《信息管理与信息系统专业毕业实习》大纲

一、基本信息

Graduation Practice ofManagement Information System 管理学院管理工程系 4 毕业实习 中文名称 课程编号 学 分 实践地点 适用专业 先修课程 信息管理与信息系统专英文名称 业毕业实践 054626 4 校外 所有课程 开课单位 实践周数 实践类型 信息管理与信息系统专业 二、实践目的和要求

目的：毕业实习是本专业加强实践性环节所进行的一项专门设计，是信息管理与信息系统专业本科教学计划中的重要内容，是本专业学生在完成了各门基础课和专业课学习后进行的一项深入企业实际的教学内容。其目的是使学生在企业的实际工作环境下，针对具体的业务实践，提高其在实际应用中调查研究、发现问题、分析问题以及解决问题的能力，为其后的毕业论文撰写和正式走上实际工作岗位做好准备。

要求：学生能够结合实习单位实际情况，运用所学理论知识进行探索、思考和分析，发现问题、分析问题，并能提出解决问题的思路和建议，实际动手进行一项系统开发，力求掌握企业系统开发所需全部能力和工具。在毕业实习过程中，学生需要结合企业实际，在指导下完成系统分析、设计、程序开发的全过程，记录实习日志，完成实习报告。

三、教学目标

（一）教学目标

教学目标具体要求如下：

教学目标1：在企业实际工作环境下，了解实习企业系统开发的一般流程及规范，了解开发组织形式，了解相关开发工具的应用情况，了解相关法律法规，学习职业道德规范；

教学目标2：运用所学专业基础知识和基本技能，通过调查研究、科学分析的方法，完成企业信息系统开发的规划、分析、设计、实施各项工作，提升和锻炼自己综合应用能力；

教学目标3：掌握企业信息系统开发实践中常规书面沟通方式和写作规范，学会团队协作，培养吃苦耐劳精神，实现与他人之间的良好沟通与互动；

教学目标4：在企业实践过程中，能够不断提高自主学习、创新进取的意识，顺应企业经营管理发展的趋势，适应不同工作岗位的要求。

（二）教学目标及其对毕业要求的支撑

教教教学目教毕业要求及其指标点 学目标学目标学目1 4科学4.2掌握信息管理技术方法，培 2 标3 标4 √ 研究 养对信息管理活动进行统筹、决策、计划和实施的能力。 5.2掌握管理5学理论与研究的前使用沿知识，培养具有现 代持续适应社会和能工具 力和及时了解新准则、新法规的能力。 6工程与社会 6.1掌握结构化、面向对象系统分析和设计方法，培养动手能力。 8.1培养具有诚信品质，具有客8观公正的良好职业职业规范 道德。 8.2掌握与本专业相关的法律知识与行业相关标准√ √ √ √ 及法规，培养具有经济管理专业的胜任能力。 9.1培养具有人际交往的能力，理解他人需求与意 9个人与团队 9.2培养团队意识和团队协作能力，具备团队合作的创新理念和意识。 10.1培养具有较强的中英文写作1能力和表达能力，0沟通 掌握电子公文、文 档、图表和多媒体交流使用的技巧。 112.1通过图√ √ 愿。 √ √ 2终身书、网络等各种途学习 径获取的各种知 识，培养对信息管理和信息系统开发的能力。 12.2培养科学制订学习策略和管理时间的能力，具有知识分类与归类的能力。 √ 四、教学内容 （一）具体教学内容 1．认识实践 （1）教学内容

在实习企业实际工作环境下，对企业的系统开发流程、项目组织、管理模式有一个较为系统和深入的认识。

（2）教学要求

通过该实习，学生应了解实习企业的项目工作流程、项目团队构成、项目组织方式、开发工具使用的技巧及特点等；结合具体开发任务，了解信息系统项目管理、开发实践，特别是要着重了解规划、分析、设计阶段的报告撰写。

（3）对毕业要求的支撑

本部分实践内容可以支撑毕业要求指标点5.2和6.1。 2．应用实践 （1）教学内容

强调独立思考、理论联系实际，引导学生将所学专业基础知识和基本技能理论综合运用于实际，针对实习企业的具体任务，将大学所学的方法、技能、工具综合应用。

（2）教学要求

通过该实习，学生应对所学专业知识有一个更为深入的理解；掌握专业分析方法、模型和工具，并能借此对企业信息系统开发实际展开各项工作，具备一定的规划、分析、设计、实施及安装部署能力。

（3）对毕业要求的支撑

本部分实践内容可以支撑毕业要求指标点4.2。 3.工作适应实践 （1）教学内容

在实习企业参与到具体项目中，通过重现项目开发过程，熟悉行业规范，培养相关工作岗位的职业道德和职业规范，学习团队协作和工作沟通方式，强调自主学习、创新进取的意识，以适应不同工作岗位的要求。

（2）教学要求

通过该部分实践内容，学生应熟悉信息系统项目工作流程、规范及方法，掌握所需沟通、协调、合作技能。

（3）对毕业要求的支撑

本部分实践内容可以支撑毕业要求指标点8.1、8.2、9.1、9.2、10.1、12.1和12.2。

（二）时间分配

序号 1 识 2 践 合 计 4 项目重现应用实3 教学目标2、3、4 学习相关理论知内 容 时间（周） 1 教学目标1 教学目标 五、实习教学方式

1.本实习采用校外集中的方式，以班为单位，学生结合实习单位项目具体情况，在指导下独立完成或以小组完成实习任务。

2.实行校内指导教师与企业实习负责人双导师制度，校内和企业导师分别从管理和业务两方面指导学生的实习。

六、实践日志、报告要求 1.实习日志

在实习中，学生应将每天的工作进行记录，保证每周不少于2篇日志。实习日志是学生撰写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重要方面，学生必须认真填写。

2.实习报告

在毕业实习结束时，学生应提交书面的实习报告。报告内容主要是总结实习收获，对实习期间完成的工作进行总结，包括完成的系统规划、分析、设计各项工作，字数不少于3000字。

七、考核方法与成绩评定 1．考核要点

考核要点包括实习期间遵守企业劳动纪律情况、出勤情况、实习日志质量、实习报告质量以及企业最后出具的实习鉴定等方面。

成绩组成 分考核/值（或教学目标 评价环节 百分比） 考核/评价细则 能否严格遵守实遵守劳动纪律情况 习企业的各项规章制教10% 度，遵守实习企业安全学目标操作规程，杜绝任何人1 身和设备事故。 能否严格遵守实实习期出勤0% 习考勤纪律，实习期间1应遵守实习企业的作息时间，不得无故缺勤，有事须向企业负责人和指导教师请假。 企业对学生在实习期间的表现、所承担工作的完成程度、对企业的贡献等给予的综合评定。 教学目标1 间表情况 现 教学目标1、2、3、4 企业实习鉴定 0% 3实实习2在实习过程中每教习日日志质量 0% 志和报告完成质量 实习报告质量 0% 周至少记录2篇实习日学目标志，日志内容翔实。 1、2 能否全面总结实习的收获，并根据实习3内容将系统规划、分析、设计三方面的工作进行整理，报告结构层次合理，文笔流畅。 教学目标1、2 2．成绩评定

毕业实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级评定，具体评定标准如下：

优秀评定标准（100-90分）：在实习期间能严格遵守企业的劳动纪律，全勤，能认真完成日志，内容翔实，实习报告能根据自己所学的专业知识理论联系实际，观点明确，有独创性，论据充分，说服力强，报告结构层次合理，文笔流畅，企业出具的实习鉴定为优。

良好评定标准（89-80分）：能遵守企业的劳动纪律，请假累计不超过三天，能认真完成日志，内容较翔实，实习报告能做到理论与实际相结构，观点正确，论据充分，说服力强，报告结构层次合理，文笔通顺，企业出具的实习鉴定为良。

中等评定标准（79-70分）：能遵守企业的劳动纪律，请假累计不超过五天，能比较认真地完成日志，内容较充实，报告论点基本明确，文笔较通顺，结构层次较合理，企业出具的实习鉴定为中。

及格评定标准（69-60分）：基本能够遵守实习企业的劳动纪律，请假累计不超过一周，实习日志不够完整，内容欠充实，实习报告论点基本明确，文笔较通顺，报告结构层次不太合理，企业出具的实习鉴定为及格。

不及格评定标准：实习过程纪律松懈，不遵守企业的劳动纪律，请假超过一周，日志不完整，内容不足，报告论点不明，文笔不通顺，结构层次不合理，甚至有逻辑性错误，企业出具的实习鉴定较差。

八、推荐教材和参考书目与文献

《信息管理与信息系统专业毕业实践指导书》，管理工程系编制