学生的就业提供机会，开创就业渠道。
（二） 师资条件 （三） 其它
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八、实施建议
（一） 教材编写
（1）教材以及相应教辅资料的编写应当依据本课程标准进行； （2）教材应充分体现任务引领、实践导向的设计思想；
（3）教材应以设计完成的教学活动为基础，通过递进式结构展示教学内容； （4）教材内容要体现实用性，同时注重与时俱进，要把财务报表分析的新知识、新手段融入教材中，使教材更贴近财务管理的发展变化和实际需要。
（二） 教学建议
（1）本课程在教学过程中，应立足于加强学生具体案例分析能力的培养，采用任务驱动型项目教学，提高学生的兴趣；
（2）本课程的教学关键是案例教学，“教”与“学”要密切互动。教师讲解，学生理解。学生提问，教师解答、指导；
（3）要创设工作情境，加大案例分析的数量，紧密结合自学考试的考核项目，使学生进行有针对性的训练；
（4）在教学过程中，还应利用多媒体演示等手段辅助教学，帮助学生更好的理解财务分析方法的具体运用。
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