网络短视频对大学生思想政治教育的影响分析

一、本文概述

随着信息技术的飞速发展，网络短视频作为一种新兴的媒介形式，以其直观、生动、易于传播的特点迅速在全球范围内普及，尤其在大学生群体中产生了广泛而深远的影响。网络短视频以其独特的魅力，不仅改变了大学生的娱乐方式，更在一定程度上影响了他们的思想观念、价值判断和行为模式。在这样的背景下，本文旨在深入探究网络短视频对大学生思想政治教育的影响，以期能更准确地把握新时代大学生思想政治教育的特点和规律，为提升大学生思想政治教育的针对性和实效性提供理论支持和实践指导。

本文首先对网络短视频的定义、特点和发展趋势进行了概述，分析了网络短视频在大学生中的普及程度和影响力。接着，从思想政治教育的角度出发，探讨了网络短视频对大学生思想观念、价值取向、道德观念、心理素质等方面的影响，既分析了积极影响，也指出了存在的挑战和问题。在此基础上，本文提出了如何利用网络短视频优化大学生思想政治教育的策略和建议，旨在发挥网络短视频的积极作用，克服其可能带来的负面影响，以推动大学生思想政治教育工作的创新与发展。

本文的研究方法主要包括文献综述、案例分析、问卷调查等。通

过收集和整理国内外关于网络短视频和大学生思想政治教育的研究成果，结合具体案例和问卷调查数据，深入剖析网络短视频对大学生思想政治教育的影响机制和作用路径。同时，本文也注重理论联系实际，旨在提出既具有理论价值又具有实践指导意义的观点和建议。

本文旨在全面、深入地分析网络短视频对大学生思想政治教育的影响，以期为提升大学生思想政治教育的质量和效果提供有益参考。

二、网络短视频概述

随着移动互联网的飞速发展，网络短视频作为一种新兴的信息传播方式，近年来在全球范围内迅速崛起，特别是在中国，其用户规模已经形成了庞大的社群。网络短视频，通常指在互联网上发布和传播，时长在5分钟以内的视频内容，主要以手机等移动设备为拍摄和观看工具，内容涵盖生活分享、娱乐休闲、教育科普、时事新闻等多个领域。

网络短视频以其独特的传播优势，如直观生动的视觉呈现、碎片化的时间利用、低门槛的创作发布等，吸引了大量年轻用户的关注和参与。大学生作为互联网使用的主力军，更是网络短视频的重要受众和创作者。他们通过网络短视频平台观看和分享内容，表达自我，交流思想，形成了一种新的社交和娱乐方式。

网络短视频在带给大学生便利和乐趣的同时，也不可避免地对其

思想政治教育产生了影响。这种影响既可能是正面的，如提升大学生的信息获取能力、拓宽视野、增强创新意识等，也可能是负面的，如引发价值观冲突、误导舆论导向、沉迷虚拟世界等。分析网络短视频对大学生思想政治教育的影响，对于引导大学生正确使用网络短视频、加强思想政治教育工作的针对性和实效性具有重要的理论和实践意义。

三、大学生思想政治教育的现状与挑战

随着信息技术的迅猛发展，网络短视频以其独特的魅力迅速占领了大学生的日常生活。在这样的背景下，大学生的思想政治教育面临着前所未有的机遇与挑战。

现状方面，大学生思想政治教育已经逐渐从传统的课堂讲授向多元化、互动性的教育方式转变。这种转变并非一帆风顺。尽管许多高校已经尝试将网络短视频等新媒体形式融入思想政治教育中，但在实际操作中，仍存在许多问题和不足。例如，教育内容单缺乏吸引力，教育方式陈旧、缺乏创新性，以及教育者与受教育者之间缺乏有效的互动等。

挑战方面，网络短视频的碎片化、娱乐化特性使得大学生在获取信息时更倾向于选择轻松、有趣的内容，而对于严肃、深刻的思想政治教育内容则往往缺乏兴趣。网络短视频中的价值观多元、信息繁杂，

也给大学生的思想政治教育带来了不小的冲击。如何在这样的环境下保持教育的有效性，引导大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，是摆在我们面前的一大难题。

大学生思想政治教育的现状并不乐观，面临着诸多挑战。我们需要深入研究网络短视频的特点和规律，探索出更加有效、生动、有趣的思想政治教育方式，以应对当前复杂多变的网络环境。

四、网络短视频对大学生思想政治教育的积极影响

网络短视频丰富了大学生思想政治教育的内容和形式。传统的思想政治教育往往以课堂讲授、理论学习为主，而网络短视频以其生动、形象、直观的表现形式，为思想政治教育注入了新的活力。短视频中的丰富内容，如时事新闻、社会热点、历史文化等，可以成为思想政治教育的素材，让学生在观看短视频的过程中，潜移默化地接受思想政治教育。

网络短视频提高了大学生思想政治教育的时效性和针对性。网络短视频具有传播速度快、覆盖面广的特点，可以迅速将最新的时事热点、国家政策等信息传达给学生。同时，通过大数据分析，可以了解学生的兴趣爱好、思想动态，从而更有针对性地开展思想政治教育。

再次，网络短视频激发了大学生的学习兴趣和主动性。传统的思想政治教育方式往往较为枯燥，而网络短视频以其趣味性、互动性强

的特点，可以激发学生的学习兴趣，使其更加主动地参与到思想政治学习中来。学生在观看短视频的过程中，不仅可以获取知识，还可以发表自己的观点和看法，形成积极向上的学习氛围。

网络短视频有助于培养大学生的社会责任感和公民意识。很多网络短视频都涉及到社会公德、法律法规、国家安全等内容，通过观看这些短视频，学生可以更加深入地了解社会现实，增强自己的社会责任感和公民意识。同时，通过参与短视频的制作和传播，学生也可以将自己的观点和看法传达给更多的人，形成积极向上的社会影响力。

网络短视频对大学生思想政治教育具有积极的影响。我们应该充分利用网络短视频的优势，创新思想政治教育的方式和方法，提高思想政治教育的效果和质量。同时，我们也要注意防范网络短视频中可能存在的消极影响，引导学生正确、健康地使用网络短视频。

五、网络短视频对大学生思想政治教育的负面影响

随着网络短视频的迅速崛起，虽然它为大学生带来了丰富的娱乐和学习资源，但同时也给大学生思想政治教育带来了不可忽视的负面影响。

网络短视频的碎片化信息容易导致大学生的注意力分散。短视频通常以简短、快速的方式呈现信息，这种快速的节奏容易让大学生习惯于快速切换和浏览信息，而忽视了深入思考和理解。这种浅层次的

信息处理方式可能会影响到大学生在课堂上的专注度和对知识的深入探索，从而影响到他们的学习效果。

部分网络短视频内容存在低俗化、娱乐化的倾向，容易对大学生的价值观念产生负面影响。一些短视频平台为了追求点击率和关注度，往往倾向于推送一些低俗、搞笑的内容，这些内容可能会让大学生误以为这就是社会的真实面貌，导致他们对社会价值观的认知产生偏差。

再次，网络短视频中的虚假信息和不良示范也可能对大学生的思想政治教育产生负面影响。一些短视频为了追求吸引力和话题性，可能会故意夸大事实、制造谣言，或者展示一些不良行为。这些虚假信息和不良示范可能会让大学生产生误解，对社会的认知产生偏差，甚至可能引发一些不良行为。

面对网络短视频的负面影响，大学生思想政治教育需要采取积极的应对措施。一方面，学校应加强对大学生的媒介素养教育，帮助他们提高辨别信息真伪的能力，培养批判性思维另一方面，学校还可以通过开展丰富多彩的校园文化活动，引导大学生树立正确的价值观，增强他们的社会责任感。同时，政府和短视频平台也应加强对短视频内容的监管，防止不良信息的传播，为大学生创造一个健康、清朗的网络环境。

六、应对网络短视频对大学生思想政治教育影响的策略

随着网络短视频的迅速崛起，其在大学生群体中的影响力日益增强，对大学生的思想政治教育产生了深远影响。为了充分发挥网络短视频的积极作用，同时减少其潜在的负面影响，我们需要采取一系列应对策略。

高校应加强对大学生的思想引领，通过课堂教育、主题讲座、实践活动等多种形式，引导大学生树立正确的价值观。教育者需要关注网络短视频中的热点话题和流行趋势，及时与大学生进行交流和引导，帮助他们辨识并抵制不良信息。

提高大学生的媒介素养是应对网络短视频影响的关键。高校应开设媒介素养相关课程，教授学生如何识别信息真伪、判断信息来源、评估信息价值，从而增强他们在网络短视频中的信息鉴别能力。

教育者应积极探索将网络短视频融入思想政治教育的创新方式。例如，可以制作富有教育意义的短视频，通过生动有趣的形式传递正能量和核心价值观。同时，也可以利用短视频平台开展线上互动教学，增强教育的时效性和互动性。

政府和社会各界应加强对网络短视频平台的监管力度，制定更加严格的法规和标准，打击违法违规内容，净化网络环境。同时，平台自身也应承担起社会责任，加强自律管理，提高内容质量。

家庭、学校和社会应建立联动机制，共同关注大学生的网络短视

频使用情况。家长应加强与孩子的沟通交流，了解他们的兴趣爱好和思想动态学校应加强与家长的沟通合作，共同引导大学生正确使用网络短视频社会各界也应积极参与大学生思想政治教育，为大学生提供丰富的文化资源和精神食粮。

应对网络短视频对大学生思想政治教育的影响需要多方面的共同努力。通过强化思想引领、提升媒介素养、创新教育方式、加强监管力度以及建立家校社联动机制等策略的实施，我们可以更好地发挥网络短视频在大学生思想政治教育中的积极作用，促进大学生的全面发展和健康成长。

七、案例分析

为了更好地理解和分析网络短视频对大学生思想政治教育的影响，本研究选择了几个具有代表性的案例进行深入剖析。

案例一：某高校学生小李是一名短视频爱好者，他经常在课余时间创作和分享一些关于校园生活、学习心得的短视频。这些视频内容健康、积极向上，不仅吸引了大量同龄人的关注，还激发了他们对校园生活的热爱和对学习的热情。通过这个案例，我们可以看到，网络短视频在传递正能量、引导大学生形成正确价值观方面发挥了积极作用。

案例二：小张是一名大一新生，初入大学校园的她对周围环境感

到陌生和不安。在一次偶然的机会下，她通过观看一些由学长学姐制作的校园介绍和生活指南类短视频，快速融入了校园生活。这些视频不仅帮助她了解了校园文化和规章制度，还为她提供了很多实用的生活建议。这个案例表明，网络短视频在帮助大学生适应校园环境、建立社交网络方面发挥了重要作用。

案例三：小王是一名思想政治教育专业的学生，他利用自己的专业知识制作了一系列关于国家大政方针、社会主义核心价值观的短视频。这些视频内容严谨、观点鲜明，得到了很多大学生的点赞和转发。通过这个案例，我们可以看到，网络短视频在传播主流思想、增强大学生政治素养方面同样具有不可忽视的作用。

通过对这些案例的分析，我们可以发现，网络短视频作为一种新兴的传播媒介，对大学生思想政治教育产生了深远的影响。它不仅能够满足大学生的娱乐需求，还能在潜移默化中引导他们形成正确的价值观和世界观。我们应该充分利用网络短视频的优势，创新思想政治教育方式和方法，为培养德才兼备的优秀人才贡献力量。

八、结论与展望

网络短视频以其独特的传播方式，为大学生思想政治教育提供了新的手段和平台。通过短视频，教育者可以更加直观、生动地展示教育内容，提高教育的吸引力和实效性。同时，短视频的碎片化、快节

奏特点也符合大学生的信息接收习惯，有助于增强教育的时效性和针对性。

网络短视频也带来了一些挑战。一些短视频内容可能存在低俗、暴力等不良元素，对大学生的价值观产生负面影响。过度沉迷于短视频也可能导致大学生沉迷于虚拟世界，忽视现实生活中的学习和交往。在利用短视频进行思想政治教育时，教育者需要加强内容审核和监管，确保短视频内容的健康、积极、向上。

展望未来，随着网络技术的不断发展和短视频平台的不断创新，短视频在大学生思想政治教育中的应用将更加广泛和深入。教育者需要紧跟时代步伐，不断探索和创新教育方法和手段，充分利用短视频的优势和特点，为大学生的思想政治教育注入新的活力和动力。同时，也需要加强对短视频平台的监管和管理，确保短视频内容的健康和积极，为大学生的健康成长创造良好的网络环境。

参考资料：

随着信息技术的飞速发展，网络已经渗透到大学生活的各个角落，对大学生的思想政治教育产生了深远影响。网络信息的丰富性和多元性为大学生提供了广阔的学习空间，但同时也带来了诸多挑战。深入研究网络对大学生思想政治教育的影响，探索有效的对策，具有重要的现实意义。

网络为大学生思想政治教育提供了丰富的教育资源，使得教育内容更加生动、形象。网络信息的快速传播使得大学生能够及时了解国家大事、社会动态，增强他们的社会责任感和使命感。同时，网络交流平台的出现为大学生提供了表达自我、交流思想的机会，有助于培养他们的民主意识和参与意识。

网络信息的多元性和开放性也带来了诸多挑战。一些不良信息、错误思潮的传播可能对大学生的世界观、人生观、价值观产生负面影响。网络的匿名性和虚拟性可能导致大学生在网络空间中的行为失范，甚至出现道德沦丧的现象。过度依赖网络也可能导致大学生在现实生活中的人际交往能力下降，产生“网络依赖症”。

高校应加强对网络思想政治教育内容的规划和管理，确保教育内容的科学性、时代性和针对性。同时，要加强对网络舆情的监测和分析，及时发现和解决大学生在网络空间中的思想问题。

高校应通过课程教育、实践活动等多种方式提高大学生的网络素养，教育他们如何正确辨别和处理网络信息，增强他们的网络自律意识和网络道德意识。

高校应充分利用网络资源，构建网络思想政治教育平台，为大学生提供便捷、高效的学习和交流渠道。同时，要加强对网络平台的监管和维护，确保平台的稳定运行和安全可靠。

网络思想政治教育与现实思想政治教育是相辅相成的。高校应将网络思想政治教育与现实思想政治教育紧密结合起来，形成合力，共同促进大学生的全面发展。

网络对大学生思想政治教育的影响是复杂而深远的。高校应充分认识网络思想政治教育的重要性，加强研究和实践，探索出更加有效的对策和方法，为大学生的健康成长提供有力保障。

随着网络传媒的快速发展，它已经成为了大学生日常生活中不可或缺的一部分。网络传媒对大学生思想政治教育的影响却是一个复杂的问题。本文将探讨网络传媒对大学生思想政治教育的积极影响和负面影响，并提出相应的对策。

提供了更加丰富的学习资源。网络传媒具有信息量大、传播速度快、传播范围广的优点，可以为大学生提供更加丰富的学习资源。例如，学生可以在网上查找各种学习资料、学术论文、公开课等，从而更好地了解世界各地的文化、历史、政治等方面的知识。

促进了思想政治教育方式的创新。传统的思想政治教育方式往往以教师讲授为主，学生被动接受。而网络传媒的出现，使得思想政治教育的方式更加多样化，学生可以通过网络进行自主学习、在线讨论、参加网络课堂等方式，更加灵活地掌握知识，提高学习效果。

增强了思想政治教育的实效性。网络传媒具有匿名性、互动性等

特点，可以让学生更加自由地表达自己的观点和看法。同时，教师也可以通过网络了解学生的思想状况和学习情况，及时调整教学策略，提高思想政治教育的实效性。

虚假信息误导学生。网络上存在着大量的虚假信息，这些信息往往缺乏有效的监管和审核，容易对大学生的思想产生误导，甚至导致不良行为的发生。

过度依赖网络传媒影响学生的思考能力。一些学生过度依赖网络传媒获取信息，缺乏独立思考的能力，容易受到网络上各种思想的影响，导致价值观混乱、思想迷茫等问题。

网络暴力影响学生的心理健康。一些学生在网络上发泄情绪，甚至进行人身攻击等行为，容易对其他学生的心理健康造成影响，导致心理问题的发生。

加强网络监管。政府和社会应该加强对网络传媒的监管力度，建立健全相关的法律法规和规章制度，保障网络安全和信息安全。同时，学校也应该加强对校园网络的监管，建立完善的网络安全管理体系，防止不良信息对学生的影响。

提高大学生的信息素养。学校应该加强信息素养教育，帮助学生提高信息鉴别能力和思考能力，避免受到虚假信息的影响。同时，也应该教育学生正确使用网络传媒，避免过度依赖和沉迷其中。

加强心理健康教育。学校应该加强心理健康教育，帮助学生建立正确的价值观和思想观念，避免受到网络暴力的影响。同时，也应该教育学生正确处理情绪和人际关系，避免因情绪失控而导致的心理问题。

加强思想政治教育工作者的队伍建设。思想政治教育工作者应该具备较高的专业素养和道德品质，能够正确引导学生看待网络传媒中的各种问题。同时，也应该加强对学生思想状况的了解和关注，及时发现和解决学生的思想问题。

网络传媒对大学生思想政治教育既有积极影响也有负面影响。我们应该采取有效的对策来应对这些问题，保障学生的健康成长和发展。

随着科技的飞速发展，网络短视频已成为当今时代的重要信息载体。大学生作为数字时代的主体，深受网络短视频的影响。这一现象不仅改变了大学生的信息获取方式，也在一定程度上对大学生的思想政治教育产生了影响。本文旨在探讨网络短视频对大学生思想政治教育的影响，并提出相应的对策。

网络短视频以其直观、生动的特点，为大学生提供了丰富的信息来源。这不仅有助于大学生开阔视野，增长见识，还有助于培养其独立思考的能力。

网络短视频的社交属性使得大学生可以在平台上自由发表观点，

与其他用户交流思想。这种互动性强的学习方式有助于提高大学生的参与度，提升思想政治教育的效果。

网络短视频平台上信息繁杂，其中不乏负面、消极的内容。这些内容可能对大学生的价值观产生冲击，影响其正确的世界观、人生观和价值观的形成。

部分大学生过度沉迷于网络短视频，不仅影响了学业，还可能对其身心健康造成损害。长时间刷短视频可能导致视力下降、颈椎疼痛等问题。

政府和相关平台应加强对网络短视频的监管，严格审核内容，确保平台信息的健康、积极。同时，应建立快速反应机制，及时处理不良内容，为大学生提供一个健康的网络环境。

高校应开设相关课程，教导大学生如何辨别网络信息的真伪，增强其对不良信息的抵抗力。应鼓励大学生理性使用网络短视频，避免沉迷。

面对网络短视频的影响，高校思想政治教育应与时俱进，积极探索新的教育方式。例如，可以利用网络短视频平台开展思想政治教育，以大学生喜闻乐见的形式传递正能量。

网络短视频对大学生思想政治教育的影响是双面的。在享受其带来的便利的我们应警惕其潜在的风险。通过加强监管、提高大学生的

媒介素养以及创新思想政治教育方式，我们可以有效应对这些挑战，使网络短视频成为大学生思想政治教育的有力工具。

摘要：随着信息技术的飞速发展，短视频平台已成为大学生获取信息、交流思想的重要渠道。本文旨在探讨短视频平台在大学生思想政治教育中的应用及其影响，分析其在教育中的潜力和挑战，并提出相应的教育策略。

近年来，短视频平台如抖音、快手等迅速崛起，受到年轻人的广泛喜爱。大学生作为年轻群体的主要代表，其思想政治教育面临着新的挑战和机遇。如何利用短视频平台的特点，创新大学生思想政治教育方法，成为当前教育者和研究者关注的重要课题。

短视频平台具有内容丰富、形式多样、互动性强等特点，深受大学生喜爱。它不仅可以提供娱乐休闲，还能成为大学生获取新知识、了解社会动态的重要途径。短视频平台上的信息良莠不齐，也可能对大学生产生负面影响，如沉迷、价值观扭曲等。

内容创新：教育者可以制作与思想政治教育相关的短视频，以生动有趣的形式传播正能量，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

互动教学：利用短视频平台的互动性，教育者可以与大学生进行实时交流，解答疑惑，增强教育的针对性和实效性。

案例分析：通过短视频展示社会热点、时事政治等案例，引导大学生进行深入分析和思考，提高他们的思辨能力和政治觉悟。

信息筛选：教育者需要对短视频平台上的信息进行筛选，确保传播的内容健康向上，避免不良信息的干扰。

技术支持：提高教育者的媒体素养和技术能力，使其能够更好地利用短视频平台进行教学。

评价体系：建立科学的评价体系，对短视频平台在大学生思想政治教育中的效果进行评估和反馈，不断优化教育方法。

短视频平台为大学生思想政治教育提供了新的载体和方式。教育者应积极探索其在教育中的应用，发挥其优势，克服挑战，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。