幼儿园其它突发事件应急预案

幼儿园其它突发事件应急预案

学校安全工作是关系到全体师生的幸福安宁，关系到学校的稳定与声誉的一件大事，做好学校安全工作是每一位教育工作者应尽的责任和义务。为切实搞好学校安全工作，有效防范务类安全事故的发生，遵循“一保安全、二保稳定协调发展”的工作原则，积极做好各类安全事故及突发事件的应急处理工作，确保学校师生的生命和财产安全，促进教育教学质量的提高，特制定本应急预赛。

一、指导思想和组织领导

1、坚持以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，将预防和处置校园突发事件纳入法制化、规范化轨道，及时预防和处置校园突发事件。

2、成立以校长为组长的校园突发事件应急处置工作领导小组，负责指挥、协调和组织校园重大突发事件的预防和处置工作，对重大突发事件和处置工作作出决策，协调解决和处置工作中的问题，并按有关规定向相关部门报告。领导小组下设办公室，办公室成员由政教处、总务处、保卫等相关人组成，具体负责校园突发事件的预防和处置工作。设立值班室，公布值班电话，实行24小时全天候值班。

二、适用范围

1、师生在校工作、学习、集会、活动、就餐和休息时遇有突发情况，均适用本预案。

2、突发情况包括：火灾、地震、洪水、爆炸、传染性疾病、食物中毒、治安刑事案件、交通事故、雷击、建筑物倒塌、群体拥挤踩踏、游泳溺水、停电等能够造成人身伤害和重大财产损失，影响学校正常的教学、工作和生活秩序的事件。

三、校园突发事件级别

校园突发事件按其影响大小和危害程度划分为一般性、重大、特大三个级别。

1、一般性校园突发事件

在校园发生致师生重伤，或对师生人身和财产安全、学校教学和教研、工作和生活秩序、家庭和社会稳定造成一定影响，由学校为主可以进行处置，或当地（乡镇）党委、政府协同中小学可以解决的校园突发事件。

2、重大校园突发事件

在校园发生致师生伤亡，或对师生人身和财产安全、学校教学和教研、工作和生活秩序、家庭和社会稳定造成严重影响和重大危害，需由县级有关部门协调解决和处理的校园突发事件。

3、特大校园突发事件

发生师生死亡3人以上，或对师生人身安全和财产安全、学校教学、工作和生活造成特别重大危害并产生恶劣影响，出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势，或按有关规定确定为特大级的紧急情况，需由县政府或县教育局协调当地党政及教育相关部门处理解决的，或需报省市处置的校园突发事件。

四、突发事件的处置

（一）每天由值日老师当安全员，全面巡查校园内外环境、各种设施设备，发现问题及时向校领导汇报。当值安全员为第一责任人。

（二）发现可疑分子进入校园，应立即报给值日老师，由值日老师迅速报给保卫人员和校领导，

必要时报警110。

（三）发现精神病患者闯入校园，各值日老师迅速通知各班老师组织学生进入教室，关紧门窗，同时通知门卫人员，并报警110。

（四）学校一旦发生治安突发事件，值日老师应先判明事件发生的性质、意图和使用侵害的工具等情况，迅速向保卫指挥部报告，并报警110。

1、一般性事件，值日老师应当即报告指挥部，在指挥部人员的指挥下协同保卫人员尽快就地解决矛盾纠纷，不能尽快解决的，应报“110”，并做好防护准备工作，防止矛盾激发，危及师生的人身安全。

2、持刀行凶事件。歹徒持刀进入校园时，有关人员应迅速判明歹徒行凶的意图和对象，启动应急处置预案。迅速拨打110报警，并向有关领导报告。同时进行先期处置，立即组织教职员工，将在公共活动区的学生迅速集中到教室，紧闭门窗，用课桌、讲台等顶住门窗，防止歹徒破门窗而入。若歹徒强行进入教室，教职员工应用木椅等工具对其进行打击，确保学生安全。领导接报后，应及时赶到现场，组织其他安全人员及教职员工用木椅等工具作为防护和打击工具，对歹徒进行威慑，尽量拖延时间，等待公安人员到来。

3、绑架学生突发事件。安全人员一旦发现学生被绑架时，应先判明绑架学生的时间、地点人数、性别、年龄、逃跑方向和运输工具，立即拨打“110”报警，迅速向有关领导报告。同时迅速组织在场的教职员工对歹徒进行围追堵截。若歹徒被迫到公共场所和公路时，应向在场的群众大声喊叫，说明情况，向群众求助，并沉着冷静地对歹徒进行劝导，防止歹徒情绪恶化危及被绑架学生的人身生命安全。机智、勇敢地与歹徒进行周旋，等待公安民警的到来。

4、治安特大突发事件。突发事件为爆炸性质，安全员应迅速拨打“110”报警，并向指挥部报告，

组织教职员工冷静、机智对歹徒进行有效劝说，尽量延长爆炸时间，并用锅、盆、桶、瓢注满自来水作为防护工具。同时，组织部分教职员工将学生迅速疏散出教室，撤至安全地带。劝说无效时，学生又未撤离危险地区，指挥人员和安全员应将预备的自来水连续不断地泼向歹徒的炸药包和火种（如打火机、火柴）点燃的香烟），浇湿炸药及火种，使其失去点燃机会，并与歹徒进行周旋，等待公安民警的到来，确保儿童生命安全。

5、火灾事故。发生火灾事故要立即向“119”消防指挥中心、“120”急救中心和指挥部报告。同时组织学生按顺序向安全通道方向疏散、撤离。抢救组各成员接到报告后，应以最快的速度赶赴火灾事故现场，根据相应的火灾类型，选择灭火方案进行扑救。学校保卫人员配合消防队疏散人员，抢救伤员及设备、设施，在不发生新的损失的前提下，将事故损失降至最低。在进行灭火的同时，应采取有效措施，防止火势的蔓延。如火场内有爆炸物品、有毒物品及危险化学品，要进行妥善处置，并迅速组织周围师生撤离到安全区域。保卫人员还要做好火场周围的警戒工作。

6、食物中毒（传染病）事故。学校领导接到报案后，要立即通知有关人员赶赴现场，负责现场救护工作，同时向“120”急救中心汇报。现场救护组要迅速组织疏散人员，划定警戒区域。由安全保卫人员负责警戒任务。除现场指挥人员和救护组人员外，其他任何人不得进入警戒区，现场救护组要组织有关人员迅速查明事故发生的原因及中毒人员情况，确定具体的抢救方案，组织专业抢救队伍进行抢救，并采取有效措施，防止事故扩大。

7、交通事故。发生交通事故后，立即向校领导和122交通事故报警中心和“120”急救中心报告，校领导应立即通知有关人员赶赴现场，现场人员要尽一切可能进行自救和抢救伤者，同时保护好现场。有关人员到达现场后，要根据现场情况组成现场抢救指挥组，负责抢救伤员工作。现场指挥组根据现场情况，全权负责事故现场的抢救指挥工作，根据事故性质和类型，确定具体的抢救方案，调动相应的设施、设备、技术人员和有关队伍进行抢险作业。

8、溺水事故。发生溺水事故后，要立即向“110”指挥中心和“120”急救中心及学校指挥部报

告。学校指挥部接到报案后，应立即通知有关人员赶赴现场，组织现场抢救指挥组，根据地理位置选择抢救方案进行抢救。

五、本《预案》应定期进行演练，不断提高各部门的协调配合能力。