高校排课信息管理系统现状研究

高校排课信息管理系统现状研究

作者：王翾

来源：《旅游纵览·行业版》2013年第11期

自从数字化校园概念的提出，以及校园网络的普遍应用，高校的信息系统建设成为及其重要的部分。排课管理信息系统是高等院校教学管理工作中最基本、最重要同时也是最复杂的工作之一，需要充分地考虑任课教师、学校教室、上课时间、所有课程以及各个班级等各种影响排课的制约因素。本文研究了基于B/S和C/S模式下的Web数据库系统的设计与开发的教学排课系统。该设计以人为本，着重考虑到学生与教师的需求。实现的系统功能是能高效地完成教学信息的收集、管理、共享，实现及时有效的信息交互和数据存储，能完成课程信息管理、教师信息管理、学生信息管理等功能，能完成排课的逻辑处理。 一、高校排课信息系统的背景

教学管理工作是高校管理工作的基础，也是工作的核心。传统的管理方法已不适应当今新情况的变化。随着信息系统的普及和网络技术的发展，高校的信息化应用也越来越得到重视，信息化给传统教学管理带来巨大变化，不仅对学院的主要教学与课程活动等的安排起到影响，同时也会对学院现行的管理体制提出挑战，推动学院的管理制度更新。

本文主要是结合本人工作的实际情况，在保障当前学校教学管理机制正常运转的前提下，结合信息技术，对学院教学及教学管理工作进行信息管理的自动化，针对课表编排的管理工作，设计了相对应的信息管理软件，让教师、学生和教学资源得到合理的、充分的安排及利用，使其在教学运行过程中发挥更好的作用，为教学服务。 二、高校排课信息系统研究的现状分析

随着高校教学体制的不断变化，高校教学管理工作及信息资料的存档、查询、管理工作量日益增大和情况复杂。迫切需要有一款功能强大，操作简单，又具有人性化的教学信息管理系统，来减轻教学管理人员的工作压力。教学管理信息化是信息和网络技术在教学管理中的应用，是建立在信息技术上的，依据一定的教育思想和管理思想，对教学全过程进行有效的计划、组织、协调、控制，从而实现教育目标的一个过程。高校教学管理信息系统的处理对象是高校教学管理过程中的各种信息，所执行的是高校中的各项教学管理工作。教学管理信息化的建设是指信息系统及网络的硬件建设和相关软件的开发及应用。

和国外相比，国外政府相当重视教育领域中信息化的发展，在政府的支持下，各学校都对学校管理和教学信息进行了网络化改造，同时加强了辅助教学的建设，所有学校全部联网，并能在网上进行招生和信息的管理。西方发达国家大部分名牌高校就已经较为成功地完成了数字化校园的建设工作。随着计算机网络技术迅速的发展，国外高校在教育信息化方面也取得了进

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步，逐步实现了数字化的校园和信息化的教育，各高校都采用了远程教学、教师学生的互动教学、电子化辅助教学、网络共享课件和虚拟课堂等多种方式实现电子化的教学。经过多年运行和在使用过程中的不断改进，国外的这种管理模式己经处于比较完善的稳定运行阶段。 但由于教学的模式，相关的机构和管理的职能、教学管理办法的差异，国外高校与国内的实际情况存在着很多的不同，所以还不能简单的拿来就用，只能在借鉴的基础上，自主开发适合我们实际情况的教学管理系统。国内高校信息化起步较晚，但教育信息化正处于快速发展建设中，随着为我国高校“数字校园”概念的提出，各大高校近年的招收人数的增加，办学规模的扩大，教学资源信息化的需求剧增，教学资源信息数字化程度也全面提高。目前高校基本上都在建立校园网，数字化校园建设相当快速，计算机硬件的资源及网络平台为教学管理系统软件的开发和应用提供了良好的坚实的信息资源基础。高校拥有较强的信息化的建设专业科研队伍、信息化专业的师资技术能力强，能及时掌握和运用最新的计算机信息技术和工具进行校园的信息管理系统和软件的开发。利用计算机与信息技术来改革高校教学管理的模式。 三、高校排课系统的主要内容

排课是高校教学管理工作中的一个极其重要的环节，高校教学管理信息系统的出现改变了以往的手工排课模式，提高了排课工作的效率。该系统设计减轻了教学管理人员在排课过程中的工作量，技术先进，功能实用，操作简单。

信息系统的功能是为了缩短排课时间，提高排课效率，减少数据的人工录入，对教学资源的合理配置从而提高排课的质量。排课管理的工作原理是通过排课系统的自动运算分配任课教师、授课班级、上课教室、上课时间、教学资源来安排课程。还要根据不同性质的课程设置优先级，对学时多、难度大、理论性强的这类课程，采用手工设置较高的优先级，使排课系统在运行时就能够优先安排这一部分课程数据。而对于自动系统难以解决的问题，还要进行人工设置，使课表编排人性化。

通过运用计算机网络技术和教学工作中排课工作相结合，按照学院的工作流程来制定设计思路。针对学院教务管理工作的现状和特点进行调查分析，提出课表编排信息系统建设的基本要求，并对课表编排系统进行设计和实现。为了使设计的系统在学院的排课管理工作中发挥作用，实现管理工作过程中的数字化，提高工作效率和质量，本系统本着可靠、实用、先进、适用的特性，管理动态的数据，实现内部信息的共享，采用软件工程开发的原理，依据软件过程的规范，按照需求的分析、概要的设计、详细的设计等过程设计了一个课表编排系统。本课表编排系统采用B/S+C/S混合模式架构，使用PowerBuilder +ASP.NET进行系统开发，后台数据库采用Ms SQL Server 2005。系统不但具有先进开发技术来保障系统的安全性和高效性，确保了系统具有良好的可维护性和可扩展性，为有效实现传统教务管理系统与数字化校园的数据交换作了新的尝试。本论文的研究成果针对学院的课表编排的教学改革的实施具有很好的应用价值和现实意义。

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四、结束语

本篇文章，着重设计了智能排课的管理信息系统，从理论到实践上都有很大的突破，对所有排课的约束条件都进行了模块的分析，用系统分析处理大量的排课信息，避免了人工手排的冲突问题及多种手工不能满足的情况。加强了教学信息管理的数字化，增加了课表编排的合理性，学生及教师能自行随时随地查阅课表获取排课信息，提高了工作的效率。排课更加注重了人性化，更多的考虑到教师与学生多方面的条件和因素，缩短了排课所需要的时间，精简了人员，并增加了准确性。

（作者单位：武汉理工大学华夏学院）