二年级数学备课组工作计划

二年级数学

一、备课组分析：

本组数学教师共四人，老中青三个阶段的教师都有，老教师有着丰富的教学经验，年轻教师有着年轻的活力和创新的想法，四个人能够团结合作，互相学习，取长补短。但是由于年轻教师都没有教过二年级的数学，所以经验尚且不足，需要老教师的指导和监督。

二、主要工作：

1.做好每日常规工作，严格按照学校工作计划、教务处工作计划、数学教研组工作计划开展本组的教学工作。

2.加强本组教师对教材的研读，特别是老教师和年轻教师的传帮带工作，做好每天的小集备，扎实上好每一节课。

3.认真做好每周的集体备课，结合低年级的特点和学校倡导的高效课堂教学模式，努力创新新的教学模式，加强数学小组的建设，提高学生的预习能力。

4.积极参加学校组织的教研活动，并组织好本组的数学教学研讨活动，做到认真听课、评课。

三、采取措施：

1.立足课堂教学，加强本组建设。认真的按要求上好每一节课，严格按照规定，逐步渗透学生先学后教的课堂教学模式，扎实做好教学工作，在要求学生合作的同时，也要积极提倡教师间的合作交流，不仅要认真做好集体备课活动，还要多让组内成员进行交流，每天也要做好小集备工作，以便提高本组教师的课堂教学效率。

2.培养学生的学习习惯，做好分项考试的各项准备，在备课时，集体商讨如何能提高学生的学习数学的兴趣，培养他们数学听课、书写的习惯，把高段的课前预习和小组合作学习逐步引入课堂，让学生学会讲一些简单的题型，逐步培养学生数学的合作能力，提高课堂的教学效率。

3.不给学生增加学业负担，抓实日常的教学，提高讲课的效率，做到精讲精练，合理使用练习册，同组教师也要多交流每天给学生布置的作业，不给学生留过多的书写作业。出好每次学生的练习试卷，明确组内分工，备课组共同研讨，提高练习题的质量，给学生减轻负担。

4.重视平时单元测试的反思，组内教师对每次的单元测试都要认真进行反思，同本组教师多沟通交流，学习优秀班级教师的管理和教学经验，不断改进自己的教学，提高自己的教学水平。

5.加强学生的辅导工作，对于学困生要有针对性的辅导，组内教师要做到对待学生有耐心，要时刻关注学生，但要求学生会的内容不能放过一个学生。并多与家长沟通，加强家校联合。

总之，我们二年级数学备课组立足课堂教学，以教学大纲为基准，扎实上好每一节课，教好每一个学生，走好每一步！