人教版小学语文二年级(上)期末测试卷附设计意图

人教版小学语 文二（上）期末 测试 卷

亲爱的小朋友，一 个学期又结束了。我 们的“小小智多星”选拔赛开始啦！ 希望你能看清每一道题目的要求，仔 细地答好每一道 题，认真地写下每一个 字，努力成为 “小小智多星！”

------------------------------------------------ 密

成绩

[识字与写字 ]

一、哪座房屋最美丽？请你帮小房屋找到适合的屋顶

hǎohào

li áng

,用线连一连。 li àng

喜好 ． 美好 勤学 ． ．

好人 ．

商议 ．

重量 产量 ． ．

------------------------------------------- 封

二、我会拼，也能把每一个字写正直。

f ēng shōu xiāo miè zhù y ì

wú biān wú jì b ù yu ē ér t óng

----------------------------------------- 线

wǒ

zhù lǎo shī héxiǎo péng yǒuxīn b5E2RGbCAP

nián kuài le ！ -----------------------------------------

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三、这些生字和词语长得可真像，你能认清楚，帮它们找到自己的家吗？

1、圆 园

春季，公（ ）里的小草、小花都醒了。

小猴子睁大（

）溜溜的眼睛，好奇地望着观众。

2、倒

到

我走（

）桥上往下看，奇异，月亮怎么跑（

）水里来了？

哈哈！本来是它的（

）影。

3、珍爱 保护

爱惜

我们要好好（

）银杏树、大熊猫等“活化石” 。

教室里的课桌椅，我们都要（ ）。

（

）粮食是每一个小朋友都能做到的事。

四、我会对对子。

（好）对（

坏）

（平和）对（ 烦躁）

（进）对（

） （简单）对（ ） *（ ）对（ ）

*（

）对（

）

[阅

读] 成绩

一、我会填。

1、

不是春，

春满园。

2、野外献上

，枫林举起 ，蓝天飞着 的鸽子，海洋奏

起

。p1EanqFDPw

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二、我能学着写一写。

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例：长城像一条巨龙。

1、天上的云像

。 像

。 2、

例：小男孩把小鱼扔进海洋里。

小鱼被小男孩扔进海洋里。

1、青蛙把田里的害虫吃掉了。

2、一阵狂风把妹妹手里的风车吹走了。

三、我会读短文，达成下边的练习。

一个大苹果

小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一同品味。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢□

小鹿说：“我给苹果树浇过水， 施过肥，这个大苹果给我吃吧。 ”小猴说：“冬季，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果就给我吃吧。 ”小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。 ”5PCzVD7HxA

怎么办呢□小熊眼珠一转， 把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、

妈妈。

哦□小伙伴理解了：吃东西时要先想到尊长，大家分享快乐，才是最幸福的

□

1、在文中“□”里填上适合的标点。

2、这篇短文有

段，第一段有 句话。

3、小伙伴们都为苹果树做过什么事？请你来连连。

小鹿

给苹果树穿衣服 给苹果树喷洒药水 给苹果树浇水施肥

小猴

小猫

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* 4、读了这篇短文，你最喜爱文中的谁，为何？

[写 话]

成绩

小朋友们，今年的冬季特别美，也特别风趣，由于我们收到了冬爷爷送给我们的好礼品——小雪花。相信小雪花的到来也给你们带来 了很多欣喜和乐趣吧！请你拿起手中的笔，能够写一写雪天的风景，也能够写一写你在雪地上做的游戏

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小朋友，你都写完了吗？请你重新开 始读一读，查一查，改一改，成为真实的“小小智

多星”！

命题者：陈春波

宁波市余姚市低塘小学

人教版小学语 文二（上）期末 测试 卷设计 企图：

一、着重基础。 作为检测学生语文学习成就的考试，不该当忽略基础知识和基本

技术的查核，所以本次测试包含了识字与写字、阅读和写话这三个部分，此中的

内容有多音字、形近字、近义词、反义词的划分，有按课文内容填空，填写标点

符号、仍旧子改写句子等。依据学生已有的基础设计了以“雪”为题材的写话内

容。总的看来，内容比较全面。

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二、表现情味。“兴趣是最好的老师” ，平常的语文学习要关注学生的兴趣，相同

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语文测试也要着重学生的兴趣。 本次期末测试无论是开头的引语 （亲爱的小朋友，

一个学期又结束了。我们的“小小智多星”选拔赛开始啦！希望你能看清每一道

题目的要求，认真地答好每一道题，认真地写下每一个字，努力成为“小小智多

星”！），仍是结束语（小朋友，你都写完了吗？请你重新开始读一读，查一查，

改一改，成为真实的“小小智多星” ！），还包含每一道题目的要求（如一、哪座

房屋最美丽？请你帮小房屋找到适合的屋顶

, 用线连一连；又如三、这些生字和

词语长得可真像，你能认清楚，帮它们找到自己的家吗？）这些语言无不让学生

感觉到语文测试是轻松的、富裕挑战性的、更是风趣的。用这样的测试卷，相信

测试的成效也会更好的。

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