in the New Era
作者：杨鑫[1]
作者机构：[1]西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心,甘肃兰州730070 出版物刊名：当代教育与文化 页码：69-72页
年卷期：2019年 第4期
主题词：高中新课程体系;特点;路径
摘要：普通高中课程改革是我国基础教育课程改革中的瓶颈。构建普通高中新课程体系的目的与意义在于落实立德树人目标、真正发挥普通高中课程体系的育人功能。普通高中新课程体系具有多样性、可选择性、开放性和特色性四个特点。加强学校、政府、大学之间的合作,进行课堂教学改革,进行课程评价方式改革,进行高效教师培训是建构普通高中新课程体系的路径。
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