调查题目：四川农业大学（雅安）学生党员马克思主义信仰状况调查 调查时间：2011.12.1-----2011.12.3
调查地点：四川农业大学雅安校区 领队姓名：黄杨武 20091094 成员姓名：杜 佗 20091096 陈之航 20091098 何 龙 20091101 杨 刚 20091103 董宇文 20091109 指导教师：张 强
四川农业大学（雅安校区）学生党员马克思主义信仰状况调查报告 组长：黄杨武 20091094 组员：杜 佗 20091096 陈之航 20091098 何 龙 20091101 杨 刚 20091103
董宇文 20091109 （按学号排名） 一、调查背景
中国共产党代表着先进的生产力，将解放广大群众，领导人民进入社会主义社会。大学生党员在大学生中应该有比非学生党员有更高的思想觉悟，会比他们具有更高的思想政治素养，因此其本身充分的体现出了先进生产力，是马克思主义先进思想的集中体现着，担负着社会主义现代化建设的重要任务，并将在未来的社会发展的潮流中起引领作用。
当今科学技术迅猛发展，人们的物质生活水平不断提高，活动空间不断扩增。世界不同民族间交流日益频繁，各种思想潮流不断交锋。贫富差距问题、官僚腐败问题、政治体制问题、“藏独”、“疆独”、“台独”、“法轮功”、“人权”等一系列问题都影响着我们这一代青年。在此社会环境的大背景下，一些人逐步失去方向，丧失信仰，毫无目标，甚至出现了个人主义、拜金主义等不良的社会风气。邓小平说过：精神污染的危害很大，足以祸国误民。它在人民中混淆是非界限，造成消极涣散、离心离德的情绪，腐蚀人们的灵魂和意志，助长形形色色的个人主义思想泛滥，助长一部分人怀疑以至否定社会主义和党的领导的思潮。坚持自己的信仰至关重要，尤其是大学生党员，应该矢志不渝的坚持共产党的领导，相信社会主义、信仰马克思主义。因此我们开展了关于四川农业大学学生党员马克思主义信仰状况的社会实践调查。
二、调查情况
1.调查方式：随机向学生党员分发调查问卷 2.调查地点：四川农业大学雅安校区 3.调查时间：2011.12.1-----2011.12.3
4.调查样本：发放问卷200份收回有效问卷189份 5.调查问卷：见附表
6.统计分析方式：问卷星软件 三、调查数据分析 1.学生党员基本信息：要了解学生党员的信仰状况就需要对学生的一些基本信息进行了解。对此我们设计了7个题对学生党员的基本信息进行了解，其中包括：是否了解什么是信仰、
入党时间、入党动机以及对事实的关注程度等。
1.1通过调查我们发现，大学生学生党员党龄多在1年以内，占调查人数的55.56% ；1年到2年党龄的占40% ；2年到3年的占4.44% 对信仰的认识程度也不尽相同，其中有超过半数的同学的信仰意识模糊或根本不知道什么是信仰。通过信仰与党龄的交叉分析，发现信仰意识与党龄之间不存在明显的正相关关系。大学生党员的信仰意识不够强，对信仰的认识程度不够，应该加强大学生党员的信仰教育，增强社会责任意识感。
1.2学生党员应该有明确的信仰，为此我们对学生党员的入党动机进行了相应了解。其中77.78% 的党员是自己渴望入党，也存在少数“跟风”和别人劝自己入党的现象。其入党目的也不尽相同，74.44% 是信仰马克思主义，为了实现
共产主义这个最高目标；剩下的一些则是不明白入党为了什么，或是为了一些别的目的而入党。学生党员中存在少量入党动机不纯的同学，对这部分同学应该着重加强教育，在入党前应该严格考察，对入党动机不纯的同学不应该让其入党。 1.3作为党员应该积极主动了解国 家动态，关心国家时实政策等。为此我 们就学生思想政治学习进行了了解。其 中当在问到除学校外是否主动参加过 思想政治教育学习时，61.11% 的党员 表示经常看一些时事政治信息，了解党 和国家的各项（方针）政策，并且能理 解并支持党的（指导）思想和国家的政 策。但仍然有好一部分党员对国家政策、 事实形势不关心。这是很不好的现象，作 为国家执政党的党员若不关心国家政策则 没法上下一心共同建设社会主义。 1.4党员们在对学习马克思主义的动 力的回答时，68.89% 自己自愿主动的学 习。反映出党员们对马克思主义有兴趣。 这可能是因为马克思主义是科学的、有用 的、不会过时的有关。
2.学生党员对马克思主义的了解状况：学生党员要形成对马克思主义的信仰首先要对马克思主义有所理解，当然对马克思主义的了解状况并不能充分体现对马克思主义的信仰状况，但可以从一个侧面反应出学生党员的马克思主义信仰。 2.1 学生党员对马克思主义有初步认识
当对同学们问到对马克思以及对马克思主义的了解情况时73.33%的人表示有一些了解，能区分马克思与马克思主义的区别，77.78%的人知道马克思主义的最高理想是实行共产主义。 2.2 学生党员对马克思主义的理解深度还不够
大多数学生党员对马克思主义都有初
步认识，但是认识深度深浅不一，且表现 出认识深度不够，认识深度与党龄之间也
不存在明显正相关关系，表明其入党后接 受马克思主义教育的程度不够或是没有用 心学习马克思主义。当问到马克思主义是 什么时，68.89%选择了“无产阶级的思想 武器”，只有22.22%的人选择了“是一门 真正的科学”还有8.89%的人表示不太清 楚。当问到马克思主义具体包含哪些内容
时，仅有44.44% 的同学能完全选对，多数人都认为马克思主义只包含经济、政治、人类社会发展与自然界的关系。对马克思主义的认识程度不够全面。
2.3 学生党员对马克思主义中国化的认知程度较好（和2.3应该合并） 马克思主义具体化的表现之一是共产主义运动，是马克思主义理论的运用与实践；大学生对国际共产主义运动的认知状况，既是影响其马克思主义信仰的形成，又是其对马克思主义的信仰程度的体现。我们从国际和国内两个方面进行调查。当问到世界上社会主义国家具体有哪些时，很少有同学能完全回答正确。66.67%表示马克思主义在现实生活中有应用价值，且将发挥相当大的作用，因为中国及其他社会主义国家的国家意识形态就是马克思主义。80%的人肯定毛泽东思想、邓小平理论、三个代表及科学发展观是马克思主义。表面同学们对在中国发展过后的马克思主义了解比较好，但世界形势关心程度还不够。 2.4 大多数大学生党员看好马克思主义的发展 81.11%的同学表示马克思主义不会 有过时的一天。61.11% 的大学生党员 表示经常看一些时事政治信息，其接触 和了解马克思主义的主要渠道呈现出多 元化状态其中主要包括大学必修教学， 各种政治理论学习和媒体宣传等。这部 分人从内心信仰马克思主义，对政治感 兴趣，会主动从各方面了解学习马克思 主义。他们对马克思主义的发展充满信 心。
3.马克思主义信仰和其他信仰的比较
3.1学生党员在信仰方面的做得有所欠缺，且表现不够坚定
虽然很多同学知道什么是信仰，什么是马克思主义，也知道马克思主义是科学的，但只有36.67%的同学表示在生
活中存在一种十分强烈的信仰，多数的 人都表现出不够强烈，不够坚定。还有 5.56%的同学表示根本没有信仰过什么 的心态。在同学们的生活中61.11%的 人表示相信过风水鬼神生辰八字之类 的。虽然从马克思主义的思想看风水鬼 神，生辰八字之类的都是不科学的，有 悖于辩证唯物主义思想观念的。但是同 学们都很难做到坚持辩证唯物主义的思想观念。他们都抱着一种另可信其有，不可信其无的心态。
3.2少数学生党员存在拜金主义、享乐主义的的现象
在调查中我们发现有少数同学存在拜金主义、享乐主义的现象，当被问到“在你生活中你
最渴望的是什么时”有5.56%的同学选择了财富，6.67%的人选择明 星。这可能是因为受到当今社会不良风气的影响造成的，当今社会存在的唯利是图、贪图享乐的社会风气令一些同学有所向往。
3.3多数学生党员是否会实现对共产主义较乐观 虽说马克思主义是科学的，但是 对共产主义还有待考究。其中
56.67%表示肯定会实现，这种思想太 乐观。共产主义者是一个理想的状 态，是激励无数共产党人共同奋斗的 最高目标，否会实现还有待实践来检 验。且需要经历一个相当漫长且曲折 的道路。10%的人表示不会实现，这 种思想比较消极。33.33%的人表示不 知道是否会实现，这部分人对共产主 义的看法比较理性。 四、调查报告总结
大学生入党之前要进行党校学习，学习结束且合格之后才能结业。结业的党校学生经过相应的政治思想考察，经过青年先锋队、预备党员等一系列锻炼之后才能成为党员。其应该具备良好的素质，良好的心态，可就调查情况来看并不是所有大学生党员都具备这些素质，其对信仰的认识程度、入党动机、以及对国家政策的关心程度都不尽相同具体可分为以下三种情况。
1.在理解基础上对马克思主义加以认可和拥护，他们非常清楚的认识信仰，对马克思主义信仰是一种自觉的行为。这些学生党员对马克思主义的信仰，不是被某种力量所强制，也不受某些个人私利所驱使，他们入党是源于对马克思主义的信仰，入党目的、入党动机有利于社会主义建设，能代表先进的文化思想，能领导人民群众共同建设社会主义。他们是发自内心的把马克思主义当作一种信仰看待，通过交叉分析统计（知道什么是信仰、自己渴望入党，入党动机比较纯，清楚的知道中国现在所处的地位，通过不同方式积极了解国家、世界的事实政策、发展趋势，喜欢看一些新闻关心国家大事）这部分人占到50%左右。
2.对马克思主义的认识比较粗浅，自己对入党没有什么主见，对信仰的认识较模糊，入党具有盲目性和“跟风”现象（看着别人入党所以自己也跟着入或别人劝自己入党）对国家政策也不太关心，对马克思主义的学习也是因为大学必修、党校学习等一些“必须性”的学习，并非主动学习，学习效果也不好。 这些学生党员缺少艰苦奋斗精神，渴望明星、财富、领袖人物等，在现实生活中对风水鬼神，生辰八字等唯心主义观念保持一种另可信其有不可信其无的心态。这类学生党员占调查人数的30%左右。
3.为了自身利益而“信仰”马克思主义，这类学生党员虽然也是自己自愿主动入党，但其入党动机并非马克思意志，并非为了人民利益，为了解放全人类而入党。其入党完全是为了自身利益的需要。个人信仰和价值观趋向多元化和功利性，不关心国家政治。这类学生清楚地知道，我国是马克思主义意识形态的国家，中国共产党是马克思主义政党，如果不把自己和马克思主义联系在一起，就有可
影响到自身的的发展，于是他们为了自身利益的需要而去“拥护和信仰”马克思 主义。这类学生党员在社会主义社会建设的过程中没有什么作用，甚至有可能阻 碍社会建设，这类学生党员占20%左右。 五、建议与展望
大学生党员在未来社会主义建设中承当着用马克思主义的共同信仰将全党
全民族的力量凝聚起来，为建设中国特色社会主义，为将来实现共产主义而共同 奋斗的责任。如果失去共同信仰，就会失去建设中国特色社会主义和将来实现共 产主义的力量。在这次调查过程中我们发现大多数学生党员的马克思主义信仰状 况还是值得肯定的，但仍有部分有待提高。除此之外还应该杜绝一些入党动机不 纯的人入党。为此我们提出以下一些建议。
1.严把入党关：大学生入党之前应该进行全面的了解，对真正信仰马克思主 义的同学才准许其入党。
2.加强教育：大学生成为党员之后还应该定时进行马克思主义的理论和实践 学习加强马克思主义信仰。
3.加快发展、解决实际问题：国家应加快经济发展，缩小贫富差距，解决好 医疗、教育、等国内国际问题让同学们看到希望坚定信念，积极投身到社会主义 现代化的建设中。 六、心得体会
这次马克斯主义基本原理课程调研，使我们在理论和实践中收获了许多。能 够切身感受到生活中处处都可以学习，处处都会有新的发现，处处都可以检验自 己。当确定好这个调研题目后，组员们都积极配合，献计献策，以最快的速度将 调研方案制定出来。在这个过程中，对调查问卷的设计及考察对象的选取以及如 何在最短的时间内，高效率，高质量地把调查问卷回收起来。再有，对数据的交
叉分析和结论的提出与归纳，看似是顺其自然的一条链的加工程序，但我们发现，在每一个环节的具体实施过程中，即使每个组员都竭尽全力，苦思冥想，最终提
出了一个最佳的解决办法，但总会有各种各样的问题会在实践的过程中逐步暴露 出来。这或许也应验了“计划赶不上变化”这句俗话吧。我们必须承认：没有最 好，只有更好。在从理论的分析以及问卷的设计到实践的一步步操作过程中，每 个成员都在诚实地思考着，酝酿着，使我们真正在实践的学习中通过思考获得智 慧并提升能力。
我们已都是高年级的同学了，即将要面临的是来自社会的各种机遇、挑战和 压力。一些理论家们老是说高等教育的严重脱节，大学生的能力得不到充分的锻 炼，理论与实践联系地不够紧密，实质性的提高却很少。尽管如此，我们还是要 提倡动手，提倡思考，提倡交流，习惯地思考，习惯地交流。只有这样，才能塑 造成一个良好的学生党员应有的形象。
所以，生活中处处都能学习，处处都可以检验自己。我们所做的每件事情都 无不关系着我们的思维和习惯。“用手多于用脑，勤劳大于技巧”，在实践中才能 求得真知，在实践中才能让智慧之光闪烁熠熠！ 七、参考文献
1.钟建华.当代大学生的马克思主义信仰状况调查研究.湖南科学院学报 2.葛晨光.当代大学生政治信仰状况的调查与思考.河南社会科学
3.杨飞.大学生马克思主义信仰教育现状调查报告.河北科技师范学院学报 4.肖欢.当代大学生信仰问题研究.教学研究八、附件 四川农业大学学生党员马克思主义信仰状况调查问卷 一、学生党员基本信息
1.你知道什么是信仰吗（ ）
a.非常清楚 b.有个模糊的认识 c.不知道 2.通过什么方式入党（ ）
a.看着别人入党所以自己也跟着入 b.别人劝自己入党 c.自己渴望入党 d.其它别的
原因
3.你入党有多久了
4.入党是为了什么（ ）
a .暂时还不知道 b.信仰马克思主义，为了实现共产主义这个最高目标 c.为了别的一些目的
5.你除学校外是否主动参加过思想政治教育学习（ ）（包括电视、网络、报纸等） a. 经常看一些时事政治信息，了解国家思想政策 b.偶尔看看一些关于政治方面的信息 c. 很少看关于政治方面的信息
6.（第5题若选a则做此题）学习后能否理解并支持党的思想和国家指定的政策 7.你学习马克思主义的动力是什么（ ）
a. 必须学习，因为有相关规定 b. 自己自愿主动的学习 c. 不知道为什么学习
二、学生党员对马克思主义（包括根本的马克思主义和在中国发展过后的马克思主义）的了解状况（思想上是否了解，了解多少，了解渠道） 1.您了解马克思吗（ ）
a.很了解 b.有一些了解 c.不了解 2.马克思主义是（ ）
a.无产阶级的思想武器 b.一门正真的科学 c.不太清楚
3.现在资本主义社会国家远远多于共产主义国家，而且马克思主义也是18世纪的产物，你
觉得它在现实生活中还有价值有应用吗（ ）
a.有，而且将发挥相当大的作用 b.在某些时候有一定的价值 c.一点都没有价值 4.马克思主义涵盖了哪些类容（ ）（可多选）
a.政治 b.经济 c.文化 d.军事 e.历史 f.人类社会发展与自然界的关系 5.你知道马克思与马克思主义的区别吗 6.世界上现在实行社会主义的国家有（）（多选）
a.中国 b.朝鲜 c.越南 d.老挝 e.古巴 f.俄罗斯 g.泰国 h.蒙古 i. 哈萨克斯坦 j.刚果
7.马克思主义的最高理想是什么（如不清楚则填不清楚）
8.毛泽东思想、邓小平理论、三个代表及科学发展观是马克思主义吗 9.你知道共产主义社会是个什么样的社会吗（天知道或不知道） 10.你觉得马克思主义是否会有过时的一天（是或否） 11.你是通过什么途径学习了解接触马克思主义的（ ）（可以多选）
a.大学必修教学 b.各种政治理论学习 c.各种传媒宣传教育（电视、网络等） d.其它途径
三、在现实生活中体现出的马克思主义信仰（现实实践中的表现） 1.在你的生活中，你是否有一种相信、信奉或崇拜什么的心态（ ）
a.有，且十分明显或强烈 b.有，但不明显或强烈 c.时有时无，不十分固定 d.没有 2.你相信风水鬼神生辰八字之类的吗（ ） a.非常相信 b.有时信 c.从来不信
3..你的生活中，你最崇拜(或是渴望羡慕)的是（ ）
a.领袖人物 b.明星 c.科学理论 d.知识 e.财富 f.其他 4.你相信共产主义会实现吗（ ）
a.肯定会实现 b.不知道是否会实现 c.不会实现
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