校长个人素质和学校的特色发展

校长个人素质和学校的特色发展　张全举浙江省平阳县第二职业学校　著名教育家陶行知先生曾经说过：“校　从外地引入的优秀教师。到目前为止，可　案、政策导向、投资决策等重大举措均由　长是一所学校的灵魂，要评论一所学校，首　能有教师对我有意见．但没有对立面。　先要评论这所学校的校长。”所以校长的　二、强烈的发展激情是校长责任　个人素质和学校发展是紧密相连的，校长　心的体现　的个人素质关系到一所学校的生命与活　心态决定一切．积极的心态是做好一　力．学校的办学特色是校长个人素质的外　切工作的前提，而工作激情是做好一切工　显．一所特色学校后面往往有一位个性鲜　作的原动力。有激情的校长有利于学校的　明的校长。下面我就我校发展的历程，来　持续发展．而平庸的校长只会在等待中消　阐述校长个人素质和学校特色发展中的　亡。而激情来源于爱，来源于责任和使命　五个问题。　感。作为一个校长，爱学校、爱师生、爱从　一、善于识人、用人是校长的第　事的职业是校长素质的底线：激情来源于　一资本　创新．而创新就是彰显特色的过程，没有　办学一定要识人、用人。但如何识人、　特色，没有与众不同的思路，激情也就枯　用人呢？有人说用人不疑，疑人不用。我认　萎了，工作也就不会有成绩；激情来源于　为“用人要扶．疑人要用”。特别是一所年　成就，成就也来自激情，成就推动激情，因　轻的学校．人才的成熟赶不上学校发展的　此校长也要有成功的体验与感悟。七年校　步伐，成熟人才短缺，是学校盛名之下的　长生涯、平阳二职从小到大．从弱到强，这　短板，因此识别未成熟人才的长处，并大　一切也使我体验了成功．体验了快乐。　胆加以使用，用其所长，避其所短，并给予　２０ｏ４年学校被评为“温州市成功教育特色　扶持、培养，使之脱颖而出。这是我们校长　学校”。吸引了其他乡镇的学生到校体验　的一项重要职责，也是学校发展的重要一　成功，学习技能。学校办学规模从小到大　环。　使我越发有了发展的热情．虽然付出很　学校是一个团队。教师的知、情、意、　多，失去很多，但我无怨无悔。　行是复杂的．可能教师中有校长不喜欢的　三、提高非权力因素的影响，是校　人。校长往往想通过制度、措施和个人的　长成长的必由之路　努力改变一个教师的性格特点，让他变成　权力因素是威、非权力因素是信。威　校长喜欢的人。而我认为改变一个人犹如　信是校长实现办学思想办特色学校的通　改变一个世界，是不容易的。唯一容易的　行证。提高非权力因素的最佳途径是公　首先要改变自己的观点、观念，建章立制，　正、公平。以公正构建学校的价值体系，为　不断促进教师努力工作。学校教职工中有　学校的发展创造积极向上的公平、公正的　点缺陷是正常的。校长存在的职责就是使　人文精神氛围很重要。在教师心目中，校　它最少化。我们不可能幻想着有一天让一　长的权威往往不是来自职位和权力，而是　切消极的因素都消失，应该创造和谐宽松　来自校长是不是公正、公平，是否正确评　的环境、营造良好的氛围，让人人都能释　价每一位教师．让每一位教师在自己合适　放自己的能量。平时我在学校用人走中庸　的位置上发挥所长。　之道．和下属保持一定距离．不分亲疏远　校长的公正能催生教师们的公正和　近使用人才，让中层干部既有责任又有权　无私。学校就能够形成一个宽松的发展环　利，教职工一旦有了成绩就给他们压担　境。我校专门成立了政策研究小组、执行　子。学校现有的班子中就有３人是近四年　监督小组。学校出台的规章制度、分配方　政策研究小组研究并形成文字报校长室　决策．重大决策交教代会通过。我认为公　正、公平、公开是校长的治校法宝。　四、追求每一个细节的成功是校　长个人素质必备部分　细节决定成败。关注细节，做好细小　的工作是提升学校执行力的重要手段。注　重细节，可以培养人才，锻炼人才。观察中　层干部的执行力就是看他的细节关注程　度。懂细节抓细节也是校长懂业务的体　现，也是提高校长威信的途径之一。　校长工作要做到粗中有细．细中有　法，细中有理。就是校长在把握方向中不　忘细节，关注细节中讲究策略，让师生学　习生活中感知校园文化的力量。化制度于　无形，化刚强为柔性。积硅步而至千里，体　细微而知发展。做到方法、情理、制度的和　谐统一。　五、审时度势，把握重心工作是　校长成熟的标志　抓主要矛盾和矛盾的主要方面。审时　度势、抓住机遇，办出学校特色，是校长必　备的素质之一。我在平阳二职七年的校长　生涯经历三个阶段：沉下心来抓管理　（２００１年９月～２００３年９月。特点：亲力亲　为，行动感染），立下志来扬校名（２００３年　９月～２００５年９月。特点：内外协调，设计　指挥），放开翅膀去拓展（２００５年９月～至　今。特点：充分授权，协调指挥）。不同时期　不同的阶段有不同的主要矛盾和矛盾的　主要方面，均采取了不同的工作方法。在　全体师生共同努力下我们把一个只有３００　名学生的镇级职业高中发展成３０ｏ０名学　生、两个校区、两个公司的集团式学校。　总之．一个成熟的校长，他必须要有　自己独特的个人特征，只有这样，才能领　导广大教师建设一所充满个性和特色的　学校。盘　２００８．０２／网络科技时代／１９