减法塔
1、能够读懂流程图并计算。
2、能够自己选择来做减法塔的计算。3、通过学习培养学生探究能力。
练习
小胖：
6、9、3组成最大的三位数、最小的三位数是什么？
最大的三位数：最小的三位数：
963369
减法塔
探究一探究二
探究一
观察左图，你看懂了什么？
探究一探究二
探究一
从这幅流程图中，你又看懂了什么？
像这种计算,我们把它叫做减法塔.
探究一
探究二
探究一
你还能造吗?怎么造?
9 5 4_4 5 9
4 9 5
探究一探究二
探究一练习
用5、8、7造减法塔
8 7 5 9 7 2 9 6 3 9 5 4-5 7 8 -2 7 9 -3 6 9 -4 5 9
2 9 7 6 9 3 5 9 4 4 9 5
探究一探究二
探究二
用6、7、8造减法塔
8 7 6 9 8 1 9 7 2 9 6 3 9 5 4-6 7 8 -1 8 9 -2 7 9 -3 6 9 -4 5 91 9 8 7 9 2 6 9 3 5 9 4 4 9 5
仔细观察，每一个差有什么小秘密？每个差的十位上都是9。
探究一探究二
练习一
练习一
用1、2、3、4、5、6、7、8、9，选择其中3个数造减法塔。
最高的减法塔有几层?
减法塔五层: 1、2、3 4、5、6
7、8、9 6、7、8
仔细观察三个数与层数之间有什么秘密？三个相邻的数能造出5层的减法塔。
……
本课小结
三个连续的数字造的减法塔有五层，是最高的；用4、5、9造的减法塔只有一层。
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